你在我心里

你在我心里1

　　潮起，潮落；花開(kāi)，花謝

　　自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情．這樣的話(huà)，我還希望能揣著(zhù)一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )成我最美的經(jīng)歷．

　　我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過(guò)．那些人，那些事，將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)．

　　記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著(zhù)手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼．

　　我們擁有共同的愛(ài)好，下午的.時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫．我們換好了球衣開(kāi)始我們的對決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑．不大的球場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的笑聲．一道短促的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)＂啪＂的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著(zhù)自己的青春，那么灑脫！

　　雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊．大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著(zhù)我，直到永遠，伴我勇往直前！

　　人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！

你在我心里2

　　如果說(shuō)青春是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我將不愿醒來(lái)；如果說(shuō)青春是天邊即將落山的太陽(yáng)，那么我將追隨他到天邊。――題記

　　青春，你在我心里，讓我能在緊張的學(xué)習中體會(huì )你朝陽(yáng)般的活力、讓我能在放松時(shí)記憶美好的憧憬、讓我能在獨自一人時(shí)想起朋友間的.深厚情誼、讓我在初中生活中學(xué)會(huì )珍惜你。

　　你在我心里，歡樂(lè )而又頑皮，幫我激起學(xué)習的興趣，讓我在知識的海洋里遨游，讓我微笑著(zhù)面對考場(chǎng)上的一道道試題，慢慢地走向成功。

　　你在我心里，美麗而又充滿(mǎn)期望，幫我樹(shù)立起理想的風(fēng)帆，朝著(zhù)遠處的目標沖去，這一路，你讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　你在我心里，充實(shí)而又幸福，使我結識許許多多的知心朋友，讓我感受朋友間的深厚情誼，使我學(xué)會(huì )珍惜。

　　青春，我體會(huì )到了你追逐夢(mèng)想而永不停歇的腳步；青春，我感受到你捍衛兄弟情誼而奮勇向前的決心；青春，我傾聽(tīng)到你渴求知識而探索奮斗的叫喊。

　　青春，你在我心里，我欣賞你，欣賞你怒發(fā)沖冠，憑欄處的傲氣；我贊美你，贊美你仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈的呼聲。

　　青春，你在我心里，青春，我把你留在我心里。

你在我心里3

　　蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”；王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的'古詩(shī)詞帶我們感受中國文化的博大精深，古詩(shī)，你在我心里。

　　記得兒時(shí)接觸的第一首詩(shī)是《春江花月夜》當時(shí)的我懵懂無(wú)知，剛上小學(xué)，許多生字不認識，只能央求媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽手指著(zhù)書(shū)，一句一句地念給我聽(tīng)，我也盯著(zhù)書(shū)，看著(zhù)這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當時(shí)的我并不懂這些文字的意思，只覺(jué)得這些文字讀起來(lái)朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩(shī)。殊不知，古詩(shī)詞的種子已在我幼小的心里萌發(fā)了芽。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，古詩(shī)詞也在我心中深深地扎下了根，對古詩(shī)詞的興趣也越來(lái)越濃厚。

　　前幾天播出的《中國詩(shī)詞大會(huì )》第三季更是讓我感受到了古詩(shī)獨特的韻味，讓我對古詩(shī)有了深層次的了解。當節目播出時(shí)我總喜歡拿著(zhù)平板掃描二維碼，參加同步答題，每當我回答正確時(shí)總能高興得跳起來(lái)。古詩(shī)詞已在我心里長(cháng)了莖，慢慢地長(cháng)出了花苞……

　　古詩(shī)是我童年的伴侶，她陪伴我長(cháng)大。當我學(xué)習懈怠時(shí)，想著(zhù)“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動(dòng)力；贈別友人時(shí)，想著(zhù)“海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無(wú)處不在；想要原地踏步時(shí)，想著(zhù)“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。

　　我熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛(ài)李清照、歐陽(yáng)修的婉約，熱愛(ài)陶淵明，王維的寫(xiě)景抒情……熱愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛(ài)那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛(ài)那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”古詩(shī)，你在我心里……

