這里也有樂(lè )趣作文(實(shí)用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這里也有樂(lè )趣作文，希望對大家有所幫助。
這里也有樂(lè )趣作文1
我想，樂(lè )趣一定為一種結果，只有真心相待，才能在回憶時(shí)，發(fā)現樂(lè )趣，發(fā)現“這里“的溫馨�！}記
養過(guò)幾盆九月的桂花。
那原是朋友們送來(lái)的贈品，青盆，淡花，花開(kāi)得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友說(shuō)，花期長(cháng)著(zhù)呢，哦，我只當隨話(huà)，將花置于窗臺，一日一日，小心維護著(zhù)它的美麗。
后來(lái)，這花真的順應我，連續香了近月。青白色的花身，淡黃的花蕊，甜蜜著(zhù)，如畫(huà)。在夕陽(yáng)的`窗臺邊，很精致地綻放著(zhù)。朋友來(lái)訪(fǎng)，先嗅著(zhù)花香，再睹其貌�？偸且渖蠋拙涞�，”真好的花��！“，笑著(zhù)一邊詢(xún)問(wèn)我養花的樂(lè )趣。其實(shí)，哪里談得上養花呀！不過(guò)是每日的澆水施露罷了。卻覺(jué)恍然：這花，不知不覺(jué)，已陪伴我月余。于花，我已漸生柔情，于養花，我也漸悟其樂(lè )。才懂得，生命中的眾多樂(lè )趣，原不過(guò)是一場(chǎng)珍惜。因為有了許多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了對方，才驚訝于樂(lè )趣紛然啊。
桂花依然開(kāi)得令人欣喜，望著(zhù)，嘴角映著(zhù)淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄著(zhù)花�；ǖ瓴淮�，花卻開(kāi)地滿(mǎn)滿(mǎn)著(zhù)，滿(mǎn)屋的馨香與風(fēng)情。都是我自己養的呢！她笑著(zhù)，眼里的自豪，盈滿(mǎn)不住。問(wèn)她，只是笑，卻生出寵溺的意味來(lái)。于花，于此，她早已在默默里生出樂(lè )趣。此時(shí)的我，不正像那位女主人嗎？這里，原來(lái)也有樂(lè )趣啊。手捧的花，輕盈著(zhù)，晚風(fēng)徐徐。
這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩(shī)意，亦是一種對陪伴的珍愛(ài)與柔情。也許經(jīng)年后，這段經(jīng)歷會(huì )悄悄遺忘。但畢竟快樂(lè )過(guò)，真心過(guò)��！請謹記，時(shí)光依然酬謝那些鐘愛(ài)者，這里，不也有樂(lè )趣嗎？
我常想，這世間，到底怎樣為有樂(lè )趣？蕓蕓眾生，畢竟是不同的。人們，因為彼此有了鐘愛(ài)，才如此真切地望見(jiàn)別人的歡喜來(lái)。如此，一聲”噢，這里也有樂(lè )趣“背后，應不再僅是一份歡喜，一份愉悅，而更應是一種長(cháng)久溫情的集中體驗，一剎那間的領(lǐng)悟與真切的，發(fā)自肺腑的，對生活，對一切的愛(ài)與激情吧！
這里也有樂(lè )趣作文2
在人生的旅途中，常常會(huì )遇到不順人意的事。挫折使我們變得更加堅韌，勇毅。
我們從小就像溫室里的花朵，被呵護著(zhù)長(cháng)大，容不得一點(diǎn)委屈。父母的囑咐，老師的叮嚀伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
原本我以為，挑東西只要是貴的就是好的。所以盡管父母說(shuō)那個(gè)物品不合適，可當時(shí)我卻依然固執的向父母索要那個(gè)物品。在我的再三“折磨”下，父母還是給我買(mǎi)了。
后來(lái)，我才意識到當時(shí)的我有多傻，仗著(zhù)父母對自己的溺愛(ài)為所欲為。意識到錯誤的我，企圖補救，開(kāi)始嘗試幫助父母分擔家務(wù)，做一些力所能及的事情。
片段一：那天，媽媽對我說(shuō)她要出去買(mǎi)點(diǎn)菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一聽(tīng)到就馬上回答：“我也要去”。她遲疑了一下就同意了。就這樣我們踏上了外出旅程。記得那天媽媽買(mǎi)了很多東西，媽媽提不過(guò)來(lái)，我提出要幫媽媽提，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)就好�？晌乙蝗缂韧拖驄寢屗饕掷锏臇|西，她同意了。我說(shuō)“我提這些吧”，她說(shuō)“你可以嗎？”我說(shuō)“當然”。在回家的路上我們有說(shuō)有笑的，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的'。
片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩電腦的我，有點(diǎn)渴了的我打算去找點(diǎn)水果吃�？吹郊依飲寢寔�(lái)不及做完的家務(wù)，頓時(shí)有了興趣，腦袋一轉，要不給家里來(lái)個(gè)大改造吧。說(shuō)干就干，就這樣我忙活起來(lái)了，不知忙活了多久，爸媽回來(lái)了看到滿(mǎn)頭大汗的我忙來(lái)忙去的，他們笑了，那個(gè)笑與眾不同，充滿(mǎn)了對我的肯定，是我見(jiàn)過(guò)最美的笑。
從一個(gè)調皮，搗蛋，任性的我，轉變?yōu)橐粋�(gè)為父母分擔，在分擔過(guò)程中成長(cháng)的我。
在幫助別人的時(shí)候，我看到了樂(lè )趣。時(shí)間的流逝，讓我更懂得了珍惜。
這里也有樂(lè )趣作文3
