將心比心作文[匯編15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將心比心作文1

　　今天我們學(xué)習了《將心比心》這篇課文。我讀后，心靈受到強烈的震憾與觸動(dòng)。

　　故事很短，內容也比較簡(jiǎn)單。但字里行間仍透露出人與人之間的愛(ài)與寬容，讓我的心溫暖許久。第一件事是作者的奶奶已年邁，在商場(chǎng)一位阿姨為她推開(kāi)大門(mén)，直到這位奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。雖是日常生活小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴現真情，那位阿姨真有愛(ài)心��！這不僅讓我想起離婁下的一句名詩(shī)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前�，只要我們把別人的親人當自己的親人那樣看待，對老人尊重，對幼兒關(guān)愛(ài)，將會(huì )多么美好。

　　第二件事是作者陪母親去輸液，可前來(lái)接待的.是一位實(shí)習小護士，小護士動(dòng)作生疏人又緊張，作者的母親連隊被扎了兩針都沒(méi)成功，還鼓起了青包。這位母親不但沒(méi)責備，反而還忍住疼痛，和顏悅色的寬慰鼓勵小護士。小護士終于成功的扎下了第三針�！拔乙灿袀�(gè)和你差不多大的女兒，正在讀書(shū)，她也將由她的第一位患者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵�！边@位母親的話(huà)讓我聽(tīng)后回味無(wú)窮。我們共同生活在社會(huì )大家庭中，今天你是強者，明天可能就是弱者；現在你是服務(wù)者，以后就可能是被服務(wù)者。我們每個(gè)人，都會(huì )有許多角色轉換，……希望別人怎樣對待自己，就最好先去那樣對待別人，將心比心。如果我們在生活中多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛(ài)；會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。將心比心，這也就是我們老百姓常說(shuō)的一句善解人意的俗語(yǔ)。

　　來(lái)吧，同學(xué)們讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，讓我們大聲唱出心中的渴望《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》：“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)，在這繽紛的世界里，你理解我信賴(lài)，讓這世界有真心的愛(ài)，讓這世界充滿(mǎn)情和愛(ài)！”

將心比心作文2

　　如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。于是，我想起了這樣一件事情。

　　那一次，我和媽媽去總部逛了一上午商場(chǎng)，感覺(jué)筋疲力盡，于是就坐公交車(chē)回家哦。車(chē)上人多有擠，沒(méi)有空座位，我和媽媽只好站著(zhù)，等到下一站，有人下車(chē)，媽媽在前邊找了一個(gè)座位，我緊挨車(chē)門(mén)找到了一個(gè)座位，坐下真舒服呀！接著(zhù)又上來(lái)很多人，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)了座位，最后面一位顫顫巍巍的老爺爺一搖一擺地擠上了搖搖晃晃的公交車(chē)緊挨著(zhù)我，他一手抓著(zhù)我的座位，一手扶著(zhù)欄桿，并用一種渴求的眼神環(huán)顧四周，可見(jiàn)他多么希望有個(gè)座位，等待著(zhù)，也盼望著(zhù)有人給他讓座。這時(shí)，汽車(chē)有來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東搖西晃，差點(diǎn)摔倒，許多人都默然地避開(kāi)他那渴求的眼神。有的閉目養神，有的扭著(zhù)頭望著(zhù)車(chē)窗外，唯獨我看著(zhù)他，心里也很矛盾。讓?zhuān)�還是不讓?zhuān)孔尠�，做一個(gè)文明有禮貌的孩子，不讓?zhuān)�我覺(jué)著(zhù)也會(huì )有人讓的，瞎操心。這時(shí)，我突然想到媽媽平時(shí)給我講，當初媽媽?xiě)阎?zhù)我擠公交到醫院做產(chǎn)前檢查的時(shí)候，別人看到媽媽是個(gè)孕婦，都毫不猶豫地把座位讓給了媽媽。媽媽在前面沒(méi)看到這位老爺爺，如果看到了，一定會(huì )讓座的.。將心比心，我突然站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您請坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“孩子，真好！”這時(shí)，周?chē)�的人向我投�?lái)贊許的目光，此時(shí)，我似乎得到了一大筆精神財富，比金子還貴。

