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年少·少年作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的年少·少年作文，歡迎閱讀與收藏。
年少·少年作文1
下完殘缺的棋局，馬不停蹄奔赴下一場(chǎng)山海
——題記
在無(wú)風(fēng)的日子里等待雨，在灰暗的角落里尋找光。等待一場(chǎng)可以淋溫我們枯燥青春的雨，尋找一抹照亮我們年輕面孔的光。氤氳霧氣彌漫在我們明亮而又迷茫的眼中，敗落的枝葉零星地搭在樹(shù)上，與寂寥的藍天相襯。
在這個(gè)初冬的早晨，即使是隨意的哈出一點(diǎn)熱氣，也都會(huì )奪走我們帶著(zhù)好奇性的目光，似乎里面藏著(zhù)人們沉在湖底的不可告知的秘密�！按舐曌x！”因拉扯過(guò)度而略微刺耳的聲音瞬然炸裂，嘶啦一聲就劃破稍微凝滯的`冰冷空氣，驚醒的幾位同學(xué)心里感到懊悔的同時(shí)，又有一絲劫后逃生的慶幸。雖然晨讀的我們眼神盯著(zhù)課本，但總是少了幾分應有的神采。我們如提線(xiàn)木偶一般，麻木的應付老師，應付父母，應付心中的那個(gè)自己，僅能證明我們還受自己操控的，似乎就是那聳拉的眼皮。
我們閉起眼睛，任青春肆意生長(cháng)，既有故作姿態(tài)，也有隨意妄為。湛藍的天空下，空曠的操場(chǎng)上懶散的我們夾在中間，談不上難受也說(shuō)不上自在。只是多了幾分慵惰懶散，缺了幾點(diǎn)熱血激情。望著(zhù)被樹(shù)枝割裂開(kāi)的藍天，也依舊忍不住想“一二一�！钡穆曇羲坪鮾H在無(wú)盡的時(shí)光長(cháng)廊里回響，邁不開(kāi)的步子似乎就是這支隊伍的唯一協(xié)調。
不可否認的是，在等雨的日子里，風(fēng)早已將我們的峽谷吹得滿(mǎn)目狼藉，在尋找的那些時(shí)光，我們已經(jīng)在灰暗的角落安然自得。少年確實(shí)年少，但不止年少，還有轉身回頭的滿(mǎn)臉倔強，還有抬頭凝眸的咬牙堅持。
在下盤(pán)棋局開(kāi)啟之前，我們應先整頓心情，拾起失意，收藏溫度，盡力完成當前殘局，以便使更好的自己面對更為刻苦的生活。
年少·少年作文2
那些流年，那些癲狂，那些悲傷，那潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住他遠去的背影；人來(lái)人往，擋不住初識的那份快樂(lè )。
那年的我們，在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧，那么快樂(lè )，那么簡(jiǎn)單，我懷念那永遠純真的臉龐，那嘻哈的背影………那份真摯，那份承諾將永遠停留在青春的殿堂里。
一年前的教室正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)中考沖刺的準備，這時(shí)總有幾個(gè)不識相的家伙跳出來(lái)搞氣氛“署假style,法海，幫我寫(xiě)作業(yè)，元芳你怎么看……，嘿~~兄弟姐妹動(dòng)起來(lái)，江南style喔~~”聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的音樂(lè )聲，看著(zhù)教室中央縮成一團的搞怪身影，時(shí)不時(shí)拿著(zhù)飲料瓶放聲高歌的體委，和跳得像軟腳蝦的數學(xué)大神，就連平時(shí)很拘謹的`班長(cháng)都拿著(zhù)教鞭在一旁吶喊助威。呵呵，環(huán)視四周，同學(xué)們都撕著(zhù)試卷折著(zhù)紙飛機拿起筆投向中央.....“喔喔喔喔~~”，“加油”，“愛(ài)死你們了”此起彼伏的快樂(lè )之音充斥著(zhù)整個(gè)教室�！巴瑢W(xué)們，記住這一天，記住這句話(huà)：一個(gè)中考，家長(cháng)瘋了，學(xué)生也瘋了，親，今天，你中考了嗎？我們的青春無(wú)悔，不管明天小金如何罵我們，這個(gè)晚上，瘋了吧”。
