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（合集）愛(ài)的傳遞作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的愛(ài)的傳遞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)的傳遞作文1
20xx年9月1日是我國第一部慈善法開(kāi)始實(shí)施的日子。當天我們小小踐行家進(jìn)行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)路人、配合填寫(xiě)調查問(wèn)卷來(lái)宣傳慈善法。
這次的活動(dòng)選在徐家匯百聯(lián)廣場(chǎng)門(mén)口，這里來(lái)往的路人較多，流動(dòng)性也大便于我們捕捉到采訪(fǎng)的對象。我和隊員們決定分散行動(dòng)，大家都爭分奪秒去采訪(fǎng)路人。在我采訪(fǎng)一位阿姨準備簽名留言的時(shí)候，我的鋼筆剛好沒(méi)墨水了。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那位阿姨微笑著(zhù)拿出一支精致的鋼筆說(shuō)：“不著(zhù)急，我這兒有支鋼筆”，然后在我本子上寫(xiě)下了“認真的孩子最美麗，從小做慈善”。采訪(fǎng)結束后阿姨執意要把這支筆送給我，接過(guò)鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進(jìn)口袋，拿出另外一支筆繼續我的采訪(fǎng)……
采訪(fǎng)結束后我和隊員高高興興地回到老師那準備簽退。這時(shí)，老師問(wèn)我是否愿意幫助一個(gè)低年級小朋友完成他的調查表，我看見(jiàn)那個(gè)小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應了。我的隊員也自愿幫我。我們問(wèn)小朋友為什么會(huì )害怕，得知他覺(jué)得路人是壞人，所以不敢采訪(fǎng)時(shí)我們不斷地開(kāi)導他，讓他覺(jué)得路人中也有好人。在一個(gè)小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個(gè)路人來(lái)采訪(fǎng)，開(kāi)始他還有些膽怯地介紹，小聲說(shuō)明來(lái)意，路人們都很認真的填寫(xiě)了調查表，然后進(jìn)行簽名留言。后來(lái)我們和這位小朋友又找了幾個(gè)路人進(jìn)行調查，這回，他在介紹來(lái)意時(shí)不再特別懼怕了，熱心的.路人也特別配合。小朋友終于把自己的任務(wù)完成了，我心上的一塊“巨石”也終于放了下來(lái)。
在回家的公交車(chē)上，我一邊欣賞著(zhù)阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動(dòng)真像一次愛(ài)心的傳遞，那位阿姨把愛(ài)心給了我，我把愛(ài)心給了這位小朋友，他一定能把愛(ài)心傳遞給更多的人……”。
愛(ài)的傳遞作文2
海洋朋友這部影片講訴的是：有一個(gè)叫小奇的小朋友，他對海洋的熱愛(ài)、對海洋動(dòng)物的關(guān)懷，正是這種廣闊的愛(ài)讓他對動(dòng)物有了不一樣的理解。所以他才會(huì )有影片中的那一幕：和幾個(gè)小伙伴一起解救海豚琪琪，讓它回歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的懷抱，后來(lái)還是讓大人發(fā)現。最后在小奇極力請求下小奇的爺爺向國家申請讓琪琪回歸大海的資格，功夫不負有心人，終于琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來(lái)了。故事就在這樣完美的結局下謝幕了。
愛(ài)就這樣，一步步的'傳遞給了每一個(gè)人。由一開(kāi)始的琪琪爸爸救琪琪的父愛(ài)，到小奇對琪琪的關(guān)愛(ài)，這難道不是愛(ài)的傳遞嗎？我記得法國的一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，我們的地球就變成一座墳墓了�！睂�，愛(ài)是五彩的，世界就是這種顏色，如果沒(méi)有這個(gè)顏色，天與地沒(méi)有間隔，只有單調的黑、白、灰這無(wú)聊的色彩。只有愛(ài)才能點(diǎn)亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因為愛(ài)，所以每個(gè)人的感情色彩也會(huì )變得五顏六色。真的沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有感情，沒(méi)有人世間的喜怒歡樂(lè )。這個(gè)世界將蒙上一片單調的色彩，將變成沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的死海。愛(ài)是每個(gè)人自己享有的權利，你可以選擇愛(ài)別人，你也可以選擇愛(ài)自己。其實(shí)最珍貴的愛(ài)無(wú)過(guò)于親情，正是這種愛(ài)，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚(yú)的大口中救琪琪。有時(shí)跟你沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的人對你也有愛(ài)，那就是關(guān)愛(ài)。就像影片中小奇為救琪琪而做出的努力。
