我的教室作文（范例12篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的教室作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的教室作文 篇1

　　我們的教室整潔、美觀(guān)。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺大彩電呢!教室后面是精美的黑板報。左側的大窗臺上，擺滿(mǎn)了各種各樣的綠色植物，滋養著(zhù)我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。

　　我們的教室不但整潔、美觀(guān)，而且還是我們學(xué)習的樂(lè )園。劉老師通過(guò)黑板給我們傳遞著(zhù)優(yōu)美的詞句詩(shī)篇，周老師教會(huì )了我們加減乘除和計量，王老師在黑板上寫(xiě)下了A、B、C、D.......教室的右側有我們的各科作品展示：有的展示了美術(shù)作品，有的展示了食品安全小報，還有的展示了數學(xué)小報......這些可都是經(jīng)老師和全班同學(xué)評選出來(lái)的.得意之作!

　　我們的教室整潔、美觀(guān)、舒適，我們在教室里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)!

　　我的教室在通�？h秀山小學(xué)涌翠樓最西邊的位置，如果你走進(jìn)我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮�？�!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著(zhù)課本和筆，講桌的四周是同學(xué)們的課桌，看著(zhù)這些課桌，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，在正東邊是同學(xué)們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個(gè)教室的亮點(diǎn)，在黑板報的上方掛著(zhù)一塊獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)文明班三個(gè)鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學(xué)們努力的成果。在獎狀的左側面是同學(xué)們的圖書(shū)角，那兒有許許多多的圖書(shū)供同學(xué)們觀(guān)看。在黑板的兩側，有著(zhù)大大小小的窗戶(hù)，窗戶(hù)上有著(zhù)淡綠色的花紋看起來(lái)清新淡雅，在窗戶(hù)的對面有兩扇門(mén)，一扇前門(mén)，一扇后門(mén)，十分方便，在后門(mén)的右上角，有著(zhù)心聲欄三個(gè)大字，那里貼著(zhù)同學(xué)們做的精美的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)自己的心聲。

　　瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲的教室!

　　啊，我愛(ài)我的教室!

　　我的教室作文 篇2

　　“哈哈……哈哈……”我們教室里傳來(lái)了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，這是怎么回事?快讓我們去看看吧!

　　上課時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室。這節課是枯燥無(wú)味的寫(xiě)作課，老師依舊拿著(zhù)一摞作文走進(jìn)教室，與平時(shí)不同的是上面還放了一條縮著(zhù)身子的圍巾，老師見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子，宣布道：“同學(xué)們，這節課我們玩一個(gè)游戲，怎么樣?”“太好啦，太好啦”，同學(xué)們七嘴八舌的喊到，剛才的`懈怠一掃而光，每個(gè)人都像打了強心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了游戲規則：“摸人”，先把一個(gè)人眼睛蒙上，去摸其他同學(xué)，摸到誰(shuí)誰(shuí)就代替第一個(gè)同學(xué)繼續玩。

　　游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是我們班的“開(kāi)心果”一“小橙子”，只見(jiàn)他像電影里的小僵尸一樣，伸出兩只爪子東摸摸，西摸摸，誰(shuí)也沒(méi)摸著(zhù)，我心里不禁偷著(zhù)樂(lè )起來(lái)，有這么難嗎?要是我早就摸到了。這時(shí)不知誰(shuí)的手伸出去打了他一下，定睛一看，原來(lái)是班里最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚(yú)一樣，向“橙子”發(fā)起進(jìn)攻，不料“橙子”早有準備，一把抱住小番茄不松手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說(shuō)：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”�！�

　　“小番茄”上場(chǎng)了，正當我自以為安全，放松警惕的時(shí)候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認倒霉，十四分不情愿的戴上圍巾，但又轉念一想：這是我大顯身手的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的摸起來(lái)，可是眼前一片漆黑，暈頭轉向，我終于體會(huì )到了盲人有多不便，我見(jiàn)事不太簡(jiǎn)單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學(xué)，一石三鳥(niǎo)，耶!

