十六歲的花季作文（通用13篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的十六歲的花季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　十六歲的花季作文 1

　　“在陌生的城市里醒來(lái)，唇間仍留著(zhù)你的名字，愛(ài)人我已離你千萬(wàn)里，我也知道，十六歲的花季只開(kāi)一次�！�

　　——席慕蓉《十六歲的花季》

　　我的青春，請在你離開(kāi)之前叫醒我好嗎？

　　這世間，有了太多次的遇見(jiàn)，但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯過(guò)的`、失去的終已不復存在，只有“現在”能被我們緊緊攥在手心，可是，到了未來(lái)，“現在”擁有的又可能會(huì )失去。同樣的結局卻等待著(zhù)不一樣的選擇。

　　狂妄的青春呼嘯著(zhù)向我們趕來(lái)，我們還在這條路上：騎著(zhù)心愛(ài)的單車(chē)等待著(zhù)穿過(guò)我們單薄的青春。在這條路上，我們遇到了很多美麗的風(fēng)景，于是乎，我們便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了那些風(fēng)景，可是，我們忘了什么？我們忘了：我們還在路上，我們還在路上，我們還沒(méi)到終點(diǎn)，別忘了，前方還有更好的風(fēng)景，我們永遠無(wú)法停留在一個(gè)地方看同一片風(fēng)景。

　　關(guān)乎“情”字，我們大概能想到：親情、友情，還有我們難以啟齒的“愛(ài)情”，這大概是個(gè)羞澀話(huà)題，所以大多時(shí)候我們都會(huì )選擇避而不談，但處于十五、六歲的我們正值花季，在面對這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候大多顯得茫然失措，于是我們在要不要停留在這個(gè)問(wèn)題上顯得糾結，我們在這片風(fēng)景里左右徘徊，瘋狂地抓頭，陷入了長(cháng)久的盤(pán)根糾結之中。

　　我們多多少少都會(huì )聽(tīng)到來(lái)自大人們的警告：認真念書(shū)，不許想其他的。于是我們茫然，忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什么，只看見(jiàn)眼前的，在此處的風(fēng)景之中流連忘返。

　　我忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：現在我們所遇到的人，大概都是風(fēng)景，于是我便堅定著(zhù)自己的信念依然前行。

　　我們的生命中遇到了太多太多的風(fēng)景，可我們卻又不得不錯過(guò)那些風(fēng)景，因為僅僅是風(fēng)景而已，終究是要失去的。

　　親愛(ài)的人兒啊，先前走吧，向前走，我們還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走。

　　看吧，那么多騎著(zhù)自己心愛(ài)單車(chē)的人中有那么多的人停留在某一處風(fēng)景上，他們最后怎么了？我們大概能預料到。

　　風(fēng)景走過(guò)十六歲的花季，只是風(fēng)景啊。

　　十六歲的花季作文 2

　　十六歲，一個(gè)人人都渴望得到的年齡，它昭示著(zhù)青春，快樂(lè )與活力。十六歲，那個(gè)充滿(mǎn)花香的季節，像是掛著(zhù)晨露的綠葉兒，每根細小的莖中似乎都迸發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息。曾經(jīng)以為，十六歲就是自由的象征，可是，現在我才真正領(lǐng)悟到十六歲的涵義。從現在看來(lái)，十六歲，它象征著(zhù)“鳥(niǎo)籠”，而我們都是一群渴望飛翔的鳥(niǎo)。

　　我們也像是河蚌體內的正在孕育著(zhù)的珍珠，父母把用愛(ài)做成的砂石一個(gè)勁兒地向河蚌中塞，而我們這群“珍珠”，就不得不在那又臟又惡心的名叫“壓力”是黏液中度過(guò)。媽媽的經(jīng)典臺詞就是：“你現在唯一的出路就是重點(diǎn)高中�！卑职值呐_詞更是經(jīng)典：“你若是考不上重點(diǎn)高中，怎么對得起我們��！”是啊，我也知道，我現在的`目標就是進(jìn)入重點(diǎn)高中，可是父母真的給了我太大的壓力，以至于我有時(shí)聽(tīng)的真是有些不耐煩。他們只會(huì )用這種以半鼓勵半打擊的話(huà)來(lái)刺激我，可他們從來(lái)都沒(méi)考慮到我的壓力�；蛟S，他們是為我好吧，我是不是不應該怪他們？

