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（推薦）你在我心里作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的你在我心里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你在我心里作文1
在我的心里面一直有一個(gè)十分另我敬佩的人。她是我的小學(xué)班主任。
因為有她，使我在小學(xué)里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而真實(shí)的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。
我，原來(lái)是一個(gè)比較自卑的人，覺(jué)得自己沒(méi)有別人漂亮，學(xué)習不如別人，沒(méi)有別人……因為這些原因，使我感覺(jué)自己全身上下沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)。在小學(xué)的前四年中，自己一直是獨來(lái)獨往，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。上課時(shí)也老師走神，從來(lái)都沒(méi)有認真聽(tīng)講過(guò)。從而導致成績(jì)一直不好。有一天，班主任找我談心，說(shuō)我不夠自信，身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友，這樣是不好的。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我并沒(méi)有改變，因為這些話(huà)我一聽(tīng)過(guò)好多遍了，只當做耳旁風(fēng)。有一個(gè)星期開(kāi)班會(huì )時(shí)，老師說(shuō)，班里的同學(xué)上課回答問(wèn)題不夠踴躍。從此，回專(zhuān)挑不舉手的同學(xué)回答問(wèn)題。我也并沒(méi)有在乎，以為老師是嚇唬同學(xué)的。沒(méi)想到，老師果然做到了，并且每節課都會(huì )叫我，一開(kāi)始我總實(shí)惠答不上來(lái)。帶為了面子，我上課時(shí)再也不走神了，后來(lái)我成績(jì)也提高了。慢慢的.我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會(huì )出了有朋友的幸福感，甚至也有點(diǎn)后悔，為什么以前就沒(méi)有想到交好朋友呢？后來(lái)我就不再自卑了，找回了自信，能在同學(xué)們面前大聲說(shuō)笑、抬起頭來(lái)走路、在回家的路上和同學(xué)們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學(xué)時(shí)的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會(huì )更加努力學(xué)習，以我的好成績(jì)來(lái)回報她。
你在我心里作文2
“呼，終于結束了�！蔽倚南胫�(zhù)一切都結束了，心情愉悅地回到了家里。
明天開(kāi)始又可以正常地出操、吃午飯了，再也不用被一首首詩(shī)文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完畢躺在床上，稍稍擺弄了一會(huì )兒手機，便拉好被子對自己說(shuō)了句晚安。
深夜，翻來(lái)覆去，我依舊無(wú)法入眠，到底還在糾結什么？古詩(shī)文的決賽已經(jīng)結束，怎么反而無(wú)法入睡了呢？吾心“何事轉戚戚然”呢？
自問(wèn)自答中，依舊難以入眠，心中循環(huán)播放的不是流行歌曲，也不是動(dòng)漫臺詞，而是一首又一首爛熟于胸的古詩(shī)文，碎片一般斷續的詩(shī)文從我嘴中如夢(mèng)囈般流出。
試問(wèn)夜如何？夜已三更。
我終于閉上了眼睛，思緒卻開(kāi)始如倒帶般飛轉。書(shū)上的折痕與撕裂慢慢消失，古詩(shī)文卷上的筆墨也被筆頭吸回。。。
如夢(mèng)初醒般，我聽(tīng)到了知了的叫聲，眼前一片朦朧。我使勁眨眨眼，終于看清了——盛夏的陽(yáng)光正照著(zhù)一本嶄新的參考書(shū)，我伸出手想去觸碰，那本書(shū)卻自己翻開(kāi)了，書(shū)頁(yè)飛速翻動(dòng)著(zhù)。
詩(shī)如水印般刻在眼簾上，三個(gè)多月來(lái)的一幕幕如走馬燈般飛過(guò)——在炎熱的'夏日叼著(zhù)冰棍背誦書(shū)中的詩(shī)文；面對初賽試題手抖個(gè)不停；初賽入選后高舉雙手歡呼；撓著(zhù)頭背詩(shī)；夜晚寫(xiě)個(gè)沒(méi)完的卷子；復賽入選的激動(dòng)與進(jìn)入決賽場(chǎng)前的緊張，我至今無(wú)法忘記。
猛然驚醒，獨自走到床邊，翻開(kāi)那飽經(jīng)風(fēng)霜的書(shū)本，思緒再次倒轉至千年前。
孟浩然在鄉間茅屋橫臥飲酒；李白身裹素衣漫步山岳之間；令狐楚背弓持箭策馬出城；家則堂手持書(shū)杖風(fēng)塵仆仆。多少人痛哭流涕橫塘邊、離亭前；多少人飲酒嘲笑統治者欲成仙；多少英雄好漢戰死沙場(chǎng)終不肯松手中劍；多少人愁苦吟賞風(fēng)花雪月；又有多少人被青史紀念千年？
我這才意識到：歷經(jīng)幾千年的傳承，你——華夏文化的種子，你，終于真正再次萌芽——