　　這次游戲，我開(kāi)心極了，興高采烈的玩了半節課，接下來(lái)的寫(xiě)作也得心應手，筆下有寫(xiě)不完的話(huà)，希望老師多次開(kāi)展這種課程，讓我們既提升寫(xiě)作水平，又得到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　我的教室作文 篇3

　　五年級時(shí)的教室啊，是最令我自豪的，別人一問(wèn)我，你的教室在哪��？我就會(huì )說(shuō)："我們的教室啊，是學(xué)校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會(huì )當凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個(gè)校園都盡收眼底，還能看得到離學(xué)校很遠的地方呢！夏天，風(fēng)都吹到我們最高樓，涼快極了！

　　我們的教室原來(lái)是個(gè)音樂(lè )教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的兩倍，同學(xué)們坐好位子后，教室后面還空著(zhù)一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動(dòng)地。教室對面，就是學(xué)校的多功能廳，"六。一"兒童節。英語(yǔ)節。聽(tīng)課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話(huà)大王"鄭淵潔來(lái)學(xué)校里講授，再簽名售書(shū)，別的`五年級都得聽(tīng)不到他的講話(huà)，簽名也得等到放學(xué)后幾個(gè)小時(shí)，而我們，不僅完整地聽(tīng)了他的講話(huà)，還早早地簽了名回家呢！

　　我們教室的后面是圓型的，因此，沒(méi)有黑板報可出，這可樂(lè )壞了我們這些出黑板報的同學(xué)，可以省些時(shí)間。

　　朱老師給后面貼上了全班同學(xué)出的手抄報，每人一張，把墻占得滿(mǎn)瞞的，又讓"小書(shū)法家"趙靈寫(xiě)上了"手抄報大擂臺"六個(gè)字，說(shuō)到趙靈啊，他的書(shū)法在教室里是隨處可見(jiàn)的，手抄報旁邊的"自信"兩個(gè)字，是他寫(xiě)的，窗戶(hù)旁的一張字也是他寫(xiě)的，大門(mén)邊的"學(xué)無(wú)止境"也是他寫(xiě)的。在學(xué)無(wú)止境下面，貼著(zhù)班里寫(xiě)字好的同學(xué)寫(xiě)的字，一張張，整整齊齊地字，看著(zhù)就覺(jué)得舒服。

　　教室的墻上還貼著(zhù)許多小畫(huà)家畫(huà)的圖畫(huà)，素描。水彩。蠟筆畫(huà)，應有盡有。

　　教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺跟電腦。

　　不過(guò)，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因為5樓就我們一個(gè)教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進(jìn)了隔離區……

　　下個(gè)學(xué)期就是六年級了，我們要搬到另一個(gè)教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級的班級，不過(guò)，真的讓我搬到別的地方，還真有點(diǎn)舍不得了呢！因為，不能再跟別人自豪的說(shuō)："我的教室是全校最高最大的教室"了。

　　我的教室作文 篇4

　　我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個(gè)教室。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長(cháng)方的黑板報。黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長(cháng)方形是“學(xué)習園地”，里邊有我班許多同學(xué)的優(yōu)秀作文。下課時(shí)，同學(xué)們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會(huì )”蒸蒸日上”！中間是新學(xué)期暢想，里面有同學(xué)們在新學(xué)期里的打算。右邊貼著(zhù)八個(gè)大字“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。里邊有許多讀書(shū)名言和同學(xué)們的讀書(shū)之樂(lè )。右下角是兩面光榮的流動(dòng)紅旗。告訴你吧，我們班可是學(xué)校里唯一一個(gè)本周拿到兩面流動(dòng)紅旗的哦！

　　黑板報的左邊是一個(gè)圖書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了圖書(shū)，這些圖書(shū)在我們垂頭喪氣的時(shí)候給我們信心，不高興的'時(shí)候使我們開(kāi)環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。

　　南北兩面有六扇窗戶(hù)，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語(yǔ)短句來(lái)豐富我們的知識，另一塊則是數學(xué)思考題要我們動(dòng)腦。

　　教室西面墻上是大黑板，老師平時(shí)就在黑板前那個(gè)“大舞臺”上教授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個(gè)小秘密，只要你輕輕推開(kāi)右邊的黑板就會(huì )看到一個(gè)大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個(gè)字的班風(fēng)。黑板左邊有一個(gè)飲水機，口渴時(shí)，同學(xué)們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無(wú)法擁抱，唉，我真替它們傷心！

