我想對你說(shuō)作文[精]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我想對你說(shuō)作文 篇1

　　友誼似春風(fēng)，為你吹開(kāi)冬日的寒涼；友誼似星星，在你心情低落時(shí)給予你鼓勵和支持；友誼似泉水，凈潤了我們的心靈……

　　初秋的正午，天氣微涼，可空氣中還是帶著(zhù)一絲夏日的暖暖氣味。下車(chē)，我向語(yǔ)文班門(mén)口張望，卻沒(méi)見(jiàn)到？我心中不由疑惑：咦，翠花呢？想著(zhù)想著(zhù)我踏入了語(yǔ)文班，看著(zhù)那個(gè)空蕩蕩的`位子我更加確定她沒(méi)有來(lái)。一股喜悅涌上心頭，“太好了，今天整張桌子都是我的了！”得意地坐在她的位子上，卻感覺(jué)不舒服，我換了回來(lái)，望著(zhù)空空的椅子，才發(fā)現我更喜歡一個(gè)“龐大”的身軀坐在身邊。心中不覺(jué)有一絲孤寂與失落……我不時(shí)向門(mén)口望去，“唉，她不會(huì )真不來(lái)了吧！”

　　就這樣，直到課間下課她還是沒(méi)來(lái)。我獨自倚著(zhù)門(mén)，看向她常常走過(guò)來(lái)的方向，一對好朋友從我面前走過(guò)，她們開(kāi)心地打鬧，我想湊上前說(shuō)話(huà)，一時(shí)間卻像吃了苦瓜一樣說(shuō)不出了……

　　“怎么樣，是不是沒(méi)有金翠花就不好玩了？”老師走到我身邊。

　　“嗯……差不多吧……”我尷尬地笑了笑，心里自有一番苦澀……我在屋里靜等上課，同學(xué)的笑鬧全與我無(wú)關(guān)，我蜷縮在座位上，眼前浮現與翠花一起開(kāi)心的一幅幅畫(huà)面，我想伸手去抓，它們消失了……

　　第二天，我很早就來(lái)了，一個(gè)人緊隨其后�！霸趺礃�，昨天沒(méi)來(lái)，有沒(méi)有想我？”金翠花笑嘻嘻地說(shuō)。

　　“咦，誰(shuí)會(huì )想你��！我昨天可好了！”我扭過(guò)頭去。

　　“是嗎？”她拍了拍我。我回過(guò)頭去：“你猜……”

　　其實(shí)，我想對她說(shuō)那句話(huà)，只是一時(shí)哽咽不知道怎么說(shuō)了——“說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想你……”

　　我想對你說(shuō)作文 篇2

　　夏日綿綿，是您在我們耳邊細細叮囑；秋天涼爽，是您不知疲倦教我們無(wú)窮的知識。無(wú)論我們多么調皮，您總能包容我們。無(wú)論我們的種子小的不起眼，您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的花。

　　老師我想對您說(shuō)——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我轉學(xué)來(lái)，還不到一年，就備受您的關(guān)懷。剛來(lái)時(shí)，我嫌這嫌那，遇到一點(diǎn)小事就用哭來(lái)解決，我以為您會(huì )罵我，可是您沒(méi)有，您讓我和有矛盾的同學(xué)去互相道歉，這是解除矛盾最好的辦法，最后，我們果然不計前嫌又在一起玩。

　　老師，我想對您說(shuō)——因為受到您的鼓勵和幫助，我已經(jīng)不會(huì )和大家鬧矛盾了呢！我還要自豪地告訴您：“我不會(huì )因為一點(diǎn)小事而哭了！”

　　老師，我想對您說(shuō)您是辛勤的園丁，我認為您的'淚比珍珠還閃，您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時(shí)間里，遇見(jiàn)最好的自己。

　　雖然我僅有一年的時(shí)間就要離開(kāi)這個(gè)美麗的東一校園，但您教我的時(shí)間，永遠銘刻在我的心里，“用微笑面對生活”這是您教我的。

　　最后，老師，我想對您說(shuō)：“今天就是教師節了，祝您節日快樂(lè )！我相信我報答您最好的禮物便是學(xué)習，我將努力學(xué)習，以夢(mèng)為馬，不負韶華。不辜負您在這段時(shí)間內為我所做的一切�！弊Ｄ�：“桃李滿(mǎn)天下！”

