操場(chǎng)上作文10篇[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的操場(chǎng)上作文，希望對大家有所幫助。

操場(chǎng)上作文1

　　“嘟——”一聲清脆的哨聲，傳遍操場(chǎng)。

　　郭一雯高高的把球拋起，前鋒譚欣接住球，幾個(gè)男生立刻圍了過(guò)來(lái)，伸著(zhù)手攔球，譚欣敏捷地把球傳給我，我一轉身邁兩大步來(lái)到欄下，飛身躍起，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩穩地落在藍筐中。我們身穿紅色隊服的女生，，在操場(chǎng)上欣喜若狂地又蹦又跳，歡呼雀躍。一、二年級的小拉拉隊員們，揮舞著(zhù)小手，為我們加油。男生們耷拉著(zhù)腦袋，嘆著(zhù)氣，無(wú)奈地發(fā)出一聲長(cháng)嘆：“唉——又輸了�！彼麄円呀�(jīng)連輸了三場(chǎng)了。我跑過(guò)去找到男生隊隊長(cháng)：“王子平，以后咱們一起練吧？”王子平望了望我們笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好！”

　　以前，操場(chǎng)是男生的領(lǐng)域，我們女生只得眼巴巴地觀(guān)望。但自從響起“我健康，我運動(dòng)，我快樂(lè )”的口號后，我們女生不甘落后，于是在體育老師的幫助下，組織了一只籃球隊，隊服是鮮艷的紅色。每天放學(xué)后，我們在空無(wú)一人的操場(chǎng)上進(jìn)行秘密訓練，每次訓練后，我們都大汗淋漓。時(shí)間一長(cháng)，我們的秘密被幾個(gè)男生發(fā)現了，每當我們訓練時(shí)，他們便在遠處不停地怪叫嘲笑我們。有一天，我們進(jìn)行投籃訓練，他們又躲在操場(chǎng)角落，該我投了，我拿起球心想一定要投進(jìn)，不能被他們小看了，球從我手中飛出去，“唉！”連球欄邊都沒(méi)碰上，“哈哈哈......”他們發(fā)出陣陣嘲笑：“瞧，就她們還打籃球呢�！薄拔议]著(zhù)眼，都比她投得準�！蔽矣謿庥旨�，撿起籃球使勁一投，球高高的在空中打了個(gè)轉，落在離我不足2米的地方。我一下子坐在地上，聽(tīng)著(zhù)男生們的笑聲，我的眼淚不爭氣地流了下來(lái)，“我，我不練了！”我邊抹眼淚邊喊。王藝馬上跑過(guò)來(lái)：“宇晴，沒(méi)關(guān)系，咱們努力練，等投準了看他們還敢嘲笑我們�！彼�一邊說(shuō)一邊拉我的手，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，龐研幫我彈掉身上的土：“看，把衣服都弄臟了�！薄八麄冞@么做不對，我會(huì )批評他們的，”馬老師邊給我擦汗邊說(shuō)：“我們可不能被這點(diǎn)困難嚇倒，你忘了我們的`宗旨‘我運動(dòng)，我快樂(lè )’，我們要通過(guò)刻苦的努力，來(lái)獲得成功的快樂(lè )呀�！薄皩�！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“強健體魄，報效祖國”

　　“與奧運共成長(cháng)，與文明做朋友”

　　“更快、更高、更強”

　　小拉拉隊員們高喊著(zhù)口號，慢慢地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)邊的楊樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下唰唰地向我們點(diǎn)著(zhù)頭，有些穿著(zhù)金黃裙子的葉子，在秋風(fēng)中翩翩飛舞著(zhù)撲向我們。望著(zhù)一棵棵高大的楊樹(shù)，它們像堅守陣地的戰士，威武地站在寒風(fēng)中。我也要做一棵挺拔的小樹(shù)，在操場(chǎng)上洗禮，在自然中滋養，在陽(yáng)光下沐浴。

操場(chǎng)上作文2

　　今年的兒童節——20xx年6月1日，是一個(gè)讓我終身難忘的日子。今天想來(lái)，還別有一番情趣呢！

　　那天，我們敬愛(ài)的張校長(cháng)為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日，開(kāi)展了一個(gè)非常有創(chuàng )意性的活動(dòng)——美食一條街。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，歡呼雀躍。接著(zhù)，大家出謀獻策，起店名、想廣告、購商品、設計包裝、誰(shuí)當營(yíng)業(yè)員、誰(shuí)當迎賓小姐、誰(shuí)當推銷(xiāo)員、誰(shuí)去拉攏顧客……同學(xué)們集思廣益，忙得不亦樂(lè )乎。

　　盼呀，盼呀，“六一”兒童節終于在大家焦急的期盼下姍姍而來(lái)。同學(xué)們穿著(zhù)整潔的服裝早早地來(lái)到操場(chǎng)上做好準備，只等張校長(cháng)一聲令下。

