【必備】快樂(lè )的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的作文1
今天上午，我陪媽媽去買(mǎi)菜。
路上，一個(gè)賣(mài)小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對我說(shuō)：“要不你在這兒看，我先去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜再來(lái)接你�！蔽掖饝�。
媽媽走了，我繼續看，這時(shí)，有個(gè)老奶奶問(wèn)那個(gè)叔叔：“請問(wèn)前埔南區店上西里怎么走？”只見(jiàn)那個(gè)叔叔不耐煩地回答：“走開(kāi)，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開(kāi)了，我想了想，走過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著(zhù)急，我知道怎么走，我帶您去吧�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，看樣子，她已經(jīng)走了好多路，一臉的疲憊。
我扶著(zhù)老奶奶，陪她過(guò)了馬路。一路上，老奶奶對我說(shuō)：“我住在閩北農村，是特地來(lái)看兒子的�！闭勗�(huà)中，不知不覺(jué)已經(jīng)到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的�？晌彝蝗幌�，應該去勸勸那個(gè)叔叔，叫他以后態(tài)度好點(diǎn)。這么想，我又轉身，一路小跑，很快就到了，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才那樣對老奶奶說(shuō)話(huà)是不禮貌的，老奶奶會(huì )以為我們這里人的態(tài)度都很差�！�
起初，那個(gè)叔叔一點(diǎn)也不以為然，繼續吆喝著(zhù)，對我不理不睬。我沒(méi)有泄氣，經(jīng)過(guò)我一而再，再而三地勸說(shuō)，那個(gè)叔叔認識到自己錯了，態(tài)度好多了，我趁熱打鐵，繼續對他曉之以理，動(dòng)之以情：“我們生活在美麗、溫馨的'鷺島——廈門(mén)，身為廈門(mén)人，我們應該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，多影響形象啊�！蹦莻�(gè)叔叔臉紅了，好比一夜間，樹(shù)上的蘋(píng)果一下子就紅了，紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果。他想了想說(shuō)：：“我知道錯了，謝謝你，小朋友，以后我一定要注意態(tài)度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心里比蜂蜜還甜。真是功夫不負有心人呀，在我的一番辛苦勸說(shuō)下，他終于明白了。
回到家，我對媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽對我說(shuō)：“你真棒，這樣廈門(mén)就會(huì )多一些關(guān)愛(ài)，多一些溫馨！”
是呀！這時(shí)的我才真正體會(huì )到，快樂(lè )的人是用他們的雙手去創(chuàng )造的！
快樂(lè )的作文2
“啊，又要去爬山！”我長(cháng)嘆一口氣，無(wú)奈地望著(zhù)穿上運動(dòng)服的媽媽?zhuān)缓酶?zhù)走出了家門(mén)。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著(zhù)八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車(chē)在公園門(mén)口停了下來(lái)，我也實(shí)在是難逃一劫了，只好硬著(zhù)頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著(zhù)如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動(dòng)一步。
媽媽見(jiàn)我不高興，指著(zhù)那片桃花說(shuō)：“孩子，我們去看桃花吧�！闭f(shuō)罷，拉著(zhù)我跑到了桃花叢中�？粗�(zhù)媽媽穿梭在桃花叢中，頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺(jué)，我也加入了進(jìn)來(lái)，親近自然。
望著(zhù)那瓣瓣的桃花，或在夕陽(yáng)下舞動(dòng)霓裳，或在桃樹(shù)上綻開(kāi)笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽(yáng)西下，如一枚澄黃的.寶石，照耀著(zhù)大地。涼風(fēng)習習，吹過(guò)臉頰，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”�？墒�，轉眼一看下面高高的樹(shù)和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò)，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個(gè)隊伍踢亂了�？晌浵伜孟裨诳棺h似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅持不懈地走下去，我們人又何嘗不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著(zhù)前面的媽媽。
功夫不負有心人，我們很快就到達了廣場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)和舒緩的音樂(lè )，我也愛(ài)上了這項運動(dòng)——爬山。既長(cháng)知識，又學(xué)本領(lǐng)；既強身健體，又放松心情。這簡(jiǎn)單的快樂(lè )不簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的作文3