“好好學(xué)習，長(cháng)大了就可以擺脫農村，去繁華而美麗的城市�！薄皨寢�?zhuān)視?huì )好好學(xué)習，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著(zhù)閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影�！�
樂(lè )在腳下
屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節，風(fēng)和日麗，我愛(ài)走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。
小路的兩側是房屋和田野，此時(shí)的田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復蘇的野草兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……
在陽(yáng)光的燦爛下，這幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機和活力，我一邊嗅著(zhù)草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著(zhù)歌兒，一路快樂(lè )的前行，地上留下了一串串愉快的`腳印。
那段時(shí)光隨著(zhù)那些腳印越走越遠……
樂(lè )在水中
暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當空照，盡管打開(kāi)電風(fēng)扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。
伙伴幾個(gè)計劃著(zhù)要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著(zhù)腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會(huì )兒，我們的身上都濕了。
累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來(lái)蕩去，仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去，腳底下癢癢的，如細沙、如潮水在拍打著(zhù)腳丫子。
我們對視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開(kāi)去……
樂(lè )在耳畔
農村的夏夜是安靜的，撥開(kāi)草叢，發(fā)現了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦！星星掉到地上來(lái)啦？驀地，看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng)，攤開(kāi)手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。
耳畔縈繞著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè )土中，無(wú)法自拔。
我喜歡城市的壯觀(guān)和繁華，但我更沉迷于農村的靜謐和樸實(shí)。如果可以，我愿意成為這兒的“守護者”，守住這道風(fēng)光，讓自己有更多的機會(huì )和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請讓我停留在這里。
這里也有樂(lè )趣作文4
漸漸成長(cháng)，我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè )趣的初中時(shí)代，開(kāi)始乏味。一次偶然的機會(huì )，我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。
因父母回家辦事，我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén)，走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，樹(shù)葉沙沙作響，像在歡迎著(zhù)我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在我的眼前……
記憶中的老屋有許多樂(lè )趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來(lái)回穿梭，揮灑汗水，樂(lè )此不疲。
記得家中有個(gè)秋千，在老屋的東南側。我每天以不同的姿勢站著(zhù)，坐著(zhù)，仰著(zhù)，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì )兒，隨時(shí)恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開(kāi)，生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì )摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天，家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí)，它一身雪白，紅紅的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩，我幾乎每天都去玩，還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。
