心存感激作文（錦集14篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心存感激作文，希望對大家有所幫助。

心存感激作文1

　　從我懵懂無(wú)知到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，再到邁進(jìn)初中的校門(mén)，彷佛只是一瞬間。生命的成長(cháng)歷程不僅是個(gè)體的成長(cháng)，更是心智和思想逐步成熟的歷程。歲月的留聲機里，有我難以忘懷的成長(cháng)經(jīng)歷，在那些歷練，那些思想蛻變的過(guò)程中，始終有一個(gè)人對今日的我有著(zhù)不可磨滅的作用。他在我傷心難過(guò)時(shí)給予安慰，在我迷茫無(wú)助時(shí)給予指點(diǎn)……這個(gè)人便是我的爺爺！

　　自幼時(shí)起，我便與爺爺奶奶一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺的睿智和博學(xué)始終伴我一同前行。

　　在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光，最難忘的便是爺爺陪我讀書(shū)時(shí)日了。每逢節假日，更是我盡情遨游書(shū)海的黃金時(shí)段。在繁華似錦，柳暗花明的春時(shí)，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白云，我們高誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬(wàn)壑搖青的.夏日，我們去柳下溪旁看漁翁垂釣，默念“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人”，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿(mǎn)山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，那是何等的豪邁……

　　爺爺不僅讓書(shū)走進(jìn)了我的世界，還教我做人的道理。那是一個(gè)春日，太陽(yáng)暖和地照耀著(zhù)大地。但我卻無(wú)心享受這春日美景，只是輕輕地嘆了一口氣。昨日，朋友背著(zhù)我說(shuō)我的壞話(huà)，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)起事情的起因經(jīng)過(guò)。聽(tīng)我敘述完一切后，嚴肅而耐心地勸導著(zhù)我。

　　他說(shuō)，人固然應該喜歡自己、接受自己，但還要客觀(guān)看待別人的長(cháng)處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悅納社會(huì )，悅納他人。欲無(wú)后悔須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。

　　“且放胸懷供歲月，常將浩氣寫(xiě)年華�！睜敔數脑�(huà)深深烙進(jìn)了我的腦子里。我只覺(jué)得心中烏云散去，外面的一切都美好了。

　　爺爺還教我要堅信峰回路轉，柳暗花明。那是上小學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校選拔我去縣里，參加作文競賽。我心里忐忑。爺爺說(shuō)，重在參與，能正常發(fā)揮就好。我放下心理負擔，終于捧回了三等獎。我懂得了：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，在任何情況下，都要永葆積極向上樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的斗志和毅力。

　　感謝有他在我傷心難過(guò)時(shí)勸導我，替我掃清成長(cháng)路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無(wú)知到現在的知書(shū)達理，伴我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，不斷成長(cháng)。

　　腳下行路千里遠，腹中貯書(shū)萬(wàn)卷多。漫漫人生路，不論得失榮辱，我都會(huì )盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足于社會(huì )，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發(fā)揮特長(cháng)，閃爍出生命的光芒。

心存感激作文2

　　今生今世，遇到過(guò)許多形形色色的人。他們可能都幫助過(guò)我，但可能不記其貴性，不計其容貌，也可能早已忘卻。但鄭叔叔，是讓我心存感激的人。

　　我家旁邊的房子是幾個(gè)農民工合租的，其中就包含鄭叔叔，他是一個(gè)農民工，從鄉下來(lái)城里打工，由于沒(méi)文化，不少受到老板的打壓，同伴的欺負，甚至叔叔并不在意，只是做好自己的事情。他很普通，并不出眾，但在那幾次偶遇中，他教會(huì )了我許多，是讓我心存感激的人。

　　冬至，風(fēng)吹，似乎總在刮風(fēng)，沒(méi)黑沒(méi)白，無(wú)休無(wú)止，似鞭稍，一甩一甩的，抽打著(zhù)過(guò)往的行人，砸出酷寒。時(shí)光太窄，指縫太寬，時(shí)光輕易穿梭，過(guò)得飛快。一眨眼，竟已是大年30了。晚上，我獨自一人走向小區外的小便利店，道路上人跡空空，大家早已在家與親人聚，哪有閑工夫在這晃蕩呢？我飛快地跑到便利店購物，正當我準備走時(shí)，門(mén)外走進(jìn)一個(gè)人，他身著(zhù)補丁衣，粘滿(mǎn)

　　灰土，走路一瘸一拐 ，我走進(jìn)一看，竟是鄭叔叔，他竟是來(lái)打公共電話(huà)。我站在柜頭挑東西，假裝沒(méi)有聽(tīng)電話(huà)內容。隨后，他的話(huà)竟令我震驚“我今年不回家過(guò)年，這兒挺好，有魚(yú)肉相伴，身體好著(zhù)呢。對了，我等會(huì )匯點(diǎn)錢(qián)過(guò)去，誒，拜拜，有人叫我了�！彪S后，他掛斷電話(huà)，長(cháng)嘆一口氣。他回頭 ，看見(jiàn)我，仿佛知道了一切，他一瘸一拐的走向我，說(shuō)：“都聽(tīng)見(jiàn)了？”“嗯！”我低聲道，“你為何欺騙你的母親？你明明每天過(guò)得很艱苦，錢(qián)也不多。您因賺錢(qián)而不回家嗎？”“不！”，他回應，隨后拉開(kāi)褲腿，露出裹著(zhù)石膏的`左腳，說(shuō)，“這才是真正原因，我害怕他們擔心，懷疑我的生活。這傷是前不久砸管而傷，我只好暫時(shí)欺騙，使他們安心，錢(qián)這種物質(zhì)在我們窮人眼里并不重要，所以不回家完全沒(méi)有物質(zhì)因素。他笑了，眼里閃著(zhù)淚光。我那一刻愣住了，久久不能回神，他讓我懂得了許多。人不可求物質(zhì)，關(guān)心家人才是大事。

　　在隨后兩周，有一次，我又偶遇了他。夜晚，我與母親散步，正巧我們路過(guò)一個(gè)尚未完工的建筑，這時(shí)，我恍惚看到了兩個(gè)人影在建筑物下晃，當我走近一看，竟是鄭叔叔，我躲在一根柱子后，借助黑暗。這時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)一段對話(huà)�！班嵤�，你咋不回家？”“我看你一個(gè)人呆在這里，來(lái)陪陪你�！薄罢O，你咋沒(méi)被子？”“俺剛來(lái)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)�！蹦贻p小伙害羞地撓了撓頭說(shuō)。隨后，鄭叔叔把自己的被子硬塞給年輕小伙，后邊轉身睡去，放佛一切都很自然，。我呆住了，震驚了。在黑暗中看到鄭叔叔，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴上卻說(shuō)著(zhù)不冷。此刻，我陷入沉思，獨步回家。

