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（必備）一張舊照片作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的一張舊照片作文，希望能夠幫助到大家。
一張舊照片作文1
提起舊照片，很多人都會(huì )回憶起自已童年時(shí)期快樂(lè )的情景。然而也會(huì )讓你回憶起多年前的那些慘無(wú)人道的戰爭。
1937年2月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，這張照片就是當時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天早晨，勤勞的太陽(yáng)公公喚醒了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，喚醒了綠樹(shù)紅花，喚醒了在夢(mèng)鄉中的人們，但也喚醒了一場(chǎng)邪惡的`戰爭。
今天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不自成，就像是一群螞蟻在趕路，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)一陣“嗡嗡”的敵機聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，“轟轟”幾聲世響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物倒塌了半邊�！叭毡竟碜拥娘w機來(lái)了！”“快跑呀！快跑呀！”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團，不知所措�？墒菙橙说霓Z炸來(lái)在繼續，天橋倒塌了，房屋倒塌了，火車(chē)站變成了一片廢墟。人們停止了美好的生活，一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現在如死一般的寂靜，偶爾只能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呼喊著(zhù)讓世界和平。
就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身是鮮血的父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知道以后該怎樣生存……
就在這時(shí)，一個(gè)年輕善良的農夫收留下這個(gè)可憐的小男孩。從此，這個(gè)農夫教他寫(xiě)字，教他讀書(shū)，教他背誦課文。
就這樣小男孩漸漸的長(cháng)大，明白了“為中華之崛起而讀書(shū)”的含意了。于是他就下定決心一定要好好讀書(shū)。
善良的農夫死前，把小男孩叫到身邊說(shuō)：一定要好好讀書(shū)。
我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無(wú)辜的生命。
一張舊照片作文2
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡的炸彈。幼小的`他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì )在拍完照后幫助他的。他一定會(huì )在好心人的憐愛(ài)中成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長(cháng)大后的他也一定會(huì )對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(cháng)大就死了，因為沒(méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì )變成小偷。因為沒(méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著(zhù)這幅照片，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰爭，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
一張舊照片作文3
在我家的墻上掛著(zhù)一張照片，那是我們的一張全家福，是我最喜歡的照片。
那張照片上有爸爸、有媽媽、還有我和妹妹。那是我們一起去臨沂影樓拍的，是一張在小樹(shù)林里拍的`外景照。
那天，媽媽和爸爸一大早就把我和妹妹叫起來(lái)。媽媽告訴我倆說(shuō)：“我們今天要去影樓照相�！笔帐昂�，我們就出發(fā)了。在路上，我發(fā)現有很多車(chē)，我心想：那么多車(chē)，會(huì )不會(huì )都是去照相的？然后我就讓爸爸開(kāi)快點(diǎn)，要不去到就沒(méi)有地方了。大約十分鐘后，我們到了影樓，。我下車(chē)就跑去問(wèn)前臺還有地方嗎？前臺告訴我說(shuō)沒(méi)里面的啦，還有一件外面的，我們就決定拍外面的。