就在我心里面。
你在我心里作文3
我的爸爸不算高大英俊，原本烏黑的頭發(fā)里早已出現了點(diǎn)點(diǎn)白色，眼睛也經(jīng)常布滿(mǎn)血絲。
在我的心里，爸爸是敬業(yè)的。
那一次，爸爸的腿骨折了，醫生讓他躺在家里養上一個(gè)月的傷，恢復一下元氣，領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)后，也早已給他批下了一個(gè)月的假�？墒撬麆傇诩姨闪巳炀妥蛔×�，有一次，趁媽媽不在家，偷偷溜到了崗位上。他對媽媽說(shuō)“你想把我養成豬呀，還是讓我工作吧，老在家我也不安心。在單位坐著(zhù)也踏實(shí)�！边�有一次，爸爸晚上十點(diǎn)左右回來(lái)了，可第二天早晨卻“失蹤”了。我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，得到有人偷油的消息，連夜趕回去處理的�！边@時(shí)我馬上想到了“早出晚歸”這個(gè)成語(yǔ)，爸爸的勞動(dòng)模范的光榮稱(chēng)號是名至實(shí)歸的。
在我的'心里，爸爸是和藹的。
上一次月考中，我的數學(xué)成績(jì)很不理想，只考了六十多分，拖了我的后腿�；氐郊依�，
本來(lái)以為爸爸會(huì )狠狠地批評我一頓，沒(méi)想到他卻讓我坐下，和我一起總結起錯題來(lái)，并象朋友一樣和我談心。在他的鼓勵下，我加強了對數學(xué)的練習，對學(xué)好數學(xué)有了信心，成績(jì)逐步提高。
在我的心中，爸爸是善于交友的。
在天氣晴好的周末，爸爸總會(huì )讓媽媽炒上幾個(gè)菜，請叔叔到家吃飯，還經(jīng)常出去與朋友們打乒乓球，羽毛球等。爸爸與朋友們互相尊敬，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，如果朋友們有了困難，爸爸也會(huì )盡心盡力去幫助他們。被朋友們尊稱(chēng)為大哥。
在我的心里，爸爸是孝順老人的。
爸爸很孝順爺爺奶奶，他從外地買(mǎi)來(lái)特產(chǎn)，總會(huì )送給爺爺奶奶吃，還不讓他們干家務(wù)活，奶奶愛(ài)嘮叨，他就不說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，從不發(fā)火煩躁。
爸爸其實(shí)還有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)對我不夠關(guān)心，對媽媽發(fā)脾氣，但是在我心里，你是一個(gè)好爸爸，對工作敬業(yè)，對孩子和藹，對老人孝順，對朋友真心，是我學(xué)習的榜樣。
你在我心里作文4
“媽媽?zhuān)@是我考的99分的化學(xué)卷！”
“嗯，”你急急忙忙地穿鞋，“我去上班了”
我拎著(zhù)試卷，垂著(zhù)臉，走進(jìn)了臥室，又一次重重地摔門(mén)，我是摔給你聽(tīng)的。
多少次了，每當我興沖沖地拿著(zhù)卷子給你看時(shí)，你都只是“嗯”了一聲，連最平常的一句表?yè)P，哪怕是一個(gè)微笑，也不施舍一個(gè)。媽?zhuān)阒绬�，你在我心里有多重要！可自從初中以�?lái)，你不是加班就是出差，我們就像太陽(yáng)和月亮。每天只有清晨與傍晚的一瞬間的眼神交替；即使這樣，我看到的只是憔悴枯槁的臉和一雙憂(yōu)郁的眼睛。這次，我早起一小時(shí)為的就是能看到一雙微笑的眼睛后高興地上學(xué)去。
一路上，我低著(zhù)頭回想著(zhù)以前的你，卻怎么也想不起你以往的笑容，它真的不會(huì )再掛在你的面前，撫平你緊鎖的眉，擦亮你渾濁的眼，揚起你粉淡的嘴角突然，A從背后拍了我一下，一蹦一跳地問(wèn)我：“今天，你要怎么做呢？”我驚愕極了，正納悶著(zhù)，她說(shuō)：“嘿，不會(huì )吧！你學(xué)習學(xué)暈了，連母親節都忘了？”對了，我怎么把這事忘了�？墒且幌氲侥赣H，我眼前浮現的只是一張苦瓜臉，我說(shuō)：“算了吧，她現在忙得連我都不顧�！盇轉過(guò)身，用手搭在我肩上說(shuō)：“正因為如此，你應更理解她呀！借這次母親節，給她帶來(lái)歡樂(lè )吧！”我嘴角一揚，走到飾品店，買(mǎi)下了你最?lèi)?ài)的發(fā)夾。
我知道你還會(huì )晚回來(lái)，所以我把禮物放在了床頭，并寫(xiě)上：“媽?zhuān)覑?ài)你�！边@時(shí)我想起了你的好：學(xué)習
上失敗，是你為我擦淚，為我鼓勁；生活上遇難，是你陪我度過(guò)，為我撫平創(chuàng )傷；心靈上受傷，是你用愛(ài)，用你無(wú)私無(wú)悔的愛(ài)替我治療我又在卡上接著(zhù)寫(xiě)：“你在我心中好重要，我想看到微笑著(zhù)的天使！”
清晨，我知道是你，我聞到你的.味道了。我的額頭印著(zhù)溫暖的唇印，臉頰上流淌著(zhù)甜甜的淚，枕旁的卡上面是你的話(huà)：你一直在我心里。
我終于明白：你的微笑在我心里睡著(zhù)。
你在我心里作文5
