讓路的作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讓路的作文，希望能夠幫助到大家。

讓路的作文1

　　那年暑假我在鄉下渡假，沒(méi)事邊去田野里散步，至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事

　　一天我在田野里散步，一頭母牛帶著(zhù)小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著(zhù)急。

　　我一直揮手想試圖趕走著(zhù)母子倆，但它們對次此視若無(wú)睹。我進(jìn)退不得，進(jìn)不得是因為前面有那兩只牛堵死了路，何況我也不敢太靠近它們，因為把母牛惹急了那不就屬于找死嗎？退不得是因為我不知道路的那邊要從那里回家更何況已經(jīng)快要天黑了，我更不敢獨自一人走在連人影都沒(méi)有的樹(shù)林。我還在思考時(shí)那兩只牛也停了下來(lái)，我害怕的`蹲了下來(lái)，旁邊的看牛的老人見(jiàn)狀，好心的走上前說(shuō)："其實(shí)只要你自然的朝母牛走過(guò)去，它就回自然地讓開(kāi)�！蔽遗�力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過(guò)去，果然母牛自然的讓開(kāi)了。我不解的問(wèn)老人：“為什么我走過(guò)去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”老人說(shuō)：“這不是怕不怕的問(wèn)題而是自然的問(wèn)題�！崩先宋�了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續說(shuō)：“因為一 走過(guò)來(lái)，它擋住了你的路，自然回讓開(kāi)；如果你揮手強迫它讓開(kāi)，它會(huì )以為你要攻擊它，它就會(huì )跟你敵對，就更不會(huì )讓開(kāi)了�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭和老人擺擺手就轉身走了。

　　“懷柔政策”有時(shí)候回比“鐵腕手段”更能達到效果。其實(shí)事情往往很簡(jiǎn)單，但是有很多人不明白這個(gè)道理，總想著(zhù)要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。

讓路的作文2

　　我背著(zhù)書(shū)包，走在這條熟悉的路上：兩旁的樹(shù)木直直地挺立著(zhù)，路中間的花壇里，一朵朵花兒爭奇斗艷著(zhù)，馬路上是川流不息的車(chē)和行人。啊，到了，象山外國語(yǔ)學(xué)校。我輕快地跨進(jìn)校門(mén)，一幕幕熟悉的景象又映入眼簾：校門(mén)口的那棵高大的沙樸樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；校園里一排排桂花樹(shù)，香飄十里；一幢幢整齊的教學(xué)樓充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　每次，走在這熟悉而美麗的上學(xué)之路時(shí)，總會(huì )浮想聯(lián)翩：

　　感謝我的班主任張老師，是您，帶我走上了求學(xué)之路。一年級時(shí)，張老師帶我走進(jìn)了我們的班級。接下來(lái)的四年中，張老師教給我知識，幫我解決學(xué)校中的各種困難，教給我做人的道理，才讓我像現在這樣，成為一名知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　感謝我的籃球教練尹教練和小尹教練，是您們，帶我走上了籃球之路。三年級起，我進(jìn)入了籃球興趣班，是尹教練帶我學(xué)習一個(gè)個(gè)動(dòng)作，帶我認識一個(gè)個(gè)方法，帶我沖破一道道難關(guān)，讓我的身體強壯了起來(lái)，也讓我的籃球技術(shù)提高了不少。五年級時(shí)，我進(jìn)入了�；@球隊，經(jīng)過(guò)尹教練和小尹教練的刻苦訓練，我參加了第一場(chǎng)正式的籃球賽。雖然比賽打輸了，但我們下次一定會(huì )再接再厲的！

　　也感謝我的.二胡老師李老師，是您，帶我走上了二胡之路。二年級，我第一次握住二胡，開(kāi)始學(xué)習用二胡奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。李老師，雖然每個(gè)雙休日一整個(gè)白天都休息不了，但還是擠出時(shí)間教我。李老師教會(huì )了我許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，也教會(huì )了我許多拉二胡的技巧，還幫我順利地考上了六級。

　　人生之路還有很長(cháng)很長(cháng)，我將會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一條路！