春節這股暖風(fēng)即將吹來(lái)，這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都搞起了“裝修運動(dòng)”。所謂“裝修運動(dòng)”可這既是這既是把家里打扮一下，好迎接春節。��！還聽(tīng)不懂？“裝修運動(dòng)”就這既是貼春聯(lián).福字.門(mén)神等�？粗�(zhù)鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開(kāi)始了“裝修”�？蛇@既是老天卻非要和我們作對，他派“風(fēng)老大”來(lái)到亂。一會(huì )兒他來(lái)“偷”對聯(lián)；一會(huì )兒“拿”塵土“”我們；一會(huì )兒她又來(lái)“捉”橫披······幾經(jīng)周折，“裝修運動(dòng)”走算這既是結束了。走進(jìn)我家一看，大腦里的詞語(yǔ)都凈化了，只剩下一個(gè)字：紅。
節時(shí)
“噼哩啪啦，噼哩啪啦�！蔽冶灰魂囮嚹婷畹穆曇趔@醒了，開(kāi)始我還以為這既是鬧鐘，心想：“這天怎樣試這鈴！”睜眼才反應過(guò)來(lái)，這天這既是春節，那聲音這既是煙花爆竹聲。有的像開(kāi)在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛(ài)的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦 ！
吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么？當然這既是去拜年了！說(shuō)一句辭舊迎新的吉利話(huà)，還會(huì )有不小的“收獲”呢！“我長(cháng)大了，壓歲錢(qián)不要了！”見(jiàn)一位aunt要給我錢(qián)，我連忙表示不要了。哪知他卻說(shuō)：“長(cháng)大啦？好呀！再來(lái)10元！”春節這天，家家戶(hù)戶(hù)披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節目也開(kāi)始啦！這天的空氣中除了節味兒，就這既是年味兒！
春節這股暖風(fēng)來(lái)得快，走得也快。春節雖然已過(guò)，但余波仍然存在。節時(shí)的那股年味還未散盡，但新的`太陽(yáng)已經(jīng)升起，應對我們的這既是新的一天。
春節，它讓我明白了自我又長(cháng)了一歲，職責又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰;期望在牛年里我會(huì )“更�！�
快樂(lè )的作文4
鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢，唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠；魚(yú)兒在水底，吹著(zhù)快樂(lè )的泡泡；螳螂在草叢，舞著(zhù)快樂(lè )的步伐。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽(yáng)，輕聲問(wèn)道：“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè )？”
搖搖柳樹(shù)碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著(zhù)問(wèn)道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè )？”
害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè )？”
在四季中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
有時(shí)候以為，昨夜的夢(mèng)里，我的`快樂(lè )在捂嘴偷偷的笑；有時(shí)候以為，在城市的一角，我的快樂(lè )在默默觀(guān)注著(zhù)我；有時(shí)候認為，上學(xué)的路上，我的快樂(lè )與我攜手相伴。
在生活中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè )，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著(zhù)我一額細汗。我的快樂(lè )，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè )，那是你嗎？
在愛(ài)中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
其實(shí)，我早已知道：
在四季的奔波里，快樂(lè )是迎春花，充滿(mǎn)活力、明亮、絢爛的色彩�？鞓�(lè )是千萬(wàn)條垂下的柳枝，充滿(mǎn)翠綠、溫暖、愜意的色彩。
快樂(lè )是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿(mǎn)清純、高貴、典雅的色彩。
親愛(ài)的，我在四季的奔波里，找到了快樂(lè )的色彩。
在生活的探究里，快樂(lè )調皮，神秘朦朧；快樂(lè )默默，細心遙遠�？鞓�(lè )在身邊，快樂(lè )是我的伙伴。
親愛(ài)的，我在生活的探究里，找到了生活的個(gè)性。
在愛(ài)的體驗中，快樂(lè )為身邊的小事而感動(dòng)，快樂(lè )為愛(ài)人之人而自豪。
我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，我將它們譜寫(xiě)成鳥(niǎo)兒最快樂(lè )的歌謠，編織成魚(yú)兒快樂(lè )唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂(lè )熱情的舞步。
親愛(ài)的，讓我們攜起手來(lái)，去創(chuàng )造，去積累，去發(fā)現，去尋找我身邊的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文5
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是收獲時(shí)的喜悅，快樂(lè )是玩耍中的歡笑，快樂(lè )是思想的放空與遐想……進(jìn)入五年級，臨近畢業(yè)，因為學(xué)習的緊張、補習班和競賽的應接不暇，快樂(lè )似乎離我們漸行漸遠，但是只要你善于發(fā)現、尋找，你就會(huì )在忙碌的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )!
