讓我心存感激的人作文[常用15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讓我心存感激的人作文，希望能夠幫助到大家。

讓我心存感激的人作文1

　　感激是源于內心最真實(shí)的感情。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程，有一個(gè)人時(shí)常給予我鼓勵，讓我心存感激。

　　父親鼓勵我張開(kāi)嘴

　　小時(shí)候，我特別討厭吃魚(yú)，不是為別的，只因五歲那年吃魚(yú)被魚(yú)刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過(guò)節，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來(lái)。不得已我才承認。原來(lái)以為他會(huì )笑我，誰(shuí)知他頓了頓，笑著(zhù)沒(méi)說(shuō)話(huà)，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來(lái)回舞動(dòng)，穿上做飯的.衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚(yú)，清蒸，油炸，煮燉。

　　一切忙好，我坐著(zhù)不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對面：“我親自做的，沒(méi)事，魚(yú)而已�！比缓箢D了頓，看著(zhù)我，自己端起筷子大口吃起來(lái)，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細的大塊大塊吃起來(lái)。父親在對面一直笑，然后把魚(yú)身子上好肉細細地都挑給我，自己在一旁看著(zhù)我吃。忽然覺(jué)得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來(lái)，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì )我的，我很感激他。

　　父親鼓勵我邁開(kāi)腿

　　學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程。小升初前月，我很是害怕。一天夜里，天空中已無(wú)一絲光亮，滿(mǎn)是陰霾。我坐在床邊桌子前，偷偷望著(zhù)剛過(guò)及格的分數傷心。父親靜靜走來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，生怕?lián)羝莆冶∪醯男撵`。他輕撫我的額頭，對我說(shuō)：“人的潛力無(wú)限，穩步前進(jìn)，要感向前沖�！蹦莻�(gè)夜，那么迷人；那一月，我只沖刺；那個(gè)暑假，創(chuàng )造奇跡。我成功了。父親給我路標，讓我敢前行。父親，我很感激你。

　　父親還教會(huì )我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點(diǎn)因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深?lèi)?ài)的父親。

　　父親亦如山，我是山中樹(shù)。謝謝你，父親。

讓我心存感激的人作文2

　　花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)。您的愛(ài)哺育了我，為我遮風(fēng)擋雨，使我茁壯成長(cháng)。你的愛(ài)給與了我力量，為我滋潤心田，使我走出陰霾。爸爸，您就是我要心存感激的人。

　　夜深了，我在燈下做作業(yè)。突然傳來(lái)爸爸痛苦的“哎呦”聲，“爸爸您怎么了？”

　　我急忙的問(wèn)道�！皼](méi)事，就是有點(diǎn)渾身痛�！卑职制D難的翻身。這段時(shí)間，爸爸常因為過(guò)度勞累導致渾身酸痛而睡不著(zhù)覺(jué)，每天在床上翻來(lái)覆去，弄得床吱吱響。

　　這幾年，爸爸做水電掙錢(qián)養家糊口，雖然這種工作這錢(qián)快，但他太累，每天早晨天不亮爸爸就要去干活，背著(zhù)那好幾十斤重的工具上下樓，那重重的工具壓的爸爸直不起腰，爸爸只得步履艱難的.向前走著(zhù)。沒(méi)看到這一幕，我就要替爸爸背，爸爸欣慰的笑了，說(shuō)道：“你還太小，只要你有這份心，爸爸就已經(jīng)很開(kāi)心了�！�

　　有一次，因為家中沒(méi)人照看我，我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子�？墒堑搅宋也虐l(fā)現，這與我想象的差距太大了。放眼望去，地上的塵土竟然有半厘米厚，屋子里全都是灰塵，使人感覺(jué)要窒息一般。

　　爸爸進(jìn)屋就開(kāi)始干活，爸爸舉著(zhù)幾十斤重的電鎬開(kāi)始扣槽，隨著(zhù)電鎬的舉起灰塵不斷的飛舞著(zhù)，噪音也隨之而來(lái)，瞬間爸爸就變成了一個(gè)灰人，爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的衣服也慢慢地被汗水浸濕，但爸爸卻不曾休息�？吹竭@一幕，我才知道爸爸掙錢(qián)是多么的不容易，可是不管我要什么，爸爸都給我買(mǎi)，特別是學(xué)習用品。此時(shí)此刻我才明白爸爸對我那濃濃的愛(ài)。

