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（熱門(mén)）對話(huà)作文600字14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的對話(huà)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對話(huà)作文600字 篇1
那山，或險峻或秀美或雄渾，那山，或童山不毛或白雪皚皚或青翠濃郁，那山，或層巒疊嶂或怪石嶙峋或云霧繚繞，那山，或讓人生畏或引人遐思，山，就在那里。
“我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是!”山上的樹(shù)，枝葉婆娑，或直干云霄或旁逸斜出;山上的花，天真爛漫，鮮艷芬芳;山上的草，搖曳多姿，青翠欲滴。他們，作為山的主人，在迎接一位尊貴的客人。這客人，有著(zhù)怎樣敏銳的覺(jué)知，有著(zhù)怎樣澄澈的靈性，有著(zhù)怎樣雅致的情趣，才能與山如此心意相通啊!辛棄疾，出生于宋的淪陷區，金的掠奪地，憑著(zhù)智慧與勇氣沖破金國的封鎖，來(lái)到南宋的土地上。等待他的，卻是尷尬的身份和處境，金國敵視他，南宋猜疑他，他被活在了“無(wú)間道”里�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！蔽缫箟�(mèng)回，他念念不忘的依然是收復舊山河�？墒菦](méi)有人懂他。他放棄了嗎?他頹廢了嗎?沒(méi)有。他不在意個(gè)人生死，他在意的是民族存亡，所以才如此熱愛(ài)生活。他，左手《破陣子》，右手《西江月》，不放棄理想，也不忘掉生活，一邊清空自我，一邊砥礪前行。青山無(wú)言卻懂他。山啊，見(jiàn)證了一個(gè)多么有思想有情趣的靈魂。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明，最先認清世界真相地詩(shī)人，無(wú)意間的一瞥，看見(jiàn)了對面的.南山。南山，站在那里，好像一位老朋友，在微笑地注視著(zhù)誰(shuí)呢!“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！碧�(yáng)從他和南山的頭頂走過(guò)，飛鳥(niǎo)在他和南山的頭頂掠過(guò)，生活在同一片藍天下，悠然閑適，心意相通，只有會(huì )心一笑了。來(lái)可歡聚，去不強留，隨意自在，比起為五斗米折腰的患得患失，真是不可同日而語(yǔ)!閱盡了人世繁華，也許最終想要的就是醉倒南山吧。南山，是多少人的家園故里，是多少人的童話(huà)城堡。
趁時(shí)光正好，風(fēng)光無(wú)限，走進(jìn)山，與山對話(huà)，做一次心靈的旅行吧�！疤け榍嗌饺宋蠢��！鼻嗌介L(cháng)存，我們不老。
對話(huà)作文600字 篇2
名人，在某一方面有所成就的人�！}記
俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元�！泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面，那么你想不想與名人對話(huà)呢？今天下午，我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)“與名人對話(huà)”。
今天來(lái)到教室，老師便問(wèn)道：“想不想與名人對話(huà)想的閉上眼！”“名人”，這個(gè)詞在我的腦海中刷過(guò)。難道周杰倫，劉謙那些名人要來(lái)我們班做客？為了抓住這個(gè)機會(huì )，我便老老實(shí)實(shí)的閉上了眼�！氨犻_(kāi)吧！”老師笑了笑，又說(shuō)道：“想不想來(lái)看看名人到底是誰(shuí)呢？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見(jiàn)他滿(mǎn)懷激動(dòng)的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來(lái)。同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)，有疑惑不解，便一個(gè)個(gè)都上去看了看。哦，我也明白了，原來(lái)是一面鏡子，同學(xué)們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來(lái)，老師之所以會(huì )把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類(lèi)拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經(jīng)過(guò)自己的'不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶(hù)曉的名人么？