　　“文明禮儀美食一條街活動(dòng)現在開(kāi)始！”張校長(cháng)清脆洪亮的話(huà)音剛落，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。商場(chǎng)開(kāi)業(yè)了，一場(chǎng)激動(dòng)人心的熱賣(mài)開(kāi)始了。同學(xué)們有的忙著(zhù)推銷(xiāo)；有的.急著(zhù)找零錢(qián)；有的蹦著(zhù)買(mǎi)東西吃去了……每個(gè)商場(chǎng)的生意都是紅火的，都是門(mén)庭若市的。有的商場(chǎng)為了吸引更多的顧客，便推出了種種優(yōu)惠政策。你看，真是花樣百出：買(mǎi)一贈一、抽獎、贈送電影券、免費品嘗……

　　你看，操場(chǎng)上的食品可真是琳瑯滿(mǎn)目：麻辣可口的“飛天五花肉”、香噴噴的羊肉串、沁人心脾的果汁、水靈靈的果凍、酸酸甜甜的山楂、色彩艷麗的水果沙拉……而且價(jià)格便宜，全部是統一價(jià)：一個(gè)一元。這可樂(lè )壞了同學(xué)們。大家嘗嘗這個(gè)，喝喝那個(gè)，不一會(huì )兒的工夫，口袋里的鈔票已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

　　操場(chǎng)上的叫賣(mài)聲、歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園人聲鼎沸，成了一個(gè)人的海洋。我們班開(kāi)了一間“休閑小站”，賣(mài)的食品可豐富啦！有巧克力、旺旺餅干、漢堡、薯條、雪碧、可樂(lè )……真是數不勝數，都是我們愛(ài)吃的東西。我們也打出了廣告——您的需求，我的方向。怎樣，不錯吧！這可是我們班的大作家——黃蔚宏同學(xué)的杰作呢！迎賓小姐——柯磊鑫、嚴研，熱情好客，一聲親切的“歡迎光臨”，一句溫暖的“謝謝惠顧”，接待了一批又一批的顧客。我班還開(kāi)設了免費體檢中心，我穿上了白大褂，儼然是個(gè)小醫生。我給每個(gè)來(lái)體檢的學(xué)生發(fā)一張體檢表，讓他們先填上姓名、年齡，再帶他們檢查視力、測量身高體重。我們累得汗流浹背，但都非常開(kāi)心。在大家齊心協(xié)力下，我們班的“休閑小站”收獲可真是不小呢！

　　最后，我們班60個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都得到了2元的分紅。啊，這可是我長(cháng)這么大，第一次通過(guò)自己的雙手賺到的錢(qián)��！望著(zhù)手中的2元錢(qián)，我心潮澎湃、激動(dòng)萬(wàn)分�；氐郊�，我把這2元錢(qián)放進(jìn)了我的百寶箱，我要永遠珍藏它。

　　這次活動(dòng)，既鍛煉了我動(dòng)手能力，又讓我熟悉了理財之道，讓我從小樹(shù)立起了理財意識，這真是開(kāi)展“美食一條街”的樂(lè )趣��！

　　我愛(ài)操場(chǎng)上的熱賣(mài)！

操場(chǎng)上作文3

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們高高興興地奔向寬廣的大操場(chǎng)上玩。在這個(gè)大操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢足球，有的在打羽毛球，有的在競賽撥河和跑100米，還有的在打籃球，還有的在……。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是如火如荼，到處是……

　　瞧，籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩的籃球賽正在大操場(chǎng)上舉辦著(zhù)，此刻正好是我們班的大胖子陳嘉輝拿到了籃球，只見(jiàn)他把球捧在手中，馬上吸了一大口氣，然后他踮起腳尖，像繃簧相同動(dòng)彈了幾下，就狂奔了向籃球架，他就像一匹馬沖了上去。在離籃球架足足四五米遠的當地，只見(jiàn)他把籃球交到右手中緊接著(zhù)向籃板拋了曩昔，砰！一聲巨響讓球反彈了回來(lái)，又只見(jiàn)他帶著(zhù)球快速跨了幾步，來(lái)到籃球架前面跳了幾來(lái)抓著(zhù)球，然后舉起籃球，筆挺腰，大叫了一聲，終究，球被他灌進(jìn)了籃板。