　　從家庭走出來(lái)，到了班級，那里該我的壓力就更大了，那里似乎到處都彌漫著(zhù)“火藥味”，同學(xué)們都在學(xué)習上你追我趕。如果掉隊了，似乎就很難追上來(lái)。像我這樣成績(jì)平平的學(xué)生，有時(shí)甚至根本就加入不了他們的“學(xué)習小組”。其實(shí)我也是熱愛(ài)學(xué)習的，只是我渴望的是沒(méi)有升學(xué)壓力的學(xué)習，充滿(mǎn)著(zhù)自由和生機的學(xué)習，而不是被競爭淹沒(méi)的學(xué)習生活。

　　時(shí)間如流水。在過(guò)去的幾年中，我完全不理解為什么會(huì )有“日月如梭”，“一寸光陰一寸金”這些名諺，我只是把它們當成了隨口就來(lái)的歌謠，可是現在我明白了，時(shí)間是寶貴的，它總是從我身邊悄悄滑過(guò)，它在無(wú)形中給了我很大壓力，我害怕時(shí)間，我害怕它的流逝，因為，我害怕時(shí)間太快，我還來(lái)不及鞏固知識，就到了中考的時(shí)候了。所以，我必須充分利用現有的時(shí)間。

　　哎……我的電腦，我再也不能與你作伴了，別怪我對你的置之不理，而是媽媽真的不讓我靠近你��！你就忍著(zhù)點(diǎn)，等我中考完畢，再好好陪你！還有我心愛(ài)的日記本，我好象也有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)與你說(shuō)話(huà)了，好想你��！可惜的是，我把你放在了最陰暗的角落——抽屜，因為我真的沒(méi)有時(shí)間與你聊天了。

　　壓雖大如山。但站在這座大山上，我們應大聲說(shuō)：I can fly。

　　十六歲的花季作文 3

　　十六歲，一株花綻放美麗的時(shí)間段；十六歲，一片蔚藍無(wú)云的夢(mèng)想天空；十六歲，一滴充滿(mǎn)激情的晶瑩水珠。多少詩(shī)人對青春發(fā)出優(yōu)美的贊嘆；多少作家為青春寫(xiě)出優(yōu)美的篇章；多少成功人士證明青春的無(wú)限。

　　然而在我十六歲的花季里，我卻感覺(jué)不到青春的美麗。生活中的煩惱，學(xué)習上的失利時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，讓本來(lái)就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會(huì )，告別了電視與網(wǎng)絡(luò )，告別了早睡晚起，告別了空余的.時(shí)間被中考復習資料所替代，大腦中除了題目還是題目。

　　為了給我創(chuàng )造一個(gè)清幽淡雅的學(xué)習環(huán)境，父母限制了我和朋友們的交往，他們在我學(xué)習時(shí)不會(huì )打開(kāi)電視，也不會(huì )來(lái)找我談心，只讓我在那個(gè)孤獨的房間里學(xué)習。父母與子女之間缺少了溝通意味著(zhù)什么？意味著(zhù)代溝的開(kāi)始與加深。以前父母是我的良師益友，常常指點(diǎn)我在生活中學(xué)習上遇到的困難，告訴我要去勇敢面對。

　　期中測評結束不就，當分數下來(lái)時(shí)我傻了眼，雖然在全校的一百名之列，卻掉下很多，仔細的分析了一下分數降低的原因，歸根結底，是前段時(shí)間的松散。父母看了分數后，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有多余的動(dòng)作，但我看見(jiàn)了他們眼中的失望。

　　親情的溫度降下來(lái)，是親情的離去還是考試分數的太重要�？荚囀Ю�的我需要朋友們的安慰，父母的鼓勵，但父母卻擅作主張的將我孤立起來(lái)。

　　學(xué)習中打不起精神，生活中找不到安慰，十六歲的青春怎么就這么孤獨憂(yōu)郁。

　　日子一天一天的過(guò)去，中考一天一天的臨近，成績(jì)一步一步的后退，恐懼填滿(mǎn)了大腦的空白，萬(wàn)一我考不上怎么辦？那時(shí)候，我會(huì )辜負老師對我的期望，我會(huì )面對父母那冷淡失望的眼神，我會(huì )得到一個(gè)初中生畢業(yè)證書(shū)的文憑和別人的笑話(huà)。

