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就這樣，埋下一顆種子作文集合(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的就這樣，埋下一顆種子作文，歡迎大家分享。
就這樣，埋下一顆種子作文1
“在那邊的公園里，清清的小河淙淙地流淌；青苔把它染綠了，就像一條綠色的毛毯”我突然在報紙上發(fā)現了自己寫(xiě)的詩(shī)，印成了一行行鉛字！油然而生的自豪感充溢在心中，周?chē)笥褌冋J可的笑容，也化成一股動(dòng)力，助我邁向當作家的夢(mèng)！就這樣，埋下一顆種子，我要當作家！
我還想把詩(shī)歌寫(xiě)得更美，進(jìn)入中學(xué)后，我開(kāi)始研究寫(xiě)詩(shī)的要求，翻字典、查資料、與同學(xué)討論，我們一次次地改，一次次地與古詩(shī)作對比，琢磨怎樣才算符合要求。最后，我明白了詩(shī)需要押韻。平仄的要求是第一、第二句要相對，第二、第三句要相粘原來(lái)寫(xiě)好詩(shī)，要符合這么多要求呀！就這樣，靠我自己的努力，一步一步了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，一步一步研究總結寫(xiě)詩(shī)的技巧，越寫(xiě)越著(zhù)迷。
我暗暗下決心要寫(xiě)出一首完美的詩(shī)歌，然而如此“苛刻”的要求，真是太難做到了。就連押韻一個(gè)要求，我都得絞盡腦汁想半天，常常為了想一個(gè)押韻而抓耳撓腮，可一旦想出來(lái)后便會(huì )“拍案叫絕”，能高興半天。
記得第一次和同學(xué)一起編押韻的詩(shī)的時(shí)候，有一句押韻怎么也想不出來(lái)：大意是互相送禮物，要押“a”韻�；ニ投Y物真高興？不押韻呀�；ニ投Y物笑滿(mǎn)花？這個(gè)雖然押韻，但感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，像是硬要弄出一個(gè)押韻一樣，我們就這樣想了好幾個(gè)，都一一被否決了。我們甚至還去翻字典上的音節表，把符合押韻的音節一個(gè)個(gè)找出來(lái)，再一個(gè)個(gè)加上聲調湊字，一個(gè)個(gè)看有沒(méi)有既押韻又讀起來(lái)流暢的。當我們翻到“da”音的時(shí)候，便想到了“達”這個(gè)字�；ニ投Y物什么達？心意達！對呀，我們互送禮物，心意確實(shí)到達了對方心中。真是既押韻又優(yōu)美！終于想出了這個(gè)押韻的`句子，我心中像灌了蜜一樣，甜甜的，恨不得立刻把這首詩(shī)朗讀給所有的好朋友聽(tīng)。雖然每次想押韻的字都如此困難，但我還是樂(lè )在其中，常常在參加活動(dòng)后就信手編寫(xiě)應情應景的詩(shī)歌。
現在出門(mén)旅游我都堅持每天編詩(shī)，像寫(xiě)日記一樣記下有趣的事。熟能生巧，我也越來(lái)越擅長(cháng)寫(xiě)詩(shī)了，還總結到一些經(jīng)驗，什么韻比較好押，怎么尋找適合押韻的字。一次次實(shí)踐之后，我越來(lái)越得心應手了，常常一會(huì )兒便能想出押韻的字，開(kāi)心！
月光下，我又開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了，皎潔斑駁的月光映在筆尖，映在我心中，陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證著(zhù)我的努力。就這樣，埋下的那顆種子，發(fā)芽了。
回憶過(guò)去，我寫(xiě)過(guò)的那一首首詩(shī)，都蘊含著(zhù)我想當作家的渴望，蘊含著(zhù)我邁向目標的努力，蘊含著(zhù)我刻苦鉆研帶來(lái)的進(jìn)步，我要努力奔向夢(mèng)想。就這樣，埋下一顆種子，那顆種子會(huì )努力吸收陽(yáng)光與養分，長(cháng)成一棵大樹(shù)，承載我想當作家的美夢(mèng)！
就這樣，埋下一顆種子作文2
夜深了，偶爾遠處傳來(lái)一陣陣汽車(chē)呼嘯的聲音。學(xué)子們的窗外，是凜冽的寒風(fēng)。而窗內，則是正在為第二天期末考而認真備考的學(xué)子們和那在他們后面，那默默付出的親人。
那閉密不緊的窗，傳來(lái)被寒風(fēng)拍打得呼呼作響，滴答的鬧鐘聲，明亮的臺燈，桌上的幾摞書(shū)本成為了我黑夜里的伴侶。
這時(shí)，隔壁傳來(lái)爸爸低沉而有節奏的呼嚕聲。我背朝天花板面朝書(shū)，沉浸在變化無(wú)窮的數字中，曲折繞遠的文海中。
“嗒嗒……”一陣腳步聲近了。悄悄地推開(kāi)了，一個(gè)聲影，也閃了進(jìn)來(lái)。耳畔響起了那熟悉的聲音：“孩子，天色不早了，睡吧，明天再復習了吧�！卑�，那是母親。我抬頭一看，一個(gè)略顯憔悴的臉龐和一雙略顯困倦的眼睛在母親的臉龐上。我很是心疼。但突然被人打攪的感受實(shí)在不好，我有些惱了，便吼道：“不，你先睡！”
母親靜悄悄地出去了，輕地猶如羽毛落地。我也埋入在那地理書(shū)那五湖四海去了。過(guò)了不久，“吱”，那個(gè)棕色的木門(mén)再次被推開(kāi)，耳邊傳來(lái)一陣微弱氣流吹過(guò)的呼聲。那輕柔的手撫摸著(zhù)我，“孩子，快去睡覺(jué)，好嗎？”我的心一震，但我的倔脾氣卻讓我反抗：“不！等等�！薄耙Ｄ虇�？”“不要！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。那腳步聲如同輕敲桌面的聲音，輕悄而緩慢，伴隨著(zhù)木門(mén)“吱呀”的聲音和那“咔嗒”的關(guān)門(mén)聲，漸行漸遠，最后消散。母親，又出去了。
又過(guò)了不知多久，是深夜兩點(diǎn)了。腦里塞滿(mǎn)了各種復習內容的我，感到口干舌燥。本看母親已經(jīng)回房睡覺(jué)的心態(tài)。走出房間，向著(zhù)廚房，忽然，我在茶幾前猛得停下了。
那不是母親嗎？只見(jiàn)母親那安祥的.睡容，和那母親手里握著(zhù)那不知被溫過(guò)多少次，冒著(zhù)白霧的牛奶，映入我的眼簾。
我一愣，心里波濤澎湃。啊，是母親，為了我竟在這如此不適的茶幾上趴著(zhù)睡著(zhù)了；是母親，在那午夜時(shí)，不厭其煩地提醒我睡覺(jué)；是母親，在那深夜時(shí)，把那杯熱騰騰的牛奶溫過(guò)多次！忽而，我想起了母親每天買(mǎi)菜時(shí)，那被菜籃壓彎的腰；每天洗就服時(shí)，那雙被洗衣液洗得發(fā)白的手，但我卻從不在意。不知不覺(jué)，鼻子一酸。
我的心田，忽而好像有一顆種子，悄然埋下。母親的關(guān)愛(ài)，猶如種子的養分。我知道，那是一顆懷著(zhù)感恩的種子，蘊藏在心田。
我的眼，含著(zhù)淚，喝著(zhù)牛奶，緩緩地把身上的夾克蓋在母親的身上。明天，我將帶著(zhù)那顆感恩的種子，去生根，發(fā)芽。
窗外，寒風(fēng)凜冽。但，我的心田，已埋下一顆有關(guān)母愛(ài)的種子有看母親的陽(yáng)光，永遠溫暖。
就這樣，埋下一顆種子作文3
太姥姥今年九十二歲了。上一次見(jiàn)到她，是在她兩年前的九十大壽上。