還有老屋前面的那顆橘子樹(shù)，到了秋天，在湛藍的天空下，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的'身邊，爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學(xué)習就是學(xué)習，除了作業(yè)就是作業(yè)，讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。
我坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)著(zhù)，抬頭仰望著(zhù)天空，如血殘陽(yáng)，湖邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射。
在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經(jīng)的生活，回憶那些歡樂(lè )的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè )趣，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
這里也有樂(lè )趣作文5
黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚，漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn)，但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后，我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)天書(shū)。上課，進(jìn)食，上課，進(jìn)食，上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節課，卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū)，于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復一日進(jìn)行著(zhù)。
一學(xué)期，我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看著(zhù)舍友們都拿到了獎學(xué)金，羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是，我發(fā)誓，我要把學(xué)習當作樂(lè )趣，我要向舍友們一樣把獎狀和獎學(xué)金作為樂(lè )趣的報酬。
我向舍友們討教，學(xué)習這么枯燥無(wú)聊，你們是怎么克服的？一位舍友告訴我：“你想學(xué)好功課，就必須先愛(ài)上學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣�！蔽矣窒蚱渌嵊颜埥�，答案都大同小異。那就是要在學(xué)習中覓到樂(lè )趣，并且愛(ài)上學(xué)習。
于是，我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè )趣。上課了，也許是我認識到了學(xué)習的重要性，端證了學(xué)習的態(tài)度，課堂上，我一直沒(méi)走神，思路能跟上老師的速度，我的手不停地記錄著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導的知識點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后，腦海里那些似曾相識又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后，我在座位上回想著(zhù)老師課堂上所講的知識，把所有的'知識點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后，我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習也并不那么困難，并不那么無(wú)聊。
我回到宿舍后，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè )趣后，我找出作業(yè)本，集中思路，全身心投入到題海中去，我通過(guò)做題，來(lái)復習掌握與公式有聯(lián)系的知識點(diǎn)。不一會(huì )，我平常不會(huì )做的理科難題也都迎刃而解了，這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿(mǎn)足感和成就感。
不知不覺(jué)中，我在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，喜歡上了學(xué)習。
夜，又一次聽(tīng)到了召喚，這次我在學(xué)習上，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后，又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè )趣的探覓之旅。因為我發(fā)現了學(xué)習中的樂(lè )趣，所以我會(huì )學(xué)得更好。
這里也有樂(lè )趣作文6
做數學(xué)題有樂(lè )趣嗎？有，當然有。