讓路的作文3

　　清照有詞云：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！�

　　是什么擾了易安居士的心緒，以至于她匆匆趕路，驚起了河塘里的鷗鷺，碎了河渠里的月亮？

　　不去考察歷史，我更希望是一為趙明誠的男子在家中候她歸來(lái)。歸來(lái)何事，把玩玉石，賭墨潑茶，如此而已矣。

　　或許每一個(gè)在陽(yáng)光古道上策馬奔騰，驚起滾滾塵埃的俠客，抑或是游子，都是因為心中住了一個(gè)人，而匆匆趕路。

　　“青青子衿，悠悠我心，給我不往，子寧不嗣音。青青子佩，悠悠我思，縱我不往，子寧不來(lái)。挑兮達兮，在城闕兮，一日不見(jiàn)，如三月兮�！�

　　詩(shī)經(jīng)中的女子清麗婉約，但面對未歸人時(shí)，也變得豪放起來(lái)，“一日不見(jiàn)，如三月兮”遠方的兒郎，你何時(shí)歸來(lái)哦？

　　趕路的人莫不同樣焦急難耐，只恨不得“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。如此便可一解相思之苦。

　　不愿再讓那窗后的女子覺(jué)得“噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤”，不想讓家中親人徹夜燈下坐，說(shuō)著(zhù)遠方未歸人，一個(gè)又一個(gè)漂泊在外的靈魂踏上了漫漫征途，匆匆趕路，片刻不歇。

　　趕路，是一個(gè)美好的.開(kāi)始，因有期盼，而收拾行囊，踏上征程，步履匆忙。

　　趕路者，像是千里外握著(zhù)思念的紅繩，繩的另一端，扣在心中所念之人的心上，她抑或他在那一端等你，想你，便想念一次，便用心扣擊一次繩弦，以至最后那繩竟一直振顫不已。這時(shí)，遠方的未歸人便當了悟，是時(shí)候歸去了。

　　愿塵世中的每一個(gè)人，都有另一人與你共執一繩，如果各自安于天涯，那便是時(shí)候趕路了，也許她正在思念著(zhù)你。如果近在咫尺，那就珍惜眼前人，因為你永遠無(wú)法體會(huì )那趕路者的焦急。

　　陌上花開(kāi)，可歸矣。

讓路的作文4

　　我沿著(zhù)環(huán)太湖大道踽踽獨行，不時(shí)掬起一把溫暖的陽(yáng)光，將它珍藏進(jìn)心底。大道漫長(cháng)，一直往前看，道路在模糊的盡頭轉彎……

　　人生，其實(shí)每時(shí)每刻都在走路。在我還不會(huì )走路時(shí)，就爬在一家人的手掌心上，爬在呵護的陽(yáng)光下，蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，是人生中最美好的學(xué)前路。記得周歲的我，笑著(zhù)、跳著(zhù)，不小心卻摔了一大跤，我哭著(zhù)發(fā)出求助的喊叫，但奇怪的.是，父母并沒(méi)有像以往那樣來(lái)抱我，而是站在我前面，用鼓勵的目光，溫和地看著(zhù)我。片刻之后，見(jiàn)無(wú)人幫助的我，也只有慢慢地用手撐起纖小的身軀，開(kāi)始了人生的第一步。

　　上學(xué)了，我腳下的路變得艱辛起來(lái)，特別是四年級以后，在學(xué)習上遇到了最大的瓶頸，考試屢屢達不到理想的水平。我心灰意冷坐在地上，看不到前面的路標了。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，走下去，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”；母親彎下腰說(shuō)，為了不滅的信念，走下去，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿(mǎn)山”。我站起來(lái)了，雙目澄清，披荊斬棘，勇往直前，終能在轉彎的盡頭找到出路，收獲了“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“江蘇省好少年”的榮譽(yù)，讓我在陽(yáng)光大道上快樂(lè )地奔跑著(zhù)！

　　走到環(huán)太湖大道轉彎處，路邊小店正播放歌曲《漫漫人生路》：“……回頭看看來(lái)時(shí)路，對與錯我都滿(mǎn)足，就算起起落落只要不枉此生……”我心底柔軟的一角被觸動(dòng)了，眼眶濕潤起來(lái)。希望當我滿(mǎn)頭銀發(fā)時(shí)，回望我的漫漫人生路，沿途所有的風(fēng)景都是五彩斑斕、流光溢彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿(mǎn)幸福。

