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我的舞臺作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的舞臺作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的舞臺作文1
人生中處處都有挺身而出的英雄,但有一些人卻缺少一個(gè)耀眼的舞臺。其實(shí),每個(gè)人的舞臺都在人的腳下,只是看你能不能把握好機會(huì )。
在學(xué)校的籃球場(chǎng)上,幾個(gè)人在場(chǎng)上疾馳,只見(jiàn)一個(gè)人運球從人縫中沖入轉身,一個(gè)勾手“漂亮”他的隊友說(shuō)道,只見(jiàn)一個(gè)黑影如雄鷹一般飛撲出去,把球從籃筐中拍出!按蠹液,不好意思,小船,破壞了你的快攻哦!”“你在怎么來(lái)了,小潘?”“明天就要比賽了,能不來(lái)練練嗎?”我聳聳肩,擺出一副無(wú)奈的機會(huì )。
“滴滴滴”一滴滴的汗從我衣服中扭出,在和隊友們下午在練戰術(shù)時(shí),扭傷了自己的右腳,心里忐忑不安的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“嗶”隨著(zhù)一聲哨響,比賽開(kāi)始了,我拖著(zhù)自己的傷腿,緩慢的走上了場(chǎng)上。我是出手勢,隊友們左右疾馳,只見(jiàn)我狡猾的笑出,笑聲隨著(zhù)球飛出,蘿卜騰空而起,一個(gè)漂亮的空接完成了。在場(chǎng)上,滴滿(mǎn)了我們的汗水?粗(zhù)我一次次的傳球,一次次的突破,把落后的分數慢慢追回。我凝視著(zhù)防守球員,使出自己的'絕技,一個(gè)插花后撤步投籃,球刷的一聲入網(wǎng)。但是在投籃后背防守球員踩了自己的傷腿,趴倒在地,顯示出痛苦的表情。
沒(méi)了我控球,同學(xué)們無(wú)奈的堅持下去。我怨恨的錘了一下自己的腿,“你真沒(méi)用!”被老師聽(tīng)到,老師說(shuō):“小潘,你今日已經(jīng)表現得很棒了,你站在這個(gè)耀眼的舞臺上釋放光彩!
在第四節的末端還剩10秒,我按耐不住了,請求了暫停,布置戰術(shù)是自己?jiǎn)未。即使老師和同學(xué)們極力阻止,也阻攔不了我上場(chǎng)的欲望。
球發(fā)了出去,我是持球拖時(shí)間5,4,3,2,……我模仿著(zhù)自己喜愛(ài)的NBA球員的動(dòng)作后撤步,投了出去。我和場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人凝望著(zhù)那一球,球在籃筐上盤(pán)旋!拔覀冓A(yíng)了”隨著(zhù)同學(xué)的呼喊,幸運之神站在了我們這一邊,球旋進(jìn)去了,我躺在地板上。同學(xué)們都在歡呼……
我終于利用好了著(zhù)一個(gè)讓我展現的舞臺,我成功了。每個(gè)人都會(huì )有舞臺,舞臺出現了,就一定要好好把握。
我的舞臺作文2
我的舞臺很大,大得能將我的才華展現給所有人;我的舞臺又很小,小得只容得下我一人。
“沒(méi)有一個(gè)人的才華是與生俱來(lái)的!睕](méi)錯,每個(gè)人都知道。所以面對同一起跑線(xiàn),每個(gè)人都得靠自己的勤奮努力?蛇\氣,往往是在經(jīng)歷挫折后才能到來(lái)。好比,朗朗,他能成為世界著(zhù)名的鋼琴演奏家,你可知他一首譜子彈了多少遍,你可知達芬奇畫(huà)一只滿(mǎn)意的雞蛋畫(huà)了多少回?你又可知,馬云為了考上大學(xué)考了多少次?
