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我最喜歡的經(jīng)典作品作文[精選]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的經(jīng)典作品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我最喜歡的經(jīng)典作品作文[精選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
我最喜歡的經(jīng)典作品作文1
我非常喜歡看書(shū)，在我的家里，有許許多多的書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》……每一本書(shū)我都會(huì )認真仔細地讀，怕會(huì )漏掉了一個(gè)字。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是百讀不厭。但是在我看來(lái)，我最喜歡的經(jīng)典作品就是——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是20世紀最杰出的女性海倫凱勒寫(xiě)的人生傳奇，是一部讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的勵志經(jīng)典書(shū)。
當時(shí)，我在步步高超市看書(shū)的時(shí)候，一眼就選中了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我拿起這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。我央求爸爸幫我買(mǎi)了《假如給我三天光明》。
我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫凱勒的執著(zhù)所感動(dòng)。我心想海倫凱勒真是了不起，她在出生19個(gè)月時(shí)因病而失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力，她是多么渴望像別的小朋友一樣觀(guān)看世界、聽(tīng)萬(wàn)物的聲音、歡樂(lè )的歌唱。然而她卻憑著(zhù)堅強的意志和驚人的毅力，學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)。海倫凱勒會(huì )說(shuō)英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)5種語(yǔ)言，完成了在哈佛德利學(xué)院四年的學(xué)業(yè)，成為了歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。當然，這功勞還得屬于有創(chuàng )造奇跡的人——海倫筆下影響她一生的老師：安妮莎莉文。
安妮莎莉文從小就有“砂眼”而安妮莎莉文的母親生下她不久也患上了“肺結核”災難降臨到這分貧窮的家庭，整個(gè)家庭似乎到了山窮水盡的境界了。安妮的母親又生了一個(gè)小弟弟。但他們的父母無(wú)法養育他們，只好由親朋好友撫養姐弟倆�？砂材萏涡粤�，他倆只好被送到了德士堡救濟院。但是安妮的弟弟卻不幸死亡。安妮忍住了悲痛，繼續生活在德士堡救濟院，但是安妮的心已經(jīng)飄浮在外面的世界，一次偶然的機會(huì )，安妮來(lái)到了柏金斯盲人學(xué)校。她的脾氣非常暴躁，老師都管不了她。自從遇上了柏金斯盲人學(xué)校最優(yōu)秀的老師——莫麗老師。安妮發(fā)生了巨大的變化。終于，安妮的壞脾氣消失了，這是一件連安妮都不敢相信的事實(shí)。
安妮便來(lái)到了海倫家，對海倫進(jìn)行新一輪的輔導。安妮開(kāi)始發(fā)現海倫像自己小時(shí)候一樣脾氣暴躁，便用她那顆寬容的心照亮了海倫，引導她走出黑暗的世界。
終于，安妮莎莉文的心血沒(méi)有白費，她相守海倫五十年。海倫的名聲與日俱增，成了家喻戶(hù)曉的'人物。但是也只有少數朋友才注意到在她身旁，經(jīng)常有一位纖細瘦小的女士如影相隨。安妮心甘情愿、默默無(wú)聞地隱身幕后，從不抱怨。她也不愿意曝光自己，永遠扮演“老師”的角色。也正是安妮為海倫所做的努力，才換得海倫最后的成功，讓她變得更加堅強、獨立，她珍惜生命，以滿(mǎn)腔的熱情投入生活的態(tài)度，也正是安妮的成功之處。
感謝《假如給我三天光明》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路，讓我在今后的人生路上永遠保持執著(zhù)、挑戰、樂(lè )觀(guān)、激情的心理要素。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文2
從我小時(shí)候一直到現在，一直很喜歡去讀一些書(shū)，種類(lèi)很多，有漫畫(huà)，文學(xué)，地理，歷史等，然而在眾多書(shū)中給予我印象最深的是《假如給我三天光明》這一本書(shū)，可以說(shuō)得上是絕對經(jīng)典了
記得在我的五年級生活中，這一本不平常的書(shū)走進(jìn)了我的世界……..記得剛放暑假老師布置了許多作業(yè)，其中有一項是自己讀幾本好書(shū)好好品讀，得知了這一個(gè)作業(yè)我無(wú)不興奮正好這個(gè)暑假沒(méi)有什么大活，讀幾本書(shū)也不錯呀，我看到其中的書(shū)有一個(gè)書(shū)名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，讓我對其有了很大的興趣哦！我話(huà)不多說(shuō)立即與老媽一起去了新華書(shū)店買(mǎi)了這么一本，剛買(mǎi)時(shí)我內心有一種莫名其妙的激蕩，好像這一本書(shū)有什么魔力吸引著(zhù)我，就像正負極一樣緊緊的系在了一起，當我讀完第一章時(shí)，我震撼了，我有一種酸感浮上心頭…….