　　終于，爸爸因為過(guò)度勞累而病倒了，在爸爸的病床前我的淚水再也無(wú)法止住，回憶著(zhù)爸爸這些年來(lái)為了我，為了這個(gè)家的付出。爸爸我愛(ài)您。

　　爸爸，你放心，我會(huì )努力，會(huì )奮斗，來(lái)報達您對我的付出。因為你是最讓我感激的人！

讓我心存感激的人作文3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“知恩圖報，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。

　　記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，見(jiàn)我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出溫度計來(lái)給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么燒得那么嚴重？”我回答說(shuō)：“我也不知道�！蹦菚r(shí)候經(jīng)濟不是很發(fā)達，還沒(méi)有私家車(chē)，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車(chē)，讓我坐上去。

　　天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著(zhù)風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)媽媽的.眼睛上全是。

　　到了醫院，媽媽還是沒(méi)有停歇，一會(huì )給我掛號，一會(huì )又要來(lái)看我。

　　直到醫生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì )，媽媽似乎又想起什么，說(shuō)道：“剛才晚飯還沒(méi)吃完呢，要不要給你買(mǎi)點(diǎn)什么東西來(lái)吃？”我不想讓媽媽擔心，報以微笑：“沒(méi)事，我不餓！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽出去了， 買(mǎi)來(lái)了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽靜靜地看著(zhù)我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。

　　第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……

　　有些人，有些事，我開(kāi)始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì )有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽?zhuān)�我想上輩子不是被你�?ài)了一時(shí)，就是愛(ài)了你一世……

讓我心存感激的人作文4

　　新環(huán)境·孤單

　　二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書(shū)，陌生的環(huán)境里，我如同一只迷途的羔羊，沒(méi)有朋友，沒(méi)有方向，看著(zhù)別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍，我的心里空落落的，孤獨的淚水便盈滿(mǎn)了我的眼眶。

　　新朋友·欣喜

　　一個(gè)缺了半顆門(mén)牙，愛(ài)笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字里都帶一個(gè)“?h”字，后來(lái)她就成了我的同桌。上課的時(shí)候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開(kāi)始就在福州上學(xué)的我，難以理解上課的內容，跟不上進(jìn)度，成績(jì)一落千丈。

　　那天我仍是不敢跟老師說(shuō)自己聽(tīng)不懂，下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹(shù)林里默默流淚。這時(shí)，突然一只手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷蒙中，看到是她。在她的追問(wèn)下，我才小聲的說(shuō)出自己哭泣的原因，只見(jiàn)她拍著(zhù)她瘦弱的胸脯說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題包在我身上，以后我就是你的翻譯機�！敝�后上課時(shí)她總是認真地聽(tīng)，然后把老師說(shuō)的.方言幫我翻譯過(guò)來(lái)。下課時(shí)，我們一起聊天，她很幽默，每次一開(kāi)口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛(ài)運動(dòng)，每次走在操場(chǎng)上，她都會(huì )將突然飛來(lái)的籃球砸回去，雖說(shuō)是個(gè)女孩，但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子，讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，驅散了寒冷的孤寂。

　　分別·難過(guò)

　　我不再孤單，快樂(lè )的陽(yáng)光圍繞著(zhù)我，我和?h?h度過(guò)了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活，我們將要迎來(lái)期末考，渡過(guò)小學(xué)，馬上迎來(lái)初中，我們卻一個(gè)也笑不出來(lái)。?h?h的父母讓她去僑中讀書(shū)，而我則來(lái)到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jì)�？荚嚱Y束后，從考場(chǎng)走出來(lái)，我和?h?h手拉著(zhù)手，卻都不說(shuō)話(huà)。此時(shí)，淚水在眼眶里打轉，看看?h?h，她也早已淚流滿(mǎn)面了，分別后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

　　她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來(lái)，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。

讓我心存感激的人作文5

　　大樹(shù)感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天給了它自由；魚(yú)兒感激湖水，因為湖水給了它歡樂(lè )。我要感激她——我的老師，因為她給予我鼓勵，教會(huì )了我堅持。

　　上周的一堂書(shū)法課，老師要選一名課代表。全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認可和信任！在接受這項任務(wù)和榮譽(yù)的同時(shí)，我的腦海中，浮出現了那美麗的身影。