就拿海倫來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有他的頑強奮斗能成功么？不能；沒(méi)有他的刻苦努力能成功么？不能；沒(méi)有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經(jīng)離我們不遠，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標，所以才能順利沖刺！
同學(xué)們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠，帶著(zhù)美好的未來(lái)奮斗！
對話(huà)作文600字 篇3
“你是誰(shuí)?”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學(xué)生，我是兒子，是顧客……”
我說(shuō)了一大串，但又陷入一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)?這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是兒子，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母�？墒恰墒俏覅s沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛(ài)，是否當我們年齡漸長(cháng)，與會(huì )覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當然。但是有一天我離開(kāi)了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿(mǎn)懷的`愛(ài)……
我是學(xué)生，我努力學(xué)習為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習為的是能為將來(lái)的生活打好最滿(mǎn)意的基礎。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)�？墒俏矣植桓市淖尦砷L(cháng)的足跡只停留在書(shū)堆里。我……很矛盾。
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達到標準的朋友：我會(huì )在朋友傷心時(shí)，分擔他們的心事;會(huì )在他們快樂(lè )時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè )的源泉……我是個(gè)稱(chēng)職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽(yáng)臺，月光幽幽地發(fā)著(zhù)光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……
“你是誰(shuí)?”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。
我沒(méi)有回答，突然我會(huì )心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì )回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì )毫無(wú)遺憾的繼續前行。
“你是誰(shuí)?”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我�！�
對話(huà)作文600字 篇4
人物：我，成功人士——姐姐
地點(diǎn)：家中
幕起：我被層層書(shū)山包圍，身心疲憊，拿著(zhù)剛發(fā)下的考卷，愁到了“恰似一江春水向東流”的地步。于是，我拖著(zhù)無(wú)力的步伐，向“成功人士”姐姐求助。
我：姐，我都快不行了。
姐(盯著(zhù)電腦)：咋了，兄弟，讓人給煮了？
我(一愣)：對呀，我的math今天“考焦”了。
姐(盯著(zhù)電腦)：沒(méi)事兒，再接再厲！
我：說(shuō)的輕松！……對了，你過(guò)去也有這些煩惱嗎？
姐(轉過(guò)身來(lái))：當然，任務(wù)比你們還重。
