（通用）關(guān)于緊張的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于緊張的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于緊張的作文1

　　人生中有許多的幾分鐘，開(kāi)心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`考完了試，自我感覺(jué)非常好，期待著(zhù)分數的到來(lái)。

　　老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來(lái)了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，��！我迫不及待的等待著(zhù)，終于，老師發(fā)到了我的試卷，我的手擋著(zhù)試卷，不讓自己看到分數，防止沒(méi)考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手松開(kāi)了，血紅的數字映入了我的眼簾，89！當時(shí)，為什么會(huì )這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!

　　仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫(xiě)錯，還有沒(méi)寫(xiě)的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的�，F在回想起來(lái)，有許許多多不應該發(fā)生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！

　　這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！

關(guān)于緊張的作文2

　　“尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓……”聽(tīng)到這樣的聲音，你可別以為是有什么大領(lǐng)導到我們學(xué)校來(lái)，而是賀知章學(xué)校的文化陳列室里解說(shuō)員的聲音。

　　一個(gè)平常的日子，我們正在解說(shuō)練習中。這時(shí)，文化陳列室的門(mén)開(kāi)了。解說(shuō)老師帶著(zhù)一隊人馬進(jìn)來(lái)了，這下可著(zhù)實(shí)把我嚇了一大跳。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們已經(jīng)練了快半年了，還沒(méi)有十分熟練。

　　我心想：“這下要死定了，我可還比太會(huì )背呢，老師您可千外別叫我解說(shuō)呀！”我在心中默默祈禱著(zhù)。

　　可是命運之神偏偏不太顧及我，解說(shuō)老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎么那么可憐��！

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)叫是老師指定的呢？我又沒(méi)有想出正當的理由拒絕，于是，不得已之下我要開(kāi)始解說(shuō)了。

　　才開(kāi)始解說(shuō)不到一半的時(shí)間呢，我的臉上豆大的汗珠已經(jīng)往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。

　　解說(shuō)道“賀知章生平簡(jiǎn)述”的時(shí)候，我一下子忘了下面該說(shuō)什么了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，可謂是一目十行啊，可還沒(méi)有找到下面要講解的部分，這可怎沒(méi)辦��？我越急，頭上，背上的'汗珠就越來(lái)越多，這可怎沒(méi)辦��？

　　不過(guò)還好，沈晨晨看可以演解說(shuō)詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過(guò)了這一劫。

　　……

　　到了最后關(guān)頭，我的性子越來(lái)越急，竟忘說(shuō)了一個(gè)詞，不過(guò)還好他們也不知道解說(shuō)內容。功德圓滿(mǎn)，完成了這次解說(shuō)。

關(guān)于緊張的作文3

　　今天是星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很驚訝，眼睛都瞪得大大的，嘴巴張的像要大口大口的吃好吃的零食一樣。

　　我想，今天的作業(yè)肯定非常少，我為什么這么說(shuō)呢?因為每次的期中期末考試之前，老師都這樣布置作業(yè)，我都熟悉的`不能再熟悉了當然知道啦!

　　晚上，我咋樣也睡不著(zhù)，總是翻來(lái)覆去得。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上學(xué)了。

　　第一個(gè)考試的項目就是數學(xué)，叮鈴鈴，考試的開(kāi)考鈴響了，監考老師發(fā)下試卷，我先看了一下試卷，然后寫(xiě)好名字，最后開(kāi)始做試卷。

　　我緊張的做著(zhù)試題，5。6乘45等于多少?我焦急的想著(zhù)，當我做完最后一個(gè)試題時(shí)，大約過(guò)了一兩分鐘，鈴聲又響了，緊張的數學(xué)考試終于考完了，我松了一口氣。

　　緊接著(zhù)，英語(yǔ)考試又來(lái)了，英語(yǔ)監考老師放下試卷，我同樣寫(xiě)好名字，又做起來(lái)，“滴滴答答”時(shí)間過(guò)的真慢，真想快點(diǎn)結束這場(chǎng)緊張的考試。

　　終于考完了，我把試卷交了上去。

　　下午考最后一個(gè)項目“語(yǔ)文”，考試開(kāi)始了，我寫(xiě)好名字，馬上開(kāi)始答卷。

　　幸好我運氣好，剛好寫(xiě)完作文就打鈴了，那是我是多么得緊張啊!

