(優(yōu))快樂(lè )的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )的作文1

　　成熟在逆境，成長(cháng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話(huà)記憶猶新：“人應該要像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應該草一樣活著(zhù)，像樹(shù)一樣成長(cháng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(cháng)在鄉間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(cháng)在平原溝壑，還是生長(cháng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(cháng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的`經(jīng)歷：有時(shí)候感覺(jué)自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。

　　就像一只在沙漠中駝著(zhù)重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺(jué)得自己沒(méi)有力氣再去愛(ài)任何人，也沒(méi)法再愛(ài)這個(gè)世界，還會(huì )因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì )發(fā)現：你要變得堅強起來(lái)！

　　因為你不堅強沒(méi)有人能替你勇敢；沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(cháng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉個(gè)彎就會(huì )有不一樣的結果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )有更深的內涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì )用坦蕩豁達的態(tài)度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì )用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開(kāi)悟，所有的痛苦都會(huì )過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì )將它帶過(guò)去。

快樂(lè )的作文2

　　終于放假了。我想:去哪里好呢，去香港，去北京，去大連......想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，忽然，我想到了一個(gè)好主意。

　　等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我把這個(gè)主意告訴了媽媽?zhuān)�她說(shuō):“嗯，這個(gè)主意蠻不錯的，去鄉下體驗一下農村生活，嗯，不錯�！眿寢屚�意了。第二天，我和媽媽坐著(zhù)公交車(chē)，來(lái)到了鄉下奶奶家。媽媽將我送到了奶奶家門(mén)口，便走了。

　　我把我來(lái)的目的又告訴了爺爺奶奶，他們都非常同意，說(shuō)讓我明天就執行。

　　到了第三天，我開(kāi)始執行任務(wù)了。我隨著(zhù)爺爺奶奶來(lái)到了苞米地，奶奶說(shuō)：“現在咱們開(kāi)始掰苞米吧”我心想：掰苞米有什么難的。我們走進(jìn)了苞米地一眼望不到邊的苞米地，使我感覺(jué)到，原來(lái)掰苞米也不是個(gè)美差。我們一直掰到了下午兩三點(diǎn)鐘，一個(gè)籃子，兩個(gè)籃子，三個(gè)籃子.......掰得可真多呀。奶奶告訴我，后天就能夠吃烤苞米了。

　　我終于盼到了后天，下午，我們坐在門(mén)洞內部開(kāi)始烤苞米。我們把木頭堆在一起，然后再將木頭點(diǎn)著(zhù)，再將苞米串在一個(gè)長(cháng)棍子上，就能夠烤了。我拿著(zhù)串這苞米的長(cháng)棍子仔細得烤著(zhù)，雖然，烤苞米有的難，但是我烤出來(lái)的苞米也很好吃。

　　我的農村體驗生活就這樣開(kāi)始了:每到農村的趕集日，奶奶就會(huì )領(lǐng)這我到集市上去買(mǎi)東西。每到中午的時(shí)候，奶奶就會(huì )讓我會(huì )屋去睡覺(jué)，等我事醒的'時(shí)候，奶奶已經(jīng)在門(mén)洞里擺好西瓜大餐了。晚上吃完飯后，奶奶會(huì )領(lǐng)我去小路上消消食兒。夜晚，蟈蟈唱著(zhù)催眠曲，讓辛苦一天的大家睡了，讓花姐姐們睡了。

　　在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去那些旅游景點(diǎn)和名勝古跡的地方，但是，我去了一個(gè)非常值得人欣賞和體驗的地方——鄉下。

快樂(lè )的作文3

　　從家里出發(fā)，大約花了一個(gè)小時(shí)，咱們來(lái)到了大清谷的那個(gè)農莊。首先映入眼簾的是一座牌樓，牌樓正中掛著(zhù)一串玉米，給人一種濃濃的鄉村氣息。再往里走，中間是一個(gè)大院子，院子里擺放了幾張茶桌，給客人喝茶用，四周擺放了幾個(gè)烤爐，供大家燒烤。院子的右邊是一幢三層高的小洋樓，一層是餐廳，二、三層是客房。