我：當時(shí)你內心的感受是什么？
姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個(gè)字，苦！
我(激動(dòng)地)：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？
姐(一本正經(jīng))：兩個(gè)字：堅持！
我：堅持？
姐：是的。每天堅持做完該做的exercise，預習要上的功課，沒(méi)有特殊的事決不間斷。
我：要是實(shí)在太困了呢？
姐：堅持，不要把作業(yè)推到明天去。
我(若有所思)
許久……
我：姐，我還有一問(wèn)，我早上總起不來(lái)怎么辦？
姐：堅持。
我：有時(shí)我很晚睡，早上根本起不來(lái)，又何談“堅持”呢？
姐：那就利用雙休日的.時(shí)間調整，早上早些起床，動(dòng)用你全家的鬧鐘。
我：我明白了！不過(guò)……你如果遇到我今天的情況——考試考糟了，你該如何重新振作？
姐：分析原因——弄懂錯題——自我安慰——卷土重來(lái)！
我(沒(méi)精打采)：老一套。
姐：同樣是“老一套”，看你如何去執行，如果能一直堅持，你定會(huì )走向一片新天地！天無(wú)絕人之路。
我(茅塞頓開(kāi))：真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！
姐(宛爾一笑)。
之后，我邁著(zhù)輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然后自信地開(kāi)始study。因為我相信——山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在努力、堅持過(guò)后，定是一片自己始料不及的晴空！
對話(huà)作文600字 篇5
一天深夜，我正在呼呼大睡，忽聞一陣聲音從一個(gè)角落里飄來(lái)，我一看，只見(jiàn)是幾個(gè)標點(diǎn)符號。
首先，身材又圓又肥的句號說(shuō)道：“我的本領(lǐng)最大，瞧，哪一句話(huà)的末尾停頓少得了我？如果沒(méi)有我，每句話(huà)都會(huì )停不了�！倍禾柈敿捶磳Γ骸拔衣�，無(wú)論怎樣，人們用我還是最多的，我是符號中的老二，沒(méi)有我，一篇文章那將多么無(wú)聊煩躁啊，所以我的功勞最大�！备袊@號不服氣了，大叫：“我的功勞最大，請聽(tīng)我吟詩(shī)：��！感嘆號，你真偉大！偉大的符號，非是感嘆號不可！��！感嘆號，人人常用的符號，世界上最偉大的符號��！�！�
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，感嘆號還在抒發(fā)著(zhù)，炮竹性子的問(wèn)號耐不住了，他沖上前去一把拉走了感嘆號。感嘆號邊被拖走還邊大喊：“記住我，我功勞最大，是抒情詩(shī)人最?lèi)?ài)的'符號！�！�
問(wèn)號清了清嗓子，說(shuō)道：”為什么我最偉大？因為我好學(xué)；為什么我漂亮？因為我戴了個(gè)耳環(huán)；為什么人們常用我？因為人們都勤學(xué)好問(wèn)�？傊�，我是最最……。最偉大的！”
這時(shí)，在一旁沉默了許久的省略號很謙虛地說(shuō)：“我，人們雖然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”
忽然，三個(gè)黑影閃過(guò)，一齊將省略號拉走，原來(lái)她們分別是冒號、雙引號、單引號。冒號先說(shuō)：“我用途很廣泛，引用某人說(shuō)的話(huà)，后面必須我站崗，可見(jiàn)，我的功勞大�！彪p引號立即接上：“我的功勞大，我即可以獨立”白手起家“，也可以緊跟冒號之后，沒(méi)有我，人們無(wú)法說(shuō)話(huà)�！眴我柌环䴕饬�，插嘴說(shuō)：“我也很厲害，人們話(huà)中需要引用的部分，都要用到我呢！”接著(zhù)，還有一些標點(diǎn)符號七嘴八舌展示了自己。
聽(tīng)到這里，我走了出來(lái)，說(shuō)：“你們的功勞都大，但是只有你們互相團結才會(huì )真正發(fā)揮作用��！”標點(diǎn)符號們沉思良久，說(shuō)：“是啊，我們每一個(gè)都很重要，更要團結一心，才能使文章更精彩�！�
對話(huà)作文600字 篇6
天地間充滿(mǎn)了各種各樣的對話(huà)：人與人之間的交際對話(huà)，花與花之間的竊竊私語(yǔ)，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對于這些發(fā)出聲音、聲波的對話(huà)，你只能聽(tīng)到或聽(tīng)懂其中的一小部分。那么，沒(méi)有聲音的對話(huà)呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對話(huà)……這些你也只能聽(tīng)懂其中的一小部分。
