（優(yōu)秀）原來(lái)如此作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)如此作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)如此作文1
真奇怪!好好的洋娃娃怎么會(huì )自動(dòng)換位置呢?
這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼作響，讓人毛骨悚然。從睡夢(mèng)中醒來(lái)的溜溜發(fā)現昨天在臺燈下洋娃娃“飛到了”窗臺旁的書(shū)架上。一定有人要偷我的洋娃娃。當天晚上，溜溜假裝睡著(zhù)，抱著(zhù)洋娃娃。將近12點(diǎn)了，不知什么東西爬上溜溜的腳，順著(zhù)爬上她手臂。溜溜嚇得差點(diǎn)兒叫出聲，從床上滾了下來(lái)......
溜溜立刻站了起來(lái)，看到一只小蟋蟀�？礃幼邮潜淮篌皰仐壍�。瞧它那狼狽樣，一定被凍了兩三天了，肚子一定業(yè)餓壞了。
正當小蟋蟀想逃走時(shí)，溜溜抓住了它，說(shuō)：“你這小偷，往哪里逃�！毙◇奥�(tīng)到了“小偷”這兩個(gè)字，在溜溜的手里不停地跳，還咬了溜溜一口，似乎很生氣。溜溜忍住疼，問(wèn)道：“你能聽(tīng)懂的話(huà)?”小蟋蟀使勁兒點(diǎn)頭。
“不可能，不可能，小動(dòng)物怎么都聽(tīng)懂人的話(huà)，簡(jiǎn)直太......”溜溜還沒(méi)說(shuō)完，就被小蟋蟀咬了一口，而且這一口咬得很重，似乎小蟋蟀想說(shuō)什么。溜溜問(wèn)道：“你想說(shuō)什么?”
小蟋蟀顯得特別激動(dòng)，但自己又不能說(shuō)人話(huà)，只能用手表示。
“你是說(shuō)你不聽(tīng)家長(cháng)的.話(huà)，被一只小精靈變成蟋蟀�！绷锪飭�(wèn)道。
蟋蟀又點(diǎn)頭，顯得更激動(dòng)，似乎把溜溜當成救星一般。
“好，我現在就去找小精靈把你變回來(lái)�！�
小蟋蟀又搖頭，臉上有一點(diǎn)無(wú)奈。
溜溜急了，到底什么意思啊!他絞盡腦汁。
就在這時(shí)，小精靈奇跡般地出現了，用魔法棒一點(diǎn)，小蟋蟀變回了人。
小精靈問(wèn)：“你想變回人嗎?”
“想�！�
“還搗不搗亂?”
“不搗亂了�！�
“以后你要是再調皮，你將永遠變成蟋蟀�！毙【`說(shuō)完，走了。
那位變成蟋蟀的學(xué)生，向溜溜道過(guò)謝，走了。
溜溜揉了揉自己的眼睛，懷疑自己在做夢(mèng)。
原來(lái)如此作文2
每次看到魚(yú)缸里那些優(yōu)哉游哉的魚(yú)，我的腦海里就浮現出那件往事。
我們家里養了一大缸魚(yú)。每天晚上，我都去喂魚(yú)，魚(yú)們一見(jiàn)到我就爭先恐后地圍上來(lái)，張開(kāi)嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛(ài)極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒(méi)有游過(guò)來(lái)等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著(zhù)。平時(shí)，它可是最快捷地沖過(guò)來(lái)。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚(yú)專(zhuān)家——我爺爺。
沖進(jìn)爺爺的臥室，還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒(méi)關(guān)系，它只是懷孕了，你沒(méi)瞅見(jiàn)她的肚子里還能看到許多小魚(yú)兒的眼睛嗎?”