　　這件事使我體會(huì )和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含義。

將心比心作文3

　　記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師們經(jīng)常會(huì )蹲著(zhù)身，彎著(zhù)腰和我們說(shuō)話(huà)。老師的眼神有時(shí)是關(guān)切的，有時(shí)是詢(xún)問(wèn)的，有時(shí)是鼓勵的，有時(shí)是擔心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時(shí)光，我的心中滿(mǎn)是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。

　　我還記得第一次見(jiàn)到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫(huà)家當，看著(zhù)妹妹完成她的“大作”。只見(jiàn)妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著(zhù)筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的'＂大作＂時(shí)，我大失所望：她畫(huà)的人臉簡(jiǎn)直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿(mǎn)臉嫌棄地嚷著(zhù)，“妹妹才兩歲，已經(jīng)很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經(jīng)非常能干了�！眿寢尭�我耐心地解釋著(zhù)。我不以為然：哼，連人臉都能畫(huà)成芝麻餅，太了不起了！

　　回想開(kāi)學(xué)來(lái)這兩個(gè)星期，我的單元卷、周末練習卷、課堂作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來(lái)不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業(yè)時(shí)，心里一定在說(shuō)：這么簡(jiǎn)單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說(shuō)過(guò)我們一句，老師只是默默承受著(zhù)，默默地一次又一次地教導我們，默默地牽著(zhù)一群不聽(tīng)話(huà)的蝸牛去散步……

　　是啊，從幼兒園到現在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關(guān)愛(ài)我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽(tīng)話(huà)的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！

將心比心作文4

　　一顆心到另一顆心的距離有多遠？其實(shí)不遠，在一個(gè)四字成語(yǔ)之間，將心比心，即可到達。

　　當你翻開(kāi)詞典，查到“將心比心”的意思是設身處地地為別人著(zhù)想時(shí)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己曾經(jīng)犯下過(guò)許多以自我為中心的過(guò)錯呢？沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！未來(lái)，我們多設身處地地為別人著(zhù)想，我們總能消除人與人之間的誤解，消除人與人之間的距離，讓兩顆心像兩個(gè)可愛(ài)的娃娃一般，并排坐在一起。

　　“將心比心”是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，卻也是一條心與心相連的一座橋梁。這座橋梁，看似只有四個(gè)字，卻足以讓我們發(fā)現我們的匱乏和不足。我們也許看起來(lái)什么都不缺，可是卻從沒(méi)設身處地地為別人著(zhù)想過(guò)。當你在生活中一味地埋怨別人時(shí)，是否曾想過(guò)自己也有過(guò)錯？當你在生活中自私自利時(shí)，是否曾想過(guò)自己的快樂(lè )其實(shí)建立在別人的痛苦之上？當你在生活中將自己視為主角時(shí)，是否曾想過(guò)為你充當配角的人，一樣有著(zhù)自己當主角的人生？

　　將心比心，意思是白天的'時(shí)候想自己，到了晚上也要想想別人�？纯醋约菏遣皇怯性�設身處地地為被人著(zhù)想過(guò)，看看自己是不是為了自己而傷害到了別人，看看自己是不是做到了為己也為人。

　　一顆心到另一顆心的距離有多遠呢？實(shí)際上只有一個(gè)四字成語(yǔ)的距離。當你領(lǐng)悟了“將心比心”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，你也就明白了我們之間的距離從不是宇宙銀河系那么廣袤而遙遠，你也就明白了你不顧別人感想所做的一切，背后興許有人在哭。

　　去領(lǐng)悟“將心比心”這個(gè)四字成語(yǔ)吧！它會(huì )讓你獲得更廣闊的天地，也會(huì )讓你獲得更好的人緣。誰(shuí)都喜歡將心比心的人，因為這樣的人，與人沒(méi)有距離感。

將心比心作文5

　　在一個(gè)陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽(tīng)爸爸生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，你看看你寫(xiě)得作業(yè)，這么不認真，看看這錯題，是不是應該錯？”我頂撞了一句：“我該錯，怎么了！”爸爸接著(zhù)大聲說(shuō)：“你看看你錯的'題！”我翻開(kāi)一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說(shuō)：“這一次錯了，大不了下次寫(xiě)對就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟�了，說(shuō)到：“可這個(gè)字你已經(jīng)錯了好幾遍了，你怎么還錯？”我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣�！卑职致�(tīng)了這話(huà)，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著(zhù)淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。