　　鄭叔叔，是陽(yáng)光。讓我明白了許多。他淳樸，不求物質(zhì)，物質(zhì)對他來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的，只是生活的一小部分。他更追求精神，而現在許多人為了蠅頭小利而出賣(mài)自己的良心，他們正是那種只求物質(zhì)，而放棄精神追求的人？醒醒吧，人類(lèi)！物質(zhì)不會(huì )成為精神的墊腳石，而精神將會(huì )成為物質(zhì)的橋梁，精神才是生命的真諦。

　　是鄭叔叔，讓我懂得了這一切，讓我想變成他那樣的人。

　　鄭叔叔，讓我心存感激的人！

心存感激作文3

　　我們都會(huì )死很久，所以活著(zhù)的時(shí)候一定要開(kāi)心。

　　你知道嗎。全國每天有1823人死于癌癥，1055人死于大氣污染，766人死于自殺，356人死于結核病，411人死于工傷，304人死于室內裝修污染，274人死于車(chē)禍，112人死于農藥中毒，22人死于觸電，27人死于酒精中毒……

　　你知道嗎，全球每秒有1.8人死去。

　　也就是說(shuō)從你開(kāi)始看到現在，已經(jīng)死了幾十個(gè)人了。

　　這個(gè)速度太可怕了對吧。滴。答。又消隕了兩個(gè)生命。

　　在這個(gè)世界上，死死真是太容易了。每天都有千千萬(wàn)萬(wàn)的人由于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的理由死去，留下千千萬(wàn)萬(wàn)的破碎，觸目驚心。

　　而我們，跌跌撞撞卻也平平安安地在這個(gè)世界上存活了十幾年，或者幾十年，可生命的陰影依舊沒(méi)有輪到我們。不知道哪一天死神會(huì )招呼都不打一聲地到來(lái)，不容分說(shuō)地毀掉我們安穩的生活。所以活著(zhù)的每一天，都應該被珍視。

　　這不是無(wú)事生非無(wú)病呻吟的文字。見(jiàn)過(guò)痛過(guò)經(jīng)歷過(guò)，我是多么多么想告訴所有所有的人，無(wú)論如何，請為生命的繼續運轉而心存感激好嗎。

　　我一直相信，人是需要經(jīng)歷一些苦痛，來(lái)讓自己的后半生學(xué)會(huì )感恩的。

　　要爬過(guò)幾座山，才會(huì )明白這世界的不平坦，身邊的北極真真切切地發(fā)生，我們們甚至連抵抗的力氣都沒(méi)有。于是漸漸明白現實(shí)就是一把利刃，那浸染著(zhù)血跡的刀口，永遠都不會(huì )有慈悲。

　　我曾經(jīng)很痛苦地想，為什么明明是那么好的人，上天卻待他們如此之薄。

　　后來(lái)我明白，就命運而言，休倫公道。

　　十幾年前的我們在幾億參賽者的比賽中脫穎而出，百轉千回最終降臨到這世上，這本身就是最美好的饋贈了。而現在你看，血液還在你的身體里溫暖地流動(dòng)著(zhù)，給予你繼續生活的勇氣與權力，你難道不該真誠地感謝生命的溫柔相待，并給自己一個(gè)大大的微笑去迎接接下去的每一秒時(shí)光嗎？

　　長(cháng)的是磨難，短的是人生。我們每個(gè)人都在漫漫長(cháng)路的'跋涉中踽踽獨行。我不敢說(shuō)生活有多美好，但就像《欲望都市》里夏洛蒂說(shuō)的那樣，“雖然不是每時(shí)每刻都覺(jué)得快樂(lè )，但是每天都覺(jué)得快樂(lè )�！蹦阋�相信無(wú)論如何，總還是有一些人一些事是值得你感念的。即使你還在擔心大考焦慮未來(lái)恐懼黑夜，即使你還在因為感情受挫親朋背叛而落淚頹廢，即使你還在因為事業(yè)不順懷才不遇而迷惘無(wú)助，但生活總還是沒(méi)有那么糟的，或者說(shuō)，一切都是隨時(shí)可以變得更糟的。所以你依舊要認真地珍惜每一個(gè)當下，在太晚之前。因為有時(shí)候你無(wú)法想象，那些壞事究竟可以壞到怎樣的程度。

　　我只是希望所有人，不要總是直到看到了別人的更悲慘的范本，才能清楚地意識到自己有多幸福。

心存感激作文4

　　我出生在山東陽(yáng)谷的一個(gè)小村子里，當時(shí)村子的東頭是學(xué)校。

　　學(xué)校里大概有十幾間房子，墻是下面一米是磚砌的，上面用土做的那種，房頂也是土的，下雨的時(shí)候有時(shí)還會(huì )漏雨。

　　課桌和凳子是用水泥板和磚壘起來(lái)的，冬天坐上一天也不會(huì )把它暖熱的，所以每個(gè)孩子冬天都會(huì )從家帶個(gè)棉墊子放在屁股底下。

　　村里當時(shí)還沒(méi)通電，自然就沒(méi)有電燈。當時(shí)是從二年級開(kāi)始冬天就上夜自習的，每天晚上我們提著(zhù)自制的煤油燈，一晚上下來(lái)，鼻孔總是被煤油燈冒出的煙熏得黑黑的。老師也會(huì )每個(gè)晚上都在那里陪著(zhù)我們，給我們輔導功課，鼻孔也會(huì )不例外的被熏得黑黑的。

　　老師的辦公室并不比我們教室的條件好，簡(jiǎn)單的教具放在老舊的辦公桌上，唯一奢侈的是一架老舊的腳踏風(fēng)琴。白天屋子里也不是那么光亮，下雨的時(shí)候也是會(huì )漏雨的。

　　整個(gè)學(xué)校除了校長(cháng)是公辦的老師外，其余的都是民辦老師。那樣艱苦的`條件，又有哪個(gè)老師愿意來(lái)到這窮鄉僻壤呢？

　　然而，就是那樣的環(huán)境和條件，學(xué)校依然是我們每個(gè)孩子的誘惑。因為在那里，我們可以學(xué)習到很多的知識，在那里，有我們喜歡的老師！

　　當時(shí)老師的工資是很低的，如果不是熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，喜歡和我們這些孩子在一起，還不如上窯摔磚坯掙的錢(qián)多。正因如此，現在回憶起來(lái)，對小學(xué)的那些老師除了感恩之外，更增添了一份敬佩與感激。

　　當時(shí)教我的老師都是和我一個(gè)村的，一個(gè)叫龍光，一個(gè)叫龍安，還有一個(gè)叫長(cháng)軍，因為都是姓徐的，所以我們從不稱(chēng)呼他們?yōu)椤靶炖蠋煛�，而是把名字一并叫上，叫他們“龍光老師”�?“龍安老師”， “長(cháng)軍老師”。

