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美就在我們身邊作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的美就在我們身邊作文，希望對大家有所幫助。
美就在我們身邊作文1
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美真的就在我們身邊！
“叮零零”隨著(zhù)一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了，同學(xué)們的.目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著(zhù)教室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音“安靜”，只見(jiàn)陸天揚一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，彎下腰，一手拎起點(diǎn)心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺，“啪”牛奶袋也穩穩地落在了講臺上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開(kāi)，快速地掃視了一下班級后，像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“教室里安靜，不安靜，不發(fā)點(diǎn)心！”這句話(huà)像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計”，大家也早已對點(diǎn)心虎視眈眈！但是同學(xué)們還是在陸天揚認真地監督下，依次上講臺領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā)，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿(mǎn)微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點(diǎn)心袋也放好了，等我來(lái)收，不要亂扔……”
終于，陸天揚發(fā)完了最后一份點(diǎn)心，他長(cháng)吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不到一分鐘，就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著(zhù)牛奶袋，手里就已經(jīng)拿著(zhù)垃圾袋，一邊吸著(zhù)牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會(huì )很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì )兒在這位同學(xué)面前停一停，說(shuō)：“快點(diǎn)吃��！快點(diǎn)吃！”一會(huì )兒又對另一位同學(xué)勸道：“別玩了！好好吃！”
不知不覺(jué)，15分鐘過(guò)去了，眼看就要上課了，陸天揚在“慢性子”——劉名逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來(lái)嚼去，陸天揚雖然已經(jīng)急得直跺腳，但還是耐心地等待著(zhù)�！岸Ａ懔恪鄙险n了，劉名逸終于吃完了點(diǎn)心，陸天揚又掃視了一下教室，確定教室里已經(jīng)干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng)，氣喘吁吁地出現在了教室門(mén)口�？粗�(zhù)他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！
是��！生活中其實(shí)并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現：美，并不一定驚天動(dòng)地，但她就在我們身邊，時(shí)刻讓我們感動(dòng)著(zhù)！
美就在我們身邊作文2
我們的世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，愛(ài)心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現美吧！
三月二十七是一個(gè)特別的日子，它對于我們五二班來(lái)說(shuō)意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點(diǎn)四十分起來(lái)晨跑，剛開(kāi)始晨跑的時(shí)候，天空下起了蒙蒙細雨，盡管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學(xué)們快樂(lè )的心情。