書(shū)中的主人公是海倫.凱勒，與安妮.莎莉文老師，海倫凱勒是一個(gè)即盲又聾，又啞的人，老天給了他多么不平等的人生，面對數次挫折，海倫逐漸成為了一個(gè)小暴君，他想打碎這個(gè)世界，他暴躁的摔東西，在地上打滾，其父母無(wú)奈的留下了痛苦與心痛的眼淚，正在這時(shí)莎莉文老師的出現，扭轉了整個(gè)局面，由于莎莉文老師小時(shí)候有著(zhù)與海倫一樣的命運，促使她更加有信心去教好海倫，開(kāi)始海倫于老師的關(guān)系并不怎么好，但由于后面的大風(fēng)大浪，更促使他們的.友誼更深一步，小小的海倫孜孜不倦的學(xué)習，她拼命的去摸讀盲文，一致小小的手指頭都摸出了血，她如饑似渴得學(xué)著(zhù)，她想說(shuō)話(huà)，她用手指卻觸摸老師的嘴唇的輕微變動(dòng)，自己夜以繼日的去練習總算可以與正常人去交流了，她也決定也想莎莉文老師那樣終身投入到殘疾人的事業(yè)當中………..海倫.凱勒這個(gè)名字名垂青史……
讀完這本書(shū)后，我好像突然長(cháng)大了似的，懂了不少人情世故，我實(shí)在是太幸福了：我覺(jué)得我實(shí)在是太不懂事了…….平常我不但不珍惜眼前美好時(shí)光反而還覺(jué)得自己很辛苦，比如說(shuō)我學(xué)習中總是需要家長(cháng)去督促，而自己卻還覺(jué)得家長(cháng)很?chē)Z叨自己做的很好，又再次變本加厲，我在想，我缺的是什么，對，就是一種精神，想海倫凱勒的那種精神，海倫肢體上雖然殘疾了，但是他精神上沒(méi)有殘疾，精神上殘疾的人才是真正殘疾的人，只有懷有夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想去拼搏，像海綿吸水似的學(xué)習怎么會(huì )不成功那？我們一定要有堅強不屈的精神，去努力，去拼搏去做最好的自己
六年級一班 趙梓涵
20xx、5、19
我最喜歡的經(jīng)典作品作文3
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我可算得上是愛(ài)不釋手�？墒�，有一些書(shū)，我看看也就忘了、有一些書(shū)，我想忘也忘不了。其中，就有《弟子規》。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從三歲起，爸爸媽媽就讓我背《弟子規》了。一開(kāi)始，我非常反感，不僅每一次背誦都想蒙混過(guò)關(guān)，而且不去理解它的釋義，只是生硬的把字背下來(lái)。直到有一天，我垂頭喪氣地拿著(zhù)80多分的數學(xué)試卷回到家，心里就像十五只吊桶打水----七上八下的，因為我知道，我一定要被爸爸教訓一頓。怎么辦呢？只能找一個(gè)借口了！果然，爸爸一看見(jiàn)我的試卷，就教育我：“你看看你，前面的低級錯誤都不說(shuō)，可你這最后一道應用題都沒(méi)做完，你讓我怎么說(shuō)你��！”雖然我知道是因為我考試時(shí)和同學(xué)講話(huà)而耽誤了時(shí)間，但我卻撒了個(gè)謊：“不是不是，是時(shí)間不夠，我寫(xiě)不完了!”爸爸立刻就看出了我的“破綻”:“撒謊！要是時(shí)間不夠，你的字會(huì )寫(xiě)得那么“工整”？”“這個(gè)……”忽然，一行字出現在我腦海里——過(guò)能改，歸于無(wú)；倘掩飾，增一辜。這不是《弟子規》里的'句子嗎？句子的意思很好理解——有過(guò)錯能馬上改正，別人就會(huì )原諒你的錯誤；而有錯不肯承認，還要為自己遮蓋掩飾，就等于再添了一個(gè)過(guò)錯。想到這，我不禁打了個(gè)寒顫：可不是嗎？以前我犯錯時(shí)不撒謊，爸爸也就是批評一次就過(guò)了，可是今天，我用一個(gè)謊言去圓另一個(gè)謊言，一定傷透了爸爸的心。正是《弟子規》中說(shuō)的——身有傷，貽親憂(yōu)。德有傷，貽親羞，估計爸爸很長(cháng)時(shí)間都還對這件事“念念不忘”呢！
