（優(yōu)選）品味書(shū)香作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的品味書(shū)香作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　品味書(shū)香作文 篇1

　　記得我剛會(huì )識字讀書(shū)時(shí)，太爺爺曾對我說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然，那時(shí)的我不是很明白其中的道理，但我清楚書(shū)一定是無(wú)價(jià)寶。漸漸地，我喜歡上了看書(shū)，迷上了書(shū)的味道。

　　閱讀對于我，就像是“螞蟻搬家”，每一個(gè)字中都蘊含著(zhù)一個(gè)特殊的意義，它們組成了一句句話(huà)，一個(gè)個(gè)段落，一本本書(shū)。寫(xiě)書(shū)人的思緒便憑著(zhù)文字偷偷地溜進(jìn)我的思緒，一排又一排地，密密麻麻，可愛(ài)至極。每一位作者，都為我們帶來(lái)了一種思緒，各種不同的思緒就組成了一本本的.書(shū)。這些書(shū)，讓我們又產(chǎn)生了種種不同的思緒。如此循環(huán)……喜歡看書(shū)的人，總是認為，看書(shū)的道路是永遠都走不完的。這些書(shū)讓我們如此地深受感動(dòng)：有時(shí)莊嚴、有時(shí)憂(yōu)傷、有時(shí)歡快；有時(shí)充滿(mǎn)幻想，有時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……

　　好書(shū)常如最精美的寶器，珍藏著(zhù)人的一生的思想精華。喜歡讀書(shū)，就能把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。一本好書(shū)，從目錄看到結束語(yǔ)，又從結束語(yǔ)翻到目錄，你還是會(huì )愛(ài)不釋手，因為它能充實(shí)你的心靈，改變你的行為方式，并使你得到預想不到的收獲。

　　美國卓越的女銷(xiāo)售經(jīng)理懷絲的成功就始于一本書(shū)。那時(shí)她在一家公司做業(yè)余銷(xiāo)售工作，掙錢(qián)來(lái)償付兒子的醫療費，但當她讀到《思考致富》，并仔細閱讀6遍后，她將書(shū)中找到的原則付諸行動(dòng)，不久她的年薪就超過(guò)18000美元，成了公司的副總裁。

　　聞著(zhù)書(shū)香，品味書(shū)中的甘甜，我似乎又一次聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》，這位堅強不屈的音樂(lè )巨人在何等艱難的條件下，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“我要扼住命運的喉嚨”！

　　生活不可能是風(fēng)平浪靜的，但是處處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。書(shū)告訴了我一切——在我灰心時(shí)，它告訴我：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗”；在我難過(guò)時(shí)，它告訴我：“快樂(lè )的心地，乃是百代不散的筵席”；在我困苦時(shí)，它又告訴我：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！�

　　也許，正是因為有了書(shū)，生活才會(huì )變得更充實(shí)，鳥(niǎo)兒也會(huì )飛得更高。

　　品味書(shū)香作文 篇2

　　在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。

　　直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì )到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語(yǔ)》的認知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。

　　“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的興趣調動(dòng)了，不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。

　　我對著(zhù)書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著(zhù)背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。

　　每天堅持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì )到了學(xué)習的`樂(lè )趣。

　　日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著(zhù)經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。

　　原來(lái)誦讀可以給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，于是誦讀學(xué)習《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂(lè )的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。

　　真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習和生活！

　　品味書(shū)香作文 篇3

　　一筆一劃一點(diǎn)寫(xiě)出的書(shū)在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉的芬芳。清晨，一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調皮地嬉戲著(zhù)。桌上的手指流轉發(fā)出唰唰的.聲音。

　　在書(shū)中，我希望做一個(gè)像杜甫那樣擁有何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹(shù)吸引著(zhù)我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹(shù)，寧靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著(zhù)微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著(zhù)最卑微的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(cháng)。我愛(ài)它的那份踏實(shí)。

　　翻開(kāi)史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫(xiě)完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。