聽(tīng)了爺爺的解釋?zhuān)议_(kāi)心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚(yú)養了!”于是，我沒(méi)太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時(shí)候，我發(fā)現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動(dòng)地尋找著(zhù)小魚(yú)，可是我把魚(yú)缸搜了個(gè)遍，也沒(méi)找到一條小魚(yú)的影子，急得我手心兒直冒汗。
見(jiàn)鬼，小魚(yú)兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿(mǎn)懷疑惑地馬上打開(kāi)電腦。上網(wǎng)一搜，我傻眼了：原來(lái)，是被其他魚(yú)給吃了。我氣得哭了起來(lái)，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚(yú)腹，多可悲呀!哭著(zhù)哭著(zhù)，門(mén)突然開(kāi)了，爺爺走進(jìn)屋來(lái)。問(wèn)明情況后，他微笑著(zhù)把我領(lǐng)到他的.臥室。我眼前一亮，開(kāi)心地跑到窗臺前，只見(jiàn)窗臺上的小魚(yú)缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來(lái)，是爺爺把小魚(yú)們撈出來(lái)放到了小魚(yú)缸里。呵呵，誰(shuí)叫我爺爺是個(gè)養魚(yú)專(zhuān)家呢
原來(lái)如此作文3
每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì )苦口婆心地叫我要洗腳，讓我納悶是，為什么天天洗腳，我的腳還是不干凈，每次洗完腳后的水面上都有一層白茫茫的東西呢？于是，我脫掉襪子仔細觀(guān)察我的那雙奇怪的腳，發(fā)現我的腳一放進(jìn)腳盆里，我的腳底板就發(fā)生了變化，腳底板的皮會(huì )變得白白的，這到底是這么回事呢？經(jīng)過(guò)幾天的苦思冥想，我還是沒(méi)能弄明白到底是這么回事，那些天我總是悶悶不樂(lè )。終于，一天科學(xué)課上，我終于想出了一個(gè)好主意：科學(xué)老師很聰明，他一定知道這是這么回事？去請教王老師去！
下課鈴聲一響，我第一個(gè)跑到王老師跟前，好奇地問(wèn)道：王老師，我們每天都洗腳，為什么到了晚上脫掉襪子，把腳放進(jìn)腳盆里，總有一層白茫茫的東西浮在水面上呢？
王老師摸著(zhù)我的腦袋，還夸獎我是愛(ài)動(dòng)腦子的好學(xué)生呢！然后語(yǔ)重心長(cháng)地給我講起了原因：首先，我們人活著(zhù)啊，身體就會(huì )進(jìn)行新陳代謝，新陳代謝就是我們吃下去的食物，經(jīng)過(guò)內臟的`消化，然后會(huì )變成營(yíng)養和垃圾的過(guò)程，營(yíng)養會(huì )被我們身體吸收，而那些垃圾呢就會(huì )排出體外；其次，我們的身體也在一天長(cháng)大和變化，身體上的皮膚也會(huì )產(chǎn)生死皮，死皮也是人正常新陳代謝的產(chǎn)物，就像我們搓澡的時(shí)候搓掉的“泥”一樣，當我們每次洗澡或者洗腳的時(shí)候搓一搓，就會(huì )產(chǎn)生我們洗澡時(shí)候搓出來(lái)的“老泥“。
哇！原來(lái)是這么回事��！
原來(lái)如此作文4
前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。
有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現在的自來(lái)水廠(chǎng)工人都很忙呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的.疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著(zhù)回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著(zhù)去修復自來(lái)水管呢！”
“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦！
事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開(kāi)嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調開(kāi)太冷，玻璃破碎的事，會(huì )不會(huì )是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開(kāi)了空調？接著(zhù)，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì )脹，冷了可會(huì )縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì )熱脹冷縮！
想來(lái)想去，我想到了一道數學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)�？寄�！嗯，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂(lè )瓶實(shí)驗，把一瓶裝滿(mǎn)水的可樂(lè )放在溫度極低的冷庫中，等水結冰后，可樂(lè )瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開(kāi)，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！
那么，這該怎么預防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開(kāi)動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì )結冰了！
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鄙钪械倪@些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號給打消了，不是也很痛快嗎？
