緊張的心情作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的緊張的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緊張的心情作文1

　　在去年的某一天，我和張琪又去參加小學(xué)生生活競賽。

　　那天，微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)木，樹(shù)葉嘩啦啦的唱歌，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)們，快樂(lè )這兒安家吧;大風(fēng)啊，快把人們的憂(yōu)傷吹走吧!”

　　到了考試目的`地，我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)離開(kāi)我這個(gè)“主人”了。我就像在迷宮里走著(zhù)，我一直徘徊，流浪，卻總也找不出口。我腦子里一片空包，緊張的心情伴隨著(zhù)我，腳步一直打著(zhù)哆嗦。

　　在考試時(shí)，我全神貫注的寫(xiě)著(zhù)我的試卷。寫(xiě)完了，我認真的檢查，總覺(jué)得有許多錯的地方。時(shí)間似乎故意和我作對——滴答、滴答，走得很慢，令人心煩。著(zhù)急、緊張、煩躁一起涌上我脆弱的心頭，當時(shí)我心里就想有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　�！�—鈴聲終于想響起，我交完試卷，緩緩的走出教室，重重的舒了一口氣……

緊張的心情作文2

　　天灰蒙蒙的一片，望也望不到云彩，我只得耐心等待，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“王倩玲，明天準冷得備演講！”

　　這一消息對我來(lái)說(shuō)猶如一道閃電，直中我的心，我的心跳聲不經(jīng)快了起來(lái)，好像在為我而感到緊張，我自己也感受到了這種氣氛。

　　我心想：怎么辦？明天怎么講？我好怕��！我講不出來(lái)！唉……這些內心的想法噴涌而出，占滿(mǎn)了整個(gè)頭緒。

　　我回想著(zhù)上次的事情：老師說(shuō)讓我們輪流上臺演講，如果將講不出來(lái)就受罰。我忽然全身冷得發(fā)抖。

　　兩個(gè)很重要的.問(wèn)題在我腦袋里爭論不休，到底是接受懲罰?還是上臺演講?這是我第一次上臺演講，總覺(jué)得很緊張，不好意思，所以使我變得弱小了起來(lái)。這時(shí)，媽媽跟我說(shuō):‘‘上吧，培養一下自己的表達能力，提高組織語(yǔ)言能力水平，還可以訓練口頭作文。加油!”媽媽的這番話(huà)鼓勵著(zhù)我，使我明白了：沒(méi)有嘗試過(guò)的項目要懂得嘗試，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而放棄，應該超越指我的能力，激發(fā)自己的潛能。

緊張的心情作文3

　　哎！真是不由得嘆息一聲，經(jīng)過(guò)今天這一天的努力之后，馬上就要迎來(lái)給本學(xué)期鞏固所有知識的期末考試，或許，對優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，就是天堂，在中下游的學(xué)生，那就是地獄��！

　　雖然我是一名優(yōu)等生，但還是不由得懷揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，心中的想法縱橫交錯：哎呀！考試來(lái)了！萬(wàn)一考不好就完了！不要考砸呀！爭取考一個(gè)學(xué)習標兵��！期末考試前，我還是比較認真的完成了復習，復習期間，特別是語(yǔ)文（作文），多多復習之后寫(xiě)作文這類(lèi)針對所有學(xué)生的難題對于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟了。但我尤其緊張的，卻是平常那些不起眼的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)之類(lèi)的基礎知識。

　　我有時(shí)會(huì )很粗心，基礎部分基本上就承載了我所有的扣分，但在作文之上，還是比較優(yōu)等的。數學(xué)里，我也不斷鞏固一些公式，特別是一些重要的式子，我會(huì )牢牢的記住且背下的。英語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，或許是一粒小石子，輕輕松松地就拿了起來(lái)，但在別人面前，就相當于一座泰山，怎么樣都不能撥開(kāi)！不過(guò)還是復習了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)反復的聽(tīng)磁帶和背單詞，一些不需要背的難的單詞也被我牢牢的'記住在了腦海里，我想，我的考試成績(jì)，經(jīng)過(guò)我這樣的鞏固和復習，應該會(huì )打一個(gè)冷門(mén)吧，不過(guò)，要真是這樣，我的心里，可就得樂(lè )開(kāi)了花了。

　　朋友們，我明天就要考試了，默默的祝福我取得良好的成績(jì)吧，我，將會(huì )永遠感謝你的！

緊張的心情作文4

　　還沒(méi)輪到我嗎？好緊張呀！坐在等候區的我簡(jiǎn)直如坐針氈，我心里七上八下的，這是我第一次參加詩(shī)歌朗誦比賽，我緊張的不得了。我時(shí)不時(shí)的抬起頭，看著(zhù)電視上的直播。選手們都好厲害呀，要是我也能朗誦的這么優(yōu)美該多好，可要是忘詞了呢，該怎么辦？為了這場(chǎng)比賽，我每天晚上背的口干舌燥，不好好展示一下怎么行？我的心就好像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。

