翅膀的作文（常用13篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的翅膀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　翅膀的作文 篇1

　　翅膀是鳥(niǎo)兒賴(lài)以飛翔的驕傲，何以淪為悲��？有了翅膀，鳥(niǎo)兒便要遠離地面，不得不飛行，不得不背井離鄉，這便是悲劇。

　　而人類(lèi)，由遠古野蠻時(shí)代走到今天，也進(jìn)化出了“翅膀”——科技�？缪笸ㄓ�、日行萬(wàn)里、上天入海。人類(lèi)依仗著(zhù)這黑色羽翼，肆意地翱翔。人類(lèi)開(kāi)始變得狂妄，化工廢料倒入大海、鏟車(chē)開(kāi)進(jìn)叢林，平原淪為導彈試驗田

　　人類(lèi)不停地為自己增添羽翼，但我們可曾看到過(guò)自身的悲��？

　　尼爾·波茲曼曾說(shuō)：“毀滅自己的不是我們所憎恨的東西而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西�！蔽覀儫嶂杂阢@研科技，提高生產(chǎn)力，熱衷于飼喂人類(lèi)心中名為欲望的野獸。誠然，科技為我們帶來(lái)了進(jìn)步，方便了我們的生活。但是，當我們看到全球變暖、冰川融化，當我們看到首都籠罩在霧霾之下，當我們看到人類(lèi)親手制造的武器卻對準了無(wú)辜的平民百姓時(shí)，我們還笑得出來(lái)嗎？

　　高速的科技發(fā)展，更是帶來(lái)了人類(lèi)靈魂的'墮落，物欲的追求空虛了我們的內心�！疤ь^族”習慣終日在電腦旁看“會(huì )動(dòng)的圖畫(huà)”，“低頭族”忙著(zhù)在手機上曬照片刷屏�？萍汲闪巳祟�(lèi)的信仰，在它的統治下，自然萬(wàn)物不再豐富、浪漫，僅僅成了能量的提供者。這樣的人類(lèi)創(chuàng )造出了機械一般的自己，對周?chē)�的人與事物與自然缺少了那一份愛(ài)，僅將自己封閉在空間有限的屏幕中。如同里爾克所說(shuō)：“事物成了虛假的事物，人的生活只剩下了生活的假象�！比欢�看到這些，就要把所有的罪惡歸咎于科技嗎？科技本身并沒(méi)有罪過(guò)�？萍紵o(wú)非是人為了自己的目的而改變事物的手段，手段本身無(wú)所謂好壞。

　　紀伯倫曾說(shuō)：“我們走得太遠，以至于忘了為什么而出發(fā)�！笔侨祟�(lèi)走得太遠，以至于忘了我們所發(fā)展的科技的初衷�？萍�，不正是為了使人類(lèi)生活得更好而存在嗎？而現在，科技是把鋒利的雙刃劍，當我們拿著(zhù)它披荊斬棘時(shí)，陶醉于前進(jìn)的興奮卻絲毫沒(méi)有注意到它已劃傷自己的手，正直指人類(lèi)的心臟。

　　擁有翅膀，本不是悲��；而擁有科技，更不應是悲劇。一味追求科技卻傷到自己，是愚蠢的；而摒棄科技，重回原始，那更是愚不可及。我們何不用道德約束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人類(lèi)與地球？

　　不應再讓黑色羽翼下的人類(lèi)的純潔內心繼續墮落！科技應為人所用，造福人與世界！翅膀，應是我們的驕傲，不應淪為悲��！

　　翅膀的作文 篇2

　　因為某些話(huà)，某些事，我就總想說(shuō)些什么。而這，是說(shuō)給你聽(tīng)的。有一種翅膀撲騰的聲音。

　　說(shuō)起年齡，一兩年后我們就步入成年了，可有時(shí)候，我們待人處事，卻像孩子一般。我們，正是走在“經(jīng)歷”的路上，我們能逃避嗎？不能！

　　你的話(huà)，我懂�？晌也皇窃缇驼f(shuō)過(guò)嗎？你好好考，我支持你，是你自己太頹靡。自從年后，我倆很少聯(lián)系。寫(xiě)過(guò)一封信，或許那是個(gè)錯誤；放假叫你出來(lái)玩，只是讓你散散心，緩解一下情緒，即使你最后沒(méi)來(lái)，我還是認為，這也是個(gè)錯誤。我倒認為，隨機而遇還好些，大不了一個(gè)月發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息，總比我刻意安排好……那是我的.錯，我不會(huì )再犯了，即使多么的心痛。

　　矛盾有過(guò)，快樂(lè )的回憶也有過(guò)，只是這心痛，卻間間斷斷不曾停過(guò)。也許只是你的一句話(huà)，就夠我頹廢很長(cháng)時(shí)間，所以，我害怕了。害怕和你說(shuō)話(huà)，害怕再邀你去玩，可我，又是多么想和你在一起��！我們這都是怎么了。