　　這真是一場(chǎng)緊張的考試呀!

關(guān)于緊張的作文4

　　臨近考試了，學(xué)習正緊張的進(jìn)行中……

　　在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長(cháng)給我們的壓力。我們只能一個(gè)勁的學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，我覺(jué)得我們就像是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的機器。整天為了成績(jì)努力，但是沒(méi)辦法，我們學(xué)習是為了自己不是為了別人，我們幼時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大了就會(huì )有出息，再說(shuō)了，我們好好學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)老師高興，家長(cháng)也高興，我們更是高興，有時(shí)家長(cháng)會(huì )給我們一些獎勵。

　　期末考試關(guān)乎著(zhù)我們能不能好好過(guò)一個(gè)新年，考好了，家長(cháng)有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長(cháng)都沒(méi)臉出去見(jiàn)人，生怕人家問(wèn)你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂(lè )樂(lè )得過(guò)一個(gè)新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。

　　每天下午回家都有寫(xiě)不完的.作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書(shū)……。。。我討厭考試，夢(mèng)幻總是美好的，現實(shí)總是殘酷的，我在夢(mèng)中多少次夢(mèng)到我們校長(cháng)取消所有考試，我又有多少次夢(mèng)到我開(kāi)開(kāi)心心的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，我又有多少次夢(mèng)到我在夢(mèng)中實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　為了我們共同的目標努力吧！加油！

關(guān)于緊張的作文5

　　今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，聽(tīng)到大家瑯瑯的讀書(shū)聲，我就感覺(jué)到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開(kāi)語(yǔ)文課本進(jìn)行考前的最后沖刺式復習。就在拿書(shū)的`一瞬間，我心里一下緊張起來(lái)：如果我考不及格怎么辦?那媽媽會(huì )罰我的;如果考好了，媽媽會(huì )不會(huì )獎勵我?不一會(huì )兒，考試時(shí)間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學(xué)校規定要把我們分到不同的班級考試。結果我一緊張，走錯了考場(chǎng)。幸好被監考老師發(fā)現，又給我重新找了座位。

　　隨著(zhù)叮鈴鈴的聲音，考試開(kāi)始了。監考老師把試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到第一題時(shí)，有一個(gè)字平時(shí)特別熟悉，結果因為緊張，現在不會(huì )寫(xiě)了，我只好把它空在那里。又接著(zhù)做第二題，可又有句詩(shī)寫(xiě)不出來(lái)了。我平復了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來(lái)了!

　　接下來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時(shí)，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢?一想到這個(gè)問(wèn)題，我又緊張了起來(lái)。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數學(xué)和英語(yǔ)。

　　啊，今天真是緊張的一天!

關(guān)于緊張的作文6

　　今天是我們學(xué)校的第18屆春季田徑運動(dòng)會(huì )的最后一天了，天氣很炎熱，太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球掛在天上，我們來(lái)到熱鬧的操場(chǎng)上準備參加今天的比賽。

　　我今天要參加的.是接力棒比賽。其實(shí)，我原本是沒(méi)有任何項目，可是到比賽的前一天，我們的一名小運動(dòng)員生病請假，不能來(lái)才加比賽了。于是，我們的班主任崔老師讓我代替那個(gè)生病的運動(dòng)員。接力比賽即將開(kāi)始，我們帥氣的走向比賽場(chǎng)地，做好充分的準備。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)評委說(shuō)：“各就各位，預備�！苯又�(zhù)又傳來(lái)一聲槍響，激烈的接力比賽開(kāi)始了。我的心撲通撲通地跳著(zhù)，生怕我們被別的班超過(guò)，我高聲的喊：“加油，加油，一九一九，久久生威�！蔽覀儼嗟倪\動(dòng)員真不錯，一直處在領(lǐng)先的位置。我呢？當然也不賴(lài)。當我接到接力棒以后，就以猛虎下山的速度拼盡全力向前跑去，耳邊的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我終于跑到了終點(diǎn)，將接力棒順利地交到了下一位隊員手里。不過(guò)很可惜，我們班中間掉了兩次棒，屈居亞軍。雖然有些遺憾，但我們下次一定會(huì )發(fā)揮的更好的。