清晨，一班教室，一群學(xué)生低著(zhù)昨日高傲的頭顱，忍受著(zhù)時(shí)不時(shí)射向自己的冰劍。一個(gè)冷酷的聲音與空氣時(shí)不時(shí)發(fā)生交鋒“說(shuō)！昨天，是誰(shuí)干的，你們一個(gè)都瘋了不成，馬上要考試了，嗯！就呢么急著(zhù)放松啊....”“金老師，算了吧，孩子還小不懂事”“不懂事，十五六歲了，他們要為自己昨天的行為負責啊”臺上老師爭論著(zhù)，私下里同學(xué)們密語(yǔ)亂飛，叮~同桌密語(yǔ)到：小金，會(huì )打算放過(guò)我們嗎？“我哪知道啊，隨她了，呵呵，我可沒(méi)把你供出來(lái)哦，記得啊”“懂的，我們可是同桌，你不幫我幫誰(shuí)啊”“賓果”。
謝師宴上，數學(xué)大神扛著(zhù)一打啤酒走到數學(xué)老師那“老師，我今天要跟你不醉不歸學(xué)生我先干為敬”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，先把一瓶啤酒給干了，那邊可是桿上了這邊也有事一“醉鬼”死堵著(zhù)一扇門(mén)，嘴里嚷著(zhù)“……我喜歡你，你不回答，我就不讓你出門(mén)，嘿嘿”。畢業(yè)季啊，又一顆少男心萌動(dòng)了。
誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有深深的愛(ài)過(guò)一個(gè)人？誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)傻傻的錯事？
這個(gè)值得留戀的季節、美好的校園，請記得多收藏一些美好的校園情結，為了多年后可以懷念。用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結吧！
年少·少年作文3
你們就是年少的我擁有的唯一的最美好的禮物——題記。
陽(yáng)光邁著(zhù)細碎的腳步，穿著(zhù)金燦燦的連衣裙開(kāi)心地朝我跑來(lái)，我抓不住她，同樣，也抓不住時(shí)間。我站在小學(xué)校園的中央，傻傻地看著(zhù)陽(yáng)光下自己黑黑的.影子，細長(cháng)的，一直綿延的盡頭。耳畔拂過(guò)一絲涼風(fēng)，我，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了耳語(yǔ)。在那一刻，我似與時(shí)間老人做了一筆交易，我呆立在原地，想著(zhù)曾經(jīng)在這里發(fā)生過(guò)得點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這天，天氣出奇的好，陽(yáng)光高高的掛在天空中，似一輪大火球，散發(fā)著(zhù)她熾熱的激情。而我們卻毫無(wú)退卻之意，依然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我和我的幾個(gè)好朋友一起在玩沙包，連續幾把我都接到了毽子，這使我興趣大漲，也未注意旁邊的局勢。正玩到激烈的部分，只見(jiàn)空中驚現“不明飛行物”，一個(gè)黑黑的東西，逆著(zhù)風(fēng)向我這邊飛來(lái)，只聽(tīng)“呼通”一聲，我被撞倒在地，我被打的滿(mǎn)眼冒金星，突如其來(lái)的劇烈疼痛使我的眼淚奪眶而出，我氣憤地捂住頭，把球撿起，迷迷糊糊地站起來(lái)，心想：趁人多眼雜，我就自己撤了吧，別讓同學(xué)們與朋友們注意到，也省的她們擔心。我用頭簾掩蓋住像傾斜的海似得眼淚，拼命地朝教室奔去。我不想讓她們看見(jiàn)我的狼狽樣子。