　　剛才只是玩笑，呵呵！現在，要來(lái)講講同學(xué)們的“小天地”了，那就是黑板前整齊地排列著(zhù)48張座位，同學(xué)們每天在那里寫(xiě)字、聽(tīng)課、討論、玩�！�…

　　我的班級是一個(gè)團結向上、充滿(mǎn)書(shū)香、和諧互助的大家庭，不信的話(huà)，你就來(lái)五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！

　　我的教室作文 篇5

　　今天的畢業(yè)考試后，母校的大門(mén)很快便要在我身后關(guān)上了�？晌彝�不了我的老師、同學(xué)，還有這間有點(diǎn)破，卻在我心中有著(zhù)重要地位的老教室。

　　教室很老了，從銹跡斑駁的門(mén)鎖和有點(diǎn)坑坑洼洼的地面看，就知道它有著(zhù)怎樣的歷史。剛進(jìn)入一年級時(shí)，全班同學(xué)都在抱怨——怎么有這么破的教室？

　　教室的確有些破了。舊式的毛玻璃黑板已經(jīng)老態(tài)龍鐘了，上面的裂紋在與日俱增，寫(xiě)字時(shí)總不是很流暢，老師稍一用勁兒便發(fā)出尖利的聲音。教室里與它相似的還有課桌和椅子，我們每天的學(xué)習就是從它們的“吱吱呀呀”聲中開(kāi)始的。桌面和椅子總也擦不干凈，表面凹凸不平，不知有多少雙手摸過(guò)它們，多少只腳踩過(guò)它們。只是依稀從它們身上僅存的點(diǎn)點(diǎn)油漆中想象它們當年的風(fēng)采。四面的墻壁同樣有些年頭了，灰塵無(wú)情的覆蓋，使它透出一種厚重的感覺(jué)。窗戶(hù)在歲月的長(cháng)河中也沒(méi)能逃脫被剝蝕的命運，螺絲的松動(dòng)，油漆的磨損，玻璃的殘破，讓人或多或少感覺(jué)出幾分滄桑。而最容易被忽略的日光燈，也是最讓人擔心的，吊繩似乎隨時(shí)有斷裂的可能，燈管上厚厚的灰塵和忽閃不定的燈光，使教室在陰暗的雨天也難見(jiàn)明亮。

　　然而，也就是這間教室，留給我們無(wú)數美好回憶。歡聲笑語(yǔ)讓老態(tài)畢現的教室也年輕起來(lái)，陣陣朗朗的讀書(shū)聲和老師們抑揚頓挫的講課聲，一直在這里回蕩，在我腦海里回蕩。

　　送走我們，老教室又走過(guò)了六個(gè)春秋。下學(xué)期，如果我們這些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生再來(lái)母�？赐�老師們，一定會(huì )發(fā)現老教室里又傳來(lái)銀鈴般的笑聲或朗朗書(shū)聲。在新教學(xué)樓明年秋季竣工前，我的老教室還會(huì )繼續奉獻，散發(fā)最后一點(diǎn)余熱！

　　不要讓那雙已經(jīng)渾濁的雙眼因為你對于生命的輕視，因為你不珍惜他們給予你的生命而流淚。

　　每個(gè)人在出生的那一刻，在擁有生命的那一刻，對于珍惜自己擁有的生命的權利都是平等的，沒(méi)有人有權利輕視生命，更不能輕視給予你生命的人，人的.生命是可以延續的，就如同你是你父母的生命的延續一樣。雖然生命是掌握在自己的手中，但是生命是不可以隨意舍棄的，因為它本生也是一種美麗，它的存在就是一種美麗，只是每個(gè)人因為其對待生命的方式不同，因而生命的美麗呈現的美麗也是不同的，不能因為你的人生不夠燦爛就認為其不美麗，生命的美麗在于對生命態(tài)度，不同的對待就有不同的美麗，只是不要輕易的放棄。

　　我的教室作文 篇6

　　我們的教室位于教學(xué)樓的西面，它是學(xué)校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)。

　　推開(kāi)前門(mén)，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著(zhù)粉筆槽、作業(yè)本和老師使用的教科書(shū)。