　　青春期的我常�；孟牖氐矫篮玫耐�年，拋掉一切的煩惱，將幸�？鞓�(lè )打包，童年才是最好的。十六歲的花季，我想尋找我生命中的七色花；十六歲的花季，我想為我的夢(mèng)想天空添上絢麗的色彩；十六歲的花季，我想流下幸�？鞓�(lè )的淚水�，F實(shí)是殘酷的，我只能將快樂(lè )鎖在心里，開(kāi)鎖的時(shí)候，讓幸�？鞓�(lè )一涌而出，讓快樂(lè )自由起來(lái)。

　　我的青春是憂(yōu)郁的，我想，未來(lái)的我可能會(huì )懷念這段時(shí)光的，這段難忘的憂(yōu)郁花季。對自己說(shuō)：憂(yōu)郁只是暫時(shí)的，努力拼搏后的成功才是我的果實(shí)。讓我沖刺非常時(shí)段，讓青春的花在明天綻放。

　　十六歲的花季作文 4

　　十六歲的我們，步入花季，感覺(jué)了世界的斑斕，也體會(huì )到了成長(cháng)的艱辛。十六歲的我們，長(cháng)大了，十六歲的我們也該學(xué)會(huì )用心感悟生活中的每一個(gè)鏡頭。感恩身邊的每一個(gè)人。

　　朋友，與我同行

　　朋友是肩膀，當我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著(zhù)哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時(shí)，他們便把我從絕望中拉出來(lái)。感謝你，我的朋友們。

　　老師，伴我成長(cháng)

　　有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專(zhuān)注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的'知識是最寶貴的，所以無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(cháng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！

　　父母，給我拼搏的動(dòng)力

　　初三的生活無(wú)疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見(jiàn)證下進(jìn)行晨跑，吃飯時(shí)像餓狼，狼吞虎咽，還沒(méi)吃完就往教室沖。晚上，大家一起挑燈夜戰，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時(shí)看到那些沒(méi)理想、沒(méi)目標的同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉的，心里也很羨慕，多想偶爾放縱一點(diǎn)自己，但每次一想到放假回家后，父母為我精心準備的喜愛(ài)的飯菜，一聲聲的鼓勵，一個(gè)個(gè)期待的眼光，一句句溫暖的問(wèn)候，我就有了動(dòng)力，并繼續拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿(mǎn)心的希望。

　　十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無(wú)私的奉獻，那來(lái)自父母的動(dòng)力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。

　　十六歲的花季作文 5

　　青春，是一幅山水畫(huà)，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿(mǎn)激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗的枷鎖，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著(zhù)，憧憬著(zhù)擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(cháng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責任感也已越來(lái)越強�；�季的'我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。

　　花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著(zhù)我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說(shuō)：“一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性�！备卸鞲改�，是因為父母給予我們的太多，營(yíng)養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

　　花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì )的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì )有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì )上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì )做點(diǎn)貢獻呢？大山里的支教老師，僅僅靠著(zhù)自己?jiǎn)伪〉谋郯�，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來(lái)，為社會(huì )提供溫暖服務(wù)？

　　花季的我們，拿起筆來(lái)，為祖國強盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊。我們終將要去戰斗，步入社會(huì )，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

　　花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬于我們獨一無(wú)二的個(gè)性，但前方去有著(zhù)無(wú)數艱辛困苦在等著(zhù)我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！

　　十六歲的花季作文 6

　　現在我15歲，走入花樣般的世界，多了一份成熟，少了一些幼稚;多了一份分擔，少了一份輕松。

　　現在感覺(jué)好像真的是很累很累，有的時(shí)候真的很希望人一天只需要睡幾分鐘就可以了。其實(shí)有的時(shí)候真的很想說(shuō)一句：“做學(xué)生也很累�！爆F在的累是為了以后不要再累。

　　小時(shí)候滿(mǎn)腦袋里面都是美好的幻想，本來(lái)以為實(shí)現會(huì )很容易�，F在慢慢的覺(jué)得那些都已經(jīng)不重要了，重要的是要行動(dòng)，也許努力的過(guò)程比成功更有意義。