　　老師們都是民辦的，自然家里都是有地的，記得當時(shí)地還不少，每人人均兩畝多，當時(shí)也都已經(jīng)結婚，家里都有孩子，所以他們除了給我們當老師外，還要在放學(xué)后下地干活。

　　當時(shí)我們早上也是會(huì )上課的，然后放學(xué)回家吃早飯，吃完早飯再去上學(xué)，一直到下午放學(xué)。老師也會(huì )在我們放學(xué)后趕緊去地里幫襯一把，至于我們的作業(yè)和備課，我想老師們大多是在夜里完成的。

　　現在村東頭的學(xué)校早已經(jīng)不在了，幾個(gè)村的孩子們都集中到了鎮上的一個(gè)學(xué)校去上課，那里有寬敞明亮的教室，有公辦的老師，有新的桌椅，有電燈，有風(fēng)扇，條件比起我小學(xué)的時(shí)候不知道好了多少倍。

　　我小學(xué)的老師也早已經(jīng)不教課了，想想他們也該是已經(jīng)老去，到了兒孫滿(mǎn)堂的年紀。每每回憶起來(lái)，他們的音容笑貌還是會(huì )時(shí)常出現在眼前，記憶中的他們仍然是年輕模樣，帶領(lǐng)我們在簡(jiǎn)陋的教室里讀書(shū)寫(xiě)字、演算數學(xué)題。

　　無(wú)論時(shí)光匆匆多少年，無(wú)論他們現在從事的是什么職業(yè)，他們依然是我此生的老師！九月十日，是所有老師的節日，我小學(xué)的老師，祝你們節日快樂(lè )！也祝所有的老師節日快樂(lè )！

心存感激作文5

　　時(shí)光飛逝，一晃來(lái)到了20xx，回憶那段美好時(shí)光，他陪伴我；他教育我；也鼓舞著(zhù)我。那段時(shí)光里，我最感激的就是他——我的姥爺。

　　在我很小的時(shí)候父母都在工地上干活，一直都是我姥爺帶，直到我五歲時(shí)，才來(lái)到父母身邊，和父母還有姥爺一起生活，那份真摯的友誼是只有我靈魂得到的。

　　還記得我小時(shí)候有一天晚上，我看見(jiàn)門(mén)口有一條蛇，我跑到你的旁邊含糊不清的說(shuō)：“那有條蛇……蛇”你二話(huà)不說(shuō)跑到那一看拿了個(gè)袋子，一個(gè)鉤子，把蛇送進(jìn)水庫了，回來(lái)還問(wèn)我：“你怕了嗎？”我搖搖頭，沒(méi)說(shuō)什么。你還是不放心還為我燒香。

　　一天晚上，你出門(mén)了，轉了一圈，跟我說(shuō)：“外面星星可大了，要不要去看看？”我看著(zhù)外面漆黑的天，說(shuō)著(zhù)；“不去�！薄翱蓱z那月亮一樣大的星星啦！”看著(zhù)我去，“我去摘星星去”說(shuō)著(zhù)就往外面跑，到了外面一看，朝里面嚷著(zhù)：“一個(gè)，兩個(gè)……�！蔽以僖踩滩蛔×�，撒開(kāi)腿就往外面跑；“星星，星星在哪？”你笑笑：“都在天上呢”，我一看：“哪有月亮那么大嗎？”我嘟嘟嘴。你笑了：“喜歡嗎？”我環(huán)顧四周，還真是“別有一番風(fēng)味”，又像一句歌詞：“白天不懂夜的黑”。從那天起，我也懂得欣賞“夜的美”不能像“白天”一樣。

　　你教過(guò)我不少詩(shī)，更教過(guò)不少道理。有一次，我在幼兒園花了十天拼的一個(gè)球，被同學(xué)一下砸的粉碎。我暴跳如雷，直接給他一拳，把他打哭了。老師叫來(lái)了我姥爺。我姥爺什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)打我�；丶伊�，他跟我說(shuō)：“你不能這樣，‘一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆流血，一顆寬容’寬容是你應有的品質(zhì)，就像我教你的一樣”�；叵胍幌掠小疤焐�我材必有用”的自信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的勤奮，“一言既出，駟馬難追”的誠信，“滴水之恩，必當涌泉相報”的感恩，有“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的讀書(shū)，更有“寸金難買(mǎi)寸光陰”的'惜時(shí)。

　　第一次月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我和姥爺分析了許久。他告訴我：“你沒(méi)有時(shí)間后悔，只有時(shí)間繼續努力，天下沒(méi)有后悔藥�！币哺嬖V我：“你只要努力就一定能追的上，一次全班前進(jìn)五名，全校五十就行�！边�告訴我：“努力是肯定的，要的是一直努力，堅持就是勝利”。你沒(méi)像媽媽一樣批評我，你幫我分析，找出漏洞和我一起填上，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你，姥爺。

　　十年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大，踏上了我人生中第二輛十年列車(chē)，您也踏上了五十奔六十的列車(chē)，列車(chē)再次相遇是帶來(lái)的必當是一份驚喜，一份屬于你的驚喜。我還是感激你，不，是更加感激。我會(huì )用成績(jì)證明，您的陪伴沒(méi)白費，用你的話(huà)說(shuō)，值了！

心存感激作文6

　　花開(kāi)花落，春去春來(lái)，不經(jīng)意間，發(fā)現自己在慢慢長(cháng)大�；厥仔�學(xué)六年快樂(lè )的時(shí)光，有許多感動(dòng)的事，有許多感謝的人，但哺育我成長(cháng)的班主任王老師令我終身難忘。

　　胖胖的臉龐，卷曲的頭發(fā)，小小的眼睛，笑瞇瞇的嘴，這熟悉的身影又一次浮現在我腦海中。王老師，一位辛勤的園丁，讓我這個(gè)膽小靦腆的小女孩樹(shù)立了信心，實(shí)現了夢(mèng)想。 【過(guò)渡言簡(jiǎn)意賅，非常好！】