上午第二節課剛上課的時(shí)候，班主任老師對我們說(shuō)：“今天河北電視臺來(lái)我們這采訪(fǎng)�！钡搅说诙澫抡n，果然看到電視臺來(lái)了了我們的教室走進(jìn)一個(gè)人，他是河北電視臺的主持，叫戴研，同學(xué)們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悅中展開(kāi)了，他先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“你們過(guò)年有沒(méi)有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來(lái)說(shuō)：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準備了什么？”“收到了爸爸媽媽送我的表�！薄艾F在在哪里？”“在家里�！薄拔疫�以為你找不著(zhù)了�！贝蠹叶夹α怂謫�(wèn)我旁邊的一個(gè)女生，她叫張文越，她站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)……有�！闭f(shuō)罷她的眼淚奪眶而出。這時(shí)我們的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，抱著(zhù)她說(shuō)：“她是一個(gè)特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買(mǎi)房常年在外地打工……”主持人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，父母沒(méi)時(shí)間買(mǎi)的禮物，我們愛(ài)心人士給大家補上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛(ài)心人士面前深深鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們的幫助�！边@時(shí)我們全體起立，鼓掌，來(lái)表示對愛(ài)心人士的感謝。
接下來(lái)，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們在彩紙上寫(xiě)下對遠在外地打工的`父母的關(guān)心的話(huà)……愛(ài)，在每一個(gè)學(xué)生的內心慢慢地傳遞，對父母的期盼也在每個(gè)學(xué)生的筆尖產(chǎn)生。
這些愛(ài)心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助，更多的是心靈的寄托，我相信：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美就在我們身邊作文3
美就在那微小之處，隱在夜中，風(fēng)中，心里
當柳枝抽離出來(lái)第一縷綠意，萬(wàn)事萬(wàn)物都是會(huì )這一刻保持清醒，早春隱約可見(jiàn)的淚潮濕了地面，潮濕了路人的心，沉醉了整個(gè)世界！土壤釋放的清爽，摻雜在空氣中，喚起了生命，春若隱若現在冬的面具中，略微外露的綠照亮了雙眼，像夜色中迷了路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現。第一縷陽(yáng)光的寒濕給天空擦上淡紅，朵朵云兒躲到晨熙的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模模糊糊的影子。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)得懂了當然的語(yǔ)言，清明節深入的血夜濕潤著(zhù)大地的'心。若隱若現的初春給全球鍍上一層輕柔的紗，把我的記憶連在這濕潤一同裹進(jìn)春天里。
夏天的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃到一抹紅火的微笑，深厚的清香迎頭迎面而來(lái)，帶著(zhù)熱氣空中燃燒，拂向面孔。云兒也正大光明的穿行上空，這種頑皮的小孩，，無(wú)緣無(wú)故就哭個(gè)不斷，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣魄多么的壯美，敲醒過(guò)來(lái)葉片的夢(mèng)。墨綠的湖泊流淌山野中，流淌在夏季中，火爆恬淡了逼人的綠，炙熱的太陽(yáng)也融解在平靜的綠中。
或許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就早已到來(lái)，淺黃的脂粉表露山中，翩翩舞蝶刻畫(huà)出一個(gè)美麗動(dòng)人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀能夠見(jiàn)到春的容貌，黃葉地中撒落的片片記憶力。秋是一個(gè)童話(huà)故事，在這兒蘊含著(zhù)我的夢(mèng)。南歸的一只大雁劃到天與地的界線(xiàn)，黃昏的日如秋的笑意，好看的像一個(gè)寓言故事，路面上的處女血闡釋著(zhù)這一美麗大方的結果。
而它卻一直那么溫柔，就算鵝毛雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨地面，滿(mǎn)天飛的影子亂掉視線(xiàn)，粉妝玉砌更顯其清雅氣質(zhì)，綿軟的血像淡奶油清甜著(zhù)夢(mèng)中的地面，我認為那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)！
確實(shí)很漂亮，我捕獲四季的剪影，任由那一顆心被吸引，這一刻我不能自拔的沉迷于在其中，陶醉當然的乾坤中。
美就在我們身邊作文4
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是生活中的美?
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的忙碌身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美?