工作人員把我們帶上了二樓找衣服，媽媽找了一件粉色的裙子，爸爸找了粉色的上衣和白褲子，妹妹找到了白裙子，我找到了紅色的上衣和白褲子。我們化完妝，就來(lái)到了外面的小樹(shù)林。工作人員找來(lái)許多小熊，讓妹妹選一個(gè)拿著(zhù)，妹妹選了一個(gè)白色的，那個(gè)熊又大又好看。工作人員讓爸爸和媽媽背對背，讓媽媽一只腿伸直，一只腿彎曲。又讓爸爸和媽媽一樣，一只腿伸直，另一腿彎曲。我和妹妹的動(dòng)作一樣，兩只手托著(zhù)臉，雙腿直著(zhù)，分別趴在爸爸媽媽身邊，小熊放在了爸爸和妹妹中間。工作人員讓我們一家四口要微笑，我們一共照了兩張。第一張我看別的地方了，第二張照得很好。選好照片后，工作人員沖洗了出來(lái)，我們帶著(zhù)照片回家了。
我非常喜歡這張照片，每當我看見(jiàn)這照片，我就會(huì )想起那一天。
一張舊照片作文4
窗外呼呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著(zhù)外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒(méi)翻看過(guò)得相冊。
相冊的表面已經(jīng)結下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開(kāi)它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個(gè)不大的孩子被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，還調皮似的吐著(zhù)紅紅的舌頭。不錯，那正是我出生一百天時(shí)的照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭極了，稍有不順心，就會(huì )嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時(shí)候大家都說(shuō)我聰明調皮卻也可愛(ài)……
下一張當然還是我，只不過(guò)長(cháng)大了許多，那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹(shù)的'景象�；貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我可真是無(wú)憂(yōu)我無(wú)慮，自由自在，整天像個(gè)野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯了事也不會(huì )被責怪，就像是個(gè)嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠的記憶，繼續看下去，那是我在小學(xué)六年級時(shí)拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘，變的多愁善感。如果仔細看，還可以看到我臉上掛著(zhù)的淚痕呢！記得當時(shí)，一想到要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，心里就不由得一陣酸楚。當然，現在一想起當時(shí)的情景，不免覺(jué)得好笑，因為我理應為自己的成長(cháng)歌唱，再想想現在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的初中生。說(shuō)到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開(kāi)學(xué)典禮上拍的，照片中的我已不在憂(yōu)愁，反而充滿(mǎn)了自信與歡樂(lè )，對未來(lái)也充滿(mǎn)了向往與期待。
窗外的風(fēng)依舊吹著(zhù)，但我卻不在渺茫，因為我已知到應做些什么，那就是為不久的將來(lái)奮斗，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，是自己的成長(cháng)更有意義。
一張舊照片作文5
1937年7月，日本侵華戰爭爆發(fā)，戰火很快彌漫到了上海。8月28日，一對夫婦帶著(zhù)他們一歲多的兒子來(lái)到了上�；疖�(chē)南站，這里人山人海，他們都搶著(zhù)上火車(chē)逃離上海，去別的地方躲避戰爭。但人們都不知道另一個(gè)災難正在慢慢靠近。