　　我把自己鎖進(jìn)自己的屋里，不停地抽泣。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他輕輕地敲了敲門(mén)，對我說(shuō)：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，他又說(shuō)：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，爸爸還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回復，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說(shuō)話(huà)，爸爸又把飯碗端到我的門(mén)口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。

　　第二天早上，我醒了，發(fā)現自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時(shí)，我的腦子一片空白，覺(jué)得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過(guò)。當時(shí)我也沒(méi)好意思向他們道歉，過(guò)了一會(huì )兒給他們寫(xiě)了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來(lái)，一起玩耍。

　　是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì )對父母產(chǎn)生一份尊重，就會(huì )使家長(cháng)和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點(diǎn)摩擦。

將心比心作文6

　　星期一的下午，爸爸接我回家，讓我在家里做作業(yè)，他去洗車(chē)場(chǎng)洗車(chē)。

　　我正在認認真真地做數學(xué)作業(yè)，突然，我的手機發(fā)出了悅耳的歌聲，把它打開(kāi)一看，一個(gè)電話(huà)打來(lái)了。我接通了電話(huà)，話(huà)筒里馬上傳出一個(gè)女職工阿姨的聲音。那個(gè)聲音說(shuō)：“您好，這里是萬(wàn)科小區，現在我們萬(wàn)科搞特價(jià)… …”我很禮貌地等她說(shuō)完，就把這個(gè)電話(huà)給掛掉了。

　　我又繼續仔仔細細地寫(xiě)一日一記。過(guò)了五分鐘，那個(gè)電話(huà)又打來(lái)了，她說(shuō)：“先生，今年萬(wàn)科搞特價(jià)，每平方一萬(wàn)五千元… …”我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房子�！�

　　討厭的電話(huà)，我一邊念叨，一邊又回去寫(xiě)作業(yè)。一日一記剛寫(xiě)了一半，突然，悅耳的`歌聲又響了起來(lái)，里面再次傳來(lái)了那個(gè)女人的聲音：“我們萬(wàn)科搞特價(jià)… …”她這一番話(huà)馬上激起了我的怒火，我馬上毫不猶豫地掛掉了電話(huà)。

　　突然，我想起了一件事情：那一天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走到了媽媽的教室里，那天和平時(shí)不一樣，教室里，媽媽在和一個(gè)學(xué)生家長(cháng)談那個(gè)學(xué)生的情況。我拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，做好了英語(yǔ)和數學(xué)，我打算讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)�？墒�，媽媽正在和同學(xué)家長(cháng)聊天。媽媽說(shuō)：“你先去做別的作業(yè)，再來(lái)找我聽(tīng)寫(xiě)�！笨墒俏揖褪遣宦�(tīng)她的話(huà)，就是一定要先聽(tīng)寫(xiě)。媽媽只好讓那個(gè)學(xué)生家長(cháng)回去�？墒�，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候她非常生氣。當時(shí)我不明白，可是現在我明白了我不應該打擾媽媽工作，就像這個(gè)電話(huà)里的阿姨，她一直在打擾我，這是多么讓人覺(jué)得討厭呀！

　　這件事情讓我懂得了一個(gè)道理：我們再生活中一定要將心比心，先去想想別人的感受再做決定。

將心比心作文7

　　己所不欲，勿施于人。在生活中，有許多人在默默地為他人著(zhù)想，我在生活中也在努力向他們學(xué)習，在別人遇到困難時(shí)給予他們鼓勵與幫助，幸運的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學(xué)都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室里了，那里正好還空出了兩個(gè)沒(méi)人要的籃球。我拿完球正準備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開(kāi)學(xué)，可能有些同學(xué)會(huì )忘記帶籃球，我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說(shuō)著(zhù)，我就把兩個(gè)籃球抱在懷里，興高采烈地走出辦公室。