　　我究竟能不能堅持到最后��？我對自己產(chǎn)生了可怕的疑問(wèn)。愛(ài)讓我明白，既然能去愛(ài)一個(gè)人，也就能放那個(gè)人，你改變不了TA不喜歡你的事實(shí)，或許，TA也喜歡你，只是，因為什么原因，你們注定不能走到一起。所以，才會(huì )有那么多的人羨慕梁祝，既然生不能在一起，那么死后化蝶依然堅貞不渝。

　　為你買(mǎi)的掛飾，不知何時(shí)能交給你，而我的已經(jīng)掛在了頸上，它讓我知道，我的心里究竟是誰(shuí)，而不像你，心里想的是怎樣不去傷害誰(shuí)。你不知道嗎？理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感！

　　我再也說(shuō)不下去了，有太多話(huà)太多話(huà)在心間。我的愛(ài)就像黑夜的翅膀，努力扇動(dòng)，卻始終揮不走黑暗，擁住一絲光明！我祈求光明，祈求與你在一起。而你，不明白我的心，即使明白也裝作不明白。你一而再再而三的辜負我的心意，讓我知道自己有多么犯賤，也許，我的心對你會(huì )從此冷漠了，也許我還會(huì )愛(ài)著(zhù)你等著(zhù)你，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？只是我怕我收手的時(shí)候，會(huì )收的太厲害，如同翅膀，累久了，突然停的時(shí)候，卻更加難受，那時(shí)候，我只好說(shuō)，對不起了。我不是傻子，傻傻的愛(ài)著(zhù)一個(gè)不愛(ài)我的人，我只是左翅，無(wú)論黑夜光明，都得找到另一半，如果不是你，我不會(huì )停，不會(huì )，停。

　　翅膀的作文 篇3

　　月光撒開(kāi)一款狹長(cháng)明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風(fēng)指過(guò)琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。

　　那雙隱形的翅膀，是否會(huì )帶我飛越萬(wàn)水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界？

　　我矢志不移的堅信著(zhù)，在這繁華匆忙的世界，總會(huì )有一個(gè)靜謐的角落等待著(zhù)我的降臨。

　　我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的“夢(mèng)想”與“成功”而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰(shuí)也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板！如此懦弱！如此不堪！不知你可曾在解不出那道繁瑣的數學(xué)題時(shí)，抬起頭來(lái)看看那湛藍的天空，欣賞白云的'慵懶悠哉，想象著(zhù)自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個(gè)自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那“夜來(lái)清夢(mèng)好，應是發(fā)南枝�！被ㄩ_(kāi)花落，世事變遷，我們全都無(wú)暇顧及，難道不覺(jué)得可悲，可嘆嗎？一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會(huì )有至美之言？怎會(huì )有人記錄萬(wàn)物瞬間的完美與燦爛？

　　是不是那些文人雅士總會(huì )在那陽(yáng)光燦爛的午后，來(lái)到采光甚好的陽(yáng)臺上，坐一只藤椅，捧一本好書(shū)，品一杯香茗，在書(shū)香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得……然而，此時(shí)的我，也許是淹沒(méi)在那一道道幾何題的汪洋中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過(guò)程中。

　　那雙翅膀從未光臨過(guò)我，因為它只是翱翔于我的腦海中，婆娑朦朧。

　　但它似乎又是常常光臨我的。

　　每當煩躁苦悶時(shí)，便喜歡提起筆來(lái)寫(xiě)作，然后便會(huì )“魂不守舍”，不知思緒在何方。也許它在廣袤無(wú)垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒；也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海；也許它在那珠穆朗

　　瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地……

　　我始終是丟不去那愛(ài)玩的童心，總想著(zhù)那雪白的羽翼何時(shí)能來(lái)捎上我，帶我看遍地球每一個(gè)角落，寫(xiě)一本屬于我的游記，讓人們都看到——我擁有自由與快樂(lè )。

　　多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈……

　　那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業(yè)之后！

　　清晨的陽(yáng)光綻出縷縷暖意，恰似那風(fēng)華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，少年的船已揚帆出航了。

　　翅膀的作文 篇4

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”每當聽(tīng)到這首歌曲，我的內心就會(huì )受到強烈的震撼，情不自禁地會(huì )想起一個(gè)人，他就是“斷臂鋼琴師”劉偉哥哥。

　　一次偶然的機會(huì )我在觀(guān)看電視“中國達人秀”的表演時(shí)，臺上有一位年輕的哥哥正在用腳趾彈鋼琴，旋律是那么美妙動(dòng)聽(tīng)，我當時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信呢！我不是追星族，但從那時(shí)起我就一直在關(guān)注他。我了解到劉偉哥哥10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，剛開(kāi)始時(shí)，他也無(wú)法面對這樣的事實(shí)，但在父母的鼓勵和幫助下，他漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之后，他被教練看中學(xué)習游泳，成了一名游泳運動(dòng)員。20xx年在武漢舉行的.全國殘疾人游泳錦標賽上，劉偉哥哥一舉奪得了兩金一銀的好成績(jì)，那年他才14歲。20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍�，F實(shí)生活中，我們看那些健全的游泳運動(dòng)員訓練時(shí)都很辛苦、很累，更何況他是殘疾人運動(dòng)員，他要付出比一般的運動(dòng)員多多少倍的汗水，才能有在賽場(chǎng)上的出色表現呀！