　　在詩(shī)中，我感受到蘇軾零落成泥碾作塵，只有香如故的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。

　　在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無(wú)奈。在與李白舉頭望明月，低頭思故鄉的笑談中品了到濃濃的思鄉愁。我又去與杜甫共觀(guān)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照，而歷史的腳步從未停歇。

　　我們在深夜里喝醉，端著(zhù)青春鑄成的酒杯，盛著(zhù)夢(mèng)想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會(huì )明白也許讀書(shū)不是唯一出路，卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品味生活，品味書(shū)香！

　　品味書(shū)香作文 篇4

　　讀書(shū)，似乎就是暢游在書(shū)香之海中，可以什么都不用去想，隨著(zhù)人物的情緒一起融入到閱讀中去。

　　其實(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)，就像在品一杯咖啡，每本書(shū)的題目都會(huì )非常耐人尋味，似乎有著(zhù)一塊磁鐵引著(zhù)你，使你情不自禁地翻開(kāi)這本書(shū)。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，才是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會(huì )溢滿(mǎn)你的`全身，讀書(shū)就是在暢游與陶醉，當完全融入之時(shí)，你會(huì )忘乎所以，完全投入其中。當它漸漸流入咽喉之后，會(huì )回味無(wú)窮，如書(shū)一般，讀完后總覺(jué)得還沒(méi)有結束，有想要再來(lái)一口的欲望。讀書(shū)就如咖啡一般的特殊定義!

　　讀書(shū)，帶你領(lǐng)略千萬(wàn)王者的威武風(fēng)姿;讀書(shū)，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書(shū)，帶你尋覓大千世界中的無(wú)限奧秘。使你驚異于那來(lái)自書(shū)本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。

　　讀書(shū)使我匯入了萬(wàn)千角色中的所有，每當翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，便投入了……

　　漫步竹林，那一絲水的清涼會(huì )浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢游書(shū)香之海，品味閱讀之道。

　　品味書(shū)香作文 篇5

　　尤安艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書(shū)，對于不愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)，他們會(huì )非常驚訝，但對于我來(lái)說(shuō)，這句話(huà)形容的再貼切不過(guò)了，每次去書(shū)店，都會(huì )帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的`知識......

　　車(chē)子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒(méi)錯，就是充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)店。我游過(guò)一排排書(shū)架，望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有情結千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥(niǎo)》、風(fēng)趣橫生的《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側著(zhù)身子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了，那個(gè)書(shū)架拿了一本我愛(ài)看的書(shū)，坐下來(lái)，細細品嘗著(zhù)一詞一句，考慮作者的寫(xiě)作目的。我輕輕的翻轉著(zhù)書(shū)頁(yè)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，就在書(shū)看到一半的時(shí)候，我想：是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書(shū)，體會(huì )其中的樂(lè )趣嗎？我又沉思了一下，其實(shí)，在這個(gè)浩如煙海的世界里，不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書(shū)，品味其中的道理，一直沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔，不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書(shū)，無(wú)論這本書(shū)是多么出名，多么引人注目，他都不會(huì )去看。

　　書(shū)籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識，還讓我們更加快樂(lè )，只要你抽出時(shí)間，就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書(shū)。

　　品味書(shū)香作文 篇6

　　品一杯香茗，手捧一卷書(shū)，目光輕輕地滑過(guò)每一個(gè)字，書(shū)本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪�香混合�?zhù)紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，感受到的是人類(lèi)智慧的結晶。翻開(kāi)書(shū)，如同品嘗著(zhù)百味的人生，傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著(zhù)陣陣的書(shū)香，迎面襲來(lái)。

　　夜闌人靜之時(shí)，小窗微開(kāi)，涼風(fēng)習習，書(shū)香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書(shū)香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。

　　氤氳書(shū)香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)思之情。書(shū)香縈繞，感受古人。

　　氤氳書(shū)香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的`愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的萬(wàn)丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意。書(shū)香繚繞，我與古人共分享，共分擔。