　　站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會(huì )端正地坐在位子上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，學(xué)習文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個(gè)月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進(jìn)步，我快樂(lè )”的學(xué)生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責表”三大塊�！罢\信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著(zhù)同學(xué)們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放著(zhù)嶄新的飲水機和立式空調。

　　選一張椅子朝前坐下，便可看見(jiàn)北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫(xiě)著(zhù)“本周重點(diǎn)”，中間和后邊是老師上課時(shí)寫(xiě)板書(shū)的地方。黑板的上方有“樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)勤學(xué)博學(xué)”八個(gè)醒目的紅色大家。它們時(shí)刻提醒我們，要努力學(xué)習，做誠信中隊名副其實(shí)的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時(shí)，我們就會(huì )安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛(ài)的`動(dòng)畫(huà)片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

　　在教室的兩側，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著(zhù)四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著(zhù)17盞日光燈和6扇電風(fēng)扇，它們和空調給我們提供了一個(gè)明亮、涼爽的學(xué)習環(huán)境。

　　記得冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蔽覀兲焯煸诮淌依锒冗^(guò)愉快的童年，做美妙的夢(mèng)。

　　我的教室作文 篇7

　　跟著(zhù)我的步伐，來(lái)到覓渡橋小學(xué)，順著(zhù)2號樓梯口，上到四樓，左轉的第一個(gè)教室便是我的教室——五(7)班。

　　教室坐北朝南，長(cháng)約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門(mén)，從前門(mén)走進(jìn)去，映入眼簾的便是左邊的窗戶(hù)，那窗戶(hù)長(cháng)201cm，高236cm，相比于家里的窗戶(hù)，那真是大極了。那兩扇窗戶(hù)之間有一塊板，“雛鷹競飛，放飛夢(mèng)想”這八個(gè)大字就掛在板上，下面是一張張帶著(zhù)名字的表格，名字后面就印著(zhù)“你真棒!”之類(lèi)的印章，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們相互競爭，力爭上游。

　　左轉映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個(gè)彩色的大字“做有夢(mèng)想的秋白好少年”。這幾個(gè)字提醒著(zhù)我們向秋白爺爺學(xué)習。大黑板的左邊是一張印有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和八禮四儀的海報，其余部分擺放著(zhù)我們班同學(xué)中最優(yōu)秀的.寒假讀書(shū)小報。

　　再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶(hù)，那面墻上則是優(yōu)秀作品展示區，上面寫(xiě)著(zhù)“悅讀時(shí)刻”，這幾個(gè)字下面布滿(mǎn)了一張張同學(xué)們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫(xiě)的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級獎狀，在陽(yáng)光的照耀下，“獎狀”二字更加醒目了。

　　放下書(shū)包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見(jiàn)兩塊可移動(dòng)的黑板被移到兩邊，一個(gè)大型黑色液晶電視就出現在了眼前。電視機的正前方便是講臺，講臺上井井有條地擺放著(zhù)粉筆盒和米尺。

　　你看!孟老師批改作業(yè)時(shí)用的地方雖然東西多，但一點(diǎn)兒也不亂。旁邊的墻上掛著(zhù)一幅用隸書(shū)寫(xiě)得毛筆字“入室即靜，入座即學(xué)�！惫烙嬂蠋熛胱屛覀冏鲆粋�(gè)安安靜靜，勤奮刻苦的學(xué)子。一進(jìn)入教室就安靜下來(lái)，一坐下來(lái)便開(kāi)始學(xué)習。

　　教室是我們學(xué)習知識的地方，見(jiàn)證了同學(xué)們的友情，充滿(mǎn)了溫馨，我愛(ài)我的教室。

　　我的教室作文 篇8

　　學(xué)校，是我們學(xué)習和成長(cháng)的地方;而教室，更是我們學(xué)習和活動(dòng)的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。

　　從和平橋上下來(lái)，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來(lái)到了�？阱緧u試驗小學(xué)。從遠處看，整個(gè)教學(xué)大樓呈一個(gè)“乙”字型。我們每天跨過(guò)一道黑色的大鐵門(mén)，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的操場(chǎng)，登上3樓，再沿著(zhù)一條干凈的走廊，走到第三間教室，就來(lái)到了我們五(3)班的教室。