突然，人們聽(tīng)見(jiàn)幾架戰機在空中呼嘯而過(guò)，“轟隆”幾聲，炸彈從天而降，彈片像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。頓時(shí)，火車(chē)南站一片混亂。尖叫聲、呼喊聲、哭聲驚天動(dòng)地。房子倒塌了，鐵軌炸斷了，天橋垮了，火車(chē)起火了，濃煙滾滾。有的人被炸得渾身是血，有的人被倒下來(lái)的建筑壓死了，還有的人甚至被活活地踩死。這對夫婦趕緊抱著(zhù)孩子拼命往外跑，但不幸的是一顆炸彈正好落在父親的身旁，一瞬間父親被炸得血肉橫飛，母親身受重傷，卻依然死死地用身體護著(zhù)孩子，但她因失血過(guò)多而失去了生命�；疖�(chē)站到處都充滿(mǎn)著(zhù)火藥味和尸體燒焦的臭味。這個(gè)可憐的孩子從地上爬起來(lái)，身上沾滿(mǎn)了鮮血，他大聲地哭著(zhù)喊著(zhù)，四處張望，好像是在尋找媽媽。他哭了又哭，可能是因為疼痛，可能是因為害怕，可能是因為饑餓。但他還太小了，并不知道真正發(fā)生了什么。
一個(gè)美國攝影記者聽(tīng)到了哭聲，在廢墟中發(fā)現了這個(gè)孩子，他連忙用手中的`攝像機拍下了這悲慘的一幕。為了讓孩子存活下來(lái)，他急忙將孩子送到附近的醫院進(jìn)行救治。等孩子康復了以后，他把孩子帶都了美國，因為他不想讓這個(gè)孩子繼續生活在一個(gè)充滿(mǎn)戰爭的國家。這個(gè)孩子長(cháng)大后，也許回到了中國成為了一名戰士，也許建了一座孤兒院，收養了許多孤兒，也許當了攝影記者，深入戰爭地區報道戰爭的殘酷。
他一直珍藏著(zhù)這張照片，每當看到它，他就會(huì )情不自禁地想起和平是多么的重要，他要向全世界呼吁，維護和平、制止戰爭是每一個(gè)人的責任。
一張舊照片作文6
一個(gè)偶然的機會(huì )，我無(wú)意中看到了一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，這一幕令我想起中華民族忍受欺凌的那個(gè)屈辱年代。
當時(shí)，上�；疖�(chē)站和往常一樣，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，一幅繁華的景象。正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，還沒(méi)等人們醒悟過(guò)來(lái)，“轟轟”的巨響遠處襲來(lái)，頓時(shí)，火車(chē)站里亂作一團，經(jīng)過(guò)敵人的狂轟濫炸，原來(lái)的一片繁榮化成了灰燼：倒蹋的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，零散的碎磚碎瓦�；疖�(chē)站硝煙四起，到處聽(tīng)到“救命啊，救命啊，大家快跑啊，”哭聲叫喊聲連成一片，人們不知所措，四處逃竄。
可敵人的轟炸還在繼續，此時(shí)火車(chē)站血流成河，人們停止了涌動(dòng)，只見(jiàn)地上橫七豎八地倒滿(mǎn)了人，火車(chē)站原來(lái)的喧嘩、熱鬧景象頓時(shí)化為烏有�，F在的火車(chē)站死一般的沉寂，只是偶爾還能聽(tīng)到人們痛苦呻吟的聲音。
突然，從遠處傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的哭喊聲：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀睦镅健�，原�?lái)小男孩正坐在鐵軌上，四處尋找著(zhù)自己的媽媽。他不知道自己的父母去了哪里，也不知道是誰(shuí)要轟炸這火車(chē)站，更不知道自己未來(lái)的命運將會(huì )是什么樣……
我想，日本的侵略者真可惡，當時(shí)肯定有許多可憐的孩子失去溫暖幸福的家，那個(gè)可憐的`孩子可能會(huì )受到好心人的幫助，也有可能被活活地餓死，其他的孩子也會(huì )有這樣的結果。這一切都是戰爭惹的禍。
救救孩子們，要和平不要戰爭，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，我們要向社會(huì )呼吁：我們不要戰爭，我們需要和平，讓天下所有的家庭充滿(mǎn)幸福，讓世界成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的和平世界吧！
一張舊照片作文7
1937年8月28日下午，上海的火車(chē)站人山人海，月臺上擺滿(mǎn)了行李，人們像泥鰍一樣擠來(lái)擠去，渴望自己能早點(diǎn)擠上火車(chē)。他們?yōu)榈牟皇浅鲇钨p景，不是看望親朋好友，不是出外辦事，而是坐車(chē)逃難。當時(shí)，日本人侵略中國，上海也因此受難，一些難民們都收拾起行李，準備逃離這個(gè)人間地獄。
這時(shí)，遠處傳來(lái)了“嗡嗡”地聲音，緊接著(zhù)看見(jiàn)遠處有這幾個(gè)小黑點(diǎn)，近了，近了，��！只見(jiàn)幾架飛機在朝火車(chē)南站開(kāi)來(lái)。
