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[熱門(mén)]愛(ài)的傳遞作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的傳遞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱門(mén)]愛(ài)的傳遞作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
愛(ài)的傳遞作文1
一張普普通通的紙，里面寫(xiě)著(zhù)祝福的話(huà)。這張紙可能大家看起來(lái)十分普通，可在我們心中，它卻是傳遞愛(ài)的一張紙，能給一位路人帶來(lái)快樂(lè )。今天，我們就要當一個(gè)傳遞愛(ài)的“小天使”，把這一張張傳遞愛(ài)的紙送到路人的手中。
看了這么多，你一定想知道我們要干什么吧！其實(shí)，我們是在上活動(dòng)課“送祝�！�。
我們做好了賀卡，準備送祝福去了！走在路上，我心里有些緊張：送不出去怎么辦？開(kāi)始送祝福了�？赡苡捎谖矣行┚o張的原因，剛開(kāi)始我沒(méi)送出去一個(gè)祝福的賀卡�？粗�(zhù)同學(xué)們都把祝福送了出去，我有些著(zhù)急：他們都送了出去，我送不出去可就丟人了。于是，我抬起頭，向四周環(huán)視了一圈，一個(gè)“目標”—一位阿姨出現在了我眼前。怎么辦，送去吧！可又不敢。不去吧，又丟人。我心里十分矛盾，可沒(méi)辦法，不能一個(gè)都送不出去呀！我只得去了。我緊緊地捏住賀卡，手心里都出了汗，還不自然地發(fā)抖，硬著(zhù)頭皮走上前，強擠出一個(gè)微笑，用有些顫抖的聲音說(shuō)：“阿姨，您好，我是金筆的學(xué)員，來(lái)給您送祝福了”。我一邊說(shuō)著(zhù)一邊把那個(gè)賀卡遞給阿姨，心里還想：如果阿姨不要，那我就丟人了。阿姨接過(guò)我的賀卡，臉上露出了一個(gè)微笑，“謝謝你，小朋友”。我心里頓時(shí)放松了下來(lái)，也笑了笑：“不客氣”。跑到遠處，看見(jiàn)那個(gè)阿姨笑著(zhù)又看了幾遍紙上的話(huà)，便離開(kāi)了�？匆�(jiàn)這一幕，我心里美滋滋的`，一是因為我將賀卡送了出去，二是因為我的賀卡給一個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè )。
那些普通的賀卡下是同學(xué)們火熱的心，希望這些平凡卻充滿(mǎn)愛(ài)的賀卡能夠使更多的人快樂(lè )！
愛(ài)的傳遞作文2
小時(shí)候我并不能理解什么是愛(ài)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認為爸爸、媽媽以及陌生人對我的關(guān)心和愛(ài)護都是應該的。直到長(cháng)大后的我才明白“愛(ài)”是一個(gè)多么溫馨的字眼它包括媽媽的愛(ài)無(wú)微不至；爸爸的愛(ài)偉大如泰山；陌生人對我愛(ài)如溪溪河水。把我帶進(jìn)了愛(ài)的世界，暢游愛(ài)的'樂(lè )章，觀(guān)看愛(ài)的傳遞，它會(huì )使這美好的社會(huì )變得更加燦爛。
然而世間如果連普普通通的愛(ài)都沒(méi)有了，那何談社會(huì )新風(fēng)貌呢！ 記得那次，我和一位的好朋友一起到外面上課，在我們坐上車(chē)后，我一直在看外面的風(fēng)景，就在這時(shí)我目睹了一次愛(ài)的傳遞，看到一位年邁的老奶奶正邁著(zhù)沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，我正在猶豫中，一面是想尊老愛(ài)幼是中華人民德平的呀；一面在想我已經(jīng)夠累了還要再站起來(lái)……