　　依稀記得三年級的一節語(yǔ)文課后，王老師叫我到講臺前，我的心中像有一只小兔子似的“砰砰”亂跳，我做錯事了嗎？老師為什么叫我？我忐忑不安地走了過(guò)去。還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，老師便慈祥地說(shuō)，“秦雨虹，你只要鼓起勇氣，上課舉手發(fā)言，一定會(huì )和那些學(xué)習好的`同學(xué)一樣�！边@句話(huà)像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心田，要知道，我是一個(gè)靦腆害羞的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言。我不會(huì )辜負老師的期望的！我在心中暗暗發(fā)誓。又是一節語(yǔ)文課，我下定決心這節課發(fā)言。課前，把課文熟讀了許多遍。課上，老師問(wèn)了一個(gè)概括文章的問(wèn)題，我心中早已有了答案，卻遲遲不敢舉手，生怕自己有想錯的地方。突然感到有一束目光看著(zhù)我，抬頭一看，只見(jiàn)王老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的溫柔的眼睛在鼓勵我說(shuō)：秦雨虹，鼓起勇氣舉手吧，你會(huì )和他們一樣優(yōu)秀！我不能辜負老師的期望，我想到這，緩慢的舉起了手。王老師的臉上忽然蕩漾著(zhù)微笑，她讓我回答問(wèn)題�？纯赐瑢W(xué)們，很多人詫異的看著(zhù)我，好朋友也顯得很驚訝，當我看到那滿(mǎn)懷鼓勵的目光時(shí)，我心中涌起一股激流，平定一下情緒，快速準確地回答了問(wèn)題。微笑再次蕩漾在胖胖的臉龐上， 【這個(gè)側面描寫(xiě)很傳神��！】老師點(diǎn)評了我的答案，還激動(dòng)地說(shuō)，“今天有不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題��！”從那以后，每當我失去信心是，總會(huì )想到那鼓勵的目光，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　王老師平時(shí)很溫柔，但是當同學(xué)們犯錯誤時(shí)卻像母老虎【這個(gè)詞匯有些不文雅，用來(lái)形容老師的嚴厲不恰當。再聯(lián)想個(gè)例子比喻一下，或者這段直接說(shuō)不比喻�！恳粯赢惓�嚴厲。

　　那是老師讓同學(xué)們互相在記事本上簽字，班里流行簽別人的名字，我也一時(shí)興起，簽了其他人的名字，卻不小心被老師發(fā)現了。只見(jiàn)老師瞪著(zhù)眼睛，眉毛向上挑著(zhù)，眉頭緊皺，手叉著(zhù)腰，怒氣沖沖地站在講臺上，大聲批評我，還讓我四百字以上的檢查。我心中委屈極了，心想：為什么我這么倒霉，偏偏全班就我被發(fā)現了……但現在回想起這件事，我明白了老師的用心良苦，只要自己做好就不會(huì )挨批評，不要管別人。 【這個(gè)反思很好啊，不僅沒(méi)責怪老師還幫助了自己成長(cháng)，像你學(xué)習！呵呵】

　　六年時(shí)光轉眼間就從掌心中匆匆溜過(guò)，但王老師那生動(dòng)的眼神【形容眼神不能用生動(dòng)。搭配不當�！亢拓S富的表情永遠被我銘記在心。每當我失去信心時(shí)，總想到您鼓勵的目光。每當我想做不正確的事時(shí)，您發(fā)怒的表情為我敲響警鐘。 【這個(gè)聯(lián)想夸張的比喻有些不恰當，一般是什么事給自己敲響警鐘，而不能搭配一張臉上的一個(gè)表情�！客趵蠋�，您教會(huì )了我太多太多。請在教師節時(shí)接過(guò)我手中那鮮艷的花朵，傾聽(tīng)那真摯的“謝謝”。 【以老師為視角來(lái)感受描寫(xiě)很好！】

心存感激作文7

　　心存感激是一種為人的豁達，更是一種處世的境界，因為心存感激，它會(huì )激發(fā)我們內心的愛(ài)意，有了愛(ài)意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創(chuàng )傷，我們都不會(huì )因此而失去生活的希望，相反會(huì )更加煉就我們一種超然的心境，以一種更加堅定的信念和平靜的心態(tài)去面對現實(shí)，面對生活。有了這種心態(tài)，我們不會(huì )因名利而煩心，也不會(huì )為瑣事而勞神，唯一覺(jué)得只有好好活著(zhù)，并積極面對人生，就是一個(gè)人活著(zhù)的意義和存在的價(jià)值。也許有人會(huì )說(shuō)，現在的很多人早已被世俗的風(fēng)氣熏染的不知什么叫感激了，在他們看來(lái)活著(zhù)的意義只剩下拼命的掙錢(qián)和過(guò)早的透支生命，理想信念已成為一種荒唐和可笑的東西，感情也被放到財富和權利的天平上稱(chēng)了又稱(chēng)，哪還有什么感激，什么愛(ài)意可言。正因如此，亙古至今人們才對“伯牙摔琴謝知音”，“桃花潭水深千尺”的友情;“孟子哭竹”，“王祥臥冰”的孝情;“犯顏直諫如人鏡”，“鞠躬盡瘁扶社稷”的忠情;“遇見(jiàn)曠野，栽種樹(shù)木，遇見(jiàn)荒漠，開(kāi)掘井泉”的創(chuàng )業(yè)激情傳頌不衰。只要我們愛(ài)心不變，激情不減，把熱情拋灑，把理解給予，把真心傾入，把奉獻寄托，哪怕只是無(wú)意間的微笑都會(huì )驅散失意者內心的陰霾，哪怕只是隨意的幾句安慰也會(huì )拂去絕望者輕生的念頭，喚起他們對生活的信心和希望。正是這樣，生活中才有那么多的人甘心做一顆鋪路石來(lái)托起前行者艱難的步履，才有那么多人情愿做一棵小草，默默地為大地平添幾分綠意。

　　心存感激，只有我們心存感激，我們會(huì )因經(jīng)歷了漫漫長(cháng)夜的痛苦煎熬而由于黎明的到來(lái)而熱淚盈眶，會(huì )因傍晚天際邊那抹絢麗的霞光而心潮澎湃，會(huì )因春天里的一場(chǎng)綿綿細雨而心動(dòng)不已，會(huì )因冬日里的一場(chǎng)大雪而放飛思緒。此時(shí)，我們眼里便多了許多美麗，仰看藍天白云，品味云卷云舒，多了情致，俯身閑花碎草，觀(guān)賞花開(kāi)花謝，更多了詩(shī)意，看高山流水，皆有神韻，望草長(cháng)鶯飛頓生情趣。

　　心存感激，只有心存感激，我們不論置身何處，都不會(huì )忘記曾為養育我們茁壯成長(cháng)而默默奉獻的良師，不會(huì )忘記為了家庭幸福而甘愿犧牲一切的'摯愛(ài)，不會(huì )忘記曾經(jīng)同甘共苦的摯友。只因有了他們，我們的生活中才多了幾分企盼的目光，善意的提醒，真心的呵護，真誠的祝福，在遠行中多了盞指引我們前進(jìn)的明燈，在困難中多了雙相互攙扶的臂膀。在我們體驗生活的酸甜苦辣以后，駐足回首，我們會(huì )發(fā)現生活中值得我們眷戀和回憶的東西太多太多，只有這一切才會(huì )真正伴我們走完璀璨而平凡的一學(xué)會(huì )感激。