　　院子的正前方是一片竹林，咱們今天的第一項活動(dòng)“挖竹筍”就在這里了。農莊的大嬸先告訴咱們怎樣辨別竹筍的老和嫩：竹筍已經(jīng)出土的就比較老了，這種筍很硬，不好吃，土剛剛有點(diǎn)裂開(kāi)的，挖出里面的筍就比較嫩。咱們大家各自拿了小鋤頭，分頭尋找裂開(kāi)的土。我找到了一條小裂縫，用鋤頭在裂縫邊上挖下去，把筍的四周掏空，然后用鋤頭把筍底部的根切斷，把筍挖了出來(lái)。農莊的大嬸說(shuō)根不切斷的話(huà)，這兒來(lái)年就長(cháng)不出新筍了。

　　挖筍之后就是今天的第二項活動(dòng)“燒烤”。爸爸媽媽們開(kāi)始生火，在烤爐上放了一張鋁箔，然后在鋁箔上放了雞翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、紅腸等各色烤料。趁著(zhù)食物沒(méi)烤熟，咱們幾個(gè)小朋友到院子左邊的炒茶坊看師傅們炒茶葉。師傅們把綠油油的'茶葉倒入炒茶機，經(jīng)過(guò)六分半鐘的翻炒后，出來(lái)的就是黃橙橙的成品茶葉了。剛炒出來(lái)的茶葉茶香四溢，味道真好！看了幾分鐘的炒茶，那邊的燒烤已經(jīng)進(jìn)入火候，咱們就過(guò)去一邊幫著(zhù)爸爸媽媽們翻烤，一邊吃著(zhù)已經(jīng)烤熟的食物，吃得那個(gè)香��！

　　吃好中飯后，咱們進(jìn)行了第三項活動(dòng)“爬山”。咱們來(lái)到了竹林旁邊的茶山腳下，只見(jiàn)有條小路彎彎曲曲地通往山頂。這山雖然不是很高，但只有我和戴晨怡、鄭瑞衡爬到了山頂。今天咱們的活動(dòng)真豐富，咱們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的清明節。

快樂(lè )的作文4

　　記得媽媽曾經(jīng)放過(guò)一首歌給我聽(tīng)，叫做“快樂(lè )天堂”。歌詞里有好多動(dòng)物，讓我想起幼兒園時(shí)去木柵動(dòng)物園的快樂(lè )時(shí)光。

　　那天艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們先坐上園區的游園車(chē)到山頂，然后再慢慢的走下山，一路上看到很多動(dòng)物，有猴子、猩猩、大象、企鵝……等真有趣。走累了在樹(shù)蔭下吃點(diǎn)心，空氣中夾雜牧草味，動(dòng)物的便便味，真是難忘又快樂(lè )的回憶。

　　第二件快樂(lè )的事就是去海邊玩，因為可以堆沙堡，還可以在海灘上跑來(lái)跑去，海浪打上來(lái)的時(shí)候，我就跑給海浪追，真是好玩極了。

　　我的第三件快樂(lè )的事就是去坐船，剛上船的時(shí)候，船搖搖晃晃好可怕，可是當船啟動(dòng)后，看著(zhù)旁邊的`風(fēng)景，讓我完全忘記害怕，船的前面是明山，后面是觀(guān)音山，中間是一座天渡大橋，真是美不勝收。

　　我覺(jué)得只要放假出去玩，不管去任何地方，只要開(kāi)心，我就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。

快樂(lè )的作文5

　　生活就像一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭……

　　周五，要上美術(shù)課的。我邊想邊將水彩筆放進(jìn)書(shū)包里。上美術(shù)課的時(shí)候，同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發(fā)呆。我很奇怪，問(wèn)：“你怎么了？水彩筆沒(méi)帶嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。我將水彩筆放在他桌上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家一起用！”王博宇立刻破涕為笑，高興地說(shuō)：“謝謝！你沒(méi)帶的時(shí)候，我一定會(huì )借給你用的！”

　　有一次，我在公交車(chē)上。一位年邁的老奶奶上了車(chē)，可是位子全滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的`哥哥站了起來(lái)，將老奶奶扶到他的座位上，說(shuō)：“老奶奶，您請坐吧！”“可你怎么辦？”“我站著(zhù)就行了，您是長(cháng)輩嘛！”車(chē)上的人被感動(dòng)，紛紛朝男孩投來(lái)贊許的目光。

　　希望別人怎么對待自己，自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待你。給人一束玫瑰，就會(huì )留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己。

快樂(lè )的作文6

　　這個(gè)暑假過(guò)得可真快再過(guò)幾天就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了.雖然過(guò)得很快但是我的收獲很多。我學(xué)會(huì )了游泳；考進(jìn)了市少兒藝術(shù)團成為聲樂(lè )組的一名隊員；我可以自己騎車(chē)去課外輔導班學(xué)習；我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次；等等。

