(通用)課間十分鐘作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　正當我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰(shuí)是鬼時(shí)，他爽快地說(shuō)道：“我來(lái)當鬼吧！開(kāi)始！”我聽(tīng)了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開(kāi)門(mén)！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去，然后把椅子貼到后面的桌子上，當是“鎖門(mén)”。趙子林跑過(guò)來(lái)對我的同桌說(shuō)：“讓我進(jìn)去�！蔽业�.同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會(huì )讓你過(guò)去的！”趙子林見(jiàn)不行，就張開(kāi)它的“魔爪”伸過(guò)來(lái)，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑：剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來(lái)的話(huà)，你的同桌就要被我‘斬首’了！”沒(méi)等我實(shí)施“營(yíng)救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。

　　同桌向我跑來(lái)，我們一起跑到講臺左側蹲下，“監視”著(zhù)趙子林，趙子林在教室里走來(lái)走去，突然他向獎臺跑來(lái)。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室，我們貼著(zhù)墻緊緊地盯著(zhù)趙子林，生怕他靠過(guò)來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場(chǎng)斗智斗勇的冒險結束了。

課間十分鐘作文2

　　“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開(kāi)了鍋。

　　“格格，格格”咦？是誰(shuí)？哦——原來(lái)是我們班的小書(shū)蟲(chóng)張夢(mèng)妮��！瞧，她捧著(zhù)她的寶貝(書(shū))看得津津有味。時(shí)不時(shí)的“格格”笑兩聲。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�水開(kāi)了……”快看��！這不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的'身子在皮筋上飛舞著(zhù)，多像一只翩翩起舞的蝴蝶��！“啪啪啪”只聽(tīng)見(jiàn)一片熱列的掌聲。

　　“呵……呵……大大的�！鼻�，我們班的“日本”萬(wàn)幸之來(lái)了，他做出夸張的表情說(shuō)：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著(zhù)下面傳來(lái)一陣陣笑聲。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態(tài)。

　　“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂(lè )家席岳峰又在“放聲高歌”�！皠e唱了！”徐鵬抗議到�！斑@叫藝術(shù)，你懂不懂？像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù)，右一個(gè)藝術(shù)的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。

　　“最苯的數是1�！比A羅庚２代周程喜又在背數學(xué)法則了�！罢吕�！交作業(yè)！”瞧瞧，趙瑜組長(cháng)還在問(wèn)章磊要作業(yè)了，唉——趙組長(cháng)真不容易��！

　　“看我的！”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了！”羅攀高呼道�！昂脜柡�！”這是看籃球的女孩說(shuō)的。

　　“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復了平靜……

課間十分鐘作文3

　　叮當、叮當、叮當、優(yōu)美的下課鈴響了，我們學(xué)校真熱鬧��！

　　各年級的同學(xué)們像海水一樣紛紛涌向操場(chǎng)，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就人山人海了�？�，我們班的單芷葉同學(xué)在操場(chǎng)上練習跑步，她速度很快一圈兩圈不停地跑，我們班每次舉行跑步比賽單芷葉都是第一名，原來(lái)是這樣練成的呀。還有很多女同學(xué)在蘑菇亭那兒玩游戲，有玩三個(gè)字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她們玩得很盡興，看看看，她們吵起架來(lái)了，有個(gè)女同學(xué)摔倒了，其他伙伴剛緊上前去扶她起來(lái)繼續玩。

　　像我們班易彥宇那樣的畫(huà)畫(huà)天才，這會(huì )兒肯定是在自己的位置上專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，其他同學(xué)，拿著(zhù)資料圍在組長(cháng)周?chē)�蹲在蘑菇亭那里，一邊觀(guān)察螞蟻的生活習慣，還一邊激烈地爭論著(zhù)，可有趣了。

　　叮當，叮當，叮當，響亮的.上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以劉翔一樣的速度跑進(jìn)教室開(kāi)始上課了。操場(chǎng)上像變魔術(shù)一樣一個(gè)人也沒(méi)有了，安安靜靜的。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后，“耶！下課啦！”同學(xué)們歡呼著(zhù)跳了起來(lái)，蜂擁一般飛奔出教室，被同學(xué)們待了四十分鐘的教室幾乎已經(jīng)空空如也了。

　　教室里，還有幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)在認真預習下節課要學(xué)習的課文呢；還有一些視力不太好的同學(xué)在教室里閉目養神，做著(zhù)眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽(tīng)他講他昨天的見(jiàn)聞、國家的新聞……好多晚來(lái)的人都在想辦法擠進(jìn)去呢！