　　生活中不是缺少美好，而是缺少感激之心。

心存感激作文8

　　我剛剛成為一個(gè)初中生，準確地說(shuō)，才一個(gè)來(lái)月吧。但這一個(gè)來(lái)月的時(shí)間就已經(jīng)讓我覺(jué)得初中的生活是那么有趣，愉快，讓人向往。我知道，這份愉快與向往有很大一部份來(lái)自我的班主任-易煦陽(yáng)，因為她的人就像她的名字一樣，充滿(mǎn)了溫暖與陽(yáng)光。

　　開(kāi)學(xué)第一天早上，我們初一（六）班的新生們端正地坐在教室里，好奇地等待著(zhù)我們的第一堂班會(huì )課。班主任易老師會(huì )說(shuō)些什么呢，會(huì )給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎？還是和我們講些什么大道理呢？

　　沒(méi)有料到，易老師在向我們表示了歡迎后，立即轉入正題，只看到她利索地在黑板上寫(xiě)了八個(gè)字—“因為有你 心存感激”。當我看到這幾個(gè)字時(shí)，就在心里想：這幾個(gè)字是什么意思呢？什么是“因為有你，心存感激”呢？這個(gè)“你”，指的是我們，還是她？這時(shí)我又悄悄地看了看周?chē)�的同學(xué)，他們也在那兒輕聲細語(yǔ)，估計是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著(zhù)，易老師指著(zhù)黑板上的“因”與“心”對我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，你們看，這個(gè)‘因’和‘心’組在一起就是一個(gè)‘恩’字�；仡櫸覀兊某砷L(cháng)歷程，是不是正是因為有家長(cháng)、老師對我們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間珍貴的友情，我們的成長(cháng)生活才這么快樂(lè )無(wú)比的呢？所以，我們每一個(gè)人都要對家長(cháng)、老師、同學(xué)，對幫助我們成長(cháng)的人與事，存有一顆感恩之心�！�…”經(jīng)易老師這么一說(shuō)，我恍然大悟，好像突然覺(jué)得自己真的長(cháng)大了。是呀，以后要更加努力、懂事才對。要是沒(méi)有家長(cháng)、老師對我們精心的呵護和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)之間的友誼，那么現在的我將是怎樣的呢？心存感激是多么重要呵！

　　第一堂班會(huì )課的內容就是這樣，別具一格，充滿(mǎn)溫情，讓我們受益匪淺。易老師給我的第一印象就是這樣，和藹而干練，讓人很容易就被她吸引。

　　大家都愛(ài)把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺(jué)得老師就像自己的父母。但我覺(jué)得，易老師更像我們的朋友。

　　再說(shuō)一件小事。軍訓的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱私饪�，都從家里帶�?lái)了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。絲毫沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不對。那一天，易老師在操場(chǎng)上看到了這一幕。只見(jiàn)她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就急忙跑回辦公室，不一會(huì )兒，她就拿來(lái)了一個(gè)大垃圾袋。在我們休息的時(shí)候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的情況下盡量喝白開(kāi)水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會(huì )加重父母的負擔。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱里，要把飲料瓶放進(jìn)這個(gè)大垃圾袋里，等飲料瓶子存多了，可以賣(mài)錢(qián)，這些錢(qián)可以補充我們的班費。最后，她還給我們教了一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的.環(huán)保常識。易老師說(shuō)完后，我們班的同學(xué)背地里都悄悄地朝她豎起了拇指！

　　你們說(shuō)，我們的易老師是不是很值得我們豎大拇指呢？

　　多么慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時(shí)光,我堅信與易老師相處的這三年，我會(huì )吸收到更多的溫暖與“陽(yáng)光”。我會(huì )好好學(xué)習她的本領(lǐng)，把數學(xué)底子打牢。我更要學(xué)習她做人、處事的本領(lǐng)，長(cháng)大后做一個(gè)有益于社會(huì )的有用之才。

　　我心存感激，因為有你，敬愛(ài)的易老師。

心存感激作文9

　　在成長(cháng)的路途上，我遇到了許多讓我心存感激的人。

　　母親！您在我成長(cháng)的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼后背，回家就嚷嚷：“媽媽?zhuān)�快給我做飯，我餓死了！”然而話(huà)一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著(zhù)步子走入廚房。您的身影晃動(dòng)著(zhù)，仿佛下一秒就將倒下；同時(shí)，您似乎又迸發(fā)出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對我的愛(ài)�？粗�(zhù)您夾雜在黑發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，瘦削的背影，我的眼眶慢慢濕潤，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內疚頓時(shí)涌上心頭。

　　母親！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦�就像那陽(yáng)光，溫暖了我成長(cháng)前行的.道路。我感激您！

　　老師！還沒(méi)忘那次瓶頸。那段日子里，每次考試必砸的我已經(jīng)麻木了。覺(jué)得自己已經(jīng)不可能考好，對待卷子的態(tài)度一次比一次不耐煩，越來(lái)越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什么成績(jì)一落千丈？”我不知所措地揉搓著(zhù)衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著(zhù)，不爭氣的淚水奪眶而出，細細地滑過(guò)臉頰。本以為會(huì )招來(lái)一陣痛罵，可您卻注視著(zhù)我的雙目，目光飽含著(zhù)鼓勵與期待：“沒(méi)事，你對自己要有信心。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，不能因為考砸就一蹶不振。你是一個(gè)有追求，有目標的人，這點(diǎn)老師很欣賞�？墒�，你不能因為失利，就否認自己�？纯闯晒Φ娜�，他們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個(gè)地方被溫柔地擊中，我連連點(diǎn)頭，眼里全是對老師的感激，身體里頓時(shí)“塞”滿(mǎn)了信心。

　　老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”您就像那春雨，滋潤了我干燥的心靈，我感激您。

　　朋友！你在最后一段拼搏的時(shí)光時(shí)，給了我精神上的鼓勵。我們向著(zhù)心中同一個(gè)目標前行，因此互稱(chēng)“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)；當“陽(yáng)光空間”，教室外追逐嬉戲的人群絡(luò )繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著(zhù)數學(xué)老師問(wèn)題目，直到下課；當感到疲倦或受到打擊時(shí)，我們互相鼓勵，告訴對方“你能行”；當感到孤單時(shí)，放下手中的筆朝身邊一望，你陽(yáng)光般的笑容頓時(shí)溫暖了我心中每一個(gè)角落，讓我感到無(wú)比的踏實(shí)。在拼搏時(shí)有一個(gè)一起奮斗的戰友，這感覺(jué)，真好。