　　“上帝給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！痹谶@扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開(kāi)它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時(shí)候，成與敗不過(guò)是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會(huì )成功！

　　劉偉哥哥有一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了全世界。

　　劉偉哥哥的經(jīng)歷不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。鳥(niǎo)兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著(zhù)天空中的自由生活，劉偉哥哥就好比是一只沒(méi)有了雙翼的鳥(niǎo)兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，相信他一定會(huì )飛得更高。

　　翅膀的作文 篇5

　　人生是一個(gè)偉大的靈魂，每個(gè)人都擁有著(zhù)一副自信與獨立的翅膀。

　　當我們誕生在世界上的那一刻，就會(huì )有一對隱形的翅膀來(lái)到我們身邊，她默默地賦予了你自信與獨立。當我們上學(xué)時(shí)，遇到人生中第一張試卷時(shí)，潛藏在大腦深處的自信將等待著(zhù)你將它開(kāi)啟，自信之源始于你對自己的肯定與鼓勵。但我們還是一個(gè)不知真理的幼童，你的自信翅膀是父母幫你墊定下來(lái)的。自信的'翅膀是筑造美好人生的基礎，因為你只有自己鼓勵自己，自己悅納自己，自己肯定自己，才能戰勝一切困難。自信是人生中的法寶，這對翅膀將帶著(zhù)你向成功飛去。記得張韶涵的《隱形的翅膀》就是告訴我們每一個(gè)人都要自信，只有自信才能使翅膀有動(dòng)力，讓我們得到陽(yáng)光般溫暖的激情與喜悅。

　　自信是開(kāi)啟自主獨立寶盒的金鑰匙，只有自信才能獨立。在充滿(mǎn)青春與活力的歲月里，我們更渴望獨立，因為你似乎感受到這對翅膀需要帶著(zhù)你走向美麗多姿的大千世界，盡情地遨游在自由中。然而，你必須學(xué)會(huì )自信，因為自信會(huì )使你堅強樂(lè )觀(guān)，遇事時(shí)會(huì )從容地處理。否則，你將只能仰望放飛希望的藍天，看著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的靈魂去體驗獨立的快樂(lè )。

　　人生中的翅膀有很多，然而最重要的就是自信與獨立。愛(ài)需要你用自信的笑容去感染他人；快樂(lè )需要你用自信的心靈去體會(huì )；夢(mèng)想需要你用自信的信念去創(chuàng )造……我們一天天長(cháng)大，自信的翅膀漸漸化為獨立的翅膀。我們將懷著(zhù)一顆激動(dòng)與喜悅的心，慢慢融入到社會(huì )中，慢慢獨立生存，為目標而奮斗。

　　可是，歲月如流，給予我們翅膀的老天使卻要永遠告別我們了。但他們仍想再對你微笑一次，再多看你一眼，再給你希望與力量。

　　當清晨的蒙蒙細雨浮過(guò)活躍自信的心靈時(shí)，我們才意識到有些孤獨與寂寞，那些始終燃燒著(zhù)激情奮進(jìn)與不滿(mǎn)足的心火才慢慢平息下來(lái)。我們想再回到老天使得懷抱中，想再一次貪婪地享受著(zhù)他們予你的愛(ài)�？墒悄闶裁匆矝](méi)找到，老天使的生命從此缺失，一種你前所未有的恐懼與緊張將向你襲來(lái)，你才感到生命的短暫，從而又以更加勇敢的意志、更加自信的激情、更加執著(zhù)的精神去創(chuàng )就輝煌人生。

　　翅膀的作文 篇6

　　是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線(xiàn)掀起波濤？

　　是夢(mèng)想的星光，指引著(zhù)我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。

　　夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微渺小卻贏(yíng)得了令人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅強與骨氣抵抗權勢，贏(yíng)得了份珍貴的愛(ài)情，她從事著(zhù)收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì )成為蕓蕓眾生罷了。

　　夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì )讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅定不移地抵達彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(cháng)說(shuō)：“我從你身上看到了州長(cháng)的影子�！绷_杰從此便用州長(cháng)的言行約束自己，告別了當初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(cháng)。正是羅杰樹(shù)立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(cháng)”的稱(chēng)謂。司馬遷在人生最低谷堅定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫(xiě)史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。