我并不怎么了解她。她常年住在東平鄉下，只有春冬時(shí)才被接到舅姥爺家頤養。她腿不好，一到天涼就犯腿疼，再加上裹了一雙小腳，上了歲數便再也站不起來(lái)，只是靠著(zhù)兩張小板凳，坐在上面來(lái)回倒替著(zhù)向前挪。聽(tīng)媽媽說(shuō)，太姥姥以前是地主家的小姐，家境殷實(shí)；但迫于禮制，在封建年代從小便裹了小腳，后來(lái)家道沒(méi)落，被迫靠著(zhù)這一雙小腳下地勞作，很是辛苦。
“對了，你太姥姥別看做事慢，可心急。從前開(kāi)春她帶著(zhù)我們種花，第二天花不發(fā)芽，她就翻開(kāi)土再把種子挖出來(lái)，看看種子到底怎么樣了�！�
媽媽只把這事兒當作一個(gè)笑話(huà)說(shuō)給了我聽(tīng)，可我聽(tīng)完之后，只覺(jué)得心里沉沉的，卻再也笑不起來(lái)。沉默中，我想我猜到了，當年的太姥姥為什么會(huì )這么“心急”：在我們無(wú)法想象的那個(gè)年代，地主階級被推翻，從前的高門(mén)大戶(hù)一夜之間成了人人唾棄的對象，大小姐的生活不復以往。每年農忙時(shí)，她必須隨著(zhù)左鄰右舍的農民們下地，或挺過(guò)寒風(fēng)，或頂著(zhù)烈日，不分晝夜。她裹起的小腳每走一步都痛得鉆心，她往日只拿過(guò)針線(xiàn)的手要扛起鋤頭。她在農活兒上哪兒都不如別人，但她想要盡力做得更好，哪怕只是為了不讓別人瞧不起——是為了那僅剩的尊嚴，也是為了她自己殘存的傲骨。
就這樣，只是因為一個(gè)笑話(huà)，我對這位未見(jiàn)過(guò)幾面的太姥姥心存崇敬。其實(shí)她不是心急，只是想盡快地證明自己，僅此而已。這個(gè)想法深深埋在我心底，但我希望事實(shí)正是如我想象的一樣，就像所有熱播國產(chǎn)劇的結局：毫無(wú)懸念，卻能打動(dòng)人心。于是，我期盼著(zhù)，直到那天——
她的九十大壽。那天，來(lái)的人很多，但大部分都是我所不熟悉的遠親。太姥姥年紀大了，除了經(jīng)常見(jiàn)的，也已記不清誰(shuí)是誰(shuí)了。她喝了一小杯酒，也沒(méi)多說(shuō)什么，在這一片歡騰熱鬧中，她顯得格外平靜隨和。
宴會(huì )結束，大家把太姥姥送了回去。舅姥姥家的陽(yáng)臺外，隔著(zhù)一排植物可以看到這個(gè)城市的夜景。一片靜謐中，玻璃外璀璨的燈火勾勒出整個(gè)夜晚，光亮灑滿(mǎn)小小的陽(yáng)臺。太姥姥獨自坐在窗臺前，略微抬頭盯著(zhù)一株我叫不上名字的花。紅花雖小，卻開(kāi)得正艷；顏色也不那么刺眼，卻可讓人過(guò)目不忘。我走到她的身旁，蹲下來(lái)大聲問(wèn)她：“太姥姥，累嗎？”
她不認識我�；蛟S是已經(jīng)忘了我。她盯著(zhù)我看了好久，之后又轉頭望向花，瞇起眼笑了，臉上的`皺紋堆到一起，九十歲高齡的人笑得竟像一個(gè)聽(tīng)了夸獎的孩子。
“嗯，是我種的……好看�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在滿(mǎn)城夜色中陪她安心欣賞著(zhù)一朵紅花。而那個(gè)在我心中的種子，此刻也有了答案——它開(kāi)出的就應該是一朵這樣的花，鮮艷而不妖媚，寧靜可人。在沖破無(wú)盡黑暗，終現自我的那一刻，是她的新生。付諸努力，獲得的尊嚴與傲骨，這就是她用一生種出的成果，怎能不好看？
就這樣，埋下一顆種子作文4
阿太是一個(gè)花癡，真正的花癡——因為她癡的就是花。
在她那小小的院子里，種過(guò)太多的花，有的我叫得出名字，但更多的，是那星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)在墻邊，叫不出名字的花兒，素凈，雅致。
“每朵花里都藏著(zhù)一個(gè)神仙，躲著(zhù)一個(gè)妖怪。要是神仙打倒了妖怪，那花兒才能開(kāi)的好，不然，花兒可就要枯了�！卑⑻@樣說(shuō)。
年幼的我把腳踮得好高好高，伸長(cháng)了脖子眼巴巴地望著(zhù)那花：“神仙？哪里有神仙？囡囡要看神仙！”
阿太笑著(zhù)拍了拍我的小腦袋，撣走一粒粒草籽兒：“神仙呀，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，哪里是想看就能看到的�！币�(jiàn)我一副失魂落魄的`模樣，阿太的皺紋里都藏滿(mǎn)了笑意：“但是呀，神仙會(huì )一直陪在養過(guò)她的人身邊的，囡仔做個(gè)乖寶寶好好養花，說(shuō)不定神仙就會(huì )出來(lái)，讓乖寶兒看上一眼哩�！�
我歡喜地幾乎要跳起來(lái)，拉著(zhù)阿太的衣袖叫她快些教我養花，她被我拉得直踉蹌，笑著(zhù)提起水壺來(lái)：“阿太這副老骨頭，遲早被你這個(gè)皮丫頭折騰散架了�！�
知了的叫聲催不散暑假的炎熱，自打阿太教會(huì )我養花后，我便天天往院子那兒跑，還時(shí)不時(shí)捎上我舍不得吃的餅干，阿太給我做的果汁，毫不可惜地送給我的花兒，我的神仙——那是我和阿太親手挑的種子，說(shuō)這顆種子里住的神仙特別好，肯定會(huì )早點(diǎn)出來(lái)見(jiàn)囡囡的。
可是一天，兩天。一個(gè)月，兩個(gè)月。暑假的尾巴已經(jīng)短的捉不住了，我的花兒卻一直沒(méi)有萌芽的動(dòng)靜。在暑假的最后一個(gè)晚上，我抱著(zhù)花盆坐了好幾個(gè)小時(shí)，爸媽都拉不動(dòng)我，阿太只好陪我坐著(zhù)。我難過(guò)極了，“囡囡不是乖寶嗎，為什么神仙不肯見(jiàn)囡囡�！�
阿太什么也沒(méi)說(shuō)，只是將我懷里的花盆放在了地上。和阿太養出的花兒一比，我的花盆空落落的，不由恨恨的踢翻了花盆，那清脆的破裂聲在我心底落下了一道縫隙：“囡囡最討厭花花了！”然后就頭也不回的跑遠了。
開(kāi)學(xué)了。繁重的學(xué)業(yè)讓我沉浸在這灰色的鋼筋水泥里不可逃離，阿太和她的小院子，在我的記憶里也被有意地抹去了。我拿到了最優(yōu)異的成績(jì)，所有人都夸我乖，可我心底的裂縫卻越來(lái)越大。因為我記憶中，那藏著(zhù)笑意的臉不再出現了。
期末考完后一分鐘我便被爸媽扯去了臨終病床，冰冷的被單下躺著(zhù)的是我最親愛(ài)的人，阿太老了，老的像一張單薄的紙，怎么也暖不回去了。
媽媽上前抱住我，爸爸向我解釋?zhuān)稍谶@醫院里，一切都變得蒼白了。最后的最后，媽媽對我說(shuō)：“阿太說(shuō)要告訴囡囡，花開(kāi)了�！�
在一瞬間的靜默后，我嚎啕大哭，聲嘶力竭地用光最后一分力氣。阿太，你才是那個(gè)神仙吧，有你，囡囡的花兒才開(kāi)了。
眼前浮出一片的朦朧，心底的裂縫有什么破土而出。
好阿太，囡囡不要神仙了，你回來(lái)吧。
就這樣，埋下一顆種子作文5
夜幕，如海，天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星，如同鋪滿(mǎn)了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約，若隱若現的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么？