這不，上星期四的勞技課，老師要求我們每人制作一把角尺，嘿，這便讓我享受到了快樂(lè )!角尺的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)不易：為了把四塊木板以保持直角的形式牢牢粘在一起，我不僅用完了整整一瓶白膠，還想方設法一會(huì )兒用手按;一會(huì )兒用字典壓，折騰得我滿(mǎn)頭大汗。接下來(lái)用餐巾紙蘸上石膏粉抹在粘合的木板上，把木板上的.縫隙、小孔填平，這一過(guò)程又讓我手忙腳亂，接連兩次把石膏粉撒在了褲子上。緊接著(zhù)用沙皮紙打磨木板也讓我吃盡了苦頭，粗糙的沙皮紙雖然把木板磨得光滑平整，但同時(shí)也磨壞了我的指甲、磨破了我的皮膚。還是給角尺美化最讓我得心應手，沒(méi)幾下功夫，一把原本普通的角尺瞬時(shí)變得漂亮了許多。當老師對我努力后的勞動(dòng)成果贊嘆不已，打了一個(gè)大大的五角星時(shí)，呵，那種快樂(lè )真是無(wú)法比擬!因為在家中我是小太陽(yáng)，日常生活中都是家人為我服務(wù)，不需要自己動(dòng)手，也沒(méi)機會(huì )嘗試做家務(wù)，而在勞技課上我卻可以自己動(dòng)手，過(guò)程的新鮮、作品的成功，怎能不快樂(lè )呢?
華育輔導課雖然冗長(cháng)，但課間短暫的休息時(shí)間卻也是我快樂(lè )的時(shí)光。找到升升、朱堅俊、喬彥誠，時(shí)而一起捉迷藏，時(shí)而玩冰凍老鼠，時(shí)而分享各自的零食……課間休息的快樂(lè )常常讓我們意猶未盡!
結束一天的忙碌，放學(xué)到家直奔廁所，上廁所的間隙翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍——這也是我的快樂(lè )!進(jìn)入書(shū)中的意境，有時(shí)我身處古時(shí)某個(gè)朝代，體驗一把穿越;有時(shí)我變?yōu)橐幻∥讕�，和哈利波特一起騎著(zhù)掃帚在天空中飛翔……
雖然五年級課業(yè)更加繁忙，但是我相信，只要擁有一顆快樂(lè )的心，便會(huì )感到快樂(lè )無(wú)處不在!朋友，你說(shuō)對嗎?
快樂(lè )的作文6
什么是快樂(lè )?你肯定知道，是幸福、快樂(lè )的體會(huì )，但要問(wèn)怎樣才拴快樂(lè )，這就很難回答，快樂(lè )只是一種感覺(jué)，每個(gè)人的理解、體會(huì )都不同。
快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )在情感世界里是幸福的天使。它充滿(mǎn)在生活中每個(gè)角落，人們在不知不覺(jué)中感受快樂(lè )。如果你是學(xué)生，在節假日里，一想起學(xué)校，心里已定會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是快樂(lè )。在每個(gè)不同的環(huán)境里，你肯定會(huì )發(fā)現許多不同的快樂(lè )：農民豐收時(shí)的快樂(lè )，運動(dòng)員獲金牌的快樂(lè )，與朋友家聚會(huì )而帶來(lái)的快樂(lè )
當你在任何比賽上獲得了什么榮譽(yù)，你的父母一定會(huì )比你更高興，哪怕他們曾經(jīng)付出許多，他們感覺(jué)也是快樂(lè )的，你一定有同感吧!
