我們班的牛人作文【集合】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的牛人作文1
牛，自古以來(lái)就象征著(zhù)堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動(dòng)物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛(ài)。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。
我班牛人眾多，在體育方面，楊靈軒同學(xué)可謂是數一數二。她個(gè)頭不高，戴一副黑框眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著(zhù)和善的笑容，那笑容有些調皮，十分可愛(ài)。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，能照到你的心底，很貼心。
楊靈軒的立地跳遠堪稱(chēng)一絕。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們測試立地跳遠。只見(jiàn)她矮矮的個(gè)子，和地上長(cháng)達幾米的標準線(xiàn)形成了鮮明的對比�！八@么瘦小，不大可能達到標準吧，更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續跳遠，卻沒(méi)有人達到了滿(mǎn)分，對于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí)，她已經(jīng)在準備了。只見(jiàn)她走上場(chǎng)，還保持著(zhù)她一貫的微笑，輕盈的擺動(dòng)手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一只鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀起飛一樣，徑直越過(guò)一米九的大關(guān)！我不禁揉了揉自己的`眼睛——我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一幕！而他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)——人不可貌相，海水不可斗量！
她不僅體育優(yōu)秀，性格也十分善良隨和。我長(cháng)跑不大好，總是先耗盡了體力，之后就越來(lái)越慢。而她，我班公認的長(cháng)跑健將，卻在課余時(shí)間帶著(zhù)我一起跑，不嫌棄我跑得慢，一直鼓勵我，教我跑步的方法，讓我的體育成績(jì)更上一層樓！
其實(shí)，每個(gè)人都能像她一樣，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峰！
我們班的牛人作文2
夸夸我們班，因為我們班很團結�？淇湮覀儼�，因為我們班很幽默�？淇湮覀儼�，因為我們班有很多牛人。
學(xué)習之星
申若晨是我們班的學(xué)習委員，學(xué)習非常好。有一次，我有一道題不會(huì )，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì )。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會(huì )了，分分鐘就把怎么解題講出來(lái)，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來(lái)。她不僅學(xué)習好，性格也很開(kāi)朗。下課時(shí)，她經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些好笑的事，把我們逗得開(kāi)心得合不攏嘴。
幽默之星
繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過(guò)來(lái)給我們說(shuō)笑話(huà)。她說(shuō)：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會(huì )說(shuō)錯話(huà)。比如，把我吃完飯要出去玩，說(shuō)成飯吃完我要出去玩�！北緛�(lái)這個(gè)笑話(huà)并不好笑，可是她為了說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來(lái)，忘了不開(kāi)心的事，也不想哭了。
體育之星
王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著(zhù)眼鏡，其實(shí)，體育好著(zhù)呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的'情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說(shuō)，如果不是她，我們就不能取得名次了。
夸夸我們班，因為我們班有這么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級都很出色。
我們班的牛人作文3
我們班個(gè)個(gè)都是牛人，但在這一群牛人中，有一個(gè)特別的“牛人”，她就是——小璽。
小璽性格開(kāi)朗，受同學(xué)們的愛(ài)戴，老師的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
小璽各方面都特別好，尤其是數學(xué)、音樂(lè )、舞蹈，這些都很“�！�！考數學(xué)時(shí)，她總在玩自己的東西，等離收卷10分鐘的時(shí)候，“刷刷刷”筆在紙上摩擦，答案全都是對的，這令我十分之敬佩。我曾問(wèn)她，你是怎么做到的，她說(shuō)：“你以為我是真的在玩東西嗎？其實(shí)我在看題，然后在一邊做一邊檢查，不浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)煥然大悟。原來(lái)，“牛人”是有方法的！