你在我心里4

　　每當夏天的炎熱過(guò)去，秋天便急匆匆的到來(lái)。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實(shí)獻給人類(lèi)。

　　看吧！她像一個(gè)淘氣的孩子，掠過(guò)山間，飛過(guò)田野，撫落了金黃的樹(shù)葉，再把它淘氣的送到地面，任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲，瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著(zhù)。

　　聞吧！也許是她剛從山野間走來(lái)，帶著(zhù)一股幽遠的檀香，連著(zhù)一股清涼的水氣，摩挲著(zhù)你的顏面，輕撓你的肩腰，香氣溢濃的.氣息瞬間滑過(guò)鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上，直透你的心脾。

　　聽(tīng)吧！南飛的大雁正從天空躍過(guò)，吉拉哇啦的叫個(gè)不停，它們要去南方過(guò)冬了。因為秋姑娘警告著(zhù)它們：“快踏上過(guò)冬的旅程吧！寒冷的冬天就要來(lái)了，樹(shù)葉已經(jīng)落光了，花兒已經(jīng)凋零了，小草已經(jīng)干枯了，小河也沒(méi)有那么多的水了，一切一切，都將會(huì )被大雪覆蓋的，快飛吧！”

　　秋天，所有的一切都是那么美麗。正如我們在心中感受到的一樣：秋天的美，不像春的那么羞澀，如柿子漲紅了臉，嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美，不像夏的那么袒露，如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美，不像冬的那么內向。秋天的美是理智的——她不像春的那么嫵媚，夏的那么熱情，冬的含蓄。秋——豐收的季節，它如同春一樣可愛(ài)，夏一樣大方，冬一樣迷人。

　　秋，盡管沒(méi)有綠色渲染，但她有天然的美;盡管沒(méi)有荷花的護伴，但她有豐碩的果實(shí)為伴;盡管沒(méi)有純潔的雪花，但她有甜美的氣息。

　　金秋的陽(yáng)光溫柔恬靜，田野的秋風(fēng)和煦溫柔，藍天中的白云飄逸悠揚。秋——在我心中，你像小孩一樣溫柔、可愛(ài);像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中，秋最美！

你在我心里5

　　離別的歌聲漸漸響起，分別的腳步漸漸邁近，對于你，我心中的不舍也逐漸匯聚、蕩漾、澎湃。

　　你，在我心里。

　　回首昔日，從陌生的腳步邁進(jìn)校園，我便與你漸漸相識、相知、相伴。無(wú)論我如何調皮，你對我總是不離不棄。

　　我們心靈相通，當我難過(guò)的時(shí)候，我趴在你“身上”流淚，淚水滲透著(zhù)你的“肌膚”，我能感覺(jué)到你心中的不舍；當我開(kāi)心的時(shí)候，不說(shuō)你也知道，你默默替我祝福，你的沉默，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了沉著(zhù)、冷靜。

　　你陪伴著(zhù)我，度過(guò)這初中短暫而又漫長(cháng)的3年。你是我心中最親密的“朋友”。

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！蹦阄业挠亚�，天涯咫尺。

　　“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！蹦阄业挠亚�，千里相通。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蹦阄业挠亚�，天長(cháng)地久。

　　在這離別之際，我心中想起的不僅有老師，有昔日的同學(xué)，還有你，我的“朋友”課桌。

　　每個(gè)人都有自己的一片小天地，對我來(lái)說(shuō)，你就是我的一方天地。在這里，我的思緒發(fā)芽、開(kāi)花、結果；在這里，我的情感凝固、液化、升華。你記載了我初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功，有失敗，有喜悅，有哭泣。

　　每個(gè)人都有自己私密的角落，你就是我的這個(gè)角落。在這里，我的思緒可以自由地飛翔；在這里，我的情感可以隨意地釋放。你記錄了我心情變化的.分分秒秒，有高昂，有低落，有歡笑，有淚水。

　　過(guò)去的日子有風(fēng)雨也有彩虹，我從懵懂無(wú)知成長(cháng)為堅強挺拔的中學(xué)生，你是我最親密的見(jiàn)證人。你在我心中，從20xx年9月的那一天直至現在，甚至于未來(lái)，我都不會(huì )將你忘記。

