下圍棋作文15篇[熱]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的下圍棋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下圍棋作文1

　　吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“怎么樣，下一盤(pán)？”我連忙叫好，拿出了圍棋盤(pán)。爸爸說(shuō)：“老規矩，讓你兩個(gè)子�！蔽艺f(shuō)：“不行，我上次贏(yíng)你了，這次最多讓先�！薄澳悄憧隙ㄏ虏贿^(guò)我， 還 是 讓兩子吧�！蔽覐挠變簣@開(kāi)始下圍棋，一開(kāi)始爸爸讓我七個(gè)，現在我在老師的輔導下，進(jìn)步很快，最近爸爸讓兩子已輸了兩盤(pán)，可他 還 非得硬撐著(zhù)讓子，算了算了，就讓他讓吧，誰(shuí)讓他是我爸爸呢！

　　一開(kāi)局，我就求勝心切，自己還沒(méi)做活，就急著(zhù)去圍爸爸的棋，結果一條長(cháng)龍被爸爸攔腰切成兩段，一路追著(zhù)打。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“鈕嫣，你又下太快了吧，這塊棋你虧大了，還不如早點(diǎn)兒認輸�！蔽乙豢�，哼，又嚇唬我，雖然形勢不太好，但還不至于就輸了吧！后面的棋我一定要認真下，一定要把它扳過(guò)來(lái)。中間兩塊棋對殺，大家都活了，我活得明顯比他多。我得意地在那邊又唱又跳。爸爸說(shuō)“鈕嫣，你別得意太早�！蔽艺f(shuō)“誰(shuí)讓你剛才說(shuō)我要輸的，我看我是要贏(yíng)的�！钡搅酥芯�，他又被我殺了一塊。爸爸明顯緊張了，下棋速度也慢了許多。我不停催促“快點(diǎn)快點(diǎn)�！卑职终f(shuō)“下棋要慢慢想的，像你這么快，怪不得下不好�！标P(guān)鍵的一步棋，他下錯了，要悔棋。我大叫“不帶的，落子無(wú)悔�！卑职志驼f(shuō)我前面也悔的，哪里嗎，我是下下去后，又拖到別的`地方去，這個(gè)還不算落子的。我們兩個(gè)就吵了起來(lái)。不懂圍棋的媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)“又吵了，真是沒(méi)大沒(méi)小�！彼龁�(wèn)我們那個(gè)形勢好一些，我說(shuō)是我。媽媽說(shuō)“那你就讓他悔一步吧，反正他要輸了�！蔽抑缓猛�意。

　　最后，我們把官子填滿(mǎn)，數了一下，我一百九十目，大勝。哈哈，看來(lái)下次我要讓爸爸兩子了。

下圍棋作文2

　　我的本領(lǐng)是下圍棋，我是二年級學(xué)會(huì )的，那是一個(gè)周末，爸爸帶我來(lái)到了東湖棋院。

　　爸爸領(lǐng)我來(lái)到東湖棋院，爸爸帶我進(jìn)入一個(gè)屋子里，爸爸跟一個(gè)老師講了幾句，便讓我跟那個(gè)老師下了一盤(pán)棋，老師問(wèn)我“你的棋藝不錯，以前是跟哪個(gè)老師學(xué)的？”“黃埔區少年宮的王程老師”我驕傲地說(shuō)�！巴趵蠋煱�，我認識他的！”老師說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸給我報了兩個(gè)班，他們還送我一副棋子，我高興地跳了起來(lái)。

　　我學(xué)圍棋已經(jīng)有一年半了，馬上要去打段了。不過(guò)，在我的`腦海里，我還是很清楚地記得我第一次考級的時(shí)候。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸來(lái)到清水濠小學(xué)比賽，在下第一輪和第二輪的時(shí)候，我非常順利，可是到第三輪的時(shí)候，我遇到了一個(gè)高手，我被吃得很慘，我傷心地哭了，心想這次肯定升不了級。終于下完了，我輸了，我失望地走下樓，爸爸在那安慰我，說(shuō)：“不要灰心，還有一次機會(huì )！”“什么？還有一次機會(huì )？”我驚奇地問(wèn)�！安皇敲�，要比4輪的，兒子要堅持啊，一定要堅持，不要為這小小的困難而退縮，記住，一定要堅持！”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我仔細回想了老師教給我的東西。