　　夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì )不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現人生的價(jià)值。李春燕面對貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔負起十里人鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。徐本禹守著(zhù)心中的'夢(mèng)想，支教山區，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養著(zhù)孤寡老人，為世人如何面對生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因為執著(zhù)于夢(mèng)想，而變得不平凡。因為夢(mèng)想，小溪匯成了大海；因為夢(mèng)想，期盼到春的綠葉；因為夢(mèng)想，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì )是大海，綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。

　　翅膀的作文 篇7

　　當歷史跨越時(shí)空隧道，駕著(zhù)時(shí)光的馬車(chē)呼嘯而來(lái)，我慢慢翻開(kāi)祖國昨天那本回憶錄……

　　我像撫摸一個(gè)正在熟睡的孩子，輕輕地撫摸著(zhù)那破損了的書(shū)角，泛黃的紙張以及那斑斑的血跡…。漸漸的，我看著(zhù)它們慢慢地匯聚成一幅幅可怖的畫(huà)面：那被帝國主義鐵蹄蹂躪下的中國，那些萎靡不振的國民，那寸草不生的土地，那干涸的不成樣子的河流……

　　我仿佛看到一頭雄獅被敵人殘酷的關(guān)在籠子里用鐵條抽打著(zhù)……我的心劇烈的顫栗著(zhù)，這是我所愛(ài)的祖國嗎？

　　我懷著(zhù)滴血的心繼續翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，慢慢的`，我看到書(shū)的紙張不再泛黃，一種特殊的光芒閃耀著(zhù)輝煌。我知道：她來(lái)了……我看到無(wú)數中國人開(kāi)始拿起武器保家衛國；我看到無(wú)數革命志士用自己的血肉之軀與敵人展開(kāi)殊死搏斗……是的，她來(lái)了。不僅僅是來(lái)了，而且還在每一個(gè)中國人的心中生根發(fā)芽。她誕生在苦難之中，引導著(zhù)我們去尋找光明。她有一個(gè)美麗而令人動(dòng)容的名字——夢(mèng)想。一個(gè)關(guān)于擺脫恥辱的夢(mèng)，一個(gè)崛起的夢(mèng)。

　　我迫不及待地想要看祖國的下一段路程：當書(shū)本的紙張褪去了淡黃，當破損的紙角被修補的完好，當暗淡了刀光劍影，當遠去了鼓角爭鳴，當散盡了煙塵烽火，你是否與我一樣？聽(tīng)到了那滾滾向前的歷史大車(chē)所發(fā)出的轔轔車(chē)聲？它駛過(guò)了悠悠五千載，載著(zhù)秦皇漢武的千秋偉業(yè)，載著(zhù)愛(ài)國志士披堅執銳收復國土的歷史強音，載著(zhù)我們十三億中國人對祖國那深切的期望……我看到一座豐碑屹立在世界的東方，我看到雄偉的天安門(mén)迎來(lái)了東方的曙光，我看到飛揚的五星紅旗讓世界矚目東方，我看到改革開(kāi)放讓中國的發(fā)展沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我看到“蛟龍”下海，看到“嫦娥”飛天，我看到人民臉上那永不凋落的笑顏，我看到了中國的巨變！這一刻，當十三億個(gè)大大小小的夢(mèng)匯聚在一起，就形成了一個(gè)關(guān)于祖國復興富強的夢(mèng)——中國夢(mèng)。

　　我輕輕摩挲著(zhù)歷史的書(shū)頁(yè)：祖國曾經(jīng)的艱辛，在心里留下永不磨滅的烙印。那風(fēng)霜雪月是半個(gè)世紀的搏擊，艱辛又流長(cháng)。這豐功偉績(jì)則是幾十代中華兒女的為夢(mèng)想而做的不懈的努力。

　　你在問(wèn)我祖國的未來(lái)嗎？我沒(méi)有急著(zhù)翻看以后的日子，既然夢(mèng)想帶領(lǐng)我們去尋找光明，那不如就讓我們給它插上飛翔的翅膀，讓它盡情翱翔吧！

　　翅膀的作文 篇8

　　翅膀是理想與現實(shí)之間的差距；翅膀是成功與平凡之間的橋梁。但什么是翅膀呢？翅膀可以是堅持；可以是鼓勵；可以是努力……

　　而我從現實(shí)通往理想的翅膀則是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�或許會(huì )有人疑惑，媽媽怎么會(huì )是翅膀呢？但我可以很確實(shí)地告訴你沒(méi)有錯，因為如果沒(méi)有媽媽對我的付出，就不會(huì )有今天的我。

　　還記得小升初那段時(shí)間，每天都是考試、考試、再考試。整個(gè)腦子里盤(pán)旋的只有兩個(gè)字，那就是考試，那時(shí)候我參加一場(chǎng)考試，甚至都沒(méi)興趣知道這是不是我喜歡的學(xué)校。我只知道答題。我甚至覺(jué)得再這么下去，我會(huì )變成一個(gè)考試機。