　　我想對你說(shuō)作文 篇3

　　在每個(gè)天剛破曉的清晨，廚房里總是出現你那雷打不動(dòng)的身影。一睜開(kāi)眼，吃著(zhù)你別出心裁的“花樣早餐”，我心里涌起陣陣暖流。謝謝你，奶奶！你一直心甘情愿地為爸爸媽媽分憂(yōu)，把我們的生活照顧得有條不紊。

　　記得那是在我一年級時(shí)，爸爸有天臨時(shí)要出差，媽媽晚上緊急加班。你聽(tīng)說(shuō)后，擔心沒(méi)人照料我，心急如焚地讓爸爸買(mǎi)了當天的機票，迅速收拾了行李，準備來(lái)昆明。爸媽都大吃一，因為你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老家，最遠只到過(guò)縣城，更何況是孤身一人坐飛機千里迢迢趕過(guò)來(lái)。你只有小學(xué)文化，不會(huì )講普通話(huà)，機場(chǎng)的許多標識都認不清，但你還是克服了重重困難，獨自一人搭乘上了飛往昆明的航班。

　　飛機抵達時(shí)，已是明月東升。爸爸媽媽焦急地在抵達大廳尋找你那微駝的背影，而我則躺在車(chē)里睡著(zhù)了。終于，你在熱心人的指引下，和我們團聚了。第二天天還沒(méi)亮，廚房里就傳來(lái)你炒菜的聲音，不一會(huì )兒，餐桌上就擺滿(mǎn)了美味珍饈，看著(zhù)我們狼吞虎咽的樣子，你的笑容里寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足。

　　雖然你文化程度不高，但你樂(lè )善好施，積極樂(lè )觀(guān)。在你的.影響下，我知道了女孩子要自尊自愛(ài)，待人接物要落落大方，不卑不亢。你還教會(huì )了我整理房間，做簡(jiǎn)單的飯菜和家務(wù)。

　　奶奶，你把我的生活照料得無(wú)微不至，你放心，我現在可以自己做飯，上學(xué)放學(xué)了。孫女漸漸長(cháng)大，而你卻一天天老了，你視力不好，我將是你的眼，將來(lái)帶你一起領(lǐng)略美好的世界。我愛(ài)你，親愛(ài)的奶奶。

　　我想對你說(shuō)作文 篇4

　　親愛(ài)的老師，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可每當走到您面前，看到您那張嚴肅的面孔，我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著(zhù)這次寫(xiě)作文千載難逢的好機會(huì )，就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧！

　　老師啊，請您不要再“侵犯”我們的專(zhuān)業(yè)課了，好嗎？老師，站在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jì)名列前茅�？墒悄�站在我們的角度想過(guò)嗎？我們一天不是上語(yǔ)文課，就是上數學(xué)。您想想，如果我們長(cháng)時(shí)間每天只學(xué)這兩科，那么我們會(huì )感到枯燥乏味的，久而久之，會(huì )失去學(xué)習興趣的。老師，您知道嗎？我們是多么渴望上專(zhuān)科課呀！體育課上，我們可以拍拍心愛(ài)的籃球，還可以盡情地跳皮筋，打口袋；音樂(lè )課上，我們可以防開(kāi)喉嚨，縱情高歌，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠；美術(shù)課上，我們可以用五顏六色的畫(huà)筆盡情地描繪出祖國的大好河山；科學(xué)課上，我們可以做一些有趣的實(shí)驗，探索自然的奧秘……可如今，您卻無(wú)情地將我們夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)課全部“封殺”，它們離我們是那么的遙遠，那么的渺�！�…