小璽在音樂(lè )方面也很“�！�！當音樂(lè )老師叫她上去唱歌時(shí)，只見(jiàn)她一張口，優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧！那邊的小鳥(niǎo)正飛在窗口，嘰嘰地也唱起歌，白云搖擺著(zhù)身子，仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了，頓時(shí)覺(jué)得教室亮起來(lái)了，身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣，小璽的'歌聲牛吧！
跳舞這一方面小璽也是位高手，省里要舉行一次跳舞比賽，老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當小璽走上臺時(shí)，我還為她捏了一把手心的汗，可見(jiàn)到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí)，我心里那塊沉重的大石頭總算放下來(lái)了。我曾問(wèn)過(guò)她，為什么她遇見(jiàn)大場(chǎng)合都是不會(huì )緊張？她告訴我：“機會(huì )，總是留給又準備的人”。這一句話(huà)銘刻于我心中。
這就是我們班最特別的牛人，厲害吧！她多才多藝，是同學(xué)們眼中的好榜樣，也是老師眼中的好孩子，更是我們敬佩飛牛人。
我們班的牛人作文4
常言道，“物以類(lèi)聚，人以群分”，每個(gè)班都會(huì )有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“�！卑�，其實(shí)他們并不“�！�，因為這是一個(gè)貶義的“�！�。
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”��！暫且稱(chēng)他們?yōu)椤芭Ｈ艘惶枴焙汀芭Ｈ硕枴卑��！芭Ｈ艘惶枴笔菑钠渌噢D到我們班的，其實(shí)單看這點(diǎn)你就應該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數不勝數，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話(huà)...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué)，到了下課就人來(lái)瘋�！芭Ｈ硕枴笔恰芭Ｈ艘惶枴钡腵好兄弟，倆人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)�？芍^是“大名鼎鼎”，幾乎沒(méi)有不認識他倆的。這是必須的，他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范，老師口中的反面教材。
“牛人一號”個(gè)子挺高，一米七左右，笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩，最顯著(zhù)的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋，還透著(zhù)紅。長(cháng)得不算很丑，但也沒(méi)帥到哪里去。
“牛人二號”也挺高的，頭大，腦子小，成績(jì)倒數，是典型的“傻大個(gè)”。帶著(zhù)一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生，也有好的一面，他們幫著(zhù)老師拿東西，幫班長(cháng)管紀律，幫同學(xué)搬書(shū)桌...所以看人不能只看一面，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此，在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生，是“社會(huì )人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看，那就努力讓自己往好的一面發(fā)展，努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生，不是社會(huì )黑老大；我們的任務(wù)是學(xué)習，而不是拯救地球。所以，別把自己想的太厲害，做好學(xué)生的本分，要不然還是毀了自己。
我們班的牛人作文5
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個(gè)人歷盡艱辛而無(wú)悔時(shí)。會(huì )發(fā)現，這就是幸福！
教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會(huì )找老師加已詢(xún)問(wèn)求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時(shí)，當一個(gè)老師的講解，沒(méi)有使她理解時(shí)，她會(huì )再找老師，每逢解答完畢，都會(huì )有禮貌的致謝！并不忘說(shuō)一句“再見(jiàn)”，在她的身上，我明白了學(xué)習要主動(dòng)，要堅持，更要努力。
她熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)文字，每篇文章都會(huì )字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會(huì )使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的`美文又怎么離得開(kāi)生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚�(xiě)在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫(xiě)作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛(ài)閱讀，捧起書(shū)，眉頭緊鎖，拿著(zhù)筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會(huì )摘抄。原來(lái)這樣，才是品味書(shū)籍。