　　“請15號同學(xué)到錄音棚做準備�！彪S著(zhù)廣播聲響起，終于輪到我了。我走進(jìn)了錄音棚，陌生的環(huán)境，老師一個(gè)個(gè)嚴肅的神情，那燈光打在我的.臉上，是那么刺眼，這讓我更加緊張不安，心兒怦怦直跳。當音樂(lè )聲響起，我開(kāi)始朗誦詩(shī)歌。糟糕，原來(lái)要讀慢的句子，我給讀快了；哎呀，讀這句話(huà)時(shí)，我該做動(dòng)作，我給忘了。別慌，別慌，你能行的！我在心里暗暗地為自己鼓勁。漸漸地，我找到了在家練習的狀態(tài)，走進(jìn)了詩(shī)歌的意境，我越講越有情感，動(dòng)作也越來(lái)越舒展。終于完美地結束了，我目不轉睛地盯著(zhù)各個(gè)評委老師手里的牌子，一顆心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼。哇！全體通過(guò)！此時(shí)的我欣喜若狂，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴全體同學(xué)。

　　這次比賽，讓我更愛(ài)朗誦，也自信了許多。這讓我心兒怦怦跳的一場(chǎng)比賽，我將永遠珍藏在記憶里。

緊張的心情作文5

　　今天當我走進(jìn)考場(chǎng),我們的筆尖在紙上來(lái)來(lái)回回，美妙的樂(lè )符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲...... 今天當我走進(jìn)考場(chǎng),我的心像掉進(jìn)湖里的石子，突然想傾聽(tīng)昨往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那輕靈的'湖水聲一直在我的心中回蕩...... 今天當我走進(jìn)考場(chǎng),即使我們失敗了，我們也要坦然面對，就讓這一切成為自己人生舞臺中的一個(gè)插曲吧......

　　記得每一次考試我都非常緊張，總是怕考得怎么樣，心里總是沒(méi)有底怕考砸了。這一次考試也不例外，越想著(zhù)考試越緊張，離考試還有一天時(shí)，我會(huì )緊張得睡不著(zhù)覺(jué)。其實(shí)考試也不怎么樣，只要你學(xué)好每一科科目，考試的時(shí)候就會(huì )輕松很多，自然也會(huì )考好的了�，F在的家長(cháng)個(gè)個(gè)都要求我們考好來(lái)，如果考不好的話(huà)，后果將不堪設想�？荚囇娇荚�，如果沒(méi)有了考試那該多好呀!

緊張的心情作文6

　　今天，我們去五年三班推銷(xiāo)魚(yú)丸，心里特別緊張，到了五年三班的門(mén)口，誰(shuí)都不敢進(jìn)門(mén)。

　　我們“互相謙讓”有10分鐘，王一喆大聲爆發(fā)出來(lái)說(shuō)：“你們怕什么？”“有本事你進(jìn)去呀！”我和劉奕彤異口同聲地說(shuō)：“那你進(jìn)哪！”王一喆瞪了我和劉奕彤一眼，不吱聲了。大家都把那門(mén)當作死門(mén)看。我看了幾眼班級里，心里比見(jiàn)了鬼還要害怕。正當王一喆和劉奕彤打算放棄的時(shí)侯，“你們回來(lái)”我大聲叫著(zhù)：“我先進(jìn)去還不行嗎？”雖然我這么說(shuō)，但不是這么想的，真是“心口不一”呀！但是，我也緊張地敲了敲門(mén)。吞吞吐吐地說(shuō)：“老—師，我—們—想—推—銷(xiāo)—魚(yú)—丸�！崩蠋煗M(mǎn)不在意地說(shuō)：“去吧！”我們在班級里剛一出聲，全班同學(xué)就蜂擁而來(lái)，議論紛紛，說(shuō)說(shuō)笑笑，把我們都“包圍”了。并問(wèn)我們：“這是什么東西��？”我們膽怯地說(shuō)：“是魚(yú)丸！”“這杯是免費的！”劉奕彤說(shuō)。同學(xué)們把她包圍的.里一層外一層的。我和王一喆把魚(yú)丸放在他們班級，轉身就跑，連錢(qián)都沒(méi)收，因為我們都太緊張了，結果都變成免費的了。

　　雖然這次挺緊張，但是依然很高興，因為我們懂得了一個(gè)道理：要大膽，要創(chuàng )新。

緊張的心情作文7

　　人們常說(shuō):“世界上最快樂(lè )的事情考試�！币牢艺f(shuō)：“最可怕的最緊張的是考試�！庇质切瞧谝�，我任然像往常一般去上學(xué)。第一節課不好的`預感降臨——考試�？荚嚂r(shí)我緊張過(guò)度，這也忘那也忘，這可怎么行?