　　剛來(lái)到操場(chǎng)，就看見(jiàn)兩個(gè)男生正在操場(chǎng)上著(zhù)急地走來(lái)走去。我趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“你們怎么了？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了�！惫�然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒(méi)事兒，別著(zhù)急了，我這兒正好有兩個(gè)多余的籃球，你們用吧！”我還專(zhuān)門(mén)兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的.苦惱頓時(shí)拋到了九霄云外，跟我道過(guò)謝后，興致勃勃地投籃兒去了。我當時(shí)覺(jué)得比考了100分還開(kāi)心，因為我幫同學(xué)解決了問(wèn)題。

　　不僅如此，媽媽在生活中也會(huì )設身處地地為他人著(zhù)想。有一次，我和媽媽去萬(wàn)達商場(chǎng)逛街，從停電動(dòng)車(chē)的地方到商場(chǎng)大門(mén)，要上五個(gè)高高的臺階，就在我們前面是一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的阿姨，嬰兒車(chē)的前輪被臺階卡住了，很難推上去，媽媽見(jiàn)狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車(chē)的前半部分，兩人一起把嬰兒車(chē)抬上了臺階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這臺階兒我估計就上不去了，真是謝謝呀！”“沒(méi)什么，大家遇到事情互幫互助，這是應該的，沒(méi)事兒�！蔽艺驹诤竺嫘牢康匦α�，因為我感受到了世間的幸福。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發(fā)生爭吵，可能只是因為一些雞毛蒜皮的小事，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這句話(huà)真是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。在遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì )退讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )換位思考，想想別人的不容易，如果我們人人都學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)�地球就�?huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

將心比心作文8

　　“簡(jiǎn)直受不了！要命！”

　　朋友在那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了父母的嘮叨。

　　“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕�，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了！”

　　“是這樣的啦，代溝！”

　　“太對了！”

　　你一言，我一句，講了大約半個(gè)小時(shí)，終于在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛了電話(huà)。

　　“講什么講了這么久？”媽媽問(wèn)。

　　“怎么，電話(huà)也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話(huà)來(lái)，轉身進(jìn)了房間。

　　媽媽沉默了。

　　晚上，書(shū)桌前放上一杯牛奶，溫熱的，媽媽送來(lái)的。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，出去了。平時(shí)，她總要問(wèn)上一兩句。

　　我意識到自己犯了錯，剛才的話(huà)，或許傷了媽媽的心�？蓩寢屵�是給我送了牛奶。

　　在那一瞬間，我感到了濃濃的母愛(ài)。

　　回想那一幕幕：風(fēng)雨中悄悄送傘，病榻前悉心照料，上學(xué)途中耐心護送，比賽場(chǎng)外默默等候……她，就是我的'母親，一舉一動(dòng)無(wú)不表現出那顆愛(ài)女之心。為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非就是怕我著(zhù)涼；為了不讓我看電視而嘮叨，無(wú)非就是怕影響學(xué)業(yè)。

　　“時(shí)間不早了，收拾睡覺(jué)吧！”媽媽又忍不住嘮叨起來(lái)，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì )影響學(xué)習的�！蔽彝蝗幌氲�，嘮叨是母愛(ài)的表達，我照辦了。

　　月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手。

　　將心比心地想一想，爸媽真好。

　　將心比心，我們總是要求父母理解子女，做子女的為什么不去體諒自己的父母？你會(huì )發(fā)現他們理解你其實(shí)比你理解他們更多。

　　真的，將心比心的想一想，你會(huì )發(fā)現這一切……這一切是多么美好！這一切蘊藏著(zhù)父母多少無(wú)私的愛(ài)��！我們有什么理由不孝順自己的父母呢？

將心比心作文9

　　這個(gè)星期我們聽(tīng)了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。

　　當我知道可以參加心理講座的時(shí)候，心里很平淡，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒(méi)有心理不健康的人�？删褪悄遣唤�(jīng)意的一聽(tīng)，讓我情不自禁的想用心靈去體會(huì )老師的話(huà)。

　　老師講到，人都有自己的情緒，當你感到不開(kāi)心時(shí)，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當別人有情緒時(shí)，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開(kāi)始，我并不是很明白這句話(huà)的意思，想了好久，應該是指：很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我幫助，但如果我們在別人忙的時(shí)候向他索求幫助，他則會(huì )顯得很不耐煩，從而惡語(yǔ)傷人，即使他不是故意的，這樣會(huì )使雙方的情緒都會(huì )變得很失落。所以當你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇，并表達自己的`情緒；當別人求你時(shí)你應耐心解釋原因，并商量對策。這樣，也許兩人都會(huì )達到自己想要的結局。