還有一次，媽媽因為工作上的某些事情而不怎么開(kāi)心，我呢？卻一直圍著(zhù)她講學(xué)校里發(fā)生的有趣事情，媽媽不愿意再聽(tīng)我說(shuō)下去，就教育我：“你怎么學(xué)的《弟子規》？人不閑，勿事攪；人不安，勿話(huà)擾�！蔽业哪槨八ⅰ钡丶t了起來(lái)，悄悄地退了下去，回到房間里認認真真的做起了家庭作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我就上小學(xué)四年級了�！兜茏右帯放惆橹�(zhù)我走過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜、教會(huì )了我許多道理。我常常問(wèn)自己:為什么一些書(shū)幾年之后就會(huì )消失、而一些書(shū)能從古到今的流傳下來(lái)？現在我終于明白了，那是因為真理都聚集在流傳下來(lái)的書(shū)籍中。雖然我對《弟子規》里好多內容都不太理解其中的內涵，但是我知道，只要我堅持每天抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習、來(lái)領(lǐng)悟，我一定能明白其中的真理。
我喜歡《弟子規》，喜歡它里面的精髓；它教會(huì )了我怎樣學(xué)習、怎樣做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我要把《弟子規》裝進(jìn)我的心靈，讓它陪伴我走過(guò)這美好、快樂(lè )的金色童年！
我最喜歡的經(jīng)典作品作文4
我最喜歡的經(jīng)典作品是《三國演義》，這是我國古典文學(xué)名著(zhù)之一，創(chuàng )作于元末明初，描述的是魏、蜀、吳三國興起、衰亡的歷史過(guò)程。我是怎樣得到這本書(shū)的呢？是我先在電視上看到電視劇《三國演義》，覺(jué)得很有趣，便嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，我就得到這本名著(zhù)了。此后，這本書(shū)伴著(zhù)我度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。
我喜歡書(shū)里面的人物，還喜歡書(shū)里面精彩的故事，書(shū)里面表現了很多軍事謀略。最喜歡的有草船借箭、三顧茅廬、空城退魏兵等許多精彩的故事，讓人看起來(lái)津津有味，愛(ài)不釋手。
給你們講講草船借箭的故事吧。故事內容大概是這樣的，周瑜想出了一個(gè)辦法，想為難諸葛亮，辦法是讓諸葛亮十天之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮就說(shuō)：“哪里需要十天��！只要三天就足夠了”。周瑜心想諸葛亮這次死定了，周瑜命令魯肅不要幫助諸葛亮。諸葛亮向魯肅借了二十條船，但不見(jiàn)他造箭，只是一連三天都拉著(zhù)魯肅喝酒。到了第三天的早晨突然江面天氣變化，霧氣騰騰。夜里，諸葛亮和魯肅一起上了草船，向曹營(yíng)水寨駛去。曹操看見(jiàn)有船來(lái)襲，就命令射箭抵擋，不一會(huì )，草船已經(jīng)被曹兵射滿(mǎn)了箭，諸葛亮這才命令滿(mǎn)載著(zhù)箭的'船回營(yíng)�？吹街T葛亮凱旋而歸，周瑜心中又驚又恨，但也沒(méi)辦法。每次看到這里，都很佩服諸葛亮的足智多謀。
諸葛亮的足智多謀、神機妙算還不只這個(gè)故事呢！《三國演義》里還有很多，再給你們講一個(gè)空城退魏兵的故事吧。一次，諸葛亮帶兵駐守西城，但只有二千五百個(gè)士兵和一些不懂武藝的文官。曹將司馬懿卻帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍往西城攻來(lái)，諸葛亮沒(méi)有驚慌，而是鎮定地命令手下士兵將全部軍旗隊幟收藏起來(lái)，又命令把城門(mén)全部打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)派二十個(gè)士兵打扮成百姓的模樣，打掃街道，不要輕舉妄動(dòng)。然后自己帶上兩個(gè)書(shū)童登上城樓，燒香談起琴來(lái)。司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)到西城下，看到諸葛亮的鎮定自如，不由疑心大起，趕忙命令大軍撤退。