讓路的作文5

　　在成長(cháng)的道路上，會(huì )有很多人幫助我們，但這始終是屬于自己一個(gè)人的路�！�—題記

　　青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期，處于這段青春年華的我們也正在成長(cháng)的道路上前行。在這條看不見(jiàn)盡頭或許說(shuō)根本就沒(méi)有盡頭的道路上，老師、家長(cháng)和朋友們經(jīng)常會(huì )幫助我們，這使我們覺(jué)得很有安全感，可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。

　　無(wú)論開(kāi)心還是沮喪，他們都會(huì )陪伴在我們的身邊，使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上，他們如同指向標，引領(lǐng)我們前行;他們如同雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;他們如同照明燈，為我們照亮了前行的道路，他們肯定是我們的恩人，沒(méi)有他們我們也不太可能成功。

　　雖說(shuō)確實(shí)，他們是我們成長(cháng)道路上重要的一部分，但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們，是我們三生有幸，遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現，可能是緣分，可能是各種原因。他們的出現是為了讓我們成為更好的自己，變得更加優(yōu)秀�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們是輔助性的.，主要還得靠我們自己——因為這始終是我們自己一個(gè)人的路。

　　“路是靠雙腿走出來(lái)的”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走，沒(méi)有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》，在這本書(shū)里面，觀(guān)音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達了西天取經(jīng)。

　　在成長(cháng)道路上，少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路，別人能給我們精神上的幫助，然而走這條路的人還是我們自己，這一點(diǎn)沒(méi)有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨，愿我們在自己的努力下，完美度過(guò)青春年華，走向未來(lái)。

讓路的作文6

　　讓路，讓路？

　　——題記

　　在這條人生的大道上，我們會(huì )遇到無(wú)數個(gè)岔口，無(wú)數個(gè)選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望�；蚴且获R平川，或是荊棘滿(mǎn)路。那，我們是讓?zhuān)�還是不讓?zhuān)?/p>

　　路是自己選的，就算跪著(zhù)也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過(guò)障礙。

　　不需要讓?zhuān)�也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個(gè)社會(huì )最不需要的，便是弱者。適者生存、強者為尊，弱者，永遠都只能被淘汰。

　　舉一個(gè)最切實(shí)際的例子：考試。

　　難道僅僅因為你在他面前，便要停下，給他讓路么？難道僅僅因為你在他后面追趕的'艱辛，他便要給你讓路么？不，不會(huì )！我們都是參賽選手，都向往著(zhù)爬到最高點(diǎn)，俯瞰眾人。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為你弱小便施舍同情，至少，我不會(huì )。因為，我要越過(guò)所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達那里——我夢(mèng)想的所在。

　　我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話(huà)：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著(zhù)夢(mèng)中的童話(huà)，卻在殘酷現實(shí)的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會(huì )幻想的人，永遠不能正確的認識自己�；蚴亲砸詾槭�，或是妄自菲薄。

　　人各有志。這個(gè)詞大家都懂，可是仍然有不少家長(cháng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味？

　　人生能有幾回搏？自己的人生，自己的路，自己的選擇，哪怕跪著(zhù)、爬著(zhù)，也要走完全程。

　　我的路，不需要讓?zhuān)�因為我有手有腳，我能自己行走。

　　我的路，也不會(huì )給誰(shuí)讓?zhuān)�因為我所追求的，便是——超越�?/p>

讓路的作文7

　　小的時(shí)候常聽(tīng)家中長(cháng)輩說(shuō)，謙讓是我們中華民族的傳統美德。那時(shí)的我聽(tīng)的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。

　　這堵墻其實(shí)出現的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個(gè)不同的世界。小時(shí)的我看著(zhù)那墻總覺(jué)得特別的高大，我總是想越過(guò)那墻，走到對面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。

　　這個(gè)想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。中考滿(mǎn)分作文一次，兩次，滑下來(lái)了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過(guò)，看了我一會(huì )兒，隨口說(shuō)了一句：“你爬不過(guò)去就讓它一下不就行了�！蔽掖舸舻刂棺×藙�(dòng)作，看著(zhù)那位路人朝前走了十幾米，身形一轉，消失在了墻壁中。

　　我愣了好一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)，跑到了路人“消失”的.地方，這一看才發(fā)現原來(lái)這里一直都有一個(gè)出口，只不過(guò)我每次都向著(zhù)認定的地方努力，反而沒(méi)看見(jiàn)最好的出口。