　　“請25級B組的小朋友上6樓三年（1）班教室進(jìn)行比賽！”我告別了爸爸，上去比賽了。在下的時(shí)候，我下得非常慢，因為我在思考。對手也很厲害，我們兩個(gè)在棋盤(pán)上撕殺了起來(lái)，不過(guò)最后對手還是輸給我了，我高興地連走帶跳跑向樓梯，我告訴爸爸這個(gè)好消息，然后我們高高興興地領(lǐng)本子，讓她們給我的本子上蓋15級。

　　我相信，只要我堅持不懈，就一定能成功。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后做一名圍棋大師，能超過(guò)古力、羅洗河和馬曉春，使自己成為世界第一！

下圍棋作文3

　　我在藝學(xué)堂這個(gè)圍棋學(xué)院里，不斷挑戰自我，最終斬獲成功，那里讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感受到豐收的喜悅。

　　這個(gè)美麗的學(xué)校，于公元20xx年誕生，我是它的第五批成員。它從一個(gè)毫不起眼的小教室，變成了如今赫赫有名的寶地；從只有幾張簡(jiǎn)陋桌子和棋盤(pán)，變成了一間間擺滿(mǎn)圍棋設備的高級教室。

　　我第一次來(lái)到這里，是在20xx年10月28日，那天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的周末，我背著(zhù)包，興高采烈得推開(kāi)圍棋學(xué)校的大門(mén)，邁出了我對圍棋學(xué)習的第一步。一進(jìn)入學(xué)校，我就發(fā)現有許多老師趁著(zhù)學(xué)沒(méi)上課的時(shí)間切磋“武藝”，連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人都找不到，我立刻感覺(jué)到濃濃的學(xué)習氣氛。但最引人注目的還是右邊校長(cháng)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)上激勵我們的八個(gè)大家：“不入棋門(mén)、焉得其慧�！�

　　我剛進(jìn)教室，放下書(shū)包，上課鈴就響了，同學(xué)們立刻端正地坐好，老師走了進(jìn)來(lái)，放下教課書(shū)，準備開(kāi)始上課�！巴瑢W(xué)們，今天我們要學(xué)的'新知識就是虎口�；⒖谀�。是有三顆子組成，像一個(gè)三角形。為什么要叫它虎口呢？這是因為，一子有四氣，可下在虎口里面，一下子就沒(méi)了三氣，于是可以被輕松提掉，危險地像進(jìn)了老虎口，虎口才因此得名�！蔽衣�(tīng)了老師的講解，覺(jué)得圍棋更加有趣。接下來(lái)，老師讓大家上去做題。大屏幕上瞬間出現了一道題，要我們凈殺白棋。我一看題，覺(jué)得根本不能做到，因為自己有一處斷點(diǎn)，而白棋一下就能跑掉，圍棋又不能連下兩手�？梢粋�(gè)同學(xué)居然用虎口，一邊補好了斷點(diǎn)，一邊擋住了白棋。我學(xué)著(zhù)剛才的同學(xué)，做了下一題，下錯了方向，老師 一旁鼓勵我，叫我不要灰心，讓我再試一次，并告訴我為什么不能下那里的原因，第二次果然做對了。

　　那一節圍棋課，讓我愛(ài)上了圍棋，喜歡上戰勝一個(gè)對手的喜悅感，更重要的是，那節課讓我明白只要努力，就能成功。

下圍棋作文4

　　現在，只要一提到下圍棋或做死活題與打棋譜我就會(huì )樂(lè )的一蹦三尺高�？吹竭@里，你可能會(huì )問(wèn)：“你是怎么喜歡上圍棋的呢？”別焦急，下面我正要說(shuō)呢。