每個(gè)有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對話(huà)。對話(huà)是思想情感的交融，使心靈不可或缺的陽(yáng)光。它是一個(gè)過(guò)程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現出一個(gè)個(gè)不同的心靈世界，給人們思想上以啟迪。但是，當今社會(huì )中人們的一些對話(huà)卻成了極其虛偽的。虛偽的對話(huà)不僅不會(huì )帶來(lái)任何好處，稍有不慎，還會(huì )把人引入可怕的深淵。
虛偽庸俗的對話(huà)是可鄙的，但天地間也不乏真實(shí)而有價(jià)值的對話(huà)。人類(lèi)創(chuàng )造了世界通用語(yǔ)，目的就是為了使人類(lèi)之間的對話(huà)暢通無(wú)阻，這樣更有利于人類(lèi)的團結和平，具有巨大的凝聚力。人類(lèi)還希望人與其它物種對話(huà)，人類(lèi)把這種希望寫(xiě)在了神話(huà)之中：牛郎與牛的親切對話(huà)；漁夫與金魚(yú)的一問(wèn)一答等等。當今一些馴獸師把希望變成了現實(shí)，動(dòng)物按馴獸師的'指令作動(dòng)作，馴獸師也能從動(dòng)物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！
當你真正用心去傾聽(tīng)他人與他人對話(huà)，這個(gè)效果比虛偽地應付要好得多。你真心投入進(jìn)去后，你會(huì )發(fā)現你已深深地被對方的心靈世界所吸引。你隨著(zhù)對方或喜，或憂(yōu)，或悲，或樂(lè )。你在與他人言語(yǔ)、情感與心靈的對話(huà)過(guò)后，你的心里會(huì )感到極大的滿(mǎn)足，心靈會(huì )有所悟，會(huì )得到升華。
讓我們從現在開(kāi)始，真心與他人乃至其它生命進(jìn)行對話(huà)交流，你會(huì )發(fā)現世界是如此絢麗多彩。
對話(huà)作文600字 篇7
陶兄：久仰您隱士之名，今日我有幸與您交流真是幸甚，也勞你在百忙之中指教。近日，我拜讀您的大作，深深地為您的“”不為五斗米折腰”所震撼，深深地為您的“衣沾不足惜，自使愿無(wú)違”所折服，深深地為您“倚南窗以寄殷，審容膝之易安”所感慨，深深地為您“采菊東籬下，悠然南山”之閑適所艷羨。您的大作無(wú)一不表現出您對污濁社會(huì )的憎惡，無(wú)一不表現出您對閑適田園生活之喜愛(ài)。酒，是您的鐘愛(ài)；詩(shī)，是您的精神寄托；菊是您的品性化身。您居陋而不悲，因為那里沒(méi)有污濁；您食不果腹而不急，因為您有精神食糧；您的莊稼“草盛豆苗稀”而不煩，因為您的志向沒(méi)有違背您的初衷……
我對您真是佩服的五體投地，我和陶兄一樣，十分喜愛(ài)菊。菊，乃花之隱逸者也，可我有一事不明。隱，不就是在一味地逃避嗎？為什么不學(xué)蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？為什么不像梅“零落塵泥碾作塵，只有香如故”？與其一味逃避，不如與那污濁社會(huì )一搏，哪怕是以卵擊石，也留得千古美名。我還有一事想請教陶兄，酒，乃是文人墨客們皆愛(ài)之物。蘇軾之言“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)寫(xiě)出“對酒當歌，人生幾何？”，邊塞詩(shī)人王翰之言“葡萄美酒夜光杯”……
可到最后有哪個(gè)不是“借酒消愁愁更愁”？既然如此，為何還要喝得大醉增加自己的`苦痛呢？陶兄您也可謂詩(shī)壇中愛(ài)酒的名人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒麻醉自己的心靈，用酒為自己的處境訴不平，用酒為自己的靈魂療傷呢？我所問(wèn)有不對之處，還望陶兄您海涵。我也希望陶兄您能“他人皆醉我獨醒”，希望您能勇敢地面對現實(shí)，成為污濁社會(huì )中的一縷清泉。人各有志，只要您認為自己所為沒(méi)有違背原則，則此生無(wú)撼矣！
就此擱筆，打擾了！
對話(huà)作文600字 篇8
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話(huà)前準備與去世的姥爺對話(huà)，沒(méi)想到在撥電話(huà)時(shí)把“未來(lái)鍵”當做了“過(guò)去鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜。