　　終于，有一天，我實(shí)在是受不了無(wú)止境地考試循環(huán)，我爆發(fā)了，我在家里大鬧了一場(chǎng)，又哭又鬧的。我甚至決定初中就在已經(jīng)考上的初中里選一個(gè)算了。這時(shí)，媽媽沒(méi)有痛罵我一頓，也沒(méi)有打我。而是異常安靜的坐在那，看著(zhù)我鬧。等我發(fā)泄完，她朝我招了招手。我聽(tīng)話(huà)地坐在了她身旁的沙發(fā)上。

　　她用了鎮靜地聲音說(shuō)著(zhù)，她知道我很累，她每次考試跑來(lái)跑去，她也很累。但這樣累是為了我的未來(lái)能上一所好的初中。而且，你已經(jīng)經(jīng)歷了這么多，只要再堅持一會(huì )兒，你就是成功了。

　　我回想起那么多場(chǎng)考試的艱辛。對��！不能半途而廢。我在心底暗暗地下了決心，一定要堅持，同時(shí)也為自己打氣。我抬起頭，用堅毅的目光向媽媽保證。

　　當我走出房間，轉身關(guān)上房門(mén)的那一剎那。我愣住了。只見(jiàn)兩行清淚從母親的臉頰邊滑落，我認真地注視著(zhù)媽媽地臉。我看見(jiàn)的是青黑的黑眼眶臥在眼睛下，浮腫的'眼睛。一看就是沒(méi)有休息好。到現在我才理解媽媽為我的付出，以及對我的良苦用心。

　　媽媽的那兩行淚，讓我徹徹底底的投入了學(xué)習中，每當枯燥厭煩時(shí)，總會(huì )想起這一幕。

　　到了小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我記得我當時(shí)考上的學(xué)校有株洲市外國語(yǔ)學(xué)校清北班、南方中學(xué)創(chuàng )新班、長(cháng)沙廣益、長(cháng)沙博才、長(cháng)沙長(cháng)郡郡維等學(xué)校，最后我選擇了我的夢(mèng)想的長(cháng)郡系的學(xué)�！�—長(cháng)郡郡維中學(xué)。

　　媽媽就是我的翅膀，她帶我從現實(shí)飛往理想。沒(méi)有媽媽為我做的一切，就沒(méi)有現在的我。感恩媽媽。

　　翅膀的作文 篇9

　　聲音帶不走給它翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　早上帶著(zhù)一顆長(cháng)翅膀的心醒來(lái)，感謝你充滿(mǎn)愛(ài)的一天；午休，深入思考愛(ài)情的喜悅；黃昏，感恩歸家；睡覺(jué)前，為心中的愛(ài)祈禱，嘴里念誦贊美詩(shī)…

　　只要他一低頭，世界就像一輪滿(mǎn)月，彩虹般燦爛的光芒就在他眼前。林，眼界只有0。在男子射箭比賽中，他以699環(huán)刷新了他的男子射箭個(gè)人世界紀錄696環(huán)。憑借他對成功的渴望、堅定的信念和執著(zhù)的追求，他創(chuàng )造了歷史性的輝煌。周?chē)�的環(huán)境改變不了他“不到黃河不死”的決心，動(dòng)搖不了他“天賜之才，任其用”的激情，并動(dòng)搖了他“黑暗中又一個(gè)開(kāi)著(zhù)暗花的村莊”的樂(lè )觀(guān)主義。是的，聲音不能帶走給它翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　放棄父親溫暖的懷抱，我可以翱翔，掙脫繩索，在遠野上自由奔跑，離開(kāi)思維的枷鎖，讓我可以對著(zhù)天空高喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　當你遇到困難的時(shí)候，不要沮喪或者氣餒，只是因為上帝在給我這個(gè)難題的時(shí)候，在你的上衣口袋里留了一個(gè)蘋(píng)果。英國“賽洛菲加”探險隊帶著(zhù)這個(gè)虛幻的“蘋(píng)果”走出沙漠，迎來(lái)了新的黎明，召喚出了希望的陽(yáng)光。信念是你心中的蘋(píng)果。不開(kāi)心的時(shí)候就去摸摸，看看窗外草的矯健姿態(tài)，聞聞濃濃的香味，聽(tīng)聽(tīng)大海呼吸吮吸的聲音。上帝給了你獨一無(wú)二的一面，卻不會(huì )帶你去挖掘它的魅力，開(kāi)發(fā)它的優(yōu)點(diǎn)。它需要你不斷發(fā)現和吸收精華。

　　當愛(ài)向你招手時(shí)，跟隨它，即使他知道道路艱難險峻。當他張開(kāi)翅膀擁抱你時(shí)，跟隨他，盡管他的翅膀上會(huì )有一把鋒利的.劍，會(huì )傷害你。當你和他說(shuō)話(huà)時(shí)，相信他，即使他的聲音會(huì )打碎你的夢(mèng)。不要害怕，不要擔心，總會(huì )有一扇門(mén)為你敞開(kāi)，仔細觀(guān)察生活中發(fā)生的事情，不斷反思總結。這些都是你要獨立奮斗的路。也許有人會(huì )給你指明方向，但我們不知道這條路上會(huì )發(fā)生什么。我們必須有勇氣和決心去面對它。像霍金和邱一樣，在最困難的時(shí)刻也能咬緊牙關(guān)，永不放棄！記�。郝曇舨荒軒ё呓o他翅膀的嘴唇，它只能獨自尋找天空。