　　在六年前的一天，那天，天下著(zhù)小雨，這使本來(lái)打算去百貨大樓的我改變了計劃，我和媽媽臨時(shí)決定去黃老師家避雨，等雨停了再走。我們剛在黃老師家坐下，這時(shí)，我媽媽突然有急事走了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，真到下午我已經(jīng)把帶來(lái)的玩具擺弄了好幾遍，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩盒東西，當時(shí)我不知到這是什么，無(wú)還以為是糖呢。于是，我跑過(guò)去，抓一把就想往嘴里放。事情真不巧，我剛抓起來(lái)一把棋子，老師就出來(lái)喝水了，看見(jiàn)我把棋子往嘴里放，嚇了一跳，大喊到：快放下！我嚇了一跳，立刻將手中的棋放在了棋盒里。老師問(wèn)：你干什么吃棋子……我立刻說(shuō)：“對不起，老師，我想吃你的糖�！崩蠋煴晃腋愕囊活^霧水，問(wèn)：哪有什么糖��？我指了指棋盒。老師恍然大悟。老師說(shuō)：“這是棋子不能吃�！崩蠋熡謫�(wèn)：我想不想學(xué)圍棋。我嗯了一聲。老師讓我上了一節課。老師發(fā)現我挺有圍棋天賦。老師又和媽媽一說(shuō)，我媽媽同意我學(xué)圍棋。從此，我就開(kāi)始跟我的'啟蒙老師學(xué)圍棋了。

　　一恍五年過(guò)去了，在這五年的時(shí)間里，我每天都必須下棋，就連出支旅游也如此。因為我深深地感到每一盤(pán)棋都是一場(chǎng)有戰斗性的角逐。在方圓不到6平方寸的棋盤(pán)上，有時(shí)象行軍做戰；有時(shí)象在遠洋上探險。有擴張，有侵略；有被迫，有無(wú)耐。真是奧妙無(wú)窮；樂(lè )趣無(wú)限。

　　我迷戀?lài)�棋；我喜�?ài)圍棋。圍棋是我童年的伙伴，也將是我永遠不會(huì )舍棄的朋友。是我永遠的追求！

下圍棋作文5

　　一天晚上，我早早的把家庭作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事干，就想到了一個(gè)好主意——和爸爸下圍棋。

　　圍棋比賽開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)一番猜先后，我執黑先行，爸爸執白。在布局的過(guò)程中我們旗鼓相當，難分輸贏(yíng)。到了中盤(pán)的時(shí)候，我們的數目稍微有一點(diǎn)點(diǎn)差距，可是不幸的事發(fā)生了。爸爸有一片棋看似堅固，其實(shí)漏洞百出。我早已想到了吃掉這片棋的方法了，心中暗自高興。經(jīng)過(guò)幾回合的激烈斗爭后，他的一片棋被我分割成了兩塊，當時(shí)我應該回頭把那個(gè)角給吃?xún)�，可我卻沒(méi)有這么做，而是吃那塊大棋了，正因為我這時(shí)不穩扎穩打，所以到后面我就頻頻吃虧。爸爸不想讓這片棋被吃，所以就拼命向外跑。哈哈！這回爸爸可上當了！我的大部分“隊伍”都在那邊，爸爸的“大龍”被我逼得只有兩條路，第一條路是調轉“龍頭”往自己“家”里跑�？赡芤驗槟莾河形业膸讉�(gè)“兵”在那里，不管往哪兒跑，但是你錯了，只要你“挖”一下就可以回家了�？赡馨职譀](méi)有縷清思路，所以走了第二條。第二條路就是被迫走向我的隊伍，我欣喜若狂。因為走了這條路，就意味著(zhù)這條“大龍”被吃，就意味著(zhù)這盤(pán)棋他要輸。所以我高興得一蹦三尺高！還沾沾自喜呢。然而不幸的事發(fā)生了！爸爸突然打吃了我這個(gè)子，我隨手一應。爸爸又走了一手，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸給我設了個(gè)大陷阱呀。因為我有一個(gè)致命的`愛(ài)占小便宜的毛病，所以就很容易的掉進(jìn)了陷阱里。當我要挽回損失的時(shí)候，為時(shí)已晚了。爸爸把我的“部隊”都已經(jīng)吃掉了。我迫不得已才認輸。