　　“小紅加油！小紅加油你必定OK的，加油��！”這是什么聲響？循著(zhù)望去，哦，原來(lái)是大操場(chǎng)的左面的女生在競賽踢毽子，誰(shuí)踢得最多和最多花式，誰(shuí)就是大贏(yíng)家。正如此刻小紅和另一個(gè)高手的女生正在競賽，難分難解和難以分出的局呢！只見(jiàn)小紅拿起毽子，向天空用力地拋上去，她緊緊地盯著(zhù)從天空筆直下來(lái)的毽子，她馬上抬起右腳，用力地向那好像一支箭的`毽子一踢，然后，她轉了一個(gè)360度的圈，又抬起了另一只腳，也用同一種力度去踢，毽子又筆直地飛下來(lái)，她跳了起來(lái)?yè)Q了右腳用大鐵錘般的力氣去踢了。遽然，她舉起雙手不停地在搖擺著(zhù)，同學(xué)們看見(jiàn)她盡力踢得這么美麗、完美，我們也為她喝彩、拍手，一同小紅也贏(yíng)了那位實(shí)力高明的女生。

　　一同，在大操場(chǎng)的右邊的那棵大白楊樹(shù)的下面……

　　“九十八、九十九、一百。加油不要停下來(lái)，持續！��！一陣陣歡笑呼聲，激動(dòng)的數數聲傳來(lái)了，原來(lái)是正在進(jìn)行跳繩競賽，只見(jiàn)小葉把跳繩握得緊緊的，身子曲折了一點(diǎn)兒，一會(huì )兒飛快地向前掄跳，一跳一落真的是太兇猛��！她又變成了穿插掄又開(kāi)端跳，她不是一般的跳��！而是單腳跳，她又后掄跳，就這樣她跳了500下。當小葉跳完了，另一個(gè)女生飛快地沖了過(guò)來(lái)，又飛快地跳了起來(lái)，她不斷地改換把戲，這時(shí)不斷地增加了人數，周?chē)�的同學(xué)不斷拍手、歡笑、驚嘆……

　　再看那兒很多同學(xué)在那踢球，此刻，小強開(kāi)球，他無(wú)敵沖刺，跑過(guò)所有人，他傳給小明，小明沖刺把球用力地踢給了小剛，小剛以每秒200米的速度沖刺，之后又傳給了陳哥，陳哥拿到后，騰空一腳射門(mén)，��！球進(jìn)了！小強隊比分變成1比0。他們不停地這樣踢，競賽完畢了，終究比分小強隊以5比3贏(yíng)得競賽。場(chǎng)邊的同學(xué)上前恭喜小強隊取勝，大聲地贊揚他們！

　　各種風(fēng)趣的運動(dòng)，笑聲、歌聲、尖叫聲、助威聲，什么聲響都有，整個(gè)操場(chǎng)，歡娛著(zhù)、高興著(zhù)，我也受到了感染，箭步向操場(chǎng)走去和我們一同高興著(zhù)。

操場(chǎng)上作文4

　　我告訴你，我最喜歡的事就是打籃球。不過(guò)，一提起籃球，我就會(huì )想起一件事。

　　事情是這樣的：在我六歲的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上了籃球。因為我看到“NB ”的球星們像有魔力一樣，怎樣投也投得進(jìn)；在運球時(shí)，球就像粘在手上一樣，怎樣也不會(huì )脫手。所以，我便著(zhù)了魔似的愛(ài)上了打籃球。

　　在那幾天里，我一直吵著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)球。由于他們忍受不了我的吵鬧，便給了我一顆球，我便立刻抱著(zhù)球跑向下操場(chǎng)去，準備開(kāi)始練球�？墒�，我運球時(shí)，我覺(jué)得球偏偏和我作對，我運幾下球就要脫手了。

　　一開(kāi)始，我并沒(méi)有放棄，因為我覺(jué)得我可能剛打球，“手生”。所以，在接下的幾天里，我拼命地練球，可是，我覺(jué)得還是沒(méi)有太大地進(jìn)步，只能運著(zhù)球跑幾步擺了。于是，我想“難道我在籃球方面真的沒(méi)有一點(diǎn)天賦了嗎？就算有一點(diǎn)天賦，也至少能運球跑完半場(chǎng)��！”因此，我絕望了。就在我抱著(zhù)球準備回家時(shí)，忽然有一個(gè)高中生走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我看你在這里有練了幾天，怎么？現在準備回家了啦？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“你也太脆弱了吧！才練幾天就想回家了，還是打籃球的嗎！這樣吧！跟我比一場(chǎng)運球比賽，怎么樣？”我沉默了了一會(huì )兒�！霸趺�，不敢嗎？”他說(shuō)。由于被他挑釁，我就說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”于是，我倆就比了起來(lái)。