我急急地跑進(jìn)教室，一回位就用胳膊捂住有些發(fā)腫的頭，這時(shí)一陣陣的腳步聲在走廊里想起，我狼狽地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一大群人堵在我的位置上�！鞍パ�，你沒(méi)事吧！你看都紅腫了呢！”“不用去醫務(wù)室看看嗎？”“剛才是一個(gè)小孩子失手不小心打中你了，他已經(jīng)承認了錯誤了，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)好像打得挺嚴重呢……看樣子那個(gè)小孩子是個(gè)小金剛啊……”我被朋友們突如其來(lái)的一句話(huà)給搞的哭笑不得，破涕而笑。我打趣地說(shuō)道：”金剛不是大猩猩嗎�！迸笥寻琢宋乙谎�，驕傲地說(shuō)道：“還有變形金剛！”我看著(zhù)她的樣子，一時(shí)間忘卻了疼痛，和大家一起笑了起來(lái)。老師也聞聲走了過(guò)來(lái)，看完了我的情況，就讓大家帶我去醫務(wù)室看看，一路上歡聲笑語(yǔ)，笑料不斷……我心想：還好，有你們在。還好，你們都在！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在原地站了很久，我撫摸著(zhù)我被撞過(guò)得額頭，仿佛又有許多只手，許多個(gè)人站在我的身邊，對著(zhù)我笑。我的眼睛變得模糊不清。我在心中暗念：青春你來(lái)的太早，時(shí)光你蒼老的太快。但是還好，我沒(méi)有忘記年少的你們，在我少年時(shí)，還記得起你們。你們贈予我的友情，是我一輩子都難以忘懷的！就讓你們，珍藏在我的心底吧！
年少·少年作文4
十二歲，標志著(zhù)我不再年少，應該褪去稚氣，變得成熟，成為一個(gè)真正的少年了。我知道，人總會(huì )長(cháng)大，自己的確是愈發(fā)淡定從容了，只是眉眼中多了幾絲淡淡的憂(yōu)傷，開(kāi)始喜歡獨自凝視著(zhù)黑夜，任思緒漸漸飄到年少之時(shí)……
『年少·懵懂』
懵懂年少，什么也不知道，從來(lái)不會(huì )被凡世的偏見(jiàn)所擾，一切按自己的喜好�？梢砸驗榈玫揭活w甜甜的糖果而笑上半個(gè)小時(shí)，可以因為不能出去玩而撅著(zhù)嘴生許久悶氣，也可以因為“不要你了”“你不是我親生的”這樣的玩笑話(huà)而死死拽著(zhù)母親的衣角大哭一場(chǎng)……懵懂的.年少，對什么都漫不經(jīng)心，想干什么就干什么，從不在意別人的眼光。
年少，懵懂，也許不算無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也是按自己的意愿生活，也算不錯了。
『年少·輕狂』
輕狂年少，唯恐天下不亂，非常崇拜故事里的英雄好漢，對什么都充滿(mǎn)好奇心，一聽(tīng)說(shuō)發(fā)生什么大事便使勁搖著(zhù)表哥的胳膊，央求表哥帶自己去看看。瞳眸里跳動(dòng)著(zhù)如火般熾熱的光，散亂的黑發(fā)在空中飛舞出不羈的弧度，性格任性而高傲，嘴角永遠揚著(zhù)自信的笑容。喜歡到處搗亂，一會(huì )把水倒進(jìn)村民們儲存紅薯的地窖，一會(huì )把雞趕到樹(shù)上，天天給奶奶惹禍，經(jīng)常氣得奶奶拿著(zhù)撣子一個(gè)盡喊“我的小祖宗哎”追著(zhù)打，好不容易坐在椅子上安分了半分鐘，又好了傷疤忘了疼，忍不住去揪鄰家小貓的尾巴去了。
年少，輕狂，笑聲肆意，雖有皮肉之苦，倒也無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。
『年少·愚昧』
愚昧年少，堅信友誼沒(méi)有背叛，而電影里的背叛，不過(guò)是為了讓情節顯得曲折，以此吸引人。于是，我交出一片真心，對朋友無(wú)限遷就，對許多惡意的玩笑一笑而過(guò)。即使受了傷也是獨自舔傷口，不曾在別人面前落淚，還自以為這是堅強，其實(shí)不過(guò)是自欺欺人罷了。年少的愚味，讓我一次又一次傻傻微笑著(zhù)原諒對方，總是天真的認為對方會(huì )被自己感動(dòng)，馬上就會(huì )有一個(gè)真正的朋友，會(huì )收獲一份真正的友誼，可事實(shí)呢？呵，又是受傷……
年少，愚眛，還不會(huì )取舍，不懂世間險惡，給自己帶來(lái)無(wú)盡的傷痛。
『年少·回憶』
年少，懵懂過(guò)、輕狂過(guò)、愚昧過(guò)，澀中有微甜，甜中又有許青澀。清淺時(shí)光，似水流年，年少早已逝去，流失在記憶的海洋里，而曾經(jīng)年少的我，己是一位少年，開(kāi)始獨自面對一切的少年……
