關(guān)于雪中送炭的作文（合集2篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于雪中送炭的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于雪中送炭的作文1

　　一月二十六日，我和楊心怡、劉露陽(yáng)等五個(gè)同學(xué)在王校長(cháng)和翟老師的帶領(lǐng)下，滿(mǎn)載著(zhù)全校同學(xué)捐助的棉衣棉被、圖書(shū)和我們一行人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與愛(ài)意來(lái)到了滎陽(yáng)環(huán)翠峪小學(xué)，為這里的師生們送去一片溫暖。

　　我們乘坐著(zhù)一輛小巴，在崎嶇的山間公路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于駛到了滎陽(yáng)環(huán)翠峪小學(xué)，剛一下車(chē)，我就被眼前的一幕驚呆了，這座小學(xué)建在山上，操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是又高又陡的階梯，寒風(fēng)中，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。我們小心翼翼的扶著(zhù)并不堅固的階梯扶手，一步步的向上走，生怕一不留神，從階梯上滾下來(lái)。

　　來(lái)到了他們的校園，正趕上他們下課，我們走進(jìn)一年級的一個(gè)教室，展現在我眼前的是一個(gè)沒(méi)有空調、暖氣，甚至沒(méi)有生煤爐的房間，一排排破舊卻又整齊的的課桌椅，一個(gè)個(gè)衣服略顯單薄卻又整潔的孩子，小臉與小手凍得通紅。最后的那排課桌上，擺滿(mǎn)了飯碗和杯子，我不解的問(wèn)老師：“這里為什么要擺這些東西呢？”老師說(shuō)：“這些孩子大多數是父母都出去打工了，沒(méi)法照顧他們，才送到這里的，是留守兒童�！蔽衣�(tīng)了之后，心里暗暗佩服起這些孩子們了，我到現在晚上睡覺(jué)還要媽媽陪，一天也沒(méi)有和媽媽分開(kāi)過(guò)。

　　參觀(guān)完教室，我們又來(lái)到他們的.寢室，這里同樣沒(méi)有暖氣，更別說(shuō)空調了，床也是那種簡(jiǎn)易的木板床，上面簡(jiǎn)單的鋪了一層床單。我問(wèn)一個(gè)小女孩：“你晚上在這里睡覺(jué)冷不冷��？”我本以為她會(huì )說(shuō)：“很冷��！”沒(méi)想到，她卻仰起天真的小臉，說(shuō)：“不冷啊，老師很關(guān)心我們呢！”我接著(zhù)問(wèn)：“那你想爸爸媽媽么？”她眨了眨那雙水靈靈的大眼睛，說(shuō)：“不太想，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們�！蔽冶穷^一酸，只感到眼淚在眼眶里打著(zhù)轉轉，連忙轉過(guò)身子，輕輕擦掉眼淚，好不讓她看到我哭了。我趁著(zhù)沒(méi)人注意的時(shí)候從書(shū)包里拿了一張紙，上面寫(xiě)上：祝你“好好學(xué)習，天天向上”——大姐姐。然后，在里面包上一些我平時(shí)積攢的零花錢(qián)，塞到了一床被子下面，我們幾個(gè)同學(xué)也都懷著(zhù)復雜的心情在一些床鋪下留下了自己的零花錢(qián)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要走了，我有些留戀的看著(zhù)這所學(xué)校，心里暗暗地說(shuō)：“我長(cháng)大了有能力一定要多資助山區學(xué)校，使這里的每一位學(xué)生都過(guò)上好日子，受到好教育！”

關(guān)于雪中送炭的作文2

　　小時(shí)侯，固執地認為善待自己就是錦上添花，善待別人就是雪中送炭，可是在生活這場(chǎng)鬧劇中摸爬滾打十幾年后，才發(fā)現一切都錯了。幾年的風(fēng)雨中，我不斷地為滿(mǎn)足自己日益膨脹的欲望奮斗著(zhù)，到頭來(lái)，我發(fā)現奢望越來(lái)越高，自己生活得并不快樂(lè )；我總在顧及自己，總是在別人最需要溫暖的時(shí)候，盲目地操心著(zhù)自己那點(diǎn)小事。結果，從未達到過(guò)錦上添花，也壓根沒(méi)做到雪中送炭。

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得季花彌漫，是穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼�！蔽蚁�，自己與別人就是路途的.兩徑，雖不能完全對稱(chēng)，但經(jīng)過(guò)整合排序后必定是驚人的相似，只不過(guò)是經(jīng)歷的先后而已。

　　于是，我試著(zhù)慢慢地改變自己。

　　募捐時(shí)，我把自己最心愛(ài)的東西獻出來(lái)，那時(shí)，心中少了幾分虛榮，多了幾分滿(mǎn)足；結帳時(shí)，我讓行色匆匆的陌生人先付款，那時(shí)，心中少了幾分急噪了幾分耐心；下雨時(shí)，我將傘挪向全身濕漉漉的行人，那時(shí)，心中少了幾分孤寂，多了幾分溫暖……這一切的舍與得后，我發(fā)現，原來(lái)，“錦上添花”可與“雪中送炭”同行。泰戈爾說(shuō)：“最好的東西都不是獨來(lái)的，它伴了所有的東西同來(lái)�！蔽蚁�，也就是這個(gè)道理吧。自己與別人構成了整個(gè)社會(huì )，于是，我漸漸明白，善待別人就是善待自己，善待自己就是善待別人。因此錦上添花與雪中送炭同行，花才開(kāi)得最艷。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：上帝告訴一青年，可以為他實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，但有個(gè)條件這個(gè)夢(mèng)想將兩倍在他的鄰居身上實(shí)現。青年苦思冥想好一半天，他說(shuō)：“您砍掉我一條腿吧�！迸时鹊拇_是社會(huì )上普遍存在的一大惡習，也是在實(shí)踐錦上添花與雪中送炭時(shí)橫在道路中央的一道檻。正象矛盾說(shuō)的那樣：“人生便是這樣的野薔薇，硬是說(shuō)它沒(méi)有刺，是無(wú)聊的自欺，徒然憎恨它有刺，也不是辦法，應該是看準那些刺，把它拔出來(lái)�！�

　　人生匆匆，須讓社會(huì )和諧美好，錦上添花與雪中送炭必同行。

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