　　比完賽，我只有兩次奇跡般地運球成功，而他卻全部運球成功。我累得倒在地上，他右手夾著(zhù)球走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“恩！以你現在這種狀況，還是不錯的�！蔽艺f(shuō)：“不用你假惺惺來(lái)安慰我�！彼�說(shuō)：“我這不是安慰你！其實(shí)我那時(shí)像你這么大練球時(shí)，我還沒(méi)有你這種成績(jì)呢！”“是真的嗎？”我說(shuō)�！爱斎皇钦娴睦�！不過(guò)，以前在我一次練球時(shí)不小心把腳給扭傷了，但是，我并沒(méi)有像你這樣脆弱，通過(guò)努力，我克服了許多困難，現在終于是四中校隊的隊員啦！所以，只要一直堅持努力，就一定能成為一位厲害的球員的.！”“哦！我明白了，‘只要堅持努力’謝謝你，大哥哥�！�

　　后來(lái)，我一直記著(zhù)大哥哥的教誨，果然在籃球方面取得了不小的進(jìn)步（我現在才 歲），現在也在班里成了數一數二的高手。如今，我也完全悟出了大哥哥給我的教誨，所以，我也將把它用在學(xué)習上，使我的學(xué)習也提高起來(lái)。

　　這就是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事。所以，我將把它深深的印在我的腦海里。

操場(chǎng)上作文5

　　全校都在跑操。

　　大隊伍跟得緊緊的，唯獨他一人，被遠遠地甩在后面。他很矮，很胖，可謂是“冬瓜”�？伤麍猿种�(zhù)，不停地跑著(zhù)，試圖跟上我們的速度。他身上豐滿(mǎn)的脂肪上下顛簸，看起來(lái)像一坨“行走的肥肉”。

　　他可是班上出了名的“體育渣男”，永遠的“第一”，倒數第一。每逢運動(dòng)會(huì )，他總是退避三舍，能躲多遠躲多遠，生怕別人看見(jiàn)。體育測試，他總是悄無(wú)聲息地縮在角落里，直到所有同學(xué)考完，被老師點(diǎn)名后才迫不得已上陣。他仿佛天生就是一個(gè)“胖冬瓜”，遭受著(zhù)別人的嘲諷。

　　他的學(xué)習成績(jì)不上不下，在班中顯得很沒(méi)“地位”。他就像電影里的路人、情節中的跑龍套一樣，可有可無(wú)，也沒(méi)有多少同學(xué)會(huì )與他玩耍、交流。

　　他總是一個(gè)人。孤獨與他如影隨形。

　　一節體育課上，他突然問(wèn)我，如何才能使體育變好。他問(wèn)得結結巴巴，想必思考過(guò)一番卻又欲言又止。我被震驚了。我竟沒(méi)想到他對體育還抱有熱情。我隨興回答了一句——多跑跑，多練練就是了。

　　他信以為真。開(kāi)始在操場(chǎng)上一圈一圈地跑了起來(lái)。在上學(xué)前，在每節體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里，在課后，他都在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)。不論是艷陽(yáng)高照還是寒風(fēng)大作，操場(chǎng)上總少不了他的身影。許多同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑他，說(shuō)他笨，說(shuō)他不面對現實(shí)，說(shuō)他執迷不悟……對這些，他總是聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，繼續奔跑。這仿佛已成為他的“信念”。

　　不久后的.一次體育測試上，他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，從倒數到了中等，他也從“冬瓜”到了“絲瓜”。

　　他就這樣跑了整整一個(gè)學(xué)期……

　　第二個(gè)學(xué)期，省里將舉行田徑比賽。每個(gè)年段只有一個(gè)人可進(jìn)入復賽。這次，他沒(méi)有退縮，而是英勇地報了名。同學(xué)們還是如往常一般，給予他各種冷嘲熱諷。

　　意想不到的事發(fā)生了，經(jīng)過(guò)重重選拔，他過(guò)關(guān)斬將，一舉拿下年段第一，成了當之無(wú)愧的“體育之星”。

　　在這種全省大賽中，高手如云，他毫無(wú)懼色。在賽場(chǎng)上，他揮灑汗水，奮力拼搏，在眾多強手中脫穎而出，一舉奪得了桂冠。場(chǎng)上三千多觀(guān)眾無(wú)不為他歡呼。

　　他站在領(lǐng)獎臺上，高舉獎杯，終于露出了“久違”的笑容。獎杯在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。在閃耀的，不僅僅是那個(gè)獎杯，還有他那顆執著(zhù)、堅定的心。

　　我又回想他之前在操場(chǎng)上奔跑的身影。這個(gè)身影讓我想起了那個(gè)奔跑的阿甘。

操場(chǎng)上作文6

　　方塊。明晃晃的紅色。我抽的牌�；靵y的騷動(dòng)后，代表，隊員，期待而焦慮地站在操場(chǎng)上，等待著(zhù)，期盼著(zhù)。代表抽牌。分配場(chǎng)次。抽出支援。綁紅領(lǐng)巾。商討對策。決定攻略。