原來(lái)如此作文5
我們天天都在宣傳要創(chuàng )建省級文明城市，可文明不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。那么文明到底是什么呢？
每天放學(xué)爸爸都會(huì )騎電動(dòng)車(chē)接我，從我家到學(xué)校只有三個(gè)紅綠燈路口，幾乎每天都看到有人闖紅燈，有一次路口沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往，但一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)迅速闖過(guò)紅燈，爸爸卻一直耐心的等到綠燈亮了再走，我問(wèn)爸爸“路上沒(méi)有什么車(chē)為什么不闖紅燈”，爸爸說(shuō):“遵守交通規則，安全第一，剛才那位阿姨就是不文明的現象�！痹瓉�(lái)，文明有時(shí)候是一次耐心的等待。
有一次，我起床晚了，匆匆忙忙地洗漱，吃早飯，然后拿起書(shū)包飛快地趕到了補習班樓下。爬樓梯是不可能的，補習班教室在五樓�？傻任绎w奔到電梯門(mén)口時(shí)電梯門(mén)恰好關(guān)閉了！正在我沮喪之時(shí)，電梯門(mén)竟然又開(kāi)了!原來(lái)是個(gè)女孩看到我沖向電梯，她順手摁住了電梯的開(kāi)門(mén)鍵，等我進(jìn)來(lái)時(shí)，她才松開(kāi)，我趕緊給她說(shuō)了好幾聲謝謝。她卻說(shuō):“看著(zhù)你也是趕時(shí)間，就隨手按了開(kāi)門(mén)鍵讓你也坐上�！痹瓉�(lái)，文明有時(shí)候是一次自發(fā)的舉手之勞!
看完電影之后，影院的.燈都亮了起來(lái)，人們開(kāi)始散場(chǎng)了。但是我驚訝的發(fā)現電影院竟然干于凈凈，地上沒(méi)有漏掉的爆米花，大家喝可樂(lè )的杯子都扔進(jìn)了垃圾桶里。人們安靜有序的走出室外。原來(lái)，文明有時(shí)候是一次散場(chǎng)后地面的整潔。
文明原來(lái)如此簡(jiǎn)單！那就讓我們?yōu)槲拿鲃?chuàng )城做出自己的一份貢獻吧！
原來(lái)如此作文6
今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說(shuō)這次測試卷在網(wǎng)上查到的資料，里面的題目可以測試中國兒童的智商。
測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過(guò)了一會(huì )兒，老師宣布了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內完成……”。老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班上就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“二十道題怎么可能在五分鐘內完成呢？”有的說(shuō)：“這簡(jiǎn)直比登天還難�！币灿械恼f(shuō)：“既然題多，時(shí)間短，題目應該很簡(jiǎn)單�！蔽蚁耄骸斑@次測試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試�！崩蠋熤浦沽送瑢W(xué)們的議論，接著(zhù)說(shuō)：“二、不出聲，獨立做題；三、領(lǐng)到信封后，要等老師宣布計時(shí)開(kāi)始才能拆信封答題�！�
接著(zhù)，老師發(fā)給我們每人一個(gè)信封�！伴_(kāi)始答題!”老師一聲令下，大家都紛紛拆開(kāi)信封，答題，我看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都低著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時(shí)，教室里靜悄悄，有如啞巴開(kāi)會(huì )—沒(méi)說(shuō)的。
“時(shí)間到!停止答題�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，我剛寫(xiě)了一半，全班同學(xué)竟沒(méi)有一人能把題目都完成的。同學(xué)們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，有的同學(xué)埋怨老師出的.題目太多……
這時(shí)，老師開(kāi)始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題�！眲傋x第一遍，一部分同學(xué)就開(kāi)始明白自己錯了，老師讀了第二遍后，同學(xué)們全都知道里面的玄機了。而我這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢!同學(xué)們都笑了：“上當了�！薄袄蠋熣鏁�(huì )設圈套�！�
接著(zhù)，老師做了總結，引導我們看問(wèn)題要說(shuō)觀(guān)全局，并要求我們把剛才的場(chǎng)面和自己的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
哦，原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文7
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的上午。
那天，爸爸媽媽帶我去看一個(gè)演出，舞臺上，一個(gè)個(gè)的演員們技藝精湛，表演得激動(dòng)人心。大家都發(fā)自?xún)刃牡貫樗麄兯蜕蠠崃业恼坡?但是，最使我好奇的'，還是舞臺上那繚繞的云霧。
看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來(lái)了?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，終于知道了這是一個(gè)物理現象，但是對此還是一知半解。從那以后，我便對物理這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了一種好奇的，想要去探索的心態(tài)!啊，物理，你是如此的神秘啊!