　　我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時(shí)不孤單，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在成長(cháng)道路上，一定會(huì )遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛(ài)的天空，讓我倍感關(guān)懷；就像老師，給了我鼓勵，給了我關(guān)照，把我從歧途拉回大道；就像同學(xué)，給了我在精神上的支持，行為上的陪伴與鼓勵，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。

　　成長(cháng)路漫漫，我會(huì )遇人無(wú)數。但是，你們永遠是我心存感激的人！

心存感激作文10

　　在現代普遍被人們認為是有金錢(qián)，有名利，有地位就是幸福�？墒怯姓l(shuí)去感受一些身邊需要去發(fā)現的幸福呢？有，但是只有一小部分。那有沒(méi)有人去感激讓自己獲得幸福感的東西呢？我想在現代社會(huì )是少的可憐。因為大家并沒(méi)有完全理解幸福的含義。幸福不是一樣東西，不是一樣實(shí)物。而是一種感覺(jué)，需要自己去發(fā)現，去細細的、慢慢的感受的。幸福其實(shí)就像美一樣是無(wú)處不在。人們感覺(jué)不到幸福，并不是世界缺少幸福。而是缺少一顆會(huì )感受幸福的心和一雙發(fā)現幸福的眼睛。有人能感覺(jué)到幸福，而有人感覺(jué)不到幸福。其實(shí)只是因為能感覺(jué)到幸福的人多了一顆善于細心品味生活的甜美之處的心。如果連幸福都感覺(jué)不到的話(huà)，何以提心存感激呢！

　　這也讓我想起了一本童話(huà)書(shū)里的一位主角。它并不是人，而是一只普通的鴨子。講了這只鴨子心存幸福，懂得去感受幸福，懂得感激。就連太陽(yáng)落山時(shí)的萬(wàn)般美麗和黑夜中星星的`耀眼，都能使它心中感到幸福。并且能讓它由衷的感激大自然的美麗。因為它有這樣的心態(tài)，所以它每天都十分快樂(lè )充實(shí)。是呀，當一個(gè)人能心存幸福、心存感激時(shí)，那她就成為了生活長(cháng)跑者中的佼佼者了。那快樂(lè )與幸福將與他同行，將成為他一生的伴侶。

　　您是否因為自己能成為一個(gè)活生生的人，心存幸福。感激上蒼與父母贈予你人的軀體和生命；你是否因為每天有純凈水喝而心存幸福，心存感激；你是否因為能看到太陽(yáng)慢慢升起和緩緩落山時(shí)的美麗而感到幸福，并且感激神賜予了大自然的如此美麗的身軀和神奇；你是否因為能與自己親愛(ài)的父母在一起而心存幸福，感激緣分將你們用紅線(xiàn)扯到了一起；你是否因為自己能過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，而十分幸福，十分感激。世上的許多的事都可以從幸福的角度想。世界同樣可以用幸福的角度去看。對所有人也同樣可以充滿(mǎn)了感激。幸福是有你決定，幸福的鑰匙都抓在每個(gè)人的手里。是否會(huì )感激他人，也在于你自己。

　　人生漫長(cháng)的道路上需要經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，可見(jiàn)心里能藏著(zhù)幸福，對他人充滿(mǎn)感激，可見(jiàn)是多么重要��！在人生漫長(cháng)的跑道上，幸福與快樂(lè )是相伴的。幸福不是賺取而是去挖掘與發(fā)現的。當你心存幸福、心存感激時(shí)，你人生的道路將是快樂(lè )的。幸福的人生同樣也是自己鋪就的，又因為你心存感激所以能挖掘到心靈深處的幸福。當你真正學(xué)會(huì )了去領(lǐng)悟幸福和學(xué)會(huì )感激時(shí)，你就領(lǐng)悟了人世間的真諦。幸福就像埋在地底的石油那樣，可能開(kāi)始并不容易發(fā)現。當你真正發(fā)現幸福就在你身邊時(shí)，懂得去感謝讓你獲得幸福的東西時(shí)，人生的石油就被你開(kāi)采出來(lái)了�？墒窃诂F實(shí)社會(huì )中，許多人花了一輩子的光陰去尋找幸福，并不去體驗身邊的幸福，而并不知道幸福就在你身邊。當有些人發(fā)現了幸福，可是并不心存感激。而還是認為別人總是虧欠他的。那他的幸福將與之而去。

　　所以感激與會(huì )體會(huì )幸福也是一樣“本領(lǐng)”。人人只有有了一顆感激的心，會(huì )發(fā)現幸福的眼睛，才能快樂(lè )。所以話(huà)又說(shuō)回來(lái)，心存感激與心存幸福和快樂(lè )是相連的。

　　朋友們去感覺(jué)人世間身旁瑣碎的小事中的幸福把！去學(xué)會(huì )感激讓你獲得幸福的東西吧！幸福就在你身邊。不要盲目的去尋找，換個(gè)角度想想，幸福伸手既得！

心存感激作文11

　　“烏鴉反哺”是自然界的對自己報恩的一種行為，因為它們心存感激，雖然沒(méi)有人類(lèi)的高級意識，但它們懂得，真實(shí)，自然的情感��！

　　噩耗的傳來(lái)，打破了我們一家原本美滿(mǎn)幸福的生活。

　　“外婆住院了，出現了視線(xiàn)模糊，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的狀況�！卑謱ξ艺f(shuō)。我望著(zhù)爸，呆了，外婆身體不是一直很好，而且天天去晨運的嘛，按理說(shuō)，應該很健壯才對。怎么會(huì )……

　　爸沒(méi)再說(shuō)下去，看似還有事隱瞞著(zhù)我。轉向問(wèn)媽?zhuān)�原�?lái)，外婆腦里的神經(jīng)線(xiàn)被一顆腦瘤壓住了，雖然說(shuō)體積小，但對于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊啊!