　　這盤(pán)棋我輸了，但是我在輸中得到了深刻的教育！那就是：遇事要三思而后行，不要貪圖眼前的便宜，以免因小失大！

下圍棋作文6

　　一個(gè)周六的下午，媽媽開(kāi)車(chē)送我伴著(zhù)一路歌聲來(lái)到了圍棋學(xué)校。老師先在圍棋板上出了兩道死活題，并且告訴我們說(shuō)：“右上角這道題比較簡(jiǎn)單，容易做出來(lái)；而左下角的那道題手數復雜，不容易做出來(lái)，如果哪位同學(xué)能將這道題做出來(lái)，那他的水平就相當高了�！蔽议_(kāi)始認真地做起題來(lái)，第一道題的確很簡(jiǎn)單，我不一會(huì )兒就做出來(lái)了并且做對了。第二道題我在走了幾手之后遇到了點(diǎn)小麻煩，做了大約二十分鐘也沒(méi)做對，這時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能做出來(lái)的。老師說(shuō)：“看來(lái)這道題對你們來(lái)說(shuō)真的'有點(diǎn)難度，你們既然都不會(huì )，那就讓我來(lái)告訴你們這道題的妙處所在�！崩蠋熃o我們擺了一連串的手筋，將這道題做對了，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“如果這道題在實(shí)戰中出現了，你們能有幾位同學(xué)走對呢？”我恍然大悟，原來(lái)下圍棋有這么多的學(xué)問(wèn)啊，這大概就是我喜歡下圍棋的原因吧。

　　現在輪到我們開(kāi)始打比賽了，我的對手叫朱里奇，他雖說(shuō)實(shí)力不是很強，但還是比我稍微厲害一點(diǎn)，不過(guò)我在心里上并沒(méi)有因為我們實(shí)力上的一點(diǎn)差距而害怕。我手執白棋，我們一上來(lái)就絞殺成一片，由于在此過(guò)程白棋的目數比黑棋多，所以在殺棋的時(shí)候對我比較有利，但就在這時(shí)我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，幸好對手沒(méi)有及時(shí)抓住這個(gè)絕好的機會(huì )，使我又重新掌握了主動(dòng)權。就這樣，我一路領(lǐng)跑，后面的走法在同學(xué)們看來(lái)有點(diǎn)冒險，但是我還是嘗試了一下，就是必須殺掉對方一條大龍，雖然我穩穩收官就可以贏(yíng)棋，但是我想顯示一下自己的實(shí)力，我在腦子里盤(pán)算著(zhù)怎樣走法，在心里為自己鼓勁加油，最后我成功了，對手只好投子認負。

　　從這盤(pán)棋來(lái)看，我冒險的走法達到了預期的效果，許多同學(xué)告訴我如果總是可以贏(yíng)棋還要去冒險，早晚有天要輸的，而且是很不理智的走法。我想我會(huì )聽(tīng)取他人意見(jiàn)，在今后的圍棋學(xué)習中積累新的經(jīng)驗。下圍棋的樂(lè )趣。

下圍棋作文7

　　每個(gè)人從出生到變成頭發(fā)花白的老人，這期間不知道會(huì )有多少個(gè)第一次，我要寫(xiě)的就是第一次下圍棋。

　　我以前不喜歡圍棋，因為我不懂圍棋的規則，看到同學(xué)們在下圍棋，我就去做別的游戲�？墒亲詮膵寢尠职纸o我報了個(gè)圍棋學(xué)習班后，我就開(kāi)始喜歡下圍棋了，下面我就給你們講講我第一次下圍棋的事情吧。

　　今年三月五日是番禺少年宮開(kāi)學(xué)的日子，作為番禺少年宮的.第一批學(xué)員，我一大早就來(lái)到了少年宮，少年宮是一座白色高大的建筑，外形狀非常漂亮，里面有許多的教室，有很多我這么大的小朋友在這里學(xué)習舞蹈、美術(shù)、音樂(lè )等。我來(lái)到圍棋教室，這里寬敞明亮，屋頂上有個(gè)大吊燈，還裝有中央空調，這樣我們夏天上課時(shí)候就不會(huì )感到熱了，現在我們圍棋班總共有二十多個(gè)小朋友。