　　比賽開(kāi)始。不大的場(chǎng)地里，一群人周而復始來(lái)來(lái)回回追來(lái)趕去，沒(méi)完沒(méi)了無(wú)休無(wú)止，氣喘吁吁又不愿放棄，想著(zhù)多撐一會(huì )再撕一個(gè)。他們迅速地追趕著(zhù)。他們靈敏地躲閃著(zhù)。追與被追，躲與被躲，不甘與欣喜，屢戰屢敗與劫后余生。有人的名牌落地了。解說(shuō)員或面無(wú)表情地輕輕吐出一句話(huà)，話(huà)筒的聲音擴大了他的輕語(yǔ)，他說(shuō)——xxx，out�；蛐σ庥�盈地不著(zhù)痕跡地祝賀你——恭喜你，你撕掉了一個(gè)人的名牌。于是，有人默默離場(chǎng)，有人肆意大笑。

　　我緊緊捂住身后的名牌，腳不斷地改換路線(xiàn)，右手蓄勢待放，模擬著(zhù)撕名牌動(dòng)作——伸，抓，撕。我的眼睛左右注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往追了又躲躲了又追的同學(xué)，偶爾地，偏頭側身，往左或往右挪移，左跳右躍，左手用力得要抓碎名牌，右手左沖右撞地伸向某人，企圖撕下她的名牌，洋洋自得地聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員播報著(zhù)——xxx，out。第一次玩，沒(méi)經(jīng)驗。我跑著(zhù)。這群兇悍粗暴的人是那些熟悉的同學(xué)嗎？太可怕了，太可怕了。我更加用力地護住背后的名牌，跑了又跑，閃了又閃，氣喘吁吁大汗淋漓，冰涼的手滾燙了，嘴唇干裂了，喉嚨干燥了。陳……陳宇星死了？還是……第一個(gè)？那個(gè)女漢子呢？那個(gè)我們組的希望呢？我不可置信地凝視著(zhù)出局的陳宇星，絕望了。

　　我又沖到某人身后，她敏捷地躲過(guò)，我只抓住了名牌的邊。她抓住我的名牌，我努力掙扎。于是，她不輸我不贏(yíng)。xxx，out。又是一句殘忍的冰冷的.話(huà)語(yǔ)。死的這一個(gè)，是我們組的……嗎？好像，好像在場(chǎng)的左手綁紅領(lǐng)巾的隊員，已經(jīng)不多了。我們……會(huì )輸嗎？首戰落敗，不完美的開(kāi)頭。四五個(gè)人向我迅速地跑了過(guò)來(lái)。是不同方向的。又恰到好處地圍成一個(gè)小圈。躲不了退不得。我危險了，我的名牌危險了。左手扣住名牌，左右前后閃躲著(zhù)，眼眸警惕地盯著(zhù)蓄勢待發(fā)的不懷好意的手，靈敏而迅速地轉身，我在尋找機會(huì )，我在創(chuàng )造機會(huì )。世界是黑白的，無(wú)聲的。他們在叫，我聽(tīng)不見(jiàn)。他們在笑，我聽(tīng)不見(jiàn)。我要逃。只有這一個(gè)念頭了。我形單影只地抵御敵方，莫名的瀕死的掙扎的意味。我從包圍圈里逃出來(lái)了。劫后余生地喘息著(zhù)。累。很累。這場(chǎng)比賽，怎么還沒(méi)了結？這段時(shí)光，怎么那么漫長(cháng)又那么短暫？想結束這場(chǎng)比賽一死了之又不愿從這段有歡笑有慌亂有不甘的時(shí)間里出局，矛盾的心情交織著(zhù)。

　　嘶拉——清晰的冰冷的聲音。背后的一面衣服用力地被拉起，名牌快速又緩慢地被扯下，飄落在地面上，醒目。刺眼。我驚慌失措地回頭，毛振城開(kāi)懷大笑著(zhù)。方瀟童，out。我懊悔地出局了。有不甘，有慌忙，有懊悔，有歡笑——撕名牌。

操場(chǎng)上作文7

　　學(xué)校的操場(chǎng)的四周種著(zhù)一排排的樹(shù)木，有高大的梧桐樹(shù)、小巧玲瓏的女貞樹(shù)、八月飄香的桂花樹(shù)······這些樹(shù)是我們乘涼、玩耍的好地方。

　　操場(chǎng)不太大，紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米，別看操場(chǎng)并不大，可玩的人卻不少呢。