我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實(shí)，我從二年級就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高，畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強強，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，但是也許是天生骨子里對畫(huà)畫(huà)的不喜歡，我怎么也不會(huì )愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的。
意境優(yōu)美的夜晚，可我卻干著(zhù)自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團，恨恨地砸向了房門(mén)。
此時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)乙?jiàn)是她，扭過(guò)頭背對著(zhù)她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì )兒，撿起那幅畫(huà)，輕聲地對我說(shuō)：“璇璇來(lái)了，她邀請你去她家玩，你去不去？”我站起身來(lái)，整理畫(huà)筆，媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請呢？
就這樣，我帶著(zhù)一點(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現了一架古箏。我只是猜測，還不知道是不是呢。因為這是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢(xún)問(wèn)，沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去，用手輕輕的觸摸，想像著(zhù)怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應了我的要求。
她彈的.時(shí)候，我是個(gè)門(mén)外漢，自然不敢評價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著(zhù)她的手指在琴上舞動(dòng)，時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著(zhù)汪璇�！拔乙呀�(jīng)彈完一首了�！彼f(shuō)�！斑@么快？”“你呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認真過(guò)！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)，我揉著(zhù)頭說(shuō)：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數都是在那架琴邊度過(guò)的，恨不得把琴拆開(kāi)看看。
之后，我一直吵著(zhù)要學(xué)，媽媽被我磨的沒(méi)辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發(fā)不可收，積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對我大加贊揚，說(shuō)我是彈古箏的好苗子。
就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術(shù)的種子，一顆對古箏滿(mǎn)懷希望的種子。并且我要對這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng)，使它發(fā)芽，讓它長(cháng)成參天大樹(shù)！
就這樣，埋下一顆種子作文6
蕓蕓眾生中，我們奇跡般地相逢，留下了滿(mǎn)心的感動(dòng)，就這樣，埋下了一顆種子。
午后的香樟樹(shù)下，陽(yáng)光在指縫間肆意留下深深淺淺的光影，好像催眠符貼在眼皮上，令我昏昏欲睡。我用力揉了揉眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，嗯，是時(shí)候出發(fā)了。
我晃晃悠悠地跟著(zhù)大部隊走著(zhù)，不斷地埋怨這無(wú)聊至極的夏令營(yíng)。途中來(lái)到了一條不知名的小河邊。哇！水真清啊，里面的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，似乎也在認同我說(shuō)的話(huà)。掬一捧清水潑在臉上，瞬間除去了午后的懶散�？商�(yáng)始終那么驕傲，持續綻放著(zhù)它的光芒。我心中不禁有一些惱怒，撇撇嘴離開(kāi)了河邊。
走啊走啊，汗水浸濕了后背，皮膚被炙烤得難受。見(jiàn)前面有一處小集市，搭著(zhù)小小的蓬，便有些欣喜，一著(zhù)急，我開(kāi)始跑起來(lái)。調皮的上天總是喜歡和我開(kāi)玩笑，我個(gè)不小心被一塊石頭絆倒，摔了個(gè)四腳朝天，尖銳的石子劃破了我的膝蓋，鮮血直流。我用紙巾簡(jiǎn)單地擦了擦，便又朝集市走去。
“賣(mài)瓜了，甜甜的瓜嘞！”我聞聲走過(guò)去，一個(gè)年近六旬的老婦正在賣(mài)瓜，汗水緩慢地從她的發(fā)絲流到下巴，然后“啪嗒”一聲掉到地上，可她卻沒(méi)有為這燥熱的天氣焦躁，反而在笑。她的嘴角微微勾起，牽動(dòng)眼角現出密集的魚(yú)尾紋。
我拿了一塊哈密瓜問(wèn)：“多少錢(qián)？”老婦還是笑瞇瞇的，回答道：“小姑娘，這瓜啊，甜著(zhù)呢，兩塊錢(qián)�！薄班�，兩塊錢(qián)，還不貴�！蔽颐嗣诖�，錢(qián)怎么沒(méi)了？我的臉唰地紅了，該不會(huì )是剛才摔倒時(shí)掉了吧。這一刻真是尷尬得要死，我心想：慘了，這個(gè)老婦雖然看起來(lái)很友好，但是如果我不買(mǎi)了的話(huà)，她肯定會(huì )發(fā)火的，怎么辦？就在我心急如焚時(shí)，老婦開(kāi)口了：“小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)是嗎？”“我，錢(qián)好像掉了，能不能，能不能……”