　　我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍色的門(mén)和兩扇大大的玻璃窗戶(hù)。走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室的東面有四張藍色的課桌和二十公分高的臺階。臺階上有一個(gè)灰色的多媒體講臺。東墻上有一塊長(cháng)約3米，高約1寬的大黑板。平時(shí)，老師就在上面書(shū)寫(xiě)，傳授知識。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂(lè )勤勉博愛(ài)誠信”這八個(gè)大紅字，提醒我們時(shí)刻為祖國努力，要快樂(lè )勤奮地學(xué)習，同時(shí)還要有博愛(ài)之心，做一個(gè)誠信的人。介紹完?yáng)|面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時(shí)若不想到樓下活動(dòng)，便可以在這里看看美景：長(cháng)長(cháng)的鴨尾溪、碧綠的樹(shù)木、怒放的鮮花、熱鬧的操場(chǎng)、還有在徐徐春風(fēng)輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對稱(chēng)的是西面的墻。西面有一個(gè)塊黑板，上面寫(xiě)著(zhù)老師給我們的寄語(yǔ)和名人名言。黑板上抄錄的弟子規中寫(xiě)到“孝為先，勤為本。儉養德，誠立身”這幾個(gè)字，是為了讓我們做一個(gè)孝順、勤奮、節儉、有誠信的好孩子。黑板報下便是同學(xué)們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學(xué)習。

　　教室最中間的位置不是空的.，也不存放東西，是同學(xué)們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地擺放在正中間。有七排七列，呈一個(gè)正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂(lè )地學(xué)習，一天一天地成長(cháng)著(zhù)。

　　我在教室里學(xué)習了五年，懂得了許多知識，交到了朋友并開(kāi)心的成長(cháng)。我愛(ài)這間教室，更愛(ài)我的母校!

　　我的教室作文 篇9

　　秋天了，窗外冷風(fēng)颼颼，到處是落葉；而轉過(guò)身，教室里卻是另一番其樂(lè )融融的景象。

　　“明亮，溫暖”這是一貫對教室的評價(jià)。我的教室也不例外這些特征！

　　如果你來(lái)到我們的教室，剛進(jìn)門(mén)，面對著(zhù)你的就是四大塊窗戶(hù)。窗外的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，教室顯得格外明亮。十五號已經(jīng)過(guò)去，暖氣已經(jīng)開(kāi)了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

　　我的教室在七三班！教室的大門(mén)上就貼著(zhù)一張粉紅的紙，上面印著(zhù)三個(gè)大字——“七三班”。進(jìn)入教室，一回頭，你會(huì )看見(jiàn)一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著(zhù)，那就是我們的課程表，作息時(shí)間及班級資料�！靶√斓亍毕码[藏著(zhù)一個(gè)開(kāi)關(guān)，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來(lái)了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動(dòng)的黑板！黑板的前面放著(zhù)一個(gè)機器，想必你已經(jīng)猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著(zhù)一個(gè)課桌，這便是我們老師的講臺了！講臺最左上角放著(zhù)一個(gè)筆筒，里面放著(zhù)“從各面八方獲來(lái)的筆”，紅色的，藍色的，黑色的，應有盡有！再向右看，原來(lái)是我們的衛生角，“唉”衛生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個(gè)暖氣，我們班的XXX同學(xué)可幸福了，可以整天“暖手了”！

　　在教室溜達幾圈，你會(huì )發(fā)現，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒(méi)有同學(xué)用鋼筆在上面亂畫(huà)，再細心些，你發(fā)現了沒(méi)有？我們的.桌子上用書(shū)立立起來(lái)的書(shū)可不少呢！都能到20了。

　　站在講臺向前觀(guān)賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報！上面寫(xiě)著(zhù)十個(gè)大字“為了孩子，我們攜手明天�！辈槐孛悦�，這是為家長(cháng)會(huì )準備的！右下角還有半個(gè)心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。

　　坐在第二排往上望，一個(gè)垂吊的投影機映入你的眼簾，看著(zhù)上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔心，可不是讓你爬上去打開(kāi)，我們有遙控器。點(diǎn)一下，投影機就開(kāi)了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個(gè)空調，緊挨著(zhù)的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著(zhù)我們的努力！

