粉筆的自述作文【必備15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆的自述作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆的自述作文1

　　在一個(gè)溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！

　　在這個(gè)對小白來(lái)說(shuō)人生最重要的一刻，小白對自己說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒(méi)有腳呢？”突然聽(tīng)見(jiàn)有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類(lèi)！”原來(lái)是旁邊有粉筆同類(lèi)，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當然也沒(méi)腦袋，所以，你也沒(méi)資格罵我笨��！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無(wú)言的渡過(guò)這個(gè)下午。

　　第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會(huì )來(lái)到這兒，后來(lái)，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺(jué)的害怕了起來(lái)，但是又自言自語(yǔ)的深信自己的功力深厚，不會(huì )輕易斷掉。

　　才剛說(shuō)完話(huà)，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開(kāi)始為了自己的命運感到忐忑不安，接下來(lái)不到三秒鐘，另外三個(gè)小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著(zhù)更把他的`身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實(shí)這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。

　　此時(shí)，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長(cháng)腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類(lèi)的欺凌�！�

粉筆的自述作文2

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)？我就是師見(jiàn)師愛(ài)的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報用的。

　　我的'用處可大了，每當老師上課的時(shí)候，都要用上我來(lái)寫(xiě)字，可是，每當老師要用我來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候，我會(huì )被老師寫(xiě)的越寫(xiě)越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫(huà)畫(huà)，可以用我來(lái)玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開(kāi)心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見(jiàn)學(xué)生在課堂上不乖，就把我當做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的學(xué)生就會(huì )變得乖起來(lái)了，但我是用來(lái)傳遞知識的，不是用來(lái)當武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂(lè )品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述作文3

　　大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！

　　我是被一位阿姨裝進(jìn)一個(gè)寫(xiě)上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過(guò)了多久，我被送進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識，如：小數除法、求小數的近似數等。

　　一天，我正在興致勃勃地聽(tīng)語(yǔ)文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過(guò)山車(chē)，360度大轉彎，隨后，語(yǔ)文老師拿她那滿(mǎn)是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫(xiě)下了好幾個(gè)大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個(gè)老師似的`教我知識的、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來(lái)的每一節課，我都會(huì )認真地聽(tīng)，認真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會(huì )越來(lái)越老�，F在的我，已經(jīng)老得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時(shí)的我了……

　　我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！

粉筆的自述作文4

　　我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿(mǎn)灰塵的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強忍著(zhù)淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的'繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在知識的花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀

　　終于有一天，一個(gè)小伙子見(jiàn)我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著(zhù)一陣猙獰的笑聲，啪——我被攔腰截斷，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時(shí)暈闕過(guò)去

　　啪——又一個(gè)伙伴從九霄云外拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。

　　看著(zhù)身邊傷痕累累的難友們，我真想對你們說(shuō)老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！

粉筆的自述作文5

　　大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個(gè)子，近似圓柱形，身材勻稱(chēng)。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見(jiàn)的。

　　我們粉筆家族給了人們帶來(lái)了很多的幫助，尤其是在教學(xué)方面：不管是漢語(yǔ)拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫(xiě)成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫(xiě)著(zhù)最美的文字，畫(huà)著(zhù)五顏六色的美麗的圖畫(huà)，猶如一位導游，帶領(lǐng)著(zhù)人們在知識的海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著(zhù)我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長(cháng)大，他們的知識，也變得越來(lái)越豐富了。

　　我們任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫(xiě)的行行字跡，無(wú)數細小的粉筆末兒隨著(zhù)風(fēng)在空中飛揚，再慢慢地漂落下來(lái)，沉淀。我們不禁會(huì )想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿(mǎn)頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無(wú)私奉獻的`精神，正是我們粉筆家族所要學(xué)習的。

　　老師在黑板上奮力寫(xiě)著(zhù)，我們在生命的軌跡上用力證明著(zhù)自己的價(jià)值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點(diǎn)滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著(zhù)知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們走向多彩的知識寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無(wú)悔一生！”