　　老師啊，請您以后不要再壓堂了，好嗎？每當清脆悅耳的下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)。您知道嗎？這時(shí)，我們早已聽(tīng)不進(jìn)去了，我們人雖然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的.眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，讓疲勞的雙眼看看藍藍的天空；多么想讓酸痛的手指摸摸皮球；多么想讓緊張的大腦吹吹清風(fēng)；多么想讓快樂(lè )的叫喊沖出喉嚨……

　　老師啊，請您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎？每天放學(xué)回到家，一放下書(shū)包，我就寫(xiě)您交給我們“艱巨的任務(wù)”——堆積如山的作業(yè)。盡管如此，由于“任務(wù)”繁重，我們經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”。這樣，睡眠不足，導致第二天上課無(wú)精打采，影響了學(xué)習效果。老師，您知道嗎？我們多么想利用業(yè)余時(shí)間讀讀豐富多采的課外書(shū)，看看那心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，搞搞有趣的小制作��！如果這一切都能變成現實(shí)的話(huà)，那該有多好��！

　　親愛(ài)的老師，您聽(tīng)了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢？老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍的天空吧！

　　我想對你說(shuō)作文 篇5

　　親愛(ài)的妹妹，你一直是我心目中最可愛(ài)的妹妹。你——學(xué)習努力，活潑好動(dòng)，是我的好榜樣。但是不知為何，在今年寒假中我發(fā)現你的性格越來(lái)越固執，特別是你的“牛脾氣”越來(lái)越大。

　　正月初五那天，我、你和外公在森林公園玩耍。正當我們玩得痛快時(shí)，妹妹你竟然莫名其妙地對外公說(shuō)：“爺爺，我想買(mǎi)一只小狗，我要現在就去買(mǎi)�！蓖夤�聽(tīng)后連忙說(shuō)：“上哪兒去買(mǎi)小狗呢？再說(shuō)小狗很難養哦�！鳖D時(shí)，妹妹嘟著(zhù)嘴一邊嚷嚷著(zhù)：“不，我就要今天買(mǎi)，我就要現在去買(mǎi)！”一邊跺著(zhù)腳扭動(dòng)著(zhù)身體，讓人看了既好笑又好氣。外公聽(tīng)后，連忙哄著(zhù)，但妹妹才不信他這一套呢！還說(shuō)：“如果你不給我買(mǎi)，我不回家了！”

　　看著(zhù)妹妹這“牛脾氣”，我不禁心里大吃一驚，原來(lái)妹妹可懂事了，現在咋這么霸道了？為了穩住妹妹的情緒，同時(shí)也想幫助外公，我于是就略施妙計，想用三招來(lái)制服妹妹。

　　我決定以理服人。第一招，我對妹妹說(shuō)剛才外公把錢(qián)全花掉了，如果有錢(qián)也只能打出租車(chē)的錢(qián)了。但妹妹仍舊不聽(tīng)，還從外公衣服口袋里摸出50元錢(qián)�？磥�(lái)第一招不行了，只能用第二招了，我假裝對妹妹說(shuō)：“哼，你以為50元錢(qián)能買(mǎi)一只小狗嗎？花鳥(niǎo)市場(chǎng)最便宜的小狗也要100元錢(qián)，再說(shuō)你還要買(mǎi)狗窩、狗糧等東西，我看啊，這50元錢(qián)根本就買(mǎi)不到�！北疽詾槊妹每隙〞�(huì )服輸，誰(shuí)知妹妹才不聽(tīng)我的話(huà)呢，她依然我行我素。最后一招了，我心里暗自打氣，一定要讓妹妹輸得心服口服，我也賭氣地對妹妹說(shuō)：“妹妹，你自己去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小狗吧，我們可沒(méi)工夫陪你去，錢(qián)我們給你�！边@時(shí)的外公也不去理會(huì )妹妹了，妹妹也許覺(jué)得她的'固執沒(méi)能達到自己的要求，也只好作罷，不情愿地跟我們一起回家了。

　　唉，妹妹的“牛脾氣”就是這樣，我真希望你能改一改。

　　我想對你說(shuō)作文 篇6

　　李佳俊，每當改作業(yè)時(shí)，你就像個(gè)算盤(pán)珠，人家說(shuō)一個(gè)字，你就改一個(gè)字，有時(shí)候，連筆也不拿，甚至叫別人幫你寫(xiě)，要是同學(xué)不幫你，你就像一頭倔強的牛，可以發(fā)呆到天明。

