花季雨季作文常用[7篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的花季雨季作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花季雨季作文1

　　又是一年花季，她從薔薇繁盛的色彩中走來(lái)，躥進(jìn)了梔子的心窩，使得梔子憋不住笑出了聲，那香味浸透了我們的心，浸透了開(kāi)中，浸透了整個(gè)五月。整個(gè)花季，熱鬧著(zhù)的還有矮小灌木叢中努力開(kāi)放的小花兒。我想，花兒們是在綻放自己的青春，點(diǎn)亮自己的生命吧！

　　記得那天我拖著(zhù)大大的旅行箱，帶著(zhù)山野自由的氣息和些許孩童的稚氣，我走進(jìn)了開(kāi)中。它給我的第一印象呢，就是夠我這頭小野驢馳騁了吧——它那么大，足夠我迷路一個(gè)星期。

　　接下來(lái)的幾個(gè)星期，突然發(fā)現自己是個(gè)多么想家的孩子。白天不怎么見(jiàn)得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，總是讓一種叫思念的東西將自己團團圍住。我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)白天真的不懂夜的黑，白天有的是緊張的學(xué)習氣氛，有的是同學(xué)交流的愉快場(chǎng)面。然而夜晚，在我來(lái)說(shuō)，可真是一種煎熬，它只留下我夜夜失眠。

　　但是這一年更多的還是美好的回憶，老師自然都很好啦，日子過(guò)得也充實(shí)的很，因為天天都會(huì )有很有厚重感的作業(yè)�？僧斘遗紶柣仡^看看，想想，又覺(jué)著(zhù)，這樣的日子過(guò)得很是無(wú)趣，無(wú)趣到能夠遇見(jiàn)下一天，甚至下一個(gè)星期將會(huì )怎么過(guò)。這樣想的`結果就是內心無(wú)限的厭煩和恐懼，以至于想要盡快結束一天的功課。

　　到了一年雨季，小雨淅淅瀝瀝，用千絲萬(wàn)縷編織出偌大的紗衣，若有若無(wú)，時(shí)隱時(shí)現，充滿(mǎn)了寫(xiě)意的朦朧。累了困了，一轉頭瞧見(jiàn)那永不停歇的雨，就又充滿(mǎn)了戰斗力，從泥濘中重新崛起。但有時(shí)卻會(huì )有“黑云翻墨”的景象出現，隨之而來(lái)的是一道閃電、一聲巨響、一陣暴雨。急促。短暫。如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，誕生出一個(gè)嶄新的校園。也許，在別處，這雨會(huì )下到人家的心痛之處，像余光中先生的冷雨，就早已將他的心聲解讀地淋漓盡致。但這里全不是這樣。

　　我想，我已十七歲了，已經(jīng)踏上了美好的花季雨季�？墒俏业氖�七歲并沒(méi)有小說(shuō)中女主人公邂逅男主人公繼而發(fā)生一系列浪漫動(dòng)人的故事情節，卻而代之是親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。我的十七歲，沉浸在書(shū)本中，行走在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)中，奔跑在閃耀著(zhù)光芒的紅色跑道上，穿梭在一次次的考試以及一張張的作業(yè)紙中。

　　這一年小悲小喜，但不管怎樣，我都走過(guò)了，并且生命中有了它的痕跡。因為生活不盡美好，所以我會(huì )更加努力的磨煉自己。這一年，開(kāi)中教會(huì )了我很多東西。

　　走過(guò)花季，淌過(guò)雨季。倍加努力，迎豐收季。

花季雨季作文2

　　青春既狂熱又可愛(ài)�！�—約肖特豪斯

　　青春沒(méi)有亮光，就像一片沃土，沒(méi)長(cháng)莊稼，或者還長(cháng)了一片綠草 �！�—吳運鐸

　　青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞！自古以來(lái)的人都贊美它，希望它長(cháng)在人間�！�—豐子愷

　　青春，絢麗多彩，變幻無(wú)窮�！痘�季、雨季》正是對青春的解讀和回憶。它是一幅畫(huà)，畫(huà)上有美好的青春。

　　此書(shū)主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個(gè)城市，處處充滿(mǎn)了活力，這個(gè)城市里有許多外來(lái)人口，這些人的孩子，依靠各種方式來(lái)這里讀書(shū)。故事發(fā)生在九年里。