　　此時(shí)，我擱下手中的筆，想你，那個(gè)永遠在我心中的“你”！

你在我心里6

　　清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無(wú)比癡迷。

　　夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱唇輕啟，笑著(zhù)輕吟一首小詞，以表你那滿(mǎn)懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！焙龅�，你回眸一笑，不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦。

　　你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著(zhù)你的溪亭，而我憶起了我的水鄉�！俺Ｓ浗�南日暮，覺(jué)醒方知異處，爾在觀(guān)何物？風(fēng)雨兼程無(wú)阻。何故？何故？吾念水鄉如故�！�

　　是你，讓“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話(huà)得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都說(shuō)你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿(mǎn)懷�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”

　　靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦阍诟锌�：“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成�！辈浑y看出，這不單是你個(gè)人的悲嘆，而是道出了成千上萬(wàn)渴望恢復中原的人之心情。

　　雖經(jīng)歷了一場(chǎng)再嫁匪人、離異系獄的災難，但是你生活的意志并未消沉，詩(shī)詞創(chuàng )作的熱情更趨高漲。你從個(gè)人的痛苦中解脫出來(lái)，把眼光投到對國家大事的.關(guān)注上�！坝麑⒀獪I寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫(xiě)成《打馬圖經(jīng)》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語(yǔ)涉時(shí)事，寄寓收復失地的愿望，抒發(fā)了個(gè)人“烈士暮年”的感慨。

　　才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。

你在我心里7

　　你，雖然形象不是很高大，卻在我心中占很重要的地位；你，雖然相貌不是傾國傾城，卻在我心中是完美女性的代表；你，雖然不是一直同意我的做法，但是卻讓我明白事理，懂得做事的分寸。你，就是我至親至愛(ài)的小姨。

　　由于時(shí)間關(guān)系，你不能經(jīng)常和我見(jiàn)面，只能在寒暑假來(lái)做客。因此，每一段與你相處時(shí)光都異常珍貴，給我留下了美好的回憶，久久難以忘懷。

　　你會(huì )滿(mǎn)足我的各種合理和不合理的愿望，給了我無(wú)數的歡樂(lè )和幸福。一次，你帶著(zhù)我和三個(gè)妹妹一起去家旁邊的時(shí)光城玩。三個(gè)妹妹去了游樂(lè )園，而我因為年齡太大進(jìn)不去，只能在外面瞎轉悠。見(jiàn)此，你先安排好她們，然后領(lǐng)著(zhù)我到了我向往已久的電玩城，并幫我買(mǎi)了一堆游戲幣。我欣喜若狂，沖向一個(gè)推球的游戲機，玩夠了又奔向抓娃娃機，不斷地抓著(zhù)里面的毛絨玩具。幣用完時(shí)我才想起你，抓起得到的“戰利品”就跑，跑到游樂(lè )場(chǎng)時(shí)才發(fā)現你正陪著(zhù)妹妹們玩耍。你見(jiàn)我幣用完了，非�？犊�地幫我買(mǎi)了個(gè)卡，這可是我夢(mèng)寐以求、想要卻被父母反對的東西。盡管這是一張小小游戲卡，卻給了我父母不能給予的快樂(lè )。

　　你也是一個(gè)原則性非常強的人，會(huì )及時(shí)批評制止我不當行為。有次，妹妹們無(wú)理取鬧，我為了讓她們停止哭鬧，便用糖引誘她們。果然，她們不哭了，并一次次地從我手中的糖盒子里掏糖，個(gè)個(gè)變得乖巧聽(tīng)話(huà)，喜笑顏開(kāi)。就在這時(shí)，你推開(kāi)門(mén)，恰好就看見(jiàn)她們幾個(gè)邊抓邊吃糖。我趕緊把糖盒拿過(guò)來(lái)，藏到背后但無(wú)濟于事。你大聲說(shuō)：“劉一諾！怎么又給她們吃糖！不知道吃糖對牙不好嗎！”我尷尬地笑笑，嘴里嘟噥著(zhù)“不然怎么哄啊”。結果，我只能眼睜睜地看著(zhù)你把糖沒(méi)收。妹妹們等你走后，跟我說(shuō)“哼！都怪你！糖又沒(méi)了！”