　　一下課，只要聽(tīng)見(jiàn)叫你改作業(yè)，你就像無(wú)頭的蒼蠅拼命往外跑，全班五六個(gè)人捉你都很難，從教室跑到綜合樓，從綜合樓跑到操場(chǎng)。正當大家精疲力竭時(shí)，你還得意洋洋地招手挑逗我們：“你們太菜了，抓到我任憑處置”。說(shuō)實(shí)話(huà)，你還很會(huì )耍小聰明，因為一捉住你，你就脫掉外衣，來(lái)個(gè)“金蟬脫殼�！闭婺媚銢](méi)辦法。要是，你能把小聰明用到學(xué)習上，再加上及時(shí)訂正作業(yè)，上課不發(fā)呆，積極舉手發(fā)言，想好了再說(shuō)，你的學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )讓大家刮目相看。

　　李佳俊，雖然你有讓人討厭的地方，但是你肥嘟嘟的臉蛋和胖墩墩的身子，就會(huì )讓我聯(lián)想到大腹便便的企鵝，所以大家都叫你“重量級”，可愛(ài)也就成了你的代名詞。每次上課，你的一舉一動(dòng)都讓我覺(jué)得很好笑。有一次上課，你的眼睛一直盯著(zhù)你的筆，當老師提醒你，你當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當老師再一次提醒你，你還是對牛彈琴，頓時(shí)，全班哄堂大笑，汪老師說(shuō)得沒(méi)錯，你就像個(gè)“小丑”。

　　記得還有一次，你把一個(gè)用過(guò)的'紙團叫我扔掉，我沒(méi)理你，拋還給了你，可你又把紙團硬塞過(guò)來(lái)，我怒氣沖沖說(shuō)道：“自己的東西自己扔，你太懶了”，說(shuō)完，我還是把紙團丟給了你，可你還是理直氣壯地說(shuō)：“我不管，反正你得幫我扔�！弊詈�，我在你的軟磨硬泡下，還是屈服了。

　　李佳俊，如果你能改掉上課老發(fā)呆的壞毛病，還有那個(gè)懶惰病，多吸取同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，丟掉自己的缺點(diǎn)，我相信你肯定是一個(gè)聰明，帥氣，可愛(ài)的小男孩。加油！雖然有時(shí)候我們會(huì )打打鬧鬧，但我們更多的還是好同學(xué)，好朋友。

　　我想對你說(shuō)作文 篇7

　　時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼，老師我們都在一起學(xué)習了一年的知識。九月初，教師節！節日快樂(lè )！

　　還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，以為自己會(huì )考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)想到，當我拿到試卷時(shí)，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著(zhù)試卷，眼睛盯著(zhù)試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然后心情開(kāi)始復雜起來(lái)，一想到語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績(jì)就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會(huì )很失望。想著(zhù)想著(zhù)我就哭了，非常難過(guò)，這時(shí)也下課了，老師您向我走了過(guò)來(lái)，然后拿起了我的試卷翻著(zhù)，就對我說(shuō)：“你這些基礎部分知識還沒(méi)有掌握，下來(lái)找一位同學(xué)監督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問(wèn)題�！蔽蚁蚰�點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！

　　因為老師你的`一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點(diǎn)，提高了我的成績(jì)。老師，謝謝您！

　　教師節到了，所以我要祝福您。無(wú)盡的恩情，永遠銘記于心中。無(wú)論將來(lái)的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著(zhù)我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！

　　我想對你說(shuō)作文 篇8

　　您給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；您放開(kāi)雙手，讓我遨游知識的海洋……

　　徐老師，我想對您說(shuō)：

　　記得一年級時(shí)，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng)，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因為您，讓我對嶄新的小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！