就在這時(shí)我旁邊的一位叔叔站了起來(lái)，邁著(zhù)輕快的步伐，走向那位老奶奶，并說(shuō)：“大媽?zhuān)プ�！”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō):“現在的年輕人，越來(lái)越有禮貌了，”聽(tīng)到這我心里十分內疚，“小伙子，不用了我再過(guò)兩站就下車(chē)了�！奔词估夏棠踢@樣說(shuō)，那位叔叔還是硬把老奶奶扶到了自己的位置上，而自己卻站著(zhù)。雖然這件事只發(fā)生了短短幾分鐘，但卻讓我看到了愛(ài)的傳遞，這件事深深地觸動(dòng)了我的心靈。 在以后的日子里，我看見(jiàn)了許許多多的愛(ài)，每每看到這些我都想起這一次。讓我們?yōu)樯鐣?huì )傳遞愛(ài)的樂(lè )章吧，為自己傳遞愛(ài)的樂(lè )章吧！
愛(ài)的傳遞作文3
海洋朋友這部影片講訴的是：有一個(gè)叫小奇的小朋友，他對海洋的熱愛(ài)、對海洋動(dòng)物的關(guān)懷，正是這種廣闊的愛(ài)讓他對動(dòng)物有了不一樣的理解。所以他才會(huì )有影片中的那一幕：和幾個(gè)小伙伴一起解救海豚琪琪，讓它回歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的`懷抱，后來(lái)還是讓大人發(fā)現。最后在小奇極力請求下小奇的爺爺向國家申請讓琪琪回歸大海的資格，功夫不負有心人，終于琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來(lái)了。故事就在這樣完美的結局下謝幕了。
愛(ài)就這樣，一步步的傳遞給了每一個(gè)人。由一開(kāi)始的琪琪爸爸救琪琪的父愛(ài)，到小奇對琪琪的關(guān)愛(ài)，這難道不是愛(ài)的傳遞嗎？我記得法國的一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，我們的地球就變成一座墳墓了�！睂�，愛(ài)是五彩的，世界就是這種顏色，如果沒(méi)有這個(gè)顏色，天與地沒(méi)有間隔，只有單調的黑、白、灰這無(wú)聊的色彩。只有愛(ài)才能點(diǎn)亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因為愛(ài)，所以每個(gè)人的感情色彩也會(huì )變得五顏六色。真的沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有感情，沒(méi)有人世間的喜怒歡樂(lè )。這個(gè)世界將蒙上一片單調的色彩，將變成沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的死海。愛(ài)是每個(gè)人自己享有的權利，你可以選擇愛(ài)別人，你也可以選擇愛(ài)自己。其實(shí)最珍貴的愛(ài)無(wú)過(guò)于親情，正是這種愛(ài)，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚(yú)的大口中救琪琪。有時(shí)跟你沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的人對你也有愛(ài)，那就是關(guān)愛(ài)。就像影片中小奇為救琪琪而做出的努力。
其實(shí)你的身邊處處都有愛(ài)，你只要細細發(fā)現，就能收獲很多愛(ài)，只要你去好好珍惜，你就能收獲更多的愛(ài)。你用愛(ài)去愛(ài)人，別人就會(huì )用愛(ài)來(lái)回報你。
愛(ài)的傳遞作文4
今年5月25日，我有幸參加了“奉粥”活動(dòng)。
很早以前就聽(tīng)姥姥提起“奉粥”活動(dòng)，一直到今天，才如愿以?xún)數赜H身體驗到看似平常但實(shí)則充滿(mǎn)愛(ài)的“小事”。
我和姥姥是早晨6點(diǎn)從家出發(fā)的，倒了兩次車(chē)，大約7點(diǎn)的時(shí)候到了北京西站附近的“奉粥”地點(diǎn)，剛下車(chē)就看到許多志愿者比我們來(lái)得還早，在這些志愿者中有老人、大學(xué)生，還有幾個(gè)像我一樣的小學(xué)生。
“奉粥”活動(dòng)開(kāi)始了，我發(fā)現有不少志愿者和我一樣是第一次參加這個(gè)活動(dòng)。雖然我們幾個(gè)的動(dòng)作不是很熟練，但是在老志愿者的帶領(lǐng)下，我們不停地說(shuō)著(zhù)：“早上好！”“請喝一杯愛(ài)心粥！”“祝您一天好心情！”隨著(zhù)幾句暖心問(wèn)候語(yǔ)地送出，我感覺(jué)與街上行人的距離迅速拉近了。