少年，年少，年少的少年，少年的年少……
年少·少年作文5
人的一生，猶如在攀登一座高塔，登高一層，你就成長(cháng)了一歲，也衰老了一歲。
雪花紛飛的那個(gè)季節，開(kāi)始了我人生的第一步、開(kāi)始了我攀登高塔的挑戰…。從那天起，我就生活在祖國溫暖的懷抱中，生活在長(cháng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽的呵護中。
在高塔的低處，每一臺階都是那么平坦，且有扶手。在這里我可以蹦，可以跳，而不用擔心一切。這里就是我的童年。幸福與快樂(lè )成了童年一曲不變的樂(lè )章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖的懷抱中，做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)�？偸翘煺娴恼J為幸運的'光環(huán)會(huì )對我忠心耿耿、永遠不變。因為在這里，視野總是有限的，我總幼稚而懵懂的認為人生的高塔總是一帆風(fēng)順的，總以為命運是公平的。
歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆的進(jìn)入了高塔的另一層。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，“少年”闖進(jìn)了我的生活。這里增添了學(xué)習與考試的壓力，這里增添了可愛(ài)，滑稽的煩惱�？偱瓮�(zhù)能快點(diǎn)張大。
如今，我攀上了盼望已久的青春，但伴隨著(zhù)它的卻是一堆堆的學(xué)習壓力和生活的挫折，高塔的旅途有著(zhù)幾番挫折、坎坷。隨著(zhù)高度的上升，隨著(zhù)視野不斷的開(kāi)闊，讓我漸漸懂得了很多。脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志有時(shí)經(jīng)受打擊，整個(gè)世界的競爭力如此的難以面對，總會(huì )在人群之中感到孤單，再沒(méi)人陪你異想天開(kāi)；總覺(jué)得現在情緒容易沮喪，倒不是現在沒(méi)有以前堅強；總會(huì )在夢(mèng)中回到童年的時(shí)光，那曾有我快樂(lè )的時(shí)光。困惑時(shí)我對自己說(shuō)，幼小的心中容不下太多的憂(yōu)愁，敢于攀登人生的高塔已經(jīng)是很不錯了，最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方，最好趕快想起生活的艱難，一切都順其自然，一切都認命向上攀的規律。
牽�；ㄅ罎M(mǎn)的墻，上面有一只小螳螂，他迎著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的方向，一次又一次的在練習飛翔。這里有池塘，這里有花香，這里還有肥沃的土壤和那只想飛的螳螂。它跌倒了，受傷了，卻從來(lái)就不打算要投降，堅持著(zhù)理想。
塔是越攀越高，那高塔的上端是我的未來(lái)，也許上面會(huì )更險峻，更陡峭 。我就像一只蝸牛，該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天？隨著(zhù)輕輕的風(fēng)，輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。我要一步一步往上爬。
年少·少年作文6
一個(gè)小小的抽屜，被一把快生銹的小鎖鎖著(zhù)，已記不清里面裝些什么了。很想打開(kāi)看個(gè)究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來(lái)。