“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！笔撬臑槿��！凹热皇虑橛辛私Y局，再說(shuō)，又有什么意義呢？”我聽(tīng)她這樣說(shuō)。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)人不好�！皝�(lái)說(shuō)是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。她不負時(shí)光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人�！�
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
我們班的牛人作文6
我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技，無(wú)所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(cháng)。
體育健將棟棟
體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個(gè)是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯學(xué)校了呢！這么低的個(gè)子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節體育課男生測試1000米，聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著(zhù)，面無(wú)表情，隨著(zhù)槍聲響起，測試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時(shí)，我們張著(zhù)大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著(zhù)小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩速度極快，沖刺時(shí)更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒(méi)有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱(chēng)贊這個(gè)小低個(gè)，體育可真“�！�。
“牛人”大管家——老班長(cháng)
班長(cháng)本來(lái)就是“嚴厲”的代名詞，而我們老班長(cháng)就是嚴上加嚴��！為什么稱(chēng)“老”班長(cháng)呢？不是因為她年紀比我們大而是因為她非常嚴格，她就像身經(jīng)百戰的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很?chē)栏衤�，在她眼中我就是調皮新兵蛋子中的一員。
自習課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說(shuō)話(huà)，這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現了，接著(zhù)就傳來(lái)命令——都給我閉嘴，看書(shū)，學(xué)習，否則我就記名了。老班長(cháng)一聲命令，把我們都鎮住了，嘴也閉上了，書(shū)也拿起來(lái)了，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的'牛人“老班長(cháng)”
怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
我們班的牛人作文7
我們班從四年級起，就被同學(xué)們、校友們評為“最活躍的班級”。因為在我們班，沒(méi)有一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，都是活潑可愛(ài)又才思敏捷的“名將”，個(gè)人特點(diǎn)鮮明，是校園新聞中的焦點(diǎn)人物。
雖然在某些人眼里，我們班太鬧了，但是我們都認為這樣很好，這說(shuō)明我們不老成，沒(méi)有丟掉孩子味。
下面就請跟隨我的步伐，來(lái)認識一下六12班各位可愛(ài)的“班級之最”吧！
“神級大哥”金同學(xué)
要說(shuō)我們班哪位男生最強勢，那肯定是我們班的體育委員金同學(xué)了。他不僅在我們班地位很高，在全年級，甚至全校中亦如此。他自帶強烈的領(lǐng)導氣場(chǎng)，很會(huì )組織團隊。他很有權威，幾乎沒(méi)有同學(xué)敢不聽(tīng)他的話(huà)。他體育很好，經(jīng)常代表學(xué)�；虬嗉墔⒓芋w育類(lèi)比賽并獲得優(yōu)異的'成績(jì)。他責任心很強，要是對自己的表現不滿(mǎn)意，他會(huì )自責好幾天呢！他數學(xué)也很好，上課發(fā)言精彩得和老師有一拼；所以他也被同學(xué)們稱(chēng)為“金老師”。
“小歷史學(xué)家”鄧同學(xué)
小鄧同學(xué)是我的死黨之一，是班里名副其實(shí)的“小歷史學(xué)家”，因為她從小愛(ài)的就是歷史。每次孫老師給我們上《道德經(jīng)》課時(shí)，我都昏昏欲睡。那些古文像外星語(yǔ)一樣，老師講解了我還是聽(tīng)不太懂。但小鄧同學(xué)卻貌似興趣盎然，一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。孫老師講完一些相關(guān)的小歷史故事后，都會(huì )向小鄧同學(xué)投去征詢(xún)的目光：“小鄧，你還有什么要補充的嗎？”這時(shí)小鄧就站起來(lái)，開(kāi)始侃侃而談：“我記得，晉文公重耳當時(shí)……”好像她真的穿越到了古代，看到了那時(shí)的一切一樣。