初二，學(xué)到了物理，發(fā)現原來(lái)生活中的一些常見(jiàn)現象都是物理現象。
此刻，我又想起了以前看過(guò)的那場(chǎng)表演，心想：既然是物理現象，那么這本書(shū)里肯定有對這現象的解釋?zhuān)黄淙�，原�?lái)這叫“升華”。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于知道了，云霧的產(chǎn)生原來(lái)是用干冰灑在舞臺上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺上的云霧了。
啊，原來(lái)如此，這個(gè)對以前一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是世紀難題，可現在，我卻輕松地發(fā)現了其中的奧秘，看來(lái)物理這門(mén)學(xué)考研真是博大精深啊!
隨著(zhù)后面的深入學(xué)習，我發(fā)現了這種物理現象還不止用于這一個(gè)方面，人們還利用干冰的這個(gè)原理能制造人工降雨呢!
看來(lái)，學(xué)好物理還能造福人類(lèi)啊!
原來(lái)如此作文8
每位孩子在孩童時(shí)期，心中念念不忘的就是玩具。兒時(shí)的我，也不例外。
兒時(shí)的一年，我與媽媽在商場(chǎng)里購物，猛然間，我看見(jiàn)一款玩具。便傻傻的站在那里，盯著(zhù)它看。我便同媽媽說(shuō)：“我喜歡�！眿寢屆靼孜业囊馑�，以為她會(huì )買(mǎi)給我�？烧l(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“等到考試考好了，就買(mǎi)給你�！蔽衣�(tīng)到后，很傷心，同時(shí)也激起了我。
考試前的幾天，我為了玩具，努力奮斗�？勺詈�，還是以失敗告終。我很沮喪。
過(guò)了幾天，我又像一個(gè)沒(méi)事人一樣，活蹦亂跳。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)忘了這件事。一個(gè)月后，又迎來(lái)一場(chǎng)考試。這次，我認真復習，到了考場(chǎng)，臨危不亂，安安穩穩的考完了這次測試。
不久，成績(jì)便公布出來(lái)。我拿著(zhù)試卷定睛一看。還不錯。放學(xué)后，坐在奶奶的.電動(dòng)車(chē)上，哼著(zhù)歌�；氐郊�，奶奶說(shuō)：“你媽媽今天不回來(lái)吃晚飯�！蔽覒艘宦�。便去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完，剛好吃晚飯。我一邊吃，一邊看電視，心情好的不得了。
我不時(shí)地向窗外看，看媽媽什么時(shí)候回來(lái)。奶奶見(jiàn)著(zhù)了，就說(shuō)我連吃飯都不定性。
吃完飯，我拿出彩筆和有輪廓的畫(huà)，給它上色。不知不覺(jué)中，顏色上了許多，時(shí)間也過(guò)了好久。
就在這時(shí)，響起了門(mén)鈴的聲音。我一路跑去，滿(mǎn)心的激動(dòng)。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽手中拎著(zhù)一盒達東西，以為是打包回來(lái)的菜，也沒(méi)在意。
直到媽媽將盒子給我，我才起疑。將盒子打開(kāi)，便看見(jiàn)一些玩具，躺在盒子里。而且，正是我要的那款。媽媽見(jiàn)我很開(kāi)心，便對我說(shuō)：“這次考的不錯，獎勵給你的�！蔽掖蟪砸惑@，媽媽怎么會(huì )知道。打開(kāi)媽媽的手機，一看究竟。原來(lái)，媽媽有學(xué)校的校訊通��！
我，漸漸長(cháng)大。也明白了媽媽當年的做法，只不過(guò)，讓我努力學(xué)習罷了！
原來(lái)如此作文9
在不久以前，我認為只有登上人生的金字塔，才能快樂(lè )�？涩F在我認為生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )�？鞓�(lè )，原來(lái)如此。
記得前幾天，我來(lái)到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風(fēng)景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰(shuí)究竟能率先登上山頂。隨著(zhù)我的一聲令下，我如一只離弦之箭般，沖向山頂。不過(guò)一會(huì )兒，便將在遠處的爸爸媽媽甩得無(wú)影無(wú)蹤。