其實(shí)你的身邊處處都有愛(ài)，你只要細細發(fā)現，就能收獲很多愛(ài)，只要你去好好珍惜，你就能收獲更多的愛(ài)。你用愛(ài)去愛(ài)人，別人就會(huì )用愛(ài)來(lái)回報你。
愛(ài)的傳遞作文3
雨，蒙蒙地下著(zhù)，天空一片灰沉，帶著(zhù)幾分空洞。街道上空無(wú)一人，一株株小草垂喪著(zhù)腦袋，似乎在為20xx嘆息。
我撐著(zhù)傘，趕往回家的路。
“啪啪啪”，一片片水洼被我踩得四處飛濺。
朦朧中，我看到銀行門(mén)前站著(zhù)一位警察叔叔。我加快了腳步，只為走近一些。他是那么威武，那么英��！只見(jiàn)口罩上方那一對濃密的劍眉點(diǎn)綴在炯炯有神的眼睛上方,那高大的身軀帶給我莫名的安全感。
雨越下越大，竟發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲來(lái)。我冷得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意打了一個(gè)噴嚏，并本能地咳嗽了幾聲。
“孩子，你怎么了？”警察叔叔低下頭，用十分溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。
“沒(méi)……事！”我又打了個(gè)噴嚏。
警察叔叔擔心不已，用關(guān)愛(ài)的目光注視著(zhù)我。他伸手掏了掏衣袋，從里面拿出一個(gè)黑黑的口罩，遞到我的'面前。
“孩子，你收下吧！”
“不，叔叔……”
還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，叔叔就斬釘截鐵地把口罩塞進(jìn)了我的手里。
“孩子，把口罩戴上，現在外面危險，不要經(jīng)常出門(mén)。另外，保護好自己，不要感冒了”。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶瑩剔透的淚水順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)，我決定收下叔叔這“愛(ài)的傳遞”，并決定也要學(xué)叔叔一樣傳遞我的愛(ài)。
雨，“嘩嘩嘩”地下著(zhù)，路邊的花草樹(shù)木仿佛煥發(fā)了生機，在雨的清洗下，樹(shù)葉兒顯得更綠了。我知道，在“愛(ài)的傳遞”下，我們終會(huì )迎來(lái)疫散花開(kāi)。
愛(ài)的傳遞作文4
翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日歷，讀出一片片真情，在我心中卷起一陣陣波瀾。
——題記
小時(shí)候，我稚嫩地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻於家旱粢粡埲諝v？媽媽說(shuō)：“每撕一張日歷都代表了一天的結束，也代表了新的一天就要來(lái)臨，這樣就可以減少我對你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現在的我已從那幼稚的小男孩長(cháng)成懂事的.初中生了。我在學(xué)校里每晚都要做的事就是撕掉一頁(yè)日歷，這樣就代表一天的逝去，這也寄托了我對媽媽深深的思念，媽媽會(huì )在每張日歷后寫(xiě)幾句話(huà)，有時(shí)是提醒我：“早點(diǎn)睡”，有時(shí)是告訴我她也想我。
有一次，我忘了帶日歷，媽媽就在那個(gè)寒冷的冬夜，坐三個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)學(xué)校就為了給我送那本小日歷，我說(shuō)：“這么冷的天，你還送日歷來(lái)干嘛？”媽媽卻委屈地說(shuō)：“這日歷上寫(xiě)著(zhù)提醒你，安慰你的話(huà)，這日歷不在了，你這星期怎么過(guò)呢？反正我也沒(méi)事，給你送日歷，正好，還能看看你，這多好��！”我一下子竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只覺(jué)得眼睛怎么看不清媽媽了。太陽(yáng)出來(lái)了，因為月亮下山了；星星不見(jiàn)了，因為烏云出來(lái)了；我哭了，因為我懂了。
我明白了媽媽對我的愛(ài)與思念，那本日歷，我現在還在撕，每一張都傳遞著(zhù)我與媽媽的心語(yǔ)。
就是那本日歷，猶如幻燈片一樣在星繁夜深的每晚，把媽媽的樣子映在我心頭，或許是出于思念吧�？傊�，我忘不了……
愛(ài)的傳遞作文5
天，黑壓壓的，烏云將天空蓋住，太陽(yáng)的光線(xiàn)也透不出來(lái)，天空中響起一聲聲悶雷，劃過(guò)一道道閃電。我在培訓班上完課出來(lái)，看到這天色，心中暗叫一聲：不好了，快下雨了！看此情況，我就只好坐公交一回家了。
可是，我口袋里只有1.5元錢(qián),還差0.5元怎么辦呢?怎么辦……差五角也沒(méi)什么大不了……嗯,司機應該不會(huì )發(fā)現的,就這么辦。于是,我站到了候車(chē)口懷揣著(zhù)緊張和不安,等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
一分鐘，二分鐘，三分鐘，十分鐘。等了許久,車(chē)終于來(lái)了,我忐忑不安的`緩步走上車(chē),將1.5元投了進(jìn)去。這個(gè)司機極為眼尖,一下就被他發(fā)現了我少投了五角錢(qián)。這時(shí)的車(chē)外已下著(zhù)毛毛細雨,無(wú)情的司機卻大聲對我吼道: “小家伙,你少投了0.5元車(chē)費,趕快補上,要不,請下車(chē)…”
我膽顫地擠出一句話(huà):“我，我沒(méi)錢(qián)了,可以讓我坐回家嗎?”