小時(shí)候我吵著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)一只小狗陪我玩兒，它叫逗逗，但是我慢慢長(cháng)大，事兒越來(lái)越多，課和作業(yè)也越來(lái)越多，所以和它玩的時(shí)間也隨之就越來(lái)越少了。到了后來(lái)，媽媽甚至嫌它整天在家里叫來(lái)叫去太煩了，要把它送走，在我的再三阻攔下還是沒(méi)能送走，但是媽媽卻對我說(shuō)：“要是你自己一定要養的話(huà)那你就自己去帶它出去遛吧！”雖然媽媽這么說(shuō)，但是，我怎么可能會(huì )有時(shí)間去遛狗呢，要是媽媽非要我去我也只不過(guò)是在樓下走個(gè)幾分鐘就上來(lái)，這個(gè)時(shí)候媽媽總是會(huì )說(shuō)：“你就是胡差事，是不是嫌它煩啦，我們可以送走的�！蔽颐看味颊f(shuō)不行,媽媽每次笑著(zhù)的臉也會(huì )板下來(lái),然后說(shuō):“你就是嘴上想養但是心里卻沒(méi)有它�！�
可是那一次，媽媽帶逗逗出去遛彎兒，回來(lái)的時(shí)候卻說(shuō)逗逗不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，甚至有一剎那我覺(jué)得是媽媽故意弄丟的，但后來(lái)媽媽在外面找了大半天都沒(méi)找到，寫(xiě)完作業(yè)天黑了我又出去找，但是我們還是沒(méi)能找到它，我非常焦急，媽媽也是，所以我覺(jué)得媽媽?xiě)撌菬o(wú)意的吧。我坐在課桌前拿著(zhù)筆，突然像放電影一樣我和逗逗一起玩兒，我幫它洗澡，我喂他吃東西的情景都一一浮現在我的腦海里，頃刻間我的眼圈紅了，眼淚奪眶而出，順著(zhù)我的臉頰滑落到了下巴，聚集在了一起，滴落在攤開(kāi)的作業(yè)本上，把我寫(xiě)的字都弄花了，我連忙擦拭掉了本子上的眼淚也抹掉了眼眶里余留的.，我實(shí)在是舍不得。心里想著(zhù)：難道這么一只和我相處了5年之久的小狗，就這樣變成回憶了嗎？我不敢相信這一切。
第二天我們又去找但是怎么樣都找不到，幾天以后我上課回家的路上看見(jiàn)我們家樓下的小轉盤(pán)那兒有好多只泰迪，我的目光在其中穿梭，企圖找到那個(gè)小巧可愛(ài)的身影——逗逗。咦，那不是逗逗嘛？我揉了揉眼睛仔細看了看真的是它，它看見(jiàn)我以后像見(jiàn)到親人一樣向我這里跑過(guò)來(lái)，然后聞了聞我，確定是我以后就拼命地用它的小爪子抓我，它原來(lái)是被好心的阿姨帶回家了，我跟那位阿姨道了謝便把逗逗帶回家了。
逗逗，其實(shí)你一直都在我心里，我只不過(guò)我現在的學(xué)業(yè)比較重，來(lái)不及關(guān)心照顧你，但是我在你走丟的時(shí)候還是會(huì )著(zhù)急，我還是會(huì )在沒(méi)事的時(shí)候和你玩兒，我還是一直很喜歡你的，你在我心里！
你在我心里作文6
那略帶銹跡，涂抹著(zhù)泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車(chē)簍，那紋路被磨平卻依然結實(shí)的車(chē)胎，那堅毅挺拔屹立在那里的，便是你，我的老車(chē)。
記得小時(shí)候，最穩重的是你。那是去學(xué)校的路上，我坐在后座上，總是不安穩，東看西瞧，沒(méi)個(gè)消停，父親在前面蹬，我在后面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因為有了你。
長(cháng)大了一些，最嚴厲的是你。雖我百般不情愿，可是父親仍硬要我學(xué)騎車(chē)。你似一匹烈性的'野馬，一次一次把我摔下。反復的疼痛使我難以忍受，我真不知父親為何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我帶來(lái)這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅定了信念，不斷地適應，最終我把你征服了。
后來(lái)啊，最執著(zhù)的是你。我進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習很苦。然而正是那曾經(jīng)把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風(fēng)高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒(méi)有一次放棄，沒(méi)有一次跌倒，沒(méi)有一句怨言地陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
之后呢，最堅強的是你。你的年歲不斷增長(cháng)，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發(fā)出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。
父親看到你狼狽的樣子，非但不覺(jué)心疼，還說(shuō)要把你扔了，換輛新的自行車(chē)。我心中一驚，他怎么隨便拋棄了他曾無(wú)比信任，給這個(gè)家帶來(lái)無(wú)限方便的你！在我的再三勸說(shuō)下，父親終于同意留下你。父親就是父親，他的眼里只有孩子。
對，你是父愛(ài)的凝聚。我的父親，那個(gè)日夜操勞、辛苦工作的父親，那個(gè)平靜和藹、永遠對人不發(fā)火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車(chē)！你的身軀，你的教導，你的執著(zhù)，你的堅強，在我的心底扎下了根。
你就是你，我的老車(chē)，馳騁于我心中的田野里。
你在我心里作文7
每當夏天的炎熱過(guò)去，秋天便急匆匆的到來(lái)。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實(shí)獻給人類(lèi)。