　　我第一反應就說(shuō)：“那趕快安排手術(shù)��！”

　　“但問(wèn)題是，若我們跟你外婆說(shuō)明實(shí)情，要動(dòng)用幾萬(wàn)塊的手術(shù)費，她肯定不愿意的�！�

　　噢！原來(lái)這才是核心問(wèn)題。

　　眼看著(zhù)外婆飽受病魔的折磨，我們實(shí)在是那個(gè)痛苦啊。想著(zhù)以前與外婆的往事，剎那一幕閃過(guò)我的腦海。我因發(fā)高燒，而要打兩天的肌肉針，當時(shí)的我實(shí)在是一萬(wàn)個(gè)不情愿啊。但外婆哄著(zhù)我，買(mǎi)各種好玩的'，讓我噘著(zhù)嘴打完了針。幾天后，外婆放心不下，又帶我去看中醫，讓中藥清除病根。但我聞了那個(gè)藥也想嘔，又是一萬(wàn)個(gè)不情愿，這次外婆說(shuō)了個(gè)的謊話(huà)，說(shuō)只要我喝了中藥，碗底就會(huì )出現一顆金閃閃的糖果。我懷著(zhù)忐忑的心理，喝了，糖果并沒(méi)有如我所愿出現。但外婆在身后“變”了顆糖果，我破涕為笑。

　　這次，我們何不為說(shuō)個(gè)善意的謊話(huà)，來(lái)解決這次的難題呢？

　　我們幾個(gè)孫子孫女，外孫女決定實(shí)施軟磨的辦法，說(shuō)不定見(jiàn)到我們，還可以激起外婆生存的意志呢。

　　我們一個(gè)個(gè)走到病床前，在外婆的耳邊說(shuō)：“外婆，我們來(lái)看望您了。醫生說(shuō)您的病情并不嚴重，不用擔心，只是小問(wèn)題，做個(gè)小手術(shù)就可以了，手術(shù)完后，您照樣可以去晨運，可以天天看著(zhù)您的孫子孫女們了�！�

　　等著(zhù)外婆的反應，但只有那彷徨的眼神，我們都明白外婆想什么。她擔憂(yōu)著(zhù)，自己的身體能不能支撐到手術(shù)完后，況且是在寒冬。

　　其實(shí)，我想對外婆說(shuō)：“外婆，您不用顧慮太多，一切有我們在，小時(shí)候，您可沒(méi)少照顧我們，我們感激著(zhù)您，現在是時(shí)候讓我們來(lái)回報您了。外婆，您不用顧慮太多，因為現在醫學(xué)非常昌明，加上麻醉針的作用，一點(diǎn)都不疼的�！�

　　接受完治療的您，目前精神良好，恢復速度也快，但您知道了真相，整天嚷嚷著(zhù)說(shuō)我們騙您上手術(shù)臺，還心疼那手術(shù)費……

　　外婆，若我們不說(shuō)出那善意的謊言，我們就是不肖子孫了。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。到來(lái)了，相信暖和的天氣更有助于您的康復。

　　外婆，我們感激您，沒(méi)有您，就沒(méi)有，更沒(méi)有我們。我們一直心存感激，現在，該是您享受天倫之樂(lè )的時(shí)候了。

心存感激作文12

　　雖然事隔幾年，但我永遠也忘不了那個(gè)夜晚，忘不了老師那和藹可親的樣子，忘不了老師親手為我煮的面條。

　　那是一個(gè)冬日，眼看期末考試，班主任趙老師像變了個(gè)人似的，本來(lái)就不怎么標志的臉板得更加嚴厲。這讓同學(xué)們就不怎么高興了，到處議論趙老師的是是非非，我的同桌也是"反動(dòng)派"的一員。沒(méi)事就跟我說(shuō)趙老師的壞話(huà)。我通常都是"只看學(xué)習不看人的。"但平時(shí)趙老師也經(jīng)常批評我，在加上同桌告訴我的.壞話(huà)，頓時(shí)對趙老師沒(méi)了好感。

　　而老天爺似乎在為趙老師打抱不平，就在第二天父母在早上告訴我，父親在雙陽(yáng)那邊有應酬，需要帶上家眷。同時(shí)，他們讓我中午去姐姐家，而晚上—定去趙老師家。雖然心里有一百個(gè)不愿意，但我還是答應了。父母似乎告訴了趙老師今天的事，一放學(xué)，趙老師就招呼我，帶我到了她的家里。

　　我還是第一次到趙老師家的。紅色的地磚上放著(zhù)一套實(shí)木沙發(fā)，對面是一個(gè)老式電視柜和一個(gè)上了年紀的電視，墻角的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，整個(gè)家里一塵不染。

　　"來(lái)，坐這寫(xiě)作業(yè)吧。"趙老師笑瞇瞇的，和學(xué)校里的樣子判若兩人。趙老師一邊說(shuō)，一邊支起一張桌子，放上一個(gè)塑料凳�？赡苁且驗檫@是在老師家，學(xué)習的環(huán)境不一樣，我比以往認真，仔細，時(shí)不時(shí)斜兩眼看看趙老師。（動(dòng)作細節描寫(xiě)，顯得生動(dòng)傳神。這一點(diǎn)值得借鑒�。┶w老師在備課。當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，天也黑了，趙老師問(wèn)我："丁芮喬，你餓不餓啊!"我像受寵若驚，點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖，竟不知怎么回答好？趙老師看著(zhù)我笑了，進(jìn)入了廚房。隨著(zhù)"鍋碗瓢盆交響曲的奏響，趙老師端來(lái)了碗筷。碗里盛的是散發(fā)著(zhù)香味的面條。"這么長(cháng)時(shí)間，不也得餓了！快吃吧！"我拿起筷子，夾了點(diǎn)面條一嘗，不咸不淡，口味適中，還帶一點(diǎn)胡椒味和父母做的一樣。我的心里忽然有一點(diǎn)別樣的東西，讓我的心感覺(jué)沉沉的，鼻翼感覺(jué)酸得很，眼睛里像有東西慢慢流出—那是眼淚。"味道怎么樣？老師家里沒(méi)什么東西，比不上你天天吃得大魚(yú)大肉。"

　　我天天吃的也是這種平淡的東西��！只不過(guò)，我是懷著(zhù)愧疚的心里吃的。同桌的幾句之言片語(yǔ)我就信了；老師的一點(diǎn)批評我就"刻骨銘心"地記住了，難道我忘了"嚴師出高徒"嗎？難道我忘了"耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)"嗎？從上小學(xué)，老師對我的關(guān)愛(ài)和照顧還抵不上幾句緋聞嗎？一年級，我在體育課上摔傷了腿，老師細心地為我止血﹑包扎；二年級，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )鼓勵我積極參加；四年級班級排練的詩(shī)歌朗誦不忘留給我一個(gè)名額；五年級，我得了急性胃腸炎，趙老師不忘在百忙之中打電話(huà)問(wèn)候我的病情——種種的關(guān)心，抵不上幾句片面之詞嗎？

　　別人說(shuō)趙老師的壞話(huà)，就讓他說(shuō)去吧！與趙老師相處讓我心存感激的那些往事，讓我真真切切地發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得趙老師依然是個(gè)好老師！

心存感激作文13

　　嚴冬，我和大人一起去鄉下探訪(fǎng)，我是不大喜歡這種人情交流的。

　　我想一個(gè)人去田野上畫(huà)畫(huà)。我向媽媽征求著(zhù)說(shuō)。

　　好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山..媽媽叮囑著(zhù)，在我看來(lái)卻是一大堆的嘮叨。

