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我心中的老師作文15篇（精）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的老師作文1
從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學(xué)一年級時(shí)曾教我的語(yǔ)文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著(zhù)，她的言行舉止至今仍浮現在我的腦海。
記得當時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，覺(jué)得一切都很新奇，上課時(shí)，我們依舊在那里講話(huà)，根本無(wú)視老師的存在，而老師沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們的話(huà)可真多，肯定都是一個(gè)個(gè)小作家�！倍旱梦覀冃α�。過(guò)幾天以后，我們的`紀律也好了起來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一次考試，我們班的林強同學(xué)考試成績(jì)并不理想，徐老師也沒(méi)有責怪他，而是說(shuō)了一句話(huà)：“失敗乃成功之母�！庇谑�，在老師和同學(xué)的幫助下，林強同學(xué)果然考出了好成績(jì)。還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，一個(gè)又一個(gè)的家長(cháng)把自己的孩子接走了，可還有一個(gè)同學(xué)，因為沒(méi)有雨傘，所以被“困”在了學(xué)校里，徐老師發(fā)現了他，便對他說(shuō)：“你的家住在哪兒，我來(lái)送你回家，等那位同學(xué)到了家，徐老師已經(jīng)濕透了，他正準備說(shuō)一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。
雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學(xué)會(huì )了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠也忘不了。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
我心中的老師作文2
她有一雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽(tīng)到的最美妙的音樂(lè )，她就是我們五年級時(shí)的高老師。
當我做題冥思苦想時(shí)，看到高老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“別著(zhù)急，你一定行！”
當我因為成績(jì)不理想垂頭喪氣時(shí)，看到高老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“只要堅定信心，扎實(shí)認真就一定行！”
當我偶爾溜號學(xué)習三心二意時(shí)，看到高老師那雙明亮而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎聽(tīng)到她對我說(shuō)：“上課要聚精會(huì )神學(xué)習才行！”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開(kāi)朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫柔善良的媽媽?zhuān)浀脛⒗蠋熃M織我們跳繩比賽贏(yíng)得第一名時(shí)，就像足智多謀的`統帥。
劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)。
我喜歡您，感謝您！
我心中的老師作文3
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，為莊家換來(lái)了滋潤;老師，你像一位勤勞的農民，種植了種子，換來(lái)了秋天的收獲
老師你那雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。上課時(shí)，你那傳神的眼睛授予我們豐富的.知識;同學(xué)們在座位上講話(huà)時(shí)，你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說(shuō)話(huà)，課余時(shí)間，你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉學(xué)來(lái)這里的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很不理想，為了提高我的學(xué)習成績(jì)，你用休息的時(shí)間，給我講一些寫(xiě)作的方法和技巧，你經(jīng)常說(shuō)：’要想寫(xiě)好作文，一定要學(xué)會(huì )借鑒和模仿�！谀愕闹笇�，我的語(yǔ)文成績(jì)有了很高的提高。
謝謝你，敬愛(ài)的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
我心中的老師作文4
她是我小學(xué)時(shí)代中第一個(gè)班主任。也是我心中最好的老師。
她著(zhù)裝樸素。鮮紅的嘴唇與那副黑框眼鏡是她最大的特征。她姓孫，她在我心中怎么成為一個(gè)好老師？主要是因為這幾件事。