看吧！她像一個(gè)淘氣的孩子，掠過(guò)山間，飛過(guò)田野，撫落了金黃的樹(shù)葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著(zhù)。
聞吧！也許是她剛從山野間走來(lái)，帶著(zhù)一股幽遠的檀香，連著(zhù)一股清涼的水氣，摩挲著(zhù)你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的氣息瞬間滑過(guò)鼻息。稻香飄散在四周的'山村田野上，直透你的心脾。
聽(tīng)吧！南飛的大雁正從天空躍過(guò)，吉拉哇啦的叫個(gè)不停，它們要去南方過(guò)冬了。因為秋姑娘警告著(zhù)它們：“快踏上過(guò)冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來(lái)了，樹(shù)葉已經(jīng)落光了，花兒已經(jīng)凋零了，小草已經(jīng)干枯了，小河也沒(méi)有那么多的水了，一切一切，都將會(huì )被大雪覆蓋的，快飛吧！”
秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美，不像冬的那么內向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節，它如同春一樣可愛(ài)，夏一樣大方，冬一樣迷人。
秋，盡管沒(méi)有綠色渲染，但她有天然的美;盡管沒(méi)有荷花的護伴，但她有豐碩的果實(shí)為伴;盡管沒(méi)有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。
金秋的陽(yáng)光溫柔恬靜，田野的秋風(fēng)和煦溫柔，藍天中的白云飄逸悠揚。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛(ài);像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！
你在我心里作文8
一旦到了十二點(diǎn)，是開(kāi)始還是結束？
--題記
曾經(jīng)，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。
在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑著(zhù)打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時(shí)運動(dòng)會(huì )的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都說(shuō)校園里月光下的櫻花樹(shù)最美。在櫻花樹(shù)下抬頭往上望，一絲絲的'月光穿過(guò)樹(shù)枝中的縫隙射進(jìn)來(lái)，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹(shù)下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛(ài)到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹(shù)下的誓言。
跑道上的歡笑，月光下的淺語(yǔ)，走廊上的追逐，課室里的喧鬧
昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。
你說(shuō)：曲終了，花凋謝，人還是會(huì )散的。"
風(fēng)吹了，雨下了，淚流了電影散場(chǎng)，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。
十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們便會(huì )分道揚鑣。一旦到了十二點(diǎn)，是新的開(kāi)始，還是舊的結束呢？魚(yú)離開(kāi)了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?�？�??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無(wú)論四季挫折荊棘，還是早晚密語(yǔ)歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經(jīng)擁有過(guò)最美好的，三年，這不算是童話(huà)。
你在我心里作文9
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
每當唱起這首歌，我就會(huì )想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”，不是我的同學(xué)，也不是我的親人，更不是我兒時(shí)的好伙伴，而是你——書(shū)籍。
自打上學(xué)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。當時(shí)最喜歡讀的是那些有趣味的小故事，什么《青蛙與王子》《賣(mài)火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí)，我就久久沉浸其中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始接觸大量的書(shū)籍，其中包括名著(zhù)和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等，我被書(shū)中的'情節所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺(jué)的程度，我也從中明白一些生活道理。
