伸出援助之手作文(匯總8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的伸出援助之手作文，希望能夠幫助到大家。

伸出援助之手作文1

　　今天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍湛藍的天空看得我滿(mǎn)心歡樂(lè )。我來(lái)到車(chē)站。2路車(chē)像和我約好一樣緩緩駛入，我開(kāi)心極了。

　　上了車(chē)，不久就來(lái)到南湖橋站。上來(lái)一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著(zhù)一道道歲月的皺紋，拎著(zhù)一個(gè)比她身子還大的麻袋，正吃力的往車(chē)上推。旁邊的叔叔阿姨見(jiàn)了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個(gè)大包袱拎了上來(lái)，包袱并不是很重，可是為什么沒(méi)人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應該將心比心，社會(huì )需要你的援助之手，當你需要他人的援助之手時(shí)請先做好自己。讓我們試想一下，當你也七十幾歲了，拎著(zhù)一個(gè)大包袱上車(chē)，可是所有的人都往邊上移，你會(huì )有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會(huì )怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會(huì )很好。我們還沒(méi)老，我們有充足的'時(shí)間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報呀！“我需要別人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個(gè)人都這樣想，我們身邊的悲劇就會(huì )變少！

　　現在都說(shuō)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會(huì )幫助他，假如有人被車(chē)子撞了，我一定會(huì )叫救助車(chē)。

　　我們應該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛(ài)心，行動(dòng)吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍的天空。

伸出援助之手作文2

　　希望是一種很神秘又單純的感覺(jué)，幾乎每個(gè)人都有這一種感覺(jué)，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來(lái)的錢(qián)；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現它，不惜斷送自己的生命。

　　希望的大小、多少、強弱都是由生活中的情況來(lái)分的，例如：人如果生長(cháng)在戰場(chǎng)上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂(lè )業(yè)的國土上相對的希望就會(huì )多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長(cháng)在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎的要求，因為付有的人幾乎通通的希望都想實(shí)現所以人只要多滿(mǎn)足一個(gè)希望，就會(huì )有下一個(gè)希望或要求，所以人應該放下自己做白日夢(mèng)的時(shí)間，拿來(lái)幫助有需要的人。

　　給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個(gè)有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的'希望，這就是我的希望，因為我小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一些經(jīng)驗，所以特別這種有感覺(jué)，才覺(jué)定要幫助世界上每一個(gè)沒(méi)有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。

伸出援助之手作文3

　　記得有一次，在校門(mén)口有一位老爺爺身上有幾十個(gè)補丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動(dòng)，胳肢窩里夾著(zhù)一根樹(shù)枝，才不至于摔倒，手里拿著(zhù)一個(gè)破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個(gè)同學(xué)和家長(cháng)，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺(jué)得不能幫助老爺爺太內疚了，我只好萬(wàn)般無(wú)奈的走開(kāi)了。

　　周五到了，我又看見(jiàn)那位老爺爺了，還是拿著(zhù)那個(gè)破鐵碗，臉上露出無(wú)奈的.樣子，動(dòng)著(zhù)他的手說(shuō)：漂亮的夫人、夫婦們勞光一個(gè)吧可是守著(zhù)這么多人一個(gè)先生卻說(shuō)：煩人，破老頭子�？墒沁@位老爺爺什么也不說(shuō)繼續要錢(qián)，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢(qián)，這位老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：謝謝你了，你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，這時(shí)我的眼里涌出了熱淚默默地走開(kāi)了。

　　我通過(guò)這件事感覺(jué)到了幫助別人是無(wú)比的快樂(lè )、無(wú)比的興奮、無(wú)比的溫暖原來(lái)幫助別人的滋味太好了。我覺(jué)得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。

　　希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會(huì )美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過(guò)上幸福的生活，身體健康、萬(wàn)事如意。

伸出援助之手作文4

　　同學(xué)們，還記得5.12汶川大地震嗎？就在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，傾刻間，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他們都在悲痛中哭泣……

　　在此，我感到非常痛心、非常難過(guò)!我愿意為汶川大地震出一點(diǎn)力。

　　5.12汶川大地震發(fā)生后的第二天，當時(shí)我還在江蘇上學(xué)，我們學(xué)校接到了捐贈通知，我們班便舉行了捐贈活動(dòng)，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就把我一個(gè)月20元零花錢(qián)迫不及待地從書(shū)包里拿出放入捐贈盒里，那是我勞動(dòng)的心血，雖然那是我向往以久、等待以久的零花錢(qián)，可是我覺(jué)得那樣做值得!

　　之后，我便明白了一個(gè)深刻的`道理：幫助別人，快樂(lè )自己！希望能把這個(gè)道理傳向大家、傳向世界！

　　伸出我們的援助之手吧!