處在優(yōu)勢的我還沒(méi)有高興多久，就已經(jīng)汗流浹背，開(kāi)始氣喘吁吁。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，腳上像是被灌滿(mǎn)了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一抬頭望著(zhù)直插云霄的山峰，我心中充滿(mǎn)了沮喪。
終于到了半山腰了，我再也堅持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽(yáng)光久烤著(zhù)大地，樹(shù)木垂下了枝條像人一般有氣無(wú)力，唯有樹(shù)上的`知了在不厭其煩地鳴叫。
正當我準備放棄，坐在亭子里等媽媽的到來(lái)時(shí)，一個(gè)年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾，她滿(mǎn)臉皺紋彎著(zhù)腰，拄著(zhù)登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢著(zhù)微笑，滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。她的身后跟著(zhù)一個(gè)五六歲的小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿(mǎn)了微笑，連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐，頭發(fā)上掛滿(mǎn)了濕漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶里提出來(lái)似的。
我恍然大悟，快樂(lè )，原來(lái)如此�？鞓�(lè )就是普通的成就感，就是登上山頂那樣平凡的舉動(dòng)，快樂(lè )如此簡(jiǎn)單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準備動(dòng)作，向山頂前進(jìn)，向心中的快樂(lè )前進(jìn)。在之后的途中，我不斷鼓勵自己戰勝困難，終于登上山頂。山頂的一番景色別有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學(xué)會(huì )了許多。
快樂(lè )，原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文10
暗夜中，那一束亮光，永遠顯得出塵而遙遠……
小時(shí)候的我，很怕走夜路，總覺(jué)得漆黑的夜中有無(wú)盡張牙舞爪的大鬼小鬼，惹人心悸。
可當爸爸要給我“練膽”，要每天放我去小區走夜路時(shí)，我為了面子，還是答應了。
一到那兒，我就后悔了。
四周黑不溜秋的，只有一盞路燈在忽明忽暗地閃爍著(zhù)。黑暗粘糊得連路燈的光芒也無(wú)法驅散。我系系圍巾，三步一回頭地離開(kāi)了路燈的'庇護。
一拐角，我就陷入了黑暗中，但也并不是完全的黑暗。暗中，隱約透出的是樹(shù)木漆黑的影子。
當我實(shí)在無(wú)比驚悸，想奪路而逃之時(shí)，一束瑩瑩的白光刺破黑暗，在不遠處閃現。我想走進(jìn)去看，可那白光卻隨著(zhù)我而移動(dòng)。
鬼火？
想到這，我又緊張起來(lái)，不過(guò)，那東西好像沒(méi)有要傷害我的樣子，一直安穩地待在那里。
一會(huì )兒，那點(diǎn)白光開(kāi)始逾行逾遠。也許，那只是一位同行的路人罷了。我不由得對那束光產(chǎn)生了隱約的信任感，如同溺水的人抓住了他唯一的救命稻草一般。
我跟著(zhù)那一束光前行，家門(mén)已近在眼前……
此后幾天，同樣是爸爸媽媽把我放到路邊，而那束白光，則會(huì )在指定的位置等我。我心中對那束白光多了些親切，或許，是幫助我的人吧。
慢慢的，我不再恐懼了。當我滿(mǎn)懷喜悅地向媽媽說(shuō)起時(shí)，媽媽笑了“那是你爸爸呀！”
我愣住了，我想不到，原來(lái)爸爸竟是我的指引者……
那束光，從此印在我心間……
原來(lái)如此作文11