“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”
我羞愧不已，下車(chē)就要淋雨走回家，可我已經(jīng)投了1.5元了，下車(chē)不行，不下車(chē)也不行。怎么辦呢？正當我為難時(shí)，一個(gè)大哥哥起身說(shuō):“我來(lái)補交這五毛錢(qián)�！彼贿呎f(shuō),一邊幫我補投了5角車(chē)費。此時(shí),我感激萬(wàn)分,一時(shí)之間,不知說(shuō)什么是好,只會(huì )一個(gè)勁的說(shuō):“謝謝，謝謝……”大哥哥卻笑著(zhù)說(shuō)道:“五角錢(qián)而已,舉手之勞.不足掛齒,幫助別人,快樂(lè )自己嘛”。
再小的善舉也是愛(ài)的傳遞。
愛(ài)的傳遞作文6
只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美。好在當今社會(huì )，愛(ài)是稀少的，也是珍貴的。
那是一個(gè)漂浮著(zhù)橘紅色光彩的美麗黃昏。在一個(gè)擁擠的大樓中有許許多多的人，他們僅僅為了能快一點(diǎn)下班，早一點(diǎn)回家和家人團聚，就都擠進(jìn)了電梯。一位快遞小哥早早地就走進(jìn)了電梯里，站在電梯的一個(gè)黑暗的小角落里。
就在這時(shí)，一位身穿藍色上衣的`男子剛準備踏進(jìn)電梯里，“滴”的一聲，超載的警報器響起來(lái)了，那聲音足夠響亮，足夠刺耳，傳進(jìn)了每一個(gè)人的耳朵里�？墒谴蠹揖拖蠖紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，沒(méi)有一絲絲的挪動(dòng)，沒(méi)有一絲絲的舉止，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的想要讓位的舉動(dòng)。剎那間，空氣突然安靜了下來(lái)，氣氛緊張了下來(lái)，突然，那個(gè)外賣(mài)小哥拎著(zhù)它的外賣(mài)包一直說(shuō)借過(guò)，從人群中擠出來(lái)走下電梯還一邊說(shuō)：“我到了�！庇谑谴掖译x去。那些在大企業(yè)上班的白領(lǐng)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都羞紅了臉，他們?yōu)樽约旱乃刭|(zhì)所慚愧，甚至感到無(wú)地自容，他們在這一方面竟比不上一個(gè)外面小哥！
從外賣(mài)小哥那一句委婉的話(huà)中而感到自慚，他沒(méi)有說(shuō)：“讓給你吧！”而是說(shuō)了一句簡(jiǎn)短而富有善意的話(huà)：“我到了�！�
這樣太充滿(mǎn)愛(ài)意與善意之舉的故事太多了，有一則新聞報道：一個(gè)客戶(hù)訂了500份快餐，付了錢(qián)，只在留言板上寫(xiě)了一句話(huà)：“請把它們送給有需要的人�！笨觳偷甑睦习逯篮蟊銢](méi)有要那位客戶(hù)的錢(qián)，并且又加100份快餐，讓快遞人員紛發(fā)給有需要的人�？觳屠习逅哺S這位客戶(hù)的腳步去把愛(ài)傳遞下去。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！辈シN愛(ài)，傳遞愛(ài)，收獲愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文7
夜，漆黑一片，風(fēng)雨交加，一陣陣急促的咳喘聲從大槐樹(shù)下的小院里傳了出來(lái)……
屋子里，在靠近火爐的床邊，媽媽正忙著(zhù)給奶奶捶背、揉胸：“好點(diǎn)了嗎？媽?zhuān)灰赛c(diǎn)水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽立刻拿來(lái)一個(gè)杯子，放了點(diǎn)蜂蜜，從壺里倒了些開(kāi)水，攪了又攪，吹了又吹�！皨�?zhuān)脽岷赛c(diǎn)吧！蜂蜜潤肺�！彼⌒囊硪淼匾簧滓簧讓⑺菇o奶奶喝。
也許是身體不舒服，奶奶呻吟了幾聲�！皨�?zhuān)医o您擦擦身子吧，擦完了睡著(zhù)舒服�！薄鞍ァ薄皩殐�，倒點(diǎn)熱水來(lái)，幫著(zhù)給奶奶擦擦背�！蔽覍⑺旁诹舜策叺牡首由�，掀起了奶奶的棉衣……