　　走廊里，幾位同學(xué)正在看遠處車(chē)水馬龍的'街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱(chēng)職的值日生，正在打掃走廊，看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)還會(huì )勸阻他們不要亂丟垃圾呢。

　　最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場(chǎng)了。你看，有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個(gè)個(gè)跑得滿(mǎn)頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場(chǎng)上投籃呢。哇，一個(gè)三步投籃，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。足球場(chǎng)上，有兩支隊伍正在踢球呢，他們你爭我搶?zhuān)�你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學(xué)在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩，有些女生跳了一百多個(gè)！圍觀(guān)的人開(kāi)心地數著(zhù)“1。2。3……”歡呼聲和數數聲響徹學(xué)校上空。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。沸騰了的學(xué)校一下子安靜了下來(lái)。下課十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰。

課間十分鐘作文5

　　什么？你沒(méi)聽(tīng)過(guò)課間十分鐘的`訴說(shuō)？那么讓我來(lái)告訴你吧!它一次告了好幾個(gè)被告呢!

　　原告：課間十分鐘

　　原告發(fā)話(huà)：被告一：語(yǔ)文老師

　　我是課間十分鐘，叮零零，叮零零，下課了，我哼著(zhù)小曲，來(lái)到了五年一班的教室。什么？語(yǔ)文老師竟壓堂？……我哭喪著(zhù)臉走了。

　　被告二：數學(xué)老師

　　又下課了，我的心情又好了起來(lái)，數學(xué)老師竟然還在講題？可是，已經(jīng)下課了呀！……嗚嗚嗚嗚

　　被告三：英語(yǔ)老師

　　我又來(lái)到五年一班教室門(mén)口，我想，這回該不會(huì )有人壓堂了吧？探頭一看，哎，英語(yǔ)老師在考單詞。下節課再考唄！我小聲嘀咕著(zhù)……

　　要知道，我不和同學(xué)們玩耍，生命力會(huì )漸漸減弱呀！法官大人，你一定要給我主持公道��！

　　法官大人：恩，原告說(shuō)得有理，現在我宣布：任何科目不準壓堂，否則扣除上課時(shí)間！

　　“��？”被告們暈了！

課間十分鐘作文6

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經(jīng)飄到九霄云外，不想聽(tīng)老師繼續“碎碎念”，坐在教室中的同學(xué)，都把老師說(shuō)的話(huà)從左耳進(jìn)去，又從右耳飛出來(lái)，而我呢？就像準備要飛出去的火箭呢！

　　當下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勌�。而其他的男生早就跑去操�?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場(chǎng)了！不管低年級還是高年級，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧��！學(xué)校最冷清的地方，就只有圖書(shū)館了！圖書(shū)館除了幫忙借書(shū)的阿姨，半個(gè)人影也沒(méi)有，就像是鬼住的地方呢！

　　教室里的'同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了！聊天的人都聊一些八卦，看書(shū)的人就把書(shū)丟到臉上，好像沒(méi)有臉的鬼呢！上課的校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺(jué)很可怕，上課時(shí)，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時(shí)光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。

課間十分鐘作文7

　　我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了，老師說(shuō)：“不能玩危險的游戲，只能跳繩和下棋�！蔽蚁胪嫣�繩，就拿出一根跳繩開(kāi)始跳了。

　　在跳的時(shí)候，我發(fā)現我的'好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問(wèn)：“你怎么跳得那么好呀？”她說(shuō)：“沒(méi)什么呀，只要能集中注意力就行了�！�

　　她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊給我做示范。我看著(zhù)她跳，也學(xué)著(zhù)一起跳。跳著(zhù)跳著(zhù)，我就學(xué)會(huì )了。我很開(kāi)心地跟好朋友說(shuō)：“謝謝你教會(huì )我跳繩�！焙门笥颜f(shuō)：“不用謝！”

　　就這樣我學(xué)會(huì )了跳繩，之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。

　　上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺(jué)得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭取下次跳得更好、更快、更多！

課間十分鐘作文8

　　你仔細觀(guān)察過(guò)課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒(méi)留意過(guò)吧！課間僅有十分鐘，但仔細觀(guān)察后，你會(huì )發(fā)現各不相同的課間"Style"。

　　瞧，第一節課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開(kāi)了自己的座位。有的拿著(zhù)杯子去凈水機旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的'幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒(méi)有大聲喧嘩，不知她們在聊些什么。

　　臨近考試，連平�；顫姾脛�(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽(yáng)臺走廊上曬著(zhù)太陽(yáng)，我從他們身邊走過(guò)，覺(jué)得是那么安寧。

