(通用)你在我心里15篇

你在我心里1

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著(zhù)無(wú)限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè )、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛(ài)，有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……母校，是您教我求知，激我進(jìn)取。在三年花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數老師為我的成長(cháng)付出了心血與汗水。在漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長(cháng)。我走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著(zhù)歡笑，鮮花印證著(zhù)成功。三年的如夢(mèng)如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實(shí)了我今后的人生！母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長(cháng)的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風(fēng)帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護衛著(zhù)我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹(shù)立了自信，學(xué)會(huì )了堅強，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠信。

　　三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長(cháng)的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！母校，是您用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我愛(ài)的情感，感受了敬業(yè)的精神。我親愛(ài)的老師，三年來(lái)，你們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)深夜啊，在雪花飄落的窗前，您為我們批改著(zhù)作業(yè)，在蚊子成群的窗前，您為我們認真備課，每當我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。你們敬業(yè)精神和無(wú)私大愛(ài)，永遠鐫刻在我的心底，奔騰的情感涌動(dòng)著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，我無(wú)法表達，只能噙著(zhù)晶瑩的淚，凝成一句簡(jiǎn)單的話(huà)“謝謝您，老師，您辛苦了”。辛勤的汗水伴著(zhù)一千多個(gè)日落日出，澆灌著(zhù)小苗的成長(cháng)，迎來(lái)了鮮花滿(mǎn)園，母校啊，您是我愛(ài)的殿堂，您用無(wú)私和大愛(ài)留給我永遠的感動(dòng)。

　　母校，是教會(huì )了我自立，友愛(ài)與堅強，鍛造了我的堅忍不拔的毅志，增強了我的體質(zhì)。剛踏進(jìn)校門(mén)，投入您溫暖的懷抱時(shí)，我是一個(gè)不懂生活的女孩，面臨著(zhù)獨立的學(xué)習生活，我戀家、心慌，有些不知所措，然而每當我遇到困難時(shí)，老師的面孔是那么慈祥，是那么親切，同學(xué)也向我伸來(lái)友誼的雙手。老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)，撫慰著(zhù)我孤寂的心靈，同學(xué)的友愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心窩，從而，我走出在家時(shí)的依賴(lài)，學(xué)會(huì )了生活的自立，懂得了友情的珍貴。運動(dòng)會(huì )上我被同學(xué)們頑強拼搏的精神所感動(dòng)，退縮時(shí)是老師向我送來(lái)希望的目光，跌倒時(shí)，是同學(xué)向我送來(lái)鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來(lái)，學(xué)會(huì )了在風(fēng)雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨煉了我的意志，塑造了我的靈魂，三年的花開(kāi)花落，我從一個(gè)不懂事的懵懂小女孩成長(cháng)為一位充滿(mǎn)活力的青春少女。

　　母校啊，您不僅是我另一個(gè)溫暖的家，更是我成長(cháng)的搖籃，在你的'呵護下，任我的青春去自由的放飛！啊，我親愛(ài)的母�！�—北中，望著(zhù)你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛(ài)的母親，用愛(ài)的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時(shí)刻督促著(zhù)我，教育著(zhù)我，提醒著(zhù)我，用博大的胸懷包容著(zhù)我的悲喜與成長(cháng)，接納著(zhù)我滿(mǎn)腔的豪情與舞動(dòng)的青春，可惜我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來(lái)，那些數不清的，點(diǎn)綴我成長(cháng)的亮片，會(huì )永生在我心底閃閃發(fā)光，我會(huì )用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，系著(zhù)精美的彩帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來(lái)，作為我一生最為精彩的記憶。讓美麗的花草，寄予我對母校的綿綿愛(ài)戀，以表達對您的感激，讓挺拔的楓樹(shù)，傳達我對母校的縷縷傾慕，以傳遞我對您的尊敬，讓充滿(mǎn)書(shū)聲的教學(xué)樓承載著(zhù)我對母校的款款深情，永遠鐫刻著(zhù)我對母校的懷戀。一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！

你在我心里2

　　你在我心里潮起，潮落；花開(kāi)，花謝自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情．這樣的話(huà)，我還希望能揣著(zhù)一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )成我最美的經(jīng)歷．我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過(guò)．那些人，那些事，將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)．記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著(zhù)手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的`幸福，那么干脆的友誼．我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫．我們換好了球衣開(kāi)始我們的對決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑．不大的球場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲．一道短促的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著(zhù)自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊．大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著(zhù)我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！