等我把水倒掉回屋后，看到媽媽斜躺在奶奶身邊睡著(zhù)了。沒(méi)想到，媽媽那俊俏的臉龐上竟有了細小的皺紋，鬢角也添了些許白發(fā)。三個(gè)晝夜了，媽媽就這樣不知疲倦地守護著(zhù)奶奶。我輕輕地將一件大衣蓋在媽媽的身上，卻驚擾了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用充滿(mǎn)著(zhù)血絲的.眼睛望著(zhù)我，輕聲說(shuō)道：“寶兒，快去睡覺(jué)吧�！薄皨�?zhuān)及境蛇@樣了，今天就讓我守著(zhù)奶奶，您睡會(huì )吧！”“傻孩子，熬夜怎么能讀好書(shū)呢？”“媽——”我不知該說(shuō)什么好，眼淚簌簌地從臉頰上滾落下來(lái)�！斑�，咋哭上了？”“媽?zhuān)蔷妥屛医o您洗洗腳吧，不然我就不睡�！薄昂�，那敢情好，我就讓你獻點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我破涕為笑。
風(fēng)停了，雨住了，屋子里那樣的安靜，只能聽(tīng)到我給媽媽洗腳的聲音和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。
愛(ài)的傳遞作文8
冬日雖冷，但有愛(ài)就有溫暖。在這冬日里，愛(ài)便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報慈小學(xué)都會(huì )舉行一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著(zhù)要好好珍惜這次機會(huì )。
大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地擺起攤兒來(lái)。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來(lái)這回大家都下了血本了。
我準備打道回府開(kāi)始推銷(xiāo)，路過(guò)了三四年級的攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣(mài)竟把桌子都抬了出來(lái)，還有給力的家長(cháng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心無(wú)價(jià)，請獻出你的一份愛(ài)!”字體周?chē)�有不少的愛(ài)心充盈著(zhù)畫(huà)面，讓我感到了他們班滿(mǎn)滿(mǎn)的用心啊!
轉頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來(lái)是家長(cháng)義工在幫助孩子們義賣(mài)呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽?zhuān)苯幼诘厣�，投入在義賣(mài)中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢(qián)，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿(mǎn)臉通紅，樂(lè )在其中!
老師的配合，家長(cháng)的幫助，孩子們又怎會(huì )落后�？茨菗]毫寫(xiě)作的小書(shū)法家們正在長(cháng)桌上寫(xiě)春聯(lián)呢!剛一開(kāi)始，注意的.人并不多，不一會(huì )兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂(lè )和石祎勝手不釋筆，一幅寫(xiě)完再來(lái)一幅�？粗�(zhù)大家都捧著(zhù)一幅幅春聯(lián)滿(mǎn)意離開(kāi)，他們露出會(huì )心的微笑。
愛(ài)不停，愛(ài)不斷，當我捧著(zhù)那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛(ài)的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣(mài)，但愛(ài)的傳遞是沒(méi)有終點(diǎn)的!