春天總會(huì )來(lái)的,可它必須經(jīng)過(guò)冬天,沒(méi)有誰(shuí)可以逃避。而我,就一直在面對它。
從小,我就比同齡的活潑好動(dòng)。剛上幼兒園時(shí),看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋,我便向家人吵吵著(zhù)要玩?少I(mǎi)回來(lái)后,家里人卻從不同意我玩。一天下午,家里沒(méi)人,我小心翼翼地捧著(zhù)鞋出門(mén)。離家不遠處有個(gè)大圓盤(pán),于是那里便成了我的“訓練營(yíng)”。
我那時(shí)實(shí)在是太小了,而且別的小孩都有家長(cháng)陪著(zhù)。我慢慢地由走到滑,由慢到快,到跑,不止一次地摔倒,可我沒(méi)有哭,一直到了天晚。當家里人匆忙出來(lái)找我,看到我一個(gè)人滑行自如的.時(shí)候,我感受到了,那是我的舞臺。
上了初中后,為了中考做準備,開(kāi)始學(xué)鋼琴、聲樂(lè ),我是很喜歡音樂(lè )的,可我是第一次接觸鋼琴,也從不了解美聲。剛開(kāi)始學(xué),甚至有好幾次想放棄,而改變我想法的,便是一次演出。當我一邊彈奏,一邊唱歌,臺下觀(guān)眾為我發(fā)出陣陣掌聲時(shí),我便感受到,這是屬于我的舞臺。
一次游玩的機會(huì ),在南京的紅山動(dòng)物園里面,有一種在高處的比較難的項目,就憑一根繩子走過(guò)去,但我嘗試了所有項目,包括成人組的。周?chē)硕荚跒槲业谋憩F感慨,當我從最后一道繩索滑下來(lái)的時(shí)候,我感受到,這,是我的舞臺。
湖南的玻璃棧道我沒(méi)有害怕,從山坡上滑雪我沒(méi)有害怕,不只是膽量,當我從班級倒數第一又成為班級第一的時(shí)候,我知道哪里都是舞臺,都可以是我的舞臺。
就像蝌蚪成長(cháng)成青蛙,或許過(guò)程并不華麗,可春天來(lái)了,它會(huì )披上綠色衣裳,發(fā)出悅耳的鳴叫,整個(gè)池塘都會(huì )成為它的舞臺。
我的舞臺作文3
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧,我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上,姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),像磁鐵一樣讓我如醉如癡,不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊,時(shí)而溫和,時(shí)而激越,我好像面對著(zhù)大海,大海時(shí)而平靜如水,時(shí)而波濤洶涌,讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣,彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是,我下定決心,一定要站在自己的舞臺上,彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí),我便于鋼琴結下不解之緣。漸漸地,我長(cháng)大了,開(kāi)始學(xué)習鋼琴,在學(xué)習的過(guò)程中,我不知流了多少汗水與淚水。那次,我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了,可是到了上課那天,窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音,于是我就走了神,手也不聽(tīng)使喚,一下子彈錯了好幾個(gè)音,老師多次提醒我,可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大腦,我立刻專(zhuān)注起來(lái),而眼淚還是不由自主的脫眶而出,我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái),說(shuō):"孩子,你在音樂(lè )方面有很大天賦,可不能讓老師,家長(cháng)失望,學(xué)鋼琴雖然很苦,也是你培養性格的法寶,在學(xué)習的過(guò)程中,你會(huì )遇到很多困難,但只要你下定決心,就一定會(huì )成功!”老師的殷切希望如號角,催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄,但當我想起老師的話(huà),卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的.勇氣和力量,還是培養我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是,我都能感受到作者的心情,那音韻如文字一樣融入我的心靈,用心靈感受音樂(lè )帶給我的魔力。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅持,我已經(jīng)順利考過(guò)九級,我最大的一個(gè)愿望就是,用音樂(lè )感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習鋼琴,不僅讓我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的曲子,還培養了我堅持不懈的勇氣和力量,這里面不僅包含了我對音樂(lè )的情有獨鐘,更讓我體會(huì )到了生活,感悟到了人生。
我的舞臺作文4
人生是一個(gè)大舞臺,在舞臺的中央,展示著(zhù)我的靚麗多彩,可是在舞臺的背后,我卻受盡了挫折。
如今在籃球場(chǎng)上,總能看見(jiàn)奮力拼搏、揮灑汗水的我,總能聽(tīng)到一陣陣激動(dòng)人心的贊嘆聲和掌聲。其實(shí),這都離不開(kāi)我在背后的'努力。
起初,我剛進(jìn)了籃球班,面對這一群高手的嘲笑,我從一開(kāi)始的自信變成了無(wú)邊的絕望。我慢慢地開(kāi)始厭煩籃球,覺(jué)得自己根本就打不好籃球,我甚至覺(jué)得自己是籃球班中技術(shù)最不好的隊員,在自己的隊里只是空氣,不僅起不到作用,而且還總幫倒忙。
可是就從那天起,我的態(tài)度改變了。
那是星期六的下午,又到了籃球班訓練的時(shí)候了,我不情愿地來(lái)到了籃球班。這時(shí),一個(gè)球直沖我的腦袋飛來(lái),由于躲閃不及,球砸到了我的腦袋。
那個(gè)球的主人——指揮我們的人,也是籃球班的小霸王。他不但不和我道歉,反而還得意洋洋的跟我說(shuō):“臭小子,等你籃球打得過(guò)我時(shí),再叫我向你道歉!
憤怒之時(shí),我心里就在想:我為什么不超過(guò)他呢?
