難忘的測試作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的測試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的測試作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活多姿多彩，那閃動(dòng)在我記憶海洋中浪花是多美��！其中有一朵最令人難忘，那就是一次體育考試。

　　記得那是一個(gè)星期四的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。上完第二節后，就是一節體育課了。我漫不經(jīng)心走出教室去上體育課。我心想：體育課考試是不是400米跑？但愿不考這項內容。上課鈴“叮，�！�…”響起來(lái)了。我心里嘣嘣直在跳。我們的隊伍集合在操場(chǎng)西側，體育老師宣布了考試項目——400米賽跑，并要求各位同學(xué)做好準備。我想賽跑一定沒(méi)有希望，也許不會(huì )跑完全程的。因為平常我慢跑時(shí)跑不到一半就累得氣喘吁吁，要是賽跑完全程簡(jiǎn)直就是不可想象。如果不跑的話(huà)同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的。十多分鐘的時(shí)間過(guò)去了，輪到我們這行同學(xué)賽跑。老師數了三聲發(fā)了號，我就用力向前沖，可是還沒(méi)有跑到一半距離，我肚子就疼了起來(lái)，雙腿發(fā)軟。我總想要堅持跑完全程，于是我鼓起勇氣向前沖，就在只離終點(diǎn)有二十多米，我摔了一跤。我想爬起來(lái)，可是一點(diǎn)兒的'力氣都沒(méi)有了，干脆放棄了吧！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一直在喊：“快站進(jìn)來(lái)，快跑呀！張潔，堅持就是勝利，加油！”我想起了爸爸教育我說(shuō)的一句話(huà)：困難像彈簧，你弱它強，你強它就弱。于是，我迅速站起來(lái)了，努力向終點(diǎn)跑去。

　　雖然我的體育考試只得了“良”，但我還是很高興，因為我懂得要堅強地面對困難。

　　難忘的測試作文 篇2

　　今天是星期五，我喜歡而又討厭的星期五。喜歡：因為今天我可以回家了;討厭：因為有我害怕的體育課。我之所以害怕體育課是因為我從小體質(zhì)就不好，體育總是不達標，而今天又恰巧有達標，唉!

　　“友誼天長(cháng)地久……友誼天長(cháng)地久……”當熟悉的上課鈴響起，我討厭的體育課來(lái)了，但這次，我不在害怕了，因為我總要去面對吧!所以，我拿起水，排好隊和體育委員來(lái)到了體育場(chǎng)。

　　來(lái)到體育場(chǎng)，跑了400米，做了活動(dòng)操就開(kāi)始了達標測試，之間體育老師拿著(zhù)表格、口哨和秒表準備開(kāi)始。這次達標內容有：女生800米跑，男生1000米跑，立定跳遠……首先是女生800米跑，當我們做好準備，老師一聲令下，我們就開(kāi)始了你追我趕。開(kāi)始我跑得很慢，是倒數第一�？墒钱斉芡�400米后，大家都累得氣喘吁吁。我雖然也很累。但因為開(kāi)始跑得較慢，保留了一點(diǎn)體力。于是我拼了命的跑。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在我的努力下，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人。當最后幾十米的時(shí)候，我加速往前沖。終于在最后以4分27秒跑了11名。這個(gè)成績(jì)對別人來(lái)說(shuō)可能是小菜一碟�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)卻是很大的突破。

　　跑完坐在足球場(chǎng)的時(shí)候，我在想：人生不就是一次又一次的'測試嗎?只有堅持的人才能跑到終點(diǎn)，才能一次又一次的突破�，F在的我，面對的測試是學(xué)習，所以我一定有努力堅持，好好學(xué)習，突破自己。