　　但在我看來(lái)，最重要的是尊重他人，這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì)，而是一個(gè)人的情商，有句話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)人的情商有多高，他的人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們總會(huì )考試，難免不了考的不如人意，自己本來(lái)就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來(lái)顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡(jiǎn)單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對他們說(shuō)了句：你們別說(shuō)了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡(jiǎn)單的話(huà)使我寒冷的心有了幾分溫暖。

　　在生活中還有許多類(lèi)似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當做自己的事，將心比心，相信你會(huì )更受歡迎，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“萬(wàn)人迷”！

將心比心作文10

　　一個(gè)人無(wú)論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂(lè )和幸福自會(huì )不請而來(lái)。人生多復雜，幸福卻簡(jiǎn)單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛(ài)心的基礎上。

　　在我們的身邊，有無(wú)數的人擁有愛(ài)心，而我，就在這愛(ài)心世界中生活著(zhù)。期中考已結束，可就在語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)的那天，我大哭了一場(chǎng)。那天中午，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書(shū)桌上時(shí)，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也越哭越厲害，此時(shí)的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線(xiàn)珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。

　　“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰(shuí)的呢？我一邊哭，一邊納悶著(zhù)。就在納悶時(shí)，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話(huà)在我耳邊回蕩，此時(shí)，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過(guò)：我感到我的班充滿(mǎn)了愛(ài)。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的`心中頓時(shí)有了信心。

　　一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長(cháng)空，一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，或許其中正蘊藉著(zhù)會(huì )令你長(cháng)大的小小因子。雖則長(cháng)大意味著(zhù)更多責任義務(wù)甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說(shuō)過(guò)，幸福是一種感覺(jué)——斯時(shí)斯地斯人的感覺(jué)。一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個(gè)一無(wú)所有的人他不一定不幸福。我們沒(méi)有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒(méi)有必要對后一種人幸災樂(lè )禍或者是悲之憫之。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都感到過(guò)幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡(jiǎn)單，只要你擁有愛(ài)心，用這顆熾熱的心去關(guān)心別人，你就一定會(huì )感到幸福。

　　來(lái)吧，讓我們一起用愛(ài)心來(lái)創(chuàng )造更協(xié)調的社會(huì )，更美好的明天吧！來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

將心比心作文11

　　早上我來(lái)到飯店中，一位慈祥的婦女徘徊在店里。她的眼睛大大的，黑亮黑亮的；中等身材。眼皮底下早已流下了歲月的皺紋。他就是我最敬佩的人——我的母親。

　　我媽媽三十五歲了，她可是煮飯煲湯具有豐富經(jīng)驗的大廚！他為客人點(diǎn)菜的時(shí)候，總掛著(zhù)一副像春天般燦爛的笑容，而且也從不計較那些雞毛蒜皮的小事，寬容大量。吃飯的客人都很喜歡她。

　　有一次，生意十分好。忙的媽媽不可開(kāi)交。突然，有一桌叫道：“快點(diǎn)！”媽媽連忙說(shuō)“好的！好的！好的！”一分鐘后，那一桌的人又叫道：“快！沒(méi)時(shí)間了！”媽媽又上前去安慰說(shuō)：“對不起！很快的了�。�！”可是第三次那一桌的人氣急敗壞，竟然跑到別的店里去吃了。媽媽看到了，連忙端著(zhù)才火速趕到那兩個(gè)人跑到的那個(gè)店；“對不起，先生們�！蔽矣X(jué)得媽媽真是“不到黃河不死心”��！

　　“噢！我們也不應該離開(kāi)你們的店，不好意思呀！這貳拾元，請收下吧！”

　　“哎呀！這怎么能行呢？我不會(huì )要的`；還有，下次本店一定會(huì )加快上菜的速度的……”