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座;走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的.時(shí)候，我們祖國最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著(zhù)、忙碌著(zhù)。他們總是這樣年復一日的繼續著(zhù)，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績(jì)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美就在我們身邊作文5
美，它對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，只要我們時(shí)時(shí)刻刻都帶著(zhù)一雙善于發(fā)現美的眼睛去觀(guān)察生活，你會(huì )發(fā)現我們生活中到處都是“美的風(fēng)景線(xiàn)”。
當大地復蘇，花朵綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)抽出了柔軟枝條時(shí)，溫柔的春姑娘，悄悄的來(lái)了；當樹(shù)娃娃正努力長(cháng)高，火辣辣的太陽(yáng)便烘烤大地，這時(shí)，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風(fēng)行地來(lái)了；當樹(shù)葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進(jìn)泥土里，化為養分，飄進(jìn)湖里，蕩起層層漣漪時(shí)，成熟的秋阿姨，踏著(zhù)小碎步，來(lái)到了我們身邊；當飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來(lái)投進(jìn)了大地母親的懷抱，可愛(ài)冬妹妹，調皮的跑來(lái)了。這是四季的美，是大自然的美。
其實(shí)除了大自然那充滿(mǎn)原生態(tài)的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。
她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動(dòng)了浙江，感動(dòng)了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日下午1時(shí)30分，這是個(gè)美麗的下午，一個(gè)2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個(gè)陌生阿姨的手中得到了重生。此時(shí)吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴重。多么美麗的一瞬，多么激動(dòng)人心的一瞬，多么令人難忘的一瞬。她多么像保護小雞的母雞；她多么像一位沖鋒陷陣的戰士；她多么像一朵清晨含露的玫瑰開(kāi)在我們每一個(gè)人的`心中。一個(gè)平常普通的人，在這么一個(gè)平常的日子中，做了讓人感動(dòng)的一件事，感動(dòng)了中國。這是人性美，這是心靈美。
在第30屆的奧林匹克運動(dòng)會(huì )上，中國健兒們?yōu)槲覀儕Z得了一個(gè)又一個(gè)金牌，贏(yíng)得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國人民的驕傲。葉詩(shī)文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領(lǐng)獎臺上，帶上閃閃發(fā)光的金牌，你一定會(huì )想，他們真牛��！竟然得了個(gè)金牌，原來(lái)得金牌這么容易��！什么時(shí)候我也去得個(gè)金牌�？墒�，在你做白日夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)他們現在正在為這個(gè)金牌夢(mèng)而努力著(zhù)，他們每天都要游10000米，這是一個(gè)多么驚人的數字��！問(wèn)問(wèn)自己，堅持的下來(lái)嗎？他們的美，是執著(zhù)的美，堅強的美。
美就在我們身邊，我們一定要去挖掘它。
美就在我們身邊作文6
魅力無(wú)窮的大自然以山和水展示它的美；音樂(lè )則以音符傳遞著(zhù)它的美；舞蹈家以?xún)?yōu)美的舞姿展現美……生活中到處充滿(mǎn)了美。美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
記得我上三年級時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，外面吹著(zhù)寒風(fēng)，飄著(zhù)鵝毛大雪，地面上積起了厚厚的一層雪。我感到饑腸轆轆，就環(huán)顧四周，朝一個(gè)小攤走過(guò)去，大聲地叫道：“老板！來(lái)根香腸�！蔽乙贿叺�，一邊想著(zhù)香腸的味道，是又香又甜的，甜中帶有一點(diǎn)兒酸，香氣撲鼻。我想著(zhù)想著(zhù)，口水不禁流了下來(lái)，也不太覺(jué)得冷了。突然，老板打斷了我的思緒，說(shuō)：“小朋友，給�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“老板，幾元？”“這個(gè)香腸嘛……1元錢(qián)吧�！彼f(shuō)。我摸了摸口袋，竟然找不到一元錢(qián)，我的臉頓時(shí)紅了，內心十分緊張，心想：怎么辦呀？忘了帶錢(qián)，老板會(huì )不會(huì )以為我有意騙吃呀，是否會(huì )將我交給校長(cháng)呀？或將我交給我爸媽……一種又一種可怕的想法從我的腦海中涌現而出，令我膽戰心驚，毛骨悚然。