數學(xué)題在不愛(ài)數學(xué)的人眼中，只是一個(gè)問(wèn)題加幾個(gè)數據，但是，喜歡數學(xué)的人知道，數學(xué)遠不止表面那么簡(jiǎn)單，用“內藏玄機”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
一次，老師留了一張試卷作為數學(xué)家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著(zhù)雨，體育課成了自習課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風(fēng)，一點(diǎn)兒都不給我們突破機會(huì )，。
教室里沒(méi)有一個(gè)人會(huì )，我見(jiàn)干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關(guān)；有的抓耳撓腮，長(cháng)吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個(gè)男生搬著(zhù)凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務(wù)，每個(gè)人朝不同的思維方向進(jìn)軍：有的`人列起了方程；有的人折著(zhù)紙，用手比劃著(zhù)；有的人畫(huà)起來(lái)線(xiàn)段圖。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，窗外的天漸漸暗了下來(lái)，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們仍不愿放棄這道題，思維反而更加活躍，估計每個(gè)人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質(zhì)的飛躍。
這僵局似乎要一直持續下去，而就在這時(shí)，一道聲音傳來(lái)：“不要局限于整數，題目又沒(méi)規定不能用小數�！边@個(gè)聲音來(lái)源于誰(shuí)我并不知道，但它“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我們的心中豁然開(kāi)朗，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，立刻提筆計算。終于算出來(lái)了，我們激動(dòng)地沖向辦公室，找到了數學(xué)老師，問(wèn)他做對了沒(méi)有，盯著(zhù)老師手里的筆，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)期待，老師的手動(dòng)了，動(dòng)了！一個(gè)紅勾呈現在眼前，我們激動(dòng)萬(wàn)分，高興地歡呼起來(lái)。
解開(kāi)難題的過(guò)程總是伴隨著(zhù)嘗試時(shí)的躍躍欲試、尋找時(shí)的焦急等待、突破時(shí)的不斷改進(jìn)……做數學(xué)題也有樂(lè )趣，不信你可以來(lái)試一試。
這里也有樂(lè )趣作文7
一代代人來(lái)了，離開(kāi)了，不曾回來(lái)了。
沒(méi)錯，我只是個(gè)破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫門(mén)，僅此而已。
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我，說(shuō)我太老，說(shuō)我太舊。我很難過(guò)，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚�？粗�(zhù)面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前……
還記得那是我剛建成的時(shí)候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著(zhù)搬進(jìn)來(lái)，與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng)，生了孩子也是如此，她便整日抱著(zhù)寶寶曬太陽(yáng)，講故事，陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(cháng)大，大概4、5歲時(shí)，那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門(mén)戶(hù)之間，膽大的她還爬上窗戶(hù)甚至屋頂，她的'母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來(lái)，仿佛那時(shí)，我就如她們的游樂(lè )園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……
后來(lái)她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿(mǎn)足她們了，她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來(lái)了……
直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點(diǎn)保護對象，永不拆除，永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了，陸陸續續的，我看見(jiàn)各地甚至國外游客來(lái)參觀(guān)我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采，耳邊又出現了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。