周末打掃衛生，在床下翻到一個(gè)小木箱，里面有幾只小時(shí)候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開(kāi)鞋子一看，是鑰匙，是打開(kāi)小抽屜的鑰匙。激動(dòng)、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開(kāi)了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個(gè)小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年，一個(gè)純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現在我腦海里，有一種說(shuō)不出的熟悉與喜悅。
那個(gè)放學(xué)后只會(huì )等著(zhù)父母來(lái)做飯的女孩，
那個(gè)一大堆臟衣服只等著(zhù)父母來(lái)洗的女孩，
那個(gè)吃了飯撒腿就跑的女孩……
看著(zhù)這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時(shí)，猛然意識到自己已長(cháng)大。童年是讓人留戀的`。但我更喜愛(ài)今天，喜愛(ài)一個(gè)長(cháng)大的我，成熟的我。每天，我們都在緊張的學(xué)習之中度過(guò)，屬于我們的時(shí)間很少，可我們把它排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們聊天，從美國攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買(mǎi)的鞋子，些都是老師和家長(cháng)聽(tīng)不到的，這是屬于我們的秘密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們全無(wú)音樂(lè )天賦，因為我們正充滿(mǎn)成長(cháng)的狂喜，因為我們的青春正無(wú)處宣泄。
老師說(shuō)，我們比他們當學(xué)生時(shí)要復雜得多。我們不喜歡講課無(wú)味的老師，不喜歡家長(cháng)把我們當作無(wú)見(jiàn)解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉后的歡樂(lè )，喜歡一生都有新夢(mèng)想……
我15歲了，應該在15歲的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奮斗，我要為它劃下深深的印記，一個(gè)嶄新的我！將“童年”整理到一角，接著(zhù)我要裝進(jìn)美麗的“少年”。
年少·少年作文7
青春若曈曈初日，既起，微芒。倏爾，光焰萬(wàn)丈，逼得人目眩心悸。
少年如詩(shī)，是被渭水沖刷至詩(shī)經(jīng)河畔的一朵蒹葭，萬(wàn)物滋長(cháng)，孕育著(zhù)飽滿(mǎn)的花骨朵，期盼著(zhù)春的跫音。帶著(zhù)自我意識的蘇醒與對世界全新的認識以及對有著(zhù)無(wú)限可能的未來(lái)的憧憬，或在心動(dòng)抑郁時(shí)淺斟低吟：“青青子衿，悠悠我心”；或于清新自然中發(fā)出“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”的感慨；或感凌云逸氣，高喊：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。一如詩(shī)詞般清新雋永，汨汨流淌。
一壺漂泊，少年若酒。如同酒后發(fā)燙的臉龐與喉嚨中火辣辣的痛感，少年們的氣焰光萬(wàn)丈，甚至于咄咄逼人。一盞葡萄酒，少年沉醉于屬于自己的天馬行空、異彩紛呈；一碗二鍋頭，卻將少年一把拽回與其格格不入的世界；一盅燒酒，更是令少年自醉不醒。酒在體內沸騰，少年掙扎、痛苦，卻又逃脫不掉，最終那些小怪物們在少年體內鈍化成一根根毒刺。每個(gè)少年如同柏拉圖般置身于自己的理想國中，每每發(fā)現那些自己曾抱有“仰之彌高，鉆之彌堅”的目光來(lái)看待的人，與想象中的完美模型有一點(diǎn)罅隙時(shí)；無(wú)意中窺探見(jiàn)自己或是他人內心陰暗的一面時(shí)；發(fā)現所處的這個(gè)世界并不是那樣充滿(mǎn)善意時(shí)，少年渾身警覺(jué)，豎起毒刺，攢積著(zhù)倔強去抵制一切，卻忘了毒刺下的皮膚也是砭骨地疼。