　　早晨的操場(chǎng)上閃爍著(zhù)運動(dòng)員訓練的身影，做早操時(shí)，操場(chǎng)上又增加了同學(xué)們英姿颯爽的身影。下課了，操場(chǎng)更是熱鬧，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣沖進(jìn)了操場(chǎng)，有的比賽誰(shuí)跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著(zhù)、有的跳皮筋、有的跳繩······咦，怎么有一陣“啪啪“的聲音，仔細一看，原來(lái)是乒乓球桌那里正打得難解難分，你用正手拍打過(guò)來(lái)、我用反手拍打過(guò)去，一時(shí)竟分不出高下�！白サ搅�，抓到了！”這是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我們學(xué)校里魚(yú)目混珠？別擔心，那只是幾個(gè)調皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提問(wèn)一下，為什么沒(méi)有籃球運動(dòng)呢？”乙：“咳咳咳，那是因為�！北�“因為省略號里有籃球運動(dòng)，嘿嘿嘿，我真是太聰明了�！币遥骸巴耆�錯誤，難道你沒(méi)有看見(jiàn)操場(chǎng)旁邊有專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)么？”丙：“······）

　　時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得可真快，一眨眼，就上課了，同學(xué)們就像打了敗仗，潰逃的大清王朝的士兵一樣，飛也似的朝教室沖去。操場(chǎng)上霎時(shí)平靜了下來(lái)。（甲：“為什么不能再平靜的夸張一點(diǎn)？”乙：“這是因為�！北�：“因為操場(chǎng)上刮風(fēng)了吧。嘻嘻嘻，這次我就可以一洗前恥了！”乙暗想：“這個(gè)笨蛋一搶我的話(huà)就沒(méi)有好事，哈哈哈�！币遥骸耙驗檫�有不用上課的老師的散步聲啊�！北�：“······）

　　下午，有趣的`體育課開(kāi)始了，老師首先讓大家做操，然后讓大家進(jìn)行三圈跑，大家都跑完了，發(fā)現還有兩個(gè)比較胖的同學(xué)仍然在操場(chǎng)上頑強的跑著(zhù)，可真是擁有‘蝸牛精神’啊。（甲：“為什么不讓大家打籃球呢？”乙：“讓我來(lái)解答吧，因為�！北�：“因為打籃球需要比較長(cháng)的時(shí)間吧，老天呀，你就給我一次機會(huì )讓我答對吧�！币野迪耄骸翱上Ю咸鞗](méi)有給你機會(huì )，哎，我都有點(diǎn)可憐你了�！币遥骸澳鞘且驗榻裉旎@球場(chǎng)正在修理呀�！北�：“······）

　　放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)照在操場(chǎng)上，紅蓬蓬的，操場(chǎng)上一片肅靜，只有不時(shí)飛來(lái)的小鳥(niǎo)那幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，好像是在期盼著(zhù)美好的明天。（甲：”為什么作者只寫(xiě)了鳥(niǎo)鳴呢？”乙：“那是因為�！北�：“哼，我再也不說(shuō)了！”乙：“真的么，這可是最后一個(gè)問(wèn)題啦，你不說(shuō)我可要說(shuō)啦�！北�：“不行不行，那是因為作者覺(jué)得小鳥(niǎo)的叫聲比較美好吧！”乙：“恭喜恭喜，終于答對一道題了！”丙：“太高興了，真是有點(diǎn)喜極而泣呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚······）

操場(chǎng)上作文8

　　“驚天大事！操場(chǎng)上有個(gè)糖果屋！”“小靈通”沖進(jìn)教室，大叫道。

　　“什么什么？”同學(xué)們放下手中的筆，七嘴八舌地說(shuō)：“什么糖果屋？”“騙人的吧”“不可能吧”......我也奇怪的問(wèn)：“哪來(lái)的糖果屋？”

　　“小靈通”把腳一跺，大聲說(shuō)：“我的消息還有錯？走，咱們一塊去看看！”

　　我們好奇的下了樓，來(lái)到操場(chǎng)上。媽呀！果然，操場(chǎng)上有個(gè)超大大大大大大（此處省去N個(gè)大）的糖果屋！門(mén)是用黑巧克力做的，屋頂是餅干做的，窗戶(hù)是冰糖，墻壁是用五彩繽紛的果醬粉刷的。我們迫不及待地一把踹開(kāi)巧克力門(mén)，里面的景象讓我們目瞪口呆，下巴差點(diǎn)掉到仙貝地板上。你猜怎么著(zhù)？校長(cháng)、老師、學(xué)生們、家長(cháng)、門(mén)衛都在里頭呢！再看看，這里的裝飾品都是用糖果做的'，客廳右邊有個(gè)很大的海苔茶桌，媽媽們都在和校長(cháng)邊聊天邊喝茶，左邊是個(gè)冰棒大桌，爸爸們正不停的喝酒呢！等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都不見(jiàn)了！再找找，都到四樓去了！在白巧克力墻邊有個(gè)雪糕路標，上面寫(xiě)著(zhù)：一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓四年級，五樓五年級，六樓六年級，七樓天臺。路標旁沒(méi)有樓梯，怎么上去？這時(shí)，佩佩把我拉進(jìn)了一個(gè)蛋糕電梯，馬上上了四樓，我暈！