我多么希望她們還能再回來(lái)看看我��！
請別忘了，這里也有樂(lè )趣；別忘了，你們曾經(jīng)歡樂(lè )的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個(gè)機會(huì )——回憶、體味，重溫那份舊時(shí)的樂(lè )趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……
這里也有樂(lè )趣作文8
生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛�！}記
匆匆忙忙的生活，讓我對周?chē)囊磺械母兄甲兊脻u漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。
又是普通的一天，照常起床，照常上學(xué)，照常放學(xué)，照�；丶�。
進(jìn)入小區，我從自行車(chē)上下來(lái)，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內心突然一陣激動(dòng)。下意識地去尋找它的身影。
就在小區大門(mén)的右側，這里有一個(gè)小花壇，小花壇的'周?chē)N著(zhù)其它的花草，但是中間聚集著(zhù)一片全是梔子花。其它的季節，梔子花樹(shù)是尋常的綠色，和周?chē)渌参锘煸谝黄�，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在一片綠色中格外突出，同時(shí)，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛(ài)。
看著(zhù)眼前的梔子花，我的思緒又回到了四年前……
那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負擔，只有快樂(lè )。一天，閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區這里的梔子花，覺(jué)得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候，我還會(huì )“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵，小心翼翼的用干凈的杯子裝滿(mǎn)干凈的水，把花骨朵浸在水里，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會(huì )開(kāi)放，整個(gè)屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護著(zhù)它，每天都要記得給它換水，有時(shí)，害怕它會(huì )缺少陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養花的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣。
進(jìn)入初中后，我的暑假就不再屬于自己，而屬于學(xué)習和升學(xué)，甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。
四年后的今天，讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載著(zhù)甜蜜的回憶，我的人生會(huì )越走越遠。
忙碌的生活，不要忽了身邊的風(fēng)景，方寸之間，也有樂(lè )趣無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文9
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(cháng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
母親，母親！我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴，心中揚起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂的汗珠，在屋前的臺階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉動(dòng)著(zhù)烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著(zhù)背，彎下腰，細心地為花朵松土，她專(zhuān)注地擺弄著(zhù)花盆，動(dòng)作仔細而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地撫摸著(zhù)花朵和葉子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的微笑！我望著(zhù)母親那忙碌的`身影，再看看這滿(mǎn)園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(cháng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè )趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著(zhù)腦袋問(wèn)母親：母親，種花真有那么有趣嗎？母親笑了：可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門(mén)前的石凳上，欣賞著(zhù)這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！說(shuō)著(zhù)母親閉上了眼睛，搖晃著(zhù)腦袋，緩緩吐出：這也是人生一大樂(lè )趣呀！