　　難忘的測試作文 篇3

　　前不久，我們語(yǔ)文老師給我們進(jìn)行了一次單元測試。在那次考試中我得到了很多啟示，所以記憶猶新。

　　測試前我回憶了經(jīng)常錯的原因。測試開(kāi)始了，我拿到試卷就奮筆疾書(shū)地開(kāi)始做題。做到選拼音時(shí)我遇到了困難——有兩個(gè)拼音不確定。突然，我急中生智，想起了老師教我們選拼音的訣竅。按照老師的方法我順利地做好了選拼音。正在我全神貫注時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，他們說(shuō)的正是判斷題的答案，當時(shí)我心里暗暗竊喜，我隨即看了一下判斷題的答案。剛才還欣喜若狂現在已變得愁眉苦臉。因為，我的和他們的.不一樣。我陷入了沉思，最后我相信了我自己。不一會(huì )兒，我做玩了基礎題和短文進(jìn)入了作文。一看題目便心花怒放。因為，考試前幾天我在報紙上無(wú)意中看過(guò)一片文章，符合考試題目，我模仿著(zhù)寫(xiě)了一篇大同小異的作文。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，收卷時(shí)間到了。我克服了一只只攔路虎做完了試卷。

　　兩天后測試結果出來(lái)了，我得了97分和最高分相差0.5分，這讓我后悔不已。選拼音和判斷都對了，作文還受到老師表?yè)P。我非常高興，并在心里暗暗告誡自己：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我有2分是扣在短文上，因為讀短文不認真，還有一分錯在標點(diǎn)符號上。

　　那次考試讓我得到了很多的啟示。在選拼音上我知道了上課認真聽(tīng)講的好處；在判斷題上我懂得了做任何事都要相信自己；在作文上我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡牡览�。那次考試懂得的道理讓我受益匪淺，那次考試讓我歷歷在目。

　　難忘的測試作文 篇4

　　我腦海里有一次印象非常深刻的測試，每當我想起來(lái)，都會(huì )有一種歷歷在目的感覺(jué)。

　　記得那時(shí)一次體育跑步測試。準備測試的時(shí)候，我心里十分緊張，嘴里不停地對自己說(shuō)：“羅力，加油，加油！羅力。加油……”一聲“預備”，我做好準備，看了一下和我一起測試的同學(xué)，他們有的在做起跑準備；有的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹；有的神情緊張；還有的和我一樣，汗像流水般涌出來(lái)。還沒(méi)測試的同學(xué)在大聲為我們喊加油。

　　“跑！”一聲令下，我們像離弦的`箭一樣沖出起跑線(xiàn)。我有一名同學(xué)飛快地把后兩名拉開(kāi)了距離，我緊隨其后。大約跑了一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我漸漸地慢了下來(lái)，慢跑休息了一會(huì )兒，等我不再氣喘吁吁時(shí)，再次以最快的速度沖出去，與目前跑在第一名的同學(xué)并在一起跑。我一會(huì )兒領(lǐng)先，那位同學(xué)也很快，他又趕上我，一會(huì )兒領(lǐng)先，我不服，使盡全力跑，一會(huì )兒我又領(lǐng)先了。到最后時(shí)刻，他領(lǐng)先了我，先跑到終點(diǎn)線(xiàn)，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

　　雖然這次同學(xué)超越了我，但我并不傷心，因為我堅信，只要努力、堅持，就可以成功！

　　難忘的測試作文 篇5

　　上周星期五，老師一進(jìn)教室就急急忙忙地通知我們，數學(xué)老師說(shuō)：“下周星期二要月考，你們給我認認真真的復習呀！可是要為班級加分的呀！”我心里聽(tīng)了“砰砰”跳，心想：上個(gè)月才考的，這個(gè)月又要考呀？

　　下個(gè)星期二很快到了，我們第一節就是數學(xué)課，肯定要考試，我心中想著(zhù)，突然聽(tīng)到了高跟鞋的聲音，那聲音好像敲在我的心上，我頭一抬，果然是數學(xué)老師捧著(zhù)一大疊的試卷向我們走來(lái)。

　　試卷一發(fā)到手時(shí)，我就看了一遍，沒(méi)有什么難題，但我的墨水筆就像不想我考試順利一樣，突然筆漏油了，這可把我急壞了。我東張西望，希望誰(shuí)可以借我一支筆，但別人都以為我抄襲，都紛紛擋住自己的試卷。我正在發(fā)愁。突然從我書(shū)包里掉出一只筆，我高興極了！我連忙撿起，快速把試卷給做完了，我再看看剛才以為我抄襲的'人，他們有的胸有成竹，文思如泉，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，還有的跟我一樣已經(jīng)做完了……我正偷樂(lè )，突然要收試卷了，我把試卷交了上去，心想：我會(huì )考一百嗎？