你在我心里3

　　熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過(guò)一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢(mèng)�？墒�，九（2）班，你在我心里。

　　你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運動(dòng)會(huì )，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運動(dòng)會(huì )的倒數。運動(dòng)員們的賽場(chǎng)上從不見(jiàn)我們班的運動(dòng)員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運動(dòng)會(huì )前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著(zhù)別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)�？墒�，我們從不寂寞，我們仍然在別的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運動(dòng)員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開(kāi)心。

　　運動(dòng)會(huì )要寫(xiě)廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個(gè)人一齊動(dòng)筆再挑選送到廣播站。在倒數的成績(jì)面前，我們沒(méi)有自卑，在廣場(chǎng)上仍喊出了我們心中的'最強音：“只要我們出現，就能震撼整個(gè)世界�！笔堑�，我們能震撼整個(gè)世界，世界都會(huì )被我們感染。

　　你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時(shí)，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔心著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。學(xué)校舉辦了愛(ài)心捐款，想著(zhù)平日里捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會(huì )捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現鈔放入募集箱中，眼神滿(mǎn)是懇切與凝重。老師讓我動(dòng)員大家多獻一份力，可面對這樣的情景，我又能說(shuō)什么呢？只有感動(dòng)。也許正如大家說(shuō)的，愛(ài)就是危急關(guān)頭的奉獻吧！

　　秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時(shí)！

　　可是，我們都是一群自由的白鴿，重點(diǎn)是美麗的藍天，離開(kāi)是為了飛翔，更高更遠的飛翔！無(wú)論我飛得多高，走得多遠，你依舊在我心里，九（2）班，我會(huì )記得你！

你在我心里4

　　嘿，你還記得我么？如若還記得的話(huà)，那就聽(tīng)一聽(tīng)我給你的道歉呢！

　　對不起啊，當初的一時(shí)興起弄臟了你的“面貌”，雖然現已有人還給你了當初那個(gè)干凈整潔的樣子，可回想當初，我確實(shí)不該那么做，如果你能感受到，那請原諒我做的一切。

　　現在這么一想，我還應該去感謝你。謝謝你，謝謝你承受著(zhù)我那一筆筆沉重地在你“臉”上的亂涂亂畫(huà)，謝謝你，承受著(zhù)我對你有時(shí)氣急敗壞的一拳一腳，疼嗎？對啊，誰(shuí)不疼��！對不起了。謝謝啊，人這一切，沒(méi)有怨言，謝謝你啊，耐心地聽(tīng)著(zhù)我的.傾訴；謝謝啊，你那像朋友一樣的存在。

　　直至現在，我還記得我當時(shí)剛看見(jiàn)你的第一眼，你雖然藏得那么隱蔽，但或許也不只有我知道你的存在吧。自從那時(shí)起，你就已經(jīng)以一個(gè)朋友的身份主宰了我心里，我與你之間的秘密或許比我與其他朋友之間秘密多之更多吧！

　　每日午時(shí)，我都會(huì )悄摸兒地走到你那兒去，我覺(jué)得，我似乎有些許的自私，我自己從未向身邊的朋友介紹過(guò)你，一直都是獨自一人去見(jiàn)你。

　　歷經(jīng)了歲月的流逝，學(xué)校也開(kāi)始變得滄桑起來(lái)，就在這次冬日寒假期間，學(xué)校的角角落落都被翻新了一遍，就從那時(shí)起，你變回了原來(lái)的樣貌，就從那時(shí)起，你我之間那無(wú)盡的秘密似乎也被翻新了，成了零。

　　這學(xué)期，剛見(jiàn)到你的第一眼，不免有些失落、遺憾，但又有些莫名的欣喜，活血是因為你重新回到了當初那潔白無(wú)暇的樣子吧！可你依舊是一面墻，一面如似我朋友的墻。

　　隨著(zhù)年級越來(lái)越高，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越少，你與我見(jiàn)面的頻率也越來(lái)越低，又或許是你失去了當時(shí)你的樣子，現在這樣有些陌生吧！

　　樣子能翻新，可記憶它卻不能，雖現在見(jiàn)面的頻率越來(lái)越低，可你我之間發(fā)生的一切，我還記得清清楚楚，那一幕幕似乎還發(fā)生在眼前，可能以后我們見(jiàn)面的頻率可能會(huì )減成零，但記著(zhù)，你在我心里！