　　這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事，時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理，我們在有限的時(shí)間里不能浪費時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵“墻”輕輕一讓?zhuān)�讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎，就會(huì )發(fā)現出口就在前方。我們不能糾結在一個(gè)死的問(wèn)題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過(guò)去，前面也許就是成功的希望。

讓路的作文8

　　每個(gè)地方都有路，我們的生活離不開(kāi)路，難道不是嗎？沒(méi)有路我們將無(wú)法生活。不管在什么地方住的人，都希望有好走的路，也正如每一個(gè)人向往美好的生活一樣。

　　路，把我們帶向一個(gè)五彩繽紛的世界，在遠古時(shí)候，人們?yōu)榱松�活往往�?huì )翻山越嶺，才能到達目的地，幾天翻一座山，很久才能到達目的地，而路，能讓人通往想去的地方，現在我們的生活節奏越來(lái)越快，我們每天都離不開(kāi)路，沒(méi)有路人們將寸步難行。

　　路，經(jīng)過(guò)幾千年的演變，由原來(lái)的羊腸小道、石板路，發(fā)展到現在的水泥路、柏油馬路、城市公交路、鐵路……各式各樣的路應有盡有。雖然路的`形式逐漸變化，越變越好，它們的功能都是一樣的。路，它給人們帶來(lái)了更加廣闊的天地。

　　路，雖然給我們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了希望，但選擇一條正確的路，也得動(dòng)腦筋，也非常重要。有的路雖然曲折、崎嶇不平，但他卻是一條通往理想的必經(jīng)之路、光明之路。其其中常常會(huì )遇到很多很多艱難險阻，荊棘叢生，我們也要勇敢地去面對，去克服，去戰勝其中的種種困難。不是嗎？生活中，學(xué)習上，常常也遇到不少困難、有時(shí)哪怕遇到了難題，也有灰心和煩惱，但是我們還是堅強地挺過(guò)去了，最后滿(mǎn)懷信心地克服了困難，完成了學(xué)習任務(wù)。成長(cháng)的路上有風(fēng)有雨也有希望。

　　其實(shí)，只要我們肯努力，我們每一個(gè)人就會(huì )有一條陽(yáng)光燦爛的路。我們都在尋求一條健康成長(cháng)的路，學(xué)習要有好辦法，做人要有好習慣。把握好自己選擇的路。

　　總之，我們離不開(kāi)路，一條高速而有平安的路，能把人們帶向理想的地方。同樣的，我們也要走一條健康成長(cháng)的“路”，才能通向成功，走向美好的未來(lái)。

讓路的作文9

　　夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空，沒(méi)走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。

　　前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的`，有一些難受。

　　正走著(zhù)，前面來(lái)了一個(gè)大漢，四十多歲，滿(mǎn)臉胡塞，有著(zhù)東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標準的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。

　　可是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。

　　我計算著(zhù)距離，在還有三步之遙的地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過(guò)去�？蓻](méi)有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。

　　“After you！”正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充說(shuō)：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒(méi)有感覺(jué)到。

　　“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。

　　“您先請！”我很禮貌地笑著(zhù)說(shuō)。因為他的手里還有一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的衣服。

　　“你先走吧！”他依舊站在那里，沒(méi)有抬腳的意思。

　　我不再推辭，疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，我微笑著(zhù)對他說(shuō)了一句：“謝謝！”那是充滿(mǎn)感激的真心話(huà)。

　　我們朝著(zhù)相反方向各自走著(zhù)。但是，那個(gè)周轉的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

　　盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓?zhuān)�那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì )充滿(mǎn)溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì )我要多給別人“讓路”。

讓路的作文10

　　在南方一座偏僻的小山村，住著(zhù)一戶(hù)善良質(zhì)樸的農家。兄妹三人靠勤勞的母親維持著(zhù)家中的生活�！�—題記

　　屋前，那條蜿蜒的小路，是媽媽平時(shí)一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的，一直向外延伸，延伸……

　　記不清楚是那一年，樸實(shí)的媽媽拖著(zhù)兄妹三人，來(lái)到這座荒無(wú)人煙的小山村安家落戶(hù)。這里一片荒涼，周?chē)�很遠的地方零星地住著(zhù)幾家農戶(hù)，一條清澈的河水養育著(zhù)她們。為了把幾個(gè)孩子拉扯大，供他們上學(xué)，今后有出息能走去大山，媽媽含辛茹苦，日夜操勞，在這片荒野的地方留下了媽媽一串串的足跡。那足跡，是那樣的清晰，是那樣的踏實(shí)。