　　九點(diǎn)三十分，圍棋老師走進(jìn)了圍棋教室，他對我們說(shuō)：“同學(xué)們好！”，我們齊聲說(shuō)：“老師好！”，老師首先給我們講了圍棋的來(lái)歷，然后給我們講了圍棋的一些規則，老師講完課后，我們就開(kāi)始兩個(gè)人為一組進(jìn)行練習。我的同桌是一個(gè)年齡跟我一樣大的男孩子，他執黑棋，我執白棋，開(kāi)始我占了兩個(gè)角，卻沒(méi)有想到他把我剛占的一個(gè)角給包圍了，我見(jiàn)情況不妙，就在他的黑棋外面也圍了一圈黑棋，哈哈，他本來(lái)想占一個(gè)角，卻被我提子了，我不僅把他的那些不速之客提掉了，而且多占一個(gè)地盤(pán)，他看見(jiàn)沒(méi)有角可以占了，就只好占一個(gè)邊邊，我又去攻擊他的那個(gè)邊，他急忙把棋子連接起來(lái)，我就用黑棋打斷他的連接，就這樣我的白棋已經(jīng)把黑棋包圍住了，他的黑棋又被我提掉了，就這樣下了二十多分鐘，最后我占的地盤(pán)比他占的多，我贏(yíng)了。

　　下課的鈴響了，我們依依不舍地告別了。

　　以后我一有空就可以下圍棋了，圍棋將豐富我的課外生活，我夢(mèng)想以后成為一個(gè)圍棋高手。

下圍棋作文8

　　學(xué)校就是培養莘莘學(xué)子的搖籃，平時(shí)除了學(xué)習語(yǔ)數英等主科，我還增加一門(mén)興趣班學(xué)習圍棋。

　　圍棋，起源于中國，中國古代稱(chēng)為“弈”，我喜歡與對手博弈的感覺(jué)。每周四的第七節課，是學(xué)校許多學(xué)習興趣班同學(xué)最繁忙的時(shí)間，而我也不例外。我喜歡圍棋，兩種顏色的棋子，非黑即白，一陰一陽(yáng)，組成世間萬(wàn)物。

　　學(xué)圍棋三年多，我現在學(xué)的'技巧越來(lái)越深奧，遇到的高手越來(lái)越多。這個(gè)學(xué)期學(xué)了小飛掛角、三三掛角、小目掛角等，老師講的時(shí)候口若懸河，精彩無(wú)比，我每次安安靜靜地坐在棋室里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，走棋的技巧有時(shí)天馬行空，我聽(tīng)得津津有味。

　　我記得有一次的博弈時(shí)間，才開(kāi)局，我與對手都目不轉睛地看著(zhù)棋盤(pán)。對手比我年長(cháng)，一個(gè)大哥哥，胖胖的，高高的，眼睛大大的，足智多謀的樣子，對方無(wú)論是身骨子架或是年齡，我的氣勢瞬間被秒壓了，尤其他突然用殺氣騰騰的眼神掃了我一眼，讓我直打冷戰。敵動(dòng)，我靜，這個(gè)時(shí)候我要冷靜，認真下棋最重要。我認真想了想老師教的招式，啊……金角銀邊草肚皮，只要一下得金角，就容易贏(yíng)得比賽了，可對手不弱，似乎看穿了我的伎倆，才下完金角和銀邊，熱烈的戰爭開(kāi)始了，我與對手你下一棋我下一棋，時(shí)間慢慢流逝，棋盤(pán)漸漸填滿(mǎn)了黑白兩色的圓點(diǎn)。這時(shí)，我又來(lái)一個(gè)小飛掛角想搶對方地盤(pán)，誰(shuí)知他以牙還牙定勢了第二步，彼此形成了雙槍定勢，不分上下。輪到對手下棋，他停了停，似乎并不著(zhù)急，顯然也不示弱，我們下了半天的結果是對方57目，我才39目�？吹竭@樣的結果，我直冒冷汗，焦急地用手擦了擦額頭的汗水，再向上做了一次深呼吸，稍稍放松，目光鎖住棋盤(pán)，全盤(pán)逐一位置細細掃一次，咦，我發(fā)現了對方一個(gè)特大的漏洞點(diǎn)假眼。我暗自竊喜，有子吃了。這點(diǎn)發(fā)現如獲至寶，我趁機一打，對方被殺得措手不及，守也無(wú)效，最后的結局是對方148目，我181目。