你在我心里5

　　從我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，依然掛著(zhù)略帶稚氣的笑臉，眨著(zhù)一知半解的眼睛，是你，先為我開(kāi)啟了一扇大門(mén)，一扇通往知識的大門(mén)。從那時(shí)起，你開(kāi)始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，是你——語(yǔ)文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習生涯。

　　你的根深深地扎在我心里。無(wú)論是那中華文化的縮影成語(yǔ)，還是那“之乎者也”的四書(shū)五經(jīng)；無(wú)論是那旁征博引、滿(mǎn)載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書(shū)籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來(lái)昭示我青年的志向。你的根是推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是一把神奇的鑰匙指引我打開(kāi)真理大門(mén)、智慧的大門(mén)、成功的大門(mén)。

　　你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽(yáng)光可以驅散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅硬的翅膀，用你芽的綠色裝點(diǎn)更多迷失了方向的'心靈。你的故事中有生命的頑強與拼搏，有堅忍與樂(lè )觀(guān)，你的芽伴隨著(zhù)太陽(yáng)冉冉升起，啟迪著(zhù)我不斷成長(cháng)。

　　你的花艷艷地開(kāi)在我的心里。我用你的鑰匙開(kāi)啟著(zhù)無(wú)數扇大門(mén)，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會(huì )的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書(shū)卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來(lái)的是老師、同學(xué)、家長(cháng)的一致贊揚。

　　初中三年，你帶給我的是心靈的寧靜，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著(zhù)我走過(guò)四季，走過(guò)青春的歲月，我想，今后，你將繼續與我揚帆遨游，去追尋生命的價(jià)值。

你在我心里6

　　六年的時(shí)光飛逝而過(guò)，這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)�；厥淄�事，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿(mǎn)心頭。

　　再次踏入母校時(shí)，已是金秋九月。那老得喘不過(guò)氣，“嘎吱嘎吱”響的大門(mén)依然向我們打開(kāi)。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹(shù)，守在那兒，守著(zhù)每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓，進(jìn)入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。

　　我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿(mǎn)了膠帶，膠帶下面還有著(zhù)許多鉛筆寫(xiě)的數學(xué)公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學(xué)六年的.往事回憶……

　　一張一米的課桌，承載了那么多，四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著(zhù)整個(gè)木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿(mǎn)脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著(zhù)灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”，那場(chǎng)雪，帶走了我的六年。

　　整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著(zhù)這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫(huà)畫(huà)，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳邊回響，小小的課桌并沒(méi)有因為灰塵和時(shí)間將它們淹沒(méi)。那時(shí)下課，一得空閑便獨寵課桌，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，那是怎么都抹不去的印記……

　　看著(zhù)它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學(xué)們歡樂(lè )的臉龐，是課間的歡聲笑語(yǔ)……

　　我的小桌子，你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒，再來(lái)看你時(shí)，你已變了樣。但是，我知道你的心沒(méi)有變，你在我心里的位置也沒(méi)有變，如同當時(shí)一樣，你，依然在我心里。

你在我心里7

　　大地為枕，微風(fēng)為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍�聞初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對我說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會(huì )觸動(dòng)我的心弦。在你鼓勵的目光下，我會(huì )勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會(huì )奮發(fā)向上，在你焦急的目光下，我會(huì )不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币苍�想過(guò)我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時(shí)，你也如此，總是默默無(wú)聞的為我們付出，于此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。

　��？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！卞e了或許我真的錯了。我也會(huì )挑燈夜戰，我也會(huì )一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的'分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個(gè)深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有責罵，沒(méi)有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話(huà)語(yǔ)便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。

　　我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷，有失落，也有滿(mǎn)足與快樂(lè )。你總說(shuō)：“學(xué)海雖遠，但有舟就會(huì )抵達勝利的彼岸�！笔前�，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關(guān)鍵的時(shí)刻啊，成則萬(wàn)事俱興，敗則萬(wàn)念俱灰。此時(shí)不搏更待何時(shí)？