“快逃啊，敵人來(lái)了，快逃……”不知是誰(shuí)喊了一聲，人群開(kāi)始慌亂起來(lái)，大家個(gè)個(gè)驚慌失措，不知如何是好，到處都是尖叫聲，到處都是哭喊，像蜂窩被打散似的，有的往火車(chē)上跑，有的往月臺處跑，有的想返回……“轟隆”一聲，一顆炸彈從飛機上扔了下來(lái)，許多人接二連三的倒下，接著(zhù)，又扔下了幾顆炸彈，爆炸的聲音響徹了整個(gè)火車(chē)站。頃刻間，人群覆沒(méi)，軌道扭曲，房屋倒塌，天橋斷裂……眼前一片廢墟。
“哇哇哇！”一陣撕裂般的哭聲從廢墟中傳來(lái)，一個(gè)小男孩蜷曲著(zhù)雙腿，緊握雙拳，正仰頭大哭，他的衣裳已經(jīng)被炸成破破爛爛了，臟兮兮的臉上沾滿(mǎn)了血跡，坐在被炸壞的軌道中，周?chē)堑顾腵月臺。被炸成廢墟的火車(chē)站，鋼筋搖搖欲墜，遠處破壁殘墻，寂靜、凄涼……只有小男孩“哇哇”哭的聲音，他一邊哭，一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)职�，你們在哪里？我好害怕！”可他哪知爸爸媽媽為了保護他，不讓小男孩受傷，兩個(gè)人用自己的身體死死的擋住了炮彈，讓他們的兒子僥幸存了下來(lái)，自已卻失去了寶貴的生命……
最后，一位好心的護士看見(jiàn)了他，把他收養成人，參加了抗日戰爭，為他的爸爸媽媽而報仇！
一張舊照片作文8
在我的相冊里，有許多照片，我最喜歡的是去年老師帶我們去四川省科技館照的那一張。照片上有最?lèi)?ài)我們的兩位老師和班上的許多同學(xué)。我們大家的臉上都帶著(zhù)微笑，很多同學(xué)還做出了許多有趣的`姿勢。
記得那天早上，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情乘著(zhù)專(zhuān)車(chē)來(lái)到了四川省科技館。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了機器人展區，機械展區和航空航天展區。
在機器人展區，我們欣賞了機器人樂(lè )隊的精彩演出。同學(xué)們給機器人樂(lè )隊點(diǎn)了自己喜歡的歌。我們還和智能機器人對話(huà)，做腦筋急轉彎的題目，可好玩了。
在機械展區，我看到了未來(lái)的全自動(dòng)洗衣機，會(huì )掃地的沙發(fā)，還看到了一個(gè)彎彎曲曲的滑梯，十分有趣。
在航空航天展區，我看到了神舟六號飛船，那個(gè)飛船又高大又神奇，還有高年級的同學(xué)上去坐過(guò)呢?在這個(gè)展區，我們還看到了許多飛機模型，有民用的，也有軍用的飛機模型。我們大家都看的出了神。我想：要是我長(cháng)大能當一名航天員，坐著(zhù)飛船去太空遨游，那該多好呀?
后來(lái)，我們又去看了4D電影。我剛戴上眼鏡，一只巨大的恐龍就來(lái)到了我的面前，就像真的一樣，可把我嚇壞了。突然，我的坐椅劇烈地震動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)也呼呼地向我吹來(lái)，海水也仿佛像我涌來(lái)，還濺起了水花，濺到了我的臉上，身上，衣服上，驚險極了。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)平浪靜了，一個(gè)美麗的海底世界展現在了我的面前，我連忙伸手去抓海里的水母小魚(yú)……可有趣了。
科技世界真是太奇妙了，每當我看到這張照片，它都會(huì )激勵我好好學(xué)習，掌握好科學(xué)文化知識。我長(cháng)大了要當一名科學(xué)家，讓未來(lái)的生活更加美好神奇。
一張舊照片作文9
在我的學(xué)習桌上面，放著(zhù)一張照片，每當我看到這張照片時(shí)，以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì )清晰地浮現在我的眼前。
記得那是我六周歲的時(shí)候，鄰居家的爺爺在北山公園開(kāi)了個(gè)旱冰場(chǎng)，北山公園離我家很近，爺爺非常喜歡我，所以我就有機會(huì )去旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰，開(kāi)始我以為滑旱冰是非常容易的事，如同平常穿上鞋走路一樣簡(jiǎn)單，可是當穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說(shuō)走，就?抬一下都很費勁，我只好扶著(zhù)欄桿一步一步的往前走，生怕會(huì )摔倒，可偏偏這時(shí)候，爺爺家的孫女冬冬來(lái)到我前面，她笑嬉嬉的對我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我心想：讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害，可是沒(méi)想到我剛一松手，還沒(méi)滑動(dòng)呢，就聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的.