　　慢慢的走向成熟，但是自己卻想留住天真。我現在覺(jué)得童年的時(shí)光過(guò)得好快，因為在童年中幾乎都是歡笑，沒(méi)有家長(cháng)的給我的壓力，沒(méi)有考試沒(méi)有考好的.責罵，也沒(méi)有因為睡的時(shí)間太長(cháng)會(huì )被說(shuō)……

　　童年已過(guò)，我即將面對的是中考，這是一個(gè)很重要的階段，真的沒(méi)有辦法可以讓自己學(xué)會(huì )放松，真的很擔心呀……

　　我一直都在對自己說(shuō)：“困難像彈簧，你若它就強�！�

　　也許握上拳頭，一切都可以過(guò)去的……

　　現在看看天空，還是那么藍。這只是人生的一小部分，以后可能面對的會(huì )更多，如果連這點(diǎn)小事就失去信心，那豈不是太沒(méi)用了!

　　回想起14歲，那是一段被忽略的年代，應該沒(méi)有什么值得留戀，只是走向15歲的過(guò)渡罷了!過(guò)去的就不要在意了，不管是快樂(lè )還是煩惱，一切正在刪除……

　　想想現在，想想未來(lái)，總比沉浸在那快樂(lè )或者悲傷的記憶中好!我不知道我是怎么了，好像忽然之間為自己的未來(lái)失去了信心，我知道這樣是犯下了一個(gè)天大的錯誤，但是現在這么緊張的學(xué)習，我真的很吃不消，有點(diǎn)撐不下去了。我知道我的未來(lái)，學(xué)習是我唯一的出路。別無(wú)選擇。

　　在學(xué)校，我拼命的學(xué)習，但是回到家，一點(diǎn)學(xué)習的興趣都沒(méi)有，我該怎么辦?我不適合自己一個(gè)人學(xué)習，每當我獨自一人的時(shí)候，我總是會(huì )發(fā)呆，我真的很喜歡發(fā)呆的感覺(jué)，什么都不想，甚至覺(jué)得那是一種放松心態(tài)的境界，說(shuō)的太遠了!沒(méi)人會(huì )同意的……

　　我的天空正下著(zhù)細如絲的小魚(yú)，情況會(huì )越來(lái)越糟，也許接下來(lái)是中雨，然后……但是我相信，總會(huì )有雨過(guò)天晴的那一天。

　　可能是因為自己的心里壓力太大，做什么事情都做不好，好像內心已經(jīng)筋疲力盡了

　　15歲，轉眼間51歲，那時(shí)候就沒(méi)有親人或朋友給我依靠了，只能靠自己。

　　總有一天會(huì )變老，那個(gè)時(shí)候負擔也許就慢慢的變少了.

　　十六歲的花季作文 7

　　落紅的季節，是歲月留給生命的滄桑，當時(shí)間悄悄流逝，當理想成為生活的根，矗立的信念，是最動(dòng)人的風(fēng)采，當故事結束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經(jīng)隨風(fēng)飄落，心痛的如此平靜。

　　一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經(jīng)的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂(lè )觀(guān)些”�！澳氵�年輕，怎么總是如此憂(yōu)傷”�！霸�(shī)是屬于你們年輕人的，但這些傷感的.詩(shī)并不適合你”。老師和朋友N次的重復著(zhù)類(lèi)似的話(huà)，我無(wú)語(yǔ)，何嘗不想做個(gè)幸福的人，如海子說(shuō)的那樣“面朝大海，春暖花開(kāi)”。但連海子自己都做不到，我又能改變什么呢？

　　青春是快樂(lè )的，但并不能天長(cháng)地久。稍瞬即逝的青春怎能永遠快樂(lè )呢？突然想起了錢(qián)老的《論快樂(lè )》，“永遠快樂(lè )”這句話(huà)，不但渺茫的不能實(shí)現，并且荒謬得不能成立�？鞓�(lè )過(guò)的決不回永久，我們說(shuō)永遠快樂(lè )，正好象說(shuō)四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。

　　青春是無(wú)怨的，卻擺脫不了那份分別的無(wú)奈。不得不分別是痛苦，但也只好說(shuō)聲再見(jiàn)，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì )了無(wú)遺憾，至少不會(huì )被世俗所感染。

　　青春是美麗的，但總無(wú)法掙脫命運的枷鎖。如風(fēng)里瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然后紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛(ài)的如此憂(yōu)傷。