愛(ài)心的傳遞是能感覺(jué)到的。一個(gè)路過(guò)的老奶奶有些遲緩地從我手中接過(guò)粥，她的同伴還在問(wèn)：“粥是免費的嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示肯定，她們安心地在路邊喝了起來(lái)。不到半小時(shí)，300多杯愛(ài)心粥就都分了出去。一杯杯愛(ài)心粥傳遞了出去，就是送出了一份份真誠和祝福。
活動(dòng)結束了，我聽(tīng)到志愿者們表達最多的`就是歡喜和快樂(lè )。作為第一次來(lái)參加的小學(xué)生志愿者，我還做了感受分享：“我感受到了愛(ài)心和正能量，有機會(huì )我還會(huì )參加‘奉粥’活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)心粥傳遞愛(ài)心，讓更多的人感受到社會(huì )的溫暖、友愛(ài)和和諧�！�
這次“奉粥”是我參加公益活動(dòng)的開(kāi)始，我將一直繼續下去。
愛(ài)的傳遞作文5
前幾天，我回姥姥家了一趟，突然發(fā)現姥姥家走道里的一個(gè)燕窩里面已經(jīng)有小燕子了，小燕子們可能是剛出生吧，身上的羽毛還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢。
這個(gè)燕窩的形狀很特別，是一個(gè)大花瓶形的。這個(gè)燕窩很大，我們人類(lèi)覺(jué)得做個(gè)鳥(niǎo)窩很容易，用幾塊木板做成一個(gè)小房子就行了，如果想讓它好看一點(diǎn)，買(mǎi)幾小桶油漆刷一下漆就行了，但是對燕子媽媽來(lái)說(shuō)，這可是一小時(shí)兩小時(shí)完不成的，燕子媽媽得一個(gè)月才能完成這項重大的工程。首先燕子媽媽要用嘴銜來(lái)濕土當膠水用，然后再銜來(lái)小石子，銜完一個(gè)，抹一層濕土，銜完一個(gè)，再抹一層……這樣反反復復好幾次，最后才能做成一個(gè)完整的巢。
我搬來(lái)一個(gè)凳子坐在下面看著(zhù)它，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)燕子媽媽飛回來(lái)了，小燕子聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，都唧唧喳喳的叫著(zhù)，燕子媽媽的嘴里還叼著(zhù)幾條小蟲(chóng)子，燕子媽媽給小燕子們一人發(fā)了一條小蟲(chóng)子，小燕子吃得津津有味，然后燕子媽媽又出去找食物了。
過(guò)了幾天，小燕子開(kāi)始長(cháng)羽毛了，并且叫的聲音越來(lái)越大了，小燕子漸漸地長(cháng)出了體羽、翼羽、正羽、尾羽和絨羽。
過(guò)了一個(gè)月，小燕子們開(kāi)始學(xué)飛行了，燕子媽媽帶領(lǐng)小燕子們飛出巢外，剛開(kāi)始她們還不敢飛，飛得離地只有50厘米，在燕子媽媽的鼓勵下，小燕子們漸漸的飛到了70厘米、90厘米、1米、110厘米……最后有一只小燕子竟然飛了20米！
過(guò)了好幾年以后，小燕子長(cháng)大了，燕子媽媽不能去捉蟲(chóng)子吃了，小燕子們就一起去捉蟲(chóng)子，送給她的.媽媽?zhuān)瑏?lái)照顧媽媽。小燕子們還給她們的母親造了一間很大的巢，里面的巢是用許多羽毛做成的，躺下去肯定很舒服。燕子媽媽安靜的躺在小燕子們給她造的燕窩里愜意地睡著(zhù)了。
愛(ài)的傳遞作文6
瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動(dòng)著(zhù)一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺(jué)得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……