《三國演義》里這樣經(jīng)典的故事還有很多，每次讀完這些故事，真覺(jué)得自己獲益匪淺呀!除了諸葛亮這個(gè)人物，我還喜歡關(guān)羽，虎牢關(guān)前戰呂布、千里走單騎，騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)，斬六將，終于回到劉備身邊。關(guān)羽這一生重情義，智勇雙全，武藝絕倫。有時(shí)我幻想自己成為女將軍，也像關(guān)羽一樣在戰場(chǎng)上拼搏。媽媽總說(shuō)我愛(ài)幻想，我發(fā)誓一定要努力學(xué)習，沒(méi)準長(cháng)大后發(fā)明一種時(shí)空穿梭機穿越到古代去，去找諸葛亮學(xué)習他的足智多謀，找關(guān)羽學(xué)習武藝。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文5
我喜歡讀書(shū)，特別喜歡經(jīng)典作品。它們不僅豐富了我的知識，還教會(huì )了我很多做人的道理。在這眾多的經(jīng)典作品中，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
20世紀，一個(gè)勇敢的女孩震撼了世界，她就是《假如給我三天光明》一書(shū)的主人公——海倫?凱勒。
她，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性。她，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬了87年無(wú)光、無(wú)聲歲月的弱小女子。她，在恩師莎莉文的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵下，憑著(zhù)堅韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神與命運抗爭，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。
我如饑似渴地看完這本書(shū)已是深夜，關(guān)了燈，我久久不能入睡，眼前總浮現出海倫這個(gè)偉大而又光輝的身影。我一直在思考：假如我們只有三天的光明，我們將如何使用自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在我們的眼前升起，我們又將如何度過(guò)那寶貴的三日?我們又會(huì )讓自己的`眼睛停留在何處?
假如有三天光明，第一天海倫要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變化，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現了�？墒悄阆胍幌牒�-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好!其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。而我作為一名健全的小學(xué)生，與海倫凱勒相比，覺(jué)得非常慚愧。
以前的我，一遇到困難就扔下了課本不學(xué)了，不知浪費了多少寶貴的時(shí)間，自從讀了這本書(shū)，我才發(fā)現我浪費的陽(yáng)光足以讓無(wú)數個(gè)盲人過(guò)上三天光明的日子。是多么可惜呀!現在我逐漸懂得了時(shí)間的寶貴。
以前我總覺(jué)得自己的生活很平淡。沐浴在幸福之中總感覺(jué)不到這份平常的幸福，總覺(jué)得自己每天都不快樂(lè )。自從我讀完這本書(shū)，尤其是海倫的一句話(huà)“忘我就是快樂(lè )，因而我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！边@時(shí)，我才真正懂得做人的道理，只有真正擁有信心和希望，才能夠擁有一份快樂(lè )的心情。
這本書(shū)就像是我的朋友，我的老師，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路中健康快樂(lè )的成長(cháng)。它讓我懂得：人生的路途充滿(mǎn)坎坷、崎嶇，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著(zhù)自己的人生畫(huà)卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì )閃光。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文6