小攤老板似乎猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“小朋友，你是不是忘帶錢(qián)了？”看著(zhù)小攤老板的表情，我心中的石頭似乎落了地，說(shuō)：“對不起，是真忘了帶，但我不是故意的.�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快趁熱吃吧，你明天帶來(lái)也不遲�！闭f(shuō)罷，直接將香腸塞到了我的手中。
第二天，我便拿著(zhù)1元錢(qián)在風(fēng)雪中尋找昨天的那位小攤老板，在不遠處，我發(fā)現了他，他依舊像往日一樣站在那兒，低著(zhù)頭在努力工作。
我跑了過(guò)去，對老板說(shuō)：“叔叔，給你錢(qián)�！薄芭�！你來(lái)了，我就知道你是個(gè)講誠信的好孩子。為了獎勵你的誠實(shí)，這1元錢(qián)我就不收了�！闭f(shuō)完，他便將那一元錢(qián)塞還在了我的手中�！斑@……這怎么行？”我的臉又一次紅了�！皼](méi)關(guān)系的，你是個(gè)誠實(shí)的好孩子，希望你能一直與它同行�！毙偫习逭f(shuō)。
聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我發(fā)現在他的樸素外表下蘊藏著(zhù)一顆熾熱美好的心。我回過(guò)頭去看他，他仍在風(fēng)雪中干著(zhù)那“卑微”的工作。頓時(shí)，我被他的寬容之心打動(dòng)了。我忽然發(fā)現——美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
美就在我們身邊作文7
微風(fēng)裹挾著(zhù)種種花香，劃過(guò)街道，拂過(guò)小巷，在湖面蕩起一片漣漪�；鸺t的楓葉在枝頭燃燒，最終飄落，等待著(zhù)再一次的重生，不禁慨嘆歲月如流水，過(guò)往即逝。楓葉卻沒(méi)有一絲惋惜，一生芳華保留世間，存入記憶，此生，無(wú)悔。
人間四月，恰如天上仙境，倘若能踏入深山，那扇通往美的大門(mén)，已經(jīng)為你打開(kāi)�！疤抑藏�，灼灼其華”，那明艷動(dòng)人的桃花迎著(zhù)縷縷春風(fēng)綻放著(zhù)，一位明眸浩齒的女子站在樹(shù)下手持團扇，眼帶笑意，秋波滿(mǎn)含，不知在等待何人。裙擺飛揚間，一朵朵桃花隨風(fēng)飄落，頭上的玉簪已然滑落，回首去拾，一位青衫書(shū)生將其為她插上，流蘇搖晃，兩顆心依偎在一起如膠似漆。這，便是桃花媚人的美。
金秋十月，天氣已逐日轉涼，而路邊，屋前的一棵棵桂樹(shù)卻正值花期，方圓幾里，一片沁人心脾的香氣氤氳著(zhù)世界。抬首垂眸，渾身桂香，令人不禁莞爾。行人匆匆在街上走著(zhù)，聞著(zhù)這“秋天的氣息”，腳步不禁慢了下來(lái)，用心去感受著(zhù)香甜的空氣，似乎連那緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了幾分，凝眸抬望那棵郁郁蔥蔥的桂樹(shù)，一朵朵金黃色的花兒躲在綠葉后，羞怯地向你展開(kāi)笑容，美不可言。這一樹(shù)花兒是秋的`使者，有她，便意味著(zhù)秋的到來(lái)。這，便是桂花誘人的美。
寒冬臘月，自己家的院子里已經(jīng)被那冬之精靈給打扮了一番，滿(mǎn)眼雪白，灼人眼眸，忽而間，一縷清香飄來(lái)，只見(jiàn)那臘梅在薄雪的覆蓋下，悄然吐艷。密蠟般的花瓣呵護著(zhù)米黃的花蕊，那清香卻從未停斷，一時(shí)間，長(cháng)髻面龐間已經(jīng)溢滿(mǎn)香味，仿佛鉆入肌膚，望著(zhù)這晶瑩剔透的小花，不禁感慨，這臘梅開(kāi)得如此忘情，分明就是這冰雪化身的花仙子，綻放于世間。
美在哪里？這山間的桃花，路邊的桂花，院中的梅花無(wú)一不說(shuō)明著(zhù)，美就在我們的身邊，而你要有的，是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
美就在我們身邊作文8
奧古斯特·羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵�，無(wú)處不在，美就在我們身邊。
謙讓之美就在我們身邊。我記得開(kāi)學(xué)第一天，班長(cháng)去發(fā)新書(shū)，同學(xué)們興高采烈地領(lǐng)到了新書(shū)。最后，班長(cháng)發(fā)剩的兩本書(shū)中，有一本封面缺了一個(gè)大角，最后那位同學(xué)和班長(cháng)都看到了。班長(cháng)毫不猶豫地抽出下面一本完整的書(shū)給那位同學(xué)，把缺角的書(shū)留給自己。那位同學(xué)看到班長(cháng)如此大度，不好意思地說(shuō)：“班長(cháng)，那本缺角的書(shū)給我吧！書(shū)里面的內容不缺就好了�！闭f(shuō)完，他從班長(cháng)手里奪過(guò)那本書(shū)。同學(xué)們看到他們倆互相謙讓?zhuān)瑸樗腿崃业恼坡暋?/p>
愛(ài)集體之美就在我們身邊。有一次，我們班的椅子和桌子的螺釘都松了，一坐上去就發(fā)出了“吱吱呀呀”的'聲音，嚴重影響了我們的聽(tīng)講情緒。我們的勞動(dòng)委員——小龍聽(tīng)到了，放學(xué)后馬上跑到老師辦公室借來(lái)了扳手和螺帽，回到教室，他把每套課桌都檢查一下，看看哪個(gè)螺絲松動(dòng)了，他就用扳手擰緊。缺螺帽的補上，再擰緊，擰完還要再按一按，自己坐一坐，看看是否牢固。那時(shí)正值三伏天，他滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，衣服被汗水浸濕了。由于用力過(guò)大，手還起了血泡�？墒撬櫜涣四敲炊�，仍然把桌椅一套一套地檢查，直到全部修理好，他才露出滿(mǎn)意的笑容，他笑得那么燦爛，那么甜美。