　　臉形秀麗端莊，濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上，她側著(zhù)身體，眼睛正注視著(zhù)我們這群用稚嫩的小手寫(xiě)字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，仿佛是溫潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的'，才寫(xiě)了一行字，就把身體轉到了后面，跪在椅子上，把后排同學(xué)們的橡皮收集起來(lái)，壘成高高的一摞。一不小心，我對著(zhù)橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅著(zhù)臉去追趕那些橡皮，心里七上八下的，心想老師肯定會(huì )狠狠地批評我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，并輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，溫柔地在我耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)：“再寫(xiě)兩行就下課了，你看，你這個(gè)懸針豎寫(xiě)得多直！多漂亮！堅持，堅持這樣寫(xiě)下去……”

　　那次的課堂作業(yè)，我得了優(yōu)，并粘貼在了展示板的第一位。從那以后，每次作業(yè)展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以后，每當我遇到困難，想要偷懶或放棄的時(shí)候，那個(gè)溫柔的聲音就會(huì )在我耳畔響起：堅持！

　　困難面前要堅持，堅持使人收獲成功，七年來(lái)，無(wú)論做什么事，遇到什么困難，我都努力堅持著(zhù)，不斷進(jìn)步，取得成功。而這些都是您教會(huì )我的，我心存感激的人——親愛(ài)的老師！

讓我心存感激的人作文6

　　花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現自己在長(cháng)大。這一路上，我遇到過(guò)很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。

　　——————題記

　　從我出生，從那一聲響亮的啼哭開(kāi)始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。

　　那時(shí)我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著(zhù)我悠來(lái)悠去才肯睡。那時(shí)都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著(zhù)鬧著(zhù)不要你放下我。您的病就是那時(shí)落下的吧�？墒悄鷧s不說(shuō)，獨自一個(gè)人擔著(zhù)，依舊溫柔的抱著(zhù)我。

　　小學(xué)的時(shí)候，爸爸出差三個(gè)月沒(méi)回家，那天回來(lái)本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒(méi)有說(shuō)什么，可我，卻很愧疚。

　　初一初二，您花錢(qián)給我買(mǎi)了很多資料，初二還請了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學(xué)習嗎？但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績(jì)，回報您這么大的努力。

　　媽媽呀，我該怎樣感謝你��！您為我付出了這么多，為我花再多錢(qián)也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽?zhuān)�我好感激您，給了我一個(gè)這么好的'媽媽。

　　媽媽?zhuān)�您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢？我心中積存的那么多的感激，我會(huì )用一生去回報。

　　您額角的皺紋開(kāi)始有了，白發(fā)開(kāi)始慢慢代替黑發(fā)，滿(mǎn)頭白發(fā)開(kāi)始像白色過(guò)度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過(guò)度，操白了頭，操出眼角的魚(yú)尾紋，操的手掌干枯，媽媽。

　　九年級，我已是少女了，我已不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會(huì )用成績(jì)作為回報，用成績(jì)來(lái)表達我的感激。

　　媽媽?zhuān)�您是我最想感激的人�?/p>

讓我心存感激的人作文7

　　成長(cháng)，這個(gè)令人著(zhù)迷的字眼，蘊藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(cháng)之路，難免有困難，但一定會(huì )有幫助過(guò)你，令你感激的人。

　　老師

　　明天期中考，老師平日里再?lài)绤�，慈�?ài)也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考��！”“如果遇到選擇題，要用2B鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。

　　同學(xué)

　　他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著(zhù)說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著(zhù)，又坐下，繼續看自己的.復習材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。

　　母親

　　復習了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話(huà)，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿(mǎn)足的笑。

　　“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”

　　“不用了，媽?zhuān)�我已�?jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。

　　“嗯，我知道了，那你好好復習啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤我那渴望甘霖的心田。

　　舍友

　　終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(cháng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復習自己薄弱的科目，“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習，互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(cháng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。