“運動(dòng)達人”趙同學(xué)
小趙同學(xué)，一個(gè)全年級出了名體育厲害的假小子。她身材算高的，頭發(fā)短短的，特別討厭穿裙子和照相，也不喜歡頭發(fā)長(cháng)過(guò)肩膀。小趙同學(xué)體育很好，她擅長(cháng)打武術(shù)，跟隨學(xué)校武術(shù)隊參加過(guò)很多比賽；她會(huì )打籃球，是學(xué)�；@球隊的隊員。除此以外，她還會(huì )打羽毛球，打木板球，爬樹(shù)……她還是個(gè)飛毛腿呢！
“英語(yǔ)達人”晴同學(xué)
要說(shuō)我們班英語(yǔ)說(shuō)得最好的同學(xué)，那非晴同學(xué)莫屬。她是英語(yǔ)老師最喜歡的學(xué)生，也是我們班同學(xué)的榜樣。她的口語(yǔ)說(shuō)得很好，課堂上的發(fā)言總能一鳴驚人，能很好地用英語(yǔ)把心里的意思表達出來(lái)并且表情神態(tài)落落大方。據我所知，晴同學(xué)每天晚上都會(huì )堅持學(xué)習課外英語(yǔ)，現在在閱讀全英文版的《哈利·波特》。晴同學(xué)的英語(yǔ)水平那么高，估計幾個(gè)美國人她都應付得了。
“時(shí)尚美女”鍶同學(xué)
我們班有小才女，也有小美女，鍶同學(xué)就是我們班女生中最?lèi)?ài)美，最時(shí)尚的一個(gè)。當今流行什么款式的衣服，什么牌子的包包，當紅小生是哪位，拍照用什么樣的濾鏡好看……什么最流行，什么最時(shí)尚，通常都是鍶同學(xué)第一個(gè)知道并在班里帶領(lǐng)潮流。在網(wǎng)絡(luò )應用方面也是，什么軟件最紅，什么游戲最火，鍶同學(xué)也是首先知道并把它玩得“6翻天”。每天鍶同學(xué)一身上下都透著(zhù)潮流氣息，“明星范兒”十足，很多人都愿意和她做朋友。
“小作家”歐陽(yáng)芳菲
“小作家”就是我啦！我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，作文、日記、詩(shī)歌，甚至連小說(shuō)都不在話(huà)下�？刹皇俏掖蹬�，我從九歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，在學(xué)校里，同學(xué)們都爭著(zhù)傳閱我寫(xiě)的小說(shuō)。從小學(xué)一年級到現在，我共有六篇作文被《現代中小學(xué)生報》刊登，有25篇作文在《黃岡小狀元同步作文》上發(fā)表，我還曾獲得希望杯作文初賽一等獎和龍門(mén)杯作文大賽二等獎呢。
“幽默學(xué)霸”弘帥哥
要說(shuō)我們班的“笑星”，那肯定少不了弘同學(xué)。別看他的外貌正兒八經(jīng)的，但骨子里卻非常幽默搞笑。有一次，我們親愛(ài)的美術(shù)老師遲到了，弘同學(xué)就舉起一個(gè)葫蘆絲，喊道：“月神在天，召喚羅老師！”同學(xué)們都被逗笑了，羅老師也正好在他召喚后出現在門(mén)口。雖然弘同學(xué)很搞笑，但他也是個(gè)天才學(xué)霸，課內保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，奧數、美術(shù)也特別好，他還在學(xué)編程呢！
這就是我們藏龍臥虎的六年12班，雖然平時(shí)看起來(lái)很鬧，但卻有很多人才蟄伏在此。我們班還有靈魂歌手，校園小偵探，實(shí)力派畫(huà)家，超級書(shū)法家，爵士舞女王……怎么樣？是不是高手云集？我為我在這個(gè)班學(xué)習而感到自豪！
我們班的牛人作文8
遠遠地望過(guò)去，她如同陽(yáng)光下的少年。纖細修長(cháng)的雙手，天籟般的歌喉，男孩子般的外表和毅力結合于一身，她就是我們班的牛人——張睿琦。
張睿琦是我們班有著(zhù)傳奇色彩的人。她的外表很清秀，一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個(gè)女生。在家長(cháng)眼中女孩子應該是會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )跳舞的，可她不一樣，她更熱愛(ài)足球，而足球也因此成為了她的一個(gè)名片。每次踢球時(shí)，她總會(huì )不屑的說(shuō)：“你們十個(gè)對我一個(gè)吧！”我很驚訝，心想：“難道我們班十多個(gè)男生都比不上她一個(gè)。比賽開(kāi)始了，旋轉、左勾、右劃，一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作在她的靈巧下做得輕巧快速，球仿佛也有了靈性，在她的指揮下十分有默契，這場(chǎng)比賽似乎變成了她的獨家秀。突然她猛然轉了一個(gè)彎，迅速猛沖，一個(gè)有力的回旋踢，進(jìn)了！全場(chǎng)女生尖叫起來(lái)，張睿琦也成為所有女生的偶像。
陽(yáng)光的她不僅能武還能文，每次音樂(lè )課都會(huì )有一些略知鋼琴的人上去彈奏，順便吹噓一下自己，讓我們很不爽，而這次卻有個(gè)聲音說(shuō)道：“正所謂一壺水不響，半壺水響叮當�！迸赃呉晃煌瑢W(xué)弱弱地嘀咕了一句：“張睿琦踢足球那么厲害，難道彈鋼琴還比不上嗎？”正說(shuō)著(zhù)，便看見(jiàn)她走上臺，熟練的做好彈琴的動(dòng)作，然后彈起了“體面”，一邊彈一邊唱，全班也跟著(zhù)沉浸在其中。只見(jiàn)她的手指隨著(zhù)音樂(lè )聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動(dòng)著(zhù)，磁性的歌聲透露著(zhù)她沉穩的氣息。歌聲停了，有的仍沉浸在歌聲里，有的`則不禁發(fā)出聲聲贊嘆，“真厲害��！八級的鋼琴水平，卻從來(lái)沒(méi)有看到她顯擺過(guò)�！�
當然，她的成績(jì)在班上也是大神級別的，她的思維清晰，對數字很敏感，在作文方面也擁有屬于自己獨特的思想。
這樣“文武雙全”，勘稱(chēng)完美的人又怎能不被稱(chēng)為我們班的“牛人”呢！
我們班的牛人作文9