夜已靜，周?chē)目諝庀衲塘艘话愕某良�，唯有幾只在睡�?mèng)中呢喃的小鳥(niǎo)，才讓她覺(jué)得不那么孤單。但她沒(méi)有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會(huì )駛過(guò)一輛的汽車(chē)。
每當有一輛在她眼里是那么可愛(ài)的汽車(chē)駛來(lái)之時(shí)，她會(huì )用溫暖、慈愛(ài)的目光，注視著(zhù)他。就像母親對孩子那樣親昵，用目光送他遠去，遠去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著(zhù)車(chē)來(lái)的那個(gè)方向……
風(fēng)拽著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的紗裙，悄無(wú)聲息地來(lái)到她身邊，輕柔的圍著(zhù)她打轉。幾片調皮的小葉子落在地上，跟著(zhù)風(fēng)兒去追尋他們的.夢(mèng)想……
好久，好久……路那邊的盡頭沒(méi)有了車(chē)輛的身影，唯有樹(shù)的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。
天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥(niǎo)兒的聲音不在是呢喃的夢(mèng)語(yǔ)，而是迎接天明的歡唱。
雖然離太陽(yáng)初升的時(shí)間越來(lái)越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。
太陽(yáng)慢慢地從地平線(xiàn)上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿(mǎn)身的疲憊。當太陽(yáng)升起的那一刻，她意識到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。
但是她知道，當太陽(yáng)下班的時(shí)候，天空又一次變得陰沉的時(shí)候，她又將睜開(kāi)眼睛，將這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……
愛(ài)的傳遞作文7
窗外，寒風(fēng)掃著(zhù)落葉。車(chē)內，卻暖暖的。我坐在回家的車(chē)上，漫不經(jīng)心的望著(zhù)窗外，許多乘客則低頭玩手機。
“淅瀝瀝——”幾點(diǎn)雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車(chē)內紛紛關(guān)上了窗，重回的溫暖使我感覺(jué)到眼皮像灌滿(mǎn)了鉛，我深深的沉了下去......
“請主動(dòng)給老，弱......”不知過(guò)了多久，車(chē)上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時(shí)，一位牽著(zhù)小孩的阿姨上了車(chē)。
她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進(jìn)車(chē)廂，但引人注目的，還是她那挺著(zhù)的大肚子。她流了很多汗，水珠順著(zhù)發(fā)梢滴落下來(lái)。她扶著(zhù)桿子，索性站住了腳。
但車(chē)上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無(wú)其事，熟視無(wú)睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時(shí)，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，她謝過(guò)叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。
“來(lái)，孩子，到這來(lái)�！比巳褐�，傳來(lái)一聲親切的.呼喚，原來(lái)是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時(shí)間，車(chē)內卻沸騰起來(lái)，人們意識到了錯誤，紛紛給阿姨讓座，此時(shí)真是春天般的溫暖.