　　老師，你要相信我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明我一定能行，只因你在我心里。

你在我心里8

　　友情如一杯美酒，令人回味無(wú)窮；友情如一縷陽(yáng)光，照亮了我腳下的路；友情有時(shí)是清晨的露珠，滋潤著(zhù)我干渴的心田。

　　是的，我有一個(gè)朋友，雖然我們相處的日子算來(lái)算去不到一年，但他卻給我留下了很少的印象。

　　當時(shí)我是個(gè)不大開(kāi)朗的人，而他是個(gè)十分幽默的人。剛認識他時(shí)，他對我很友好，經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑，一次，他向我要字典，他翻了半天，轉身對我說(shuō)；“以后你就叫我‘王三三’就行了！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，而他也似乎看出了我的'不解，就說(shuō)；“我的名字在字典里有這個(gè)解釋”，他說(shuō)著(zhù)指給我看，我一看才知道，原來(lái)他的名字在字典中有八卦的圖示，于是就笑得合不攏嘴，他的幽默細胞實(shí)在是太多了，于是這件事以后他遍有了個(gè)新綽號：王三三。

　　在他的幫助下，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，這可是他的功勞。然而這還不是他最大的優(yōu)點(diǎn)：他不但十分幽默，而且還特別樂(lè )于助人。

　　我們班原來(lái)有個(gè)成績(jì)不壞的“差生”——一個(gè)十分不講理的人什么東西基本上是有借無(wú)還。一次上最后一節課，老師卻偏偏要考試，可他的筆卻沒(méi)水了，就著(zhù)急的跟別人借，他的四面八方左鄰右舍都被他問(wèn)了個(gè)遍，可沒(méi)有一個(gè)人借他，我當然也不借給他，他急得像熱鍋上的螞蟻，只好又問(wèn)，直到一直問(wèn)到我的那個(gè)朋友，我原以為他肯定借不著(zhù)，還準備趁機看看熱鬧，可卻見(jiàn)我的好朋友毫不猶豫地借給了他，令我大吃一驚。下課我去問(wèn)他，還略帶些責備的語(yǔ)氣：“你怎么能把筆借給他呢？你借給別人可以，但你不知道借給他你的筆就有可能有去無(wú)還了嗎？”想不到他竟不接受我的“批評”，反倒教育起我來(lái)了：“但是你想想，如果你考試借不到筆，你會(huì )不心急嗎？”

　　短短的幾句話(huà)，立刻就像刀子一樣刺痛了我的心，令我深思熟慮了一番�，F在，我們都進(jìn)了不同的中學(xué)，雖然你的相貌我都快忘得差不多了，但你給我說(shuō)得話(huà)給我講的道理我都牢牢地記在心上，我們分別了，但你永遠在我心里。

你在我心里9

　　“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情-——媽媽。

　　“孩子要去大地方讀書(shū)啦，恭喜恭喜�！编従用糠暌�(jiàn)媽媽都會(huì )談?wù)撨@個(gè)話(huà)題，我看著(zhù)媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷(xiāo)著(zhù)的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……

　　離別前夜，我詫異媽媽沒(méi)有來(lái)我房間，于是我便去了媽媽的房間。剛到房門(mén)口。我聽(tīng)到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談?wù)摰穆曇��！罢嫔岵坏煤⒆�，她總是丟三落四的，這孩子平時(shí)節儉過(guò)度，會(huì )不會(huì )省錢(qián)不吃飯……”房間外的我淚流滿(mǎn)面，推開(kāi)房門(mén)，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽你也去好不好�！眿寢寭崦�著(zhù)我的頭發(fā)：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢(qián)供你讀書(shū)�！薄澳俏蚁肽懔嗽趺崔k?”我像個(gè)小孩似的向媽媽撒嬌�！澳惆褘寢屟b進(jìn)你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒……”

　　這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉。你在我心里，我夢(mèng)鄉里也有了你。

　　離別時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看到了你充滿(mǎn)愛(ài)意的.眼神，還有升華的母愛(ài)。

　　到了新環(huán)境，我并沒(méi)有像你所說(shuō)的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心里，每次要忘記的時(shí)候，心里有種聲音在囑咐著(zhù)我：“記得…要記得…”

　　媽媽內外在婚心里，漸漸地我就成了你的化身，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)我也得到了前所末有的快樂(lè )。

　　你的的紋深了，你把青春給了我。

　　你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。

　　你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。

　　你在我心里!