　　讀書(shū)，讀的是另一種人生。多讀一本好書(shū)，無(wú)異于多活一種人生。我會(huì )與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣(mài)火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長(cháng)，與簡(jiǎn)·愛(ài)一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……

　　手捧一本好書(shū)，細品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來(lái)襲。在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)法濃情，經(jīng)歷了書(shū)中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實(shí)，書(shū)香索繞，此刻我品味人生。

　　品味書(shū)香作文 篇7

　　人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以歇息；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以安寧。每一顆心靈都有一個(gè)屬于自己的休憩之所，而我以為，書(shū)的天地更適宜我們心靈的憩息。置身書(shū)的天地，它睿智的靈光會(huì )將我們的眼睛映照得炯然有神，打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想叢林，便會(huì )覺(jué)得書(shū)香彌漫，沁人心田。

　　我愛(ài)書(shū)。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩在整個(gè)零丁洋……讀書(shū)，使我懂得了抱負、執著(zhù)、愛(ài)國！雨果的人道主義震撼了世人，勃朗特的不懈追求突破了自我，托爾斯泰的正義感超越了國界……讀書(shū)，使我認識了社會(huì )的現實(shí)、人性的光輝。

　　莎士比亞曾形象地說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！卑葑x古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，如親歷人世萬(wàn)般景象，那行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中般，青春的`本色在書(shū)香的溫潤中閃光。

　　回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，我在書(shū)香中細細地品味，深深地思考。封存縷縷書(shū)香，我的身上散發(fā)著(zhù)愛(ài)與寬容的芬芳，書(shū)香啟迪著(zhù)人生，啟迪著(zhù)智慧。愿我們一同置身于書(shū)香之中，常沐書(shū)的靈光，讓我們的心靈得到寄托，品質(zhì)得到提升。

　　品味書(shū)香作文 篇8

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)是營(yíng)養的面包，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是生活的方向盤(pán)，書(shū)是隱形的翅膀。 我從小就和書(shū)結下了不解 之緣，不信你看下面這則故事。

　　在我七八歲時(shí)，媽媽上班了，我由奶奶看著(zhù)。秋天，奶奶要去地里割麥子，我非嚷著(zhù)也要去，奶奶沒(méi)辦法，只好帶我一起去。到了那里，誰(shuí)知地里酷熱，奶奶讓我坐在一棵樹(shù)干底部有洞的樹(shù)下涼快，見(jiàn)天這么熱，我便只好坐在樹(shù)下，坐了一會(huì )兒，我覺(jué)的很悶，于是，我的好奇心發(fā)作了，我的好奇心驅使我去掏那個(gè)樹(shù)洞，我一掏就掏出一本書(shū)，我想：不如看會(huì )兒書(shū)，解解悶。我便開(kāi)始遨游書(shū)海。

　　遨游書(shū)海的路程是漫長(cháng)的，這本書(shū)共有五章，而我卻只看了兩章奶奶就要走了，奶奶說(shuō)：“回家喝口水再來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“那你回去吧！我在這兒再玩一會(huì )兒！”奶奶就走了。奶奶回來(lái)時(shí)帶了一杯水來(lái)，我看書(shū)有些累了，口有些渴了，見(jiàn)奶奶拿著(zhù)水，我便撲了上去，喝完后，我又專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)，好不容易看完了，奶奶剛好割完，我又把書(shū)小心翼翼地放回原位，讓另一個(gè)人去欣賞。

　　從此我便喜歡上了看書(shū)，此后，我還有一個(gè)例子來(lái)證明我喜歡看書(shū)。不信你再看這則故事。

　　一次，我晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，就隨便拿了一本《智慧背囊》讀了起來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間的`指針已經(jīng)指向12點(diǎn)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“12點(diǎn)了，怎么還不睡？”我說(shuō)：“哦，知道了，再看一會(huì )兒就睡了，你先睡吧！”媽媽堅持道：“把書(shū)合上，快點(diǎn)！”我不耐煩道：“你怎么這么羅嗦！我說(shuō)過(guò)一會(huì )兒就睡，就一會(huì )兒再睡，管那么多干什么！真是的！煩人！”媽媽也不耐煩地說(shuō)：“你把眼睛使壞了怎么辦？”我說(shuō)：“好吧，我馬上就睡�！钡葖寢屪吆�，我有又悄悄地翻開(kāi)書(shū)，拿著(zhù)電燈看起書(shū)來(lái)，直到眼睛很澀的時(shí)候才依依不舍地合上書(shū)。