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃親吻上我的臉頰，叫醒了賴(lài)床的我。睜開(kāi)惺忪的睡眼，我慢騰騰地穿好衣服。想著(zhù)又要餓著(zhù)肚子去上學(xué)，不禁有點(diǎn)無(wú)精打采。走進(jìn)客廳，桌上擺放的兩個(gè)雞蛋和一杯牛奶引起了我的注意。媽媽一把把我拉到桌子邊坐下，說(shuō)：“早上要吃飽，才有精力學(xué)習�？禳c(diǎn)吃吧！”看著(zhù)桌上的'早餐，我眼前掠過(guò)了媽媽天還沒(méi)亮時(shí)就在廚房忙碌的情景。這一刻，我才知道，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
中午，老天似乎碰到了天大的傷心事，居然下起了傾盆大雨。教室內的我心里想著(zhù)：爸媽工作那么忙，估計沒(méi)時(shí)間來(lái)給我送傘。這下可得淋雨回家了。放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，剛準備沖進(jìn)雨中。一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前�！鞍职�，你怎么來(lái)了？”“下雨了，我來(lái)接你回家，免得你淋濕了�！蔽议_(kāi)心極了，背著(zhù)書(shū)包，跟著(zhù)爸爸往家里走去。路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說(shuō)個(gè)不停�！斑�？爸爸的那邊衣服怎么濕了？”疑惑的我抬頭仔細一看，發(fā)現雨傘一直向我這邊傾斜，而爸爸半邊身子全在雨里淋著(zhù)呢。我心里一震，感動(dòng)的淚水潸然落下。雨越下越大，我的心卻是暖暖的。愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
父母的愛(ài)如此簡(jiǎn)單，老師的愛(ài)亦是這樣。
這次考試，我的成績(jì)不太理想。自責與怨恨占據了我的心頭，讓我成天愁眉苦臉的，連同學(xué)們都說(shuō)我最近沉悶了許多。老師察覺(jué)到這一點(diǎn)，找我談了話(huà)：“一次失敗并不代表什么，從哪里摔倒就從哪里爬起。只要你吸取這次失敗的經(jīng)驗，確保下次不犯同樣的錯誤，那你就有進(jìn)步了�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)如靈丹妙藥一般治好了我的“病”。愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
愛(ài)藏在那普通的雞蛋牛奶里，藏在那傾斜的雨傘里，藏在那親切的話(huà)語(yǔ)里。愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文12
人們總是過(guò)于追求幸福，卻常常忽略了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才發(fā)現，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
——題記
如今我已不再是小孩子了，進(jìn)入了中學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂，每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。上課，下課，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)……每天都重復著(zhù)同樣的動(dòng)作。仿佛生活中只有枯燥的無(wú)味，哪有幸�？裳阅�？十二三歲，應該是洋溢著(zhù)青春的花季，而在我的天空下確是下著(zhù)淅瀝的小雨。我就像是一只在風(fēng)雨中飛翔的小鳥(niǎo)，雖然筋疲力盡卻渴望著(zhù)陽(yáng)光。幸福對我來(lái)說(shuō)仿佛是那么遙不可及。
但是，一件事改變了我的`看法。一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)璀璨星光的晚上，朋友打電話(huà)讓我幫她慶祝生日。但是媽媽卻堅決不同意讓我晚上一個(gè)人出去。一時(shí)沖動(dòng)的我便和她吵了起來(lái)，最后我竟然不聽(tīng)媽媽的勸告，直接推門(mén)而去。一眨眼的時(shí)間三四個(gè)小時(shí)竟過(guò)去了，在朋友家玩的很開(kāi)心的我，正悠閑地往家走。本以為媽媽現在還應該在家中生我的氣，我已經(jīng)做好了挨批評的準備，但是卻老遠看見(jiàn)小區門(mén)口媽媽焦急的身影，昏暗的路燈下顯得更加渺小。媽媽一見(jiàn)到我便生氣而又憐惜地嘮叨起來(lái)。原來(lái)從我出來(lái)沒(méi)多久媽媽就已經(jīng)在這里焦急地找我了。此時(shí)此刻淚水涌上了我的雙眼，這是充滿(mǎn)悔恨的淚水，但包含最多的卻是幸福。