摔倒在地上，我是又氣又恨，冬冬馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我，摔痛了沒(méi)有，我嘴上說(shuō)沒(méi)事，但心里在想，你等著(zhù)瞧吧，我以后一定會(huì )超過(guò)你，到那時(shí)我們再比試一下，看誰(shuí)厲害。想到這，我趕緊站了起來(lái)，忘記了疼痛，繼續扶著(zhù)欄桿，腳下慢慢滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)多少次的摔倒，我終于可以離開(kāi)了拐仗，可以在旱冰場(chǎng)上飛快的滑行了，此時(shí)喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。有一天，我正在飛快的向前滑時(shí)，只聽(tīng)喀嚓一聲，一個(gè)飛翔的我，一個(gè)光輝的形象就這樣留在了照片上，原來(lái)是眼急手快的爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一精彩的時(shí)刻。
今天，每當我看到這張照片，我都會(huì )想起當時(shí)學(xué)習滑旱冰時(shí)的情景，自豪和自信同時(shí)涌上心頭，如今，我已不是小孩子了，已是四年級的學(xué)生了，每當我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我都會(huì )拿起這張照片，對他說(shuō)：“浩然，你要努力呀，
你不會(huì )向困難低頭，你會(huì )成功的！”
一張舊照片作文10
翻開(kāi)課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國記者在1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)飛機來(lái)我國上海市投放炸彈，把上海市的火車(chē)南站狂轟后的場(chǎng)景。
這一天，火車(chē)南站的人非常的多，他們當中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個(gè)人都從帶著(zhù)希望從這里進(jìn)出。這時(shí)車(chē)站上空有一架日本飛機突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車(chē)南站的人亂作一團，有人大喊：“快跑��！”“媽媽?zhuān)闳ツ睦�？”“爸爸，我害怕！”火�?chē)南站的人已經(jīng)不知所措，飛機過(guò)境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過(guò)死亡的火車(chē)站了。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一場(chǎng)狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿(mǎn)地的尸體……在這時(shí)，有一個(gè)滿(mǎn)身是血的'小男孩坐在廢墟里號啕大哭。這個(gè)小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著(zhù)的話(huà)，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒�，這個(gè)小男孩已經(jīng)看見(jiàn)他的爸爸媽媽?zhuān)徊贿^(guò)小男孩看見(jiàn)的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒�！毙∧泻⒋舐暤亟兄�(zhù)，可是他的爸媽已經(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個(gè)外國記者可以照顧這個(gè)小男孩的話(huà)，小男孩非常健康地成長(cháng)。如果拍照片的外國記者不照顧小男孩的話(huà)，這個(gè)小男孩可能會(huì )變成一個(gè)小偷，一個(gè)小乞丐，更可能沒(méi)幾天就會(huì )被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰爭。如果世界上沒(méi)有戰爭，這些事就不會(huì )發(fā)生，更不會(huì )犧牲這么多人，我們要制止戰爭，維護和平！
一張舊照片作文11
我家的相冊里放著(zhù)許多照片，其中數我的照片最多，每張照片都有我精彩的回憶。
這是一張在飛機上拍的照片，那年我才五歲多，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)上海世博會(huì )。照片上，我坐在靠近窗口的座位上，穿著(zhù)漂亮的.衣服，帶著(zhù)一頂帽子，還斜挎著(zhù)一個(gè)很酷的包包，身后的窗口還能看到白云，實(shí)在是美極了�？晌业谋砬閰s很呆板，雖然臉上帶著(zhù)笑容，可那表情一點(diǎn)也不自然，像是內心受著(zhù)無(wú)比的煎熬。