　　圍棋博弈，輸贏(yíng)乃兵家常事，要勝不驕，敗不妥，堅持下去，才能學(xué)到圍棋的精髓。

下圍棋作文9

　　難得一個(gè)清閑的下午，我饒有興趣地跟對弈了一盤(pán)圍棋。

　　爺爺是一名圍棋愛(ài)好者，平時(shí)最?lèi)?ài)下棋，他的技術(shù)可不容小覷。而我也是一名業(yè)余五段的棋手，自認為水平不凡，所以，我就讓爺爺先手。布局階段，爺爺走得平穩保守，而我卻不斷在周邊騷擾，試圖入侵爺爺的地盤(pán)，而爺爺只是防守。

　　到了中盤(pán)，我以為形勢大好，便隨手落子，不料卻走出了一著(zhù)壞棋，爺爺便利用我的漏著(zhù)牽制住我的棋子，而我因為布局時(shí)走得過(guò)于分散，導致不易防守，被爺爺壓制住了。優(yōu)勢變成了劣勢，我見(jiàn)局勢不妙，便有些著(zhù)急，不停地抓耳撓腮。爺爺的棋子包圍了我的一塊棋，我絞盡腦汁，為了保全大局，只能舍棄它們，局勢對我非常的不利。當我想要投子認輸時(shí)，忽然想起了曾經(jīng)告訴我：遇見(jiàn)困境，不要輕言放棄，努力拼搏也許會(huì )有轉機！我靜靜的思考了片刻，覺(jué)得說(shuō)的對，在這種局勢下，我只能放手一搏了。我又仔細觀(guān)察一下棋盤(pán)，發(fā)現爺爺的棋有一處不明顯的漏洞，于是我就趁機打入，爺爺又想包圍我，我注視棋盤(pán)認真思考著(zhù)，靈機一動(dòng)，巧妙地釜底抽薪，占領(lǐng)了爺爺的一塊地盤(pán)，局面被我扳回一城。在棋盤(pán)的一角處，我的棋子與爺爺的棋子展開(kāi)了激烈的'“對決”�，F在，我和爺爺都絲毫不敢松懈，屏氣凝神，小心翼翼地走著(zhù)每一步棋。當爺爺快要入局的時(shí)候，我集中生智，在另一個(gè)角落找出了一著(zhù)手經(jīng)，爺爺的注意力被轉移了，只顧著(zhù)防守那塊棋，我利用兩塊棋子的里應外合，成功的反殺了爺爺的棋子，局勢瞬間被我扭轉。雖然，在官子時(shí)爺爺也奮力爭先，但大勢已定，最終，我以五目的優(yōu)勢獲得了勝利。

　　雖然，這只是普通的一盤(pán)棋，但我領(lǐng)悟了許多道理——在有優(yōu)勢時(shí)不能驕傲，在遭遇困境時(shí)也不能輕言放棄，要努力思考，去拼搏才能有轉機，做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習和對弈一樣，遇到難題要盡力去解決，要相信自己。正所謂“棋如人生，人生如棋”。

下圍棋作文10

　　圍棋是一種兩人對弈的游戲，以圍的地盤(pán)多少來(lái)決定勝負。根據棋盤(pán)的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創(chuàng )建自己的“根據地”（圍棋上叫自己的基本空），然后再通過(guò)圍空或破空和對手一決高下的。