老婦似乎看出了我的尷尬與為難，她又笑了，讓我有一種莫名的心安�！靶」媚�，這塊瓜就送給你吧，天氣怪熱的�！彼脑�(huà)讓我有一些震驚。我謝過(guò)她，然后張開(kāi)干燥的嘴唇，輕輕咬了一口，嗯，真甜！老婦看著(zhù)我的樣子也笑了。我剛準備走過(guò)去坐到椅子上，可哪知牽動(dòng)了腿上的傷，一陣劇烈的疼痛襲來(lái)，我“哎呀”一聲撲倒在了椅子上，鮮血又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流出來(lái)。老婦見(jiàn)狀連忙把我扶住，“你怎么了��？你在這兒不要動(dòng)，我去給你拿點(diǎn)東西�！辈灰粫�(huì )兒，她又回來(lái)了，拿著(zhù)消毒水、碘酒和紗布�！拔易约簛�(lái)吧，您還要照顧生意呢！”她連忙擺手道：“那怎么行，你都傷成這樣了�！彼嬷�(zhù)腰慢慢蹲下身子，小心翼翼地為我擦藥，有人來(lái)買(mǎi)她的瓜，她略有歉意地拒絕了。為我擦碘酒的時(shí)候，厚厚的紗布一直蓋在她的腿上，她的.衣服都被浸濕了。她用粗糙的手為我捆紗布，我看到她捆完的樣子，不禁偷偷笑了起來(lái)�！拔沂直�，捆得有點(diǎn)丑，哈哈！”一滴汗水掉到了地上，我看著(zhù)她孩子似的笑臉，心中不禁漾出一絲暖意�！肮媚�，下回可要注意點(diǎn)啊，不能再傷著(zhù)自己了�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“大娘，您的心地真好！”“呵呵，這世道啊，只要人人都能有一份愛(ài)心，埋下一顆善的種子，社會(huì )就會(huì )更好的！”
是啊，她給我的也許不止一塊瓜，更是教會(huì )我懂得善的道理。
就這樣，一位普通的賣(mài)瓜人在我心里埋下了一顆種子，一顆善的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文7
老爺子即是我的祖父，是家中最年長(cháng)的人，亦是家里最德高望重的人。他很注重對后輩們的教育，見(jiàn)了不合禮節的行為，是定會(huì )好生訓導一番的。
他是有一點(diǎn)迷信的，卻也不是完完全全的迷信，他的習俗和禮節源于他的父親口口相傳。在以前那個(gè)連飯也吃不飽的時(shí)代，人啊，就會(huì )對一些鬼神之說(shuō)抱有幻想，所幸老爺子并非完全受其影響，否則家中的禮俗興許會(huì )更多。他不喜我的挑食，所以每當我這樣不吃，那樣不吃時(shí)，他就會(huì )在一旁＂苦口婆心＂地念叨：“…這也不吃那也不吃營(yíng)養怎么跟得上？我像你這么大的時(shí)候，只能去山上挖野菜吃……＂有時(shí)我剩了些飯，他便又開(kāi)始＂念經(jīng)＂：＂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦＂，你們這一輩人沒(méi)種過(guò)谷子，怎么知道莊稼人的辛苦……”《憫農》大約是他難得能念出的一句詩(shī)了，他沒(méi)有很高的文化水平，卻總有說(shuō)不完的道理，有的來(lái)自勞動(dòng)實(shí)踐，有的來(lái)自上一輩人對他的教導。他的`年齡大了，話(huà)便也多了，我也曾因他的嘮叨心生厭倦，但父親對我說(shuō)，這是長(cháng)輩們的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)便是。他們老了，自是想把所有的話(huà)和叮囑講給孩子們聽(tīng)。是啊，我們一天天長(cháng)大，像種子長(cháng)出新芽，可又何曾回報過(guò)撫育我們長(cháng)大的＂泥土＂呢？
我記得小時(shí)候，父母忙碌，是老爺子接送我上下學(xué)。天晴的時(shí)候，我們一老一小，一前一后的走，我在前面跑，他就在后面，含笑看著(zhù)我，讓我小心看路別摔著(zhù)。下雨的時(shí)候，他就撐傘來(lái)接我，那是一把好大好大的黑格子傘，大得能把我們爺孫倆完全地遮住，我拉著(zhù)他的手，踩著(zhù)雨點(diǎn)回家。寒冬時(shí)，天氣很冷，他緊緊攥著(zhù)我冰塊似的手，手掌很大，很暖，讓我感受到冬日的一絲溫暖。那時(shí)他的身體還很硬朗，偉岸得像一座山，為我擋住了前行的風(fēng)雨�？墒�，不知從何時(shí)開(kāi)始，這座山老了，我摸摸那曾經(jīng)給我溫暖的手，感受到的卻是一陣刺骨的寒。那是冬天，我以為是天太冷了，便很自然地問(wèn)了他：＂老爺子，你手咋這么冷，衣服穿少了吧？＂他說(shuō)：＂老毛病了，沒(méi)什么大礙的，爺爺老了嘛，是有點(diǎn)手腳冰涼。＂＂那我給你暖暖。＂我緊握著(zhù)他冰涼的手，心頭是一種說(shuō)不出的滋味。握著(zhù)這雙手，這雙粗糙的，滿(mǎn)是歲月痕跡的手，在我心里，卻好像握住了整個(gè)冬天，正如以前，他緊緊握著(zhù)我的手那樣，不愿放開(kāi)。
他曾教我許多道理，在幼小的我的心中烙下了深深的印記。他有自己的菜園，園里種了辣椒，種了黃瓜，種了白菜，也栽了幾棵西紅柿苗——我喜歡西紅柿，那是為我而栽的。他是一個(gè)淳樸的農民，愛(ài)土，愛(ài)菜，愛(ài)勞動(dòng)，他對后輩的愛(ài)也像對待幼小的植株那樣，小心地，精心地呵護。他知道，如我這般的幼苗是不好種的，但他仍是期待著(zhù)我的生長(cháng)，關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。而這樣的照料非一年兩年，他得種一輩子，一輩子靜待花開(kāi)，一輩子守著(zhù)結果，這是他埋下很久的種子，是他的希望和生命的延續
就這樣埋下一顆種子，就這樣將時(shí)光托付珍藏。
就這樣，埋下一顆種子作文8
坐在陽(yáng)臺上，細細端詳著(zhù)手中一塊塊獎牌。一陣微風(fēng)拂過(guò)，獎牌碰撞發(fā)出"叮叮當當"如泉水般清澈的聲音。風(fēng)停了，目光定格在了一塊透明的獎牌上，手指摩挲著(zhù)上面的字--"亞太地區鍵盤(pán)樂(lè )器兒童組第二名"……
耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音，我的思緒隨著(zhù)那聲音回到了過(guò)去，回顧那顆種子的成長(cháng)。
清脆的琴聲從琴房中傳出來(lái)，一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前，一遍又一遍地練習著(zhù)《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁，不停高喊："漸強！速度稍微放慢一些，手指的力度！"在老師的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái)，琴鍵上的手指偶爾因為失誤微微發(fā)抖，但是樂(lè )曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。
課后，老師問(wèn)那個(gè)男孩，也就是我："對明天的`比賽有信心嗎？"
"有！"我信心十足。
第二天，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽，緊張肯定在所難免，不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí)，手心冒汗，心跳加速。結果由于手指發(fā)抖，誤碰了其他琴鍵兩次，表現力也沒(méi)有練習的時(shí)候那么好。最終，我未能進(jìn)入決賽，眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