　　我以后還必須加強鍛煉，爭取跳得更高，跑的更快。

關(guān)于緊張的作文7

　　今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開(kāi)始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們如同猛虎下山，跑到自已喜歡的游戲項目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項目就設在我們班，我光榮地擔當了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通；屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)�！�—各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著(zhù)，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤(pán)中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺先得月，趁更換“值班”的.隙間，我興致勃勃加入比賽的隊伍。

　　裁判一聲令下，我瞄準了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖�？山酉聛�(lái)，珠子就是不聽(tīng)我的話(huà)，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿(mǎn)頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話(huà)“最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日�！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)了一番努力，我?jiàn)A了6個(gè)珠子。雖然沒(méi)有成功，但我還是很滿(mǎn)足，因為我學(xué)會(huì )了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著(zhù)冷靜，管理好自己的情緒。

關(guān)于緊張的作文8

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了朗讀比賽。兩位老師走到我們的教室里，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。老師說(shuō)：“讀《秋天》這一課�！蔽蚁耄哼@課沒(méi)學(xué)，不熟練怎么辦？老師先讓我們準備。

　　開(kāi)始比賽啦！同學(xué)們用最美的聲音讀了起來(lái)，讀得非常認真，就連平時(shí)聲音很輕的`同學(xué)也讀得那么響亮、那么動(dòng)聽(tīng)。老師說(shuō)：“讀得很好！”同學(xué)們高興極了，教室里立刻歡呼起來(lái)！我緊張的心情終于平靜了下來(lái)。

　　我懂得了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力，才能做好每一件事情。

關(guān)于緊張的作文9

　　在這炎熱的夏天，為什么心情這么壞呢？難道是我有什么不高興的事嗎？哦，原來(lái)是我月考考得不好。

　　為什么呢？

　　我是一個(gè)愛(ài)上網(wǎng)的人，但我也認真學(xué)習了呢！我的成績(jì)?yōu)槭裁淳瓦@樣的不如意呢？

　　我問(wèn)上天為什么？人一生下來(lái)就這樣的累呢？我的問(wèn)一時(shí)還問(wèn)不完，但我想知道為什么天還下著(zhù)雨，陰沉沉的給我一種落寞的感覺(jué)。

　　馬上就中考了而我還坐在電腦悠閑的和我的網(wǎng)友聊著(zhù)天。我該怎么辦，我的心好緊張好緊張，我開(kāi)始害怕我沒(méi)有考起理想的'高中我該怎么辦怎么辦？我好急好急，有誰(shuí)可以告訴我，我應該怎樣做？

　　老天，你給我一點(diǎn)時(shí)間好嗎？我會(huì )好好的學(xué)習，考上理想的高中。

　　時(shí)間就這樣的流過(guò)，我一定要抓住你，利用你，你就是的生命。

　　抓住時(shí)間吧，他會(huì )讓你走成功！

關(guān)于緊張的作文10

　　前段時(shí)間學(xué)校組織了小孝心評選活動(dòng)，我很榮幸的被老師選為演講比賽的準備隊員，這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)真的很難能可貴，我想我要好好的把握，爭取能取得到時(shí)候去參加學(xué)校評選的資格。

　　于是昨天傍晚一回到家，爸爸就幫我寫(xiě)好了演講稿，而我呢抓緊完成老師布置的家庭作業(yè)。到７點(diǎn)多，終于把老師的作業(yè)完成了，要開(kāi)始做演講的準備啦，一看爸爸的演講稿，啊，原來(lái)爸爸把我平時(shí)孝敬長(cháng)輩的事跡都用很好的文字記錄了下來(lái)，那我就抓緊吧。以前在幼兒園的時(shí)候也參加過(guò)演講表演，所以我知道首先要做的就是把演講稿背誦下來(lái)，于是我就開(kāi)始背誦了�？墒前职值腵字真的有點(diǎn)潦草，好多字我都看不出是什么字，這就大大的降低了我的背誦速度。歷時(shí)２個(gè)多小時(shí)，我終于將整篇大約５００字的文章背了下來(lái)，可是還是不太流利，于是我又鞏固了幾遍，并將演講的表情和語(yǔ)調適當的加了進(jìn)去，這時(shí)，已經(jīng)差不多快１０點(diǎn)鐘了，媽媽提醒我該睡覺(jué)了，明天早上再加強吧，其實(shí)我早就擋不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑了，于是又是一次快馬加鞭的把洗漱工作完成并迅速的倒在了床上，可是還有睡前閱讀呢，在堅持一會(huì )兒吧，還是要完成的。