粉筆的自述作文6

　　Hi，大家好，我是一只小粉筆。

　　我全身雪白，體型像個(gè)小圓柱，大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著(zhù)相同的使命，那就是讓老師板書(shū)寫(xiě)字，讓知識傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽沂抢蠋煹男≈�手，但我的生命也很短，有時(shí)可能不到一天的時(shí)間，就結束了生命之旅。但當我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候，我就很欣慰，即使結束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值，沒(méi)有虛度一生。

　　每個(gè)老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們在知識的`海洋里遨游�？墒钱斃蠋煵辉跁r(shí)，一些調皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡(jiǎn)直是扼殺我的生命��！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來(lái)結束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績(jì)鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對待我呢？

　　我希望老師和同學(xué)們可以好好對待我們，別看我們個(gè)頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無(wú)價(jià)值地消失。

粉筆的自述作文7

　　大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫(huà)畫(huà)都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

　　我清楚地記得一次，那時(shí)是在下課時(shí)間，你們把我們全倒到地上。當時(shí)我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們扔來(lái)扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到心 疼。

　　有時(shí)候，你們把我們雕成娃娃，我看著(zhù)你們笑了，我心里也很開(kāi)心。你們還用我畫(huà)出許多黑板報，每次我聽(tīng)見(jiàn)：“嘿，黑板報畫(huà)得很好！”我心里也會(huì )有一點(diǎn)兒開(kāi)心的`滋味。

　　在課堂上，老師用我在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字母、一道道公式。我能領(lǐng)著(zhù)學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓你們學(xué)會(huì )更多的知識。

　　我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的身軀讓你們學(xué)會(huì )更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類(lèi)。

粉筆的自述作文8

　　我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠(chǎng)里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運往需要我們的地方。

　　我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂(lè )。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們如果會(huì )走的話(huà)，真想一下子蹦下來(lái)。

　　有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費的`同學(xué)把我們撿起來(lái)，用來(lái)涂鞋子，回家畫(huà)小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。

　　對了，我還沒(méi)有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來(lái)，約一分米長(cháng)，小巧玲瓏，是學(xué)習的好幫手。

　　我們是無(wú)私奉獻的，是最美麗的、是可愛(ài)的。

粉筆的自述作文9

　　我有著(zhù)六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著(zhù)自己的驕傲，也有著(zhù)自己的痛楚；有著(zhù)自己的快樂(lè )，也有著(zhù)自己的悲傷。

　　每當我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非�？鞓�(lè )；每當我看著(zhù)臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著(zhù)歌，享受著(zhù)生命里珍貴的每一刻。

　　但每當我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命��！每當我被同學(xué)們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的'愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現了，這個(gè)世界就會(huì )更美好。

粉筆的自述作文10

　　有人說(shuō)我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人說(shuō)我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說(shuō)我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會(huì )加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊。

　　當我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí)，我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。當我看到那神圣的黑板時(shí)，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來(lái)，我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的'痛折磨著(zhù)我的知覺(jué)，我實(shí)在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過(guò)去。

　　等我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現我滾到了一個(gè)骯臟的角落，看著(zhù)身邊奄奄一息的戰友們，我在內心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧!

粉筆的自述作文11

　　我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺(jué)�？墒�，有一天我發(fā)現我和我的弟弟妹妹們分開(kāi)了�？墒�，我那一瞬間，發(fā)現了一道光芒。

　　我發(fā)現我被一位女老師拿了起來(lái)。喔！原來(lái)我是被拿過(guò)來(lái)教孩子們上課呀！我還發(fā)現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

　　一天天過(guò)去了，我也漸漸變得瘦小，其實(shí)我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時(shí)會(huì )有被掃進(jìn)垃圾桶的命運。

　　女老師來(lái)了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí)，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺(jué)到了我會(huì )隨時(shí)離開(kāi)這群活潑可愛(ài)的'學(xué)生。

　　雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不后悔當一只粉筆，因為我教學(xué)生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述作文12

　　大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個(gè)挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒(méi)有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。