在某個(gè)星期一，天下著(zhù)大雨。我在教室等媽媽來(lái)接我，然而，媽媽遲遲不來(lái)，我急得都快哭了。碰巧，孫老師正好下班路過(guò)教室，看到焦急等待的我，立馬走向我的位置，親切地問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)回家，是不是你媽媽還沒(méi)來(lái)呢？”我遲疑了一會(huì )兒，然后小聲地說(shuō)：“是�！薄芭�，是這樣啊。那我送你回家吧！”說(shuō)完，就拉著(zhù)我走向回家的路。
在路上，老師一直把傘撐向我這邊，而自己卻淋濕了。我心感愧疚，對老師說(shuō)：“老師，你看你為了我，自己卻淋濕了，您把傘撐過(guò)去點(diǎn)吧！”孫老師笑而不答。
快要到家了！我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)。我定睛一看，��！是媽媽?zhuān)∥页瘚寢尩腵懷抱跑去。而孫老師呢？早已不見(jiàn)了身影。我心中充滿(mǎn)感激。
還有，孫老師講的課也很好。通常講課文時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉。下課了，同學(xué)們還覺(jué)得這節課怎么這么短？而且記憶猶新�？上攵�，孫老師講的課是有多好。
最后，我想說(shuō)一句：“孫老師，我心中的好老師！”
我心中的老師作文5
老師要做到以下幾點(diǎn)，才是我心目中的好老師。
第一點(diǎn)：要有幽默感，就比如我們語(yǔ)文老師——李老師，她上課一點(diǎn)也不死板，而是用精彩的語(yǔ)言，奇妙的思路，吸引著(zhù)我們。她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著(zhù)提我們回答。
第二點(diǎn)：作業(yè)很少，就比如像我們的桑老師和雋老師一樣。他們每次假期，布置的.作業(yè)都很少，而且從不輕易打人，除非非常調皮才稍微責罰一下他們。
第三點(diǎn)：對我們要求嚴格，發(fā)現我們有錯，就嚴厲批評，讓我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，就像馬老師一樣。雖然我只認識馬老師兩三天，但是馬老師在我心中樹(shù)立了嚴格的形象。有一次，馬老師讓我們把書(shū)的練習題做好，早上來(lái)的時(shí)候，馬老師挨個(gè)去座位上檢查，我們才知道馬老師工作非常認真。
第四點(diǎn)：對待學(xué)生講原則，一視同仁。還要接受學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議。只要我們老師做好這些，就足夠了。
以上就是我寫(xiě)的四點(diǎn)，只要老師做成這個(gè)樣子，就是我心目中“最好的老師”。我希望老師聽(tīng)了我和同學(xué)的建議后，一起行動(dòng)起來(lái)吧，我們全體同學(xué)為你們加油！
我心中的老師作文6
我心中的好老師是誰(shuí)呢？哦！我知道了，原來(lái)是班主任丁老師呀！丁老師待我們可好了。從那雙明亮的眼睛，就能看出丁老師很好了。丁老師有時(shí)候上課帶我們玩游戲，有時(shí)候還帶我們到操場(chǎng)上去玩。我們大家都很喜歡丁老師。
我心中的好老師還有誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是語(yǔ)文老師呀！許老師人很厚道，只不過(guò)有時(shí)候布置的'作業(yè)有點(diǎn)太多，有時(shí)候也會(huì )兇我們，那是因為上課時(shí)，老是有人不注意聽(tīng)講，在下面做小動(dòng)作。雖然這樣，我們還是很喜歡語(yǔ)文老師。
我心中的好老師還有數學(xué)老師謝老師。謝老師對我們有些兇，但我們知道，老師是要我們好好學(xué)知識，況且老師不兇的話(huà)，有些人上課不會(huì )認真聽(tīng)講的。所以，我們也喜歡數學(xué)老師。
我喜歡這些老師是因為他們教會(huì )我們知識。他們可辛苦了，所以我們要好好學(xué)習，天天向上。
加油！
我心中的老師作文7
老師，您就像園丁，我們就是小草，您天天滋潤我們的心田。您為我們付出那么多汗水，我們一定要好好學(xué)習，用好成績(jì)報答您。
老師，您就是紅燭，為我們照亮人生。雖然我們有時(shí)也會(huì )調皮，給您添了好多麻煩，但您總是耐心教導我們，讓我們懂得了做人的道理。我們都爭當講文明懂禮貌的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您。
老師，您就是太陽(yáng)，我們就是小樹(shù)苗，您把陽(yáng)光無(wú)私地灑在我們身上，讓我們快快成長(cháng)。從您身上，我們學(xué)到了無(wú)私奉獻、互相幫助，明白了幫助別人是中華民族的傳統美德。
老師，您就像媽媽?zhuān)斘覀兣龅嚼щy時(shí)，您總是耐心地幫我們解決。記得有一次，我肚子疼，張老師急忙領(lǐng)我到辦公室，先給我倒上一杯熱水讓我喝，然后給我媽媽打電話(huà)，還不停地撫摸著(zhù)我的肚子安慰我：“好點(diǎn)了嗎？別怕……”您的.關(guān)心讓我感到很溫暖。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。為了我們，您辛苦了。沒(méi)有老師們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠不會(huì )忘記老師們的栽培！
教師節到了，張老師，祝您節日快樂(lè )，永遠年輕美麗！祝所有的老師萬(wàn)事如意！
我心中的老師作文8
我心中的老師不必年輕漂亮，但要善良；不必幽默，但要和藹可親；我心目中的老師是樂(lè )觀(guān)的，是美麗的，是善良的，是嚴厲的，是溫柔的，也是和藹的。
有一位老師恰好如此，她就是我的美術(shù)老師——程老師
程老師有一雙大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑邊的方形眼鏡，超級酷。她烏黑的`頭發(fā)非常柔順，從你身邊走過(guò)，還會(huì )留下一股香味，特別美麗。