遠處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿(mǎn)足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂(lè )趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì )發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文10
小小的水杯漾著(zhù)波紋，誰(shuí)能道這里沒(méi)有樂(lè )趣？世界有的美不為人知，更有無(wú)數的樂(lè )趣只是身邊最普通的事物……
從前只知道水杯是用來(lái)喝水的，興奮時(shí)仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無(wú)聊賴(lài)，望著(zhù)一壺水發(fā)呆。一縷半明半昧的光照來(lái)，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無(wú)數的畫(huà)家來(lái)到了我們身邊，他們隱身成無(wú)數的小精靈，舉起手中的畫(huà)筆，悄無(wú)聲息地在我們身邊作起畫(huà)來(lái)。你瞧！從水杯的側面望去，一只若隱若現的眼正望著(zhù)你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責還是求無(wú)愧于心。
握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過(guò)，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環(huán)似是孫悟空頭上戴的頭環(huán)！只見(jiàn)唐僧身著(zhù)紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動(dòng)。他雙手合十，嘴里喃喃地念著(zhù)咒。而孫悟空卻滿(mǎn)地滾來(lái)滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯了！”但頭上的金環(huán)卻越收越緊，最后悟空已經(jīng)叫不出聲了，這金環(huán)究竟是教育悟空，引他不再犯錯的寶物還是讓悟空乖乖聽(tīng)話(huà)的法寶呢？
端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來(lái)，猶如波濤起伏的大海，藍的寬廣，藍得使人心神寧靜，藍得讓人感到無(wú)邊無(wú)際……一個(gè)浪頭猛地打了過(guò)來(lái)，海面一下子沸騰起來(lái)，一個(gè)浪頭與另一個(gè)浪頭前赴后繼，一剎那間，無(wú)數的白玉蘭在藍色的田野上此開(kāi)彼落……在陽(yáng)光的照耀，紅的，橙的，黃的'，綠的，藍的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現，而那最純凈的一面——透明，就如同流動(dòng)的玻璃，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，卻隱沒(méi)在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？
我那普通的水杯，帶給了我無(wú)限的聯(lián)想，使我的內心涌動(dòng)著(zhù)充實(shí)的快樂(lè )，這或許就是所謂的樂(lè )趣吧。
這里也有樂(lè )趣作文11
城市的燈紅柳綠，馬達的陣陣嘈雜，街道上繁忙的氣味，都伴隨著(zhù)混有泥土芬芳的陣陣微風(fēng)悄然逝去。只留下我和這片田野，以及它所帶給我的無(wú)限樂(lè )趣。
在車(chē)水馬龍的快節奏生活中，駐足于奇趣的田野，是一種樂(lè )趣。
青翠欲滴的小草在風(fēng)中輕快的搖擺著(zhù)柔軟的身軀，輕盈而富有韻律，于是乎，頑皮的`樹(shù)葉也來(lái)湊熱鬧，相互碰撞，發(fā)出“沙沙”的響聲。無(wú)數朵艷麗的小花也愉快的擺動(dòng)著(zhù)纖細的花枝，偶爾有那么一兩朵興奮過(guò)了頭，稀稀落落的花瓣從花托上飄落下來(lái)，帶著(zhù)眷戀與不舍，慢慢悠悠地落到松軟的泥土上。大片田野活像一個(gè)幼稚的孩童，不停地歡鬧著(zhù)。
在尖銳刺耳的金屬碰撞聲中，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的翠鳴，是一種樂(lè )趣。
樹(shù)上的鳴蟬，草間的蟋蟀，葉上的蟈蟈，花中的蜜蜂，不知疲倦的賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨。聽(tīng)啊，大自然的協(xié)奏曲被它們演奏的多么娓娓動(dòng)聽(tīng)！覓食時(shí)，嬉戲時(shí)，閑置時(shí)，都不忘哼上幾曲。悅耳的鳴叫與歸巢鳥(niǎo)兒不時(shí)發(fā)出的幾聲“嘰喳”聲，和著(zhù)潺潺的流水，是自然賜予人們最美妙的樂(lè )音。
在生硬的柏油馬路上穿行，更覺(jué)感受泥土的輕柔，是一種樂(lè )趣。