　　這些人物性格鮮明，有的高傲，有的膽怯，有的調皮。正是這些各不相同的同學(xué)，匯成了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的集體——四班�！霸鐟佟笔菚�(shū)中提到的一個(gè)點(diǎn)，在這件事上，同學(xué)們都很煩惱，特別是“王笑天”和”劉夏”，經(jīng)常被同學(xué)老師開(kāi)玩笑。但也有不煩惱的一面，同學(xué)們互幫互助，都非常團結，雖然有時(shí)會(huì )出現一點(diǎn)小矛盾，可絲毫不影響同學(xué)間的感情，青春就是這樣的美好。

　　同學(xué)們都在為高考而努力，可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué)，并且在深圳生活，可是非常不巧，做這些事前

　　首先得拿到深圳戶(hù)口本，許多同學(xué)都為這事傷透了神，甚至還受到了打擊。哎，青春真是“又甜有苦”呀！

　　三年說(shuō)快也快，一眨眼就過(guò)完了，面臨高考，大家都做好了準備，同時(shí)也憂(yōu)愁、很惋惜，想著(zhù)以后的人生中會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，惋惜同學(xué)和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天會(huì )更好》激勵自己，活出光彩。

　　這就是《花季、雨季》，同大多數人的`青春一樣，令人向往，每每想起，都會(huì )覺(jué)得有一股甘泉在滋潤著(zhù)心田。

　　雖然我的青春時(shí)光還很漫長(cháng)，可是，我想我的青春也會(huì )像書(shū)中那樣，美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會(huì )是那樣，性格不一、青田單純、團結友愛(ài)。我想，我長(cháng)大以后，也會(huì )懷念這般美好的青春時(shí)光，在幾十年后的今天，每每回頭瞻望我走過(guò)的路，目光總是會(huì )不由自主地停留在青春那一段。

　　這本書(shū)使我感受深刻，青春一去不復返，如果不好好的抓住它，好好的奮斗，它便會(huì )不經(jīng)意間從你手中掠過(guò)，當你又一次看它時(shí)，它早已變得無(wú)影無(wú)蹤。所以，我要好好學(xué)習知識，珍惜友情和師生情，和老師同學(xué)好好相處，不能為一生一次的青春留下缺憾。

　　最后，我希望我的老師、同學(xué)永遠那么可愛(ài)。祝愿我的青春永遠美好！

花季雨季作文3

　　“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季�！苯�(jīng)過(guò)一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。

　　那時(shí)候你的頭發(fā)沒(méi)有多長(cháng)，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著(zhù)鬧著(zhù)。因為家住的很近，我們時(shí)常一起在你家樓下等校車(chē)。每天早上你家樓下都回蕩著(zhù)我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買(mǎi)了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來(lái)。常常聽(tīng)到的是“喂，你好�！�

　　記憶停滯在這里，如果沒(méi)有那次矛盾我們會(huì )不會(huì )現在還在一起開(kāi)心的笑呢？

　　就像糖果被剝去了糖衣，幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開(kāi)學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因為我成績(jì)還不錯而沒(méi)有管束我太多，于是便越來(lái)越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認真努力，成績(jì)蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都歡喜。

　　還記得那次你為一個(gè)競賽做著(zhù)準備，我毫無(wú)道理的跟你爭搶?zhuān)�找老師執意要參加這次競賽。我用自己的方式說(shuō)服了老師，老師終于把唯一的機會(huì )給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來(lái)。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開(kāi)了，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)的轉身離開(kāi)。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺(jué)。

　　從此之后，我們默契的沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那想要長(cháng)大的.心開(kāi)始瘋長(cháng)，那細小的裂縫也越來(lái)越大。以前我伸手就能碰到你，但現在你離我好遠好遠，我拼了命的想要抓住最后的稻草。

　　比賽完之后，我自知沒(méi)有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開(kāi)。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽(tīng)到了你的聲音“喂，你好。嗎？”對視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。