　　五年前，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我成為了一名一年級的小學(xué)生。學(xué)校里，幽默開(kāi)朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時(shí)尚的陳老師，各有獨特的風(fēng)采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅，又有林黛玉的風(fēng)流清麗，時(shí)而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛(ài)、最崇敬的.老師。您有著(zhù)吸引人心的魔力，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文課是那么有趣，在語(yǔ)文園地中盡情暢游，總覺(jué)得聽(tīng)不夠，巴望著(zhù)能多上一節語(yǔ)文課。

　　一二年級時(shí)，我總是在語(yǔ)文課上積極發(fā)言，渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下，您終于發(fā)現了我！之后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊長(cháng)！當一道鮮紅的杠戴在身上時(shí)，什么歡樂(lè )都比不上這樣的榮耀！

　　徐老師，感謝您這六年來(lái)對我們的關(guān)心和培育，沒(méi)有您就沒(méi)有現在的我們！

　　徐老師，祝您教師節快樂(lè )！

　　在此獻詩(shī)一首：

　　三月和風(fēng)滿(mǎn)上林

　　毒蜂更落花架前

　　圣賢留有經(jīng)書(shū)卷

　　手秉紅燭笑語(yǔ)閑

　　江影風(fēng)花初見(jiàn)月

　　晚來(lái)妝面勝紅蓮

　　吟詩(shī)唱曲軟語(yǔ)間

　　我想對你說(shuō)作文 篇9

　　夜已漸深，學(xué)校里空無(wú)一人，可是只有一個(gè)房間還亮著(zhù)燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認真備課，我想輕輕地對你說(shuō)：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　微風(fēng)吹過(guò)您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)您的視野，也因為您這美麗的`雙眼，使我們改掉了不專(zhuān)心的壞習慣。

　　老師!您和藹可親，每當我做錯了事，您用親切的話(huà)語(yǔ)原諒我，使我改正了錯誤，啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題，您便詳細地為我解釋?zhuān)�直到我明白為止，�?您是驅散我心中愁云的老師!每當我上課積極發(fā)言，上課遵守紀律時(shí)，您便會(huì )表、揚我，啊!您是一個(gè)滋養我的靈魂地老師!每當上課時(shí)我講話(huà)，開(kāi)小差時(shí)，您便會(huì )批評我，啊!您是一個(gè)嚴厲的老師!

　　老師!您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，能打開(kāi)我緊閉的心靈，你的愛(ài)，就像一雙溫暖的手， 她能縫補心靈上的創(chuàng )傷，您的愛(ài)像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛(ài)就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)，你的愛(ài)就像一棵蒼天大事，用他那強壯有力的身軀保護著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。

　　老師，我想感激地對你說(shuō)：“謝謝您對我們的教育，每當我犯錯時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿(mǎn)足我們知識的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長(cháng)。

　　我想對你說(shuō)作文 篇10

　　徐老師，您陪伴了我們六年，六年來(lái)，您默默地陪伴著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，您像媽媽一樣。

　　徐老師，您像園丁，一絲不茍地培育著(zhù)祖國未來(lái)的'花朵，讓我們開(kāi)得更艷，開(kāi)得更美。

　　徐老師，您教會(huì )我們理解美段，教會(huì )我們深情朗讀，教會(huì )我們筆下生花。

　　徐老師，您不但在學(xué)習上幫助我們，還教會(huì )了我們做人。

　　徐老師，您告訴我們要相互幫助，告訴我們安全玩耍，告訴我們文明用語(yǔ)，還告訴我們要學(xué)會(huì )保護自己。

　　徐老師，您腳扭了，您也堅持上課，為了我們不比別班差，您再不舒服，也不在家中休息。

　　徐老師，您就像電燈，在我們迷茫時(shí)為我們引路；徐老師，您就像春雨，在我們憤怒時(shí)為我們降溫；徐老師，您就像朋友，在我們傷心時(shí)為我們分擔……

　　徐老師，明天就是老師節了，祝您節日快樂(lè )。

　　徐老師，對不起，我們老是會(huì )讓您生氣。我們在瘋跑，在樓梯口玩耍時(shí)，會(huì )讓您生氣，雖然有些不高興，但我們明白，您是在為我們的安全著(zhù)急。