程老師的課十分有趣，她講課時(shí)，繪聲繪色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我們有畫(huà)的不好的地方，她會(huì )不厭其煩的指導我們，直到畫(huà)好為止。
有一次，一個(gè)同學(xué)在自己的作品上忘記標名字了，程老師就風(fēng)趣地說(shuō)：“又一個(gè)無(wú)名英雄誕生了”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的趴在桌子上，而那個(gè)沒(méi)有寫(xiě)名字的同學(xué)，臉紅的像蘋(píng)果一樣。
程老師也是一個(gè)非常嚴厲的老師，有一個(gè)同學(xué)，被老師說(shuō)過(guò)好幾次，但還是屢教不改，程老師就發(fā)火了，讓同學(xué)罰站并寫(xiě)檢查。從此，那個(gè)同學(xué)也不再犯同樣的錯誤了，這時(shí)老師也開(kāi)心地笑了：“知錯能改就是好孩子�！�
這就是心目中的老師——我敬愛(ài)的程老師。
我心中的老師作文9
老師，一個(gè)多么崇高的名稱(chēng)，自上學(xué)的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心愿就是讓我們成為建設祖國的棟梁之才！
我的心中，一直住著(zhù)這樣一位老師，不可否認，她是一位好老師。雖然她沒(méi)有花一樣美麗的相貌，沒(méi)有鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，也沒(méi)有非常高的學(xué)歷，但她有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的'心。她就是我們曾經(jīng)的班主任--張老師。
張老師很年輕二十五、六歲，但書(shū)教的卻很好。當我們有什么題目不懂，她會(huì )耐心地指導我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來(lái)到學(xué)校，在驕陽(yáng)似火的夏天，每天都能看見(jiàn)她在學(xué)校奔波的身影，在寒風(fēng)習習的冬天，也總能看到她在辦公室批改著(zhù)一摞摞小山似的作業(yè)她這么不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個(gè)職業(yè)，對得起她教的學(xué)生！
我心中的老師作文10
我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，她有時(shí)候把頭發(fā)扎在上面，別一個(gè)漂亮的發(fā)卡，有時(shí)候是在下面扎二個(gè)小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的.裙子都有。
王老師對我們很?chē)绤柡苷J真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會(huì )一遍 又一遍，不厭其煩地教導著(zhù)我們， 會(huì )因為我作業(yè)或考試不認真而嚴厲地批評我，也會(huì )因為我取得好成績(jì)而表?yè)P我。她有時(shí)候對我們很兇，如果我們不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )用大大的眼睛瞪著(zhù)我們，我們就不敢做小動(dòng)作了。她有時(shí)候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!
我喜歡我們的王老師，祝她永遠年輕漂亮。
我心中的老師作文11
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們的語(yǔ)文老師——陳老師剛走進(jìn)教室門(mén)，就吸引了全班同學(xué)的眼球。哇！好精神�。阂浑p炯炯有神的大眼、一頭烏黑油亮的頭發(fā)、一身筆挺的西服，神采奕奕。
陳老師是個(gè)活潑、開(kāi)朗的人。每次上課，他都會(huì )像一個(gè)小孩陪我們一起在知識的海洋里遨游。
在課堂上，陳老師更是有一種秘方，那就是“挖金子”。一道道讓人抓耳撓腮的.難題，在他的手中迎刃而解，變成了趣味橫生的一塊塊閃著(zhù)智慧之光的“真金”。這樣的課堂，同學(xué)們樂(lè )此不疲。那是在陳老師給我們上《軍神》這一課時(shí)。陳老師問(wèn)：“沃克醫生為什么生氣？”很多同學(xué)為了能得到這塊“24K”真金，爭先恐后地舉手發(fā)言。有的說(shuō)：因為他不誠實(shí)；有的說(shuō)：因為他不講真話(huà)；有的說(shuō)�？墒嵌紱](méi)答對。最后陳老師公布了答案，這塊真金就被陳老師挖走了。那時(shí)候是我學(xué)習中最美好的時(shí)光。
在陳老師的眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的，都在一個(gè)起跑點(diǎn)上。他就像剛正不阿的包公一樣，令人敬佩。
這就是我們可親可愛(ài)的陳老師。
我心中的老師作文12
我心中的好老師應該是長(cháng)的漂亮，講課生動(dòng)，博覽群書(shū)，知識淵博，多才多藝，而且脾氣好。
外美內秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養。
講課生動(dòng)是一些深奧的知識能通過(guò)通俗簡(jiǎn)單的例子來(lái)把它講明白。
博覽群書(shū)是能引經(jīng)劇典的以理服人，知道很多知識是要能在愉快的學(xué)習中，把課外知識悄悄的傳授給我們，讓我們知識的翅膀能更加豐滿(mǎn)。
脾氣好要求不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。