　　在陌生的城市里醒來(lái)，唇間仍留著(zhù)你的名字。愛(ài)人我已離你千萬(wàn)里。我也知道，十六歲的花季只開(kāi)一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被贊美的。被寵愛(ài)與撫慰的情懷，在意那金色的夢(mèng)幻的網(wǎng)。替我擋住異域的風(fēng)霜，愛(ài)原來(lái)是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜舉杯，遙向著(zhù)十六歲的那一年。

　　十六歲的花季作文 8

　　粉紫色的風(fēng)鈴輕輕搖響了十六歲的花季。于是蝴蝶不再飛翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊驕傲的站在青春的路口放飛。

　　十六歲的花季喜歡在午后的陽(yáng)光下仰望白云；喜歡在細雨霏霏的天氣中漫步，任思緒沐浴在洋洋灑灑的細雨中，醞釀著(zhù)一個(gè)關(guān)于雨的故事；喜歡在灑滿(mǎn)了一地的月光，體味李白“舉杯邀明月，對影成三人”的情懷。

　　十六歲的花季，有期待，有追求，也有夢(mèng)想。十六歲的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜里仰望星空，每一個(gè)星星上都刻著(zhù)熠熠閃亮的名字：劉胡蘭，鄧亞萍……為這些女強者的`才華和勇氣所折服。誰(shuí)說(shuō)只有男孩才“壯志驕陽(yáng)”。十六歲的花季會(huì )證明：女孩的名字不是弱者。

　　十六歲的花季，也想加入男孩的海闊天空的圈子中。我們知道三國赤壁大戰前的諸葛亮舌戰群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪惡，也了解蔣介石抗日所謂“以空間換取時(shí)間”的戰略；也知道……十六歲的花季對歷史，政治的思考并不比男孩少。

　　十六歲的花季，成了父母的心事，成了父母悄悄談?wù)摰脑?huà)題。十六歲的我們開(kāi)始悄悄關(guān)注起父母兩鬢的白發(fā)，懂得了父母的用心良苦。

　　十六歲的花季，明白了“人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗”。某一天，便有了“抽刀斷水水更流”的苦惱，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋濕的只是自己”。于是十六歲的花季開(kāi)始學(xué)會(huì )把握自己的心。

　　十六歲的花季，在青春的路口放飛夢(mèng)想，盡管路途的遙遠，但我們勇往直前，收獲著(zhù)十六花歲季的喜悅，品味著(zhù)一路上十六歲花季的滋味，放飛著(zhù)十六歲花季的夢(mèng)想。

　　十六歲的花季作文 9

　　愛(ài)迪生說(shuō)：失敗乃成功之母。

　　——題記

　　十六歲的花季，花開(kāi)花落；十六歲的花季，充滿(mǎn)詩(shī)意；十六歲的花季，沒(méi)齒難忘，就是在這個(gè)十六歲的天空，我奔波，我拼搏，我收獲，就是在這個(gè)十六歲的天空，我有微笑，有信心，也有失落。

　　還記得那是一個(gè)月靜風(fēng)清的傍晚，天空中閃爍的星星如珍珠一般明亮，風(fēng)光如流水一般清爽。但是如此美好的景象卻壓不住我內心的惆悵和失落，初三的生活已全部結束，我在家里等待著(zhù)成績(jì)的來(lái)臨，終于成績(jì)發(fā)來(lái)了，成績(jì)單上紅筆清楚地寫(xiě)著(zhù)“年片14名”，頓時(shí)我的心像一個(gè)西瓜摔了兩半，成績(jì)的不如前影響著(zhù)我的心情，害怕父母的責備，老師的放棄，于是我總是把自己關(guān)在小屋子里，不出來(lái)。

　　一次父母的話(huà)讓我精神煥發(fā)：“女兒，失敗是成功之母。愛(ài)迪生不也是經(jīng)受多次失敗而成功的嗎？爸爸相信你�！蹦赣H不吱聲地站在爸爸旁邊，充滿(mǎn)鼓勵的眼神映入我的眼簾�！皩ρ�！我不該這樣�！�

　　從此，我的生活變得更加有詩(shī)意，我會(huì )多抽出一些時(shí)間去學(xué)習。當別人玩的'時(shí)候，我卻在家與書(shū)山題海打交道，在知識海洋里遨游，我與知識成為了好朋友，因此我不再孤單。