　　“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒(méi)有風(fēng)雨，我們一路成長(cháng)不彷徨�！毙�律早已不在耳畔，可我的心依然回蕩著(zhù)這首音樂(lè )。是啊，美麗的花季雨季，成長(cháng)的故事永遠那么美麗，值得你我銘記。

花季雨季作文4

　　十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著(zhù)歲月年輪的旋轉，一切都將成為往事，但有些是永遠不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……

　　在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著(zhù)青春，尋找迷失的自我，體驗自由的`趣味�！读�月男孩》中的蕭野，人如其名，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍高手。只見(jiàn)他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周?chē)�一片沸騰，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽(yáng)光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。

　　興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書(shū)海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說(shuō)不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺(jué)�？赡苁切⌒√摌s心的滿(mǎn)足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著(zhù)的吧！可又有誰(shuí)知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習又好的他對自己第二任班長(cháng)落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰貼”，決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的實(shí)力，答應許梓楓會(huì )全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最?lèi)?ài)──籃球和漫畫(huà)。面對昔日好友的不解，他滿(mǎn)心無(wú)奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開(kāi)始了，靜得只有“沙沙“的解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著(zhù)應付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書(shū)本……面對監考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰而��！”而老師一句富有哲理的話(huà)令他茅塞頓開(kāi)：“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關(guān)鍵，只要我們努力，就一定能進(jìn)步，能超越自己，而對超越別人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績(jì)，何必再去為了一個(gè)分數，一個(gè)名次而斤斤計較呢？

　　似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(cháng)，享受人生。青春應該無(wú)悔，無(wú)悔的應該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)！請珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢爛的花朵！

花季雨季作文5

　　我挎著(zhù)背包，抬頭看著(zhù)校門(mén)前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風(fēng)中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長(cháng)，擠滿(mǎn)枝梢。

　　風(fēng)輕拂，雀輕啼，我踱著(zhù)跚跚的步伐走進(jìn)校門(mén)，這里的景象依舊如往常，沒(méi)有太大變化，不過(guò)隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿(mǎn)校園。

　　進(jìn)了班門(mén)，一眼掃去，大概有十幾人，原來(lái)我算是來(lái)早的'，笑著(zhù)跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學(xué)們打了聲招呼，便獨自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍，云霧飄飄。

　　人漸漸多了起來(lái)，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說(shuō)話(huà)聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷回蕩，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。

　　我扭頭向后望去，后面已亂成一團，幾個(gè)男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著(zhù)大男孩獨有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無(wú)間的女孩子面對面，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，說(shuō)到高興處，甚至手舞足蹈起來(lái)，樣子很是可愛(ài)。

　　老師來(lái)了。

　　教室迅速安靜，每個(gè)人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽(tīng)話(huà)的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會(huì )相信我們是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。

　　老師掃了眼沒(méi)有改變多少的同學(xué)們，笑著(zhù)祝賀我們又長(cháng)了一歲，馬上就要成年了。

　　是啊，花季雨季一過(guò)，迎來(lái)的便是十八，想想時(shí)間過(guò)得真快，我竟然馬上就要成年了，內心深處多少有些期待，迷茫，還帶著(zhù)點(diǎn)彷徨，青春似乎就要這樣過(guò)去了，平淡如水，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，當我伸出手抓住那僅剩一點(diǎn)的青春時(shí)，搖搖頭，不甘的將他忘掉，放開(kāi)我最后的青春。

　　青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。

　　我們同樣祝賀老師快樂(lè )，永遠年輕漂亮，老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。當然，其實(shí)我們內心深處最想說(shuō)的是：老師，恭喜您，又老了一歲。

　　在學(xué)校的日子依舊，課照常上，日子照常過(guò)，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶(hù)的位置上，發(fā)呆，望天空有時(shí)被老師的粉筆頭提醒一下，便回過(guò)神兒，乖乖的聽(tīng)課。

　　夜漸黑，似深淵，我望著(zhù)窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫(xiě)下：三月春風(fēng)逝，待到等花開(kāi)。