原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。以前，我只知道媽媽的嘮叨是幸福，只知道媽媽的呵護是幸福，原來(lái)牽掛也是一種幸福。我們總想掙脫父母的雙手去飛翔，可是痛的累的卻總是我們的翅膀。
幸福不需要多么感人至深的大愛(ài)，需要的只是簡(jiǎn)單，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑，一聲關(guān)心的問(wèn)候，甚至只是心中的一絲牽掛，都可以讓人充滿(mǎn)幸福。
不要再過(guò)于追求完美的幸福，幸福不需要多么復雜，只是如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)如此作文13
林子依是村里遠近聞名的“富豪”，談起他，村里是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！他既不做生意，不炒股票，也不下田勞動(dòng)，可他是靠什么致富的呢？原來(lái)，他的“致富秘訣”就是“靠山吃山”。
這不，一天清晨，林子依掄著(zhù)一把大斧頭，嘴角叼著(zhù)一根香煙，穿著(zhù)華麗的T恤衫、牛仔褲和一雙名貴的皮鞋。只見(jiàn)他快速地走到深林里，不一會(huì )兒，他就瞄準一棵大樹(shù)，鎖定了目標，一邊掄著(zhù)斧頭走過(guò)去，一邊自言自語(yǔ)道：“這木頭里一定有蟲(chóng)�！敝灰�(jiàn)他用力地砍下去，“砰”的一聲巨響，這時(shí)大樹(shù)有氣無(wú)力地對林子依哀求道：“求求你放過(guò)我吧！”那聲音仿佛是從一個(gè)即將去世的'病人口里說(shuō)出來(lái)的，然而林子依“渾然不理”，心里一直想著(zhù)花錢(qián)的快樂(lè )，依舊使出吃奶的勁兒向大樹(shù)砍去，一下、兩下、三下……這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)路過(guò)這里看到了這一幕，憤怒地向林子依喊道：“你的腦袋里才有蟲(chóng)呢！”接著(zhù)不緊不慢地飛到林子依的肩膀上，用力地啄著(zhù)林子依的腦袋，林子依怒氣沖天地對啄木鳥(niǎo)喊道：“你憑什么說(shuō)我腦袋里有蟲(chóng)？”
“那你憑什么說(shuō)這棵樹(shù)有蟲(chóng)？”
林子依被問(wèn)的啞口無(wú)言。接著(zhù)啄木鳥(niǎo)又說(shuō)：“如果人人都像你這樣濫砍濫伐，這個(gè)世界將不再有樹(shù)，如果不再有樹(shù)，那么這個(gè)地球……”沒(méi)等啄木鳥(niǎo)說(shuō)完，林子依就羞愧地低下了頭。
從此以后，林子依再也不砍樹(shù)了，他自知之前砍了那么多樹(shù)很不應該，非常后悔，所以現在他便改行做了護林員，每天他都跟樹(shù)木在一起，精心照料著(zhù)他們，而啄木鳥(niǎo)在一旁看著(zhù)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久，他便和林子依成為了好朋友。
因為保護環(huán)境，人人有責。所以我希望有關(guān)部門(mén)能早日將破壞環(huán)境的人繩之以法，教他們保護環(huán)境。讓我們齊手建造美麗的地球吧！
原來(lái)如此作文14
小園子的兩扇鐵門(mén)，被秋風(fēng)一陣橫掃，“??……”地一聲在我身后疊合，那刺耳的嗡鳴聲，在空氣中久久回蕩。
路燈光姍姍來(lái)遲，總算把黑夜的顏色裝點(diǎn)成了昏黃。燈下，路面泛著(zhù)灰白的光，像死魚(yú)的眼睛，睜著(zhù)，卻散射不出一縷神采。
我漫無(wú)目的，機械地移動(dòng)著(zhù)木然的腳步，將影子投給了家的方向——我離家出走了！