愛(ài)的傳遞作文9
每次和爸媽一起坐公交車(chē)，爸媽都會(huì )提醒我上車(chē)要讓座。讓座既可以看出一個(gè)人的修養，也可以看出一個(gè)人的愛(ài)心。
每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會(huì )大力表?yè)P我，這讓我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養成了讓座的好習慣。每次坐公交車(chē)時(shí)，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表?yè)P而讓座，只是覺(jué)得自己做了自己應該做的事情。
今天，我有點(diǎn)不舒服，但我還是堅持坐公交車(chē)去學(xué)琴。到庫充站時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)上的位子已經(jīng)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我習慣地站了起來(lái)，“奶奶您請坐”。全車(chē)人都向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得心里暖暖的。
車(chē)子繼續向前奔跑著(zhù)，我背著(zhù)沉甸甸的.書(shū)包擠在人群中，加上身體本就不舒服的原因，漸漸地我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，開(kāi)始頭昏眼花起來(lái)。如果有個(gè)位子坐該多好��！正當我這樣想時(shí)，忽然有人扯了我的衣服一下，原來(lái)是一位年輕的姐姐，“小弟弟，這個(gè)位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，說(shuō)這句話(huà)時(shí)，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩地坐到了位子上，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了關(guān)切的目光，我心里覺(jué)得甜甜的。
我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛(ài)傳遞給我，我又把愛(ài)傳遞給有需要的人，然后我自己也得到別人的愛(ài)，這感覺(jué)多好��！
但愿世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文10
我十分依戀傘，卻不知道是何原因。
小時(shí)候，每逢雨天，媽媽和爸爸倆各撐一把傘，我站在爸爸媽媽中間，他們用兩把傘庇護著(zhù)我不被雨淋，兩把傘重疊的部分便是爸爸媽媽為我而留的愛(ài)的空間，可能因為這樣，我們三個(gè)人緊緊地依靠著(zhù)站在傘下，才使我對傘產(chǎn)生了不同尋常的感情。
在傘下，無(wú)論雨下的多大，風(fēng)掛的多么猛，頭頂的兩把傘始終毫不動(dòng)搖地為我預留著(zhù)足夠的空間替我遮風(fēng)避雨。
稍稍長(cháng)大以后，爸爸媽媽便不再為我撐傘，撐傘的人換成了比我稍大點(diǎn)的哥哥姐姐，有一次，哥哥送我回家，途中突然下起了大雨，比我大兩歲的`哥哥從書(shū)包里抽出一把傘，用力撐開(kāi)，頓時(shí)我感覺(jué)頭頂上的雨滴都流向了別處抬頭才發(fā)現一把淡藍色的傘已伸在我的頭頂，替我遮住了一切的雨點(diǎn)，而哥哥身上卻淋濕了一半，手因為長(cháng)時(shí)間撐傘而一直發(fā)抖，我對哥哥說(shuō)：“我來(lái)?yè)蝹惆�！”哥哥卻說(shuō)：“我比你大，應該是我保護你呀，再說(shuō)我是男生，淋點(diǎn)雨沒(méi)什么的�！甭�(tīng)完之后，我很感謝哥哥，但更多的是感動(dòng)，因為他代替了爸爸媽媽來(lái)幫我撐傘，為我擋雨。
現在，每到下雨天我就會(huì )幫弟弟撐傘，每次他都會(huì )對我說(shuō)：“謝謝�！比缓笥糜字傻穆曇魧ξ艺f(shuō)：“姐姐，等我長(cháng)大了，我會(huì )和你一樣幫你撐傘，為更多的弱小的小朋友撐傘，因為我要像姐姐一樣去保護比自己更需要保護的人，這大概就是姐姐你常說(shuō)的愛(ài)的傳遞了把！”
我終于知道我為什么依戀傘，因為撐傘的過(guò)程便是愛(ài)的傳遞，生活因傘而變得如此美好。
愛(ài)的傳遞作文11
秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到人間。風(fēng)婆婆吹落了樹(shù)葉，風(fēng)沙彌漫天空。在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰塵站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？楊凌高新小學(xué)的校領(lǐng)導得知消息后，就組織六年級全體同學(xué)去敬老院幫老人們收拾房子。