其實(shí),我們籃球班就是一個(gè)典型的社會(huì )現象——“二八社會(huì )”,而且誰(shuí)也改變不了。我現在屬于80%的“被統治階層”,打籃球時(shí),他們讓我在哪兒,我就得在哪兒?晌覟槭裁床蝗ギ斈20%里的“統治階層”呢?我又不是沒(méi)這個(gè)能力。
就因為這句話(huà),激發(fā)了我向上的動(dòng)力。
從那以后,我開(kāi)始刻苦訓練。摔倒了,爬起來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻;流汗了,從不抱怨,繼續訓練。慢慢地,我從控球后衛打到了小前鋒,又從小前鋒打到了中鋒,最后,我終于在人生的舞臺上到達了高峰,成了籃球隊的中堅力量!
在賽場(chǎng)上,我獲得了觀(guān)眾的掌聲。當然,那個(gè)小霸王也信守諾言,向我道了歉,并且說(shuō)他是有眼不識泰山。
終于,我在屬于自己的舞臺上閃亮發(fā)光。
我的舞臺作文5
是誰(shuí)說(shuō)的,90后太叛逆:是誰(shuí)說(shuō)的,90后太輕狂:是誰(shuí)說(shuō)的,生來(lái)無(wú)憂(yōu)的90后沒(méi)受過(guò)風(fēng)雨,成不了大器。但時(shí)間給了我們一個(gè)公正的判決,隨著(zhù)一聲“ACTION“我們就站在了這個(gè)老舊的舞臺上。
我就這樣踉踉蹌蹌得上了90后的列車(chē)。今年的我也有18歲了?傁脒^(guò)一個(gè)與眾不同的生日,老爸卻很淡然地問(wèn)我;“有什么用?”對啊,有什么用呢?是想慶祝自己的長(cháng)大成人,還是想哀悼自己丟失了那份無(wú)知和純真?但時(shí)間的列車(chē)還是將我拉向了今天,拉上了今天的舞臺,該是90后的時(shí)代了,我默默地想。
十八歲的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開(kāi)了。我們毫無(wú)準備的突兀在耀眼的燈光下,四周光彩奪目,舞臺卻空曠的可怕。死一樣的沉寂把我吞噬在華麗的背后。我別無(wú)選擇,拿出所有的勇氣,拼搏,奮斗,沒(méi)有彩排,沒(méi)有準備,任由我肆意揮霍。于是,我認識了叛逆。但這意味著(zhù)我們的獨立,意味著(zhù)我們的血氣方剛,意味著(zhù)我們對這個(gè)世界的義無(wú)反顧。逆來(lái)順受的一代又則么能扛起一個(gè)時(shí)代的重任?
是這個(gè)世界告訴我們什么是自信。于是,我們自信到輕狂。上一代從來(lái)都是認為下一代是要垮掉的。于是,他們掙扎在一步一個(gè)腳印的歲月中,還對我們的輕狂嗤之以鼻。但就是我們的輕狂,我們才比上一代人活得精彩,活得瀟灑,活得朝氣十足。
我們可以耳朵里插著(zhù)耳機,梳著(zhù)另類(lèi)的發(fā)型,肆無(wú)忌憚地走在大街上,不管路人投來(lái)的異樣的.眼光。他們不會(huì )看見(jiàn)我們的背后也背著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì),夜里我們桌前的燈光。我們?yōu)t灑的活著(zhù),活在自己的世界里,不在乎別人會(huì )怎么說(shuō),不在乎別人怎么看。
我們是叛逆,但我們能在叛逆中找到自己的位置。
我們是輕狂,但人不輕狂枉少年。
我們是沒(méi)受過(guò)風(fēng)雨,但不代表我沒(méi)成就不了大業(yè),因為這個(gè)世界還需要我們踏出不朽的跫音!
我們已迫不及待,我們已蓄勢待發(fā),我們會(huì )全力以赴。相信我們,我們會(huì )在這古老的藍色舞臺上,唱出屬于我們,屬于90后的高亢樂(lè )章。
我的舞臺作文6
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧,我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上,姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),像磁鐵一樣讓我如醉如癡,不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊,時(shí)而溫和,時(shí)而激越,我好像面對著(zhù)大海,大海時(shí)而平靜如水,時(shí)而波濤洶涌,讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣,彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是,我下定決心,一定要站在自己的舞臺上,彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí),我便于鋼琴結下不解之緣。
漸漸地,我長(cháng)大了,開(kāi)始學(xué)習鋼琴,在學(xué)習的過(guò)程中,我不知流了多少汗水與淚水。那次,我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了,可是到了上課那天,窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音,于是我就走了神,手也不聽(tīng)使喚,一下子彈錯了好幾個(gè)音,老師多次提醒我,可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大腦,我立刻專(zhuān)注起來(lái),而眼淚還是不由自主的脫眶而出,我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái),說(shuō):"孩子,你在音樂(lè )方面有很大天賦,可不能讓老師,家長(cháng)失望,學(xué)鋼琴雖然很苦,也是你培養性格的法寶,在學(xué)習的過(guò)程中,你會(huì )遇到很多困難,但只要你下定決心,就一定會(huì )成功!”