“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問(wèn)爺爺。沒(méi)想到爺爺卻笑著(zhù)說(shuō)：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車(chē)，也有人給我的孫子讓座�！崩先撕┖駱銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)令車(chē)廂內笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。
窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長(cháng)的思緒，我頓了頓，在紙上寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)的傳遞……
愛(ài)的傳遞作文8
愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼。愛(ài)像一支清潤保濕的護手霜，清香撲鼻，沁人心脾。
最近連續幾天的西北風(fēng)把我的小臉吹得干巴巴的。奶奶的手也因天氣寒冷變得干燥粗糙。她每天起早摸黑的做家務(wù)、干農活，大拇指上都凍裂了，一道道裂開(kāi)的口子看得我好心痛。我心想，過(guò)幾天就是奶奶的生日了，我要用我的零花錢(qián)買(mǎi)一支護手霜作為生日禮物送給奶奶。
來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目的商品前，各種護膚霜看的'我眼花繚亂，使我有些舉棋不定，不知給奶奶挑哪一種好。我走到媽媽跟前，興致勃勃地對她說(shuō)：“媽媽過(guò)幾天就是奶奶的生日啦，我想用平日積攢下來(lái)的零花錢(qián)，給奶奶買(mǎi)一支護膚霜�！眿寢屗斓恼f(shuō)：“當然可以啦！難得我兒子有這份孝心，不過(guò)不要買(mǎi)太貴的，奶奶是很勤儉節約的�！庇谑俏揖吞袅艘粋�(gè)包裝不是很精美的護膚霜，拿著(zhù)它興沖沖的跑回了家。
等到奶奶生日那天，我做出很神秘的樣子，把奶奶叫進(jìn)屋里說(shuō)：“奶奶祝你生日快樂(lè )、身體健康、永遠年輕�！闭f(shuō)完，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護膚霜。奶奶先是一愣說(shuō)：“是護手霜呀！花多少錢(qián)買(mǎi)的，一定很貴吧！”我連忙說(shuō)：“奶奶，不貴，你不要舍不得擦，等我長(cháng)大了，我就給你買(mǎi)最好的�！蹦棠陶麄�(gè)臉笑開(kāi)了花說(shuō)：“啊呀，我的乖孫子真是長(cháng)大了，知道孝順奶奶了！”奶奶雙手擦著(zhù)護手霜，眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，笑聲傳遍了屋子。
奶奶為我付出了很多，而我為奶奶只盡了小小的一點(diǎn)心意，哪怕一丁點(diǎn)她也感到很欣慰。這就是愛(ài)的傳遞，周而復始，真情永遠。
愛(ài)的傳遞作文9
今天，我在媽媽的陪同下一起觀(guān)看了“二零一二感動(dòng)中國”教育專(zhuān)題節目，那一幕幕感人的畫(huà)面和一句句令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，久久地在我的腦海里回蕩著(zhù)。這些感動(dòng)人的真實(shí)事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的是大孝子——陳斌強老師。陳斌強老師九歲時(shí)，他的父親因為一次車(chē)禍永遠地離開(kāi)了他們。他母親一個(gè)人要撫養他姐弟三人，生活很艱苦。當母親六十歲的時(shí)候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說(shuō)，把母親送到敬老院去吧！可母親說(shuō)，一定要跟兒子在一起。陳斌強老師聽(tīng)了淚流滿(mǎn)面，說(shuō)，我要照顧母親一輩子。
五年來(lái)，他一邊要給學(xué)生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著(zhù)摩托車(chē)，開(kāi)上三十多里的山路，為了保護好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時(shí)候，這根帶子，綁過(guò)他姐弟三人，長(cháng)大了，陳老師用這根帶子來(lái)綁母親，這是“愛(ài)”的'傳遞！在學(xué)校里他給自己制定了一張作息時(shí)間表，上面詳盡地記錄著(zhù)他幾時(shí)幾刻照顧母親。陳老師說(shuō)，他的生活都是跑步進(jìn)行的，這樣才有更多的時(shí)間更好地照顧母親。上課時(shí)，前排同學(xué)經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問(wèn)他們臭不臭，學(xué)生說(shuō)，不臭，因為這是孝心的味道。