保護環(huán)境之美就在我們身邊。有一次，學(xué)校組織我們去春游。那個(gè)景點(diǎn)鮮花怒放，槐花和桂花都散發(fā)出淡淡的清香。咦，樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在吃零食，他們把果皮，飲料瓶，面紙巾隨手扔在地上，還有人在樹(shù)上刻字。這時(shí)，我們的班長(cháng)看見(jiàn)了，他勇敢地走過(guò)去，嚴厲地批評他們：“小朋友，請不要在樹(shù)上亂刻亂劃！小樹(shù)會(huì )疼的，懂嗎？如果小樹(shù)遍體鱗傷，會(huì )枯萎的。你們看看，地面都是你們丟的垃圾，難道你們不懂得愛(ài)護環(huán)境，人人有責嗎？”那些小朋友聽(tīng)到班長(cháng)的批評，有的臉紅了，低下頭；有的馬上清理垃圾；有的說(shuō)：“對不起！我們以后會(huì )注意的�！蔽覀�?yōu)榘嚅L(cháng)豎起大拇指，夸他是環(huán)保小衛士。
生活里從不缺少美，只要我們用細膩的心去感受，用智慧的眼睛去尋找，你就會(huì )發(fā)現美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文9
悠揚的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉于這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開(kāi)窗戶(hù)，總有種清新的氣息撲鼻而來(lái)。小草上還著(zhù)著(zhù)那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭奇斗艷，卻望見(jiàn)墻角的薔薇凄慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯著(zhù)它的嬌艷，如此的凄美，我不知它如何捱過(guò)那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之贊歌，在這孕育生命的季節，請讓殘損的記憶去向你訴說(shuō)春的美麗。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
如果說(shuō)那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動(dòng)魄。初夏的荷塘已遍滿(mǎn)那含苞欲放的花骨朵兒，朝著(zhù)那朝陽(yáng)，一天天綻放�！稗Z隆”的雷聲總能把夢(mèng)中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無(wú)憐香惜玉之情。正為荷塘里的荷花擔心，不經(jīng)意間卻望見(jiàn)亭亭玉立的荷花，在合葉的'襯托下，風(fēng)雨中，更顯其張揚豪放�？傇陲L(fēng)雨過(guò)后，看見(jiàn)那更加嫵媚的鮮花。在這萬(wàn)物生長(cháng)得郁郁蔥蔥的季節，請讓那張揚的個(gè)性去訴說(shuō)夏的美麗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
南方的秋并不是那么明顯的，看不見(jiàn)眾草樹(shù)枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風(fēng)，只是偶爾望見(jiàn)那路旁的行道樹(shù)落下一片黃葉，似蝶般在風(fēng)中起舞。城邊的郊區里，那成片金黃的麥田，那農民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來(lái)了。知識在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝于春天的美麗的瞬間，請讓偶爾飄落的愜意卻訴說(shuō)秋的美麗。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�
如果說(shuō)南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風(fēng)，那這凍人的寒風(fēng)不免讓人拉緊了衣冠。雖說(shuō)依舊可以看見(jiàn)那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮墻邊看見(jiàn)那寒風(fēng)中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹(shù)起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見(jiàn)臘梅、三角梅不畏嚴寒獨放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風(fēng)景，請讓那屹立的剛強去訴說(shuō)冬天的美麗。
四季的旋律飄入耳里，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風(fēng)景，不難發(fā)現，呵，原來(lái)美即在這里。
美就在我們身邊作文10