　　圍棋，是我眾多培訓班中學(xué)得最早的一個(gè)，在我幼兒園結束的那個(gè)暑假就開(kāi)始了。當我第一次見(jiàn)到那白里透黃的圍棋棋盤(pán)、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時(shí)，心里不由得一陣高興，心想：看這架勢，圍棋應該很有趣吧。于是便開(kāi)始了我的圍棋之路。教過(guò)我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段后教我的徐老師。在張老師那兒學(xué)棋可以說(shuō)是一種享受，因為他講課時(shí)不時(shí)地會(huì )做一些動(dòng)作，如在講到白棋自投羅網(wǎng)時(shí)，會(huì )把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽(yáng)穴上裝作打槍?zhuān)辉谥v到黑棋＊＊時(shí)，會(huì )把教鞭增長(cháng)，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當講到黑白互相追殺時(shí)，會(huì )把自己的左手當成被追方，右手當成追方，再用嘴巴“配樂(lè )”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂(lè )的學(xué)習氣氛中成功地跳級考完了兩段。徐老師的.教學(xué)與張老師大為不同，簡(jiǎn)直就是天壤之別。一個(gè)寬松一個(gè)嚴厲，一個(gè)歡樂(lè )一個(gè)嚴肅。我連考了三次三段都沒(méi)升上，爸爸媽媽不讓我繼續學(xué)了，在我的再三請求下，他們終于同意了。又一場(chǎng)升段比賽即將開(kāi)始之際，爸爸找我來(lái)談話(huà)�！澳銓�這次比賽有把握嗎？”“百分之五十�！蔽倚睦餂](méi)底�！斑@已經(jīng)是你第四次參加升三段比賽了�！眿寢尣逶�(huà)�！叭绻�還升不上三段就不讓你學(xué)圍棋了�！卑职謴娬{�！斑@……好吧�！蔽也坏貌淮饝�。顯然這次談話(huà)的主動(dòng)權掌握在爸爸媽媽手里。比賽開(kāi)始了，我先勝了一局，后來(lái)連負兩場(chǎng)，結果失去了再學(xué)圍棋的權利。

　　雖然不能再學(xué)圍棋了，但我對圍棋的興趣、熱愛(ài)還是非常大的�；厥孜业膰�棋之路，充滿(mǎn)坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點(diǎn)都不后悔學(xué)習圍棋的這幾年時(shí)光，而且我也時(shí)時(shí)懷念這一段時(shí)光，我會(huì )永遠記得這段時(shí)光的。

下圍棋作文11

　　下圍棋大家應該并不陌生吧，堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱，發(fā)明了一種棋子，天天帶著(zhù)兒子玩，漸漸的，丹朱改掉了他的缺點(diǎn)，靜下心來(lái)鉆研學(xué)問(wèn)，最后當上了大將軍，這種棋子就是我們今天的圍棋。

　　我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下，黑棋下了一顆后白棋再下一顆，誰(shuí)先把對方的棋圍起來(lái)，誰(shuí)就可以拿走這顆棋，等棋子全部下完，再看看誰(shuí)拿走對方的棋最多，誰(shuí)就獲勝。

　　有一次我和同學(xué)下棋，他的水平比我高很多，我能不能贏(yíng)他呢？我心里沒(méi)底。我緊張的瞇了瞇眼睛。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的下了一顆棋，我沒(méi)仔細看就隨便下了一顆棋，結果等他下了第二顆棋的時(shí)候，我才后悔了，剛才那步棋走錯了，怎么辦？我剛才為什么沒(méi)有想到呢？結果一步錯，就步步錯，他一直在進(jìn)攻，我快招架不住了。

　　我沒(méi)有其他辦法，只能?chē)婪浪朗�。他驕傲地朝我眨了一下眼睛，的確，我應該輸定了，我絕望的看著(zhù)棋盤(pán)，突然我發(fā)現他包圍我的.圈子外有一個(gè)缺口。他竟然沒(méi)有發(fā)現，一定是他太驕傲了，這個(gè)缺口不僅可以讓我逃出去，還可以讓我反擊。不過(guò)這次我長(cháng)記性了，我仔細研究了棋盤(pán)的形勢，確定沒(méi)有了問(wèn)題了以后，我先抬起手，頭揚得高高的，然后輕輕的把棋放到了棋盤(pán)上，他看了以后，急得面紅耳赤，撓頭塞耳，立馬把我給堵上了。