水一般的少年，風(fēng)一般的歌�！鞍�，漫天的回響，放眼看，歲月輕狂�！彼谢蛐了峄蚩嚯y都幻化為一幅幅美麗的`油畫(huà)，被裱起，掛在生命的驚鴻處，一切受過(guò)的傷成為一粒粒飽滿(mǎn)的稻穗等待下個(gè)季節的收割。上演完一出專(zhuān)屬的青春鬧劇，然后帶著(zhù)淚與汗以及全身沸騰的血液華麗落幕，這是少年們?yōu)榍啻汗餐瑢?xiě)下的一首挽歌。以成長(cháng)旋律為曲，以一路跌宕坎坷為詞，末尾處，以心中綿綿遺憾與悠長(cháng)回首的目光為句點(diǎn)。少年的腳步從此愈發(fā)沉穩篤定，他微笑著(zhù)說(shuō)：“就算世界以痛吻我，我也報之以歌�！�
年少的意義在于以夢(mèng)為馬，奔走四方；生活的意義在于將歲月熬成一盅苦茶，待人垂暮之時(shí)獨飲到天明�？缮倌暧性�(shī)，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒；少年有酒，無(wú)畏，無(wú)謂，狂笑看一切；少年還有歌，一曲漂泊，浪跡天涯。
年少·少年作文8
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋;砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(cháng)城;少年有夢(mèng)，所以成就了蔚藍的理想，成就了燦爛的明天。
年少追夢(mèng)的路上，我們只能掩起青春的浪漫，插上堅強的翅膀。年少追夢(mèng)的路上我們要學(xué)會(huì )如何模仿借鑒，學(xué)會(huì )如何為人處事，當然更要學(xué)會(huì )怎樣去競爭。要想永遠立于不敗之地，我們就必須學(xué)會(huì )堅強。因為有夢(mèng)，就意味著(zhù)競爭，有競爭，就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。所以只有插上堅強的翅膀，才會(huì )攀上“不敗”這座高入云霄的峻峰。
年少的我們懷惴著(zhù)美夢(mèng)輕輕地踏在晨霧彌漫的小徑上，可曾知道這夢(mèng)雖美但也極其苦澀。只有當我們與堅強同行時(shí)，美夢(mèng)那苦澀的味道才會(huì )被中和。生在窮山惡壑中的我們，實(shí)現夢(mèng)想的最好途徑便是讀書(shū)，以知識武裝貧瘠的頭腦�？稍罆�(shū)海題材中我們是怎樣艱難前行的，只有當堅強和我們同行在書(shū)山上的陡徑時(shí)，我們才不會(huì )感到困難的可怕。每天的充實(shí)時(shí)刻都在為我們注入興奮的血液。任歲月荏苒，任白駒過(guò)隙，任時(shí)事變遷，唯有不變的是我們少年追夢(mèng)那顆堅強的心。因為我們年少輕狂，因為我們有夢(mèng)，因為我們將世代頑強不息。
因為高度的`無(wú)法企及遂成偉大，這是山之魂。我想，我想，因為信念的無(wú)法抹滅遂成就偉業(yè)，這便是人之魂。年少追夢(mèng)的我們更是擁有了這種堅強而撼之不動(dòng)的靈魂氣息。我們仗著(zhù)年輕，仗著(zhù)輕狂，義無(wú)反顧的追著(zhù)自己的美夢(mèng)而一路狂奔。
鳳凰涅槃，浴火重生;人生如鐵，百煉成鋼。只有流過(guò)淚，受過(guò)傷，才知道年少追夢(mèng)的艱辛;只有奮勇搏擊過(guò)，才知道少年堅強只為夢(mèng)。艱辛是我們自豪的經(jīng)歷，豪邁是我們堅強的寫(xiě)照。若少年遇到挫折毫無(wú)斗志，那就不是少年，因為少年懷揣千古留名的抱負，有投身為國的壯志。岳武穆的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，這些映入史冊的民族精神瑰寶便是少年追逐的夢(mèng)，他們的堅強就是少年的堅強，永不止息。
年少追夢(mèng)，少年堅強!