通過(guò)讀名著(zhù)，讓我從范進(jìn)和孔乙己的身上，認識到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。
讀古詩(shī)詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會(huì )到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神的可貴。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過(guò)了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友，讓我變得堅強和自信，帶走了我身上的無(wú)知和愚昧，從而使我變得積極進(jìn)取，走向美好的明天。
書(shū)籍，因為有你，讓我感到生活的充實(shí)，學(xué)習的快樂(lè )，使我的人生才會(huì )變得更有意義。我要感謝你，書(shū)籍！你一直在我心里，永遠！永遠！
你在我心里作文10
我喜歡一個(gè)人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時(shí)間消失在天與地親吻的金色里；我喜歡一個(gè)人深沉快步走在曬得發(fā)燙的鬧市區，看人群熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個(gè)人撐傘慢行在肆意滋生的草叢里，看被洗刷過(guò)的心靈是否折射太陽(yáng)的曖昧與矯情；我喜歡一個(gè)人仰面游走在河山之間，看著(zhù)祖國的江山妖嬈多姿于是，我的足跡從小就踏過(guò)了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。
納木措，她嫣然一笑。這是藏民的幸福。
記得當初，是懷揣神秘去那兒的。在記憶里，總覺(jué)得她像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)，讓人滋生神秘，又忍不住想揭開(kāi)它的真實(shí)面容。但事實(shí)上，不是這樣的，她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上，環(huán)湖慢游。我看到，那牦牛搖著(zhù)尾巴，甩著(zhù)頭，立刻那銀色的鈴鐺便發(fā)出清脆的竊笑；我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望著(zhù)這天、水、山、人四合一的境界，癡癡的沒(méi)有一點(diǎn)表情；我看到，那充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)活力的藏子在陽(yáng)光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦；我看到這一切的.一切，傾倒了雪山，更傾倒了我。
作家可以用文字贊美她，畫(huà)家可以用顏色裝扮她，歌唱家可以用旋律歌頌她，而我能做什么呢？我只能呆呆地望著(zhù)她，用雙手感受她的清涼，用舌頭品嘗她的香醇，用心靈尋覓它的淡雅，她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬于我和藏民的幸福。
你在我心里作文11
時(shí)光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過(guò)。三年忙碌的歲月走過(guò)，我對你愛(ài)戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我家門(mén)口有二棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)�！倍缃�，我只想說(shuō)：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無(wú)數智慧的心靈，傳承了無(wú)數優(yōu)秀的文化。你是我的'好朋友，是你，帶著(zhù)我打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，帶我觀(guān)賞門(mén)后一處又一處新奇的景色，體會(huì )到其中的無(wú)窮的奧妙。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！比攴敝氐膶W(xué)業(yè)，特別是進(jìn)入初三后，生活旋律緊繃，數理化的壓力帶來(lái)沉重的繁瑣。我硬著(zhù)頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數學(xué)難題。我的好朋友，這時(shí)也許你會(huì )怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時(shí)候，帶給我光明。你用柔和的語(yǔ)言，干凈的文字洗滌著(zhù)我的心靈，讓我有勇氣重新面對困難與挫折。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！比缃裎易诳紙�(chǎng)里，回望過(guò)去三年的努力，總結著(zhù)你帶給我的收獲。你陪我走過(guò)，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿(mǎn)意的答卷。六月早已過(guò)了春暖花開(kāi)的季節，但是你在我心中永遠是春暖花開(kāi)。