我撥完號碼，電話(huà)里“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“姥爺好！”誰(shuí)知那人卻滿(mǎn)腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)��？，我才31歲，怎么成了姥爺啦？”嘿，奇怪！“請問(wèn)您叫什么名字呢？”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫陳昶旭�！彼趺锤彝漳�？我連忙解釋道：“可能是我撥錯了。你說(shuō)你叫陳昶旭，我也叫陳昶旭呀！”“你多大了？”“11歲�！薄皠e忘了，今年可是20xx年啊，我就是20年后的你��！”
我茫然地望著(zhù)熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來(lái)鍵”而且按了一個(gè)“二十，”所以對方是20年后的'我。我連忙問(wèn)：“你現在做什么工作？”他說(shuō)：“我現在是一位海洋生物學(xué)家，專(zhuān)門(mén)從事海洋生物研究�！薄罢娴�？”那當然，我能騙你？我們在太平洋的中心4000米的深處，發(fā)現了一種水下植物，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，除了這種植物，再也沒(méi)有其他植物、動(dòng)物�！皶r(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì )呢，再見(jiàn)！”
從此以后，我不在認真學(xué)習了，上課經(jīng)常走神，反正我長(cháng)大了是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉眼3個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到時(shí)間電話(huà)旁，與20年后的我對話(huà)，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“又發(fā)現什么新動(dòng)植物沒(méi)？”“別說(shuō)了，我連工作都沒(méi)了。我問(wèn)你，你怎么了？學(xué)習這么糟，還指望我有什么工作��！”我聽(tīng)了他的話(huà)臉上火辣辣的，直到掛電話(huà)我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。心里想；現在的我和未來(lái)是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功。
從此，我刻苦學(xué)習，再也不敢馬馬虎虎了。
對話(huà)作文600字 篇9
輕快的音樂(lè )聲響起了，李思語(yǔ)大喊：“覃詩(shī)迪，只有50秒了，快過(guò)來(lái)�！蔽掖┥贤闲w快地跑到電腦前面。
過(guò)了幾秒，我的老朋友——在線(xiàn)英語(yǔ)老師Alyssa出現在屏幕上，她正坐在美國佛羅里達州的家中。我和Alyssa老師看著(zhù)電腦屏幕現出的畫(huà)面你一言我一語(yǔ)地對起話(huà)來(lái)�！斑@些內容都是小case，怎么可能難倒我呢！”我嘴里好像懸了一條河，一個(gè)個(gè)單詞和詞組滑溜地流淌出來(lái)。Alyssa很高興，舉起一顆星星“AStar”送給我。我也“哈，哈，哈”地大笑起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，一個(gè)單詞把我難住了，這時(shí)Alyssa用右手食指指指嘴巴，輕聲發(fā)出“o”的讀音，我靈機一動(dòng)嘴里蹦出了這個(gè)單詞。她不停地夸獎我“Amazing”。課要上完時(shí)，Alyssa老師在最后一頁(yè)畫(huà)了一個(gè)大大的紅色愛(ài)心，我的心花也跟著(zhù)怒放了。
上完課后，老爸感嘆：“時(shí)代不同了，你們這么小都能和外國人對話(huà)了�！苯又�(zhù)老爸繪聲繪色地講起了他讀研究生時(shí)與老外對話(huà)的故事。我腦子里慢慢浮現出這樣的'畫(huà)面：有一天，老爸的宿舍里突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)外國人，他用英語(yǔ)問(wèn)，“我在找一個(gè)人，請問(wèn)怎么走？”老爸他們聽(tīng)懂了老外的話(huà)，七嘴八舌地議論起來(lái)。議論了很久，可還是沒(méi)有人敢跟老外對話(huà)。那個(gè)老外急了，“Can you speak English？”可他們支支吾吾不知怎么回答，那個(gè)老外失望地走了。