從小到大，美從不在我身邊離開(kāi)。只是它用一種不引人注目的形式，存在著(zhù)。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時(shí)，父親把我送到教室后便離開(kāi)了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線(xiàn)的時(shí)候開(kāi)始大哭，哭嚷著(zhù)要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩�！紵o(wú)法讓我停止流淚。老師沒(méi)有辦法，只有把父親找來(lái)，但父親并不多說(shuō)什么，只是站在窗外。只要我一抬頭，就看得見(jiàn)他的身影。
這樣的日復一日，我才在幼兒園定居下來(lái)。小學(xué)的時(shí)候，父親總站在校門(mén)口一旁的小路等我，他不言語(yǔ)就像一棵白楊一樣挺拔在哪里。每次出校門(mén)，我總是先望一眼小路旁的父親，然后飛快地穿梭于人群，跑到他的面前。他一定會(huì )微微一笑，伸手拿起我的書(shū)包，嘴里說(shuō)著(zhù)：“下次別跑了，別摔倒了……”然后牽著(zhù)我的小手一起回家。同學(xué)們總是說(shuō)：“你爸爸真好，永遠都等著(zhù)你�！贝藭r(shí)，我會(huì )幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無(wú)論多晚，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨雪，他都在那里，靜立著(zhù)，等待著(zhù)他的小公主歸來(lái)……但，隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來(lái)接的�？粗�(zhù)同學(xué)們互相結伴、講著(zhù)趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的.地方。每次出校門(mén)多希望那里沒(méi)有他的身影，那樣我就可以自己回家了。
可他每一次都在，于是，我賭氣了。不在小跑著(zhù)到他的面前，不再把書(shū)包交給他，不在與他并排著(zhù)走……終于，這一次出了校門(mén)沒(méi)有一眼望到的身影。心里沒(méi)有想象中的歡喜，反而有失落，有不習慣，還有一絲疑問(wèn)。我緩慢前行著(zhù)。從幼兒園到現在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個(gè)日益衰老的身影。父親不知何時(shí)已經(jīng)站在對面馬路的路燈下，淡黃色的燈光仿佛鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長(cháng)長(cháng)的，就如他長(cháng)長(cháng)的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然后，我要把書(shū)包交給他，大手握小手一起回家。
這份愛(ài)，我一眼就望得到的�；蛟S這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開(kāi)。其實(shí)，美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文11
路旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，起初沒(méi)覺(jué)得有什么新奇，偶然的一抬頭，令我眼前一亮，原來(lái)美麗一直在我身邊。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地啼叫，不但不會(huì )覺(jué)得厭煩，反而令人忘記了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們酷暑難耐，紛紛成群結隊的'帶著(zhù)扇子到樹(shù)下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)縫透出來(lái)。但大家似乎早已忘記了煩燥，在樹(shù)下笑呵呵地聊天、下棋，一起回憶那過(guò)去難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉飄然而落，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了，只留下了空鳥(niǎo)巢。地上一層層的金葉將小路裝飾得更美。在寂靜的小路上走著(zhù)，秋風(fēng)瑟瑟，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
冬天，一場(chǎng)大雪讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶(hù)的屋頂上都落滿(mǎn)了晶瑩的雪小樹(shù)的枝條上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結上了厚厚的冰凌。雪后的太陽(yáng)顯得特別明亮耀眼，刺的人睜不開(kāi)眼，卻又特別盼望這一時(shí)刻的到來(lái)。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現。
作者心語(yǔ)：我感覺(jué)美有很多種，但是都是在不經(jīng)意的瞬間讓人久久不能釋?xiě)�，只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一個(gè)普通的不能再普通角落也是那樣的美��！