我國歷史悠久，經(jīng)典的名著(zhù)也是數不勝數。我最喜愛(ài)的經(jīng)典作品是四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和蒲松齡的《聊齋志異》。
《紅樓夢(mèng)》是借寫(xiě)林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，描寫(xiě)了當時(shí)封建社會(huì )的昏暗�！都t樓夢(mèng)》映照出中國人的雅趣，它把中國人最文雅的表達方式——詩(shī)、詞、曲、賦全吸納進(jìn)來(lái)，把中國古典文化的方方面面——建筑、美食、園林、繪畫(huà)全利用起來(lái)，充滿(mǎn)了一般小說(shuō)達不到的雅趣，可算得上是美到一種頂端。
《西游記》是講了唐僧、悟空、八戒、沙和尚師徒四人取經(jīng)的故事，從而寫(xiě)出中國人的信仰不尊重佛教，把佛教的最高領(lǐng)袖寫(xiě)成了一個(gè)市儈之徒，也不尊重道教。很多妖怪都是以道士的面目出現的.，有的還是“國師”、“國丈”，飛揚跋扈，濫用邪術(shù)，危害百姓。兩大宗教在《西游記》中背貶抑，這反映了古人的傳統國民性里面，沒(méi)有固定的信仰。這說(shuō)明古人非常羨慕這樣一種生活狀態(tài)，不負責任，利益均沾。
《水滸傳》映照出中國人的俠義，這在《水滸傳》的前半部中可以深刻感受到，尤其是魯智深那段，路見(jiàn)不平拔刀相助、扶貧濟危救人救徹。義的一大敵人是錢(qián)。武松赤手空拳打死了老虎這是勇。義則體現在他對待金錢(qián)的態(tài)度上：當時(shí)，知縣決定把懸賞的1000貫給武松。武松不是有錢(qián)人，可他聽(tīng)說(shuō)一些獵戶(hù)由于沒(méi)有按期完成打死老虎的任務(wù)，挨了好多板子，就把1000貫全部分給了那些獵戶(hù)。同樣，宋江、柴進(jìn)、晁蓋都不把錢(qián)當回事，個(gè)個(gè)仗義疏財。人有求，我幫；人無(wú)求，應幫我也幫。
《三國演義》映照出中國人的天下觀(guān)三國人物更多的體現出一種“國事情懷”�！度龂萘x》不關(guān)心生活瑣碎，而是關(guān)心天下大事，社稷蒼生�！度龂萘x》體現了中華民族追求國家統一，向往安定太平的天下觀(guān)。盡管小說(shuō)對這三家的態(tài)度有區別，尊劉，對曹操有褒有貶，對孫權有所議。但小說(shuō)充分肯定了三家的一個(gè)共同點(diǎn)，就是眼觀(guān)天下，志在統一。鼎立以后，誰(shuí)都沒(méi)有滿(mǎn)足，大家都要繼續追求國家的全部統一。
《聊齋志異》是蒲松齡的文學(xué)巨作，蒲松齡花費了畢生的精力在此，雖不是四大名著(zhù)，但也是文學(xué)史上的一大著(zhù)作，《聊齋志異》講了狐、鬼、精、仙與人的愛(ài)情故事，每一個(gè)都催人淚下，反映了當時(shí)社會(huì )的昏暗，也寫(xiě)出了兒女情長(cháng)，可以算得上是一部?jì)号殚L(cháng)的佳作。同時(shí)也反映出了當時(shí)的封建思想，人仙有別，人妖有別。其實(shí)這正是一段段兒女情長(cháng)的佳處。
中國的文化歷史悠長(cháng)，四大名著(zhù)和《聊齋志異》也會(huì )源遠流長(cháng)。愿其在文學(xué)寶庫中永存。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文7
經(jīng)典作品千萬(wàn)部，而我卻對《西游記》情有獨鐘。如果說(shuō)《三國》、《水滸傳》等意蘊讓人難以理解，那么《西游記》便是老少皆宜的作品之一。
讓我最為動(dòng)容的是故事中的師徒四人。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，依然不改自己的奮斗目標。即使在旅途中，他們有過(guò)爭執，有過(guò)矛盾，但還是相濡以沫，緊緊團結在一起。