　　小姨，你的愛(ài)猶如一道陽(yáng)光，照進(jìn)我平淡的'生活，讓我的世界五彩繽紛，溫暖如春。你在我心中的地位，是任何人不可替代的。所以，小姨，你在我心里，永遠是那個(gè)最特殊，最美好的存在。

你在我心里8

　　“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當腦海里回蕩起這首歌時(shí)，就讓我憶起那鄉村的皎潔月亮……

　　我曾細細觀(guān)察過(guò)月亮升到中天時(shí)的景象。它是月光最濃烈的時(shí)刻。月光如同瀑布，傾天而瀉，落在碧綠的草叢中，落在微黃的玉米葉子上，似乎可以聽(tīng)到月光跌落碰撞葉子的聲音。遠處的莊稼、樹(shù)林和田野，迷迷蒙蒙，若隱若現。更遠處的房屋、天空，連成一線(xiàn)，甘愿做著(zhù)大自然水墨畫(huà)的背景。

　　想要尋覓天上的牛郎織女星，須等到月亮墜入地平線(xiàn)，或在月末和月初的時(shí)候，月亮隱去，他們就酣暢淋漓地演出了。無(wú)須爬到高處，只要坐在家門(mén)口或者乘涼的地方，夏夜的微風(fēng)輕撫著(zhù)臉頰，躺在爺爺奶奶的身旁，整個(gè)天空的星星都眨著(zhù)眼對你笑呢！爺爺奶奶安詳地給你講一個(gè)永恒的故事，那是牛郎星，那是織女星，那是……在奶奶的敘述中，天上的星星，月亮仿佛都獲得了新的.生命，變得活潑了，變成了令人懷想的跳動(dòng)著(zhù)的精靈。

　　星空離你是那樣近，好像它就在你的心里一樣，只要你躺下，漫天的星星就會(huì )簇擁到你的面前。還有那一輪皎潔的圓月印刻在你的心盤(pán)里，仿佛你一伸手就能摸到水晶般的天幕，還能想象摘下一顆明星，掛在脖子上……

　　那是最令我懷念的日子。

　　漸漸地，時(shí)光流轉。我走出了鄉村，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的城市。心里卻總是覺(jué)得空空的，似乎少了些什么，卻總也說(shuō)不清楚。

　　走在大街上一眼望去都是些色彩斑斕的霓虹燈。閃爍的燈光狠命地想要照亮每個(gè)角落，人們只注視著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，卻無(wú)暇顧及頭頂上的星空，月亮幾乎從人們的視野中消失。天上的星星大多不見(jiàn)蹤影，只剩屈指可數的幾顆孤零零地懸在半空中。在一片迷蒙的夜光里時(shí)隱時(shí)現，閃著(zhù)微弱的光，只有經(jīng)過(guò)認真搜尋才能看得見(jiàn)。

　　于是，我在每月農歷十五前后，特意尋找月光。站在城市中眺望，它顯得蒼白無(wú)力，又缺少生機，如同一位久病不愈的少女。我不由得懷念鄉村中的月亮，無(wú)論你站在哪個(gè)位置看，它要比城市中的月亮大得多，圓得多，也亮得多，它似乎更樂(lè )意親近你，甚至還對你微笑。即使是初形成的月牙，也像一頂明亮的皇冠，放射晶瑩透亮的光芒。它就像一塊毫無(wú)瑕疵的美玉，鑲嵌在墨藍的天空里。

　　在我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里總有那一輪明月照耀著(zhù)，釋放著(zhù)生命的光輝。

　　你在我心里，那段沐浴著(zhù)鄉村純樸月光的日子。

你在我心里9

　　沒(méi)有朋友的日子，讓人異常迥乎不同；沒(méi)有朋友的幫助，讓人異常大驚失色；沒(méi)有朋友的問(wèn)候，讓人異常失魂落魄；沒(méi)有朋友的關(guān)心，讓人異常心會(huì )神凝；沒(méi)有朋友的包容，讓人異常氣沖斗牛。