　　老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(cháng)之路上能與荊棘對抗的寶劍，謝謝你們！

讓我心存感激的人作文8

　　窗外，雪花飄了。一片片，晶瑩剔透，無(wú)聲的宣告著(zhù)，冬天來(lái)了。

　　手里，握著(zhù)本書(shū)，獨自，坐在公園的長(cháng)椅上，迎著(zhù)一閃一閃的雪花，嘴角微微上揚，回想，那年冬天，有這么一個(gè)人……

　　北風(fēng)，呼嘯而過(guò)，風(fēng)中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)冰渣，將柔弱的飛雪吹得漫天飛舞。而那時(shí)，我帶著(zhù)沉重的分數一步一步，挪回了家。沙發(fā)上，他正襟危坐，嚴厲的眼神“刷地”向我射來(lái)，可那一份期待雖一閃而過(guò)，卻讓我捕捉的嚴嚴實(shí)實(shí)，一絲不漏。我脫下書(shū)包，可覺(jué)得更沉重了許多，坐到他的旁邊。家里人見(jiàn)我回來(lái)了，都坐到了沙發(fā)上，一臉喜悅與期待的神色�！捌谀┏煽�(jì)，出來(lái)了�！薄岸嗌俜职�？”話(huà)音剛落，媽媽急切的聲音便傳了過(guò)來(lái)。我真的不知該說(shuō)什么，內心如一團麻繩，把我的思想與現實(shí)久久地纏繞在一起，無(wú)法自拔�！拔摇�…”一臉愧疚的我，遲遲不敢發(fā)出聲音。他卻先發(fā)了話(huà)：“走，到公園廣場(chǎng)上去�！币荒�驚訝的神色在我的臉上一閃而過(guò)�！芭��！蔽�，應聲道。只是，這聲音卻有幾分顫抖。

　　公園的廣場(chǎng)上，一張長(cháng)椅，他與我坐得很近�！翱吹竭@雪花了嗎？”我的眼神，隨著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，不由自主地瞥向天空中那飄飄灑灑的雪花。純凈潔雅，大片大片的，卻也不失那獨有的色彩。只是，那柔弱的.身軀被那北風(fēng)“呼地”卷走，卻也毫不留情。額頭上，兩眉間，多了幾分“刀痕”�！斑@雪花，看似柔弱，被北風(fēng)毫不留情的卷走，但，一旦它適應了困境，便于北風(fēng)融為一體，使這所謂的困難化作它的武器，在挫折下，也不是堅強的自己�！�

　　那年冬天，是您告誡我這一番話(huà)，可能平淡無(wú)奇，但是，對于我，卻是受益一生。在我的人生中，我會(huì )化作一片小小的雪花，在挫折下，也不是堅強的自己！

　　他的話(huà)，永遠無(wú)價(jià)！

　　睜開(kāi)眼，天空中依然飄著(zhù)那小小的雪花……

讓我心存感激的人作文9

　　八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。

　　——題記

　　我

　　如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì )告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著(zhù)自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。

　　你們

　　你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的`溫暖縈繞心頭。

　　你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長(cháng)大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話(huà)，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。

　　我們

　　午后的天空寂靜無(wú)聲，藍得刺眼。門(mén)窗半掩的便利店、又深又長(cháng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著(zhù)單車(chē)四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。

　　初冬樹(shù)葉落滿(mǎn)草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。

　　謝謝你們，一直在我身邊。

讓我心存感激的人作文10

　　在你的生命中有沒(méi)有遇到一個(gè)人，他讓你永遠銘記，久久感激？

　　我便萬(wàn)分幸運的遇到了這樣一個(gè)人……

　　那時(shí)剛升如四年級，迎來(lái)了一位又一位未曾謀面的新老師，可我卻全無(wú)緊張之感，因為——驕縱！一至三年級我在班上名列前茅，大小活動(dòng)我也幾乎包攬了，可謂班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翹到了天上去，也正是如此才有了后來(lái)的事……

　　“叮鈴鈴——”悠長(cháng)的鈴聲劃響，劃到了同學(xué)們的心里去，每個(gè)人都拿出課本端正坐姿，我也連忙效仿，可手中的動(dòng)作卻未曾停下——我正在嗑瓜子！此時(shí)，一位頭發(fā)已有些花白，一看便是經(jīng)驗豐富的老教師走來(lái)，他，便是我們的.新任數學(xué)老師，劉老師。劉老師授課時(shí)間極長(cháng)、經(jīng)驗十足且課堂內容豐富多彩，隨著(zhù)那一只已有老繭的手揮動(dòng)著(zhù)雪白的粉筆，在黑板上寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)跳躍的數字，我也不禁被吸引了�？墒种械膭�(dòng)作依舊沒(méi)停，那瓜子，太香了！“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”，我抬頭偷偷環(huán)視，沒(méi)人看見(jiàn)吧？見(jiàn)果真如此，我有些小得意，手里動(dòng)作不斷加快，感到一雙眼睛正盯著(zhù)我，我卻自欺的想：沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)人看見(jiàn)……突然，一個(gè)人影將我面前的光遮住了，也遮住了我心里的光，我的臉一下子白了。一個(gè)嚴厲的聲音自頭頂傳來(lái)：“上課吃東西，成什么體統！”我低著(zhù)頭，被嚇了一跳，羞愧得想馬上逃離，臉上卻裝作滿(mǎn)不在乎，心里不服氣的想：你是不知道我的學(xué)習成績(jì)，我……紛亂的思緒被一句更為嚴厲，也讓我永生難忘的話(huà)截�。骸澳銓W(xué)習在你們班第一，我知道，但，人外有人！為了一點(diǎn)小成績(jì)就自鳴得意是目光短淺！以后的路是不可能長(cháng)遠的！”