快樂(lè )是一劑良藥，有了快樂(lè )，病人就會(huì )減輕痛苦，提早康復;快樂(lè )使人變得善良，充滿(mǎn)快樂(lè )的世界就充滿(mǎn)愛(ài)。
我們需要快樂(lè )，快樂(lè )能帶給我們好心情，當你懷著(zhù)快樂(lè )的心情去工作學(xué)習，你將會(huì )發(fā)現生活是如此的美好，不論什么樣的工作，有了快樂(lè )的心情你就會(huì )更快更好的完成�？鞓�(lè )在生活中必不可少!
當你與朋友們談笑風(fēng)生時(shí)，當你獲獎時(shí)，你肯定是快樂(lè )的`，但一個(gè)真正快樂(lè )的人，他(她)并不滿(mǎn)足于自己的快樂(lè )，他(她)還會(huì )幫助別人尋找快樂(lè )，把別人的快樂(lè )當成自己的快樂(lè )。
讓我們一起尋找快樂(lè )吧!
快樂(lè )的作文7
在一片茂密的森林里，住著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有大象、老虎、大黑熊、猴子……，它們非常友好，不管誰(shuí)有什么都大家分享。有一天，狐貍發(fā)財了，他請大家吃飯。兔子大象什么的都去了，猴子也去了。猴子特別貪杯，它喝醉了。大黑熊說(shuō)：“讓我來(lái)背你回家吧！”小猴子說(shuō)：“不用了，我自己能走�！毙『锘位斡朴频刈咧�(zhù)。就在這時(shí)不行的事情發(fā)生了，有兩個(gè)獵人看見(jiàn)了小猴。獵人左捉右捉小猴左閃右閃，但是還被獵人一槍打中了右胳膊，疼的昏了過(guò)去，被獵人綁住了。第二天，大家發(fā)現了小猴子不見(jiàn)了，森大里的其他動(dòng)物紛紛伸出援助之手。前來(lái)幫助小猴逃出魔爪。
出發(fā)了，大家排著(zhù)隊伍。一邊四處觀(guān)察，一邊想如何救援小猴子。小兔提了個(gè)建議，建議大家用“調虎離山”的辦法，就是讓老虎去引開(kāi)獵人的注意，剩下的.去救援小猴子。動(dòng)物們都贊成小兔的建議。老虎去引開(kāi)獵人的注意，剩下的去援救小猴子，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲回森林集中。制定好了計劃，大家便開(kāi)始援救。
老虎到了大門(mén)前猛叫了一聲，獵人聽(tīng)見(jiàn)了便提著(zhù)槍去捉老虎。老虎東跑西跑，弄得獵人暈頭轉向。
其它的小動(dòng)物趁機溜了進(jìn)去。東找西找，終于找到了小猴子�？伤魂P(guān)在籠子里。小老鼠說(shuō)：“讓我把籠子咬破吧�！闭f(shuō)完，便開(kāi)始咬籠子，咬了半天也沒(méi)咬開(kāi)。大黑熊來(lái)了，兩手用力一拔，籠子被拔破了，小猴也得救了。動(dòng)物們歡歡喜喜的回到森林，小鳥(niǎo)也把老虎叫了回來(lái)。小猴子對大家感激萬(wàn)分。
快樂(lè )的作文8
快樂(lè )，對每一個(gè)人都有不同的答案，有的人認為快樂(lè )是幫助他人，有的人認為愛(ài)護動(dòng)物和動(dòng)物們一起玩是一種快樂(lè )------我認為快樂(lè )就是擁有一個(gè)真正的朋友與你同行，與你一起歡樂(lè )，一起難過(guò)。
快樂(lè )！自從上五年級時(shí)就有了快樂(lè )——擁有一個(gè)真正的朋友。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧、一起復習、預習、散步。如果你有一個(gè)朋友，你會(huì )感覺(jué)到這其中的快樂(lè )。
記得有一次，我們一起去散步，因為我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經(jīng)過(guò)一段小溝，我的朋友一步就跨過(guò)去了，而我怎么也跨不過(guò)去，腳一抬起又收回來(lái)了，不敢經(jīng)過(guò)那段小溝。我的.朋友看我還沒(méi)有跟上來(lái)，回過(guò)頭來(lái)左看看右看看這溝也沒(méi)有什么，干脆把我背了過(guò)去。那時(shí)候才知道原來(lái)有朋友的感覺(jué)是那么好，有人安慰，有人關(guān)心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點(diǎn)點(diǎn)的小傷如果不細心呵護就會(huì )留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細心。正好，我朋友可不是一個(gè)粗枝大葉的人，可以把我呵護得柔情似水。
我認為快樂(lè )就是擁有一個(gè)真正的朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點(diǎn)小事而以，但是在我眼里，有一兩個(gè)這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認為的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文9
時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )的暑假就像閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的六十多天里，我游覽了許多地方，增長(cháng)了見(jiàn)識;我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識;我天天打球，提高了球技;在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對即將到來(lái)的五年級進(jìn)行了思考……