二十年前，老爸學(xué)了十幾年英語(yǔ)都不敢開(kāi)口和老外對話(huà)！
二十年后，我們中國強大了，技術(shù)發(fā)達了，人們寬裕了，我們小學(xué)生也能和老外流利地對話(huà)了！這真是天翻地覆的大變化呀！
對話(huà)作文600字 篇10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，花園中的花兒們起了爭吵。
玫瑰高傲地對所有花兒說(shuō)：“我代表著(zhù)愛(ài)情和熱情，是所有情侶最?lèi)?ài)的花�！庇艚鹣懵�(tīng)后，歪著(zhù)腦袋不緊不慢地說(shuō)：“你之所以是紅色的，是因為你身上有刺，扎到別人了，人家的血滴下來(lái)的。像我，香味撲鼻才是世上最完美的.花�！庇艚鹣愕倪@番話(huà)又引起了爭論。
未盛開(kāi)的菊花也被它們吵醒了，一臉無(wú)知，有氣無(wú)力地說(shuō)：“你們干什么呢？”大家滔滔不覺(jué)地說(shuō)：“菊花，你來(lái)評評理，到底是誰(shuí)最完美？”那聲音震耳欲聾的。菊花不緊不慢地說(shuō)：“那當然是我啦，雖說(shuō)我現在還未開(kāi)放，但等到了秋天，我便是最美的，我金燦燦的外衣，和金色的稻田多配呀！”菊花得意地說(shuō)著(zhù)。
“哦，是嗎？”一向高傲的百合笑瞇瞇地說(shuō)：“我不但美麗、高雅、有修養，還是祝人心想事成和做藥的引子。你們誰(shuí)能做到這些高級別的事呢？”百合越說(shuō)越目中無(wú)人，還閉著(zhù)眼陶醉其中。
“��！有蟲(chóng)子！”四葉草大聲地喊著(zhù)。百合頓時(shí)大驚失色，“��！在哪？”邊說(shuō)還邊低頭尋找�！鞍�，你的缺點(diǎn)就是太膽小了�！睒�(shù)上的桃花們邊搖頭邊異口同聲地說(shuō)�！拔颐利�、可愛(ài)，還驕小動(dòng)人，我才最完美�！碧一ㄒ荒樃甙恋卣f(shuō)。
“唉，你們就別吵了�！贝蟮貭敔敽吞@可親地搖著(zhù)頭，說(shuō)：“每朵花都有自己的特點(diǎn)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世界上并沒(méi)有什么完美的東西，沒(méi)有了誰(shuí)都不行�！被▋簜兟�(tīng)了無(wú)比愧疚，內疚地點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝土地爺爺的教誨�！�
這時(shí)，夜更深了，大家漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
對話(huà)作文600字 篇11
生活中，我經(jīng)常會(huì )與很多人說(shuō)話(huà)，可仔細想一想，卻發(fā)現自己往往只是談一談沒(méi)有意義的事情，很少會(huì )談一些真正有價(jià)值、有意義的話(huà)。
我需要和許多人去對話(huà)，而與父母對話(huà)是最重要的。隨著(zhù)我的長(cháng)大，我們之間的對話(huà)變得越來(lái)越少，因此我們之間的隔閡越來(lái)越深。他們總是將我當小孩，認為我說(shuō)的話(huà)很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話(huà)題也就只剩下了不能回避的學(xué)習問(wèn)題了。因我們的觀(guān)念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會(huì )兒時(shí)，耳邊就會(huì )傳來(lái)媽媽的聲音，催促我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。
我的休息時(shí)間就像海綿，被她的無(wú)情擠得越來(lái)越少，盡管有時(shí)我擠出了玩的時(shí)間，她也會(huì )命令我去看書(shū)或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過(guò)。因此，我們之間總是發(fā)生爭執。