你在我心里10

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。

　　俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…

　　一個(gè)身著(zhù)白衣，背倚長(cháng)劍的壯士在易水河畔，吟唱著(zhù)：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！你仿佛手握天下命運，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心里。

　　一位好漢在斷頭臺上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過(guò)五關(guān)斬六將的驍勇善戰；敬重你身在曹營(yíng)心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。

　　一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報國，但無(wú)奈奸臣當道，最后以“莫須有”的`罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過(guò)去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無(wú)法實(shí)現自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報國的愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負，但我相信你一定是凜然的，若有來(lái)生，你一定會(huì )再次報國。你在我心里。

　　雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過(guò)去的英雄已不能回來(lái)，但他們卻感染了無(wú)數華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。

　　英雄魂是不會(huì )倒的，它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。

　　你在我心里——英魂。

你在我心里11

　　柔弱的母親因為我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個(gè)家的重擔。我的母親，每當我看著(zhù)你拖著(zhù)疲憊的身軀回家時(shí)，我都在為你擔憂(yōu)。

　　可是母親你在看到我眼里對你的擔憂(yōu)時(shí)，你會(huì )朝著(zhù)我微笑，會(huì )對我說(shuō)不打緊。母親你一直在為家無(wú)私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼里，記在心里。母親你的形象多么的偉大，是你在為我遮風(fēng)擋雨，也是你在我成長(cháng)道路上始終陪伴著(zhù)我。

　　母親，你在我心里，我會(huì )永遠的記得你的好。等到將來(lái)的我長(cháng)大之后，我也會(huì )孝順你，陪伴著(zhù)你。

　　母親，你也常說(shuō)你最希望看到的就是長(cháng)大后的我能夠獨立生活，能夠朝著(zhù)自己夢(mèng)想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我著(zhù)想，為我擔憂(yōu)。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。

　　現在的.我正在成長(cháng)之中，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少知識，也學(xué)會(huì )了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長(cháng)，也能夠放心我的生活。

　　在我的成長(cháng)道路上，母親你也帶給了我很多的快樂(lè )與溫馨。你會(huì )在休假時(shí)帶著(zhù)我一起去游樂(lè )園里游玩，會(huì )帶著(zhù)我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽(yáng)時(shí)，你高興的對我說(shuō)，現在的我就像那一輪晨陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能，也帶著(zhù)蓬勃的朝氣。

　　每當我遇到挫折時(shí)，也都你在陪伴我身側。你說(shuō)就算是天空上的那輪晨陽(yáng)，在升起的時(shí)刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去，一切都會(huì )變得好起來(lái)。而我只要學(xué)會(huì )堅強，每當我跨過(guò)一個(gè)挫折之后，我都會(huì )迎來(lái)一次成長(cháng)。

　　母親，你就在我的心里，你時(shí)刻陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，一直到永遠。

你在我心里12

　　時(shí)光為何如此匆匆，快到無(wú)法捕捉。

　　——題記

　　好似昨夜才滿(mǎn)懷著(zhù)驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業(yè)，回首這三年初中生涯，發(fā)現原來(lái)你早已在我的心里，我最親愛(ài)的——A級X班。

　　漣漪

　　初識，是一個(gè)奇妙的過(guò)程，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐使每一個(gè)人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著(zhù)魔法，輕輕的敲擊著(zhù)心房上的那道門(mén)。循著(zhù)聲音，在它的鼓勵下，漸漸融入這個(gè)集體，越來(lái)越熟悉，越來(lái)越親近。它是A級X班，它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪，在心中微微蕩漾。

　　波濤

　　即便同處于這個(gè)集體，但總會(huì )有一些不和諧的音符。比如：某某同學(xué)與某某同學(xué)在寢室里打架了，某某同學(xué)又與某某同學(xué)吵架了�？杉词故沁@樣，A級X班這個(gè)稱(chēng)謂卻時(shí)刻提醒著(zhù)我們，我們是一個(gè)集體我們要牢牢地抱在一起。

　　瞧，運動(dòng)場(chǎng)上吶喊加油的同學(xué)們，賽道上努力奔跑的運動(dòng)健兒們不正是這個(gè)集體的成員嗎?三次運動(dòng)會(huì )，三年的時(shí)光磨平的我們的棱角，使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪，而是像大海一樣波濤起伏。我自豪，我屬于這個(gè)集體;我激動(dòng)，緣分讓我們相聚一堂!

　　平靜

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的'，仿佛運動(dòng)場(chǎng)上動(dòng)人心魄的場(chǎng)景已經(jīng)是上一個(gè)世紀的事了，只是心里存在那樣的幻影罷了。

　　湖面上，起霧了。波濤也停了下來(lái)。朦朧之中，天空開(kāi)始揮灑細雨，似是不滿(mǎn)意湖面的平靜，不停的使湖面蕩起波紋。夠了!不要在敲擊那平靜的湖面了，她心中的酸澀誰(shuí)又懂?