記得當時(shí)，飛機已經(jīng)起飛了，我非常害怕，一直沒(méi)有出聲。當飛機飛到可以看到白云的時(shí)候，媽媽居然還想著(zhù)給我拍照，她說(shuō)窗外的景色太美了，要給我拍照留念，讓我背對窗口，側身一點(diǎn)。
但是我心有余而力不足，我可是第一次坐飛機，誰(shuí)知道飛機會(huì )不會(huì )因為我的動(dòng)作發(fā)生劇烈的搖擺？到時(shí)候飛機會(huì )不會(huì )掉下去？我腦子里想到了一連串的后果。所以我一點(diǎn)也不敢動(dòng)，媽媽干脆自己把我挪動(dòng)一下，讓我擺了一個(gè)剪刀手的姿勢，“一，二，三，笑一個(gè)”喀嚓一下，就給我照了。我馬上抱著(zhù)媽媽?zhuān)ε碌卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)惆盐冶Ьo點(diǎn)，我怕飛機掉下去�！边@句話(huà)讓飛機上好多人都笑了。媽媽也在一旁偷笑：“傻孩子，飛機不會(huì )掉的，這是最安全的交通工具。再說(shuō)，飛機要是掉下去的話(huà)，媽媽也會(huì )掉下去的，抱得再緊也沒(méi)用啊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得還是得自己想辦法，于是一個(gè)勁的看飛機上的安全須知，拿著(zhù)那些東西一遍一遍地看，不認識的字就看圖，直到飛機降落，那些資料還被我緊緊拽在手里。
每當我看到這張多年前的舊照片，就會(huì )想起自己第一次坐飛機的畫(huà)面，多么的天真，多么的可愛(ài)。
一張舊照片作文12
這張黑白照片記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站的真實(shí)情景。
當時(shí)，上海南火車(chē)站跟往常一樣熱鬧非凡，人群川流不息。突然，“轟！轟！”轟炸機的聲音一陣陣傳來(lái)，震耳欲聾。人們立刻像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！肮碜觼�(lái)了！”“大家快跑��！”“救命��！救命��！”可轟炸機扔下的一枚枚炸彈毫不留情，不一會(huì )兒，呻吟聲，叫喊聲，充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站。人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊中。頓時(shí)，倒塌的房屋，扭曲的`鐵軌，斷裂的天橋，滿(mǎn)地的碎片。本來(lái)繁華的火車(chē)立刻變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)小男孩的哭聲打破了寂靜。這時(shí)一個(gè)僅有四五歲的小男孩，他衣衫襤褸，坐在火車(chē)軌道上號啕大哭，他的媽媽去哪了呢？也許為了保護他去了天堂。他不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，一瞬間，他變成了孤兒……
一個(gè)記者把這個(gè)小男孩帶到了孤兒院。這個(gè)小男孩會(huì )在沒(méi)有父母的關(guān)心和呵護下能堅強的活下去嗎？有沒(méi)有人告訴他怎樣去學(xué)習、怎樣幫助別人呢？在戰爭時(shí)期，日本在中國領(lǐng)土燒殺搶奪、狂轟濫炸，還有很多孩子都被戰爭奪去了生命。他們有的被炮彈送上了天堂，有的得了許多怪病……我真希望在戰火中的孩子有個(gè)溫暖的家，讓他們能像我們一樣健康快樂(lè )地生活。
日本鬼子，請你們不要再把“魔爪”伸向其他國家了，不要傷害那些無(wú)辜的孩子們了。
一張舊照片作文13
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一場(chǎng)史無(wú)前例的慘案，慘案中的一張照片，留給了我們深深的思考。
為什么這場(chǎng)戰爭給中國人民帶來(lái)了如此大的災難呢？
我看到圖片上一片繁華的景象，在侵略者的狂轟濫炸中化為一片廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎片。照片的一側，有一個(gè)孤獨的小男孩，坐在廢墟里號啕大哭，因為他的親人被無(wú)辜的埋在廢墟里。我仿佛聽(tīng)到四處都是建筑物倒塌的聲音，不遠處還可以聽(tīng)見(jiàn)轟鳴的炸彈聲。這時(shí)天上沒(méi)有一束陽(yáng)光，眼前一片狼藉，見(jiàn)不到一處有完完整整的生命存在，照片的氣氛全部籠罩在一片荒涼和恐怖中。