　　她的頭發(fā)烏黑濃厚，像黑色的瀑布傾瀉而下，顯示出一種樸素而自然的魅力；一對彎彎的柳葉眉；炯炯有神的.眼睛，似黑珍珠一般地大，似大泉水一般清澈；紅紅的嘴唇就像兩瓣彎彎的月芽?jì)�；一排白牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒；聲音像黃鸝鳴唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)。 驀然回首，殊不知，我們已分別了五年，好懷念以往的時(shí)光，好思念以往的你。想起你，一種聲音在我耳畔回響：我給予你心靈的溫暖，長(cháng)大的路上，請讓我牽著(zhù)你的手，讓我住進(jìn)你的心房。

　　七歲那年，我體弱多病。當然，體育更是我刻骨銘心的傷口。臨近期末考試，擔心與迷惘與日俱增，好似一座沉重的大山無(wú)情地壓在我身上，讓我難以抗拒，更多的是傷心，更多的是落淚，更多的亦或是默默地祈禱。光陰似箭，日月如梭。彈指一瞬間，黑色的一天，期末考試逐步向我們走來(lái)。男生一起測，女生當然也不列外。老師話(huà)音剛落，我們齊上陣，我們都是沖擊先鋒。個(gè)個(gè)如弦上的弓，近了，近了，一圈已沖過(guò)去了；近了，近了，兩圈已沖過(guò)去了。關(guān)鍵，在于這要命的小半圈。我心里無(wú)比畏憚，心里還不忘罵著(zhù)這該死的分數。漸漸地，靜靜地，自我安慰道：分數只是數字，順其自然吧！她沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉起我的手，說(shuō)：“我給予你心靈的溫暖，長(cháng)大的路上，請讓我牽著(zhù)你的手，住進(jìn)你的心房。相信自己，永不放棄；堅信自己，戰無(wú)不勝。我終于取得了引以為豪的分數。我說(shuō)：“該放松放松了，這得死多少個(gè)腦細胞��！讓ABC和DNA去死海游泳去吧！

　　朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得。朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。

　　沐浴母愛(ài)，你應該向母親致敬；得到幫助，你應該向伸手扶你的人致敬；擁有潔凈的環(huán)境，我們應該向環(huán)保工人致敬；感受良好的社會(huì )風(fēng)尚，我們應該向愛(ài)心致敬……那么，朋友呢？

你在我心里10

　　天氣漸漸入了秋，窗前的風(fēng)吹來(lái)了幾片楓葉。我停下了筆抬起頭，望著(zhù)眼前這株遲暮的楓樹(shù)，不知覺(jué)竟牽掛起了遠方的你。你現在住的城市，秋風(fēng)也會(huì )這樣送來(lái)火紅的楓葉嗎？

　　吱，媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，“爸爸又寄來(lái)了錢(qián)，走吧，天氣冷了，我們去買(mǎi)幾件衣服�！痹谖业姆块g，桌上擺了精致的八音盒，床上有絨絨的小熊，還有數不清的玩具都是爸爸在我生日叫媽媽買(mǎi)給我的�；蛟S，這些生日禮物是爸爸對我的牽掛。我從椅子上站起來(lái)，書(shū)架上唯一的全家福多么顯眼，醒目在我眼中。上次見(jiàn)到我的爸爸是什么時(shí)候？

　　還記得孩提時(shí)期的我被他抱在懷里，被他的的大手舉高，被他胡渣都得咯咯大笑，我嗅著(zhù)他衣襟上淡淡的煙草味，用手去挽他的脖子。那個(gè)高大的身影每天準時(shí)地侯在幼兒園門(mén)口，看完回家時(shí)歡悅的像一只雀，他迎在我的面前，蹲下來(lái)讓我爬上他的背�；丶彝局�，我沿路向他訴說(shuō)幼稚無(wú)聊的小事，可他總能聽(tīng)得那么認真陪我在夕陽(yáng)下一起歡笑。踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，媽媽便圍著(zhù)圍裙伴著(zhù)熱氣從廚房走出，她看著(zhù)我們笑，卻又怪我又讓爸爸背來(lái)。