　　書(shū)是人生中最真誠的朋友，永遠不會(huì )背叛你，珍惜你這個(gè)真心朋友吧！

　　品味書(shū)香作文 篇9

　　我最大的愛(ài)好就是在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，沏一杯香茗，捧一本書(shū)，倚著(zhù)窗戶(hù)，細細品讀�？諝庵幸鐫M(mǎn)了鉆窗而入的雨氣，茶香也流溢其間。此時(shí)此刻，你已經(jīng)隔絕了塵世的喧囂與繁華，相伴的只有縷縷書(shū)香。但細細品味，那又何嘗不是一種超凡的境界？不是一種心靈的滋養呢？

　　當我讀到周瑜只身攻打空城，只為了那個(gè)足以讓自己拋棄大好河山的小喬時(shí)，我心潮起伏。好一個(gè)多情的公謹！看歷史長(cháng)河中不愛(ài)江山更愛(ài)美人的英雄人物又有幾人？雄姿英發(fā)，江山如畫(huà)，此時(shí)我眼前仿佛看到了周瑜和小喬翩翩離去的身影，去追求他們人生的幸福，不理會(huì )俗世的金戈鐵馬，硝煙彌漫，不羨慕王侯的呼風(fēng)喚雨，高高在上，真如神仙般逍遙自在。我驚異于周瑜的`非凡器宇，沉醉于小喬的閉月羞花。品味縷縷書(shū)香，讓我思接千載，神思飄飛。

　　當我讀到李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，心中再多的郁悶也釋然了。人生本來(lái)煩憂(yōu)就多，只要我們看開(kāi)一些，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)微笑著(zhù)面對生活，生活也同樣會(huì )對你微笑。我們正處于青春年少，只要我們努力了，奮斗了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。唐朝，這是一個(gè)詩(shī)歌的王朝，李白，這也是一個(gè)詩(shī)歌一般的名字。長(cháng)安的繁華留不住他那顆寄予詩(shī)歌的心，他不為仕途所迷，不為官場(chǎng)所累，只是辭官遠游，以不朽的詩(shī)歌顯示自己的志趣，留給后人千古傳唱的音律。品味縷縷書(shū)香，讓我體會(huì )到了做人要不甘沉淪，要豁達樂(lè )觀(guān)。

　　當我讀到譚千秋老師在地動(dòng)山搖的一剎那，雙臂趴在課桌上，用自己的身軀保護孩子們的生命時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，四個(gè)孩子平安無(wú)事，而譚老師的后腦勺卻被巨大的石塊砸中，整個(gè)凹下去了……他以不朽的姿態(tài)詮釋了人性的光輝，他是一名真正的人民教師。那一刻我明白了什么叫做千秋大愛(ài)，那一刻我明白了地震可以摧毀我們的家園，卻無(wú)法摧垮我們的意志。品味縷縷書(shū)香，讓我感受到了人間真情，讓我看到了民族大愛(ài)。

　　塵世的喧囂與繁華，已讓寧靜成為唯一的音樂(lè )。在寧靜中捧讀一本書(shū)，體味那種返璞歸真的快樂(lè )，那真是妙不可言，就讓書(shū)香伴隨你我，讓讀書(shū)的快樂(lè )充滿(mǎn)你我的生活吧。

　　品味書(shū)香作文 篇10

　　王倫何許人也？原來(lái)水泊梁山中的領(lǐng)頭，一個(gè)不及第的秀才罷了。書(shū)中筆墨不多，不過(guò)兩三回，連外貌和歷來(lái)的附詩(shī)也沒(méi)有，可他卻是讓我最有感觸的人物。