我沒(méi)有離家出走的經(jīng)驗，沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有目的地，只有對父母的滿(mǎn)腔不滿(mǎn)，只有蕭瑟的風(fēng)兒擁著(zhù)我，將我吹得瑟瑟發(fā)抖。幾近麻木的心更被這份冷意沖得不堪一擊，從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。落寞地張望著(zhù)四周，一輛輛車(chē)從我的眼前急馳而過(guò)，沒(méi)有一輛為我停留；熙熙攘攘的人流，沒(méi)有一人多看我一眼。又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不由一陣寒顫……肚子不知何時(shí)開(kāi)始發(fā)出“咕咕”的響聲，我想“饑寒交迫”應該就是這種情形吧！
寒風(fēng)橫吹著(zhù)落葉一個(gè)勁的打在我的身上，心如同這黝黑深邃的天穹般陰沉。
不遠處，一家三口，在散步。兒子高高的架在爸爸的肩上，銀鈴般的笑聲，在夜空中傳遞著(zhù)他此時(shí)的快樂(lè )。媽媽笑意盈盈地偎在爸爸身邊，好暖。那不正是以前的我和爸爸媽媽嗎？爸爸寬寬的肩膀，媽媽柔柔的掌心，高架在爸爸肩上的'快樂(lè )，牽在媽媽掌心的溫暖，似乎又開(kāi)始在我的心中漾開(kāi)……那不就是家的溫暖，那不就是幸福的味道嗎？
我卻差點(diǎn)把它丟棄！
昏黃的燈光依舊，我恍然發(fā)現，那橘色的光原來(lái)是如此溫暖，如此柔和。
把目光收回，把記憶留存，我該回去了。只不過(guò)此時(shí)我是飛奔回家的方向，那里有我的母親，有我的父親，那里有我深深的掛念。怕他們已經(jīng)為我的離開(kāi)而焦急不已了吧！
想起與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親情的味道，原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文15
一天，我去朋友家吃飯，在小區的地下停車(chē)場(chǎng)看見(jiàn)了幾個(gè)人在對話(huà)。
一個(gè)女孩先說(shuō)：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去�！蹦莻�(gè)叔叔答應了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個(gè)女孩上了電梯后，那個(gè)男子就出來(lái)了。說(shuō)是托那個(gè)女孩的話(huà)把行李搬上一輛車(chē)。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車(chē)。但那個(gè)男子又躲起來(lái)偷看了。
幾分鐘后，女孩回來(lái)了。問(wèn)叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說(shuō)到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說(shuō)：“沒(méi)有!我根本沒(méi)有叫朋友來(lái)拿東西�！闭f(shuō)完，那個(gè)男子出現了�！翱彀釚|西啊!不是說(shuō)有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨�？墒侵岛脦资f(wàn)呢!”
頓時(shí)，我明白了。這是一個(gè)騙局。第一：停車(chē)場(chǎng)那么多年輕人為什么要找一個(gè)那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車(chē)場(chǎng)入口進(jìn)來(lái)的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進(jìn)電梯那個(gè)朋友就過(guò)來(lái)拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經(jīng)過(guò)我的'層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說(shuō)：“別理她們，她們都是騙子�！庇执蠛敖信赃叺娜藞缶�。
但他們驚訝得盯著(zhù)我。我說(shuō)：“看什么!快報警啊!”他們過(guò)來(lái)跟我解釋說(shuō)：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個(gè)短片，就是為了讓廣大人民不上當�！�
原來(lái)如此!我紅著(zhù)臉說(shuō)聲對不起，羞愧的走了。
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