陳斌強老師的孝心把我深深地感動(dòng)了。不禁讓我馬上想到我剛學(xué)的一篇課文《三個(gè)兒子》，第三個(gè)兒子在媽媽腰酸背痛的時(shí)候，一聲不吭地接過(guò)媽媽沉甸甸的水桶，提著(zhù)走了。這就是孝順父母。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。每當我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì )無(wú)微不至地照顧我，每當我學(xué)習有困難的時(shí)候，爸爸總會(huì )不厭其煩地教我�，F在我慢慢地長(cháng)大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂(lè )，不再擔心我！
愛(ài)的傳遞作文10
它是一粒不完整的種子，它的母親是珠白色的蒲公英，很白，一陣微風(fēng)吹過(guò)，以至于它從岸邊飄到這荒涼之地。一路上，人們誤以為它是雪花，正是這朵雪花，讓這塊荒涼之地充滿(mǎn)生機。
她被診斷得了白血病，正值青春年華，參加高考，考了一個(gè)不錯的成績(jì)，也被一個(gè)不錯的學(xué)校所錄取。種子忍著(zhù)疼痛，頑強地活著(zhù)，終于鉆出了兩片不完整的嫩芽。
女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑，她決定笑著(zhù)過(guò)完每一天，她要留在這里。種子頑強地生長(cháng)著(zhù)，它的夢(mèng)想是長(cháng)成和母親一樣的美麗的'蒲公英。
女孩頑強地生活著(zhù)。女孩暈倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起來(lái)。女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑。那一刻，她堅定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生長(cháng)著(zhù)。種子的芽被雨水打著(zhù)，被烈日暴曬著(zhù)，但它并沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，它挺直了腰桿，熬過(guò)風(fēng)吹雨打。
女孩多次暈倒，她醒來(lái)之后仍然微笑著(zhù)，她沒(méi)有感覺(jué)到死亡已經(jīng)來(lái)到她的身邊，她的病情一天天地嚴重起來(lái)。種子一天天地長(cháng)大，它長(cháng)大后，它的不完整并沒(méi)有帶來(lái)多大的缺陷。相反，它更加地堅強起來(lái)。它長(cháng)得很美，勝過(guò)了母親的絢麗。
女孩倒下了，但她是笑著(zhù)倒下去的，她的精神卻被更多的人傳承著(zhù)。蒲公英又將自己的花瓣抖落在風(fēng)中，讓它們飄到各地，為世界增添色彩。
種子在另一個(gè)地方一天天地長(cháng)大……
這是愛(ài)的傳遞。
愛(ài)的傳遞作文11
夜，漆黑一片，風(fēng)雨交加，一陣陣急促的咳喘聲從大槐樹(shù)下的小院里傳了出來(lái)……
屋子里，在靠近火爐的床邊，媽媽正忙著(zhù)給奶奶捶背、揉胸：“好點(diǎn)了嗎？媽?zhuān)灰赛c(diǎn)水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽立刻拿來(lái)一個(gè)杯子，放了點(diǎn)蜂蜜，從壺里倒了些開(kāi)水，攪了又攪，吹了又吹�！皨�?zhuān)脽岷赛c(diǎn)吧！蜂蜜潤肺�！彼⌒囊硪淼匾簧滓簧讓⑺菇o奶奶喝。
也許是身體不舒服，奶奶呻吟了幾聲�！皨�?zhuān)医o您擦擦身子吧，擦完了睡著(zhù)舒服�！薄鞍ァ薄皩殐�，倒點(diǎn)熱水來(lái)，幫著(zhù)給奶奶擦擦背�！蔽覍⑺旁诹舜策叺牡首由�，掀起了奶奶的`棉衣……
等我把水倒掉回屋后，看到媽媽斜躺在奶奶身邊睡著(zhù)了。沒(méi)想到，媽媽那俊俏的臉龐上竟有了細小的皺紋，鬢角也添了些許白發(fā)。三個(gè)晝夜了，媽媽就這樣不知疲倦地守護著(zhù)奶奶。我輕輕地將一件大衣蓋在媽媽的身上，卻驚擾了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用充滿(mǎn)著(zhù)血絲的眼睛望著(zhù)我，輕聲說(shuō)道：“寶兒，快去睡覺(jué)吧�！薄皨�?zhuān)及境蛇@樣了，今天就讓我守著(zhù)奶奶，您睡會(huì )吧！”“傻孩子，熬夜怎么能讀好書(shū)呢？”“媽——”我不知該說(shuō)什么好，眼淚簌簌地從臉頰上滾落下來(lái)�！斑�，咋哭上了？”“媽?zhuān)蔷妥屛医o您洗洗腳吧，不然我就不睡�！薄昂�，那敢情好，我就讓你獻點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我破涕為笑。
風(fēng)停了，雨住了，屋子里那樣的安靜，只能聽(tīng)到我給媽媽洗腳的聲音和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。
愛(ài)的傳遞作文12
愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖，最無(wú)私的。生活處處需要愛(ài)，愛(ài)心，需要我們伸出熱情的手來(lái)傳遞。愛(ài)，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵我們前進(jìn)，讓我們一起來(lái)傳遞正能量吧！
愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應該把愛(ài)也傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當一個(gè)人需要關(guān)懷需要別人伸出援助之手的時(shí)候。我們應該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。
今天暑假我跟媽媽來(lái)上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽(tīng)媽媽單位的阿姨說(shuō)：“治這個(gè)病需要好多錢(qián)，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準備了錢(qián)，我跟媽媽說(shuō)：“我也要獻份愛(ài)心，我也要給這位小朋友捐錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“你做得對，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢(qián)，遞給我，我高興的把錢(qián)，捐給了那位小朋友。愛(ài)心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛(ài)心傳遞過(guò)程的享受。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現實(shí)生活中無(wú)處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過(guò)十字路口，當綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，安全的走過(guò)了十字路口。老奶奶非常感激的.說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽(tīng)了老奶奶的夸獎，心里非常溫暖快樂(lè )！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂(lè )自己。
在生活中我們一定也受到過(guò)別人的幫助，同時(shí)也幫助過(guò)別人。俗話(huà)說(shuō)：“我為人人，人人為我�！蔽覀兌家菒�(ài)的傳遞者！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
愛(ài)不需要轟轟烈烈的奉獻，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一雙援助的手，愛(ài)不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛(ài)之手，把愛(ài)傳遞下去，讓世界各處都充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文13
有這樣一件事，令我難忘。
今天早上有一節語(yǔ)文課，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起，大家就緊張的拿出筆和本子，因為老師說(shuō)過(guò)，每到上課鈴一打就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
我就在書(shū)包里拿出了文具盒�？墒窃趺匆舱也坏焦P了，就在這時(shí)老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了：崛起、帝國主義、伯父……，同學(xué)們都低著(zhù)頭“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。
我十分沮喪。
突然，我前面的高熊鑫遞給了我一支筆，還對我微微一笑，看那樣子可愛(ài)極了。我心領(lǐng)神會(huì )，二話(huà)不說(shuō)，拿起筆低下頭也開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，那速度，好像一只馬兒在寬闊的.草原上飛奔起來(lái)。
老師聽(tīng)寫(xiě)完以后，就開(kāi)始上今天的新課，而我半天心里也難以平定下來(lái)。
下課后，我想，漫長(cháng)的課程可算是過(guò)去了，我得趕緊好好謝謝高熊鑫。
我一找到他就對他說(shuō)：“高熊鑫，謝謝你，上課要不是你給我的筆，我真不知道怎么辦才好�！�
他卻笑著(zhù)搖搖頭：“我也經(jīng)常接受別人的幫助，今天幫你也是受別人影響”。
“哦，這樣呀！那我也要向你學(xué)習，以后當別人有困難時(shí)，我也要盡自己的能力伸出援手”，我喃喃地說(shuō)。
后來(lái)，我同桌在一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也沒(méi)帶筆，我趕緊遞給她一支筆，心想：或許，這就是愛(ài)的傳遞吧！