　　路要出來(lái)了。學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，往往比擁有財富更重要！帶著(zhù)純潔而有翅膀的靈魂來(lái)，捧著(zhù)人生劇本，扮演好自己的角色，在人生的舞臺上展現自己，激發(fā)文字，翱翔青春與汗水，給人生一個(gè)美好的結局！

　　風(fēng)吹不走飛舞的花朵，葉子連著(zhù)根，清家洗不走回味的甘甜，聲音帶不走賦予它翅膀的氣息，只能獨自尋找天空。

　　翅膀的作文 篇10

　　如一泓清泉，不知何時(shí)開(kāi)始，也不知何處結束，緩緩灌徹心靈，歌聲就這樣伴隨一路，指引遠方，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。

　　一片片潔白的羽毛在歌聲中翩然而至，原本光禿的翅膀逐漸豐滿(mǎn)，最后搖搖晃晃嘗試飛翔。

　　兒時(shí)流進(jìn)耳朵的歌聲總是講述著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。從那一只可愛(ài)的小蝸牛爬葡萄樹(shù)，到在馬路邊撿到錢(qián)。沒(méi)有多少的繞彎，沒(méi)有華麗的詞藻，卻無(wú)形中折射出最基本的道理。要堅持，要真誠，歡快的唱調流入耳朵，也流入了那顆單純透明的心。心開(kāi)始涂上一抹純色。那時(shí)的心，還不曾經(jīng)歷過(guò)什么，承載著(zhù)的只有無(wú)邊的歡笑和從大人口中得到的似懂非懂的道理。歌聲也恰襯了那顆心，單純無(wú)比。

　　后來(lái)我們開(kāi)始在風(fēng)浪中搖曳，雨夾著(zhù)淚在臉頰流淌。那些兒歌已是過(guò)去式，無(wú)法在心中起任何波瀾，取而代之的歌聲，成了遠處若隱若現的燈塔，它或溫柔或坦蕩或訴說(shuō)著(zhù)一條與我們相似的人生路，或映射出那一份風(fēng)雨洗凈之后的灑脫。

　　“童話(huà)說(shuō)雨后會(huì )有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì )轉瞬成空�！币痪涓柙~，一道歌聲，淡淡劃破了孩提時(shí)代美好的童話(huà)世界，如一把利劍直指現實(shí)那個(gè)冷漠的世界。那時(shí)的我，還因為一次又一次的努力無(wú)果而哭泣，短短兩行的'歌詞，替我挑開(kāi)了遮住現實(shí)的濃霧。我們不是世界的中心，有些事我們盡力了，卻并非如我們所愿那樣圓滿(mǎn)�！安辉僮穯�(wèn)你為何不能停留，放下了執念，微笑現在”，同一首歌的最后兩句，如微風(fēng)一般輕撫著(zhù)那顆受傷的心。

　　童年的水晶球在那時(shí)破碎，原本落地的心被歌聲插上了翅膀，開(kāi)始倔強地飛行。

　　“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣�！币皇缀�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌，啟迪了當時(shí)的我。原來(lái)天真以為總有人愿意和我來(lái)交往，總有我所適合的東西，于是一意孤行，沉溺在自己的世界里不愿走開(kāi)，歌聲讓我明白，別人不會(huì )來(lái)改變你，你想要被世界所接受，只能改變自己。

　　于是小心翼翼地拿起雕塑刀，刻畫(huà)起自己的心。

　　一路，歌聲相伴。從最初簡(jiǎn)單的兒歌，單純甜美的歌聲到后來(lái)每一句的富含深意。我們在歌聲中成長(cháng)，乘著(zhù)歌聲的翅膀，劃過(guò)童年的邊界，劃過(guò)自己的小天地，在成長(cháng)的路上漸行漸遠。

　　翅膀的作文 篇11

　　閱讀，從來(lái)都是那片最亮的星空，照亮我的內心；閱讀，從來(lái)都是那股最清的細流，滋潤我的心田；閱讀，從來(lái)都是那雙最溫暖的手，扶著(zhù)我在時(shí)光中摸索、尋找�！�—題記

　　小時(shí)候最喜歡什么呢？好像是一種五顏六色的棒棒糖，它甜得發(fā)膩，卻是我在孩童時(shí)期最喜愛(ài)的零食。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是只要有一根棒棒糖，就可以把我拐走。好吧，今天要給大家講的故事，就是由一打棒棒糖引發(fā)的“慘案”。