　　來(lái)到四樓，有七個(gè)門(mén)，從左往右是四（1）班、四（2）班...四（7）班。我找到四（5）班，推開(kāi)門(mén)，一個(gè)教室映入眼簾。教室的桌子和椅子是山楂片搭的，教棍是巧克力棒。再仔細看看，桌子下面都有一扇門(mén)！“思羽、悅鈴、丹丹...啊，夢(mèng)菁！”我邊走邊看門(mén)上的名字，好容易找到自己的，拉開(kāi)，下面是個(gè)硬牛奶滑梯，我跳進(jìn)去，馬上滑進(jìn)了一個(gè)房間。

　　這間房間里放著(zhù)我家所有的家具。有三個(gè)果凍床，床上還有個(gè)奶油面包枕頭，床是用薯條支撐起來(lái)的。書(shū)柜附近有一扇隱藏的門(mén)（怎么那么多門(mén)？），推開(kāi)就又回了客廳。但是要回房間就要從教室回了。有點(diǎn)麻煩��！

　　我們馬上把書(shū)包搬到了糖果教室，有了這糖果屋，我們還要教室嗎？哈哈，不用。校長(cháng)拆了教學(xué)樓，給糖果屋更大的空間。還把校名改成了“糖果屋小學(xué)”。糖果屋旁有個(gè)像投幣口的小窗口，那是放糖果的。把糖果放進(jìn)去，每放入100顆糖果，糖果屋就會(huì )長(cháng)大一平方米。哈哈，有了糖果屋，我們的生活變甜蜜了！

　　你想住糖果屋就直接來(lái)，歡迎你，我們會(huì )騰出一個(gè)房間給你的！前提條件，必須帶糖過(guò)來(lái)哦！

操場(chǎng)上作文9

　　我家里至今還保存著(zhù)一把蒲扇，這使我不禁聯(lián)想到了威遠中學(xué)操場(chǎng)上那一排蒲葵樹(shù)......

　　蒲葵樹(shù)只有2-3米高，沒(méi)有橡樹(shù)昂首天穹的風(fēng)范，但是它十分茂盛，猶如一位身穿一席百褶裙的禮儀小姐，

　　微笑著(zhù)，迎接我們這些賓客。蒲葵樹(shù)的枝干十分粗壯、筆直，它的小半部分環(huán)形包裹著(zhù)一層薄薄的、脆脆的殼，

　　呈棕色，在殼的脫落處，你會(huì )驚奇的發(fā)現有一層深棕色的棕毛，交錯在一起，薄薄的，十分柔軟，決不比名貴地毯遜色。遠遠看去，那棕毛仿佛是蒲葵樹(shù)的胡須，卻又更似一雙奇形怪狀的眼睛，有的在瞇縫著(zhù)眼看你，有的卻瞪著(zhù)銅鈴般的眼睛注視你......如果蒲葵樹(shù)是一個(gè)人的話(huà)，那包裹著(zhù)它的殼就是外衣，棕毛理所應當是穿在里面的毛衣了。你有興趣的話(huà)，還可以把臉貼近棕毛感受一番，頓時(shí)一股癢癢的暖意遍布全身，

　　在距離根部1-2米的`地方，便可以長(cháng)葉子啦。那1米左右長(cháng)的葉柄，硬硬的，十分光滑，呈橢圓形。你稍不注意，就會(huì )被葉柄邊緣那排長(cháng)長(cháng)的刺劃破手指，那刺尖尖的，往內鉤著(zhù)，最特別的是它頭上竟是黑色的。葉柄越來(lái)越細，最細的地方就連接這葉了。那葉是圓形的，宛如舞蹈者手中的扇子，葉片寬大，大約有一平方米，在接近整塊葉的二分之一時(shí)開(kāi)始分叉，分成幾片長(cháng)長(cháng)的葉子，就像人的手指，小葉子中間有一條明顯突出的葉脈，摸起來(lái)雖然光滑，但是凹凸不平。在小葉子的二分之一處又分成2片又長(cháng)又小又細的小葉子，它十分柔軟，往下垂著(zhù)。風(fēng)一拂過(guò)，葉子便隨風(fēng)輕輕搖曳。這是，你會(huì )發(fā)現，那不正像是文房四寶之一——墨盤(pán)嗎！

　　蒲葵樹(shù)的花開(kāi)在樹(shù)的頂上，它呈淡黃色，穗狀，三個(gè)擠在一起，擠滿(mǎn)了整個(gè)莖條，把原本單調的莖條裝飾成了一個(gè)小“玉米棒”。那花團從葉叢中露出來(lái)，就像給葉叢帶上了一頂皇冠。

　　蒲葵樹(shù)的果實(shí)是一種橢圓形的綠色小球，它有很好的抗癌作用，許多人把它撿來(lái)燉湯。因此，蒲葵樹(shù)也是一種很名貴的樹(shù)。蒲葵樹(shù)雖然出身名貴，但是要養活十分容易，只要把它的種子埋在地里，悉心照料，第二年它便會(huì )生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。