老師的殷切希望如號角,催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄,但當我想起老師的`話(huà),卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量,還是培養我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是,我都能感受到作者的心情,那音韻如文字一樣融入我的心靈,用心靈感受音樂(lè )帶給我的魔力。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅持,我已經(jīng)順利考過(guò)九級,我最大的一個(gè)愿望就是,用音樂(lè )感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習鋼琴,不僅讓我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的曲子,還培養了我堅持不懈的勇氣和力量,這里面不僅包含了我對音樂(lè )的情有獨鐘,更讓我體會(huì )到了生活,感悟到了人生。
我的舞臺作文7
花開(kāi)花落,四季更迭。又是一個(gè)平凡而樸實(shí)的秋天,但,這個(gè)秋天對于我來(lái)說(shuō),意義非凡。
我喜歡雨,尤其喜歡聽(tīng)雨的聲音。每每下雨時(shí),我總愛(ài)依靠著(zhù)窗,靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)雨彈奏的美妙樂(lè )章,也是這動(dòng)聽(tīng)的旋律,將我徹底地拉入了音樂(lè )的世界……
小提琴是我從小便開(kāi)始學(xué)習的樂(lè )器。起初,只是因為好奇,后來(lái)在逐漸發(fā)現了它的枯燥與乏味后,便有些想放棄了,但,每當聽(tīng)到雨聲時(shí),總是情不自禁地拿起琴,與雨來(lái)個(gè)二重奏,這一點(diǎn),使我始終未放棄小提琴。
這個(gè)初秋,我同往常一樣,坐在銀杏樹(shù)旁的一個(gè)小亭子中看著(zhù)書(shū),這算是我小提琴課后一個(gè)獨特的癖好吧!不一會(huì )兒,入了迷。突然,一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜,我還來(lái)不及思索,豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來(lái)了。我站了起來(lái),看著(zhù)一串串小雨珠落地,又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴,為雨聲伴奏。
此時(shí)此刻,那些枯燥的音符搖身一變,編織起五彩繽紛的.五線(xiàn)譜來(lái),我,被幸福與美好包圍著(zhù),演奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章,我聽(tīng)到了,我看到了,我感受到了,那是屬于大自然與我的獨特舞臺,在這兒,我可以盡情綻放,散發(fā)出只屬于我自己的獨特光芒。
一曲終了,一切又恢復了最初的寧靜。突然間,一陣掌聲在身旁響起,回頭一看,發(fā)現是兩位陌生人,他們看著(zhù)我,笑了,說(shuō):“好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此清新自然的曲子了,拉得好,孩子!謝謝你的音樂(lè )!笨粗(zhù)他們,我也笑了,我還從未想過(guò)有一天自己的音樂(lè )能給別人帶去樂(lè )趣呢!也許,這邊是音樂(lè )的意義吧!想著(zhù)想著(zhù),一股從未有過(guò)的成就感涌上心頭……
自那天后,我愛(ài)上了音樂(lè ),拉小提琴也越拉越有勁,每時(shí)每刻,身體里仿佛都流動(dòng)著(zhù)無(wú)數的跳動(dòng)的音符,也許,音樂(lè ),是人們表達感情的另一種獨特的方式吧!
這個(gè)秋天,讓我明白了音樂(lè )的意義。
許多年以后,又是一個(gè)秋天,我再次的回到了銀杏樹(shù)邊,不禁又哼唱起當年所拉的旋律,隱約中,仿佛看到一個(gè)女孩,笑著(zhù),在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂(lè )章……
我的舞臺作文8
吳霜,一個(gè)出生戲曲家庭的小女孩,是著(zhù)名評劇演員新鳳霞?梢哉f(shuō)小霜霜在娘胎里就會(huì )“唱戲”。剛會(huì )走路,小霜霜就在她的第一個(gè)舞臺——小床上身上圍一條大毛巾,搖晃著(zhù)走幾步,手胡亂地比劃著(zhù),嘴里咿咿呀呀地亂唱。后來(lái)家里人為了練就“小新鳳霞”,在霜霜六歲時(shí)就把她送到一個(gè)黑臉大漢家,一個(gè)星期學(xué)三次“毯子功”。所謂的毯子功,就是把人似面團一般翻過(guò)來(lái)、掫過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去,抻、拉、壓、拽,挑戰人體柔韌性的極限,其艱難和疼痛可想而知。我們的小霜霜卻十分堅強,從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)累,她那撼動(dòng)人心的堅強,令人嘆服。
在還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)之前,我是一個(gè)不懂得堅持的人。因為怕疼而終止了拉丁舞,怕枯燥而廢棄了三把昂貴的.小提琴,因為不勤于練習而終止了陶笛。以前,我不斷地向困難讓步、再讓步;現在,我不會(huì )了,我要戰勝困難,向困難挑戰。
就如上一次,我在做《53天天練》的數學(xué)題,在“智慧加油站”中我遇到了一道非常難的題目,百思不得其解。我想啊,想啊——我畫(huà)了好些線(xiàn)段圖,畫(huà)第九個(gè)線(xiàn)段圖的時(shí)候,我真想把筆一摔,本子一扔,大喊一聲:“什么題目嘛!這么難!我不做了!”但我轉念一想,小霜霜6歲,年齡還不及我的一半,卻那么懂得堅持。她遭遇的困難一定比我大呀!她練習倒立的時(shí)候,手臂一定酸痛難耐,她都沒(méi)有放棄,難道比她大7歲的我,卻連這點(diǎn)困難都突破不了,連這點(diǎn)堅持都做不到?我也太沒(méi)用了吧?