渾渾噩噩回到家后，我把自己反鎖在房間里，蒙頭痛哭。我在想，為什么自己會(huì )犯這么低級的錯誤？為什么會(huì )緊張？哭過(guò)之后，我沒(méi)有絕望，那一刻，在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎的信念之種。
自那次失利后，我每天都更加努力地練琴，并看他人演奏視頻，不斷學(xué)習。那些音符和指法深深鐫刻在我的腦子里。在一年后的比賽中，我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎。
在一次頒獎晚會(huì )上，主持人問(wèn)我："你是如何獲得這么多獎牌的？"我笑著(zhù)回答："因為第一次比賽的失利，我在心中埋下了一顆努力向上的種子。失敗是一把雙刃劍，它能讓你以此為動(dòng)力，繼續向前，也能讓你沉淪，一直墮落。很幸運，我成為了前者。"
一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾，我停止了回憶。再看手中透明的獎牌--獨一無(wú)二，它正是我那埋下的種子結出的第一顆果實(shí)。
就這樣，埋下一顆種子作文9
小時(shí)候會(huì )住在奶奶家幾天。晚上，一個(gè)小娃娃枕著(zhù)她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼著(zhù)《梁山伯與祝英臺》的旋律，一只手輕柔地抱著(zhù)小娃娃，在靜謐的夜里，清晰的歌聲仿佛唱進(jìn)了她的夢(mèng)境。這恐怕是我第一次接觸音樂(lè )吧。估計是受了奶奶的熏陶，我經(jīng)常會(huì )無(wú)意識的時(shí)候哼個(gè)小曲兒，唱個(gè)歌兒。
等到我這個(gè)胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室里有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個(gè)個(gè)白白的方塊，然后鋼琴里就傳出簡(jiǎn)單而又歡快的聲音的感覺(jué)，妙不可言。下課或是放學(xué)，我一看到老師，就圍著(zhù)老師，想讓老師再讓鋼琴發(fā)出好聽(tīng)的聲音。
久而久之，爺爺似乎發(fā)現了我的“音樂(lè )天賦”，和爸媽商量讓我學(xué)鋼琴。5歲那年，我擁有了屬于我的鋼琴，肉肉的`小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過(guò)，大有一副不離開(kāi)鋼琴的架勢。第一次來(lái)到琴行，見(jiàn)到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉，好奇地打量。爸媽將我領(lǐng)到一間琴房，一架鋼琴前坐著(zhù)一個(gè)老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門(mén)知識，認識了每個(gè)琴鍵，好像它們都是大活人。我試著(zhù)觸碰它們，感覺(jué)每個(gè)“人”發(fā)出的不同聲音，這第一節課很開(kāi)心。后來(lái)，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試著(zhù)辯認、彈奏，我第一次覺(jué)得糾結、痛苦。老師布置的曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。晚也沒(méi)少傷心過(guò)，感覺(jué)自己就像走進(jìn)了陰暗的森林，奔跑著(zhù)，尋找著(zhù)，感覺(jué)不到光明的方向，又像被關(guān)在黑屋里，努力尋求光明，卻也始終推不開(kāi)那扇門(mén)。
直到琴行舉辦“音樂(lè )晚會(huì )”，要求每個(gè)學(xué)員都要表演。我在臺下聽(tīng)在哥哥大姐姐指下的輕巧優(yōu)美，撫慰人心的音樂(lè )，我就像是突然在森林里感受到了溫暖，突然推開(kāi)了黑屋的門(mén)，陽(yáng)光照亮了屋子。我一直沒(méi)有想過(guò)我為什么彈琴？而我究竟是為什么呢？我喜歡聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )，彈琴不僅是讓我修身養性，更是能讓我自己沉醉，努力識譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂(lè )，不僅是我我更要讓別人聽(tīng)到，一起享受，一起徜徉。
直到現在，我考過(guò)了鋼琴十級，也能彈出我愛(ài)的聲音。不求我長(cháng)大是多正經(jīng)的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛(ài)音樂(lè )，享受音樂(lè )。
也許，在很小的時(shí)候，我就埋下了這么一顆種子，它感覺(jué)到陽(yáng)光的濕潤發(fā)芽成長(cháng)。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會(huì )讓自己失望，我一定要愛(ài)護這株小苗，等它，等它長(cháng)成參天大樹(shù)，我會(huì )激動(dòng)地擁抱它。
就這樣，埋下一顆種子作文10
爺爺退休后，總喜歡侍弄花花草草，最近就養了一盆草。
我不解。
那草，與道旁隨處可見(jiàn)的野草并無(wú)多大差異，唯一的區別是，它在爺爺的照料下，顯得嫩而綠，鮮而亮，爺爺特別喜愛(ài)。在精致的陶瓷盆的襯托下，它更像是花店里一簇名貴的蘭花，婆娑而精致。一點(diǎn)兒也不顯得庸俗。盡管如此，我還是不能理解爺爺的做法，揶揄道：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)養花，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)栽樹(shù)，倒是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)培草。您這是怎么啦？爺爺！
爺爺先是愣了一下，半晌，繼而轉頭看著(zhù)那盆草，那目光慈祥得像是看待自己親閨女一樣。他緩緩解釋道：我本意是想栽個(gè)花兒，誰(shuí)知它們嬌貴得很，無(wú)論我怎么打理，它們也都活得垂頭喪氣，于是養花不成，倒成養草了。不過(guò)草就不一樣，這小東西特別賤，好養。
我也不知道它是怎么來(lái)的，可能是哪陣風(fēng)把種子吹來(lái)的吧，不知不覺(jué)間，它就發(fā)芽了，長(cháng)得綠幽幽的，舍不得鏟掉它，也就這樣養了，反正都是生命，我就任它生長(cháng)。野草的生命，可比那些花兒強多了說(shuō)完，爺爺眉頭舒展了一下。不過(guò)倒是讓我想到了陶淵明的種豆南山下，苗盛豆苗稀，可爺爺卻樂(lè )此不疲。
爺爺可謂是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心養草草成蔭！
我在感嘆之余，忽然又覺(jué)得那盆野草，像極了爺爺。