　　王倫是個(gè)庸才，人送外號白衣秀士，一聽(tīng)就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見(jiàn)有人來(lái)，只會(huì )說(shuō)山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是要你走。記得林沖進(jìn)寨時(shí)，他就萬(wàn)般阻擋，萬(wàn)般暗示，最后還要林沖討個(gè)投名狀，實(shí)在是小心眼，沒(méi)有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的`不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。

　　在這點(diǎn)上，我覺(jué)得漢代劉邦最為出色。老劉自個(gè)兒啥都不行，碰上事只會(huì )說(shuō)：“這怎么辦��？”但人家有優(yōu)點(diǎn)，不恥下問(wèn)。他沒(méi)辦法時(shí)，他旁邊就會(huì )有一大群謀士上來(lái)說(shuō)這說(shuō)那，給他出上來(lái)一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會(huì )因為自己不行就妒忌別人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時(shí)期最優(yōu)秀的人才都樂(lè )意聚集在他身邊，為他所用�？身椨鹁筒煌�了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最后怎么樣，還是兵敗愛(ài)夏，自刎烏江，被“無(wú)才”的劉邦奪取了霸業(yè)。這其中原因很多，最重要的一點(diǎn)還是劉邦有識人之明，容人之量；項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。

　　再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說(shuō)你沒(méi)本事吧其實(shí)不要緊，劉邦不也啥都不會(huì )嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會(huì )容人��！守著(zhù)諾大的山寨這塊肥肉，自己無(wú)能還容不下人，這不輸定了嗎？最后被殺，真是咎由自取呀。

　　所以任何時(shí)代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會(huì )用別人的才。因為海納百川，有容乃大！

　　品味書(shū)香作文 篇11

　　晴朗的夜空，明亮的燈光，催促我品味著(zhù)那縷縷書(shū)香。

　　——題記

　　詩(shī)香

　　“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！碑斪x到這氣勢磅礴的詩(shī)句時(shí)，我便能感覺(jué)到曹操那種渴望統一中原、有著(zhù)遠大政治抱負的胸懷。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@句詩(shī)出自馬致遠的《天凈沙·秋思》，它淋漓盡致地把詩(shī)人那種希望回到家鄉、想念家鄉的思想感情表達出來(lái)了。

　　文香

　　讀著(zhù)朱自清的《春》，里面的語(yǔ)句不得不使你折服，什么“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你�！笔裁础靶〔萃低档膹耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！彼�用平凡的語(yǔ)言把春天描寫(xiě)的那樣富有生機，那樣美麗。這些是作者用自己的心去感受春天，用愛(ài)感受春天才得來(lái)的。他把自己也完完全全地交給了春天，交給了大自然。

　　老舍的抒情散文《濟南的冬天》，用了擬人、比喻等修辭方法，把濟南的冬天寫(xiě)得惟妙惟肖。在文中他寫(xiě)道：“好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)，你們放心吧！這兒準保暖和�！彼�還用了許多優(yōu)美的句子，把原本寂寞、冷清的冬天，寫(xiě)得既溫暖又舒適。

　　語(yǔ)句香

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)果然是不假。

　　“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的笑著(zhù)，走著(zhù)；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去�！边@一段連續用了三個(gè)擬人的手法，寫(xiě)出了春天由小到大，由小姑娘到青年的不同的.生長(cháng)過(guò)程，突出了春的美麗。

　　“雪下的非常大，非常厚，雪把馬路裝扮成一條銀白色的長(cháng)龍�！边@一句用了比喻的修辭手法，詳細地描述了雪后馬路的靜態(tài)美，把馬路的樣子寫(xiě)的活靈活現。

　　挑燈夜讀，不是我的最?lèi)?ài)。我的最?lèi)?ài)是能在晴朗的夜晚、明亮的燈光下品味著(zhù)那縷縷書(shū)香。

　　品味書(shū)香作文 篇12

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。書(shū)香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書(shū)香作伴，它讓我學(xué)會(huì )了面對生活；書(shū)香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