一個(gè)班級，也是一個(gè)小社會(huì )。因為班集體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著(zhù)應對，總是那么開(kāi)朗大方，樂(lè )于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節，正當大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說(shuō)：“班長(cháng)，我手濕了，你幫我把筆摁開(kāi)！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著(zhù)一聲尖叫，一股電流以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)竄上了我的`手指，接連是手心，胳膊……我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節我過(guò)得真是好“驚喜”啊。
一堂數學(xué)課，我們學(xué)習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿(mǎn)了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著(zhù)研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫，總是那么樂(lè )于助人。
同學(xué)在一起難免互相調侃，上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著(zhù)反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō)：“班長(cháng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”黃鑫，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。
諸如此類(lèi)的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，永遠保留著(zhù)孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人作文10
俗話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高，“牛人”數不勝數。
鏡頭一：數學(xué)課上，此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來(lái)，數學(xué)老師見(jiàn)我們上課不夠專(zhuān)心，故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……突然，一個(gè)聲音響起，“我會(huì )了！”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣，我向那聲音望去，只見(jiàn)他手舉驗算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老師微笑著(zhù)讓他來(lái)黑板上展示，經(jīng)過(guò)老師評判，他果然作對了。
他，就是我們班的數學(xué)天才——數學(xué)課代表。
鏡頭二：“男子400米賽跑，開(kāi)始！”，隨著(zhù)老師的`一聲令下，只見(jiàn)他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去，不一會(huì )就成了“領(lǐng)頭羊”，如眾人所料，他第一個(gè)沖線(xiàn)。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢，這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說(shuō)“小意思，小意思�！薄斑住�！”伴隨著(zhù)唏噓，我們全班都大笑了起來(lái)。
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三：“什么？又要辦黑板報！”聽(tīng)到老班公布的消息，我們立馬看向她，那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫(huà)板報時(shí)，她才啟用她的四個(gè)幫手。沒(méi)幾天，一副美麗的圖畫(huà)就展示在了我們眼前。
她，就是我們班的“當代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數學(xué)天才聰明機智，“牛人”是田徑之王笑傲賽場(chǎng)，“牛人”是當代馬良描繪美好藍圖……我們班還有很多牛人，和他們生活在一起，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們班的牛人作文11
高手出武林，牛人在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎起大拇指。
學(xué)習牛人——張雨露
說(shuō)起她吧，我不得不佩服她！在我們眼里，她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績(jì)實(shí)在是讓人大跌眼鏡！��？沒(méi)眼鏡��！那就眼珠吧。從七上開(kāi)始她就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)班級第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不開(kāi)。你看，這次月考她還是一如既往的第一，而且還年級第四。有點(diǎn)難以置信吧！沒(méi)辦法她學(xué)習就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢，在班上啊，那是真正的電腦牛人��！下課時(shí)你總會(huì )能看見(jiàn)有著(zhù)一群男生圍著(zhù)他問(wèn)游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的，典型的宅男，周末回到家就是打游戲，買(mǎi)東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見(jiàn)他落單的身影，我們總是調侃他說(shuō)：‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧，不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道：‘切，要你管’。在電腦方面他著(zhù)實(shí)有一手，連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問(wèn)電腦房方面的知識。