　　蒲葵樹(shù)不僅有藥用價(jià)值，而且還是我們孩子的“天堂”、大人的娛樂(lè )場(chǎng)所。我們在那里捉迷藏、嬉戲，大人則悠閑地坐在下面乘涼、聊天。蒲葵樹(shù)便時(shí)常沉浸在歡樂(lè )的海洋里，聆聽(tīng)著(zhù)那一陣陣清脆、悅耳的笑聲......我愛(ài)你，蒲葵樹(shù)！愛(ài)你的生機盎然，愛(ài)你的矮小粗壯，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神！

操場(chǎng)上作文10

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)，如同一座巨大的舞臺，上演著(zhù)四季的景色。

　　初春，早晨。太陽(yáng)悄悄地露出頭來(lái)，像一個(gè)靦腆的小姑娘，臉上現出微微的紅暈。一絲溫柔的陽(yáng)光落在操場(chǎng)的草坪上，一線(xiàn)生機也就此出現在大地上。幾聲歡快的鳥(niǎo)啼傳來(lái)，伴隨著(zhù)從校門(mén)口涌向校園各處的學(xué)生們，充斥了整個(gè)操場(chǎng)。在學(xué)校的上方，不時(shí)會(huì )有幾只黑色的，羽毛帶有些光澤的燕子唧唧喳喳地穿過(guò)同學(xué)們的歡笑聲，落在操場(chǎng)旁的幾棵剛剛萌發(fā)出新芽老樹(shù)上，歪著(zhù)腦袋觀(guān)察這座陌生的校園。等到上課鈴聲響起，它們便收到一種信號似的，飛向北方散布著(zhù)幾朵白云的藍天。

　　仲夏，正午。正是太陽(yáng)最有勁的.時(shí)候，他慷慨地往地上發(fā)散出最耀眼的光芒。學(xué)校的那幾顆老樹(shù)又恢復了先前的老當益壯，茂盛的繁葉像遮陽(yáng)傘為同學(xué)們遮擋著(zhù)陽(yáng)光。知了的叫聲充斥著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，但當你低頭想尋找這些小歌唱家的時(shí)候，你卻又怎么也找不見(jiàn)他們的身影。不過(guò)倒總能收獲到一些其他的小生物：蹦跳的螞蚱，懸停的蜻蜓，還有一些說(shuō)不上來(lái)的。他們總是喜歡呆在那片熱鬧的草坪上，陪伴著(zhù)同學(xué)們。

　　季秋，落日。幾片燦黃的楓葉落到操場(chǎng)上，給這片廣闊的土地點(diǎn)綴了幾分色彩。不過(guò)天邊的晚霞這時(shí)才是天地中最美的景象。站在操場(chǎng)上看，太陽(yáng)被山頭遮住了一半，收回了那刺眼的陽(yáng)光。天空被照得紅彤彤的。再往上看，天色漸漸被過(guò)度成了一抹紫色，再到蒼穹的烏黑。如果仔細看的話(huà)，還可以依稀看到幾顆亮眼的星星。那最后發(fā)出的陽(yáng)光照向這里，留下的是依舊溫柔的光和幾個(gè)被拉長(cháng)的建筑物的影子。

　　嚴冬，夜晚。操場(chǎng)上的夜燈發(fā)出微弱的橘黃色燈光，鵝絨般的雪花被北風(fēng)肆虐的吹著(zhù)。它們上一秒出現在燈光底下，被照亮了一瞬，下一秒就會(huì )被吹散，然后消失在黑暗中。夜往往是安靜的，但這一晚不是�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)劃破漆黑的夜，劃過(guò)被幾個(gè)電燈照亮幾處角落的操場(chǎng)。但照亮操場(chǎng)的，不僅僅是這幾處電燈。往旁邊的教學(xué)樓上看，還有幾間亮著(zhù)的辦公室，不過(guò)窗上的霧花阻擋了視線(xiàn)，使人只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)低著(zhù)頭忙碌的身影。他們不時(shí)會(huì )翻過(guò)幾張書(shū)頁(yè)和卷子，一手拿著(zhù)筆批改什么。與外面的景色和氣氛不同，辦公室好像與這個(gè)黑暗的世界隔絕了，里面是安靜的，溫馨的。這幾個(gè)影子，給深冬的黑夜添上了一個(gè)完美的句號。

　　一年中不同的獨特景色，在學(xué)校的操場(chǎng)上即可被表現得淋漓盡致：春的生機，夏的旺盛，秋的平靜，冬的嚴酷。也正因為它們有如此巨大的感染力，它們便成為了我記憶中校園生活難忘的一部分。

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