我靜下心來(lái)繼續做,用了很長(cháng)的時(shí)間,嘗試了很多種方法,終于把題目解出來(lái)了,我心里美滋滋的,這種滋味世界上一切表達激動(dòng)和喜悅的詞語(yǔ)都難以確切地形容。
你也許會(huì )問(wèn)我,堅持有什么用?是的,我可以非常確定地告訴你,過(guò)程中的困惑和抱怨以及承受的身心壓力,也許會(huì )讓我們質(zhì)疑堅持到底有沒(méi)有用,放棄一定比堅持來(lái)得去輕松和容易。但是,你如果從來(lái)沒(méi)有堅持到底的體驗,你永遠也嘗不到那種打敗困難的感覺(jué)!
我的舞臺作文9
一個(gè)星期天的早上,我剛起床,爸爸媽媽就到田里干活去了。我在家里寫(xiě)好了作業(yè),整理了房間,一看時(shí)間,快十點(diǎn)了,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我想起媽媽教過(guò)我燒飯炒菜,于是決定午飯的菜就由我來(lái)炒好了。
說(shuō)干就干,我先將芹菜摘去葉子和爛莖,洗凈后切成約2厘長(cháng)的小段兒,又把肉、蔥、姜切好備用,最后把鍋刷得干干凈凈的。做完了準備工作,我怕炒不好,又找出關(guān)于炒菜的書(shū)籍,看了一遍炒菜的方法。
十點(diǎn)半,我開(kāi)始炒菜了。我先小心地打開(kāi)了煤氣罐,第一次開(kāi),手心有點(diǎn)兒冒汗,看到鍋底燒熱了,一股小小的煙蔓延上來(lái),就倒進(jìn)些油,等油熱,再放進(jìn)切好的肉,看著(zhù)肉從鏟子中滑落進(jìn)鍋里,與鍋里的油混為一體,“嗤~嗤~嗤~嗤~”地冒小泡,我連忙用鍋鏟不停地攪拌。不一會(huì )兒,肉變了色,我估計快熟了,就倒進(jìn)了蔥花、姜末。突然,“嗤~嗤~嗤~嗤~”的聲響大了起來(lái),嚇得我往后一跳,后腦勺撞上了墻壁,摸摸發(fā)疼的頭,還好,沒(méi)事,又提心吊膽地湊過(guò)去。嗯,聞到了一股美妙的.香味,我就倒進(jìn)了芹菜,不斷地拌來(lái)拌去。一碗芹菜炒肉就要做成了,我沾沾自喜。又過(guò)了五六分鐘吧,芹菜成深綠色了,我連忙關(guān)掉了火。這時(shí)才想起來(lái),沒(méi)有放調料。我又連忙打開(kāi)火,加了點(diǎn)食鹽、味精等。我挑選了一塊嘗了一口,還不錯,又香又脆,不過(guò)有點(diǎn)淡,我又加了少量的食鹽,再一嘗,打死賣(mài)鹽的了,又加了點(diǎn)水,再一嘗,差不多了,裝上盤(pán)子,放上餐桌,搞定。
當家里的鐘表敲響十二下的時(shí)候,爸爸媽媽才拖著(zhù)疲憊的身軀回來(lái)了,嘗了一下我做的菜飯,爸爸媽媽都連連豎起大拇指稱(chēng)贊,我心里美滋滋的。
第一次炒菜,我居然成功了,耶!