　　記得小時(shí)候的我，是個(gè)“山中小代王”，成天和一群孩子野在草坪上，野在花叢里。吃飯的時(shí)候，是一家人喊遍村子也找不到的。當語(yǔ)文教師的媽媽尤為心急，成天想著(zhù)法子讓我安靜些，像姐姐一樣做個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩子，可惜，我從來(lái)沒(méi)有耐心，媽媽為此總是頭疼突然有一天，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我，變魔術(shù)似的拿出一根棒棒糖，接著(zhù)又拿出一本《童話(huà)選》，媽媽問(wèn)我想不想吃糖，我小雞米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，但她卻說(shuō)想要吃糖必須聽(tīng)故事，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我就坐進(jìn)了媽媽的懷抱，聽(tīng)了人生中的第一個(gè)故事——《海的女兒》。依稀記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，太陽(yáng)曬得直想讓人睡覺(jué)，我卻為故事中的小美人魚(yú)而傷心，甜膩的糖化了一手卻毫不在意，只在意那悲慘的`結局，只悲傷那如光似影的泡沫。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“一入書(shū)城深似海，從此糖果是路人”。我漸漸不需要棒棒糖的引導，只要一有空暇的時(shí)間，眼中便不再是綠油油的田野，而是一個(gè)個(gè)使人感動(dòng)、讓人發(fā)笑，蘊藏著(zhù)理的小故事。我那漸漸文靜的童年，就這樣在拇指姑娘、愛(ài)麗絲、錫兵、睡美人、白雪公主等童話(huà)人物的陪伴下度過(guò)。

　　韶光飛逝，轉眼，我便已成少女。以往的童話(huà)書(shū)早已蒙塵，卻是它與時(shí)光齊驅?zhuān)�引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀的天空。

　　閱古詩(shī)詞。品李清照一縷淡淡的憂(yōu)愁；感辛棄疾一片內心的憤懣；看蘇軾一起笑看古今，與柳永一起花前月下。讀歷史，看春秋，五強爭霸；看戰國，七強爭雄；看秦始清滅；看古今多少事，皆付笑談中。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣肋h不會(huì )忘記是糖果帶我走進(jìn)童話(huà)，是童話(huà)引領(lǐng)我走進(jìn)閱讀，是閱讀給我以知識的海洋，給我以追夢(mèng)的翅膀，助我以翔。是閱讀，溫柔的扶著(zhù)我，帶我去看廣博的天地，去看世是萬(wàn)物。

　　翅膀的作文 篇12

　　那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那首曲子里長(cháng)短不一的音符結成一雙美麗奇妙的翅膀，使我展翅高飛。

　　但第二天，我還是要去琴行――在經(jīng)歷了昨天的嘲笑后。當我做上椅子，我又看見(jiàn)了那皺巴巴的獎狀。

　　昨天，我正準備回家，走出門(mén)時(shí)，和她們撞在了一起。她們拿著(zhù)我的獎狀，嘴角掩飾不住的憤怒使她沖我大喊"你居然敢撞我們，是誰(shuí)給你的自信？是這個(gè)嗎？"她指了指那獎狀，第八名三個(gè)大字顯眼地存在于最中間。"總共才八個(gè)人比賽吧。"她旁邊的同伴不屑地說(shuō)，說(shuō)完，她把獎狀揉成一團紙巾似地扔給我，看著(zhù)它掉落在地上，淚水已模糊雙眼，終究也沒(méi)掉下來(lái)，我飛奔似地跑回家，任由那冷冷的風(fēng)刮在臉上。

　　晚上我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，坐在窗邊，腦海又回想起那句話(huà)"是誰(shuí)給你的自信？"一字一句扎進(jìn)我的心，一滴又一滴，窗臺被眼淚濕潤了，但我喜歡那首曲子，那跳躍的音符像鳥(niǎo)兒般飛翔在天空。所有的音符，結成一雙很大的翅膀，是我能依靠著(zhù)隱形的翅膀飛得更高。

　　也許我還不知道練琴的道路還布滿(mǎn)了荊棘。

　　為了練習手形，每晚我都要抓一個(gè)雞蛋握在手心里半個(gè)小時(shí)，今天，我邊津津有味地看書(shū)邊握著(zhù)雞蛋，讀到最精彩的部分，我竟忘記了手心的疼痛。當我終于從那跌落起伏的情節中走出來(lái)時(shí)，猛然意識到手心的刺痛。低頭一看，由于用力過(guò)猛，雞蛋殼早就碎了，蛋片扎進(jìn)我的手指，可我過(guò)了很久才反應過(guò)來(lái)，傷口越扎越深，鮮血混雜著(zhù)蛋片夾雜著(zhù)淚水，我忍著(zhù)劇痛把他們一片一片拿了出來(lái)。涂上了消毒水，一陣陣的刺痛從指尖傳來(lái)，那是最脆弱的地方。只有熱愛(ài)鋼琴的人，才知道手指受傷意味著(zhù)什么�？晌也幌敕艞�，因為我做夢(mèng)都想彈那首曲子，那是我堅持下去的信念，曲子里音符的翅膀將幫助我達到自己的夢(mèng)想，成為我隱形的翅膀。