　　我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)收獲最大的是我騎自行車(chē)去輔導班上課。有一天晚上，我對媽媽說(shuō)：“明天我自己騎自行車(chē)去上課吧�！眿寢屄�(tīng)了，考慮了一下說(shuō)：“行，但是一定要注意安全�！钡诙�天早晨，媽媽幫我把自行車(chē)推出來(lái)，我背上書(shū)包，哼著(zhù)歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學(xué)校。路旁的.花草樹(shù)木好像都有在對我說(shuō)：“同學(xué)，你真棒！都能自己騎車(chē)子去上課了！”

　　我感覺(jué)最快樂(lè )的事就是我學(xué)會(huì )了游泳。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)怕水，只會(huì )練習漂浮在水面上。經(jīng)過(guò)教練的指導和我努力的練習，慢慢的我學(xué)會(huì )了游，并且能在淺水區游個(gè)來(lái)回了。（來(lái)回大約２０米）后來(lái)我繼續努力，游泳技術(shù)好了，膽子也大了，我就敢到深水區游了。我還教會(huì )了媽媽游泳呢！

　　我認為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂(lè )，因為我的暑假我做主！

快樂(lè )的作文7

　　朋友們，你們知道嗎？什么才是真正的快樂(lè )？

　　當初，我只知道快樂(lè )是一種感覺(jué)、快樂(lè )是有娛樂(lè )的心情、快樂(lè )是豐厚的生活。但后來(lái)我知道這不是快樂(lè )的全部，因為以前的快樂(lè )，我只想到自己，卻想不到和他人分享快樂(lè )。如果我們的快樂(lè )是建立在別人痛苦之上的，那么哪怕你很快樂(lè )，也不是真正的'快樂(lè )，那種快樂(lè )只能是枯燥的、乏味的、毫無(wú)意義的。

　　記得有一次，我班俊杰同學(xué)的老爸出國回來(lái)，帶了些進(jìn)口食品，他那叫一個(gè)“得意”呀，夸張地拿在手上，特意在大伙面前晃來(lái)晃去。我還被深深調侃了，他一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我“想不想吃啦？”，一會(huì )兒咂咂嘴說(shuō)些“味道好好”之類(lèi)的話(huà)，當我表露出有這個(gè)意愿的時(shí)候，他接著(zhù)來(lái)了句“沒(méi)門(mén)！”此時(shí)，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的難堪和難受。從那以后，我對快樂(lè )又有了一種新的認識。

　　這種認識也改變了我的學(xué)習生活。以前我和大家做游戲的時(shí)，總是一心只想打敗對方，勝利是我游戲比賽的唯一目標，但是現在我卻不這么想，和同學(xué)們一起愉快地合作，和諧地交流，我們之間純真的友情，這些才是最令人回味的。

　　朋友們！快樂(lè )自己，幸福他人！大家快樂(lè )才是真的快樂(lè )。

快樂(lè )的作文8

　　國慶假的一天，我和好朋友陰泊涵在我奶奶家玩時(shí)，發(fā)生了一件非常有趣的事！

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和陰泊涵在奶奶家的農家院里捉草蟲(chóng)、翻卡片、轉陀螺……玩遍了男孩子癡迷的所有游戲后，覺(jué)得有點(diǎn)兒失落。接下來(lái)做什么呢？沉思片刻，猛一抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅的柿子，像一盞盞小燈籠，十分誘人。我眼睛一亮，喊道：“陰泊涵，有玩的了！”

　　他很快找來(lái)一根長(cháng)竹竿，我找來(lái)一個(gè)廢棄的漏勺，挖掉勺心里還沒(méi)完全朽爛的鐵皮，只留一環(huán)勺圈兒，在勺圈兒上套上個(gè)網(wǎng)子，之后把勺柄插在長(cháng)竹竿的一端，一個(gè)摘柿子的網(wǎng)就做成了！

　　試試我們的工具怎么樣吧！我們四只手一起握住竹竿，舉起來(lái)，瞄準了一個(gè)紅得透亮的`大柿子，向它套去�！啊�魚(yú)兒’入‘網(wǎng)’了！”我們興奮得叫起來(lái)，“收網(wǎng)！”我們使勁一拽，柿子脫離母體，落進(jìn)網(wǎng)兜；緊接著(zhù)，撲通一聲，網(wǎng)兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的頭上，熟透的大柿子在我的頭頂“開(kāi)了花”，甜漿順著(zhù)臉頰流到嘴邊。我伸出舌頭舔了舔，咂著(zhù)嘴說(shuō)：“自己摘的柿子就是甜！”陰泊涵早就扔下竹竿樂(lè )得直揉肚子了。