　　爸爸用他粗糙的手穩穩將我放下，我則歡悅著(zhù)滿(mǎn)屋子的跑，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是充實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，門(mén)“咚”地被關(guān)上了，我嚇得一激靈。那個(gè)清晨，也是一個(gè)這么冷的秋天，爸爸抬起頭對肩上的我說(shuō):“爸爸出去掙錢(qián)，回來(lái)給你買(mǎi)吃不完的糖果和玩不完的小熊好不好？”“好呀，好呀！”我拍著(zhù)手笑。那天下午幼兒園的門(mén)口，爸爸的.身影就真的消失了，媽媽成了明天來(lái)接我回家的人一直到了今天的初中校園。那天以后的每一個(gè)生日，我都會(huì )準時(shí)收到爸爸的生日禮物。印象里是數不完的糖果的小熊�！鞍职帜�？”我的嘴里含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的糖，卻沒(méi)發(fā)現心里是空空的�！鞍职肿吡�，去給你買(mǎi)糖�！辈�，不要！我不要你走，不要你離開(kāi)，不要你吃不完的糖的玩不完的小熊，我只要你！

　　我在心中的聲音恐怕沒(méi)人會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。是我放爸爸走的，都怪我�！安�，我沒(méi)走�！蔽业男睦镉幸粋�(gè)聲音在對我說(shuō)。那天，他穩穩的將我放下，但我轉身時(shí)沒(méi)有發(fā)現，他將另一樣東西放上了肩。那是義務(wù)，是責任，是爸爸愛(ài)我的同樣體現。那糖果是，小熊是，還有每一年從未遲到過(guò)的生日禮物。

　　他不曾離開(kāi)過(guò)我，因為他就在我心中。

你在我心里11

　　你在我心里是一滴雨露，滋潤我成長(cháng)；你在我心里是一盞明燈，照亮我前進(jìn)；你在我心里是一把雨傘，遮住我的風(fēng)雨；你在我心里是一把鑰匙，開(kāi)啟我人生的大門(mén)你，就是為我無(wú)私奉獻的母親，是為我遮風(fēng)擋雨的母親；是撫養我長(cháng)大的母親。你在我心里是無(wú)人能取代的，偉大的母愛(ài)在召喚我走向成功的彼岸，勝利的希望就在前方。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)后在校門(mén)口等著(zhù)你那熟悉的身影，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠去的背影。突然，從人群中跑來(lái)一個(gè)人，我仔細一看，才發(fā)現是你，你脫下溫暖的圍巾讓我圍著(zhù)，把手套給了我，然后對我說(shuō)：快上來(lái)吧，別凍壞了。我磨磨蹭蹭的座上了你的電瓶車(chē)，就這樣，在路上行駛著(zhù)，我望著(zhù)你的手已經(jīng)凍得發(fā)紫，身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我一摸，驚叫了一聲，然后對你說(shuō)：媽媽?zhuān)�你不冷嗎？要不要我把圍巾脫下�?lái)給你帶？你卻說(shuō)：不用了，保護好自己的身體。

　　寒冷的傍晚是那么的漫長(cháng)，我控制不住自己的情緒，鼻子一陣酸澀，眼淚就情不自禁的流淌了下來(lái)，我不知道該說(shuō)些什么好，只能讓眼淚恣情地流淌�；貞浤菧剀暗囊荒�，使我覺(jué)得，你是偉大的，而母愛(ài)是無(wú)私的，你把溫暖帶給了我，自己卻在寒風(fēng)中經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，我的生命完全是你給我的.，如果沒(méi)有你的辛勤勞作，哪有我現在的生活？

　　你在我心里是美好的，是完整的，是沒(méi)人能取代的。我將帶著(zhù)我心里的你，飛向蔚藍的天空，去尋找屬于我們美麗的人生！

你在我心里12

　　還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。

　　冬日轉晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的'實(shí)在是太多太多，那此過(guò)往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現在我的心中。

　　清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹(shù)木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過(guò)，落在了這片草地上，看著(zhù)這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹(shù)林，這個(gè)小樹(shù)林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì )到這兒來(lái)做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì )來(lái)這玩耍，他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