為什么上帝要把這可怕的戰爭帶來(lái)中國，讓成千上萬(wàn)的'老百姓以及無(wú)辜的生命，在這煙火中一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒下？照片中的這個(gè)孩子只有一歲左右，那他怎樣長(cháng)大，這種結局多么令人可怕��！
翻開(kāi)歷史的這張照片，讓我感到非常心酸和無(wú)比的憤怒。
這張照片的背后讓我們想到了，只有祖國繁榮富強，才不會(huì )被侵略者欺負。作為新時(shí)代的青少年，我們要記住這歷史的教訓和祖國走過(guò)的苦難歲月，只有努力學(xué)習先進(jìn)的文化科學(xué)知識，發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統，愛(ài)祖國、愛(ài)人民，長(cháng)大才能報效祖國，才能讓我們的祖國永遠屹立在世界的東方。
一張舊照片作文14
說(shuō)起照片，每個(gè)人都會(huì )有甜蜜的回憶。當我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復這樣一句話(huà)：“日本人太壞了，喪失了人性�！�
我看到這張照片，眼中浮現了當時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著(zhù)臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的`家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周?chē)�，又用迷茫的眼睛望�?zhù)磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒(méi)有希望，如果他懂事了，他一定會(huì )想：為什么會(huì )這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機轟炸時(shí)，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒(méi)錯，我總是認為，日本人難道沒(méi)有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì )拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿(mǎn)著(zhù)血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛(ài)和平，擁抱和平。
讓我們保衛和平，制止戰爭，讓我們一起努力，讓人類(lèi)家園成為真正充滿(mǎn)愛(ài)與鮮花的陽(yáng)光家園吧！
一張舊照片作文15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上火車(chē)南站時(shí)，等記者趕到，上�；疖�(chē)南站已成為廢物，天橋倒塌，房屋裂開(kāi)，人們都被炸死了，在屋里的人被壓死，天橋里的人因天橋倒塌被摔死了，上�；疖�(chē)南站被轟炸成廢虛之前，日本轟炸機已經(jīng)飛走了，但是，他們沒(méi)有做任何生命檢查，所以他們沒(méi)有發(fā)現有一個(gè)幸存的小男孩。
小男孩因為失去家人而哭，上�；疖�(chē)南站現在只有他一個(gè)幸存者，記者好心收留了他。他六周歲，就已經(jīng)會(huì )寫(xiě)毛筆字，九周歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)鋼琴；十二周歲時(shí)，就已經(jīng)成為鋼琴家了，但他因為沒(méi)有父母的.愛(ài)，所以他的脾氣很不好，連收留他的記者也沒(méi)有什么辦法。
于是，記者把他送到教育處去，讓他學(xué)會(huì )體諒別人。因為小男孩的性格不好，所以經(jīng)常被老師打。
十年之后，小男孩的脾氣果然有所轉變，也學(xué)會(huì )了體諒別人。
記者問(wèn)他是怎么辦到的，小男孩笑著(zhù)說(shuō)：“他們給我找了個(gè)‘?huà)寢尅�，‘�(huà)寢尅瘜ξ曳浅：�，在生活上，學(xué)習上，她對我非常關(guān)心�！�
雖然小男孩沒(méi)有親人，但長(cháng)大后還是為國付出了一切，為國作出貢獻，為國爭光。
小男孩27歲時(shí)，就去戰場(chǎng)打仗了。因為小男孩知識淵博，懂得打仗的策略。從沖鋒小隊到突擊手，從突擊者到防守者，從防守者到王牌狙擊手……他們一步步從小兵爬到了將軍的位置。就這樣，打了許多勝仗，成了大家都很尊重的人。
雖然小孩沒(méi)有名字，但他仍然很開(kāi)心。人們從此記住了他。他是我們心目中永遠的英雄，我們要向他學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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