　　過(guò)了兩天，要公布成績(jì)了，我緊張極了，雖然我全會(huì )，但說(shuō)不定會(huì )有點(diǎn)小馬虎，我正想著(zhù)，老師突然報道：“俞雨辰100分�！蔽腋吲d極了，心里的那塊石頭終于落地了。

　　回到家我對爸爸說(shuō)：“我考了99分，很遺憾，有一題填空錯了�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“別騙我了，我知道你考了100分�！蔽也缓靡馑嫉男α�。

　　只有不斷復習，才能考到滿(mǎn)分。

　　難忘的測試作文 篇6

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，真是厄運連連。我像往常一樣拿一個(gè)雞蛋吃，可這次這個(gè)蛋竟然沒(méi)熟，弄了我一身蛋黃水，快到學(xué)校的時(shí)候，差一點(diǎn)被石頭絆住，真是倒霉！不知考試會(huì )怎么樣？難道這些都是厄運的開(kāi)始……

　　我來(lái)到學(xué)校，銀杏樹(shù)在向我招手，催我加油，努力。就連草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口氣爬了五樓，當氣喘吁吁的我看見(jiàn)同學(xué)們在走廊打掃衛生時(shí)，我心的`大石頭終于平安著(zhù)落，我剛到位置上去，老師就來(lái)了，告訴我們再復習一下就開(kāi)始了。我不停地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，反而這樣更復習不好。過(guò)了一會(huì )，老師讓我們把書(shū)收進(jìn)書(shū)包。卷子發(fā)了下來(lái)，我的腿就顫抖不止。開(kāi)始我是胸有成竹，可后來(lái)碰到了一道對平時(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵時(shí)刻很重要的題——長(cháng)江的詩(shī)句。我不知所措的敲打著(zhù)腦袋，小聲說(shuō)道：“快點(diǎn)想呀！”好像現在我手上的筆都在嘲笑我“沒(méi)好好復習吧！嘿嘿�！薄岸！�—�！�，下課了，交卷了。

　　終于考完試了，不知結果會(huì )怎樣？讓我們祈禱吧！阿門(mén)！

　　難忘的測試作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，這一節是體育課，同學(xué)們紛紛的排好隊，一起來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　老師說(shuō)：“這一節我們來(lái)測試一下四百米跑步的成績(jì)�！薄笆裁�，跑四百米，跑一百米跑步已經(jīng)很不錯了，跑四百米不得累死我呀！”大家在下邊低聲的抱怨道。

　　就在這時(shí)，老師已經(jīng)點(diǎn)到我的名字，我趕緊跑到跑道上，做好了準備，老師一聲令下，緊張的我跟著(zhù)大家飛快地跑了起來(lái)，當我跑了兩個(gè)來(lái)回后就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳步也慢了下來(lái)，等快到終點(diǎn)的時(shí)候，我拼盡全力，又像一只兔子一樣加快了腳步，但是我還是沒(méi)能拿到第一名，只跑了個(gè)第三。

　　又是一節體育課，這一次我們測試的是仰臥起坐和坐位體前屈，坐位體前屈是我的強項了。仰臥起坐開(kāi)始了，我有的是辦法讓自己做得快些，一分鐘到了，我們都停了下來(lái)，我一共做了三十八個(gè)，已經(jīng)很不錯了。

　　休息了一會(huì )兒，老師喊道：“下邊女生測試坐位體前屈�！蔽衣�(tīng)了高興極了，點(diǎn)到我的名字后，我坐在了綠色的地毯上，用手使勁往前推，��！我推了二十二厘米，已經(jīng)滿(mǎn)分了。我高興地歡呼起來(lái)，但是在我們班也只是排到了第三名。

　　當又一節體育課時(shí)，我們來(lái)到大隊部門(mén)前，來(lái)測身高和體重，哎！真不想測身高和體重。點(diǎn)到我的名字的`時(shí)候，我慢慢的走了過(guò)去，真丟人，才一米四呀！稱(chēng)體重時(shí)，我的體重好像也是全班最瘦的，今后一定要多吃點(diǎn)。

　　這次測試，自我感覺(jué)不太滿(mǎn)意，看來(lái)以后還的多加強鍛煉才行��！

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