　　徐老師，對不起，我們老是會(huì )讓您生氣。我們上課時(shí)不發(fā)言，不舉手，不認真思考回答問(wèn)題，會(huì )讓您生氣，雖然覺(jué)得您有些討厭，明明不會(huì )還叫我們回答，但我們明白，您是在為我們學(xué)習著(zhù)急。

　　徐老師，我們可能有時(shí)會(huì )讓您生氣，請您原諒。

　　徐老師，明天就是你們的節日了－－教師節。希望您過(guò)得開(kāi)心，祝您節日快樂(lè )，天天開(kāi)心。

　　我想對你說(shuō)作文 篇11

　　老師，我想對你說(shuō)�？稍�(huà)到嘴邊，卻又咽下，只好通過(guò)這樣一種方式向你表達。

　　老師，謝謝你這四年來(lái)對我的關(guān)心和鼓勵。我學(xué)習成績(jì)不是很好，可是，每次你總是將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列，這讓我又激動(dòng)，有擔心。激動(dòng)的是，原來(lái)，在你的眼里、心里，我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；擔心的是，怕辜負了你的這種期望，于是，不論是在學(xué)校，還是在家里，我都盡可能地多學(xué)，多看，想方設法地提高自己的成績(jì)，盡管，我的成績(jì)始終沒(méi)有多大的變化，但是，我一直在努力，一直在付出。老師，你說(shuō)過(guò)，“皇天不負苦心人”，我相信，我的付出一定會(huì )有收獲，就像我在家中的陽(yáng)臺上栽下的那盆迎春花一樣，只要我精心地去照料，我相信，春天到來(lái)時(shí)，它一定會(huì )迎風(fēng)怒放。

　　老師，我想對你說(shuō)，謝謝你給了我自信。還記得嗎？有一次語(yǔ)文課，你要大家講述生活中令自己最感動(dòng)的事，或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏，或許是我們語(yǔ)音組織能力有問(wèn)題，總之，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，數分鐘后，教室里仍然是一片沉默，和大多數同學(xué)一樣，我低著(zhù)頭，不敢與你的目光相對，生怕你點(diǎn)到我的名字�？墒�，怕什么來(lái)什么，你真的點(diǎn)了我的名字，讓我站到講臺上，那一分鐘，我面紅耳赤，根本不知道該怎么講，該從哪里講。是你，親愛(ài)的老師，你不斷地誘導我，讓我想想，在生活中看到的，聽(tīng)到的那些感人的故事，最終，我講了曾經(jīng)聽(tīng)到的一個(gè)故事，說(shuō)的是一對父子在城市一角乞討，父親是一位殘疾老人，孩子是一位瞎子。一個(gè)炎熱的午后，行人匆匆，可是就是沒(méi)有一個(gè)人停下腳來(lái)給他們一分錢(qián)，乞討了許久都沒(méi)有收獲，孩子很是傷心，老人為了安慰自己的孩子，悄悄地從身上摸出一個(gè)硬幣，使勁投進(jìn)孩子身前的'鐵盒里，孩子聽(tīng)到聲響，開(kāi)心地笑了，并不停地向來(lái)來(lái)往往的路人道謝。我講的故事很短，但是，話(huà)音剛落，你竟帶頭鼓起了掌，并在班里對同學(xué)說(shuō)，說(shuō)我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，說(shuō)我讀懂了最偉大的父愛(ài)。老師，你知道嗎？那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚，原來(lái)，我也可以很優(yōu)秀，我也可以很棒！

　　老師，我想對你說(shuō)，謝謝你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　我想對你說(shuō)作文 篇12