　　此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著(zhù)，想著(zhù)，我臉上溢出了笑容，但，沒(méi)過(guò)多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái)，我——哭了。那時(shí)的快樂(lè )，已不復存在，時(shí)光不能反轉，但細細想來(lái)，如果沒(méi)有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒(méi)有這校園我還能有這么多快樂(lè )的回憶嗎？我希望不管過(guò)多久，我都不會(huì )忘記你——校園。

　　這時(shí)，我又想起了剛入學(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對上小學(xué)充滿(mǎn)了畏懼感，但當我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對它沒(méi)有畏懼感，那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對我笑著(zhù)，那天，我是第一次看見(jiàn)這美麗的校園，也是我這么多年以來(lái)讓我開(kāi)心的理由。

　　黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂(lè )的時(shí)光，走到校門(mén)口，我轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)校園說(shuō)了聲：“你永遠在我心里�！�

你在我心里13

　　初中三年，我與你攜手相伴，沒(méi)有喧鬧的長(cháng)鳴，沒(méi)有浮躁的心情。只有那一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛(ài)的圖書(shū)館。

　　當我第一次走近你時(shí)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開(kāi)闊我的視野便成了常事。

　　與你相伴的三年里，你教會(huì )了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的`作用，指引著(zhù)我在人生道路上順利前行。

　　與你攜手，我發(fā)現了很多。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿(mǎn)山大雪的情況下艱難的行走；我聽(tīng)到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛(ài)生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿(mǎn)意的“露出”了微笑。

　　那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書(shū)告訴了我一番不同尋常的話(huà)：為人擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的舍己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習要有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話(huà)使我深思。

　　別了，我的圖書(shū)館；別了，我的初中生活。我會(huì )牢記你的話(huà)，謝謝你對我的教導。王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！蹦阌肋h在我的心中，我會(huì )銘記不忘。

你在我心里14

　　天氣煦暖，陽(yáng)光照射在窗臺上。

　　臨窗的沙發(fā)上，擺著(zhù)一張小學(xué)的畢業(yè)照。六年的時(shí)光流逝得如此之快，看著(zhù)照片，我仿佛能看到倒流的時(shí)光，而往事也開(kāi)始依稀浮現。照片中的你笑容滿(mǎn)面，慢慢地，你的柔細的聲音，清秀的.面容也開(kāi)始清晰起來(lái)。

　　課堂上的你

　　“也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情……”教室里傳出了瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們正放聲朗讀課文。你一面在教室里來(lái)回地踱著(zhù)，一面聲情并茂地領(lǐng)讀著(zhù)，手也因為讀得太投入而晃動(dòng)起來(lái)。你那細柔的聲音撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦，仿佛要把我們帶入另一個(gè)世界，另一片時(shí)空，與作者在一起，體會(huì )小動(dòng)物的熱情，領(lǐng)略花草的美麗，感受時(shí)間流逝的惋惜……文章讀完了，而我們卻依舊沉浸于其中，舍不得從那一個(gè)時(shí)空回轉。

　　辦公室里的你

　　“叮鈴鈴”，下課了，你夾起書(shū)本走出了教室。幾分鐘后，我將剛剛收上來(lái)的作業(yè)本捧到你的辦公室里。你坐在辦公桌前，開(kāi)始翻閱起作業(yè)本，筆在紙上不停地滑動(dòng)著(zhù)，時(shí)而是鮮紅的勾，時(shí)而又是醒目的大叉。辦公桌前的你是那么地認真，那么地仔細。不一會(huì )兒，一組的作業(yè)本便改完了。我一直站在你的身邊看得出神，直到另一個(gè)老師推開(kāi)了辦公室的門(mén)，我才發(fā)現自己的失態(tài)。我微紅著(zhù)臉，和你道別。你淡淡一笑，擺了擺手，然后目視著(zhù)我離開(kāi)辦公室。一轉身，你又開(kāi)始埋頭苦干了。