　　……

　　我的教室，普通又特別，你想來(lái)么？

　　我的教室作文 篇10

　　一：教室里可真干凈

　　衛生大掃除以后，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。

　　瞧！窗臺上雪白的磁磚沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，在陽(yáng)光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒(méi)有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒(méi)有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服干干凈凈；��！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對橫排，豎排對豎排，整齊得像一條直線(xiàn)。

　　二：我的教室真干凈

　　我們搬回了六小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗，教學(xué)樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級也大而寬敞�？墒前嗉壚锏牡厣蠒�(huì )有許多許多的垃圾，連班里的兩個(gè)垃圾桶也裝不下了。

　　同學(xué)們，我們的班級就向我們的家，你們難道不想愛(ài)護自己的'家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個(gè)壞習慣，從我們自己做起。以后不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會(huì )又干凈又明亮。

　　讓我們攜起手來(lái)，保護我們這個(gè)美麗的大家園吧。

　　三：我們的教室真干凈、整潔

　　我們的教室真干凈、整潔呀！你瞧，講臺前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒里，老師的講臺被收拾得干干凈凈，十分整潔，講臺下面，同學(xué)們的課桌椅排得整整齊齊，橫著(zhù)看是一條線(xiàn)，豎著(zhù)看，也是一條線(xiàn)。

　　在教室后面，還有一個(gè)木制的大書(shū)柜，上面的書(shū)排放得很整齊，書(shū)柜被同學(xué)們擦得無(wú)比干凈，在陽(yáng)光的照耀下，呈現出奪目的光韻。潔白的墻壁，透明的窗戶(hù)，一塵不染的地面，構成了這一個(gè)干凈、整潔、和諧的家，同學(xué)們儼然是一位位小主人，快樂(lè )地在這里生活、學(xué)習著(zhù)。

　　啊，我愛(ài)我們這干凈而整潔的教室！

　　四：我們的教室真整潔

　　我們的教室寬敞明亮。窗臺和柜子上擺放著(zhù)五顏六色的花草。一排排課桌對得整整齊齊，教室前的一塊長(cháng)方形黑板擦得干干凈凈，地上一塵不染。早晨的時(shí)候，太陽(yáng)照在教室兩邊的窗戶(hù)上，那玻璃閃著(zhù)白光，美麗極了。

　　我們在這寬敞明亮的教室里學(xué)習是多么的幸福��！

　　我的教室作文 篇11

　　人們常說(shuō)：家是溫暖的港灣�！蔽矣袃蓚�(gè)家，一個(gè)是我住的地方，另一個(gè)便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。

　　初夏的早上，站在教室門(mén)口，便老遠聞到陣陣花香味。沿著(zhù)花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來(lái)的。才送來(lái)時(shí)，只有綠油油的葉子，并未開(kāi)花，一副生機勃勃的樣子，不太引人注目。一學(xué)期過(guò)后，梔子花就慢慢開(kāi)花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競相開(kāi)放，美麗動(dòng)人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫(huà)卷。下課后，同學(xué)們爭先恐后地去觀(guān)賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時(shí)的疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。美麗的花兒不僅引起了同學(xué)們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時(shí)不時(shí)的會(huì )給梔子花澆水，對它關(guān)愛(ài)有加，生怕梔子花會(huì )因為缺水而枯萎。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。

　　再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹(shù)等。為了讓這些盆景兒長(cháng)得更好，我們班還專(zhuān)門(mén)設立了花卉管理員。她被我們稱(chēng)為護花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個(gè)人來(lái)完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。真不愧是我們班的護花大使。正因為有了這位負責任的護花大使，我們的花兒才越開(kāi)越艷，把我們的教室裝點(diǎn)的十分美麗，生機盎然。