9月21日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在老師的帶領(lǐng)下，六年級全體同學(xué)一致穿著(zhù)校服，提著(zhù)水桶，拿著(zhù)抹布、笤帚，老幫老人們收拾房子。老人們見(jiàn)同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)來(lái)了，就忙出來(lái)迎接。六三班班主任王老師帶著(zhù)一部分同學(xué)來(lái)到一位老奶奶的住處，幫助打掃衛生。麗麗、琳琳、娜娜專(zhuān)門(mén)擦玻璃；張磊、李濤、張一斯、黃小左幫助掃地；陳蘭、小紅她們擦桌子；李貝、李曉蘭和張高收拾房子。班主任王老師和班長(cháng)蘭蘭陪著(zhù)奶奶談心�！胞慃�，快，幫我那一下抹布！”琳琳站在凳子上說(shuō)著(zhù)。老奶奶見(jiàn)琳琳在喊，就忙站起來(lái)，拿起抹布，遞給琳琳�！爸x謝奶奶！”一句感謝語(yǔ)，激起了全班同學(xué)的心，他們更認真，更仔細了！麗麗、琳琳、娜娜看他們多認真��！張磊一邊掃地還一邊給大家說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒給大家猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒給大家講笑話(huà)，使得同學(xué)們和老奶奶開(kāi)懷大笑，都誤了正事。時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們該走了�？粗�(zhù)整潔的屋子，同學(xué)們非常開(kāi)心。
一子被擦的光亮，桌子嶄新，讓老奶奶的'生活更舒適。同學(xué)們走之前還向老人們捐了衣服、被子，畢竟秋天到了，天變冷了！看著(zhù)同學(xué)們離去，老人們高興的，流下了眼淚，而同學(xué)們唱著(zhù)“我們要做雷鋒式的好少年”這首歌歡快的離去了！這是一次普普通通的義務(wù)勞動(dòng)，但這次活動(dòng)卻傳遞了高新小學(xué)六年級全體師生對老人的愛(ài)與關(guān)心！
愛(ài)的傳遞作文12
星期六，倪老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家出去傳遞幸福，因為明天就是全國媽媽的節日—母親節了，大家想想，媽媽為了孩子付出了多少，這次，我們就去為無(wú)私奉獻的媽媽們送賀卡去！
首先，我和隊員們去了賣(mài)服裝的地方，心想：發(fā)“幸�！边�不簡(jiǎn)單？這時(shí)，我看見(jiàn)一位售貨員阿姨在幫客人挑選衣服，于是，我大搖大擺地向那位阿姨有禮貌地說(shuō)：“阿姨，您好，我是金筆作文的學(xué)生，明天就是母親節了，我要送您一張賀卡，祝福您節日快樂(lè )！”這位阿姨卻瞪了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“別妨礙我工作！”啊，被拒絕了！我灰心喪氣地離開(kāi)了那位阿姨，心想：看來(lái)做好每一件事也不容易��！
我繼續向前走，一個(gè)唉聲嘆氣的阿姨進(jìn)入了我的視線(xiàn)，這個(gè)阿姨有什么煩心事呢？我心想，不如給阿姨送一張賀卡，也許她會(huì )開(kāi)心起來(lái)呢！但也有可能會(huì )像上次一樣被拒絕…看到其他同學(xué)都把賀卡發(fā)出去了，我決定嘗試一下，我忐忑不安地走向那位阿姨，慢吞吞地說(shuō)：“阿姨…明天就是母親節了…所以…我想…送您一張賀卡…”我小心翼翼，微微顫抖地把賀卡給了那位阿姨，阿姨先是一怔，抬起頭，臉上露出了微笑，接著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
阿姨說(shuō)著(zhù)，眼睛里出現了晶瑩的淚光…此時(shí)，我也被阿姨的'幸福感染著(zhù)，幸福著(zhù)，心里美滋滋的。贈人玫瑰，手留余香��！千萬(wàn)不能放棄任何一次去奉獻愛(ài)的機會(huì )，只要大膽去嘗試，總有會(huì )成功的，堅持就是勝利！告別阿姨，我更有自信去傳遞愛(ài)的賀卡，看著(zhù)一張張賀卡被傳出去了，我非常心滿(mǎn)意足。
這次活動(dòng)，雖然我們傳遞的是小小的賀卡，但是卻凝聚了我們對母親們深深的愛(ài)，對無(wú)私奉獻的母愛(ài)深深的回報。媽媽?zhuān)量嗔�！永遠愛(ài)你！
愛(ài)的傳遞作文13
今天，我一回到家，馬上做作業(yè)，心想：明天就是重陽(yáng)節，該做一份怎樣的驚喜呢？本想做一份愛(ài)心晚餐給爸爸媽媽?zhuān)Y果，卻被爺爺奶奶搶先奪走了。
這時(shí)，我靈機一動(dòng)，吃過(guò)飯爸爸一定要洗澡，然后把媽媽拉近房間……
數學(xué)作業(yè)剛做完，爸爸媽媽就回家了。爸爸吃過(guò)晚飯，果然去享受他的“香浴”了。于是，我把媽媽拉近房間，關(guān)上門(mén)，神秘地對媽媽說(shuō)：“虞媽媽請坐在我的顧客椅上�！眿寢屇蟮赝�(zhù)我，我又說(shuō)：“我是按摩大師，明天是重陽(yáng)節，今天搞活動(dòng)，打五折哦！”媽媽高興地做到椅子上，我把媽媽肩上輕輕地敲打，輕捏著(zhù)她的頸椎，媽媽一個(gè)勁地說(shuō)舒服，還像小孩一樣貪婪，說(shuō)反趴在床上，你把我全身按摩一下。最后，媽媽說(shuō)：“俺女兒就是乖�！贝藭r(shí)，我感受到媽媽的辛苦。
不一會(huì )兒，姜先生來(lái)了，我迎上去，說(shuō)：“先生請留步，我店今天搞活動(dòng)，您老人家要不要試試？”“有這好事，我怎能錯過(guò)，”說(shuō)完做到了椅子上。
我又開(kāi)始了按摩之旅，拿出我的看家本領(lǐng)，讓爸爸舒舒服服地享受著(zhù)�！肮�！這位按摩師不錯，很到位，不愧是按摩大師哦�！卑职珠_(kāi)心的.說(shuō)。我聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花。