　　十六歲的花季只有一次，而我在十六歲的花季擁有無(wú)數的失敗，但是我不沮喪，失敗乃成功之母，我知道希望是本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的，雖然現在我的生活有些單調乏味，但終有一天苦也會(huì )泛出縷縷甜絲，就像藥材一樣，雖然也很苦，但是卻能治病，讓一個(gè)人起死回生，嘗到苦中蘊藏的甜。

　　十六歲的花季，有向往，有拼搏，有進(jìn)取，有“硝煙”，而我心中有一顆“勝不驕，敗不餒”的恒心，讓一切都沖我來(lái)吧！相信“王者——必勝�！�

　　十六歲的花季作文 10

　　我在林蔭道上散步，花香溢在空氣里面，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也享受著(zhù)香的洗禮。晚秋的情愫里飄逸出的壯懷不已，也同樣是我在十六歲的花季里，所裝下的……

　　從前的我是一個(gè)少不更事的淘氣包。在腦里根本就沒(méi)有出現過(guò)“十六”這一詞的含義。沒(méi)一個(gè)年頭，像翻山一樣的翻過(guò)——漫長(cháng)。但我漸漸地懂得了什么是一，什么是二，一直到了十五歲，可是“十六”還是處在我那不懂字典里的詞。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)我的十六歲冬日里洋洋灑灑的雪？是秋日里淅淅瀝瀝的雨？還是夏日里的電閃雷鳴，或者是春日里萬(wàn)物復蘇的那片生機？

　　聽(tīng)起來(lái)是多么稚嫩的幻想呀！十六歲怎是如此美好，如此的美妙呢？

　　如今，我已是個(gè)處在十六歲的花季中的少女了。我四面楚歌！在生活中在學(xué)校里的各種壓力成為我窒息的毒藥。它們在像病毒一樣，侵蝕著(zhù)我脆弱的骨髓。但是，我所明白的便是真正的人生了。我懂得了人生的含義，總歸兩個(gè)字“拼搏”。我接觸到各種生活中的人，事，物。它們逐漸地被曾經(jīng)稚嫩的`我所理解，所吸納了。

　　在十六歲的天空里，我并不退縮。我反而充滿(mǎn)了對將來(lái)無(wú)限美好的希冀。因為，我學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解與諒解。這一切對美好的未來(lái)是無(wú)堅不摧的盔甲在戰場(chǎng)上抗敵，挑戰人生的艱難。美好的明天將要來(lái)臨！

　　我屏住呼吸靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)我發(fā)自?xún)刃牡母锌�。漸漸地……漸漸地……消失在花語(yǔ)中……

　　十六歲的花季作文 11

　　從呱呱落地到現在，我們已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)365天。不知不覺(jué)，我們已長(cháng)大；不知不覺(jué)，十六歲的天空已不再屬于我，懵懂的走進(jìn)十六歲的花季。

　　小時(shí)候，我們總是盼望長(cháng)大，因為長(cháng)大后我們就可以洋氣的穿上媽媽的高跟鞋炫耀，向著(zhù)天空大聲呼喊：我長(cháng)大了。然而真正當我們長(cháng)大的時(shí)候，我們又懷念小時(shí)候對著(zhù)父母撒嬌，懷念那幼稚的童年趣事，有時(shí)竟然還情不自禁地發(fā)出笑聲。

　　可是，十六歲的花季真的是我們的天堂，它像雨后彩虹的絢爛，是只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到的美景；它像小草傳給大地春天的來(lái)臨，是讓人心動(dòng)的；它像蔚藍的天空一樣，浩瀚無(wú)邊，只是在我們心里珍藏著(zhù)一幅藍圖。

　　十六歲，已經(jīng)快到了青春十字路口的交點(diǎn)，就要變向了，當然我們還可以繼續勇往直前。

　　花季，花寂，花祭。這個(gè)季節也正是我們多愁善感的一個(gè)季節，也許會(huì )因為一時(shí)心理上的沖動(dòng)做出一些叛逆的事來(lái)，但這是正常、自然、美麗的事情。