年少·少年作文9
時(shí)間總是在漸行漸遠的背影后展現著(zhù)年少輕狂的荒唐。在一次次徘徊卻又一次次失望之后，再面對著(zhù)自己未來(lái)人生的阡陌，還能否記起兒時(shí)那傲遠的夢(mèng)想？
一次次的跌倒，一次又一次的失望，那種仿徨失措背后想要摒棄許諾當初的難捱，塑造著(zhù)少年的面孔。
一場(chǎng)突如其來(lái)的厄運壓垮了我內心的渴望�！吧窠�(jīng)損傷”使我左足底麻木直至失去知覺(jué)用了僅僅一個(gè)多星期的時(shí)間就擊潰了心靈那道原本堅不可摧的城堤防線(xiàn)，輾轉求醫的背后帶來(lái)的竟是始料未及的`惡性循環(huán)。此時(shí)父親的臉上已憔悴到極，母親也消瘦了許多。
半年的光景奔走過(guò)幾乎全部關(guān)于治療神經(jīng)損傷的權威醫院，然而后果卻每況愈下，以后的幾天里那刻骨銘心的疼痛時(shí)至今日還是那樣的記憶猶新。不斷地奔波、輾轉，終于皇天不負有心人，經(jīng)人介紹在一家中醫門(mén)診做了長(cháng)達一個(gè)月的治療！"刺血拔罐“至今想想都毛骨悚然，一個(gè)月的時(shí)間挨了近六千多針五百多“罐”，然而在針刺的疼痛下又使我重拾希望，剛開(kāi)始慢慢有知覺(jué)直至最后能走路竟是那樣一個(gè)難捱的過(guò)程。希望的曙光又重新照亮了那幾近可望而不可即的夢(mèng)想。
這場(chǎng)突如其來(lái)的厄運近乎洗禮了過(guò)去全部的憧憬，半年的光陰演繹了正值年少的滄桑，而后卻又圓潤出對未來(lái)的渴望。
成長(cháng)總是潛移默化的在少年路上刻畫(huà)著(zhù)行走的奔忙。似比孤漠里一粒幽默的沙，追隨著(zhù)時(shí)間的駝鈴伴著(zhù)孤寂的跋涉者走向心靈的成熟。夢(mèng)想的終點(diǎn)總是展現著(zhù)成熟的光亮，有夢(mèng)想心靈就不會(huì )變的蒼涼麻木，因為那是我們腳步的方向。
年少輕狂歷練這少年飽經(jīng)滄桑的臉龐，而成熟卻在背后丈量著(zhù)心靈的歷程�；▋涸诮吡ρb點(diǎn)著(zhù)少年虛幻若無(wú)的夢(mèng)的同時(shí)，流水卻帶走了光陰上演過(guò)的故事。只留下那似曾相識的荒唐，漸漸演繹著(zhù)現在的世態(tài)炎涼。
坐庭前靜看花開(kāi)花謝，雖歷經(jīng)歲月的滄海卻依然有著(zhù)那溫暖如初的笑容，倘若我們不能改變曾經(jīng)的茫然，為何不珍惜早已歷練出來(lái)的成熟。
人生的阡陌沒(méi)人能改變得了交錯縱橫的曾經(jīng)，只是在漸行漸遠的回憶中演繹成了人生的滄海桑田。而此時(shí)，少年已不再年少！
年少·少年作文10
花開(kāi)花落，曾經(jīng)幾何�！澳晟佟边@個(gè)詞已逐漸被我們擺脫，我們在慢慢的成長(cháng)。一點(diǎn)，一點(diǎn)……
我們就像八音盒里的小舞人，不知不覺(jué)中跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)屬于我們自己的年華。
也許常常，我們周?chē)娜藭?huì )覺(jué)得我們有了變化，但我們依然是我們，只是多了些自己獨立的想法罷了。
像所有的'生命一樣，每個(gè)時(shí)期的我們，有不多不少的情感波瀾。
像一只蘋(píng)果，如果身上沒(méi)有一點(diǎn)坑坑洼洼，非常光滑鮮紅的話(huà)，那人們一定會(huì )懷疑加沒(méi)加色素吧。
當被批評時(shí)我們依然會(huì )哭，只是小時(shí)候是在家長(cháng)面前邊哭邊嚎說(shuō)“我錯了”�，F在雖然做不到大人們的那種“把眼淚往肚子里咽”，但我們會(huì )躲在房間，把頭埋在胳膊或腿里，讓眼淚順著(zhù)四肢往下流�？赡艽笕藗儠�(huì )以為我們不知悔改，但總比在他們面前暴露自己的懦弱強；