首先，師傅唐僧無(wú)疑是這個(gè)團隊的核心人物。他一心向往普渡眾生，希望憑借他自己的力量，讓廣大的百姓有靈魂的寄托。不難看出，他的夢(mèng)想是偉大的。于是，他開(kāi)始了長(cháng)期的旅行�？墒�，這并不是簡(jiǎn)單的事。就在他剛踏出大唐的邊境，就遇上一只猛虎，險些入了虎口。然而，那些所謂的困難沒(méi)有嚇倒這位毫無(wú)防備能力的高僧。他懷著(zhù)堅定不移的信念，雙眼炯炯有神地注視前方。因為他明白，如果他放棄了，那么一切都將化為虛無(wú)。
其次是大徒弟悟空。這位“猴哥”可不是一般的善類(lèi)。這不剛一離開(kāi)五指山，就犯了“猴性”，沖撞起師傅唐僧�？勺詈筮�是乖乖地接受這個(gè)臨時(shí)任命，保護起送歸唐僧的工作。當然，在這個(gè)護送的旅途中，悟空的本職工作可是做得盡心盡力，每當師傅遇到怎么樣的危險，總能讓悟空一一攻破。讓我最津津樂(lè )道地是他的七十二種變化，這確實(shí)是太神氣!如果我有這種法力，我該如何施展呢?
再說(shuō)說(shuō)豬八戒與沙和尚。豬八戒或許對于很多人來(lái)說(shuō)，覺(jué)得他十分地討厭，特別是當出現什么情況時(shí)，第一個(gè)嚷嚷地必是他;而有什么好吃的，也是他第一�？墒�，我還是控制不住地喜歡他。為什么呢?因為在他身上，我可以看我們的身影。如果說(shuō)唐僧與悟空是作者精心設計的“神”，那么豬八戒就是“真真正正的人”。他身上所有的習性，總能一一沖擊著(zhù)我們的心靈。難道不是這樣的'嗎?當我們遇到困難時(shí)，沒(méi)想過(guò)逃避嗎?當我們喜歡某種東西時(shí)，是否總是對它戀戀戀不舍呢?當我們得意自己的創(chuàng )造時(shí)，不會(huì )向別人侃侃而談嗎?……我喜歡豬八戒，不在于他的可愛(ài)的豬樣子，更在于他的真性情。他從不刻意隱瞞自己的情緒，即使他知道與“猴哥”頂嘴，會(huì )挨打，可還是說(shuō)出自己的看法。真可謂是一只率性的小豬啊!
而沙和尚，可能是會(huì )被人遺忘的人。但無(wú)論怎么，他總會(huì )是最后一個(gè)堅守崗位的人。他言語(yǔ)不多，不過(guò)性格中透著(zhù)堅定、不屈。我相信在漫漫長(cháng)途中，是他的一雙結實(shí)的臂膀，承載千斤重量，讓前邊的路邁得更穩健。
不可否認，這個(gè)團隊是和諧、凝聚力強的集體。從這一部名著(zhù)中，我收益頗多。不單單是悟空降妖除魔的神奇本領(lǐng)，更重要的是他們身上所散發(fā)的魅力，是永遠激勵我前進(jìn)的方向。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文8
我最喜歡的經(jīng)典作品紅色，是經(jīng)典的象征，也是革命的象征�；叵胍郧�，那些革命者們?yōu)榱俗鎳膭倮�，不惜犧牲自己的性命，他們的滿(mǎn)腔熱血灑滿(mǎn)了華夏大地。今天，我們要緬懷革命先輩，傳承革命精神�！都t巖》這部長(cháng)篇小說(shuō)，就真實(shí)地記錄了當時(shí)的感人故事，因此，我最喜歡的經(jīng)典作品就是《紅巖》。
《紅巖》是一部以描寫(xiě)重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內容的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中的主要人物有江姐，許云峰，小蘿卜頭，華子良等英雄人物。當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完這本書(shū)的時(shí)候，我流下了眼淚，江姐的勇敢，堅貞不屈深深地感染著(zhù)我，這些美好的品質(zhì)可都是我們現在這代人沒(méi)有具備的��！每次當我讀起這本書(shū)，我總是萬(wàn)分激動(dòng)。
江姐，是一位女革命者，在《紅巖》里，我最佩服的英雄人物也是她。每當她面對敵人的嚴刑拷打，總是堅貞不屈，誓死也不透露黨的秘密，盡管敵人用牙簽狠狠地扎進(jìn)她的手指，她還是依舊那樣的堅強，她的一言一行都牽動(dòng)著(zhù)我的心情。當她受難的時(shí)候，我也為江姐擔心，我心里默默地說(shuō)：江姐，挺住，挺住��！最后，江姐為了人民的利益，最終死在敵人的槍下。盡管最后的結局是那么的殘酷，但是江姐的這種精神仍舊深深地感染著(zhù)我，我要向江姐學(xué)習，我一定要做一個(gè)堅強的人。