　　終于，我完成了所以的額定作業(yè)幸福的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這個(gè)夜晚真的過(guò)的有些緊張，但我覺(jué)得很充實(shí)。

關(guān)于緊張的作文11

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們進(jìn)入了緊張的復習階段。

　　考試前的星期六，爸爸媽媽給我布置了許多的復習作業(yè)，我星期五就把老師布置的作業(yè)做完，本想星期六痛痛快快的玩一場(chǎng)，可是，爸爸媽媽的作業(yè)，把我玩的.時(shí)間都占了。

　　媽媽買(mǎi)了一些卷子來(lái)給我做。我想，“一份耕耘一份收獲”，信心就大大增加了。鼓勵自己要超過(guò)樓雨濤、田曉鋒他們。

　　考試那天早上，我到教室，二話(huà)不說(shuō)，交好作業(yè)、放好書(shū)包，拿起語(yǔ)文書(shū)認真地讀了起來(lái)�？荚嚢l(fā)卷時(shí)，我閉上眼睛，深呼吸三次，輕輕地對自己說(shuō)：“字跡清楚，答題完整，審題清楚�！比缓蟊犻_(kāi)眼睛，想爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，再深呼吸一次，就開(kāi)始看卷子。開(kāi)始了，我又鎮靜地拿起筆，寫(xiě)好名字，開(kāi)始答卷。

　　答完卷子，我就開(kāi)始檢查，我先檢查有少做的沒(méi)有，再看對錯，最后，才去交卷。

　　這次考試我很緊張，在開(kāi)始時(shí)浪費了一會(huì )兒工夫，但我也很輕松，感到考卷時(shí)很緊張，考完檢查時(shí)就感到輕松。

關(guān)于緊張的作文12

　　“呼呼”我騎著(zhù)自行車(chē)，在操場(chǎng)上大展我的車(chē)技，耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲。昨天，我才學(xué)會(huì )騎車(chē)，不過(guò)學(xué)車(chē)中緊張的心情此時(shí)依然感覺(jué)得到。

　　昨天一早，我懶洋洋地與朋友來(lái)到后操場(chǎng)學(xué)騎車(chē)，我先來(lái)挑戰一下。爸爸教我先坐到車(chē)座上，我一想：騎車(chē)一定很簡(jiǎn)單。便聽(tīng)從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車(chē)座。爸爸糾正了我的.姿勢，我握緊車(chē)龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著(zhù)頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。

　　只聽(tīng)，“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)好朋友被推下了斜坡，龍頭沒(méi)有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著(zhù)她的“愛(ài)車(chē)”摔了下來(lái)，驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說(shuō)：“你只要握緊龍頭，就不會(huì )這樣了�！�

　　我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時(shí)，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開(kāi)來(lái)，眼看，我快要撞上了一個(gè)東西了，我猛得一剎車(chē)，安然無(wú)恙�？晌覅s像坐了幾次過(guò)山車(chē)，驚魂未定。

　　緊張過(guò)后，我終于可以又自如地哼著(zhù)歡快的小曲兒，在操場(chǎng)上瀟灑地騎車(chē)兜風(fēng)啦！

關(guān)于緊張的作文13

　　教室外的雨下個(gè)不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發(fā)英語(yǔ)卷子了，這可是這學(xué)期的第一張卷子啊!我心里想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來(lái)越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學(xué)看到陳老師來(lái)了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來(lái)了�！�

　　有的同學(xué)手忙腳亂地把英語(yǔ)書(shū)放在桌上，有的同學(xué)趕快飛奔到座位上，還有的同學(xué)探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進(jìn)教室門(mén)，所有同學(xué)趕快做端正了�！敖裉煳覀儼焉洗巫龅挠⒄Z(yǔ)卷子講解一下，報到名字的'上來(lái)拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講臺拿了卷子，所有同學(xué)給他們鼓起了響亮的掌聲。我心里想著(zhù)：天哪，他們考得好好啊!聽(tīng)到他們的成績(jì)后我更加緊張了。

　　接下來(lái)的一分鐘，老師報了許多同學(xué)的名字，我越來(lái)越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了�！�99分!”“什么?”瞬間，全班同學(xué)都看向我。興奮一下子沖昏了頭腦，我的臉一定紅得像個(gè)蘋(píng)果。我趕緊跑到講臺，拿了卷子，回到座位上。我反復確認這是不是我的卷子，心里那顆緊張的石頭被我的喜悅沖走了。

　　下課后，下了一天的雨終于停了，晴空萬(wàn)里，還出現了一道五顏六色的彩虹。

關(guān)于緊張的作文14

　　期中考試前，我們在緊張的復習。在復習期間，又有一些故事。下面，我就說(shuō)說(shuō)吧：

　　一開(kāi)始，我還不太緊張，因為我覺(jué)得期中考試又不是期末考試，沒(méi)呢么難嘛。但是，我發(fā)現重視期中考試的人越來(lái)越多了，那我就沒(méi)辦法了，只好也重視起來(lái)期中考試，萬(wàn)一我竄下來(lái)了，怎么辦？

　　現在離期中考試越來(lái)越近了，眼看就剩兩周了，第一個(gè)周末，我沒(méi)有好好復習；第二個(gè)周末，我復習的很好，我把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的字都寫(xiě)了一遍，把所有要背的古詩(shī)、課文都背了一遍，把所有學(xué)過(guò)的古詩(shī)都默寫(xiě)了一遍，把所有的課后問(wèn)題都背了一遍……我把數學(xué)書(shū)上所有的重點(diǎn)題都重新做了一遍，把家里的卷子都拿出來(lái)做了幾張……但是我沒(méi)有復習英語(yǔ)。

　　時(shí)間越來(lái)越緊張，明天就要期中考試了，在今天下午，我擠出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)復習英語(yǔ)。英語(yǔ)就不能讓我像復習語(yǔ)文和數學(xué)那樣自己復習了，媽媽給我出了好幾道題讓我做。就看明天了！

　　第二天早晨，媽媽早早的叫我起床，到了學(xué)校，我們早早的吃飯，就可以早早的考試。我們是按語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的'順序考試的（下午考的英語(yǔ)）�？纪暝囄覀兙涂戳硕嗬睞夢(mèng)的動(dòng)畫(huà)片，度過(guò)了緊張而又美好的一天。

關(guān)于緊張的作文15

　　今天是星期五，你們可能會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)星期學(xué)習工作的最后一天，是一個(gè)輕松、悠閑的日子。但我卻不這么認為。因為，我覺(jué)得每一天都是緊張、忙碌的'。我每天五點(diǎn)半就起床。那是因為爸爸媽媽認為我起床的速度特別慢，所以讓我起早一點(diǎn)。還有一個(gè)原因是我一定要六點(diǎn)半從家里出發(fā)，否則，會(huì )引起一些不必要的麻煩。

　　你們猜一猜，會(huì )有些什么麻煩呢？嘿嘿，諒你們也猜不著(zhù)。媽媽呢，遲到了會(huì )被校長(cháng)批評。你們也許不知道我媽媽是初三（2）班的班主任老師。而我呢，會(huì )被章老師批評，因為我是文明示范員。文明示范員遲到了可不行，同學(xué)們會(huì )看樣的，那大家都會(huì )遲到了。早晨是我最緊張最忙碌的時(shí)候。特別是星期五的那一天，我特別緊張。它帶給我的不是快樂(lè )，而是緊張擔憂(yōu)。

　　我真希望讓我擁有輕松愉快的早上，哪怕只有一天也行，我已經(jīng)覺(jué)得非常滿(mǎn)意了。因為我從讀五年級的第一天起就感到了緊張與忙碌。

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