這就是愛(ài)的傳遞，使人感到溫暖、幸福、快樂(lè )；這就是給予，給予了世上最美的愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文14
今天，我在媽媽的陪同下一起觀(guān)看了“二零一二感動(dòng)中國”教育專(zhuān)題節目，那一幕幕感人的畫(huà)面和一句句令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，久久地在我的腦海里回蕩著(zhù)。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的是大孝子——陳斌強老師。陳斌強老師九歲時(shí)，他的父親因為一次車(chē)禍永遠地離開(kāi)了他們。他母親一個(gè)人要撫養他姐弟三人，生活很艱苦。當母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說(shuō)，把母親送到敬老院去吧！可母親說(shuō)，一定要跟兒子在一起。陳斌強老師聽(tīng)了淚流滿(mǎn)面，說(shuō)，我要照顧母親一輩子。
五年來(lái)，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著(zhù)摩托車(chē)，開(kāi)上三十多里的山路，為了保護好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過(guò)他姐弟三人，長(cháng)大了，陳老師用這根帶子來(lái)綁母親，這是“愛(ài)”的傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著(zhù)他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說(shuō)，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問(wèn)他們臭不臭，學(xué)生說(shuō)，不臭，因為這是孝心的味道。
陳斌強老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的`一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過(guò)媽媽沉甸甸的水桶，提著(zhù)走了。這就是孝順父母。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每當我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì )無(wú)微不至地照顧我，每當我學(xué)習有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì )不厭其煩地教我�，F在我慢慢地長(cháng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂(lè )，不再擔心我！
愛(ài)的傳遞作文15
愛(ài)是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛(ài)是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。
每天，我的身邊都發(fā)生著(zhù)愛(ài)的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的`小事，讓我懂得了愛(ài)是可以傳遞的。
那天，我們全家人圍著(zhù)圓桌邊嗑瓜子邊談話(huà)，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“有女兒關(guān)心，真好！”
這時(shí)，姑姑家的小表妹忽閃著(zhù)明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽?zhuān)挚戳丝茨潜P(pán)瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤(pán)里。
只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開(kāi)了一個(gè)小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開(kāi)瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒(méi)舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到掌心兒，開(kāi)心地遞給了姑姑。
姑姑喜出望外地接過(guò)瓜子，她臉上堆滿(mǎn)了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂(lè )呵呵地夸著(zhù)：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。
屋內一片歡喜，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了愛(ài)意。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“愛(ài)的傳遞，周而復始，真情永遠�！蹦且豢�，我明白了愛(ài)是可以傳遞的，我也要把愛(ài)傳遞！
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