家長(cháng)評語(yǔ)：其實(shí)美就在我們的身邊，只要善于觀(guān)察、勤于思考，美無(wú)處不在，在我們這個(gè)地球上不僅僅有大自然的美，還有那些可歌可泣的關(guān)于人與人之間的真、善、美，只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，美才能永遠延續
教師評語(yǔ)：把這篇文章體現了你是一個(gè)留心觀(guān)察、善于思考、想象力豐富的孩子。
美就在我們身邊作文12
美，用生物學(xué)來(lái)說(shuō)，就是萬(wàn)物的一種本能；美，用美術(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，就是勾勒出的線(xiàn)條；美，就是祖國的大好河山；但是，美，用語(yǔ)文學(xué)來(lái)說(shuō)，是這整個(gè)大千世界，包括我們生活的每一個(gè)細節。
那是在上小學(xué)時(shí)，有一天，快要遲到了，我好不容易擠上了一輛公共汽車(chē)，心里自然長(cháng)吁了一口氣，站穩后，準備付車(chē)費，咦！我的錢(qián)呢？我心理有點(diǎn)疑惑？我又翻了一下身上所有的口袋，壞啦！我心里一驚！我的錢(qián)呢？我心里又仔細回想了一下，是在家里沒(méi)拿嗎？不是的，我明明記得在上公交車(chē)之前我還檢查了，就在口袋里呀，可是現在為什么找不到了呢？難道有人偷嗎？不可能！不可能！誰(shuí)會(huì )偷小學(xué)生的錢(qián)呢？還有，在我后面的一直都是一個(gè)抱著(zhù)孩子的阿姨，也騰不出手來(lái)啊。
一陣腳步聲打斷了我的思緒，現在已經(jīng)過(guò)了步步高超市了，如果不堵車(chē)的話(huà)，頂多還有五分鐘就可以到達學(xué)校入口處，我感覺(jué)自己像被火爐烤著(zhù)一樣，正在不斷地出汗，而且，我也已經(jīng)想到了幾分鐘后的結局，那就是下車(chē)時(shí)，被人發(fā)現沒(méi)給錢(qián)，當作惡意逃票，被扣在車(chē)上引人罵，甚至還會(huì )傳到學(xué)校被通告。嗯！我的`腦袋里靈光一閃，不是有很多人的作文里寫(xiě)的也是我現在這般尷尬場(chǎng)景嗎？而且結局還挺好，是一個(gè)乘客給他代付的，我懷著(zhù)這種僥幸心理，略顯窘迫的站在那里，眼睛正在找尋可以幫我買(mǎi)票的目標，可是，搜尋了半天，我才發(fā)現，原來(lái)這輛車(chē)里大都是爺爺奶奶，我卻開(kāi)不了口，我想跟司機借，但司機樣子太兇了，沒(méi)到站口就廝著(zhù)嗓子大喊，感覺(jué)像那種唯利是圖、不太友善的人，唉！沒(méi)辦法了，我只好使出一個(gè)下策，那就是趁著(zhù)人多，趕緊擠出去，雖然我也不想這樣，但這畢竟比被別人罵和被學(xué)校通告好。
終于到站了，我深吸一口氣，準備沖出去，可是這人也太多了，而且都是一窩蜂似地擠，我背著(zhù)書(shū)包，根本沖不出去，唉！我已經(jīng)作好了被罵的準備了，果然那位司機注意到了我，努力擠出一個(gè)笑容說(shuō)道，“小伙子，你怎么還不下車(chē)��？哦！對了你還沒(méi)付車(chē)費吧？”他說(shuō)完，我向著(zhù)司機尷尬的笑了笑，他又說(shuō)道：“沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，你這次算我的，現在的學(xué)生能像你這樣誠實(shí)已經(jīng)很不錯了�！蔽矣中α诵�，急忙擠了出去下了車(chē)，站穩，當我說(shuō)謝謝時(shí)，車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)……
美，就在我們身邊，但是，首先我們自己也得美。
美就在我們身邊作文13
春天，大地經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得越發(fā)的輕靈，白云，小雞，一起裝扮著(zhù)那蔚藍的天空。小草向人們招著(zhù)嫩綠的小手；小樹(shù)的枝頭，不知何時(shí)探出一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，好奇而又膽怯地張望陌生的世界。著(zhù)生機盎然的大地，真是美得讓人感動(dòng)。
清晨，走在上學(xué)的路上，呼吸著(zhù)春天格外清新的空氣，我感到了微微的陶醉。忽然，聽(tīng)到身后一陣自行車(chē)鈴聲，只覺(jué)得一陣風(fēng)似的，一個(gè)騎車(chē)人從我身邊“呼”的過(guò)去了�！斑@人怎么啦？”我正想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那個(gè)騎車(chē)人猛地撞到了前面一位中年人身上，手里的豆漿濺了中年人一身。之間騎車(chē)人一邊道歉一遍急急忙忙掏出紙巾擦中年人的衣服，“對不起，對不起！我母親住院了，他每天早上都要喝豆漿的。今天我早上上班，所以我要趕緊去�！薄耙臣芰恕蔽野底該鷳n(yōu)，沒(méi)想到，中年人毫不介意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你快去吧！”騎車(chē)人滿(mǎn)臉感激，騎上車(chē)遠去了�？吹竭@一幕，我忽然覺(jué)得這是多么美得畫(huà)面呀！我走向了學(xué)校。