　　我們不曾寂寞，因為有花季陪著(zhù)。

　　花也不曾寂寞，因為有花寂陪著(zhù)。

　　花季，花開(kāi)的季節，我們是春天的.預示。

　　整裝換容，帶上你的好心情，輕裝上陣，跟我一起向十六歲的花季迸發(fā)，青春的力量是無(wú)敵的。

　　十六歲的幻想是一陣被你秋水般地眸點(diǎn)亮的季風(fēng)；十六歲的憧憬是一雙馱著(zhù)朝陽(yáng)飛越地平線(xiàn)的翅膀；十六歲的友誼是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的七彩陽(yáng)光‘十六歲的天空是一塊典雅的里程碑，上面刻著(zhù)青春的另一個(gè)詮釋?zhuān)簾o(wú)怨無(wú)悔。

　　十六歲的花季作文 12

　　十六歲花季像紛飛的櫻花那樣浪漫；十六歲花季像秋天的落葉那富于思索；16歲的花季像清揚的口哨那樣輕松而又充滿(mǎn)幻想。

　　十六歲的花季，生活是那樣浪漫。清晨，推開(kāi)窗子迎來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的啼叫和柔柔的清風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)我的面頰，吹動(dòng)我烏黑油亮的秀發(fā)，我吃完媽媽精心為我做的營(yíng)養早餐。上學(xué)路上我騎著(zhù)紫色的單車(chē)走在小路上，在向往中開(kāi)始了我新一天的生活。

　　語(yǔ)文課上我仿佛和魯迅先生一起漫步在百草園熟悉的小路，傾聽(tīng)油蛉在那里吟唱；數學(xué)課上，我好像和數學(xué)家華羅庚，一起勇攀數學(xué)高峰，解答出一道高深的奧數題，全班同學(xué)羨慕的眼神，讓我有了小高斯的快樂(lè )；美術(shù)課上我仿佛與達芬·奇一起討論《蒙娜麗莎的微笑》里的神秘，那個(gè)神秘的貴夫人為何引起了大畫(huà)家的癡迷。課下我和好友張婉瑩一起討論莫名的煩惱和淡淡的憂(yōu)愁；討論陽(yáng)光下的我們怎么實(shí)現未來(lái)的夢(mèng)想；討論明天我們的生活是否快樂(lè )；討論明天我們怎么奮斗；討論我們怎樣成為中國的'女強人。

　　十六歲的花季，我渴望實(shí)現我的夢(mèng)想。我想和世界知名的舞蹈家一起有完成一支街舞，我想當一名舞蹈家，象楊麗萍婀娜多姿的孔雀舞，像邵麗華神奇莫測的千手觀(guān)音，我將《盛世大中國》的街舞跳得如絲露花雨般優(yōu)美流暢，如霹靂舞般強勁火爆。

　　十六歲的花季像百合一樣純潔；十六歲花季像玫瑰一樣熱情；十六歲花季像茉莉一樣芬芳；讓我們永遠像16歲花季一樣年輕！

　　十六歲的花季作文 13

　　十六歲的花季，流星般的青春。

　　少男少女的我們，正處在人生最浪漫最癡迷的華麗樂(lè )章。

　　茫茫天宇，偶爾劃過(guò)的一道流星，青春恰恰就像那朵流星，充滿(mǎn)色彩與夢(mèng)幻，曇花般短暫易逝。當你感嘆的瞬間，便帶著(zhù)她的美升華為永恒的記憶。

　　一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光，一生之中，最讓人朝氣蓬勃的是青春的華年!青春的氣息，青春的理念，青春的哲思，每時(shí)每刻在時(shí)光的葉脈上游動(dòng)，在歷史的長(cháng)河中流淌，在生命的個(gè)體演繹!

　　青春是人類(lèi)的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現了萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦二十六歲創(chuàng )立相對論。青春多么的短暫，智慧卻無(wú)窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來(lái)。

　　倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予，用自信的筆勾勒青春的色彩，在青春的熔爐里，鍛造青春的`鋼，用拼搏敲響青春的樂(lè )曲，這樣，美麗的青春便無(wú)悔了!

　　青春是藍天中朵朵緩泛的浮云，是微風(fēng)中片片飄旋的雪花，是薄霧中徐徐劃出的小舟，是朦朧中團團升起的泡沫，是草地上顆顆清脆的風(fēng)鈴，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)。

　　十六歲的雨季，流星般的青春。

　　愿每個(gè)燦爛的微笑開(kāi)在十六歲的花季。

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