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日光浴作文

時(shí)間:2023-12-05 00:33:45 好文 我要投稿

日光浴作文[實(shí)用2篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的日光浴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

日光浴作文[實(shí)用2篇]

日光浴作文1

  漫漫人生,就像一班列車(chē),每個(gè)人都是車(chē)上的乘客。沿途的風(fēng)景,不斷變化,有時(shí)是美麗的原野,有時(shí)則是荒無(wú)人煙的沙漠。有人看到原野,便心頭一震,對生活充滿(mǎn)信心與向往;有人只看到荒漠,便一直哀傷、頹唐下去;有人對這兩者都曾欣賞,便懂得了堅強,便有了直面不幸的勇氣。而書(shū),則是這趟旅程中的另一番風(fēng)景,它雖不一定有美麗的畫(huà)面,卻有著(zhù)睿智的思想。

  我喜歡書(shū),因為書(shū)給予我啟迪。我看過(guò)一本書(shū),它封面上的那一大朵向日葵,是那樣的燦爛,那樣的美麗,這本書(shū)叫做青少年心靈日光浴。這是一位教育過(guò)無(wú)數學(xué)生的退休教師,總結了他多年的教育經(jīng)驗潛心寫(xiě)下的。

  書(shū)中沒(méi)有抽象空洞的泛泛說(shuō) 教,而有著(zhù)一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的哲理故事,一句句啟開(kāi)我們心扉的`感人話(huà)語(yǔ)。書(shū)中的每一篇文章,都有著(zhù)一個(gè)新的主題,而圍繞著(zhù)這一個(gè)個(gè)主題,作者都有機地組合了幾個(gè)精心挑選的故事,這就不僅使行文極為生動(dòng)有趣,而且

  將道理說(shuō)得十分清楚明白,這就是這本書(shū)的魅力之所在。正因為如此,我們在輕松地閱讀過(guò)后,立馬會(huì )感到長(cháng)久郁積的心結瞬間解開(kāi),頓時(shí)會(huì )覺(jué)得明媚燦爛的陽(yáng)光剎那注入心田?v使風(fēng)雨再次襲來(lái),有這本陽(yáng)光寶典為我們引路,我們也將不再彷徨,不再怯懦,因為我們已經(jīng)認清了前進(jìn)的方向,已經(jīng)具有了戰勝一切艱難險阻的精神力量。

  這是一本飽含真情的書(shū),這是一本充滿(mǎn)智慧的書(shū),認真讀完它以后,我終于懂得了這樣的道理:人,要像花一樣綻放,就像那春天的蘭花,夏日的荷花,秋時(shí)的菊花,冬季的梅花,都要各為一時(shí)之秀,盡顯自己的美麗芬芳。人,還要像黃山絕壁松那樣笑傲蒼穹,在堅石里生長(cháng),在烈日下挺立,在風(fēng)雨中抬頭,在懸崖峭壁上一展風(fēng)采。

  愿每個(gè)青少年都擁有這本青少年心靈日光浴,因為它能洗滌我們的心靈, 幫助我們早日叩開(kāi)成功的大門(mén)!

日光浴作文2

  今天聽(tīng)到操場(chǎng)上一聲聲哨聲,使我不禁想起昨天下午體育課。

  昨天天氣比較熱,太陽(yáng)瘋狂地燒烤著(zhù)大地,不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我的心情,因為一周一次的體育課開(kāi)始了。

  我們剛剛七扭八歪地排好隊,突然一位同學(xué)對我說(shuō):“你知道嗎?要打籃球!薄疤昧!蔽也唤f(shuō)了出來(lái),忽然我意識到這是上課,我下意識的看了看四周,不看不知道,一看嚇一跳,周?chē)尤蝗寺暥Ψ小?/p>

  這時(shí),體育老師說(shuō):“男生向后轉,走五步!彪m然莫名其妙,但還是做了,這時(shí)體育老師說(shuō):“女生解散,男生站著(zhù)!边@話(huà)一出便引起一片嘩然,這時(shí)我才意識到男生以投入太陽(yáng)的懷抱?粗(zhù)四周,我想:算了,還是好好站著(zhù)吧,也許老師會(huì )放了你。于是我強打起精神,直挺挺地站著(zhù)。

  投入太陽(yáng)的懷抱后不久,我便責怪起老師來(lái):我又沒(méi)講話(huà),而且我已經(jīng)這樣站著(zhù)了,你怎么還不放過(guò)我呀!耙晃煌瑢W(xué)打趣地說(shuō):“便傻站著(zhù)呀,你看,老師對我們多好呀,還給我們進(jìn)行日光浴!边@幽默的.話(huà)語(yǔ)不禁讓我笑起來(lái)。沐浴著(zhù)陽(yáng)光,我又浮想連翩:老師為什么不注意我呢?……我忽然明白了,正是周?chē)@亂哄哄的環(huán)境使老師根本想不到這里居然會(huì )有想好的人。是呀,這正是集體的力量,它可以將一個(gè)笨蛋變?yōu)樘觳,同樣也可以將一個(gè)天才化為笨蛋……“除了穿皮鞋的,其余解散!斌w育老師終于說(shuō)出了我盼望以就的那一句話(huà)。

  正是那節被我認為最倒霉、同學(xué)們稱(chēng)為日光浴的體育課,卻使我明白了一個(gè)深刻的道理--集體的力量是何等的偉大。

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