到了學(xué)校，上課了，老師仔細地向我們講解卷子。一節課下來(lái)，做了深刻的分析，增長(cháng)了不少知識，我可以想象，老師每晚認真地備課，一絲不茍，直到深夜，我可以想象，夜深人靜時(shí)伏案疾書(shū)的姿勢——橘黃的燈光下，老師的背影定是異常的偉岸和動(dòng)人的美，原來(lái)還在于奉獻。放學(xué)了，偶然看見(jiàn)旁邊同學(xué)的課桌上放著(zhù)一本我早就想看的'資料。我急急的問(wèn)她：“這本書(shū)可以借我看一下嗎？我找了很久了�！彼媛峨y色：“這，我也是剛借的�！笨粗�(zhù)我失望的神情，她又像是下了一番決心似的一點(diǎn)頭，說(shuō)：“你拿去吧”“合適嗎？”我不太好意思“沒(méi)關(guān)系，反正這幾天我也要復習別的�！彼蛭乙恍�，她的笑臉，突然使我感到異常的柔和而親切。謙讓?zhuān)@又是一種讓人心動(dòng)的美。
這一天，讓我深切的感受到生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)美，美是生命，是寬容，是奉獻，是謙讓…。是一切動(dòng)人的高尚品德，美德真諦，即在于現實(shí)生活中的一切閃爍的光彩。
美就在我們身邊作文14
原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著(zhù)更豐富的意思：奧運冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎牌是美；同學(xué)們團結一心，取得勝利是美；一次樂(lè )于助人更是美的……
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著(zhù)劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著(zhù)名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，我們應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去細細觀(guān)察這個(gè)世界，去發(fā)現美。我不由的想到的`一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數學(xué)課時(shí)，我剛要準備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)，便轉過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現，此時(shí)的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現美，去創(chuàng )造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗！
美就在我們身邊作文15
《開(kāi)學(xué)第一課》我并不是第一次看，但每次看過(guò)后都會(huì )帶來(lái)心靈的震撼和升華。
今年的主題是—美就在身邊，第一位老師是我們國家首位女宇航員劉洋，她生動(dòng)地講述了太空對她的震撼以及深邃宇宙的魅力。
接著(zhù)她又用深情的語(yǔ)言表達了對地球的依戀：“當我們真正遠離了地球才更能體會(huì )到地球的美麗和珍貴，遠離了地球才意識到我們對這顆星球是多么的依賴(lài)、多么的熱愛(ài)，我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水……更愛(ài)這里生活著(zhù)的我們的人類(lèi)�！�
而在我們的眼中，地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，藍天不再碧藍，湖水不再清澈，但不管怎樣，她都是我們的地球母親，是我們共同的家園，我們要保護她不再繼續受到傷害，讓我們的母親恢復往昔的風(fēng)采。
當我們聽(tīng)到美這個(gè)字眼時(shí)，都會(huì )想到藍天、白云、廣闊的'大草原，這是自然之美，但這些只是淺層次的美；更深層次的是人之最美，最美老師、最美司機、最美戰士……他們用善良、勇敢、正義、無(wú)私、為我們筑起了一道最美的風(fēng)景。
最美老師鄧麗到條件艱苦的高寒山區支教，一呆就是三年，毫無(wú)怨言，為那里的孩子帶來(lái)了快樂(lè )和活力，讓他們發(fā)自?xún)刃牡南矚g與挽留這位樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的老師，在開(kāi)學(xué)第一課的講臺上她和孩子們的互動(dòng)催人淚下。其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的好老師，他們愛(ài)生如子，對我們和藹可親，不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人的道理，我們的成才離不開(kāi)老師的默默奉獻，難道你能說(shuō)她們不是最美的嗎？
于丹老師用一個(gè)比喻，詮釋了傳遞美的真諦，把雞蛋、胡蘿卜、茶葉放在沸水里煮，因為質(zhì)地不同，得出的結果也不一樣：雞蛋變得硬邦邦是指那些只固守自己的內心、自己利益的人；胡蘿卜變成了一團泥，沒(méi)了自我，沒(méi)有生命的堅持，不能造福于社會(huì )；而茶葉芳香四溢，成全了自己，也把它的美、它的愛(ài)、它的能量傳遞出去，改變了社會(huì )和別人；這是一種大美的境界，就像最美司機吳斌他以小美成全大美，并把美傳遞出去，感動(dòng)了一座城。那76秒的堅守令我們肅然起敬，讓人不由得熱淚盈眶，責任和堅持也是我們應該擁有的美德。
用心去觀(guān)察，擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛，創(chuàng )造美、傳遞美，從而擁有一個(gè)美麗的人生，美就在我們身邊，這就是美的真諦，更是我們的目標！
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