　　品味書(shū)香，它讓我感受到了人性的美麗。在有書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(cháng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執的可愛(ài)以及對愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的`人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書(shū)猶如一位導師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿(mǎn)坎坷又生趣盎然的生活；書(shū)好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當時(shí)社會(huì )的繁華的思想；書(shū)有似一位演講家，讓我在知識的海洋中不斷前進(jìn)。

　　品味書(shū)香，它讓我學(xué)會(huì )了面對生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當做自己的快樂(lè )；去把杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因為書(shū)，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思索未來(lái)，學(xué)會(huì )了面對生活！

　　品味書(shū)香，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界。好爽快！醒來(lái)后，我又與李清照談詩(shī)，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，讓我擁有一顆正義向善之心；書(shū)讓我懂得了新世紀的青少年應該積極向上；書(shū)讓我認清了自己的使命。

　　品味書(shū)香，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著(zhù)書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉，追隨書(shū)香，我會(huì )抵達理想的殿堂。

　　品味書(shū)香作文 篇13

　　同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？我可是特別喜歡讀書(shū)。因為讀書(shū)有很多好處，比如：讀書(shū)讓求知的人從中獲得智慧，讓無(wú)知的人變得聰明；讀書(shū)能教給你做人的道理；讀書(shū)能使你獲得許多的知識……這些都是讀書(shū)的好處。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�'確，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識�！耙粋�(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有了窗子�！笨上攵�知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我給你們說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)故事吧！

　　有一次，我約了幾個(gè)朋友一起去新華書(shū)店，到了新華書(shū)店，我們各看各的書(shū)，她們拿上了自己愛(ài)看的書(shū)，我還在猶豫，不知道看什么書(shū)好，最后我選擇了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)入了迷。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，她們就過(guò)來(lái)叫我，說(shuō)：“你怎么在這里，我們找你好長(cháng)時(shí)間啦！剛才叫你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？現在5點(diǎn)了我們該回去了�！薄班拧�—你們有叫我嗎？我怎么不知道？”我充滿(mǎn)疑惑地說(shuō)�！皠e說(shuō)了，快走吧！”她們對我說(shuō)。我依依不舍地把書(shū)放到了原位，跟她們一起回到了家。

　　同學(xué)們，讓我們喜歡讀書(shū)吧，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，記住這句名言，讀起書(shū)來(lái)就會(huì )讓我們更加專(zhuān)心，找到意義、找到快樂(lè )、找到智慧！

　　品味書(shū)香作文 篇14

　　“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)了我對書(shū)的思念�！爱斘易呦蚰愕臅r(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書(shū)海里，品味書(shū)香。

　　月光燦燦，星光淡淡。我側身倚在桌子上，品讀著(zhù)一本百讀不厭的好書(shū)《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì )帶我重新回到那書(shū)香彌漫的家中。

　　小時(shí)候，我認為“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少”我認為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調劑我每天讀書(shū)的時(shí)間固定在晚上，因為喧鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書(shū)桌與書(shū)共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書(shū)房顯得格外而寧靜，鼻間書(shū)的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著(zhù)我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的`暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠眷戀著(zhù)枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細細地品味著(zhù)每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè )的世界。

　　是的“讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書(shū)是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫(xiě)，都會(huì )先讀一本題意相近的書(shū)，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀”可見(jiàn)書(shū)引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！

　　10歲之前，我雖愛(ài)讀書(shū)，但也并不是每人都有這個(gè)“特權”因為家里離城遠，旁邊沒(méi)有書(shū)店。因此，我三天兩頭被書(shū)精靈引到書(shū)店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè )。我徜徉在書(shū)海里，感受并使用這些“特權”把讀書(shū)筆記寫(xiě)下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數書(shū)，它帶給我的快樂(lè )無(wú)可替代。直到如今。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書(shū)使人獲得知識，知識讓人自信，自信贏(yíng)得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！

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