　　在下一次考級中，我不得不帶著(zhù)創(chuàng )可貼出場(chǎng)。輪到我了，望著(zhù)眼前那黑白相間的琴鍵，曾是我多少天奮斗的對象，這里將有的榮譽(yù)夾雜著(zhù)曾經(jīng)的絕望和奮斗的汗水，也少不了苦澀的眼淚。

　　當八級證書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，當我終于彈下了那首曲子時(shí)，我已變成在天空中翱翔的`雄鷹，有著(zhù)一雙奇異的翅膀，它由音符組成，一直帶著(zhù)我飛。這雙隱形的翅膀，使我終究實(shí)現了曾經(jīng)的理想。

　　那天我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那首曲子里由音符組成的翅膀。在對于鋼琴的記憶后，那雙隱形的翅膀在碧藍的天空下，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　翅膀的作文 篇13

　　“放學(xué)了！”孩子們歡呼著(zhù)，興高采烈地結伴走出了校園。小菲和小思宇高興地走向一條濃蔭覆蓋的小道。走在放學(xué)回家的路上，小菲和小思宇一路說(shuō)，一路嘻笑�！把�，六點(diǎn)了�！毙》萍饨衅饋�(lái)：“再不回家可遭了�！毙∷加钆呐男》频募绨蛘f(shuō)：“快跑回家吧！”小菲點(diǎn)點(diǎn)頭，飛也似的跑了。小菲沒(méi)走幾分鐘，小思宇就聽(tīng)到花叢中傳來(lái)了斷斷續續、凄涼的叫聲……

　　小思宇貓著(zhù)腰、小心翼翼地走進(jìn)了花叢中，順著(zhù)泥土中散發(fā)的血腥味往前走，到了一棵茂盛的面包樹(shù)下，一只雪白的小鴿子躺在血中，哪雙圓圓的大眼睛楚楚動(dòng)人，小小的紅嘴巴“咕咕”叫個(gè)不停，好似在對小思宇說(shuō)：“好心人，救救我�！毙∷加钭屑氁豢�，小白鴿的一支翅膀被折斷了，鮮血如水一般不停地往外流，止也止不住。小思宇斜著(zhù)腦袋：可能是哪一個(gè)調皮的小男孩用彈弓把小白鴿打傷了，也許是一個(gè)兇狠的獵人用槍把這只可憐的白鴿從高高的樹(shù)上打下來(lái)了�！肮竟尽�，小白鴿輕輕地叫了兩聲，更加凄涼、充滿(mǎn)了傷感。小思宇說(shuō)：“我是該把它抱回去呢？還是把它留在這兒呢？”小思宇像是在對小白鴿說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)。小思宇被它楚楚動(dòng)人的眼睛感動(dòng)了，斬釘截鐵地抱起小白鴿，說(shuō)：“我帶你回家養好傷�！毙“坐澭傺僖幌�、輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小白鴿隨著(zhù)小思宇回到家中，小思宇找來(lái)棉花、紗布和藥品，為小白鴿包扎傷口。這時(shí)，小思宇的媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)小思宇沒(méi)做作業(yè)，竟帶回一只受傷的小鴿子，立刻火冒三丈，大聲斥責小思宇：“明天把這只臟鴿子扔了，還不快去做作業(yè)�！毙∷加钌钪獘寢尩�.性格，說(shuō)話(huà)算數。小思宇含著(zhù)淚，埋怨自己：為什么要把它救回來(lái)呢？可能它在樹(shù)林里也會(huì )被其他人救走……。小思宇做完作業(yè)，找到一個(gè)衣柜里有一格是通風(fēng)的，而且是空的，就把它暫時(shí)安排在那兒。每天放學(xué)，小思宇都飛奔到商店里為小白鴿買(mǎi)來(lái)糧食。然后回家做作業(yè)，晚上睡覺(jué)前為小白鴿包扎傷口。小思宇把棉花放進(jìn)藥瓶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)，然后小心翼翼地給小白鴿的傷口涂上藥。不知是疼，還是感激，小白鴿的眼睛里泛著(zhù)晶瑩的淚珠。小思宇以為它疼，輕輕地用嘴向它吹著(zhù)氣，然后用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地喂小白鴿糧食……。

　　就這樣，小白鴿沒(méi)有被小思宇的父母發(fā)現，小白鴿的傷也慢慢地好了。小思宇想：“小白鴿屬于藍天，就讓它自由飛翔吧！”小思宇輕輕地捧起小白鴿，讓它飛向藍天，小白鴿在小思宇的頭頂飛了一圈，然后飛向了藍天，小白鴿和小思宇的眼中都閃爍著(zhù)晶瑩的淚花……

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