哦，不知不覺(jué)你已在我心中。
我最好的朋友——語(yǔ)文，我知道初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會(huì )伴我一生，走過(guò)成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無(wú)涯，山無(wú)棱，才敢與君絕�！�
你在我心里作文12
仔細的寫(xiě)下最后一筆，輕輕的，我抬起頭看著(zhù)你。
陽(yáng)光在你的臉上，又隨意的跑到你的書(shū)上。微風(fēng)輕輕地掠過(guò)大地，引得樹(shù)葉沙沙作響，引得你長(cháng)發(fā)翩飛。你輕輕的勾起散落的長(cháng)發(fā)，目光又回到書(shū)頁(yè)，仔細的，一頁(yè)頁(yè)的，欣賞。
多久沒(méi)有看到這樣的你了？半年，一年，還是更久？我不知道。
只依稀記得，那天的陽(yáng)光也是如此燦爛，你的長(cháng)發(fā)依舊飛舞著(zhù)。我依靠在你的身旁，傾聽(tīng)你所講述的故事。一個(gè)個(gè)美妙的音節，緩緩進(jìn)入我的耳膜。我，聽(tīng)得如癡如醉。朦朧之間，你問(wèn)我：“以后媽媽不在為你講故事，你會(huì )難過(guò)嗎？”我的眼睛看著(zhù)你的眼睛，在那里，我看到了我小小的影子�！安灰�！”我用略帶稚氣的聲音回答你，頭一邊狠狠的搖著(zhù)。我看著(zhù)你神情落寂的樣子，笑著(zhù)對你說(shuō)：“不過(guò)，媽媽說(shuō)的'話(huà)，我一定乖乖去做！”看著(zhù)你的眼中重又亮起來(lái)，我開(kāi)心的笑了。你看著(zhù)我，也笑了。陽(yáng)光照在你的身上，閃耀的像個(gè)天使。
第二天，當我仍沉浸在我的夢(mèng)中時(shí)，你卻已隨著(zhù)爸爸離去了。隱隱約約的，淚，流滿(mǎn)面。
早晨醒來(lái)后，爸爸留個(gè)了我一個(gè)寂寞的背影，工作去了。忽的，在桌旁找到了那本書(shū)——昨天，你所讀的書(shū)。
我曾不止一次的詢(xún)問(wèn)爸爸他們，得到的卻都不是我想要的。去哪兒了？我，終究不知。從此，我開(kāi)始一遍又一遍的看你留下的書(shū)。深奧，也好。
春夏秋冬，一年四季的輪回就這樣飛去了。我，讀懂了你。你卻還未出現。從遠方來(lái)的問(wèn)候，我只是輕輕的回應著(zhù)。
是疏遠了你么？那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比依戀你的孩子丟了么？一會(huì )這么想的吧。但，我只是在等待，等待你的出現。
現在呀，你歸來(lái)多時(shí)了。在平時(shí)，你我也會(huì )為一些雞毛蒜皮的小事斗嘴、爭吵。但，我很幸福呢。你，也是吧？
我看得你出了神。似乎感受到我的目光，你回頭看著(zhù)我笑了。我也跟著(zhù)你笑起來(lái)，笑得有些傻氣。
曾經(jīng)，你像天使一般，為我撐開(kāi)羽翼，替我阻擋風(fēng)雨。不知不覺(jué)中，你可知道，你的翅膀上有著(zhù)一道道的傷痕。
那么，現在就讓我來(lái)守護你，讓我為你撫平傷痛。
你我，早已融為一體。你，永遠在我心中。你可知道，你的傷痛，讓我隱隱的，心疼。
你在我心里作文13
沒(méi)有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！币粋�(gè)不經(jīng)意間，你帶我認識了這位才女。她身著(zhù)羅裳，倚著(zhù)窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著(zhù)她清澈的雙瞳，我的心也跟著(zhù)寧靜，但見(jiàn)著(zhù)她眼中含著(zhù)的一絲愁怨，我竟為她微覺(jué)心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著(zhù)我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我帶往了別處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺�.臉上不再有神采，只余下一腔愁?lèi)�。相較于做國主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒(méi)有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒(méi)有馬踏山河的雄心，沒(méi)有指揮若定的冷靜，沒(méi)有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說(shuō)著(zhù)，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我帶回了現實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀(guān)古今，能帶我親身體會(huì )文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。