　　其實(shí)它早已在她的心里，任憑時(shí)光流逝，歲月洗禮，也不會(huì )磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑，那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點(diǎn)滴之中，永遠存在她內心的最深處。

　　愿時(shí)光安好，它依舊不變。

你在我心里13

　　達芬奇筆下的蒙娜麗莎的微笑是一種神秘的美，貝多芬的《月光奏鳴曲》一種浪漫的美，北京故宮紫禁城是一種宏偉的美。美，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。

　　鄰居張阿姨家里只有她和那個(gè)早出晚歸的公安姨夫，我從未見(jiàn)過(guò)他們的`子女。剛搬來(lái)的那些日子，我一度曾經(jīng)對她很反感：在鋼筋水泥的建筑物里，鄰居不相來(lái)往反倒讓人安心，可她卻時(shí)不時(shí)地敲我們家的門(mén)，一副和我們套近乎的樣子。

　　還記得她剛搬家的那天，我好奇地朝她家望去，身子探進(jìn)去了一大半——是一只可愛(ài)的樹(shù)袋熊玩具吸引了我……當我回過(guò)神，就看到她笑瞇瞇的望著(zhù)我。她那年過(guò)半百微微肥胖的身板擋在面前，臉部有著(zhù)超過(guò)她實(shí)際年齡的滄桑，她眼袋下垂，勉強露出一絲喜悅，五官沒(méi)有哪一處能夠給人留下深刻的印象。在我的記憶中，她就是路人甲�！跋矚g就拿去！”我的臉一定是紅了起來(lái)“哦，我……不是那個(gè)意思�！薄皼](méi)關(guān)系，姐姐不在家……你替她照顧小袋熊……”說(shuō)著(zhù)，就真的遞給我，又忙乎搬家的事情去了，只留下了一個(gè)胖而不美的身影給我。

　　幾天后，胖阿姨送來(lái)了一碗紅燒肉，為我們的晚餐加了一個(gè)菜。肉的色澤紅中發(fā)亮，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，讓人口水直流�！芭畠涸谏磉叺臅r(shí)候，最喜歡我做的紅燒肉，你也來(lái)嘗嘗，看看是不是好吃？”我推脫不住，只好吃了一口。說(shuō)真的，那味道果然不俗，甜中帶咸，讓人吃得溫暖又安心，我眼前浮現著(zhù)她胖而不美的身影。

　　接下來(lái)的日子里，我時(shí)�？吹剿�在園區里幫助別的阿姨照顧小孩兒，小孩子站在她肥碩的肚子上跳高高；經(jīng)�？吹剿�郵寄大大的包裹到山區去，上面寫(xiě)了我所不知道的地址，里面全是衣服和鞋子。每次我都能看到她肥胖的身影，忙里忙外。

　　直到有一次，我偶然知道：早在搬家前，她女兒患了重病離開(kāi)了她。住院期間，胖阿姨得到很多人的幫助，現在她只想盡可能的幫助更多的人，給他們帶去溫暖。

　　我終于明白，美可以以各種形式存在。胖阿姨散發(fā)出的人性的美好光輝，在我心中是最美的。

你在我心里14

　　潮起，潮落；花開(kāi)，花謝

　　自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情．這樣的話(huà)，我還希望能揣著(zhù)一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )成我最美的經(jīng)歷．

　　我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過(guò)．那些人，那些事，將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)．

　　記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著(zhù)手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼．

　　我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫．我們換好了球衣開(kāi)始我們的對決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑．不大的球場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲．一道短促的'弧線(xiàn)劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著(zhù)自己的青春，那么灑脫！

　　雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊．大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著(zhù)我，直到永遠，伴我勇往直前！

　　人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！

你在我心里15

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)

　　倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸，你迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開(kāi)般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著(zhù)友誼的印記。我輕輕在你手心寫(xiě)下“你在我心里�！睆哪且豢唐�，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你��！

　　在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著(zhù)課堂上的問(wèn)題。當你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開(kāi)，想著(zhù)你應該沒(méi)耐心了。你看著(zhù)我說(shuō)：“你知道么？堅持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著(zhù)，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn)，再也容不下其他。從那以后，我才著(zhù)真正體會(huì )到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執著(zhù)的生命。

　　在我心里的，你��！

　　還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的.梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著(zhù)“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著(zhù)你認真的模樣，和你手中正拼湊著(zhù)的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現。再次看著(zhù)完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。

　　我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì )住進(jìn)我心里。

　　青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠無(wú)法離開(kāi)。

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