伸出援助之手作文5

　　你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤Π�！其實(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到困難，都需要別人的幫助。包括我，我有時(shí)也需要別人伸出援助之手來(lái)幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當別人有困難的時(shí)候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因為別人需要我的幫助，所以我就會(huì )幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來(lái)，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。老師一說(shuō)，我們班的許多同學(xué)都積極的獻出自己的愛(ài)心。這個(gè)舉動(dòng)表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無(wú)私的愛(ài)心。樂(lè )于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個(gè)非常好的'品德。聽(tīng)老師說(shuō)，世界各地都有“紅十字”。這說(shuō)明了世界上的人都充滿(mǎn)了愛(ài)心。

　　你覺(jué)得一元錢(qián)是個(gè)很小的數目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢(qián)。如果你將這一元錢(qián)捐給了需要這一元錢(qián)的人，說(shuō)不定這一元錢(qián)就給那個(gè)人帶來(lái)了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢(qián)，對于我們來(lái)說(shuō)它是個(gè)非常小的數目，但它救了一個(gè)人。與其白白浪費一元錢(qián)，還不如用了一元錢(qián)去做些善事�！凹t十字”遍布大江南北，就是要讓每個(gè)人都過(guò)上好日子。

　　讓我們大家都伸出援助之手吧！

伸出援助之手作文6

　　我的“三好學(xué)生”獎狀中，缺了兩張，一張是我的數學(xué)由于粗心少了分，沒(méi)評上，另一張的來(lái)歷，卻讓我難忘。

　　那是三年級下半學(xué)期的`時(shí)候，眼看還有1個(gè)多月就要期末考試了，老師卻在這時(shí)候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調來(lái)和我做同桌，讓我幫助他，雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但我心里卻一百個(gè)不滿(mǎn)意。

　　先開(kāi)始，他還老實(shí)，但過(guò)了一、兩天，他就開(kāi)始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補課了！

　　當我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時(shí)，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時(shí)高興，卻耽誤了全班的成績(jì)！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時(shí)大家都想為班級能考個(gè)好名次而努力學(xué)習，我這樣做只能給班級摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補習。

　　課間時(shí)，我把正要出去玩的他叫住了，說(shuō)要給他補課。他聽(tīng)了眼睛里閃爍著(zhù)興奮、感激的光芒。我先給他聽(tīng)寫(xiě)，他不會(huì )，我讓他反復寫(xiě)這個(gè)字，有時(shí)他有進(jìn)步了，我就鼓勵他，還根據書(shū)上的內容寫(xiě)了一份卷子，有的時(shí)候我課間忘了給他補習，他還一臉焦急的找我要我給他補課。

　　一個(gè)月的時(shí)間轉眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負有心人，在令通知書(shū)時(shí)得知自己考了86分時(shí)，臉上綻開(kāi)了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補習占用了我的復習時(shí)間，沒(méi)能被評“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……

　　同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進(jìn)步，但是，可不能影響自己的學(xué)習喲！

伸出援助之手作文7

　　今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢(qián)讓我去買(mǎi)面包。

　　我來(lái)到十字路口等紅燈時(shí)，看到了面包店門(mén)口感人的一幕：一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過(guò)了一會(huì )兒，面包店老板出來(lái)了，老奶奶似乎在和老板說(shuō)著(zhù)什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個(gè)面包出來(lái)扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的.干凈部分遞給小男孩。

　　我過(guò)了馬路，來(lái)到面包店前，毫不猶豫地將原本要買(mǎi)面包的五元錢(qián)全部給了那個(gè)老奶奶和小男孩。

　　回到家，媽媽問(wèn)我要買(mǎi)的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽以為我遇到了困難，忙問(wèn)我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，舒展了下眉頭，笑著(zhù)表?yè)P我這件事做得很對。

　　通過(guò)這件事，我在想：如果當時(shí)口袋里的錢(qián)能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買(mǎi)幾個(gè)面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時(shí)候無(wú)意中伸出的援助之手，對于需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認識，但是，你給予對方的好，他們會(huì )在心底里記住。

　　所以，伸出援助之手，讓愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)整個(gè)人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！

伸出援助之手作文8

　　一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在農貿市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著(zhù)他的父親賣(mài)菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著(zhù)單薄的衣服，他倦曲著(zhù)身子，跺著(zhù)腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱(chēng)菜。當我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著(zhù)我，緊緊的盯著(zhù)我背上的書(shū)包，他好像在渴望著(zhù)什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著(zhù)和我一樣每天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的'教室里讀書(shū)嗎？他是在渴望著(zhù)能和我一樣從書(shū)本中獲取知識嗎？ 我從電視中和報紙上了解到，我們國家的偏遠山區和一些落后的農村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書(shū)，他們是多么的渴望能和我一樣有書(shū)讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠地區的小朋友捐贈圖書(shū)、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書(shū)讀。

　　讓我們所有的人獻出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

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