　　秋游時(shí)的你

　　歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂。一路上，你和我們談笑著(zhù)，不時(shí)地抖落一些我們小時(shí)候的囧事。等到了目的地，我們開(kāi)始爭先恐后地挖地瓜。我們彎下身來(lái)，不停地用手刨著(zhù)土，汗水順著(zhù)我們的臉頰滑落，滴在了泥土里。你竟然也沒(méi)閑著(zhù)，也如孩子一樣，在地里這邊挖挖，那邊刨刨，還和我們比試誰(shuí)挖的地瓜更多。等我們合影留念的時(shí)候，你的臉上一樣灑滿(mǎn)了汗珠，抹上了泥土�；貋�(lái)的路上，你說(shuō)，那時(shí)你仿佛回到了童年……

　　時(shí)光飛逝，不知道你兩鬢的白發(fā)是否又多了幾條？不知你眼角的皺紋是否又深了幾許？也不知你的嘴角是揚起的時(shí)候多，還是彎下的時(shí)候多？……但無(wú)論時(shí)空如何變幻，你一直都在我的心里。

你在我心里15

　　不知不覺(jué)，又迎來(lái)了一個(gè)清明節，我到太外婆所葬的村子里時(shí)，已是清明節的第二天，依舊是細雨蒙蒙。太外婆一生艱辛，太外公去得早，她獨自帶大了兩代人，在這個(gè)村子里；最后，她的兒孫將她葬在一座山間，也在這個(gè)村子里。

　　不知不覺(jué)間，媽媽已帶我來(lái)到太外婆所葬的山間。纏綿的雨“淅淅瀝瀝”的下著(zhù)，本就難走的林間小道滿(mǎn)是泥濘，我打著(zhù)傘，透過(guò)雨幕望向前方，一個(gè)墓碑在雨幕中若隱若現。

　　剎那間，我的記憶又回到了那些個(gè)與太外婆相處的日日夜夜中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩歲時(shí)曾寄住在太外婆那兒過(guò)，不過(guò)我早就毫無(wú)印象。倒是自三年級以來(lái)，我年年暑假都會(huì )上哪兒住上兩個(gè)月。

　　暑假時(shí)，村里種的棗樹(shù)，柿子樹(shù)總有些許青澀，還沒(méi)有熟透。不過(guò)，我與一些心急的村中伙伴們總是早早地去打棗吃。這時(shí)太外婆總跟在我身后，默默地看著(zhù)我，我不會(huì )爬樹(shù)只能在樹(shù)下拾著(zhù)灑落一地的棗。棗拾得多了，便會(huì )奔向站在一旁的太外婆，把懷里的棗給她。太外婆總會(huì )拿起一顆，用紙細心地將灰塵擦凈，放入我口中。沒(méi)熟的棗有些苦澀，可不知為什么心里卻泛起絲絲甜意。抬頭望向太外婆，她微笑著(zhù)看著(zhù)我，笑直暖到心底。

　　太外婆雖老，身體卻一直很健康，當我聽(tīng)到聽(tīng)到她病危的'消息后，簡(jiǎn)直難以置信。那時(shí)正值寒假，本準備在上海過(guò)年的我們，當晚便匆匆趕回去，可春節的火車(chē)票不好買(mǎi)，我最終還是遲了一步，等我趕回去已是第三天，太外婆是在第二天晚上走的，外婆說(shuō)，她走得很安詳，但太外婆的身子，才四日光景，卻已骨瘦嶙峋了。

　　太外婆下葬那天，整個(gè)山頭都彌漫著(zhù)悲傷的氣息，媽媽在我身旁泣不成聲，我也隨著(zhù)媽媽一起哭，其實(shí)那時(shí)年幼的我并不清楚生與死的概念，只知道太外婆再也不會(huì )陪我玩，不會(huì )給我擦棗吃了，儼然抬頭，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，冬日的太陽(yáng)照在我身上，暖暖的，直暖到我心里，我仿佛看到太外婆笑著(zhù)望著(zhù)我，也安慰著(zhù)兒孫們。

　　棗樹(shù)，太外婆的墓碑似乎在靜靜地看著(zhù)我，纏綿的雨中，我眼前似乎又浮起太外婆的笑。呵，那笑一直都印在我心里。

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