我們的組長(cháng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我們的組長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。

我們的組長(cháng)作文1

　　大家組的小組長(cháng)是駱嘉明。他身型中等水平，秀發(fā)烏黑，較黑的臉部長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼。

　　一天早上，上體育課前，我發(fā)現了他不像之前那麼說(shuō)說(shuō)笑笑的只是看起來(lái)精神不大好。因此，我趕忙跑-他：“你怎么啦?不舒服嗎?”他說(shuō)：“我今天發(fā)燒了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他說(shuō)這句話(huà)后，說(shuō)：“不如你今日向教師休假�！彼�果斷地說(shuō)：“不，我可以堅持住�！�

　　上課了，今日要開(kāi)展慢跑測試。我聽(tīng)了禁不住悄悄看了看駱嘉明，但見(jiàn)他在發(fā)愣。我內心晴暗地為他擔憂(yōu)。慢跑開(kāi)始了我很焦慮不安。我走到他眼前緩緩的對他說(shuō)：“不如你不必跑吧!”他說(shuō)：“我一定要取得一百分�！钡剿�出場(chǎng)了，我心“砰砰”地跳了起來(lái)，為他捏了一把汗。他面色蒼白，咬緊下唇，前額出現了很多汗珠�？匆�(jiàn)他那樣，我大喊了起來(lái)：“駱嘉明，你需要堅持住�！瘪樇蚊骺偹阋宰疃痰�'時(shí)間跑到終點(diǎn)站。他獲勝了。我立刻向他慶賀。他很高興地對我說(shuō)：“你說(shuō)的對，堅持不懈便是獲勝�！�

　　對!他那樣的精神非常值得大家學(xué)習培訓。

我們的組長(cháng)作文2

　　“交作業(yè)啦……”一聲河東獅吼震醒了我們還沒(méi)睡醒的大腦。

　　我們一聽(tīng)到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進(jìn)書(shū)包里，迅速地翻找著(zhù)作業(yè)�！班ооА�…”組員們紛紛把作業(yè)交到小組長(cháng)的手中�？粗�(zhù)我們的小組長(cháng)慢慢地向我走來(lái)，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進(jìn)文件袋里?”

　　組長(cháng)走過(guò)來(lái)，面無(wú)表情地對我說(shuō)：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿�！�

　　“我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補交?”我向組長(cháng)懇求道。

　　“不行!”

　　聽(tīng)到組長(cháng)扔下那斬釘截鐵的“不行”，我絕望了，只好再次埋頭繼續翻找著(zhù)……終于，功夫不負有心人，我終于在書(shū)包的另一個(gè)角落找到了作業(yè)。組長(cháng)拿了我的作業(yè)，也松了一口氣，說(shuō)：“終于收齊了!”然后麻利地把作業(yè)整理整齊，迅速地往老師的辦公室跑去……

　　瞧瞧，這就是我們那鐵面無(wú)私的組長(cháng)，但是有時(shí)候我們的組長(cháng)還會(huì )有暖心的.一面。

　　記得有一次，我做數學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，然后在那邊抱怨道：“好難啊，不做了……”這時(shí)閃過(guò)一個(gè)身影，嚴肅地說(shuō)：“怎么一遇到困難就退縮，再演算一下，也許就解出來(lái)了�！比缓�，她也俯下身子，和我一起演算。果不其然，這道題很快被我們攻下了。我抬起頭正想跟她說(shuō)聲“謝謝”，她卻跑到了講臺，又抱著(zhù)一疊作業(yè)在分發(fā)了……

　　望著(zhù)小組長(cháng)忙碌的身影，我喃喃自語(yǔ)：“組長(cháng)，我要以你為榜樣!”

我們的組長(cháng)作文3

　　王思雯是我們的組長(cháng)，她中等身材，經(jīng)常穿粉紅色的上衣，運動(dòng)褲，很漂亮。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，兩只充滿(mǎn)靈氣的眼睛，彎彎的眉毛。她喜歡條牛皮筋，一跳就沒(méi)個(gè)完。她的性格，動(dòng)作都像個(gè)男孩子。由于她學(xué)習好，工作負責，老師喜歡她，同學(xué)們也喜歡和她在一起。連我們班的男生也敬佩她三分。