我的舞臺作文10
陽(yáng)光清清淺淺地落下來(lái),在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風(fēng),是晨露,是一抹半遮半掩的,淬滿(mǎn)了青綠色汁液的陽(yáng)光,常伴著(zhù)細細的風(fēng),鼓起薄薄的衣衫,拂過(guò)細軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。
我凝視著(zhù)它。
料峭的涼,微薄的霜,我望著(zhù)這株花樹(shù),嶙峋的枝,薄薄的葉,幾抹艷麗的水粉色,隱匿在枝葉間,它的出現是驚艷的,它的氣息是清麗的,像樸素衣衫的少女,讓你傾心于她溫婉的氣質(zhì)又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對面,放在畫(huà)架上的薄薄紙張上,有它嶙峋的枝,薄薄的葉,那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒,凝固的.墨綠間滲入幾滴素凈的灰,為這幽靜的光景平添了幾抹靈動(dòng)……輕轉于腕,我偏愛(ài)于將花瓣畫(huà)的透明,堅信著(zhù)那樣會(huì )令這花樹(shù)顯盡它的生機與靈動(dòng),飛揚的冷傲,清高逼人。我也偏愛(ài)于在微涼的初春,攜一支畫(huà)筆,于枝枝葉葉間,繪下滿(mǎn)卷絢麗。
回想初遇繪畫(huà),是看一位老先生帶他的學(xué)生們寫(xiě)生。他推開(kāi)長(cháng)長(cháng)的卷軸,提筆在畫(huà)上勾勒,清瘦的枝干在紙張上生長(cháng),自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出,被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般,他提筆在空白處閑閑而落,因而有殘梅從枝頭落下,落了滿(mǎn)紙凋零的心傷。
我被這畫(huà)迷得挪不開(kāi)眼睛,其山石崔巍之勢,有大江洶涌之澎湃,龍破長(cháng)空之激昂;傲骨梅花開(kāi)如雪,落如雪,直道是花中奇絕。
自此,那一抹淡影住進(jìn)了我的心里。
每每提筆,畫(huà)中的景,畫(huà)中的人兒,或在眼前,或在心尖,落于紙上,生了根,發(fā)了芽,線(xiàn)條與色彩便如同生長(cháng)出來(lái)般的自然而然,寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過(guò)胸腔,直抵心田,紛亂的思緒被抽離開(kāi)來(lái),消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一支筆,一幅畫(huà),一片景,一個(gè)人,四下寂靜。
一顆心,一份情,一挑燈,一場(chǎng)夢(mèng),寄于筆尖。
這里,也是我的舞臺,不只為彩的絢染。
我的舞臺作文11
“打一個(gè)漂亮的前橋,然后擺好規定的姿勢,好,不錯!就這樣堅持一小會(huì )兒,馬上就要開(kāi)始了!”
在我的舞蹈老師的無(wú)微不至的關(guān)心和鼓勵下,一個(gè)小女孩將腿彎在身前,忍住下巴的疼痛,擺著(zhù)造型等著(zhù)后面的演員上場(chǎng)。
當她第一個(gè)亮相在觀(guān)眾面前,當她第一次聽(tīng)到大家因她的優(yōu)美姿勢而鼓起熱烈的掌聲時(shí),心中無(wú)比激動(dòng)。她帶著(zhù)萬(wàn)般的喜悅和興奮,成功地完成了第一次登臺的精彩演出沒(méi)錯!這個(gè)小女孩就是我!
我清清楚楚的記著(zhù)從那時(shí)起,我喜歡的就不是單純的唱歌,還有舞蹈,并開(kāi)始熱愛(ài)表演和展示自己的天賦。上天好像知道我要的是什么,很多次它都將那個(gè)我想要的“禮物”送給我,但我卻和它擦肩而過(guò)。
我還清清楚楚的記著(zhù)小時(shí)候,媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員,媽媽了解我的愛(ài)好,立刻將這個(gè)消息告訴了我。當我知道有這樣一個(gè)機會(huì )時(shí)的確很高興,但是當時(shí)自己還很小,對母親的留戀大多,最終沒(méi)有去報名,F在回想起來(lái)真的有一點(diǎn)后悔,畢竟那是我所熱愛(ài)的。但這不是唯一的.一次機會(huì ),上天總是將“禮物”與音樂(lè )聯(lián)系在一起。長(cháng)大一點(diǎn)后,又有鋼琴老師和芭蕾舞老師來(lái)選人,當自己從眾多人選中脫穎而出的那一刻,我心中是一陣驚喜?墒菍τ阡撉,我家是買(mǎi)不起的,也因為爸爸的反對,我又一次與藝術(shù)失之交臂
但是還有一點(diǎn)使我感到滿(mǎn)足,就是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節,小學(xué)的三年我沒(méi)錯過(guò)一次演出。每當自己美美的站在舞臺上,心里就充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),感覺(jué)此刻整個(gè)舞臺都是屬于我的世界。
是的,這舞臺的確不大,但它確實(shí)是我實(shí)現夢(mèng)想的地方。但是我堅信沒(méi)有堅強的意志,就沒(méi)有踏上舞臺的動(dòng)力;沒(méi)有穩固的基礎,就會(huì )踏得困難;沒(méi)有豐厚的實(shí)力,更不會(huì )踏得遠!都說(shuō)人生本來(lái)就是一個(gè)舞臺,但我所需要的不僅是這一個(gè)舞臺。我還想擁有舞臺中的舞臺,我知道我有一雙隱形的翅膀,會(huì )帶我勇敢地飛翔,讓燈光閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放美麗!