　　我的眼一下就模糊了，可心中卻是前所未有的清明……

　　現在，告別了小學(xué)，感嘆歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句，想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想，這是劉老師給我的，破繭重蝶也是他所給予，我得好好感謝他，對其永存感激！

讓我心存感激的人作文11

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學(xué)期期末，體育課新增了一項考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話(huà)音未落，球就打到了對面的墻�！白詈笠粋�(gè)不算！二十九個(gè)！”��？！老師的話(huà)讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著(zhù)心中陣陣不滿(mǎn)，我找到了老師。本以為老師會(huì )“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒(méi)有權利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴格，因為它，我才懂得了誠信與事實(shí)。

　　這份感激似乎是另一份嚴厲有關(guān)。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因為被語(yǔ)文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著(zhù)語(yǔ)文老師寫(xiě)的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)�！霸趺催t到了？報學(xué)號，扣分，然后在操場(chǎng)跑五圈！”“老師，我們……”“沒(méi)有那么多理由！遲到了別解釋?zhuān)　卑�！我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著(zhù)老師“不領(lǐng)情”，哭喪著(zhù)臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規矩是給所有人定的，人無(wú)規矩，怎成方圓？！”我們若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝老師在平時(shí)成績(jì)扣下的那一分，因為它，我才懂得了規矩與方圓。

　　老師，沒(méi)了您的嚴厲，我怎能創(chuàng )造今天，您的'嚴厲，才是我最堅強的后盾，對我成長(cháng)永遠的鼓勵。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

讓我心存感激的人作文12

　　一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著(zhù)無(wú)盡的回憶，歡樂(lè )與希望，三年間，您帶給了我無(wú)數的知識，今日，讓我用筆墨來(lái)為您譜寫(xiě)一篇華麗的樂(lè )章。

　　第一年，您教會(huì )了我堅強的走出困境。

　　還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開(kāi)始了為期七天的軍訓生活，當天下午，從小未接受過(guò)任何艱苦訓練的我們，接二連三的`體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開(kāi)過(guò)我們的視線(xiàn)，仿佛比您中暑還要著(zhù)急和心疼，那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著(zhù)炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著(zhù)慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導我“一點(diǎn)小挫折，不會(huì )打倒你們，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現彩虹，堅強的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅強。

　　第二年，您教會(huì )了我微笑的面對生活

　　您常說(shuō)：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著(zhù)才不會(huì )懼怕生活的失敗”�？荚囀Ю�也許每個(gè)同學(xué)都有過(guò)，每當我們在考試后嚶嚶哭泣或黯然失意時(shí)，您是總教導我們不要灰心，不要氣餒，您說(shuō)過(guò)，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑著(zhù)面對生活，升起了心中的太陽(yáng)，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學(xué)會(huì )了微笑面對生活。

　　第三年，路還很遠，我們才剛剛開(kāi)始旅途

　　初中三年，轉瞬即逝，您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅強的走出困境，是您讓我微笑著(zhù)面對生活，是您對我們滿(mǎn)懷希望，希望我們的人生道路一帆風(fēng)順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認為您更像媽媽?zhuān)�這一年，我知道了旅途雖遠，卻曾有您的陪伴。

　　一曲輕歌，一章樂(lè )譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無(wú)窮盡的愛(ài)。一支古老的藤蘿向您訴說(shuō)著(zhù)我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光

讓我心存感激的人作文13

　　風(fēng)雨人生路上，我們會(huì )與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場(chǎng)相遇，我維一想感激的人，那就是你。