　　有的同學(xué)抓緊課間的一分一秒，認真復習著(zhù)功課，希望能在期中考試中考出理想的成績(jì)。

　　更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著(zhù)書(shū)，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書(shū)的海洋中�？捎械耐瑢W(xué)卻在“發(fā)著(zhù)飆”，我變成了“受害者”。我走過(guò)陳思勻身邊竟被她無(wú)緣無(wú)故地踢了幾腳�！袄匣⒉话l(fā)威，當我是鍋底灰��！”我火冒三丈，沖著(zhù)她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見(jiàn)我生氣了，小聲地說(shuō)了句“對不起，我背書(shū)有點(diǎn)背不出�！蔽业臍鉂u漸消了，接受了她的道歉。

　　這就是我們班的課間"Style"。

課間十分鐘作文9

　　距離下課還有三十秒，老師還在臺上滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)課本的內容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接下一節課。

　　“當～當～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過(guò)我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“班長(cháng)，下課!”，依照班長(cháng)的指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的速度，迫不及待的沖出去，各自佔領(lǐng)一地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的悠游在我們的歡樂(lè )天地里。當然，我也不能例外，怎能錯過(guò)這得來(lái)不易的快樂(lè )時(shí)光呢？

　　有時(shí)，我會(huì )跑到我最?lèi)?ài)的.圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里收藏了許多書(shū)籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最?lèi)?ài)。跟著(zhù)書(shū)中的人物一起喜、怒、哀、樂(lè )，跟著(zhù)書(shū)中的人物上山下海，漫游在書(shū)香世界之中，心情多幺愉快呀！

　　有時(shí)，我會(huì )拿起畫(huà)筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開(kāi)始大展身手。我畫(huà)了一位公主，又畫(huà)了兩個(gè)小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過(guò)的同學(xué)都贊不絕口，我畫(huà)得好開(kāi)心、好滿(mǎn)足。

　　有時(shí)，我還會(huì )利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著(zhù)美景，我的心情也變得輕松愉快。

　　“當～當～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過(guò)去了!我帶著(zhù)不舍的心回到教室。下課十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂(lè )的時(shí)間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時(shí)的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。

　　下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來(lái)呀！

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒一樣跑到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，還有的在踢足球……

　　我也來(lái)到操場(chǎng)，忽然，我聽(tīng)到后面有人在叫我�；仡^一看，居然是莊嘉園！她說(shuō)：“你敢不敢和我比賽跑步？”“切！”我想：你這個(gè)丫頭，敢和我比，真是自不量力。我可是田徑隊的。于是，我們倆就站在跑道上，我說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我們倆人“嗖”一聲跑了出去，如箭一般快。剛開(kāi)始，我只用了三分之二的力氣，沒(méi)想到她竟然跑到我前面了。于是，我就使出吃奶的.力氣。就在快到終點(diǎn)的那一剎那，我贏(yíng)了！我興奮不已地說(shuō)：“瞧，我贏(yíng)了吧！”莊嘉園一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地邁著(zhù)沉重的步子走了�？粗�(zhù)她的背影，我覺(jué)得她還是很棒的。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們又回到課堂上去了

課間十分鐘作文11

　　經(jīng)過(guò)了一節課的漫長(cháng)等待，我們終于下課了。

　　下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無(wú)所事事，不知道干些什么。就在這時(shí)候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說(shuō)起來(lái)，我跟他無(wú)仇無(wú)恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無(wú)意往身后看了一下，看見(jiàn)他又來(lái)抓我，我撒開(kāi)腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來(lái)越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個(gè)急轉彎，與他擦肩而過(guò)，總算把我們的差距拉開(kāi)了。但是打消耗戰也不行呀，他的'體力比我好，我肯定會(huì )被抓住。

　　忽然，我想到了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法會(huì )用光我所有的體力，也不一定會(huì )成功，不過(guò)眼下也只有這個(gè)辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來(lái)，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會(huì )被抓住，不過(guò)幸好他沒(méi)有。

　　我躲在墻角大口喘氣，恢復體力�？匆幌率直�，還有三分鐘就要上課了，接下來(lái)只要偷偷潛進(jìn)教室里，不被發(fā)現就能躲過(guò)他的“追捕”。當我趕到教室的時(shí)候，發(fā)現他在周?chē)�轉悠，沒(méi)辦法，我只能等上課鈴響，他進(jìn)教室我再進(jìn)去……

　　雖然被他追的時(shí)候挺累的，不過(guò)還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒(méi)那么無(wú)聊了。