赤腳漫步在柔軟潮濕的泥土小路上，感受著(zhù)大地的撫摩，體會(huì )著(zhù)自下而上的一縷愜意，兩旁不時(shí)有嬌嫩欲滴的花兒在呢喃細語(yǔ)，散發(fā)出陣陣沁人心脾的甜蜜花香。但也要小心留意著(zhù)腳下，因為你不知何時(shí)就有可能被出來(lái)惡作劇的小石子硌著(zhù)腳，腳底板會(huì )猛然生出一陣劇痛。盡管如此，但這也只是在自然中才能有的體驗。也會(huì )真正領(lǐng)略到“痛并快樂(lè )著(zhù)”的真正含義。
煙花易冷，轉瞬即逝，只有這片永葆青春活力的田野才能給予我這良多趣味。不妨走出由鋼筋混凝土筑成的圍墻，面朝田野，春暖花開(kāi)！
這里也有樂(lè )趣作文12
曾經(jīng)以為，在森林里的草叢里有種種樂(lè )趣；曾經(jīng)以為，在游樂(lè )場(chǎng)的摩天輪上有種種樂(lè )趣；曾經(jīng)以為，在果園里的蘋(píng)果樹(shù)上更有許多樂(lè )趣，殊不知，在家里讀書(shū)做題也有樂(lè )趣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，本來(lái)約好朋友出去玩，但媽媽非要我在家里看書(shū)，爸爸也一樣，我也沒(méi)辦法，只好少數服從多數，在家里乖乖呆著(zhù)了。
在這枯燥無(wú)味的房間里，我懷著(zhù)一顆打發(fā)時(shí)間的`心來(lái)翻開(kāi)一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。但就是這一瞬間，這本書(shū)打動(dòng)了我，像挖到寶藏一樣。在昆蟲(chóng)的世界里，我感受到它們的辛酸苦辣，它們的不容易。我看到了一位揮舞著(zhù)鐮刀的斗士；一位小心翼翼的歌手；一位世上最偉大的母親；一位世上最嚴慈的父親，我看到了一只孔雀娥在尋找自己的佳人，看到了它這短暫的一生。但是，雖然它活的時(shí)間很短，但是它活得精彩，活得美麗�；畹糜袃r(jià)值，給人們留下了許多美好的回憶。在這個(gè)枯燥無(wú)味的房間里，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
也是一個(gè)晴天，我悶在家里做題，不必說(shuō)這一篇作文要寫(xiě)，也不必說(shuō)這整單元的英語(yǔ)單詞、詞組要默，單是這么多張全是難題的數學(xué)卷子，就足以讓我頭昏腦漲�？墒�，再怎么累，再怎么多也要寫(xiě)！我只好讀題，可是，怎么這么難��！我翻書(shū)、查資料、找錯題，費盡九牛二虎之力，終于把這幾道難題破解了。也不知是怎么的，心里竟有一絲絲成就和自豪感呢!就像喝了蜂蜜一樣甜！后來(lái)，我憑自己的實(shí)力做的這么多題，竟全都對了，又是一陣喜悅涌上心頭，我笑得都合不攏嘴了�？粗�(zhù)這作文、單詞、詞組與數學(xué)卷子，感覺(jué)都好舒心，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上這種破解難題的過(guò)程與結果，愛(ài)上了那種驕傲與自豪。這里的樂(lè )趣就像一杯咖啡，雖然苦、累，但是努力后的結果確是那樣的美、甜。這，不也算是一種樂(lè )趣嗎？
這里也有樂(lè )趣作文13
燭焰搖曳，手握菜勺……等等，這不是我，一定不是！我討厭做飯，每次媽媽從廚房出來(lái)，多多少少總會(huì )帶著(zhù)一股油煙味……讓我做飯，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
以前的我看到廚房就會(huì )下意識的躲遠點(diǎn)，媽媽總是拍著(zhù)我的肩，意味深長(cháng)地說(shuō)：“寶貝啊，你要學(xué)會(huì )獨立啦！”
每每聽(tīng)到這些，我總會(huì )撅起嘴，像撥浪鼓似的搖晃著(zhù)腦袋，然后笑著(zhù)跑去看電視了。只留下爸爸媽媽在原地，哭笑不得，只能無(wú)奈的搖頭……就這樣，學(xué)習做飯似乎成了我永遠不可能觸及的事。
直到有一天……
勞累的父母臨近傍晚才拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的洗漱后，爸爸來(lái)到沙發(fā)前，泡了一杯茶，打開(kāi)電腦繼續工作；而媽媽?zhuān)瑒t是休息了一會(huì )，走進(jìn)廚房，做起晚飯來(lái)……雖然勞累了一天，他們卻沒(méi)有喊苦，更沒(méi)有叫累，為的就是給我創(chuàng )造更好的條件。
屋外，房頂上的煙囪里，冒出裊裊炊煙，映著(zhù)落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，那曼妙的身姿，和落日一起，在空中舞動(dòng)……
我突發(fā)奇想，所有的`晚餐都是媽媽做來(lái)的，既然她都能受得了油煙味，為何我不嘗試一下，幫媽媽分擔掉一些呢？難道要媽媽辛辛苦苦工作了一天，晚上回家還要伺候我嗎？毛主席說(shuō)過(guò)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
想完，我立刻跑進(jìn)廚房，把一臉疑惑的媽媽推了出去，然后，認認真真的向度娘請教……
在一個(gè)漫長(cháng)的世紀以后，美味的菜肴終于出鍋了。通過(guò)自己的努力，我克服了對廚房的厭惡，看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)飯菜，雖然味道不怎么樣，賣(mài)相也不好，但望著(zhù)父母臉上欣慰的笑容，一股喜悅感頓時(shí)涌上心頭。心，就像打翻了的蜜罐。
我愿把我生命的三分之一勻出來(lái)，交給光陰，只為在這樣的黃昏，學(xué)學(xué)做飯，好好孝敬父母，感受不一般的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文14