　　嗯嗯。我隨口應付著(zhù)，根本就未放在心上。

　　我站在田野上，深吸一口氣，帶著(zhù)絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著(zhù)大畫(huà)夾，被周?chē)�的美景勾了魂，不知該往哪里是好�?/p>

　　或許是天意吧，就在我暈頭轉向的亂走時(shí)，我突然看見(jiàn)了它——一一座可愛(ài)的小山。如果媽媽知道我這樣形容山，肯定又會(huì )罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

　　我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著(zhù)路緩緩走，終于看到了一個(gè)平坦的地方，我輕輕坐了下來(lái)，拿出一張白紙，思索著(zhù)該在上面留下什么。

　　我用鉛筆在上面勾勒，在靈感的爆發(fā)時(shí)，突然刮來(lái)了一股大風(fēng)，白紙在風(fēng)中搖擺不停，根本無(wú)法安心寫(xiě)作。正當我滿(mǎn)心的`惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫(huà)架，我回頭一看，原來(lái)是一位漂亮的姐姐。

　　謝謝。我感激的說(shuō)道。

　　不用。姐姐露出一個(gè)親切的笑容，就像一個(gè)熟識很久的好朋友。怎么一個(gè)人出來(lái)畫(huà)畫(huà)。

　　不想在家聽(tīng)媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時(shí)也像你一樣呢..

　　我就這樣邊畫(huà)畫(huà)，邊和她聊起天來(lái)。

　　對了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問(wèn)道。

　　雖然我們素不相識，但是我們有緣分，而且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說(shuō)，我的心有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)。

　　姐姐接著(zhù)說(shuō)道，你看這么美好的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認識的同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，將我扶起來(lái)。我們不都是這樣，你幫我，我幫你，將感激轉化為對更多人的幫助，多好啊。

　　我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱，笑著(zhù)說(shuō)，謝謝你，告訴我這么多的溫暖。

　　沒(méi)什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。

　　刮了很久的風(fēng)終于停了，我的畫(huà)也畫(huà)完了，姐姐松開(kāi)拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，輕松地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的。

　　突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)�？禳c(diǎn)回去吧，拿著(zhù)傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。

　　那你呢。我不安的說(shuō)道。

　　沒(méi)事，我家就在附近。說(shuō)完，姐姐就沖進(jìn)雨里，只留下了一個(gè)背影。

　　我撐著(zhù)傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過(guò)，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也可以拿它去幫助別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋?xiě)训男α恕?/p>

　　小穎，還不起床啊。媽媽站在門(mén)口叫道，將我拉回了現實(shí)。

　　哦，我知道了。我跳下床，抱著(zhù)媽媽撒嬌著(zhù)。

　　媽媽。

　　嗯？

　　我愛(ài)你。我想，這是我對媽媽的感激。

心存感激作文14

　　14歲，青春飛揚的我，有過(guò)大大的夢(mèng)想和小小的收獲。在這短暫的14年，走過(guò)春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟，冬的澄潔。人生路漫漫，我要感謝那些對我有過(guò)幫助的人，你們對我的幫助讓我心存感激，沒(méi)有你們的幫助就沒(méi)有更好的我。

　　萌芽之春，是沉思的季節。這天放學(xué)后，我走在林蔭小道上，心中美滋滋的。為啥？因為地理不好，考試常�！奥涞凇钡奈�，這次居然考了80分，雖然有很多人超過(guò)我，回家一定告訴媽媽這個(gè)好消息。

　　屋里靜悄悄的，媽媽還未下班。我放下書(shū)包來(lái)到房間，忽然看見(jiàn)書(shū)桌上有一張試卷，這是姐姐的數學(xué)卷，上面寫(xiě)著(zhù)146分，而旁邊卻寫(xiě)著(zhù)姐姐自己的感想——一一切從零開(kāi)始。我疑惑不解的想：姐姐明明考的很好啊，為什么要從零開(kāi)始呢？

　　晚上我將考卷拿給媽媽看，我則在一旁沾沾自喜地對媽媽說(shuō)：“媽媽我這次可考了80分呢，是不是覺(jué)得我很厲害呀？”“孩子，80分相比上次的確有進(jìn)步，媽媽在這里祝賀你�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，“但是你不能因此而驕傲自滿(mǎn)，一次的成績(jì)代表不了什么，80分離滿(mǎn)分還有一定的距離，媽媽希望你能夠更加努力，爭取更上一層樓！”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)后，我感到很失落。心想：我平時(shí)都考的那么差，這次好不容易考了個(gè)80分，媽媽卻不夸獎我，還把我數落了一番，哼，真生氣！

　　晚上，我在房間里看書(shū)，突然傳來(lái)一陣腳步聲，據我的判斷應該是媽媽來(lái)了，果然一陣敲門(mén)聲隨之傳來(lái)，此時(shí)我便想：下午的氣我可還沒(méi)消呢，我才不過(guò)去給媽媽開(kāi)門(mén)，哼，看你能拿我怎么著(zhù)？媽媽聽(tīng)我沒(méi)有動(dòng)靜便自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我斜瞄著(zhù)媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她手中端著(zhù)一杯牛奶，放在桌上，便朝我走來(lái)。我見(jiàn)她朝我走來(lái)，便立馬轉過(guò)頭去，不想直視她。媽媽走到了我旁邊找了個(gè)位置坐下，對著(zhù)我說(shuō)：“孩子，自從下午之后你就一直悶悶不樂(lè )的，是不是因為我的話(huà)讓你生氣了？”我只是聽(tīng)著(zhù)她講，但是仍然不理她。她又說(shuō)：“媽媽知道可能媽媽對你的要求高了些，但媽媽也并不過(guò)分。你的`姐姐昨天拿了146分，她給我看的時(shí)候我什么也沒(méi)說(shuō)，我今天去她桌上的時(shí)候看見(jiàn)了她的感想。媽媽也希望你能像你姐姐那樣，取得了好的成績(jì)但不驕傲，而是爭取更上一層樓！你可明白？”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)后，我恍然大悟，原來(lái)媽媽都是為了我好。

　　“我明白了！”我突然大叫道，媽媽被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到，一臉驚嚇的看著(zhù)我。

　　至此之后，我稍有退縮之念時(shí)，耳畔就會(huì )不自覺(jué)地響起媽媽說(shuō)的這番話(huà)，腦海就會(huì )浮現與媽媽的這次談話(huà)的情景，退縮之念就隨之消失。這件事時(shí)刻警醒著(zhù)我堅持下去，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。我沒(méi)有辜負媽媽的期望：戒驕戒躁，認真學(xué)習，謙虛請教，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　人生路漫漫，在成長(cháng)的道路上總會(huì )有人來(lái)為你指點(diǎn)迷津，引你走出迷茫，找到前進(jìn)的方向，最終走向成功。這些令我心存感激的人，謝謝你們在我的生命里出現。

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