當大人在發(fā)表對某事的評論時(shí)，我們有時(shí)依然會(huì )有不同的意見(jiàn)。只是小時(shí)候的我們只會(huì )在心里嘀咕，現在我們會(huì )不顧一切的說(shuō)出自己的看法�？赡艽笕藗儠�(huì )覺(jué)得我們不懂事，但總比憋在心里強；
當同學(xué)或朋友們商量著(zhù)一起出去玩時(shí)，我們依然會(huì )走上去說(shuō)“加我一個(gè)”。只是小時(shí)候我們總要先征求爸爸媽媽的同意才有膽量說(shuō)這話(huà)，而現在我們只要自己覺(jué)得合適就能下決定，回家只要通知一聲就好�？赡艽笕藗儠�(huì )覺(jué)得我們不聽(tīng)話(huà)了，但這總比我們沒(méi)有判斷的能力強……
我們只是比小時(shí)候的自己更要面子罷了。
但是，我們依然如故，我們依然愛(ài)我們的親人，雖然有了些爭吵；我們依然愛(ài)我們的老師，雖然多了些抱怨……
可能，我們依然未長(cháng)大，可我們漸漸有了自己的目標，就像羽毛漸豐的小鳥(niǎo)希望在藍天翱翔一樣。
可能，我們依然未成熟，可我們漸漸明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英夢(mèng)想在田野里游蕩。
請相信，我們已下了年少的船，踏上了少年的路……
年少·少年作文11
我記得那是夏天，樹(shù)葉正茂密，陽(yáng)光正明媚，在這美好的時(shí)光我遇到了你。
這不是偶然，這不是巧遇。
格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下，卻美的出奇的你，走廊上你孤獨的背影，是不是和我一樣喜歡自身一人生活？在午后騎著(zhù)單車(chē)的你，是不是也覺(jué)得午后別有一番風(fēng)韻？
那年夏季也顯得特別漫長(cháng)、也會(huì )是離別的一年、也是畢業(yè)季。
每個(gè)人的神情都充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，而你卻是坦然自若。我多想勸你，勸你不要放棄。上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的你，何時(shí)可以改掉這個(gè)習性。不愛(ài)喝水卻愛(ài)喝飲料的你，知不知道那樣是不對的。夏季的微風(fēng)吹過(guò)你面龐，細碎的發(fā)梢搭在你的額前。時(shí)常不吃早飯的你，不與別人交流的你，心中是否也有一個(gè)小天地。
記得有一次，你一個(gè)人睡了好久。睡到了放學(xué)，但是你平時(shí)沒(méi)什么朋友，沒(méi)有一個(gè)人叫你，我想我應該去叫你，可是我卻開(kāi)不了口，坐在桌前看著(zhù)你的側臉，我多么想叫你，多么想...
無(wú)言的愛(ài)情是萌發(fā)的開(kāi)始。
你的模型刻在我腦海，我覺(jué)得這不是喜歡，也不覺(jué)得這是暗戀。在我心里我認為這就是愛(ài)情。
我關(guān)注著(zhù)你、在美好的季節遇到了你。
愛(ài)情并非兩情相悅，也不要青梅足馬，只需要幸�？鞓�(lè )。
那時(shí)的.我很快樂(lè )。
至少在那年少輕狂時(shí)、留戀著(zhù)不舍的人、一場(chǎng)沒(méi)有邂逅開(kāi)的愛(ài)情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當初自己執著(zhù)的理由、最起碼自己還有著(zhù)這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。
讓我明白，這是一種情。我也會(huì )珍惜未來(lái)的愛(ài)情。沒(méi)有開(kāi)始卻也沒(méi)有結束，這不是傻，這只是在錯的時(shí)間遇到對的人。
那年、少年。你還好嗎？
時(shí)光飛逝。何來(lái)無(wú)恙。
你永遠不知道的我。
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