這條道路還是一如既往，就是我每日的必由之路。每日仰頭，望見(jiàn)的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈，人來(lái)人往，擦身而過(guò)。殊不知，一次巧遇，發(fā)覺(jué)這兒也是有快樂(lè )。
那一段時(shí)間，學(xué)習上有十分大的安全漏洞，如超級黑洞一般吞噬我的考試成績(jì)，導致我的考試分數一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一樣的背包，走過(guò)一樣的交通信號燈，經(jīng)過(guò)一樣的鋪面，一切都是這般的簡(jiǎn)單、枯燥。
邁著(zhù)厚重的`腳步，我踏入了天橋，心里惦記著(zhù)怎樣解決下星期的考試。
那一天早上，非機動(dòng)車(chē)如以往一般，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一對老夫婦，她們身穿溫暖的外衣，衣著(zhù)棉褲棉鞋，她們有說(shuō)有笑，似在探討哪些。我走過(guò)她們，堅起耳朵里面聽(tīng)她們在說(shuō)些什么，另外朝她們的方位放眼望去。
眼下的景色十分壯闊，黃燦燦的一片。那就是一片風(fēng)鈴木的深海，樹(shù)早已開(kāi)了花，雖不偉岸，但成群的鈴木卻很奪目。這類(lèi)花僅有在早春之際才會(huì )開(kāi)，不經(jīng)意間，春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò)，一片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng)，太陽(yáng)底下閃爍著(zhù)金色的羽翼，花落下來(lái)，悄然無(wú)聲。
我將眼光轉為那對老夫婦，老爺爺拿著(zhù)iPad對老奶奶說(shuō)：“你站在那里，我幫你拍張照�！崩咸兄�(zhù)防護欄，背后是這片風(fēng)鈴木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，對照片指手畫(huà)腳，兩個(gè)人有說(shuō)有笑，歡歡喜喜。我笑了笑，離開(kāi)。
穿行走在路上，心情愉快了很多，我回來(lái)后，將這件事情記下來(lái)，下決心，努力學(xué)習，不負，永不放棄。
每一個(gè)生命都是有殘缺不全，無(wú)須做過(guò)多較為，每一種生命都是有快樂(lè )，無(wú)須做徹底統一，物競天擇，不一定優(yōu)勝劣汰，寬心接納享有幸福全過(guò)程！
這里也有樂(lè )趣作文15
在生活中，每個(gè)人都能獲得樂(lè )趣，只是方式不同罷了，而能讓我獲得樂(lè )趣的方式，玩魔方便是其中之一。
魔方是我小學(xué)時(shí)接觸到的，那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)，正感到無(wú)趣時(shí)，突然看見(jiàn)表弟在手中擺弄著(zhù)外公給他買(mǎi)的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著(zhù)，不停地轉動(dòng)著(zhù)魔方，可無(wú)論他怎么轉，魔方始終不能還原。最后，表弟不耐煩了，丟下魔方到別處玩去了。我望著(zhù)那個(gè)魔方，心里不禁有種想把它還原的沖動(dòng)。
最初，我隨手轉動(dòng)，可還原一面后，另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒(méi)有辦法，只好上網(wǎng)去查方法。不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三階魔方竟有如此多種變化，多么不可思議��！我迫不及待地按照幾個(gè)教程認真學(xué)了起來(lái)�！皉，u，r’，u’……”我輕聲念叨著(zhù)這些公式一遍又一遍地嘗試轉著(zhù)，當轉到最后一步時(shí)，我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了，我激動(dòng)地喊道：“我成功了！我成功了！”別提有多高興了。將魔方還原后我并不滿(mǎn)足，想更快一些，一遍又一遍地練著(zhù)，從一開(kāi)始的五分鐘還原時(shí)間到三分鐘，再縮短到一分鐘，最后只用了40秒，隨著(zhù)技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我對魔方的興趣也越加深厚。
三階魔方對我已經(jīng)沒(méi)有了任何難度后，我又買(mǎi)了四階魔方學(xué)習，雖然要比三階難很多，因為沒(méi)有固定中點(diǎn)，但我一步步地跟著(zhù)轉，先配色，接著(zhù)拼中間四格，再對棱，然后用降價(jià)法還原，最后解決特殊情況。中途我失敗了好多次，但我沒(méi)有放棄，反而更加激進(jìn)我要把它復原的決心，隨后又是一次次嘗試著(zhù)，最后終于成功還原了。
漸漸地，我對魔方的興趣變得更強了，現在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸，平時(shí)一有空時(shí)便會(huì )拿起來(lái)玩，帶給我了許許多多的樂(lè )趣。
魔方，不僅帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣、鍛煉了我的.空間思維能力，更是讓我懂得遇到困難時(shí)不能放棄，更要耐心挑戰的道理，這就是魔方帶給我的樂(lè )趣和成長(cháng)。
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