語(yǔ)文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長(cháng)，也是語(yǔ)文的學(xué)霸，用我們數學(xué)老師的話(huà)說(shuō)呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的印象中她好像每節語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的成績(jì)自然也是當之無(wú)愧的，這次月考語(yǔ)文是滿(mǎn)分，年級第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jì)也使她把班上的千年老二給踢下臺，自己占據了第二的王座。還有老師說(shuō)什么投稿的'，她反應最快。這不，前幾天她寫(xiě)了一篇《為了自己的夢(mèng)想》，語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧，這能怎么辦，人家就是這么牛！
世界之大，牛人之多，無(wú)不有著(zhù)令人瞠目結舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡，用著(zhù)他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習生活。
我們班的牛人作文12
我們初一（5）班，可謂臥“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……
他長(cháng)得很高，可在這個(gè)原本應該活力四射的年級里，他卻時(shí)常瞇著(zhù)眼，無(wú)精打采的一臉萎靡。
上課時(shí)，他總是耷拉著(zhù)腦袋，就好像大病初愈一般。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他還能堅持個(gè)五到十分鐘再睡著(zhù)，可又過(guò)了一陣，往往是說(shuō)完“老師好”之后就跌坐在座位上，進(jìn)夢(mèng)里上課去了，除了體育老師，每個(gè)人都欣賞過(guò)他的“睡姿”。
中午午休時(shí)，他睡得更為放肆了，畢竟上課時(shí)，在老師的注視下睡覺(jué)，哪會(huì )有跟所有人一起睡安穩呢？這種時(shí)候，光睡是不夠的，還需打會(huì )兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭里笑得喘不過(guò)氣來(lái)才行！
天天如此，課課如此，每當他被老師一粉筆“飛”醒時(shí)，再?lài)烂C的.課堂氣氛都會(huì )被他弄的活躍起來(lái)。
笑的同時(shí)，我總會(huì )想：“他莫非是考拉轉世？就是晚上只睡一個(gè)小時(shí)也不至于困成這樣吧！”說(shuō)實(shí)話(huà)，不論是在課堂上，還是在午休時(shí)，看著(zhù)他睡覺(jué)，真的是可以很好地“磨煉”自身素質(zhì)！憋笑都可以憋出氣功來(lái)了哥！
不過(guò)，你也十分有趣，上一次我們寫(xiě)作文，你寫(xiě)方老師的那篇真是獨具一格，那本子轉到哪兒，哪兒就一片歡聲話(huà)語(yǔ)，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜著(zhù)狂拍桌子的聲音。
我必須承認，你的這篇作文教會(huì )了我：寫(xiě)老師其實(shí)不用大拍馬屁，有的時(shí)候，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)也是極好的！
陳源泰，盡管你為我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，但是啊，還是以學(xué)習為重，努力控制自己吧，少年！
我們班的牛人作文13
看到這個(gè)題目，大家伙有沒(méi)有好奇呀，班里怎么會(huì )有羊呢？它們不在青青草原好好吃草，來(lái)學(xué)校干嘛呢！其實(shí)呀，那不是真的羊，而是與我們班幾個(gè)同學(xué)性格相似的稱(chēng)呼。他們分別是：喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊賢、懶羊羊李建蔚。
喜羊羊
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“喜羊羊”余睿智吧。他真的特別厲害，一副黑框眼鏡加上他那閃著(zhù)智慧光芒的眼睛，顯得他格外文雅。每次上課，他都能正確而完美地回答老師的問(wèn)題，每次背書(shū)，他都能如流水般滔滔不絕地背誦出來(lái)；每次作業(yè)，他都書(shū)寫(xiě)工整且少有錯誤，讓老師情不自禁地對他豎起大拇指。記得有一次，老師發(fā)了一張很難的試卷，里面的題目少有人會(huì )，但他卻以滿(mǎn)分的成績(jì)贏(yíng)得老師的肯定與同學(xué)的掌聲。重點(diǎn)是，他沒(méi)有一點(diǎn)驕傲。他的聰明不正像喜羊羊嗎？
沸羊羊
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“沸羊羊”梁俊賢吧。他很強壯，每次有重物，老師都叫他幫忙搬。記得有一次，他毫不費力地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他的強壯不正像是沸羊羊嗎？