　　王思雯的“官”不大，是我們的組長(cháng)，每天收發(fā)各科的作業(yè)本。我們班的男同學(xué)對女同學(xué)的辦法有的是，可是一遇上王思雯，就沒(méi)折了。比如說(shuō)有天早晨，我們的組長(cháng)到校后，等同學(xué)們都到齊，她指著(zhù)一個(gè)個(gè)組員的腦袋大聲說(shuō)：“交數學(xué)，英語(yǔ)家庭作業(yè)了！”說(shuō)完，就慢悠悠地從第一個(gè)座位走到最后一個(gè)座位�；貋�(lái)一數，嗯，怎么少了一本？他緊皺眉頭。這時(shí)，課代表收英語(yǔ)作業(yè)了，她為難說(shuō)：“還沒(méi)收齊，你稍等片刻，讓我在數數�！闭f(shuō)著(zhù)有數了起來(lái)。王前看著(zhù)她這個(gè)樣子，忍不住笑出聲來(lái)�！昂醚�，你不交作業(yè)，還取笑我，"他收了笑容，慢騰騰地把作業(yè)交給她說(shuō)：“我交給你不就得了�！�

　　她拿著(zhù)本子認真地看著(zhù)，隨即大聲叫了起來(lái)，這是什么字��！怎么像我家母雞的'雞爪印。他寫(xiě)的字差，做作業(yè)又懶，最怕王思雯抓住他的把柄。他有什么辦法？”王前，你是個(gè)堂堂正正的男子漢，我可認識了，原來(lái)是個(gè)軟骨頭。有種的把字寫(xiě)好。

　　你看，王前這個(gè)男子漢，在我們的組長(cháng)面前還是要乖乖低頭。

我們的組長(cháng)作文4

　　我們班每一橫排的值日生都有一個(gè)值日組長(cháng)，我們也有一個(gè)，她的名字叫樊宇樂(lè )。樊宇樂(lè )為什么會(huì )成為我們的值日組長(cháng)呢？因為她的表現，每次打掃起來(lái)特別積極，我們很榮幸有一個(gè)這樣的.組長(cháng)，但有一天，“悲劇”就這樣發(fā)生了。

　　星期五，是我們第五橫排打掃衛生的日子，我們高高興興地打掃完畢并排好了桌子，走出了教室。

　　我們排好隊，組長(cháng)帶著(zhù)我們準備離開(kāi)，還沒(méi)走半步，組長(cháng)就叫我們停下來(lái)，充滿(mǎn)怒氣地說(shuō)：“只要讓我聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，就練站！”

　　這時(shí)，張思嫻站累了就坐在了椅子上，樊宇樂(lè )生氣地說(shuō)：“張思嫻，站起來(lái)，不許坐！”張思嫻只好站起來(lái)；組員孫靖軒和胡學(xué)成開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，組長(cháng)叫他們不許說(shuō)話(huà)，他們只好不說(shuō)了；只有楊行，還站在那里，不動(dòng)始終，但他的表情也很不舒服！我在旁邊暗想：樊宇樂(lè )這樣，是不是太嚴厲了，如果每次這樣，我們不就慢慢變成一個(gè)被人控制的機器人嗎？我想反對，但又不能反對！

　　樊宇樂(lè )，如果你看到了這篇作文，你會(huì )改變下嗎？雖然我們小組在紀律方面有需要提高的地方，但是要注意管理方法哦！我想你可以找到我們喜歡的方式來(lái)進(jìn)行管理，因為你是我們稱(chēng)職的組長(cháng)！

我們的組長(cháng)作文5

　　我們家有一個(gè)衛生組長(cháng)，她就是我的媽媽。我的媽媽就像我們班里的衛生組長(cháng)一樣，每次大掃除都由她坐鎮指揮。她指揮的都非常合理，我們家里里外外,大大小小的角落，經(jīng)過(guò)她的`手都是干干凈凈,整整齊齊的。

　　今天，媽媽指揮我和妹妹整理我們倆的學(xué)習用品，以及這一個(gè)學(xué)期的書(shū)本閱讀書(shū)。首先，媽媽先讓我和妺妹拿出所有的筆，彩筆，蠟筆，勾線(xiàn)筆，彩鉛，鋼筆，文具盒，紙膠帶和鉛筆橡皮，等……放進(jìn)了一個(gè)大箱子里，然后把箱子里每一類(lèi)的筆分類(lèi)裝進(jìn)幾個(gè)不同的文具袋里。之后，媽媽騰出了一個(gè)抽屜，我們把筆整齊的放進(jìn)了抽屜里。然后又騰出了一個(gè)小柜子。我們把鉛筆，橡皮，蠟筆放進(jìn)去，我和妹妹整理的時(shí)候，媽媽也在幫我們整理閱讀書(shū)，你看，書(shū)架上一層，兩層，三層，每一層都分類(lèi)整理的整整齊齊，還有一些不要的，媽媽說(shuō)賣(mài)廢品，換的錢(qián)可以給我們倆買(mǎi)好吃的，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我和妹妹高興的歡呼起來(lái)，干活更有勁了。