　　最終，媽媽還是沒(méi)有收下這僅僅貳拾元。

　　我媽媽挑的菜都是精選中的精選，絕不挑腐爛變質(zhì)的。就算是菜上有一個(gè)地方出問(wèn)題，她都不要！雞肉挑嫩滑的；豬肉挑脆的；地瓜葉挑新鮮的；無(wú)花果挑火紅的……而且煮菜時(shí)從不加對人體有害的物質(zhì)——來(lái)不得半點(diǎn)兒虛假。

　　回到家，我問(wèn)媽媽為什么對客人服務(wù)那么優(yōu)質(zhì)，為客人著(zhù)想；為什么挑菜那么精選，那么精細。媽媽聽(tīng)了，把我拉過(guò)來(lái)，讓我坐下，和藹可親地說(shuō)：“孩子，我們在生活中要將心比心，要拿自己的心去衡量別人的心，就會(huì )對老人增加一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　我覺(jué)得這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)大海比得上我母親宏偉寬容的心。

將心比心作文12

　　今天，我在醫院里認識了一個(gè)“新朋友”——將心比心，它使我學(xué)會(huì )面對生活的新方式。

　　在星期六的下午，我和媽媽一起帶著(zhù)弟弟一起去醫院看病。一進(jìn)入醫院就聞到了那重重的消毒水的味道，使人聞著(zhù)很不舒服。醫院里人很多，無(wú)論做什么排如長(cháng)龍般的隊伍，所以，我們選擇去自助機那。但對初來(lái)乍到的我們，對于自助機是一問(wèn)三不知呢。我只好去問(wèn)在一旁接受病人問(wèn)題的護士，護士自然是被許許多多的問(wèn)題包圍住了。我和媽媽在一旁等了許久，才輪到我們問(wèn)，但卻只收到一句簡(jiǎn)短、敷衍的一句話(huà)。媽媽問(wèn):“護士，這自助機預約專(zhuān)家，該怎么預約呀？”護士周?chē)�有許多嘈雜的的聲音，她便草草地回答：“自己看嘛，上面不都有嘛�！眿寢屩�道護士的忙，只好去看說(shuō)明。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還是沒(méi)弄懂自助機的使用方法她便又去詢(xún)問(wèn)那位護士。那位護士正好有點(diǎn)兒空閑，剛想喝杯水，就被媽媽打斷了，媽媽有點(diǎn)兒歉疚地說(shuō):不好意思啊，護士，我還是沒(méi)弄懂，你能幫我預約嗎?”護士停下要喝水的動(dòng)作，說(shuō)：“好了，好了，我幫你弄吧�！闭f(shuō)著(zhù)，護士幫媽媽預定好了醫生，可是剛預定好，又來(lái)了一些問(wèn)問(wèn)題的人，那位護士連喝杯水的.時(shí)間都沒(méi)有呢。

　　后來(lái)，在回去的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那位護士的態(tài)度好差啊，只是問(wèn)一個(gè)小問(wèn)題，她不至于那么敷衍吧�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“孩子，不能這么說(shuō)，你要知道，護士每天是非常辛苦的，她們每天要面對許許多多的人，回答著(zhù)各種問(wèn)題，如果你是那位護士，你會(huì )對所有人都那么熱心嗎？”我想了想，說(shuō)：“不會(huì )吧，我如果是那位護士，我肯定會(huì )更煩，態(tài)度更差�！薄澳遣痪偷昧�，所以我們要站在對方的角度去想，而且無(wú)論做什么，都應該要將心比心，懂嗎？媽媽說(shuō)�！班�！”我說(shuō)著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

將心比心作文13

　　當我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì )為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰爭”�？尚Φ氖菓馉幘尤恢皇且驗樯砀�。

　　那時(shí)候身高對于盼著(zhù)快快長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的`排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。

　　其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi)，便生生把話(huà)氣回肚子里，心想我又沒(méi)有做錯，干嘛要道歉？！錯的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì )別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”

　　我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節課的呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對方”，于是腦子里浮現了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……

　　后來(lái)還是不敢當面跟她說(shuō)，我給她打電話(huà)，她聽(tīng)出來(lái)是我后，聲音又驚又喜。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶。我笑了笑說(shuō)活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來(lái)后來(lái)，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應該將心比心。