我和媽媽到福建旅游。福建真是個(gè)好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著(zhù)，這些景點(diǎn)主要由花崗巖長(cháng)期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門(mén)鼓浪嶼最著(zhù)名的`景點(diǎn)——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬(wàn)歷年了一中所寫(xiě)�！苞樈谝弧眲t點(diǎn)出日光巖是夏門(mén)第一勝景，是清代道光元年林誠所書(shū)。
暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學(xué)習上的經(jīng)驗，結果雙方都大有長(cháng)進(jìn)。表哥教我學(xué)奧數，我對他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深奧了，讓我摸不著(zhù)頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表哥沒(méi)有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多解題的方法，數學(xué)有了很大的進(jìn)步!
我和表哥不僅一起學(xué)習，還一起打球。我拿好拍子把球向天空打去，表哥一個(gè)小跳，把球打了過(guò)來(lái)，我好興奮，把球接住了，他又向我打來(lái)了，這次力量太大了，我竟然沒(méi)有接到，我還是不愿放棄，又來(lái)了幾局還是輸，我便想為什么我總是會(huì )輸啊，原來(lái)是因為我跑的太慢了，反應慢，我調整好戰術(shù)，果然贏(yíng)了幾球，打得我們滿(mǎn)頭大汗，我也一定會(huì )努力鍛煉的，
快樂(lè )的暑假結束了。五年級在向我走來(lái)。我把暑假帶給我的快樂(lè )，努力帶進(jìn)五年級。我相信，五年級是燦爛的!鮮艷的!美好的!!!
南湖二小五(3)班趙越
快樂(lè )的作文10
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè )就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè )就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著(zhù)做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對不對。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì )有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè )就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè )是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼�？墒侵灰闳ビ^(guān)察這個(gè)快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是多么重要，其實(shí)快樂(lè )是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認同我的觀(guān)點(diǎn)。那請你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的'又是什么？你做了好事，老師表?yè)P了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè )。
其實(shí)吧，快樂(lè )的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
快樂(lè )的作文11
過(guò)完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車(chē)。
回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著(zhù)。我和媽媽很幸運，坐到了位子，而且又是前排的。
車(chē)又停了，又一大批人上來(lái)了。一位提著(zhù)打包裹的老太太上來(lái)了，她滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著(zhù)魚(yú)尾紋的單眼皮看了一下車(chē)內，然后找了一個(gè)可以站的空位，接著(zhù)把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車(chē)里艱難地搖搖晃晃地站立著(zhù)。
我有些可憐那位老太太，但又想：誰(shuí)叫你這么晚上來(lái)，又正好是趕上過(guò)完年人最多的時(shí)候，有位置是不可能的`，給你一個(gè)站的位置就很不錯嘍。
那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個(gè)座椅上，休息片刻，還時(shí)不時(shí)地彎下腰把倒掉的包裹扶正。
此時(shí)，我想：唉，過(guò)完年一個(gè)人回家多不容易，還是一個(gè)老太太自己回家，而且是站在公交車(chē)上。怎么所有的霉運都在她一個(gè)人身上體現呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說(shuō)不定，她下一站就下車(chē)了，還是再等等吧。