　　在我們家衛生組長(cháng)的帶領(lǐng)下，看著(zhù)整齊，整潔的家，我和妹妹都笑了。

我們的組長(cháng)作文6

　　三年級時(shí)，我本來(lái)在三三班念書(shū)，被我媽媽一攪和，被迫轉入二班。卻碰上個(gè)黃毛丫頭當組長(cháng)兼同桌。她的眼睛水靈靈的，看上去很機靈，頭發(fā)很短，像是專(zhuān)門(mén)對付"頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短"這句話(huà)一樣。

　　剛開(kāi)學(xué)，我給桌子上分了一條"三八線(xiàn)"，故意把自己的"疆域"放大了許多，她看了，也不說(shuō)什么，自己給我讓了一塊"國土"。第二天，我自己把"三八線(xiàn)"放在了正中間。她見(jiàn)了，也不說(shuō)什么。

　　還有一次，我向她借了一塊橡皮，他爽快地答應了。用完我還她時(shí)說(shuō)：“多謝你，可惡的'、使人憎恨的黃毛丫頭！”她笑了笑：“多謝你送我的美稱(chēng)”。

　　“兩次怎么還不動(dòng)手呢？”我想。難道她……我心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)，卻不向她提出。又經(jīng)過(guò)我千方百計地擠對她，她總是笑呵呵地回答�？磥�(lái)她是真的大“肚”��！

　　“一起玩沙包嗎？”她突然問(wèn)道。

　　“是說(shuō)我嗎？”我問(wèn)。

　　“你看還有別人能聽(tīng)到嗎？”她說(shuō)。

　　“好��！”我與她一齊去玩了沙包。

　　經(jīng)過(guò)那幾件事，我對她的敵意頓時(shí)消退。就給她起了個(gè)外號“大‘肚’組長(cháng)”。

　　事情過(guò)去很久了，我們現在也不在一個(gè)班了，但“大‘肚’組長(cháng)”這個(gè)綽號卻永遠的刻在我心中。

我們的組長(cháng)作文7

　　我們的組長(cháng)，是一個(gè)可愛(ài)，愛(ài)學(xué)習，一絲不茍的人。在去年的小升初培優(yōu)班里，我第一次見(jiàn)到了她；她有點(diǎn)害羞，但對待學(xué)習一點(diǎn)也不馬虎；而在七年級里，我們成為了同學(xué)，還一起“抵抗另外三批人馬”連續小組第一。

　　在這個(gè)暑假中，我們的小組長(cháng)世雅，可謂是為了幫助我們花了不少心思。在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，她開(kāi)始呼吁大家寫(xiě)好時(shí)間規劃，還創(chuàng )建了打卡程序；可能大家會(huì )覺(jué)得很麻煩，可我發(fā)現這很有效，我本來(lái)不自律，在通過(guò)寫(xiě)規劃中合理安排自己的`時(shí)間，能合理的保證每一天都能完成一些作業(yè)，這樣就不會(huì )拖到最后一天了。而她創(chuàng )建的打卡程序，更是幫我們做到了這一點(diǎn)，我不得不說(shuō)，世雅這個(gè)方法很棒，她讓大家每天曬出自己完成的作業(yè)，既讓我們有了習慣，也讓那些平時(shí)拖拉的人看到別人完成的速度，而有了警惕感，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　最妙的是，世雅還定了一個(gè)制度，每半月到一個(gè)月看誰(shuí)有在一直堅持，會(huì )給那個(gè)人給予獎狀并且給一些獎勵。這是靈活的運用了老王說(shuō)的獎勵制啊，讓不少人都有了動(dòng)力！

　　而且世雅也是一直在堅持打卡，為我們做榜樣，不論是寫(xiě)稿還是打卡都會(huì )提前給我們打樣。

　　這就是我們的組長(cháng)盧世雅！

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