懶羊羊
最后說(shuō)說(shuō)我們班的`“懶羊羊”李建蔚吧。他真的特能睡，幾乎哪節課他都在睡覺(jué)，而且經(jīng)常不做作業(yè)，于是他成為了老師的重點(diǎn)關(guān)注“對象”。記得有一次體育課，他還直接趴在地上睡呢。這不正像懶羊羊嗎？
這就是我們班的“羊”，不有趣嗎？
我們班的牛人作文14
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(cháng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現在，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書(shū)里的字，仿佛是橫著(zhù)長(cháng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì )擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)。
正如一次數學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫(huà)出那特殊的弧形，標出大大小小的度數，在及其刁鉆的位置位置打上重重的`陰影線(xiàn)，讓我們去求那不規則圖形的面積。圖剛畫(huà)完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì )人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線(xiàn)�！敝宦�(tīng)一聲大呼，我扭轉頭去，只見(jiàn)他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道�！澳慊卮鸬暮芎�，坐下�！蔽毅读艘幌�，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。
他不僅是一位數學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見(jiàn)他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開(kāi)始了表演，一邊讀，一遍做著(zhù)手上的動(dòng)作，聲情并茂。當讀到最后一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著(zhù)，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著(zhù)下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們惹得捧腹大笑，連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀(guān)。
諸如此類(lèi)事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？
我們班的牛人作文15
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個(gè)合你的味口呢？
百科全書(shū)——聶萌遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說(shuō)貌不驚人，但學(xué)習能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預知未來(lái)，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個(gè)沉默的思考者。每當老師上課提問(wèn)無(wú)人應答時(shí)，你以為她會(huì )積極地舉手回答問(wèn)題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當老師癡等無(wú)人應答時(shí)，終于決定點(diǎn)號數——6號，只見(jiàn)學(xué)霸應聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因為北回歸線(xiàn)穿過(guò)整個(gè)大陸……”此時(shí)，在底下坐著(zhù)的人聽(tīng)得一愣一愣的如聽(tīng)天書(shū)般云里霧里，良久，終于陸續有人回過(guò)神來(lái)，向她投去無(wú)比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號時(shí)，總會(huì )恍然大悟地笑著(zhù)又讓她坐下。
新東方藍翔雙修碩士——全能工李建材
當班級電腦卡死的時(shí)候，當投影儀“紫屏”的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的.身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復了正常。
看到這里，你可能會(huì )說(shuō)：“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛！我也會(huì )��！”但是，他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)��！那是李建材用他那慧眼、巧手創(chuàng )造出來(lái)的，讓機器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著(zhù)鐵線(xiàn)，連到機體內部一根松動(dòng)的管線(xiàn)，只要電線(xiàn)一松，就會(huì )“紫屏”，這時(shí)拉緊鋼絲，就拉緊了電線(xiàn) ，“紫屏”就好了，這真是一個(gè)創(chuàng )意又便利的小發(fā)明��！
這就是我們班的牛人，你說(shuō)牛不牛？
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