花季雨季作文6

　　女孩自認為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對所有的人，因為她害怕，僅此而以。因此她變得很自閉，誰(shuí)都不理，當然，別人也不會(huì )理她的。

　　雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著(zhù)小雨，可太陽(yáng)還在潮試的微笑著(zhù)。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著(zhù)一大摞書(shū)走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現了，他出現得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿(mǎn)懷，女孩的書(shū)散了一地，男孩輕輕地撿起書(shū)，又扶起女孩，說(shuō)道：“沒(méi)事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著(zhù)，就這樣望著(zhù)男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問(wèn)道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書(shū)本走開(kāi)了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)加上那運動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽(yáng)光，好像把這潮濕的陽(yáng)光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。

　　那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著(zhù)上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。

　　后來(lái)，她聽(tīng)見(jiàn)班上女孩在議論著(zhù)男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊隊長(cháng)，文章寫(xiě)得一級棒。每當這時(shí)，女孩的心總會(huì )“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。

　　過(guò)了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫(xiě)的，她詫意極了。信上說(shuō)，男孩很想和女孩做朋友，覺(jué)得女孩很特別。女孩同意了。

　　接著(zhù)，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認識――普通朋友――戀人這一切一切的過(guò)程讓女孩刻骨銘心，女孩覺(jué)得她很幸福。

　　就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛(ài)的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對女孩說(shuō)：我會(huì )將你的心牢牢鎖緊的`!”

　　后來(lái)，他〔她〕們的事被家長(cháng)老師發(fā)現了，他們砸爛了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。

　　再再的后來(lái)，女孩發(fā)現，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著(zhù)手鏈還有著(zhù)手鏈的叮當聲。女孩很苦惱。

　　花季雨季的陽(yáng)光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。

花季雨季作文7

　　青春是干凈的白，青春是純粹的綠。題記

　　溫暖的午后，我坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗前。眼睛在書(shū)頁(yè)間游移，似乎想尋找什么，突然間合上書(shū)，凝望著(zhù)窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，在這個(gè)綠意盎然的季節里，我似乎想起了什么

　　不知何時(shí)，友情的天空開(kāi)始褪色。身邊沒(méi)有了朋友的陪伴，感覺(jué)自己像是落單的'雁，孤獨而又無(wú)助，急切地尋覓丟失的伙伴，但總是無(wú)功而返。

　　你寂寞嗎？我問(wèn)自己。然后沉默，沉默

　　可能我比較合適流浪吧！一個(gè)人，其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂(yōu)傷，可我還是這樣自我慰藉。當那溫熱而苦澀的液體劃過(guò)臉頰，我突然想給自己留點(diǎn)堅強的機會(huì )。

　　你，傷害過(guò)我很多次，但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的情景；想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光；想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來(lái)，那風(fēng)張揚跋扈，把一切刮跑了，只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來(lái)的，但我不怨你。

　　你是我過(guò)往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫，我最終沒(méi)能留住它。

　　當一個(gè)人真正無(wú)力到什么都做不了的時(shí)候，除了微笑，再無(wú)其它。

　　你虛偽嗎？我問(wèn)自己。然后無(wú)言，無(wú)言

　　青春的我們總會(huì )在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，許多事讓人猝不及防，于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口，糾結于內心的抉擇，問(wèn)自己究竟要去往何方。迷茫，何計可消除？

　　于是我喜歡上了黑夜，感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真？什么是假？什么是善？什么是惡？什么是美？什么是丑？黑夜用無(wú)邊的寂靜回應著(zhù)迷茫的我。

　　夜空是那樣晴朗，遙遠的天幕閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數精靈的眼睛，他們仿佛是黎明的曙光，使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的過(guò)程中，在屬于我們自己的春天，除了拼搏，我們還要做什么？否則，我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋？

　　走過(guò)的歲月，有迷茫，也有遺憾，但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符，又豈能僅因此就輕易放棄對整首曲目的彈奏！失去它們也將會(huì )失去青春原本意義上的美好啊。

　　暖暖的微風(fēng)，用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁(yè)，席慕容已為我解釋了一切：天這樣藍，樹(shù)這樣綠，生活原來(lái)可以，這樣美麗。

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