　　在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過(guò)了無(wú)敝條街道，碰見(jiàn)了無(wú)數的人，可在茫茫人海中，數你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽(yáng)光的照射下，也顯得格外好看。球場(chǎng)上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛(ài)運動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場(chǎng)子下，“咻”的進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。

　　在不知不覺(jué)中，自己也熱愛(ài)上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過(guò)網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽(tīng)不厭呀。我們持續地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺(jué)得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運動(dòng)運動(dòng)。

　　在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒(méi)有路燈，到處都是泰黑嘿的.一片，只借著(zhù)月光的明亮！小心地騎上去。聽(tīng)到后面有車(chē)聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。

　　雖然沒(méi)有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，蓬松的頭發(fā)，藍色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。

　　那件事到現在已經(jīng)過(guò)去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì )被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開(kāi)開(kāi)心心的，身體健康，生意興隆。

　　今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。

讓我心存感激的人作文14

　　最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。

　　那天，一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。

　　來(lái)到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，連忙向樓上跑了上去。我背著(zhù)書(shū)包蹲在那里�？墒�，門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)。我心想：難道媽媽?zhuān)坑谑�，我又懷�?zhù)高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓�？墒�，門(mén)依舊沒(méi)開(kāi)。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門(mén)應該開(kāi)了吧！于是，我蹲在門(mén)后面，準備在嚇媽媽一跳。但門(mén)還是令我失望了。

　　于是，我朝門(mén)重重的'捶了幾下。屋里還沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：難道媽媽沒(méi)有回來(lái)，不可能��！媽媽答應我為我做一頓豐富的晚餐。想來(lái)想去，決定再試一次。于是，我門(mén)口大喊：“媽媽我回來(lái)了，快給我開(kāi)門(mén)啊”！我的聲音傳遍了整棟樓�？墒情T(mén)還是沒(méi)有打開(kāi)。

　　于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開(kāi)了門(mén)。步入家門(mén)，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒(méi)有找到媽媽。

　　我來(lái)到臥室門(mén)口，用腳重重的踢開(kāi)了門(mén)。一下子跳到床上哭了起來(lái)，我心想：你這個(gè)不守信的媽媽。你答應我的做哪去了。我不要你了！

　　漸漸地，天色暗了下來(lái)。一輪明月又升了起來(lái)�？蓩寢屵�是沒(méi)有回來(lái)。于是，我撥打了媽媽的電話(huà)�？墒�，遲遲沒(méi)有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：

　　孩子，媽媽對不起你。我已經(jīng)答應你為你過(guò)生日�？墒�，媽媽沒(méi)有做到。因為在老家的姥姥她生病了。又沒(méi)有人照顧她。孩子，媽媽也是沒(méi)有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！

　　這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著(zhù)明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。

　　那是，我從媽媽身上學(xué)會(huì )了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。

讓我心存感激的人作文15

　　樹(shù)木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥(niǎo)應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動(dòng)的空間。魚(yú)兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂(lè )。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會(huì )了我低頭。

　　兒時(shí)，我住在農村跟著(zhù)那時(shí)比較有學(xué)識的爺爺，那會(huì )兒爺爺教我背詩(shī)，那首李白的靜夜思便是他教，他說(shuō)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望著(zhù)爺爺搖頭晃腦的背著(zhù)傻笑，爺爺看見(jiàn)我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)，以后每當我新會(huì )背了一首詩(shī)，總會(huì )興高采烈地背給爺爺聽(tīng)，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽(tīng)，聽(tīng)完就會(huì )毫不吝嗇的夸我，正是小時(shí)候有了爺爺的.鼓勵和教導，我才愛(ài)上了文學(xué)

　　依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天，爺爺來(lái)學(xué)校接我，天空中下著(zhù)大雨，爺爺穿著(zhù)件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著(zhù)他，向著(zhù)爺爺跑去，撲向爺爺的懷里，在爺爺的庇護下我倆一步步頂著(zhù)風(fēng)雨走了下去，狂風(fēng)依舊刮著(zhù)傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著(zhù)頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著(zhù)，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時(shí)候人低著(zhù)頭走路會(huì )更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時(shí)迎風(fēng)而上，只會(huì )敗得更慘，更加悲壯，低下頭來(lái)靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低

　　著(zhù)頭路會(huì )更好走些，這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，他讓我要虛心，懂得了謙讓?zhuān)�明白了反思�?/p>

　　大雨磅托，再一次掙扎，我已學(xué)會(huì )了低頭，學(xué)會(huì )了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺

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