這只有對話(huà)才能解決。也許經(jīng)過(guò)了一番對話(huà)，他們就不會(huì )那么激動(dòng)，并會(huì )理解我的疲憊，我也會(huì )在對話(huà)的過(guò)程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會(huì )變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實(shí)，只注重時(shí)間，而不是結果。我們需要對話(huà)，不然我們的誤解就會(huì )越來(lái)越深。我已經(jīng)長(cháng)大了，和小時(shí)候有了很大的.不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話(huà)來(lái)了解真實(shí)、現在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽(tīng)家長(cháng)的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來(lái)對待我，我們之間的隔閡也會(huì )在對話(huà)中漸漸地消失，我期待我們的對話(huà)。
對話(huà)作文600字 篇12
輕輕地走進(jìn)書(shū)房，一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來(lái)。久久縈繞在鼻尖，不背散去。書(shū)房里掛著(zhù)大大小小杰出作品，他們就是我一生中最大的，最引以為傲的驕傲。
自小時(shí)候起，通過(guò)爺爺對我的影響，我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。起初，十分認真，每一個(gè)規范都從我身上體現�？墒侨兆泳昧�，起初的那種熱情，那種自信，隨著(zhù)時(shí)間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書(shū)法無(wú)緣？手指短小而無(wú)力，難以保持堅持的標準。這對我來(lái)講，簡(jiǎn)直是難于上青天。我想到過(guò)一百個(gè)理由想讓自己放棄�？刹恢獮楹�，竟總有那么一個(gè)聲音在我的心底響起，羈絆住了我前往放棄的路途的腳步�？吹轿业�.進(jìn)退兩難的消極，爺爺緩緩地走過(guò)來(lái)，不想爺爺和藹可親地說(shuō)：“你確定是放棄？你確實(shí)是缺乏天資，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斕！”那一個(gè)熟悉的聲音又在我的心里響起：“你知道嗎？有時(shí)候你與天堂，只不過(guò)是只有一米的距離。只要跨過(guò)了那一米，你就到達了天堂�！�
我從那天起，苦練每一個(gè)字。仿佛每一個(gè)字里行間，都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個(gè)字，在我的練習期間，總會(huì )和我進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對活。它們一次次地替我開(kāi)拓對未知世界新的領(lǐng)域，從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的奧秘。
靜，青讓我體會(huì )到謙讓?zhuān)瑺幾屛殷w會(huì )到不搶不爭的真諦。每一次與書(shū)法的對話(huà)，我都會(huì )像是探索的孩子，在這個(gè)看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光，一次一次地體驗讓我熱血沸騰，充滿(mǎn)激情。生活便是如現在這一般，一次次的體驗，一次又一次的驚心動(dòng)魄，一次次扣擊我的心弦，一次次讓我體會(huì )人生的真諦。
每提起一次毛筆，就我與書(shū)法的一次對話(huà)，每一次對活的含義，總是那么意味深長(cháng)。書(shū)海之中，書(shū)山之中，書(shū)法之中，蘊含了許多寶藏值得去探險。這些探險可能會(huì )有代價(jià)，但是你與它們對話(huà)中，就會(huì )受益匪淺。
書(shū)法和我的一次次對話(huà)，陶治了我的性情，擴展了我的視野，它終將成就完美的我。
對話(huà)作文600字 篇13
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節，所以就有春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)四種風(fēng)。人們很喜歡描寫(xiě)春風(fēng)和冬風(fēng)，所以描寫(xiě)春風(fēng)和冬風(fēng)的詞語(yǔ)就有許多許多。