　　這個(gè)秋天就是這樣快樂(lè )！

快樂(lè )的作文9

　　“生命在于運動(dòng)”，這是一句耳熟能詳的至理名言。

　　生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能增強人類(lèi)的體魄，也能給人類(lèi)帶來(lái)樂(lè )趣。運動(dòng)，讓我們的生活更加歡樂(lè )；運動(dòng)，讓我們的體魄更加強��；運動(dòng)，為我們的世界增加了一些美麗的色彩；運動(dòng)，讓我們的生活更加精彩；運動(dòng)，更是一劑靈丹妙藥；帶給我們健康的身體和愉悅的心情；運動(dòng)，放松了我的心情，減少了我的煩惱，如同一顆仙丹，給了我快樂(lè )！

　　在二年級的時(shí)候，我的身體體質(zhì)很差，每個(gè)星期都少不了打針吃藥。這可急壞了爸爸媽媽?zhuān)�于是他們決定幫我報個(gè)籃球班，每天都要進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的籃球訓練，在籃球班的“幫助”下，我的體質(zhì)漸漸變強了，現在連感冒都很少了，個(gè)子也長(cháng)高了不少。

　　運動(dòng)不僅可以增強體質(zhì)，讓我們的身體變得更強壯，還讓我學(xué)會(huì )了許多課本以外的`知識和許多做人的道理：打籃球時(shí)，我明白了集體的力量是強大的，當我們緊密團結時(shí)，精誠配合所產(chǎn)生的力量能戰勝一切，；練習短跑時(shí)，我明白了只要你努力的爆發(fā)出身體里的所有能量去跑，就可以超越自我、挑戰極限；練習長(cháng)跑時(shí)，我明白了要合理的分配自己的力量，量力而行，只有這樣才能笑到最后，成功跑完……

　　自從報了籃球班，我就愛(ài)上了打籃球這項運動(dòng)，只要一天不打，就像缺了什么東西似的，心里總是癢癢的，不踏實(shí)。

　　有一天，籃球班下課后，我和籃球班的一位同學(xué)（我的死對頭），我和他在籃球技術(shù)上不分上下，留在了籃球場(chǎng)上，決定在今天一分高下。

　　開(kāi)始打球了，他一開(kāi)場(chǎng)就想來(lái)個(gè)“三分”，但是事出所料，球還是偏框而出，我抓住機會(huì )，搶下籃板。向他的籃框攻去……四十分鐘后�；@球賽結束了，果然結果還是跟以前一樣：平局。雖然累的滿(mǎn)頭大汗。但我們還是微笑相擁，繼續約定下一次的比賽，我們的關(guān)系也像一陣大風(fēng)吹走烏云后的天空，睛朗而蔚藍。

　　我運動(dòng)，我快樂(lè )——運動(dòng)與我相伴。

快樂(lè )的作文10

　　快樂(lè )，是一種無(wú)形的力量，充滿(mǎn)了“正能量”。一個(gè)擁有著(zhù)快樂(lè )的人，往往能夠保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)，在逆境中戰勝困難；反之，一個(gè)不快樂(lè )的人，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì )慢慢地走向失敗。

　　雖然明白快樂(lè )的道理，但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè )。為了抓住快樂(lè )，于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè )之旅。

　　我來(lái)到家中尋找快樂(lè )。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�他們一直無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，愛(ài)護和關(guān)心著(zhù)我的健康和成長(cháng)；他們一直循循教導著(zhù)我，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì )感恩；他們一直耐心地培養著(zhù)我良好的學(xué)習和生活習慣，讓我更好地適應社會(huì )的發(fā)展。他們的愛(ài)就像樹(shù)根滋潤著(zhù)我這片小嫩葉，我在父母的愛(ài)中感受到了幸福，在幸福中快樂(lè )生活！

　　我來(lái)到校園中尋找快樂(lè )。校園里有教我各種知識的敬愛(ài)的老師，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè )，在知識的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習和生活的快樂(lè )天堂，我在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)團結友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè )成長(cháng)！

　　我來(lái)到大自然尋找快樂(lè )。大自然里一派生機勃勃的景象：陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著(zhù)頭，正在呼吸著(zhù)大自然新鮮的空氣；草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的'吹拂中如同無(wú)數雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡，我在美好的大自然中快樂(lè )呼吸！