　　時(shí)間在不斷地流逝，光陰就這樣飛快地過(guò)去。轉眼，那荒野上的腳印，一串又一串的最終形成了一條小路。那路，是媽媽踩出來(lái)的。

　　隨著(zhù)時(shí)間不斷地飛馳，那荒野上的小路，逐漸的向前拓展，最終通向遠方，通向外面的世界。那路，是媽媽生命的延續，也是媽媽希望的所在。

　　這里的山山水水、一草一木以及在這里棲息的小鳥(niǎo)見(jiàn)證了小路的成長(cháng)。在這條通向遠方的小路，遠遠地望去與藍天相融。路上匆匆的有媽媽的身影，也有孩子們的身影，它載著(zhù)孩子們走向外面精彩的世界。孩子們從內心感謝媽媽?zhuān)�感謝媽媽踩出的路！

　　小路，它印著(zhù)媽媽無(wú)悔的足跡，也深深地刻著(zhù)媽媽無(wú)悔的青春。孩子們漸漸的一天一天地長(cháng)大，可媽媽的'臉上也添加了許多皺紋……

　　霞光染紅了天邊的云，鮮紅的云霞又灑向這座的偏僻的小山村。抬頭仰望天邊，那夕陽(yáng)快落山了，孩子們沿著(zhù)蜿蜒的小路向前走著(zhù)，走著(zhù)。要延續媽媽無(wú)悔的生命之路，向前走著(zhù)。

　　屋前，那條蜿蜒的小路，還在默默的向遠方延伸，延伸……

讓路的作文11

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。路是彎彎曲曲的，有的長(cháng)，有的短，而我的一生就好似一條曲折的路。

　　在一個(gè)天剛亮的早晨，一開(kāi)門(mén)，我就聞到了清晨的味道，這么迷人的味道，不得不讓我想出去走走。我向著(zhù)一條路走去。一路上，我看見(jiàn)許多剛出頭兒的花兒，它們一個(gè)個(gè)扮成小姑娘在跳舞，真是美極了。又嫩又綠的小草也醒了，伸了個(gè)懶腰，向著(zhù)路看了看，別的伙伴都沒(méi)醒，還想睡似的，可愛(ài)極了�？墒窃谖铱吹竭@些美景正要入迷時(shí)，前面的路是岔路了，從一條分出了兩條，這時(shí)我愣住了，不知該走哪一條。最后猶豫了一會(huì )兒，決定走左邊的一條。說(shuō)走就走，我又帶著(zhù)美好的心情走進(jìn)了我所選擇的路。

　　走進(jìn)這條路，路上什么都沒(méi)有，我的好心情也沒(méi)有了。這是一條荒草萋萋，十分幽寂的`一條路。我正想返回時(shí)，不知為什么停了下來(lái)，站在這條安靜的小路上，自言自語(yǔ)道：“也許這就是一條決定我一生的道路吧！”后來(lái)，我又一直向前走，因為我一直堅信這路上不會(huì )沒(méi)有小花小草。我走了很久，一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)到，小花小草也沒(méi)看到，難道這真是決定我一生的路嗎？即使是這樣，我仍堅持地向前走，因為這是我所選擇的路，就算是荒草萋萋，我也要堅持自己的選擇。走了很久我才想起另外那條路，我心想：“也許那條路是一條很美的路吧，是一幅很美麗的畫(huà)吧！”可是我想這些又有什么用呢？既然我選擇了這條路，我就要堅持不懈地走完，這樣人生才有價(jià)值。

　　這世上是沒(méi)有后悔藥的。當你選擇了你覺(jué)得是正確的選擇時(shí)，你要堅持你所選擇的，無(wú)懼風(fēng)雨，也就無(wú)損晴朗。

讓路的作文12

　　一天晚上，我在上廁所的時(shí)候，一不小心走丟了。

　　我從未走丟過(guò)，在這無(wú)人的大街上，我沒(méi)有目標地游蕩著(zhù)。黑呼呼的路口，平時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光下會(huì )笑的小花，現在都感覺(jué)它們已變成了魔鬼。我漫無(wú)目的地走來(lái)走去，心里開(kāi)始緊張起來(lái)。本來(lái)喧鬧的大街，這一刻也變得寂靜無(wú)聲。我慌亂地跑到一個(gè)十字路口，感覺(jué)一旁的`一草一木，如同一只豹子正向我撲來(lái)。我心驚膽跳，過(guò)了好一會(huì )兒，大街上變得越來(lái)越陰森，我急忙地繼續向前跑。