　　再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹(shù)。說(shuō)起這盆和諧常青樹(shù)，這其中還有一個(gè)故事。在萬(wàn)老師去北京學(xué)習的那段時(shí)間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng )的手。最后，雙方家長(cháng)以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀念這件事，萬(wàn)老師親自出錢(qián)買(mǎi)了這盆樹(shù)，并取名為和諧常青樹(shù)，還讓楊博超與邵創(chuàng )共同制作了一個(gè)精美的.牌子掛在樹(shù)上。這棵樹(shù)不僅是楊博超與邵創(chuàng )友誼的象征，也是一個(gè)警示器。它時(shí)刻警示我們同學(xué)之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹(shù)時(shí)刻警示我們，我相信類(lèi)似于這種事情再也不會(huì )發(fā)生了。在長(cháng)青樹(shù)的旁邊，是我們班的圖書(shū)角，圖書(shū)角由兩位圖書(shū)管理員負責。每當圖書(shū)有些凌亂，她們都會(huì )及時(shí)整理，因此圖書(shū)角一直都很整齊。一顆常青樹(shù)和整齊的圖書(shū)角讓我們的教室更加美麗。

　　我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書(shū)我很開(kāi)心，我愛(ài)你，我的教室，我的第二個(gè)家。

　　我的教室作文 篇12

　　初春，天上還不時(shí)飄著(zhù)細雨。我漫步在小道上，向學(xué)校走去。走進(jìn)校內，順著(zhù)右邊的樓梯走到第三層，再走到第三個(gè)教室時(shí)，就到我們五（2）班了。

　　走在門(mén)口，一眼就看到我們的英雄中隊名--李超時(shí)中隊。隊名下方，還有我們的班級明星和五星班牌。

　　走進(jìn)位于學(xué)校南面的五（2）教室，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容：窗明幾凈。兩邊的窗戶(hù)一塵不染。東面正中是一塊又黑又長(cháng)的黑板，上面經(jīng)常會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。黑板正上方的“惜時(shí)”二字引人注目，這可是我們的校訓�？粗�(zhù)這兩個(gè)大字，我不由想起了魯迅先生寫(xiě)的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。兩個(gè)大字中間還有一個(gè)鐘，那滴滴答答的鐘聲好像也在告誡我們要惜時(shí)。東北角上的壁櫥里堆放了許多作業(yè)本，琳瑯滿(mǎn)目；東南角上的大書(shū)架上整齊有序地擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū)。一到午休，同學(xué)們便蜂擁而至，你一本，我一冊，爭先恐后地來(lái)借閱書(shū)籍。

　　下面我們來(lái)看看黑板正前方的講臺。這可是老師的`“用武之地”。有時(shí)上班隊課，也會(huì )成為同學(xué)們展示才華的“舞臺”。教室中間排列著(zhù)我們最新的單人課桌。想想以前還是雙人的呢！那時(shí)候，連個(gè)書(shū)包都塞不進(jìn)桌肚�，F在呢，輕而易舉地就能塞進(jìn)去了。小小的書(shū)桌給我帶來(lái)了許多方便，課上我伏在桌上寫(xiě)作業(yè)，下課了伏在桌上畫(huà)些畫(huà)。偶爾，我也會(huì )給書(shū)桌帶來(lái)小小的傷害，在它米黃色的“身軀”上打草稿、畫(huà)些小人之類(lèi)的。真不知道小書(shū)桌記不記恨我呢？

　　教室后面，也就是西面正中同樣有一塊長(cháng)長(cháng)的黑板。上面畫(huà)著(zhù)黑板報。有新年寄語(yǔ)、一日常規等等。一到下課，同學(xué)們便津津有味地瀏覽起來(lái)，就像漫步在五彩繽紛的百花園中。西南角是我們的榮譽(yù)欄和隊角。榮譽(yù)欄上貼滿(mǎn)了我們獲得的獎狀；隊角上有許多關(guān)于少先隊的資料，還有一面我們值得自豪的旗幟，上面寫(xiě)著(zhù)--模范班。我不由想起了得到模范班時(shí)的快樂(lè )、歡笑，這也許是朱老師教我們以來(lái)第一次獲得模范班呢！回憶起上學(xué)期我們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是一股自豪與欣慰之情不禁油然而生啊。西北角則是我們的學(xué)習園地，上面全是同學(xué)們的作文、小報等等，真是令人眼花繚亂呀。

　　“叮鈴鈴……”預備鈴響了，我趕緊停止觀(guān)賞，猛地一發(fā)現，雖然外面已嘩嘩地下著(zhù)雨，但教室里依舊很溫暖。

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