我的舞臺作文12
我捏著(zhù)稿子從后臺走下來(lái)的時(shí)候,才終于明白,這就是我的舞臺,我實(shí)現夢(mèng)想、綻放美麗的地方。
“宣傳委員,出來(lái)一下!卑嘀魅坞S即交給我一個(gè)任務(wù),讓我策劃一場(chǎng)演講。下個(gè)星期學(xué)校將舉辦演講比賽。而作為剛上任的宣傳委員,我急于想表現自我,回到教室便馬上開(kāi)始策劃。
窗外陽(yáng)光燦爛,有蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現,我的心情卻糟糕得一塌糊涂。又有一個(gè)平時(shí)善于表現的人拒絕了我的邀請。經(jīng)過(guò)幾天努力,我已經(jīng)編好了詩(shī)歌和一個(gè)穿插在里面的小話(huà)劇,但參加表演的人卻寥寥無(wú)幾。
最終,在和幾個(gè)同學(xué)商量后,我決定減少節目的參演人員,并確定了朗誦詩(shī)歌和表演短劇的人選,我選擇擔任短劇的旁白。我們抓緊一切課余時(shí)間排練,利用下課時(shí)間背詩(shī)歌,利用課外活動(dòng)磨合,利用睡午覺(jué)的時(shí)間排練短劇。被同學(xué)誤解,我們解釋?zhuān)槐焕蠋熍u,我們改正;被家長(cháng)阻止,我們堅持。成績(jì)落下了,我們抽時(shí)間補上;上課想睡覺(jué)了,我們依舊認真。時(shí)光飛逝,隨著(zhù)日歷的一張張減少,終于到了上臺的日子。
我站在后臺,看著(zhù)演員們穿上雙休日替他們準備的演出服以及表演用的雨傘、書(shū)包,然后笑著(zhù)替他們加油。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )響起,演員的聲音如期而至,一切都在預料之中。
我知道,短劇馬上就要開(kāi)始了。我站在舞臺邊,緊貼著(zhù)酒紅色的幕布,看著(zhù)臺上演出的進(jìn)程,配合自己的.旁白。舞臺上的他們光鮮亮麗,而穿著(zhù)校服的我則躲在暗處。音樂(lè )聲停止,我只聽(tīng)到臺下掌聲四起。
節目結束后,我從后臺走下來(lái),看到那幾個(gè)從舞臺上走下來(lái)的人和同學(xué)們聊得正歡?吹轿易哌^(guò)來(lái),班主任拍拍我的肩,向我豎起了大拇指,而同學(xué)們則一起鼓起了掌。我在那一刻釋?xiě)蚜恕?/p>
其實(shí),不能站在臺前又怎樣?作為一個(gè)幕后工作者,我覺(jué)得最大的獎賞就是找到了自己的舞臺。我在同學(xué)的鼓掌聲中,仿佛看見(jiàn)自己在后臺笑得宛若一朵桃花。
我的舞臺作文13
沉寂的黑夜,肅殺的冷風(fēng)猛烈地吹打著(zhù)冰冷高原上的冰雪。烏云下起伏的山脊和朦朧斑駁的鬼影。死一般的氣息籠罩了整個(gè)高原,我——普雅花就在這里扎根了。
夜,很黑,我打了個(gè)寒戰,驚恐地望著(zhù)四周,十分害怕。我哭喊著(zhù),可是沒(méi)有人理我。我絕望了,世界之大,難道沒(méi)有一顆小種子的容身之地嗎?巨大的疼痛使我暈死了過(guò)去。
一陣雨雪凍醒了我,望著(zhù)四周白茫茫的一片,我的心如刀割。我為什么會(huì )來(lái)到這么丑陋的地方,只能在這兒終了我短暫的一生了嗎?突然,一個(gè)想法浮現出來(lái):我為何不努力開(kāi)花,為高原增添光彩!我想,只有這樣才能夠幫助我取得真正的`幸福吧!