　　我不知所措，不知該往該哪個(gè)方向走了，也不知道自己要干什么，頭腦一片空白。只好原地站著(zhù)，慌亂地趴在地上，又過(guò)了好久，什么聲音也沒(méi)了，我看不見(jiàn)一盞燈火，因為，現在已深夜幾點(diǎn)了。我看著(zhù)周?chē)�黑色一片覺(jué)得無(wú)比地慌張，平時(shí)亂按喇叭的汽車(chē)，也已沒(méi)了聲音……

　　我兩手合十，帶著(zhù)恐懼摸索著(zhù)向前走。過(guò)了好一會(huì )兒，大約三十分鐘左右，我走了很長(cháng)的路，累了，渴了，冷了，但沒(méi)人理我，只好趴在一旁的長(cháng)椅睡了一會(huì )兒。我開(kāi)始著(zhù)急了，想：我再也回不到家了，怎么辦呢？難道再也見(jiàn)不到媽媽了嗎？我又繼續找，越想越焦急，急得哭了起來(lái)。

　　慢慢地，太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了，整個(gè)世界都開(kāi)始有了生機，汽車(chē)開(kāi)始亂按喇叭，小鳥(niǎo)開(kāi)始高聲歌唱。我的心感受到了一點(diǎn)點(diǎn)的安全感，可是，最讓我難受的，還是我的家人再也見(jiàn)不到我了，這時(shí)，我看到了河，那清澈的河水，還有一早開(kāi)著(zhù)船打撈著(zhù)河里垃圾的阿姨。

　　“找到了！找到了！”一聲呼喊串起來(lái)，鉆進(jìn)我的耳朵里，我高興地跳了起來(lái)，我看到了爸爸、媽媽和老師還有同學(xué)們，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉著(zhù)我的手奔向家……

　　我終于回到家了，這次的迷路，讓我感受到世界充滿(mǎn)愛(ài)……

讓路的作文13

　　縱橫交錯，阡陌交通，千姿百態(tài)，綿延如織，游走于時(shí)空之間，奔躍于霄壤之內……

　　路是大地的琴弦，絲絲如縷，以大音希聲，將人類(lèi)無(wú)盡的情懷彈奏；路是大地的筋絡(luò )，綿綿不絕，以大象無(wú)形，將人類(lèi)莊嚴的精神、夢(mèng)想和生命呈現。

　　路在，行程就將永相隨；路在，信念總會(huì )延續。

　　人生旅程是一段路��！不管是我們選擇了路，還是路選擇了我們，從容和自信一定是我們的行囊，磨難和困惑也一定是我們的通行證。收拾好風(fēng)雨，一路上去領(lǐng)略或許是寂寞的風(fēng)景，或許是凄苦的風(fēng)景吧。盡管它無(wú)人體味，但它一定會(huì )成為你旅程中的資費。準備好，出發(fā)吧，涉過(guò)那條河，走過(guò)那座橋，也許有晨光熹微，冉冉朝陽(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)綠荷，白鷺輕飛…。。

　　路沒(méi)有始點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。當你準備出發(fā)的那一刻，行程就將開(kāi)始，“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河”。

　　路是永恒的，永遠橫亙、盤(pán)繞在人的心中。嘗試著(zhù)往前走吧，迷失不是路的錯誤，也不是選擇的錯誤，還是回頭看看霧幛中的出入口，還有心靈的軌跡。

　　路上，你會(huì )親歷許多事，會(huì )見(jiàn)到許多不同面孔的.陌生人。路上，可能會(huì )讓你變得高尚，也可能會(huì )讓你變得卑微；可能會(huì )讓你變得偉大，也可能會(huì )讓你變得自卑；可能會(huì )讓你生發(fā)出滄桑的慨嘆，也可能生長(cháng)出自豪的情感；路是沉默而堅定的，它無(wú)聲地環(huán)繞，無(wú)聲地延展，無(wú)聲地跨越。