　　我緊張起來(lái)�？磩e人揮筆嘩嘩地寫(xiě)著(zhù)，我卻。嗨!我怎么數學(xué)這么差哈!!!我暗自埋怨起來(lái)。這時(shí)什么也不管了，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)。經(jīng)過(guò)警長(cháng)的拼搏試卷終于哦了!心里長(cháng)舒了口氣。接下來(lái)便是考驗我仔細的時(shí)候，我拿起草稿開(kāi)始我的驗算......

　　“叮鈴鈴!”鈴聲響起，交卷。這次我可是很用心了哦!老天保佑啊!我暗自想道。這份心被得到了認可�！敖鹪�，92分�！蓖�，我心中別提多么興奮了，今年沖破魔咒考了5次九十幾分。我走上去拿考卷，暗暗自喜。這就是我的考試生活，怎么樣緊張刺激把!細細!!!

緊張的心情作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”隨著(zhù)急促的上課鈴滿(mǎn)頭大汗的我回到了教室，對了，今天語(yǔ)文考試!慘了，我沒(méi)復習。

　　我的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，還好我的語(yǔ)文成績(jì)向來(lái)不錯，這次沒(méi)復習應該也可以考好的。一會(huì )兒，藍老師來(lái)了，他抖著(zhù)嘩嘩作響的考卷，發(fā)給我們每人一份。我雙手接過(guò)考卷，急不可耐的掃視了一眼。接著(zhù)，我又看了一下周?chē)�考試的那些同學(xué)。只見(jiàn)他們有的托著(zhù)下巴額，皺著(zhù)眉頭在冥思苦想。有的緊張得面紅耳赤，額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。有的正在聚精會(huì )神地“戰斗”……

　　開(kāi)始做卷子了，我剛開(kāi)始做的比較順手，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一道“把成語(yǔ)填完整”的`題目：由xx及xx。擋住了我的去路，頓時(shí)，我的臉陰沉下來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭皺了起來(lái)，時(shí)不時(shí)抓抓后腦勺，還用嘴咬咬筆桿。這道題好難，我絞盡腦汁的想：由遠及近，不對吧，這比較口語(yǔ)化;由里及外，也錯;由上及下，不對，應該是由上到下……最后，想起了一個(gè)詞：由內及外。因時(shí)間急促，我就把這個(gè)詞填了上去。

　　閱讀題一向都是我嚴重掛彩之地。我翻看試卷，兩篇短文!雖然有一篇是課內閱讀，但我還是冒出一身冷汗。我拿起筆，“戰戰磕磕”的把課內閱讀的題目一題又一題的寫(xiě)完�？偹�，我把課內閱讀通通“封殺”了!接下來(lái)，我該迎接“可怕”的課外閱讀了……

　　時(shí)間飛逝，考試結束了，我也做完了試卷，但我的一顆心還砰砰的跳個(gè)不�！�…

緊張的心情作文9

　　聽(tīng)到要開(kāi)始準備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來(lái)，敲打著(zhù)我的胸膛，以至于老師讓我們準備去候場(chǎng)的時(shí)候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒(méi)聽(tīng)到。

　　當我忽然發(fā)現他們動(dòng)身的的時(shí)候，我立刻醒過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛!”于是就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人笑了說(shuō)：“候場(chǎng)去啊�！蔽覍擂蔚幕亓寺暎骸芭秪�！�

　　然后快速起身踱步跟上隊伍往比賽場(chǎng)地去，等到表演了幾個(gè)節目的時(shí)候，我發(fā)現我的手心已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。為防他人發(fā)現，我就不停地搓手，小幅度地甩著(zhù)手，讓汗水蒸發(fā)。然后才發(fā)現，越等越緊張，于是有點(diǎn)焦急的有頻率的快速的抖著(zhù)腿。

　　聽(tīng)到我們那個(gè)節目準備上場(chǎng)的時(shí)候，心跳驟然又加速跳個(gè)不停，以至于我手上下的起伏著(zhù)，張著(zhù)嘴，吸氣，呼氣，作著(zhù)臨陣上場(chǎng)深呼吸的措施。也許是我太投入，聽(tīng)到我們上場(chǎng)的這句話(huà)時(shí)，我立馬站了起來(lái)了，說(shuō)是站，其實(shí)更像是彈了起來(lái)，往臺上走的時(shí)候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。

　　表演的`時(shí)候，我的手指緊緊的揪著(zhù)我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著(zhù)前方。下臺后，我的臉通紅，不停往外散發(fā)熱氣，所以我用手小幅度的揮著(zhù)自己的臉。

　　整個(gè)比賽活動(dòng)結束后，緊張的心情才平靜下來(lái)。

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