　　我們和蠟燭一樣，通過(guò)消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點(diǎn)也不會(huì )傷心，反而會(huì )感到自豪�？�，在我們的幫助下，語(yǔ)文老師寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字，數學(xué)老師寫(xiě)下一串串奇妙的數字，美術(shù)老師畫(huà)出一幅幅的圖畫(huà)，們也在我們的'帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營(yíng)養。但是也有意外的事情發(fā)生，個(gè)別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫(huà)，強迫我們做這些不的事情時(shí)，我們心里很難過(guò)。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。

　　當然，和人類(lèi)一樣，我們身上也有缺點(diǎn)。我們在使用的過(guò)程中，會(huì )釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會(huì )有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒(méi)有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

粉筆的自述作文13

　　嗨，大家好！我是粉筆，是筆家族的其中一員。筆家族是個(gè)龐大的家族，里面有許多成員，如：水彩筆、水粉筆、自動(dòng)筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……

　　我們是由石灰做成的，經(jīng)�！按�命”在黑板的縫隙，粉筆盒里。我們的.”身高“大多數都是5—6厘米，有中指和無(wú)名指那么高，身型大概是上細下粗。我們的”衣服”各不相同：藍色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……

　　我們粉筆都很脆弱，人稱(chēng)“筆脆脆“，在黑板上寫(xiě)字時(shí)千萬(wàn)不要太用力。因為，你一用力我們的身體將“粉身碎骨“，昨天，我就親眼看見(jiàn)了哥哥的生命斷送在一位老師手上，所以使用我們時(shí)千萬(wàn)不要太用力了。

　　別看我們細細小小但用處可多著(zhù)呢：老師用我們寫(xiě)出漂亮的字體，小朋友們獲得智慧，小朋友們用我們畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)出端正的字……雖然，我們有那么多優(yōu)點(diǎn)，但是我們身上的灰如果吸入口、鼻，就會(huì )咳嗽、生病，于是就有許多廠(chǎng)家研制出來(lái)了﹕無(wú)塵粉筆、粉筆套，可以讓你們身體健康，不生病。

　　看，這就是我——粉筆，雖然我們有許多缺點(diǎn)，但是我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展人們會(huì )創(chuàng )造出更完美的我！

粉筆的自述作文14

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著(zhù)我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個(gè)全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時(shí)的好幫手。語(yǔ)文老師可以把課文的重難點(diǎn)寫(xiě)在黑板上；數學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫(huà)畫(huà)在黑板上；英語(yǔ)老師可以……

　　我還是老師上課時(shí)的“殺人利器”。只要誰(shuí)不認真聽(tīng)講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的.同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時(shí)還是同學(xué)們下課時(shí)的“飛毛腿導彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時(shí)候，硬生生地把我弄成幾半，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時(shí)侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒(méi)用的，我們的用途可大了，我們雖然長(cháng)得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱(chēng)我們是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，無(wú)私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛(ài)惜我們粉筆吧！我們也是有價(jià)值的。

粉筆的自述作文15

　　我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著(zhù)白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍的、黃的……我們有一個(gè)共同的任務(wù)——傳播知識，但我們也有一個(gè)共同的苦衷——會(huì )被小朋友弄得傷痕累累。

　　我們居住在教室里，雖然我們的個(gè)頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開(kāi)我們。語(yǔ)文老師拿我寫(xiě)字，讓同學(xué)們識字；數學(xué)老師拿我寫(xiě)一道道難題，讓同學(xué)們解答；音樂(lè )老師拿我寫(xiě)一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符，讓同學(xué)們盡情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見(jiàn)我們的身子就剩下一點(diǎn)兒的時(shí)候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學(xué)不順眼，就拿我們去扔，這樣他才開(kāi)心。有的'同學(xué)用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽(tīng)不見(jiàn)，不把我們當回事。

　　唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個(gè)兄弟姐妹大家也會(huì )傷心難過(guò)。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識傳播。你們在知識的海洋里遨游時(shí)，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛(ài)惜我們吧，我們是你們學(xué)習的好幫手��！

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