課間十分鐘作文12

　　大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。

　　我們現在把鏡頭切換到運動(dòng)場(chǎng)上。你看，那邊的.女生在玩捉迷藏。她們經(jīng)過(guò)討論后，決定由小芳來(lái)找�！耙�、二……三十，藏好了沒(méi)有？”“好了�！笨蓱z的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來(lái)，并順著(zhù)小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說(shuō)。

　　這邊的同學(xué)們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經(jīng)飛到半空中了。

　　運動(dòng)場(chǎng)中間還有同學(xué)在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站著(zhù)一個(gè)計數員和計時(shí)員�！氨荣愰_(kāi)始！”裁判員宣布道。小麗手伸得老長(cháng)，為的是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽(tīng)到計數員的報數，緊張得滿(mǎn)頭大汗，手心冒出了汗。再來(lái)看看小云，她拍著(zhù)拍著(zhù)，皮球總是不聽(tīng)使喚，球都滾到一邊去了�！巴�，時(shí)間到�！辈门袉T說(shuō)，“現在宣布比賽結果，冠軍是——小麗�！薄耙�！”小麗高興極了。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們雖然有點(diǎn)依依不舍，但為了不耽誤學(xué)習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。

課間十分鐘作文13

　　時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì )是怎樣的呢？腦海中立刻浮現出一些畫(huà)面——

　　掰手腕

　　“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著(zhù)我的肩我踩著(zhù)你的腳，但這絲毫不影響他們觀(guān)看比賽時(shí)的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。

　　比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的臉上淌著(zhù)豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢。

　　林梵的“狗腿”——丁俊偉滿(mǎn)臉橫肉地笑開(kāi)了：“梵哥，贏(yíng)了！太棒了……”“大力王”的嘴角也揚起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳，他疼得哇哇直叫�！靶�個(gè)子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。

　　大家的臉上露出了不一樣的色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的.公雞耷拉著(zhù)腦袋……

　　拖課“神招”

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著(zhù)miss丁的話(huà)：“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘，打電話(huà)又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間�！焙靡粋�(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個(gè)90度正鞠躬了�？蒑iss丁作為我們班的權威人士，大家對視之后，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”又開(kāi)始了“題海戰爭……”

　　“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過(guò)神來(lái)，寧靜的教室又變得沸騰起來(lái)……

課間十分鐘作文14

　　“鈴······”下課了。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻似的沖出教室。校園里一下子沸騰起來(lái)了！同學(xué)們有的在下飛行棋，有的在打牌，有的在玩槍?xiě)稹ぁぁぁぁぁ?/p>

　　我和幾個(gè)同學(xué)玩石頭剪刀布猜誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人，結果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人，方嘉俊，雷振宇，鄧釗銳，還有何晗是好人。

　　當我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的躺在地上，裝死了，突然我感覺(jué)身上像被大石頭壓住了，呼吸不了，啊的一聲叫了出來(lái)，痛死我了，我爬起來(lái)一看，不是我們班的同學(xué)；他還笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不是故意的！”我本來(lái)想原諒他這種行為的，感覺(jué)一點(diǎn)誠意都沒(méi)有，讓我非常不舒服，我說(shuō)：“我不會(huì )原諒你的'！”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”，他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”，他就連忙跑過(guò)來(lái)，非常緊張的非常有誠意的跟我說(shuō)：“對不起，請原諒我！”我哈哈地大笑起來(lái)了，開(kāi)心得像吃了蜜一樣甜。

　　“鈴······”上課了，課間休息的十分鐘過(guò)去了，我和同學(xué)們高高興興地走回了教室，又開(kāi)始了我們緊張的學(xué)習了。

課間十分鐘作文15

　　課間十分鐘是我們最快樂(lè )的時(shí)間。

　　這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛(ài)“學(xué)習”的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)……

　　我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當貓，他們幾個(gè)當老鼠，我給他們三秒鐘時(shí)間逃跑�！叭�，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。

　　我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來(lái)呀，來(lái)呀，我在這�！蔽倚睦锵耄核�可是有名的“跑得快”，我要改變策略。

　　我面向小李，兩眼緊緊盯著(zhù)他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近�！鞍�！”小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級去了，他識破了我的.計劃。我追到隔壁班，眼瞅著(zhù)同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機一動(dòng)，貓著(zhù)腰，悄悄躲到后門(mén)口，準備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住�！肮�哈，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說(shuō)：“居然被捉住了，還是來(lái)下一局�！�

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè )的十分鐘永遠留住��！

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