這些課堂上的聽(tīng)寫(xiě)事件深深地打動(dòng)了我，讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在，也讓我明白了愛(ài)需要傳遞！
愛(ài)的傳遞作文14
冬日雖冷，但有愛(ài)就有溫暖。在這冬日里，愛(ài)便是那抹最耀眼的光芒。每年的這個(gè)時(shí)候，我們報慈小學(xué)都會(huì )舉行一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這是小學(xué)期間我們最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了，我們都想著(zhù)要好好珍惜這次機會(huì )。
大操場(chǎng)上，許多同學(xué)一吃完午飯就熱火朝天地擺起攤兒來(lái)。我是班里的流動(dòng)售貨員，自然得先去探一探行情。大部分的攤位東西還蠻新的，一點(diǎn)兒也不輸給我們班里的各種稀奇玩意兒，看來(lái)這回大家都下了血本了。
我準備打道回府開(kāi)始推銷(xiāo)，路過(guò)了三四年級的攤位時(shí)，我立馬怔住了，他們班為了義賣(mài)竟把桌子都抬了出來(lái)，還有給力的'家長(cháng)義工做了一塊宣傳牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心無(wú)價(jià)，請獻出你的一份愛(ài)!”字體周?chē)�有不少的愛(ài)心充盈著(zhù)畫(huà)面，讓我感到了他們班滿(mǎn)滿(mǎn)的用心啊!
轉頭望去，那一抹靚麗的紅色映入眼簾。哦，原來(lái)是家長(cháng)義工在幫助孩子們義賣(mài)呢!看那位身穿紅馬甲的媽媽?zhuān)苯幼诘厣�，投入在義賣(mài)中。吆喝、迎客、講價(jià)、收錢(qián)，可謂是一條龍服務(wù)。那位媽媽也顧不了地面上的涼意，竟忙得滿(mǎn)臉通紅，樂(lè )在其中!
老師的配合，家長(cháng)的幫助，孩子們又怎會(huì )落后�？茨菗]毫寫(xiě)作的小書(shū)法家們正在長(cháng)桌上寫(xiě)春聯(lián)呢!剛一開(kāi)始，注意的人并不多，不一會(huì )兒就從食堂排到快操場(chǎng)了。我們班的陳常樂(lè )和石祎勝手不釋筆，一幅寫(xiě)完再來(lái)一幅�？粗�(zhù)大家都捧著(zhù)一幅幅春聯(lián)滿(mǎn)意離開(kāi)，他們露出會(huì )心的微笑。
愛(ài)不停，愛(ài)不斷，當我捧著(zhù)那1257元善款放進(jìn)捐款箱，更明白愛(ài)的傳遞是永不休止的。這雖是小學(xué)里最后一次義賣(mài)，但愛(ài)的傳遞是沒(méi)有終點(diǎn)的!
愛(ài)的傳遞作文15
愛(ài)是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛(ài)是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。
每天，我的身邊都發(fā)生著(zhù)愛(ài)的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛(ài)是可以傳遞的。
那天，我們全家人圍著(zhù)圓桌邊嗑瓜子邊談話(huà)，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“有女兒關(guān)心，真好！”
這時(shí)，姑姑家的小表妹忽閃著(zhù)明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽?zhuān)挚戳丝茨潜P(pán)瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的`餐盤(pán)里。
只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開(kāi)了一個(gè)小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開(kāi)瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒(méi)舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到掌心兒，開(kāi)心地遞給了姑姑。
姑姑喜出望外地接過(guò)瓜子，她臉上堆滿(mǎn)了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂(lè )呵呵地夸著(zhù)：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。
屋內一片歡喜，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了愛(ài)意。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“愛(ài)的傳遞，周而復始，真情永遠�！蹦且豢�，我明白了愛(ài)是可以傳遞的，我也要把愛(ài)傳遞！
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