多才多藝是要求教師有很多特長(cháng)，到了狂歡會(huì )上能帶著(zhù)我們又唱又跳的，看到美麗風(fēng)景能吟詩(shī)作畫(huà)，到了學(xué)校能教給同學(xué)們許許多多的知識。
這樣的`好老師我還未見(jiàn)過(guò)，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來(lái)越豐滿(mǎn)！
這就是我心中的好老師。
我心中的老師作文13
老師是辛勤的園丁，他用自己的心血與汗水澆灌著(zhù)我們，我們是祖國的花朵。我心中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。他給予了我豐富的知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )的暢游；他給予了我溫暖的關(guān)懷，使我在這個(gè)班級里體會(huì )到了家的溫暖；他給予了我許多鼓勵，使我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)也可以冷靜面對。他就是我校優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——楊老師。
在課堂上，他娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)啟發(fā)我們對學(xué)習的.熱愛(ài)，他說(shuō)的問(wèn)題十分引人入勝，使我們覺(jué)得語(yǔ)文課變得很快；在課余時(shí)間，他有時(shí)在同學(xué)們中間滔滔不絕地講著(zhù)絕倫的精彩故事，使人身臨其境。
他剛教我時(shí)，我的語(yǔ)文水平處于中等。尤其是寫(xiě)作方面更是爛，楊老師見(jiàn)了，耐心的為我講解著(zhù)寫(xiě)作要點(diǎn)。他要求大家寫(xiě)一篇作文，我第二篇是《閃光的星》，當我翻開(kāi)時(shí)，映入眼簾的是：“觀(guān)察仔細，描寫(xiě)具體�！彪m然只得了良好，可在那時(shí)，楊老師就為我打開(kāi)了寫(xiě)作之門(mén)。而我的寫(xiě)作生涯就從此開(kāi)始了，我把寫(xiě)作當成是一種樂(lè )趣，因此，我的作文水平也突飛猛進(jìn)。
“十年樹(shù)木，百年育人�！崩蠋煹牟辶�，終身難忘！他可真不愧是我心中的好老師！
我心中的老師作文14
我心中最棒的老師是我的班主任賀佳訓老師，賀老師不僅擔任我們的數學(xué)教學(xué)，還是體育老師、品德老師和美術(shù)老師，是一位多才多藝的老師。
在學(xué)習上，賀老師嚴肅認真，一絲不茍；在生活中，賀老師和藹可親，對我們關(guān)愛(ài)有加。
曾經(jīng)，上課說(shuō)小話(huà)、走神、打瞌睡這些壞習慣都在我們班體現得淋淋盡致，為了能帶好這個(gè)班，賀老師繳盡腦汁，暗暗探訪(fǎng)了很多老師、同學(xué)和家長(cháng)，了解每個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)，從而“對癥下藥”。
當有的同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)小話(huà)，老師就用她那有神的大眼睛盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)，提高說(shuō)話(huà)的聲音，讓他認識到自己的錯誤，也保護了他的自尊。
在生活中，賀老師更是無(wú)微不致地關(guān)心我們。中午和我們在一起用餐，一會(huì )兒提醒我們小心燙手，一會(huì )兒關(guān)心我們飯的份量夠不夠，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們飯菜可不可口。有的同學(xué)不方便洗碗，老師就把她的碗拿過(guò)來(lái)，洗干凈。天氣轉涼時(shí)，老師就會(huì )提醒大家，要及時(shí)添加衣服。同學(xué)受傷時(shí)，老師又緊張又關(guān)切。
終于在賀老師的嚴格要求下，我們的班級獲得“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀就餐班級”、“流動(dòng)紅旗”多項榮譽(yù)，也有很多同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部。我也從一個(gè)頑皮的.學(xué)生，轉變?yōu)橐粋�(gè)懂事的孩子。
這就是我心中最棒的老師——賀佳訓！
我心中的老師作文15
在我心里我覺(jué)得曹老師知識淵博，她不光講課本上的知識，還能引申出許多課外知識，她鼓勵我們多讀有用的`課外書(shū)，例如四大名著(zhù)，但是堅決不許讀《阿衰》，有多遠扔多遠。
曹老師愛(ài)好廣泛，她讓我們多練字，多做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，她自己就寫(xiě)了一手好看的毛筆字，真是羨慕呀！
曹老師更像我們的媽媽?zhuān)刻於级谖覀儼扬埑怨�，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意這個(gè)注意那個(gè)，為了我們不停地忙碌，有的同學(xué)頭發(fā)沒(méi)梳好她給梳頭，有的同學(xué)衣服穿少了，她就給找衣服穿。
曹老師為了我們廢寢忘食，她自己身體不好，但是她從來(lái)沒(méi)有因為身體原因耽誤我們一天課程。有一次我參加朗誦比賽，因為時(shí)間緊沒(méi)法在學(xué)校練習，曹老師打電話(huà)用免提一句一句地教我讀，我感動(dòng)極了。
在我心里曹老師好的不能再好了，我要說(shuō)“曹老師我愛(ài)你哦”！
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