聽(tīng)家里人說(shuō)過(guò)，爺爺年幼時(shí)，家里窮得叮當響，響叮當。初中畢業(yè)時(shí)，盡管他的成績(jì)是全鎮第一，無(wú)奈家里窮得很，供不起，沒(méi)法，只得輟學(xué)回家，在村里找了個(gè)當會(huì )計的活兒過(guò)日子。二十歲時(shí)，為了響應國家支援邊疆建設，他不安分了，說(shuō)服了家里人，想出去闖一闖，于是獨自一人踏上了去往東北的列車(chē)。
爺爺就像這野草一樣，從故鄉的土地上飄了不知幾千里，飄到了天寒地凍、大雪紛飛的異鄉。他的日子過(guò)得并不如意，遠不是他在列車(chē)上想象的美好樣子。因生活所迫，于是他順理成章成了一名挖煤工。每天下井，挖煤，出煤，暗無(wú)天日。礦井里靜得只聽(tīng)到鎬頭與煤塊碰撞的聲音，這些自然成了他的.家常便飯。日復一日，枯燥的日子沒(méi)個(gè)盡頭，爺爺自己也不知道是怎么熬下來(lái)的。爺爺的確就是小草的命。
后來(lái)，他遇見(jiàn)了奶奶。她的出現，讓爺爺原本索然無(wú)味的日子重新燃起了希望。就算是為了奶奶，為了心中的一個(gè)夢(mèng)，他也要努力工作，孜孜不倦。艱苦的日子里，爺爺咬咬牙，還是堅持下來(lái)了。
名貴的蘭花牡丹對于爺爺陶瓷盆里的這些野草而言，又算得了什么呢？沒(méi)有什么可以阻止野草的生長(cháng)，因為它從酷夏嚴冬里學(xué)會(huì )了生存的秘訣。據說(shuō)，那一年同爺爺一齊上東北的人，足足坐滿(mǎn)三節車(chē)廂。終了，只有包括爺爺在內的少數人適應了下來(lái)。爺爺終于在年近半百的時(shí)候，成了當地煤礦企業(yè)的黨委書(shū)記，受人敬仰。爺爺整個(gè)的青春，都奉獻給了那一片大雪紛飛的異鄉土地。
我回過(guò)神，爺爺正用手輕輕撫著(zhù)那簇草，微微一笑，對我念叨著(zhù)：你呀，也要像它一樣呀無(wú)論遇到什么難事，都要試著(zhù)去闖一闖，也許
爺爺的這番話(huà)宛如一顆野草的種子，飄進(jìn)我的心里，生根，發(fā)芽，相信將來(lái)也一定會(huì )枝繁葉茂的。
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一株小草，生長(cháng)在大雪紛飛的地方
就這樣，埋下一顆種子作文11
他是我的祖父，是家中最年長(cháng)的人，也是家中最受尊敬的人。他非常重視年輕一代的教育。當他看到不適當的行為時(shí)，他一定會(huì )給予很好的指導。
他有點(diǎn)迷信，但他并不完全迷信。他的習俗和禮儀源于他父親的口碑。在過(guò)去，當人們甚至沒(méi)有足夠的食物時(shí)，他們會(huì )幻想一些鬼神。幸運的是，他沒(méi)有完全被這些習俗所影響，否則家里可能會(huì )有更多的習俗。他不喜歡我挑剔的食物，所以每當我不這樣吃或者不那樣吃的`時(shí)候，他都會(huì )在一邊說(shuō)“認真”。不吃這個(gè)或那個(gè)或營(yíng)養，我怎么能堅持下去？我像你這么大的時(shí)候，只能去山里挖野菜吃……”有時(shí)當我留下一些米，他開(kāi)始“念經(jīng)”：“誰(shuí)知道，每一粒中國食物都是硬的�！蹦銈冞@一代人沒(méi)有種過(guò)谷子，你們怎么知道耕種者的辛勤勞動(dòng)�！啊稇戅r》是關(guān)于一首他幾乎讀不出來(lái)的詩(shī)。他沒(méi)有受過(guò)高水平的教育，但總有無(wú)窮無(wú)盡的原因。有些來(lái)自勞動(dòng)實(shí)踐，有些來(lái)自上一代的教學(xué)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他說(shuō)得越來(lái)越多。我厭倦了他的嘮叨，但我父親對我說(shuō)，這是長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)。他們年紀大了，自然想把他們所有的話(huà)和勸告告訴孩子們。是的，我們一天天長(cháng)大，就像種子發(fā)芽一樣，但是我們曾經(jīng)歸還過(guò)養育我們的“土壤”嗎？
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母很忙，老人帶我上學(xué)和放學(xué)。天氣好的時(shí)候，我們一個(gè)接一個(gè)地走。我跑在前面，他微笑著(zhù)看著(zhù)我。讓我小心看著(zhù)路，不要摔倒。下雨時(shí)，他帶著(zhù)傘來(lái)接我。這是一把很大的黑色格子傘，可以完全蓋住我們的父親和兒子。我拉著(zhù)他的手，踩著(zhù)雨回家。在寒冷的冬天，天氣非常冷。他緊緊地抓著(zhù)我冰一樣的手，用一只溫暖的大手掌，這讓我覺(jué)得冬天有點(diǎn)溫暖。那時(shí)，他的身體還很健壯，他像山一樣大，擋住了我面前的風(fēng)雨。然而，我不知道這座山何時(shí)變老。我感覺(jué)到那只曾經(jīng)給我溫暖的手，感覺(jué)到一陣刺骨的寒冷。那是冬天。我覺(jué)得天氣太冷了，所以我很自然地問(wèn)他：“老頭，為什么你的手這么冷，你穿的衣服少了嗎？他說(shuō)：“老問(wèn)題并不嚴重。爺爺變老了。他的手和腳有點(diǎn)冷�！薄澳俏医o你熱熱身�！蔽揖o緊抓住他冰冷的手，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。握著(zhù)這些手，這些粗糙的手，滿(mǎn)是歲月的痕跡，似乎把整個(gè)冬天都握在心里，就像他以前緊緊地握著(zhù)我的手，不愿放手一樣。
他教會(huì )了我很多東西，并在我年輕的心中留下了深刻的印記。他有自己的菜園，里面種有胡椒、黃瓜、卷心菜和一些西紅柿苗。我喜歡西紅柿，它是為我種的。他是一個(gè)簡(jiǎn)單的農民，熱愛(ài)土壤、蔬菜和勞動(dòng)，他對年輕一代的愛(ài)就像對幼苗的愛(ài)一樣細致入微。他知道像我這樣的幼苗不好種植，但他仍然期待著(zhù)我的成長(cháng)，看著(zhù)我的成長(cháng)。這種照顧不是一兩年的事。他一生都要種下一顆種子，等待花朵綻放，一生都要觀(guān)察結果。這是他種了很長(cháng)時(shí)間的種子，是他希望和生命的延續。因此，他種下了一顆種子，并把時(shí)間托付給了珍惜。
就這樣，埋下一顆種子作文12
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
回首有你陪伴的慢慢長(cháng)路上，似乎有些枯燥，千篇一律，卻又樂(lè )趣無(wú)窮。我早已
想不起何時(shí)與你初次相見(jiàn)，有沒(méi)有握握你的手說(shuō)余生多多指教，可是故事的開(kāi)頭總是這樣，始料未及。
從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？后來(lái)的我托著(zhù)下巴在閑暇時(shí)想了許久。嗯……是第一次在學(xué)校的讀后感比賽上獲得了一等獎？那時(shí)候，還沒(méi)有吧。噢，對了，一定是上次老師說(shuō)你在這方面存在一些靈氣，是旁人沒(méi)有的。是有一絲驚喜的，但更早些吧。我與你的故事像是過(guò)去了很久很久，久到忘記了它的開(kāi)始，只知在不知不覺(jué)中，迷迷糊糊里，埋下了一顆文學(xué)的種子一顆思想的種子。沒(méi)有王菲所唱的“只因為在人群中多看了你一眼，從此便無(wú)法忘記你的容顏”的這般爛漫，像是不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，亦是冥冥之緣命中注定罷了。