讓路的作文14

　　在我成長(cháng)的道路上，雖然有時(shí)難免會(huì )跌跌撞撞，但那充滿(mǎn)信任的話(huà)語(yǔ)，令我回味無(wú)窮，揮之不去……

　　今年寒假的一天早上，我覺(jué)得肚子在嘰里咕嚕的叫著(zhù)，家里又沒(méi)有什么好吃的，我便匆匆出了家門(mén)，來(lái)到喧鬧的'街道旁，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有什么好的早點(diǎn)讓我飽吃一頓。這時(shí)，一位滿(mǎn)臉皺紋卻又慈祥可親的老爺爺在街拐角邊擺著(zhù)一個(gè)攤在賣(mài)小籠包，小籠包的香味很快吸引了我，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“這包多少錢(qián)一籠?”老爺爺笑這說(shuō)：“兩元錢(qián)一籠�！蔽蚁耄郝勥@香味，也許這包很好吃吧!我爽快地說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)兩籠，打包�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好的，請稍等�！北憷�索地用食品袋把小籠包及調味料裝好，遞了過(guò)來(lái)，我拿這包子，手往口袋一摸，糟啦!我不好意思地對老爺爺說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦，我能不能先把包拿回去，再送錢(qián)過(guò)來(lái)?”老爺爺看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì )兒再拿錢(qián)來(lái)也行�！蔽夷弥�(zhù)包子，飛也似的跑走啦。

　　回到家里，我狼吞虎咽地吃著(zhù)這好吃的小籠包，早把送錢(qián)的事忘得一干二凈。中午，媽媽回來(lái)啦，看見(jiàn)我留給她的小籠包，一邊吃一邊夸我懂事啦，會(huì )關(guān)系媽媽啦。這時(shí)我才想起來(lái)，隨口說(shuō)啦出來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)有付錢(qián)給老爺爺呢�！薄皟鹤�，既然老爺爺這么信任你，你一定要講信用，這是做人的準則，懂嗎?”媽媽說(shuō)。第二天，我很早就起床，去把錢(qián)給啦老爺爺，并連聲說(shuō)對不起，老爺爺并沒(méi)有責怪我，反而笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你�！�

　　通過(guò)這件事，教會(huì )了我怎么做人，使我明白講信用的重要，使我在成長(cháng)的路上越走越寬，慢慢長(cháng)大。

讓路的作文15

　　鄉路是家鄉的路的縮寫(xiě)，隨著(zhù)時(shí)代的推移，社會(huì )在不斷的進(jìn)步。百姓也過(guò)上了好日子。何以見(jiàn)得呢？俗話(huà)說(shuō)：要想富，先修路。鄉路不斷在變換。你看……

　　鄉路，原本是一條狹窄的土路，坑坑洼洼，泥濘不堪。路上車(chē)子一過(guò)，灰塵滿(mǎn)天飛揚，也是人們放牲口的路，到處是牛屎馬糞、垃圾、蚊子嗡嗡作響，不時(shí)發(fā)出讓人嘔吐的.氣味。一到雨季，泥與垃圾，糞便合在一起，沒(méi)一處是干的。牲口在里面打滾、洗澡。在路上行走，不管你是否脫鞋，地仙也不忍你空“腳”而歸。

　　過(guò)了幾年，土路鋪成了彈石路，但還有少數地方還存在土路，偶爾有車(chē)子經(jīng)過(guò)，但是凹凸不平，讓人在車(chē)上坐或上面行走都不舒服。有自行車(chē)的人騎上自行車(chē)，手會(huì )顛麻。下雨天，雨水落到彈起來(lái)弄了一身，連雨婆也想為您也洗禮一番。到達目的地鞋子，褲子都濕，用手一擰也能擰出水來(lái)。

　　彈石路被淘汰了，逐步形成了柏油路和水泥路，路面光滑。連續晴朗幾天，走在上面很悶熱，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。下雨天路面很滑，走路或騎車(chē)都易沾灰了。

　　社會(huì )不斷走向世界化，生活不斷在富有，路好人人安，小康離時(shí)不遠。鄉路不斷的變更交通越來(lái)越好�！熬嚯x”越來(lái)越近，路好了，各行各業(yè)發(fā)展迅速。

　　前途之路好似鄉路一般，只要堅持儲物，就能發(fā)展。前途之路也要你，我來(lái)鋪路！

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