　　您好，雖然我是個(gè)新生，但我也有些話(huà)想對您說(shuō)。

　　您真是一位特別的語(yǔ)文老師，時(shí)光倒回到第一講，那天，我有些忐忑地坐在位置上等待著(zhù)您的到來(lái)。您不像我以往見(jiàn)過(guò)的那些語(yǔ)文老師那般古韻古風(fēng)，仙氣飄飄，您大膽靚麗的配色，時(shí)尚前衛的打扮，彰顯出您是一位另類(lèi)的語(yǔ)文老師。您的表達也特別“接地氣”第一次見(jiàn)面就神秘地說(shuō)“您的一位朋友比您更迫切地想見(jiàn)到我們”然后您就請出了那把“打人不長(cháng)眼”的戒尺，您的`語(yǔ)氣一半調侃，一半認真，全然不似我之前那些嚴謹、刻板的語(yǔ)文老師，而且您還特別自戀，自封自己為“帥居士”一節課要贊美自己的帥氣無(wú)數次，這就更和語(yǔ)文老師們低調、謙和的大眾形象相去甚遠了。

　　這樣的您對學(xué)好語(yǔ)文一定有著(zhù)與眾不同的見(jiàn)解吧！您是我的母親大人，千挑萬(wàn)選在家機構中選出來(lái)的，媽媽說(shuō)您是一位與眾不同的語(yǔ)文老師，您的觀(guān)點(diǎn)有深度，您的教學(xué)有高度，您的思維更有廣度。

　　那么我真的想請教您，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是什么？是刷題么？可是校內老師告誡我“語(yǔ)文刷題不看書(shū)，將來(lái)考試有你哭”；是閱讀么？可視頻中的專(zhuān)家又說(shuō)“基礎不牢，閱讀無(wú)效”：是寫(xiě)作么？但我自己每次想寫(xiě)的東西都得不到高分，似乎只有套路才能有滿(mǎn)意的分數；是大語(yǔ)文么？可我那無(wú)所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書(shū)別看，看點(diǎn)考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響，我渴望學(xué)好語(yǔ)文，可苦于沒(méi)有正確的方法和途徑。

　　我相信另類(lèi)又獨特的您一定有您的高見(jiàn)，您給我的答案一定是真實(shí)又真誠的，一定不是官方又敷衍的。

　　我想對你說(shuō)作文 篇13

　　失敗，我想對你說(shuō)，因為你讓我知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，你讓我知道在成功的道路上有許多的挫折等待我去挑戰；失敗你還讓我知道要想取得最終的勝利必須經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)雨和無(wú)數次的嚴峻的考驗。下面就讓我給大家講一講我這一生中最難忘的經(jīng)歷吧。

　　記得在五年級下學(xué)期的一天，那天上午數學(xué)考試，正好下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師要把卷子發(fā)給家長(cháng)，并讓家長(cháng)看后帶回家。那天爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我在家里忐忑不安，等待考試結果。終于爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)了，他打開(kāi)門(mén)，興奮地說(shuō)：“兒子，你數學(xué)考了100分�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，心里樂(lè )滋滋的，后來(lái)媽媽回來(lái)知道我考了100分后對我說(shuō)：“兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復習的'話(huà)就可能保不住第一名哦�！蔽彝蝗幌肫鹦瞧谌�又要數學(xué)考試，但我又想：不就是簡(jiǎn)單的測試嗎，才多大點(diǎn)兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結果可想而知， 94分！氣得我差點(diǎn)跳起來(lái)，還有更可氣的呢，數學(xué) 鄔 老師在發(fā)卷子的時(shí)候對我說(shuō)：“原題都要錯，給我抄一遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當初不好好復習，現在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽“無(wú)情”地訓一頓�；丶液笪蚁驄寢屨J錯，媽媽用“輕蔑”的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個(gè)不小心第一名就不屬于你了�！蔽覠o(wú)言以對，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次我失敗了，但只要努力下次就一定能成功的。

　　兩周后又一次數學(xué)考試，老師剛發(fā)下試卷，我迫不及待將試卷通看了一遍，心里很高興，因為幾道難題我都做過(guò)，交完卷我想：我能不能重新奪回第一名呢？“功夫不負有心人”，最終我成功了，驕傲地贏(yíng)回了我的第一名。

　　因此，我要感謝你，失敗，因為你教會(huì )了我要想成功必須經(jīng)歷挫折和考驗，在戰勝挫折和考驗的過(guò)程中吸取教訓，增大力量，看到最美麗的陽(yáng)光和彩虹。

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