我開(kāi)始努力向下扎根,帶有棱角的石頭割破我嫩嫩的根。我在流血,可一想到開(kāi)花,我便依然努力無(wú)比地向下延伸著(zhù)我的根。
狂風(fēng)怒吼,攻擊著(zhù)這片天地。我的臂膀被吹斷了,可我依然忍痛堅持。
不知過(guò)了多少個(gè)日夜,我還是沒(méi)有開(kāi)花。我心急如焚,此時(shí)的雪,已經(jīng)深深埋沒(méi)了我。身體麻木了,感知快要失去。在凄凄的雨雪中,我不禁開(kāi)始懷疑自己是否還能開(kāi)花。然后,在我即將睡去之際,已回憶起當初的誓言,我要綻放的誓言。是啊,只有綻放,才能讓我找到幸福!我重新振作起來(lái),使出渾身解數,沖出了冰雪。此時(shí)我已冒出綠芽,綻放似乎離我不遠了。
終于有一天,我感到有股強大的力量從身體中迸發(fā),隨著(zhù)第一抹清晨的亮光,一朵花兒傲然屹立,在茫茫冰雪中,生機盎然,色彩炫麗。
身處困境又如何?只要懷揣著(zhù)一顆無(wú)比堅毅的心,堅持自己的夢(mèng)想,努力去實(shí)現它。當你回首時(shí)便會(huì )發(fā)現,你就站在這片舞臺的中央。
不論遇到什么,遭受什么,我都不會(huì )輕言放棄。因為,這里,也是我的舞臺。
我的舞臺作文14
生活中處處是舞臺,只要我們人生有夢(mèng),總會(huì )有自己的舞臺。
在喧鬧的校園中,數學(xué)老師伴隨著(zhù)下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。!數學(xué)課終于結束,那一個(gè)個(gè)數學(xué)公式卻始終浮現在眼前,還有那試卷和練習冊也幸災樂(lè )禍地嘲笑著(zhù)我。我可如何是好!哎,只能認命,右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊
就在這時(shí),我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著(zhù)我們最喜歡的英文歌曲的節奏,我也情不自禁地打起了節拍,實(shí)在忍不住了,我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞,慢慢的慢慢的,這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲,漸漸的,我和同桌放開(kāi)了嗓音,高聲歌唱起來(lái),我們擺脫了作業(yè)的魔爪!
一開(kāi)始,教室里只回蕩著(zhù)我們倆那慷慨激昂的歌聲,時(shí)間慢慢地流逝,先是周?chē)蝗θ说淖⒁,逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案,那震耳欲聾的節奏聲始終環(huán)繞著(zhù)屋頂的房梁。我感到有些羞澀和膽怯,但是現在的我仿佛不是在一個(gè)教室里,而是在一個(gè)大大的舞臺上,而這舞臺周?chē)膊恢挥袔讉(gè)人,而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的'觀(guān)眾揮舞著(zhù)他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪,這就是我們的舞臺,這就是屬于我自己的舞臺,我就是我,舞臺屬于我!
袁枚在《苔》中寫(xiě)到:白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)是的,哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子,有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵,也可以生長(cháng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺,舞臺永遠就在我們身邊,我們不能輕視自己,而需要認識自我,找到你自己的舞臺。
我的舞臺作文15
“我的舞臺,自己主宰,燃燒沸騰的血脈;無(wú)所不在,排山倒!编,聽(tīng)到這首歌,我也會(huì )五音不全的哼起來(lái)。
從小學(xué)開(kāi)始,我覺(jué)的我的生活平平淡淡,沒(méi)有任何讓人刮目相看的特長(cháng),除了可以發(fā)出幾聲“獅吼”罷了。每次做完作業(yè)自習完就不知道該干什么,只有往下做明后天的.或看書(shū)還有做一個(gè)思考者。我也學(xué)過(guò)很多課外的東西,但讓我最懷念的是拉丁,但以我這身段,恐怕想學(xué)也學(xué)不了,而且我可能從基礎學(xué)起就算是“高齡學(xué)舞”了,難道“獅吼”和“作業(yè)狂”將植在我的骨子里了嗎?
三年級,我又一如既往的參加了校運會(huì ),在每次校運會(huì )我不可缺少的就是跳遠,一二年級心靈脆落又沒(méi)怎么接觸過(guò)跳遠的我總是拿一個(gè)四、五名,就是差不多除了被淘汰的,我就是最后的名次。有時(shí),我下過(guò)決心不再跳遠了,要跳也要進(jìn)前三。年級高了,跳遠形式變了,從立定跳輾轉為跑跳,我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班級里選拔成功。在什么比賽我都會(huì )嚇的半死,也沒(méi)有給自己抱有多大的希望,因為Iwassoshort。對手都是高的不要不要的,我就是一個(gè)生長(cháng)在參天大樹(shù)中的小蘑菇,真的,有人說(shuō):“跳遠腿長(cháng)有優(yōu)勢!蔽艺嫦胝f(shuō):“腿短的憂(yōu)勢更大!笨墒俏衣(tīng)到我的小拿了60米冠軍,我不由的咬了咬牙,輕輕地說(shuō):“哼,我也要獎牌,獎牌我來(lái)來(lái)!币辉嚾,哈哈,我的成績(jì)超乎我的想象,第二,亞軍!斑资俏疑盗藛,我的幼兒園徐聞藝個(gè)頭比我高一大截但跳得比我近,天哪?”我是疑惑不解。一年又一年,我次次想保二奪一,但都沒(méi)成功,都停留在第二名,但我的成績(jì)讓我有很大的自信,雖然我只是跳遠。
是誰(shuí)說(shuō),00后太叛逆;是誰(shuí)說(shuō),00后只會(huì )玩游戲;是誰(shuí)說(shuō),00后過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子,成不了大器。我要說(shuō):“00后都有一個(gè)舞臺,心有多大,舞臺就有多大!
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”聽(tīng)了這首充滿(mǎn)正能量的歌后,我就會(huì )相信自己,相信未來(lái)。
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