你在我心里作文14
俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話(huà)不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè )的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當時(shí)我們常結伴回家，聊著(zhù)聊著(zhù)就熟了，因為有了你，我回家的路不再漫長(cháng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習，也常�；ハ嚅_(kāi)玩笑，卻也會(huì )因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì )冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(cháng)，優(yōu)劣互補，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來(lái)到學(xué)校，在課中，當我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì )或用筆戳我的大腿，還會(huì )小聲說(shuō)“聽(tīng)著(zhù)點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車(chē)了”……小測中，我總會(huì )因為沒(méi)有復習好而不會(huì )做，這個(gè)時(shí)候我會(huì )輕輕地用筆點(diǎn)擊著(zhù)桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽(tīng)而不聞視而不見(jiàn)。課后你會(huì )幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn)，解去我內心的遺憾。
在假日，我們來(lái)往于川流不息的'人群，一起閑逛，一起玩，一起三國殺。多少個(gè)假日的晚上，我們在游戲中征戰沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，認識你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當你離開(kāi)時(shí)，我會(huì )想你的，因為你在我心里。
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！闭堄涀�，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠在我的心里。
你在我心里作文15
美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長(cháng)得漂亮，但內心不是美麗的;有的美是內在的，雖然人長(cháng)得不好看，但內心去是最美的;有的美是內、外并存的，無(wú)論外表還是內心都是那么的美麗。但在我心中的那個(gè)她卻是最美的，他雖然沒(méi)有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無(wú)法忘懷的，無(wú)論什么都無(wú)法代替他在我心中的地位，她的地位是無(wú)法動(dòng)搖的`，是不可撼動(dòng)的。
她此刻雖然不在我身邊，但我永遠會(huì )把她珍藏在內心的深處，永遠不會(huì )忘記。和她在一齊時(shí)，我的記憶是幸福的，是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不和她在一齊時(shí)，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠在我心中，任何事物都無(wú)法抹去。
在上幼兒園時(shí)，他就一向保護我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來(lái)越親密無(wú)間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉著(zhù)手，生怕另一個(gè)人會(huì )走失，而身邊的大人便會(huì )說(shuō)：“這兩個(gè)小丫頭，倒真像一對親姐妹�！倍覀儍蓚�(gè)便會(huì )仰起頭，驕傲地看著(zhù)他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。
每當有人欺負我時(shí)，但便我幫我打他們，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個(gè)人見(jiàn)到她都會(huì )自動(dòng)讓路，讓她過(guò)去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個(gè)小朋友都害怕她。上一年級時(shí)，我轉學(xué)了，她送我走時(shí)，她流淚了，但卻沒(méi)有哭出來(lái)，直到此刻我都沒(méi)有見(jiàn)到她，但我卻永遠記得她，我的好姐姐——楊蘭。
她雖然長(cháng)得不是很漂亮，但她內心卻是最美的。在我心中，她最美。
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