又過(guò)了好一會(huì )兒，車(chē)上的人不但沒(méi)有減少，還越來(lái)越多，老太太還是沒(méi)有下車(chē)，而且還被人群擠得東倒西歪。
我的心又開(kāi)始動(dòng)搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰��！不管三七二十一，讓座位吧！
我一下子站起來(lái)，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，“老奶奶，您坐吧�！蔽易尦鑫恢谜f(shuō)道。老奶奶轉恐懼為高興，說(shuō)：“謝謝你啊�！蔽覔蠐项^，站在空位上。
老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開(kāi)心，興奮地吃起來(lái)，“真好吃�！蔽艺f(shuō)道。
把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會(huì )到了一位名人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：給永遠比拿愉快。
快樂(lè )的作文12
小溪的水多么清，多么涼��！在橋上往下看，水里的小魚(yú)看得一清二楚。它愛(ài)從“瀑布”上往下跳，濺起層層水花，濺到石頭上，濺到橋墩上，濺到我們臉上。給了榔橋鎮孩子的快樂(lè )，給了榔橋鎮獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
石頭在“瀑布”前方擋住小溪的去路，不過(guò)小溪勇往直前，沖出了一片天地。水底下的石頭，在小溪的滋潤下，長(cháng)出茂密的水草。這一段的水像一個(gè)勇猛的武士，“征戰沙場(chǎng)”。
漸漸地，小溪平靜下來(lái)，視野一下子變得十分開(kāi)闊。石頭也乖巧起來(lái)，紛紛躲到水底下。兩旁的“沙灘”，石頭縫里的昆蟲(chóng)，都歌唱著(zhù)，剛才還安靜得出奇的小溪變得異�；钴S，時(shí)不時(shí)翻起一陣“巨浪”，打到“沙灘”上，打到昆蟲(chóng)身上，似乎是給昆蟲(chóng)獎賞呢！昆蟲(chóng)們?yōu)榱烁兄x小溪開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。
夏天的中午，太陽(yáng)最為強烈。知了哀鳴著(zhù)，不過(guò)小溪仍像往常一樣活躍。我、爸爸和媽媽一家子赤腳比賽抓螃蟹。我不緊不慢的踩在石頭上，石頭卻像跟我開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)讓我滑了一跤。我變得小心翼翼，石頭無(wú)計可施了。我摸索著(zhù)每一塊石頭，將石頭捧起，可石頭下面就是沒(méi)有寄居蟹。我吃力的走來(lái)走去，翻來(lái)覆去，寄居蟹就是不給我面子，跟我玩“捉迷藏”�？粗�(zhù)爸爸媽媽桶里的寄居蟹，我甘拜下風(fēng)。
我們又開(kāi)始比賽撿螺螄。對于第一場(chǎng)比賽失敗的我，一定要爭個(gè)第一！我翻開(kāi)一塊大石頭，哇！這么多螺螄！我趕緊把牢牢吸在石頭上的螺絲抓起，一個(gè)一個(gè)都放進(jìn)桶里�！�1、2、3、4、5、6……27！有27個(gè)！”我開(kāi)心極了。這時(shí)的'我就像個(gè)“黑貓警長(cháng)”，又開(kāi)始摸索別的石頭。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我收獲了半桶，而爸爸媽媽只收獲了半桶的半桶！我反敗為勝。小溪讓我品嘗了游戲的快樂(lè )。
“鎮花”啊，你給予我們多少歡樂(lè )，給予我們多少清涼！因為有你，讓我更愛(ài)家鄉！
快樂(lè )的作文13
3月12日植樹(shù)節，這是快樂(lè )又刺激的一天。不過(guò)不是去植樹(shù)，而是我們盼望已久的活動(dòng)——學(xué)工。
早上，來(lái)到校門(mén)口，我立馬飛奔向教室，我可不想在這個(gè)盼望已久的'活動(dòng)力遲到。要去青年活動(dòng)中心學(xué)工了，我們再次來(lái)到熟悉的校門(mén)口等大巴車(chē)。來(lái)到學(xué)工地點(diǎn)，第一節課就是做軟陶項鏈，我做了一個(gè)“小雨滴”，誰(shuí)讓我叫小雨呢！我稱(chēng)它雨令。
吃過(guò)午飯，休息了不到半個(gè)小時(shí)就來(lái)到第二個(gè)教室，這節課做的是小鏈子，做這個(gè)小東西我花了大半天才弄好，要不是沒(méi)饒，要不就是做錯了，幾經(jīng)波折才完成了，最終蒼天不負有心人，讓我得到了達人卡。
到了第三節課，大家最喜歡的多米諾課開(kāi)始了，先前聽(tīng)他們說(shuō)“多米諾骨牌”還以為可以吃的，結果沒(méi)想到原來(lái)是像積木一樣的方塊，而且把這些分開(kāi)一點(diǎn)放，一動(dòng)就會(huì )整一排倒下去。刺激極了，我們把各自的擺好然后連起來(lái)一起倒，可壯觀(guān)了！老師拍了還幾張照片，就是為了留下這美妙的一刻。再來(lái)一次，當我們又要連起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)小意外發(fā)生了，風(fēng)一吹，一大半到了下來(lái)，但大家并沒(méi)有放棄，堅持努力，作出了第二次，第三次，可是時(shí)間就是這么短暫，就當我們第三次全部倒下去后就要回學(xué)校了，大家都很想再玩一次，但是時(shí)間不等人。