將心比心作文14

　　朋友是人生活中必不可少的一樣元素,他會(huì )為你著(zhù)想.然而對你的熱情一旦過(guò)了頭，反而會(huì )將事情弄巧成拙，那么此時(shí)你要多去想想他的初衷，要心系彼此，將心比心。

　　心系彼此，才能走在互助之路。生活中各項事中需要用到朋友的許多許多。只有有一顆能心系彼此的善良的心才能擁有會(huì )幫助你的朋友。秦穆公尋馬時(shí)，發(fā)現岐下300多個(gè)貧苦之人，他因為用心理解他人而想到吃馬肉不喝酒會(huì )傷身之理，又命人送30壇酒去岐下。正是因為他的理解，在與晉爭霸時(shí)被困岐下，也是這群人出來(lái)救了他，以助成了春秋五霸成就大業(yè)。

　　將心比心，才能擁有燦爛人生。凡事以己之地想自己的人，是不會(huì )有幸�？鞓�(lè )的.生活的。而那些去想別人的人，才會(huì )成功。南非歷史上的第一位總統曼德拉，他追求黑白平等的觀(guān)念感動(dòng)眾人。有人把她的頭換成大猩猩，他不僅沒(méi)生氣，反而將心比心地去想，被換的圖片看起來(lái)挺有意思的，一首著(zhù)名歌曲《光輝歲月》便是為他而寫(xiě)。

　　不去考慮他人的想法，傷人又害己。據《鄭州晚報》報道，一老人因讓座與一年輕人爭論后，打了年輕人4耳光，然后氣倒在車(chē)內，老人已沒(méi)有呼吸。如果老人心里多去想想年輕人是不是有自己的理由，可能是工作太累，或是年輕人考慮考慮老人，這一幕又何以會(huì )發(fā)生呢？

　　將心比心是人際交往的重要前提，只有擁有了一顆善良的理解他人的心，才會(huì )讓自己活得很輕松。尼克胡哲將心比心成為響著(zhù)全球的人物；陶淵明將心比心于社會(huì )悠然于南山之下；郭敬明將心比心于駁論成功于上海。心系彼此，將心比心也讓我們有了一個(gè)美好的心靈去生活于這個(gè)世界，從而實(shí)現自己的價(jià)值。

　　總而言之，心系彼此讓我們與朋友與社會(huì )緊密相接。將心比心讓我們與心靈與美好真誠相待。

將心比心作文15

　　將心比心，一個(gè)柔美的詞，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗；將心比心，一個(gè)溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個(gè)清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……

　　溫和的陽(yáng)光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，這么美的時(shí)刻，誰(shuí)愿意被打擾呢？

　　涓涓細流，隨著(zhù)我的心而動(dòng)；綠樹(shù)紅花，仿佛已經(jīng)占據了我的全部；幾聲?shū)B(niǎo)叫，更有詩(shī)情畫(huà)意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無(wú)法代替。一旁的樹(shù)木，在葉子的空隙中，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光。

　　突然，一聲刺耳的尖叫，打破了這一絲寧靜，那是一個(gè)清秀的女孩，仿佛這景致讓她激動(dòng)萬(wàn)分，激動(dòng)得讓她不知我的存在。她飛快地跑著(zhù)，像風(fēng)一般，靈氣占有了她的全身�！芭椤�，我們倆相撞了。她結結巴巴的一句話(huà)也說(shuō)不出。我被她撞得兩腿生疼，兩眼直直地瞪著(zhù)她，時(shí)間凍結了，我不知說(shuō)什么好，她那水靈靈的大眼睛顯出了一絲愧疚，“對不起�！彼�認真地說(shuō)。我的腿的疼放棄了給她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的勇氣。

　　我沉默了，給她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”可是我的.腿很疼；埋怨她，但她也不是故意，正在我左右為難之際，我的腦海里想到了這樣一句話(huà)：如果受傷的是她，那她的心態(tài)也和我一樣生氣，那時(shí)我會(huì )想是我太激動(dòng)才造成這樣的后果，真是很對不起這個(gè)女孩。想到這兒，我高興地給她說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，她向我投來(lái)羨慕的眼光，嘴角微微一笑，高興地走了。

　　我的心像是被清洗了一般，天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金銀做的，在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的。

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