　　啊，原來(lái)快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )在父母的愛(ài)中，快樂(lè )在收獲知識的校園里，快樂(lè )洋溢在大自然的春光里……快樂(lè )，一直都在我身邊。

快樂(lè )的作文11

　　快期末考試了，我們的學(xué)習也越來(lái)越累。一天到晚都是復習、背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……艱巨的學(xué)習任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，真是苦不堪言。

　　每天天一亮，我們就從暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái)，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。我吃過(guò)早飯，就到教室門(mén)口讀書(shū)了。上課了，一個(gè)上午不是語(yǔ)文課就是數學(xué)課，不是數學(xué)課就是英語(yǔ)課；課上不是聽(tīng)寫(xiě)就是默寫(xiě)，不是默寫(xiě)就是答卷。每天一大堆的作業(yè)向我撲來(lái)，這一堆作業(yè)完成了，另一堆作業(yè)又來(lái)了。這讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦��！

　　可每當結束了一天的課程，躺在床上休息的時(shí)候，我想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)�他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創(chuàng )造好的生活、學(xué)習條件嗎？而我們學(xué)生的職責就是學(xué)習，跟父母的付出相比，這點(diǎn)苦怕什么呢？想著(zhù)想著(zhù)，我便甜甜地睡著(zhù)了。

　　學(xué)習雖然辛苦，但讓我收獲了成功的喜悅。每次領(lǐng)獎臺上都有我的身影，上學(xué)期末我還拿過(guò)獎學(xué)金呢！想到父母贊許的'笑容，老師肯定的眼神，還有同學(xué)們羨慕的目光，我就無(wú)比自豪。

　　學(xué)習是辛苦的，但也是快樂(lè )的。學(xué)習中有苦有樂(lè )，就像吃苦瓜一樣，只要你忍苦吃，一直吃，就會(huì )嘗到清甜的滋味兒。

快樂(lè )的作文12

　　快樂(lè )是無(wú)形的，它可能隨時(shí)跟隨著(zhù)我們，也可能像云煙一般立即消失。然而，若想快樂(lè )時(shí)時(shí)跟隨著(zhù)我們，就必須先播下辛勤的種子，才能開(kāi)花結果，收獲豐盈。所以說(shuō)呢，快樂(lè )就是辛勤耕耘的甜美果實(shí)。

　　我認為，要生活得快樂(lè )、踏實(shí)，最好是先充實(shí)自己的生活，讓充實(shí)的生活帶領(lǐng)我們走向快樂(lè )的`領(lǐng)域。

　　假日里，我們可以從那美妙的旋律里，尋找著(zhù)快樂(lè )的足跡：那高亢激越的歌聲，可振奮我們的心；那優(yōu)雅的古典歌聲，可使我的古典歌聲，可使我們心靜如無(wú)波的湖水，暖盈盈的；那跳躍的音符，滋潤了我們的心田，這就是快樂(lè )的真諦。從書(shū)本中，可以知道歷代偉大人物的功績(jì)，還可以使自己心胸開(kāi)闊，增加知識。

　　一個(gè)人若能從工作中尋找到樂(lè )趣，就是最快樂(lè )的人。在人生的旅途上，只要樂(lè )衷于某件工作或某件事物，不但生活充實(shí)，而且生命之樹(shù)也會(huì )開(kāi)花結果，從中獲得生命的真正意義。

　　如果我們以快樂(lè )的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂(lè )便存在我們的周?chē)�，存在我們的生活里；如果我們以�?lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對事實(shí)，生活便會(huì )綻開(kāi)花朵，洋溢著(zhù)快樂(lè )的清新氣息。

快樂(lè )的作文13

　　我一直都認為，快樂(lè )應該是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的東西�？墒�，我實(shí)在不明白，現在這個(gè)社會(huì )上面的人似乎都喜歡把快樂(lè )擴大化，他們總是喜歡把簡(jiǎn)單想的很困難，多不容易得到似得。其實(shí)快樂(lè )的獲得也很簡(jiǎn)單啊，只是我們從未認真去感受過(guò)這份快樂(lè )而已。其實(shí)我們過(guò)的都還不錯，只是矯情讓我們難受。