人們往往都說(shuō)春風(fēng)是暖和而舒適的，是輕柔的，說(shuō)春風(fēng)像慈母的手扶摸著(zhù)大地，扶摸著(zhù)大地上的萬(wàn)物，讓它自由自在的翩翩起舞，春風(fēng)可以讓大地上的萬(wàn)物蘇醒，可以讓人們看見(jiàn)五彩繽紛的花朵，所以人們都很喜歡春風(fēng)。
人們卻不喜歡冬風(fēng)，說(shuō)冬風(fēng)是寒冷而粗獷的。說(shuō)冬風(fēng)是一個(gè)刁蠻的人，他無(wú)情的吹著(zhù)大地，把大地上的萬(wàn)物都吹得枯萎了，冬風(fēng)吹得大地上的萬(wàn)物都冬眠了，大地上看不見(jiàn)五彩繽紛的花朵和青青的小草，所以人們都不喜歡冬風(fēng)。
人們都不了解冬風(fēng)的一片苦心，都說(shuō)是冬風(fēng)帶走了那些美麗的大地，所以冬風(fēng)愁眉苦臉。
又一年的季節交替，冬風(fēng)遇見(jiàn)了春風(fēng)，因為要每一年的冬季和春季交替時(shí)，冬風(fēng)與春風(fēng)才會(huì )見(jiàn)面。所以他們特別高興見(jiàn)到了對方。春風(fēng)看見(jiàn)冬風(fēng)愁眉苦臉，就問(wèn)他發(fā)生了什么事。冬風(fēng)說(shuō)：“人類(lèi)都在怪我帶走了五彩繽紛的花朵，青青的小草和溫暖的天氣。所以他們都不喜歡我而喜歡你�！贝猴L(fēng)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？雖然我給人類(lèi)帶去了五彩繽紛的花朵和青青的小草，給大地帶去了綠衣裳和溫暖的天氣，但那也有你的'功勞啊!是你讓大地的萬(wàn)物在冬天進(jìn)行冬眠，還給大地帶去了白衣裳，這樣等我到來(lái)時(shí)，花朵才會(huì )更鮮艷，小草才會(huì )更青翠，大地才會(huì )更碧綠，人們才會(huì )興高采烈的歡迎我。所以你也有功勞！人類(lèi)是會(huì )理解你的�！�
冬風(fēng)聽(tīng)了春風(fēng)的話(huà)后特別高興，揮揮手跟春風(fēng)說(shuō)了聲再見(jiàn)，便悄然消失了。
其實(shí)，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都如春風(fēng)與冬風(fēng)一樣。相互之間有著(zhù)密不可分的內在聯(lián)系，正如古語(yǔ)所云“禍兮福所依，福兮禍所伏�！彼晕覀儾粦靡粯拥难酃馊タ茨闼幌矚g的人或事，也許就在幾輕視的同時(shí)，也失去了你對人或事的正確認識與了解。親愛(ài)的朋友��！讓我們用辨證的思維去對待周?chē)囊磺邪�！相信你�?huì )發(fā)現世界是多么的精彩。
對話(huà)作文600字 篇14
這天，我在郊外游玩，遇到一條大蛇，我很驚慌，就撿起一根樹(shù)枝與其交戰。
戰了很長(cháng)時(shí)間，仍然不分勝負。最后我已累倒在地，見(jiàn)蛇兩眼直冒殺氣，我便不寒而栗，心想必死無(wú)疑。就在緊張之時(shí)，我忽然計上心頭，何不與它談判呢?
于是，我便發(fā)問(wèn)道：“我又沒(méi)得罪你，為何殺我?”
蛇一聽(tīng)這話(huà)，就解釋道：“你同類(lèi)得罪我了!”
我糊涂了：“難道我父母得罪了你不成?”
“是十惡不赦的人類(lèi)得罪了我!”蛇說(shuō)完，便更是殺氣逼人。我越來(lái)越害怕了。
“為什么?”
“為什么?!因為人類(lèi)破壞了環(huán)境!他們隨意砍伐樹(shù)木，到處排放弗里昂。曾經(jīng)，這里綠樹(shù)成蔭，空氣無(wú)比新鮮;小河清澈見(jiàn)底，既能夠飲用，又能夠做鏡子;天空一碧千里，讓人看了感到舒適�，F在不一樣了，曾經(jīng)的棵棵參天大樹(shù)都被一片又一片光禿禿的山丘所替代，曾經(jīng)的小河不見(jiàn)了，換成了一條條又臭又臟的小河，連小魚(yú)小蝦都無(wú)法生存了;曾經(jīng)那明朗的天空沒(méi)了，取而代之的是黑霧茫茫的天空!再這樣下去，氣候惡劣的環(huán)境將不允許我們生存，人類(lèi)也將瀕臨滅亡啊!”
“哦……原來(lái)是這么一回事�！蔽倚闹幸徽�，說(shuō)道：“我一定會(huì )勸人類(lèi)不污染環(huán)境的!”
蛇放我走了。
我死里脫困，感觸不少：人類(lèi)真是太肆無(wú)忌憚了。他們因為自己的貪心而砍伐樹(shù)木，導致植被減少;他們因為自己的`利益而廣建工廠(chǎng)，導致清澈見(jiàn)底的小溪變得氣喘吁吁，逼得小魚(yú)無(wú)家可歸;他們因為自己的高貴而捕捉珍禽異獸，導致生態(tài)失衡……
人類(lèi)啊!你們太貪心了。趁早覺(jué)悟吧!再這樣破壞下去，你也沒(méi)得活呀!
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