閑來(lái)無(wú)事總愛(ài)翻翻雜物的我，竟搜出了與你一起走過(guò)的曾經(jīng)。小學(xué)時(shí)的小短文，沒(méi)有什么文學(xué)底蘊，一二年級稚嫩的筆風(fēng)還不成熟。歪歪扭扭的字也并不整潔美觀(guān)，一兩百個(gè)字便是今天的總結，今天……總是一樣的開(kāi)頭，還有不少被圈出的錯別字與拼音。讓人浮想聯(lián)翩，往事悄然潛入心底。再大一些，字端正了許多，篇幅也逐漸變長(cháng)了，可以完整地寫(xiě)一件事情，被老師打上了許多好句的標志。甚至三年級時(shí)寫(xiě)的文章被夸成五年級的水平，還有不少被當成范文標了五角星。初露筆鋒，可謂“小荷才露尖尖角”。為了進(jìn)一步提高自己，去參加了一些比賽，正應了那熟悉的套路，抱著(zhù)去體驗去玩的心態(tài)，也撈了不少的獎項。也算是憑借了自己的小聰明和小才氣吧。
種子發(fā)芽生長(cháng)著(zhù)，我也逐漸年長(cháng)，父母開(kāi)始讓我選擇自己的`愛(ài)好，并讓我專(zhuān)心培養一個(gè)特長(cháng)。我毫不猶豫地選擇了寫(xiě)作，老爸說(shuō)我在寫(xiě)作方面是有一定天賦的。我并不知道什么是天賦，是與生俱來(lái)的？我不知道，我沒(méi)有看很多的名人名著(zhù)，沒(méi)有刻意去模仿誰(shuí)，我就是我，我就是我的心，心里話(huà)娓娓訴出，潺潺如水……一顆文學(xué)的種子在我心田滋長(cháng)開(kāi)花，我因此喜歡筆下的感覺(jué)喜歡獨自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣，沒(méi)有別的什么。
只是單純喜歡，并不復雜。開(kāi)始觀(guān)察身邊的小事，雨后小巷中間的流浪貓，一天的風(fēng)向，操場(chǎng)旁邊落葉飄下的弧度，還有陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)在書(shū)桌上投下的陰影，高興或憂(yōu)傷時(shí)心中淺淺地一聲嘆息……
我不知道那顆種子是否已經(jīng)碩果累累，但是這一步步前行的路上，它早已萌發(fā)并努力生長(cháng)著(zhù)，向著(zhù)陽(yáng)光向著(zhù)明亮的地方生長(cháng)……
就這樣，埋下一顆種子作文13
“共享”是我們這個(gè)時(shí)代無(wú)可避免的話(huà)題，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。
上月初，一家共享書(shū)店開(kāi)在了學(xué)校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個(gè)小伙伴便約好一同去看看。那是個(gè)風(fēng)和日麗的周日早晨，云朵兒調皮地簇擁在一塊兒，跑到這兒遮住了大太陽(yáng)，又跑到那兒甩起了“大波浪”，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的'共享單車(chē)，我們細心地發(fā)現車(chē)輪間有一首蘇軾的詞“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，顯得頗有意境！
來(lái)到書(shū)店，你能夠清楚地領(lǐng)會(huì )到什么叫“麻雀雖小，五臟俱全”。小巧的移動(dòng)書(shū)攤里整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，令人眼花繚亂。
盡管一向不愛(ài)看繁瑣的書(shū)籍，但我和小伙伴們還是抱著(zhù)好奇的心走了進(jìn)去。
書(shū)店中來(lái)來(lái)往往有不少人。有些正在書(shū)架旁挑書(shū)，有些則席地而坐，沉浸在書(shū)的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質(zhì)彬彬的書(shū)生的感覺(jué)。本以為他們在看類(lèi)似漫畫(huà)的書(shū)，可誰(shuí)知，在父親粗糙的手中竟是一本外國名著(zhù)《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話(huà)語(yǔ)念著(zhù)一篇篇故事，我隨手挑了本書(shū)，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽(tīng)懂這些語(yǔ)句，但他依舊緊鎖著(zhù)眉毛，很認真地聽(tīng)著(zhù)。
時(shí)間仿佛靜止了，周?chē)o得似乎能清楚地聽(tīng)見(jiàn)人們的喘息聲，只留下了那一對父子，續寫(xiě)著(zhù)父愛(ài)與文學(xué)最適宜的融合。我小心翼翼地翻動(dòng)著(zhù)自己手中的書(shū)，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，父子起身準備離開(kāi)。我這才起身，詢(xún)問(wèn)這位父親為何來(lái)這兒給兒子讀如此深奧的文章。他告訴我，他的家中比較拮據，無(wú)法給兒子買(mǎi)一本好書(shū)，這兒開(kāi)了店，便過(guò)來(lái)想給兒子讀幾篇，誰(shuí)知看到這本自己年輕時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)，便拿了給兒子讀讀，沒(méi)想到兒子竟喜歡。我頓時(shí)恍然大悟：這，便是文學(xué)的傳承，而這家店便給了這對父子最好的契機。
沒(méi)一會(huì )兒，幾個(gè)小伙伴都挑好了書(shū)，準備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語(yǔ)。而我在想，那孩子將來(lái)會(huì )成為一個(gè)怎樣的人呢？或許他還會(huì )經(jīng)受冰心書(shū)中哎的洗滌，經(jīng)歷魯迅筆下戰爭的困苦，體會(huì )泰戈爾詩(shī)中的浪漫，感受杜甫的豪情與陸游的壯志…。而他的父親在這家便利的共享書(shū)店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學(xué)的種子！
就這樣，埋下一顆種子作文14
你若懂我，該有多好。
那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著(zhù)相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著(zhù)亮潔的眸子，依舊操著(zhù)童稚的話(huà)音。