　　人吶，這個(gè)物種注定了就不是一個(gè)會(huì )容易得到滿(mǎn)足的生物，他們的心里往往裝了太多的雜念，貪念，總想要的更多。明明已經(jīng)是額外獲得的東西了，卻總有人還是不滿(mǎn)足�？鞓�(lè )真的很簡(jiǎn)單，可是我們在尋找快樂(lè )的這條道上面，往往會(huì )走岔路，明明自己想要的快樂(lè )已經(jīng)唾手可得了，可是我們卻又換了一個(gè)新的目標，真是讓人不解。那份我們本努力了很久，終于可以得到快樂(lè )的時(shí)候，我們自己放棄了原本最純真干凈的快樂(lè )。想想吧，有時(shí)候快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單�；蛟S就是炎炎夏日的時(shí)候，你發(fā)現你的身上剛好有那么幾塊錢(qián)，足夠買(mǎi)一個(gè)冰激凌的錢(qián)，那甜甜的冰激凌，涼爽的滋味真的是甜到心里去了，可是啊有的時(shí)候我們卻貪心的放棄了自己手中的冰激凌，還想要吃哈根達斯，可是自己身上又沒(méi)有帶錢(qián)，只能回家去拿，最后自己跑的汗流浹背地，卻發(fā)現哈根達斯今天關(guān)門(mén)了。是吧，明明我們唾手可得的快樂(lè )，可我們總是自己放棄。別把快樂(lè )想的那么大，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一分快樂(lè )這不好嗎？人呢，總不能奢求太多的。想讓自己的'生活過(guò)的更好一些這是本性，可卻不能成為我們快樂(lè )的目標，我們的快樂(lè )永遠都是沒(méi)有污垢的，唾手可得，就好像天冷了的時(shí)候，有人給你遞來(lái)一杯熱茶，這是一樣的道理，只要那份東西剛好是你希望的，那就是快樂(lè )了。

　　每個(gè)人都有自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份快樂(lè )，為什么我們自己不去享受這本該干凈的快樂(lè )呢？享受自己這美好干凈的生活吧，享受著(zhù)美好的陽(yáng)光，哪怕是一縷清風(fēng)，也能給我們帶來(lái)快樂(lè )。

快樂(lè )的作文14

　　昨天，我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場(chǎng)。因為我是速滑隊已經(jīng)交過(guò)錢(qián)了，比賽比完了，就能自由滑不用交錢(qián)，所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋，董亞萍剛走出來(lái)就“嗙”摔了一跤，我們滑來(lái)滑去覺(jué)得沒(méi)什么意思。就跑回去把鞋換了，我租了一個(gè)雪圈，跑到那各大大的`冰坡上面。還好那個(gè)雪圈還算大，我們倆人都做了進(jìn)去，我們自己使勁往下挪，唔—那速度太快了，我都叫起來(lái)了：啊—救命��！太可怕了！我好象都要飛起來(lái)了。前面有一個(gè)凹凸的部分，我們就飛起來(lái)了，都沒(méi)挨著(zhù)地。瞬間，感覺(jué)好象給什么人拋了出去好遠。終于，“著(zhù)陸了”。我在看看旁邊的董亞萍，她說(shuō)：“哎，你把我嚇得比你還緊張，下次不要在叫了和不要把我抱得那么緊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。

　　我們來(lái)到第二個(gè)坡，誰(shuí)知這坡比那個(gè)坡還陡，我們倆又進(jìn)去了，“哎呦”董亞萍說(shuō)，我一看董亞萍掉出來(lái)了，停在了半山坡上，說(shuō)小心快自己滑下來(lái)后面有人，她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，咚，后面的人把她撞了下來(lái)。董亞萍真是倒霉。我們又完了一會(huì )兒就走了。

快樂(lè )的作文15

　　樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍。我漫步在小區中，靜靜享受著(zhù)夏日晚風(fēng)。

　　轉角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì )注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開(kāi)著(zhù)。

　　看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著(zhù)自己的存在，那小小的莖支撐著(zhù)它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿(mǎn)的爛泥中呢？它會(huì )快樂(lè )嗎？

　　我并沒(méi)有太在意這株花，正準備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開(kāi)到極致，好像在努力地證明著(zhù)自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè )地生活下去�？茨亲仙�花瓣上帶著(zhù)的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè )的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè )。

　　你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(cháng)，這一口世道艱險也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè )。那么，這快樂(lè )便是證明自己的.存在吧。

　　記得《西西弗神話(huà)》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅持，天天推著(zhù)，推著(zhù)。那正是因為他懂得，懂得享受推石頭上山的快樂(lè )之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè )。

　　我再次看向這株花兒，似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿(mǎn)地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè )。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。

　　將自己種在土里，去存在，去快樂(lè )。