我在平常的生活，學(xué)習當中遇到困難和挫折，常常萎靡不振，被困難所嚇倒，有時(shí)還牢騷滿(mǎn)腹，認為上帝對自己不公平，因此，自己不能很快的進(jìn)步，學(xué)習上不能取得很好的成績(jì)，可當我一想到江姐，她那種堅貞不屈的.精神就會(huì )激勵著(zhù)我向困難挑戰，向自己挑戰。這時(shí)，一個(gè)個(gè)困難就被自己踩在了腳下，生活和學(xué)習也煥然一新。記得那一次，我做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題，怎么做也做不出來(lái)，這時(shí)我就產(chǎn)生了放棄的念頭，可我想起了江姐那種大無(wú)畏的精神和向困難作斗爭的高貴品質(zhì)，我立即打消了“放棄”的念頭，重新拿起了筆，認真思考，反復驗算，最后終于做了出來(lái)。自己心里真是美滋滋的，因為我做到了。
當今，我們正在進(jìn)行著(zhù)偉大的現代化建設，在這個(gè)歷史的演變過(guò)程中，我們更需要有像江姐那樣的革命精神，向來(lái)自各方面的困難作斗爭，把我們的祖國建設的更加美好富強。同學(xué)們，讓我們在紅色經(jīng)典著(zhù)作《紅巖》的激勵下，闊步前進(jìn)吧！讓江姐的革命精神永駐人間！
我最喜歡的經(jīng)典作品作文9
“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
——摘自高爾基《海燕》
我一直都很喜愛(ài)高爾基的這篇題為《海燕》的散文。從這部作品中，我真正懂得了什么是勇敢，什么是自信，什么是不屈服。
眾所周知，海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕像一條黑色的閃電在高傲的飛翔。這個(gè)在暴風(fēng)雨中的勇敢者，面對眼前的狂風(fēng)暴雨，從不畏懼，總是如同離弦的箭一般地在驚濤拍岸的大海上飛翔。在這惡劣的天氣，唯有海燕獨舞，在這波瀾壯闊的海面上一枝獨秀。
我十分喜歡文中那一段對海燕穿梭于暴風(fēng)雨中的描寫(xiě)：“看吧！它飛舞著(zhù)像個(gè)精靈，這高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的`精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它為歡樂(lè )而高叫！”這段話(huà)一直使我百讀不厭，在高爾基的筆下，我的眼前仿佛真的展現出那海燕與暴風(fēng)雨搏斗的場(chǎng)景。
這其實(shí)也是高爾基本人的真實(shí)寫(xiě)照：這部作品以宏偉壯麗的大自然作背景，極力渲染惡浪騰空、雷電交加、狂風(fēng)怒吼、波瀾壯闊的緊張的氣氛，塑造出一個(gè)“高傲的、黑色的暴風(fēng)雨精靈”般的藝術(shù)形象，蘊含著(zhù)激越的情緒和諷刺的筆調，整體上營(yíng)造了濃郁的英雄主義和理想主義氛圍，給人以強烈的震撼，它反映了高爾基的堅強無(wú)畏的革命理想主義精神。
讀了這篇文章后，我的心為之一振：海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是宇宙蒼生中一種渺小的動(dòng)物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上，卻為人們上了一堂令人感觸至深的課。它與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動(dòng)物的精神如此高尚，那么作為“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)不是更應該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛(ài)生命，不少名人都是在逆境中奮起的。
原先是一個(gè)富豪少爺的巴爾扎克，為了更好地創(chuàng )作，離開(kāi)了顯赫的家庭，到下層的社會(huì )去體驗生活。在這樣艱難的生活中，他埋頭寫(xiě)作，終于在逆境中站起，成了一名著(zhù)名的小說(shuō)家。這不正說(shuō)明了逆運能夠磨練人的意志嗎？歷史上有成就的人，是絕對不會(huì )屈服于命運的安排，命運是掌握在他們手中的�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”海燕的精神，給了人們偉大的動(dòng)力，讓人們在挫折中昂起頭，重新面對生活。