這是一次刺激的學(xué)工，也是一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節，這都來(lái)源于神奇的多米諾！
快樂(lè )的作文14
我一直盼望著(zhù)自己的節日能夠早點(diǎn)到來(lái)。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我徑直走到陽(yáng)臺那邊想，明天的校園達人秀的那些達人會(huì )表演哪些節目，下午的游園活動(dòng)會(huì )是什么樣子，我們班的頂上功夫有會(huì )是什么樣子的……我真希望我有一架時(shí)空穿梭機，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著(zhù)，想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說(shuō)：“萍萍，祝你六一節快樂(lè )！”我高興得跳了起來(lái)，六一終于到了！我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
到了教室后，我發(fā)現同學(xué)們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領(lǐng)我們去體育館，上午有17個(gè)達人秀的節目加上民樂(lè )隊和舞蹈隊的節目，共有19個(gè)。我最喜歡的`兩個(gè)舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺錄完回來(lái)。還有一個(gè)是來(lái)自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂(lè )！
下午1時(shí)的時(shí)候，我們去游園了。我先四處看了看，發(fā)現每個(gè)地方都有許多人在排隊，我還是先玩“小貓釣魚(yú)”吧。我排在那擁擠人群中，實(shí)在是太擠了，都快喘不過(guò)氣來(lái)了……我又排到別的活動(dòng)室去了。我就去玩好運連連。我把氣球拍得很高，夠不著(zhù)了，我怕自己的動(dòng)作慢，氣球會(huì )掉下來(lái)，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來(lái)，還是夠不著(zhù)，我在跳得高一點(diǎn)，氣球終于被我夠著(zhù)了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點(diǎn)……
這個(gè)六一節雖然很累，但是很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文15
春天到來(lái)了，我家的菊花，月季花都長(cháng)出了新苗。我知道表妹家沒(méi)有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說(shuō)：“我帶來(lái)了兩根月季花的枝條，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說(shuō)：“好��！不過(guò)那兒肯定長(cháng)滿(mǎn)了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去�！�
我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿(mǎn)了枯樹(shù)葉和雜草。旁邊一棵高大的樹(shù)，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的`竹林和那盛開(kāi)的櫻花。
我和表妹行動(dòng)起來(lái)。我們倆揮動(dòng)著(zhù)手中的掃帚掃著(zhù)地上的枯樹(shù)葉，邊掃邊說(shuō)著(zhù)在學(xué)校發(fā)生的趣事，不時(shí)還發(fā)出一陣笑聲。不知不覺(jué)地，地上的樹(shù)葉都掃完了。我們又開(kāi)始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著(zhù)剛長(cháng)出的花苗，所以我們小心翼翼地除著(zhù)。有時(shí)草扎的根很結實(shí)，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿(mǎn)頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調。我對她說(shuō)：“上次我在樹(shù)林里玩的時(shí)候發(fā)現了四大株蘭草花，要不我們把它們移來(lái)？”“好��！”妹妹說(shuō)。于是我帶著(zhù)她來(lái)到那片樹(shù)林，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來(lái)，一人拿兩株�；氐剿�，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著(zhù)這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開(kāi)完了，夏天的花開(kāi)，夏天的花開(kāi)完了，秋天的花又開(kāi)。那花綻放的時(shí)候，一定會(huì )很美，因為它凝聚著(zhù)我們汗水。勞動(dòng)是快樂(lè )，它可以換來(lái)勞動(dòng)的成果。
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