而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著(zhù)嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫(xiě)下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。
我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國小人國的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨獨對我的賞識……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅固。
夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì )注意到一個(gè)小女孩在案前執筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的'身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句，再一連寫(xiě)上好幾頁(yè)；實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著(zhù)耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著(zhù)好笑；同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō)，那份執著(zhù)又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強接受過(guò)無(wú)數次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉反側的根源。
可當我在床上極度憂(yōu)心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著(zhù)“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè )音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復始，夏翩然而至，訴說(shuō)著(zhù)我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類(lèi)”而放棄？早在那三年級的一天，同學(xué)對我周記的漠視與“照舊”就已顯現了我和他們的不同，我內心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨自堅守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì )堅持下去。
盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我……
就這樣，埋下一顆種子作文15
人這一生中，總會(huì )有許多經(jīng)歷，去讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)；總會(huì )有一些美好的品質(zhì)，成為我們成功的階梯。而在那么多的經(jīng)歷中，那一次最動(dòng)人，也是那一次，最深刻！
那是一個(gè)傍晚，由于那天媽媽跑了許多業(yè)務(wù)，不得不很晚才來(lái)接我回家。望著(zhù)頭發(fā)散亂，累的話(huà)都說(shuō)得斷斷續續的媽媽?zhuān)液苄奶�，所以當媽媽告訴我她必須再去三環(huán)以外跑一個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)，我態(tài)度強硬地表示一定要和她一起去，媽媽無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我一起去坐公交車(chē)。
工作日的晚上六七點(diǎn)鐘，總是高峰期，車(chē)內擠來(lái)擠去，擠得我氣都喘不上來(lái)了，再看看媽媽?zhuān)恐?zhù)一根欄桿不住地“點(diǎn)頭”�？粗�(zhù)媽媽這么疲倦，連在這樣擁擠的、喧嘩的車(chē)廂里都能打盹，我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著(zhù)她已經(jīng)非常累了，可她勞累了一天都不能找個(gè)座兒歇會(huì )兒，我得找個(gè)座位讓她休息會(huì )兒。
終于等到了機會(huì )，在一個(gè)人流量大的站，車(chē)上下了不少人，我眼疾手快地迅速拉著(zhù)媽媽與我一同坐下，心想著(zhù)媽媽可以舒服一點(diǎn)兒了，本就想這樣坐到終點(diǎn)，誰(shuí)知道過(guò)了幾站，上來(lái)了一對老年夫婦，互相攙扶著(zhù)上來(lái)了。但他們在我看來(lái)，只是腿腳不方便；身體應該還是比較健朗的.，可是媽媽醒來(lái)看見(jiàn)他們就站在我們位子前，趕緊小聲讓我快起來(lái)讓座，我可不愿意把這辛辛苦苦搶來(lái)的座讓給別人啊，所以我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煲呀?jīng)很累了，睡會(huì )兒吧，別管他們了，說(shuō)不定他們馬上就下車(chē)了，而且他們也沒(méi)什么不便啊�！鼻莆疫@話(huà)，說(shuō)得有憑有據的，沒(méi)什么不妥，連媽媽也沒(méi)想到辦法與我講道理，但媽媽見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，就直接動(dòng)手一把把我扯起來(lái)，把那兩位老人讓到座位上，動(dòng)作一氣呵成。我除了生氣，更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么，這個(gè)時(shí)候，最需要坐的就是媽媽呀。
媽媽仿佛看穿了我，下車(chē)以后幽幽地說(shuō)：“我沒(méi)有想過(guò)這樣有什么意義，如果做事都需要意義、好處，那很多人一定會(huì )不幸福。人都是會(huì )老的，包括我和你，當我們老了的時(shí)候，當我們對很多事無(wú)能為力的時(shí)候，說(shuō)不定有幸被幫助一下，那就是一種幸福吧�！�
就在這樣，一個(gè)無(wú)風(fēng)的夜里，和媽媽并排走在路上，我突然覺(jué)得久違的幸福感來(lái)臨了，而這樣的幸福會(huì )依靠著(zhù)這樣的形式，傳遞下去，就像一粒種子，歷經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的呵護，終有一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，我們將在這棵大樹(shù)下，繼續幸福下去。
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