“困難對人生來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的�！痹谏钪�，我們應該刻意去尋找困難，樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者�！逗Ｑ唷愤@部作品，將一直伴我成長(cháng)！
我最喜歡的經(jīng)典作品作文10
說(shuō)到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段有聲有色的講出來(lái)。我也一樣，《西游記》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它是明代著(zhù)名的作家吳承恩爺爺寫(xiě)的，是我國四大名著(zhù)之一。書(shū)中的故事情節曲折精彩，想象力豐富，人物性格各異，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，令我嘆為觀(guān)止。
兒時(shí)的我讀《西游記》，只是被孫悟空的千變萬(wàn)化所吸引，心想：如果我也會(huì )千變萬(wàn)化該多好，給小伙伴變他們喜愛(ài)的東西，并能炫耀一番。但現在再讀《西游記》，想法卻完全不一樣。他高超的本領(lǐng)，不屈的斗爭精神鼓舞了我。他聰明機智，神通廣大，能降妖伏魔，而他最大的特點(diǎn)就是“敢斗”。與至高無(wú)上的玉皇大帝敢斗，叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛的他決不放過(guò)任何一個(gè)妖魔鬼怪。在師傅最危難時(shí)刻，悟空總是能即時(shí)出現，救出師傅，打倒一切妖魔鬼怪，逢兇化吉，是我心目中的偶像。
孫悟空也是一個(gè)特別孝敬師傅的人，無(wú)論他找到什么好吃的東西都要先給師傅吃。每每讀到這里我都會(huì )不好意思，家里邊的好吃的媽媽總是讓我先吃，從未問(wèn)過(guò)爸爸媽媽是否愛(ài)吃，這和貪吃的'豬八戒有什么區別呢？現在我也懂得孝敬長(cháng)輩、孝敬父母的含義了。
在《西游記》的第十回三打白骨精這一片段中，一堆千年白骨變成的妖怪要吃唐僧肉，她用了三次騙術(shù)讓唐僧中計，趕走了孫悟空。妖怪捉住唐僧，準備擺宴吃唐僧肉，此時(shí)唐僧才痛悟不已，幸好悟空及時(shí)趕到相救，這使我想到：我們在父母的呵護下一天天長(cháng)大，不會(huì )受到傷害，但我們總有獨處的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要相信壞人說(shuō)的話(huà)，即使獨自在家或出門(mén)，遇到壞人或陌生的人我們也要保持清醒的頭腦，雖然我們辨別是非的能力還不是很強，但是我們要敢于同他們作斗爭，不要被壞人蒙蔽眼睛。
縱觀(guān)全書(shū)，唐僧師徒在取經(jīng)的過(guò)程中經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏困難、鍥而不舍的精神。這是一種值得我們學(xué)習的精神。我們都生活在一個(gè)幸福的家庭中，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，無(wú)論做什么事都離不開(kāi)爸爸媽媽的幫助，很少有獨立自主的時(shí)候，做事不愿堅持到底，遇到難題不愿動(dòng)腦，做事虎頭蛇尾，想起來(lái)真有些不好意思，也許這就是我所要改變的，如果我能把一件事情堅持從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功！因為我去做了，而且堅持到了最后。
《西游記》是中國古代神話(huà)小說(shuō)的經(jīng)典之作，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，這本書(shū)讓我喜愛(ài)！讓我受益匪淺。
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