　　我早料到他會(huì )這么做，其實(shí)我剛才不再逃啊，而是在進(jìn)攻，現在我只需要再下一步，我就贏(yíng)了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了，而我四分五裂的“小部落”都會(huì )合在一起，他就再也沒(méi)有辦法把我吃掉。我輕輕地把最后一顆棋子落地后，他傻眼了，愣了半天。

　　我特別高興，本來(lái)我是輸的，沒(méi)想到反敗為勝了。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，贏(yíng)了不能驕傲，輸了也不要氣餒，在下每步棋之前，都要看清形勢，深思熟慮，顧全大局。

下圍棋作文12

　　正是因為有了《圍棋少年》這部動(dòng)畫(huà)片，我才能認識到圍棋。記得我是今年五一學(xué)的圍棋，感覺(jué)不錯。我帶著(zhù)無(wú)限憧憬下出了我平生中的第一步棋，那盤(pán)圍棋，我輸了，輸的很慘，但這盤(pán)棋也激發(fā)了我的斗志。

　　我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒(méi)有任何一盤(pán)圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個(gè)重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。贏(yíng)棋是快樂(lè )的，輸棋又是痛心的。記得那是十一的一次升段賽，我抱著(zhù)試一試的態(tài)度，來(lái)參加了比賽。比賽現場(chǎng)人山人海，基本上全是和我同齡的孩子。我被分到了定段B組前兩局，我連輸兩盤(pán)，同我一道而來(lái)的師弟卻一贏(yíng)一輸。于是我加了把勁，在第四和第五局扳回兩局，而師弟卻一贏(yíng)一輸。第二天，我們參加了第五輪比賽，第一局，我險勝，但很快力不從心，由于我的積分排在前面，所以全是強勁的.對手。第二局，我和一個(gè)小弟弟下，剛開(kāi)始，我們都勢均力敵，但一招錯棋，讓我全盤(pán)結輸。我走出了考場(chǎng)，由于比賽是勝6盤(pán)才能升段的規定，我已和一段無(wú)緣。第6輪，我無(wú)心戀戰，其實(shí)對手并不強，但我卻沒(méi)了信心。棋下完后，我卻如同晴天霹靂的聽(tīng)到比賽規則是5勝，而我的老師為了提高質(zhì)量，故意說(shuō)成了6勝。

　　這次比賽給我的學(xué)棋之路有著(zhù)很大的影響。

　　“縱橫十九道，黑白兩茫茫�！蔽矣肋h喜歡圍棋，也喜歡聽(tīng)那棋子落在棋盤(pán)上時(shí)的聲音。我手中的棋子告訴我，我不能停息，我無(wú)法抱怨新手越來(lái)越多，所以我只能進(jìn)步。我無(wú)法改變他人，卻能改變自己。我會(huì )用手中的棋子，去征服一個(gè)又一個(gè)的對手。

下圍棋作文13

　　昨天下午，我和爸爸下了一盤(pán)十分精彩的圍棋。

　　我持黑先行，開(kāi)始，雙方都忙著(zhù)搶地盤(pán)，這時(shí)，我雪亮的眼睛發(fā)現一個(gè)戰點(diǎn)，爸爸的右角一枚棋下在了二行線(xiàn)上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠，我下定決心，由此拉開(kāi)了混戰序幕。

　　爸爸似乎沒(méi)把我這枚棋子放在眼里，自顧自的建設根據地，我想：你是把我當成只會(huì )紙上談兵的`趙括嗎，我這回一定要把你打得滿(mǎn)地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個(gè)尖，以防止他人偷襲。

　　這回爸爸足夠重視了，下了個(gè)雙打吃，他立馬給我來(lái)了個(gè)下馬威，我沉著(zhù)應戰，在吃掉他一子后立馬突出重圍，他依靠有利的地形節節反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。

　　眼看這些棋子就要完了，我靜下心來(lái)，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。

　　這下仿佛把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開(kāi)始反擊，我軍從側翼，中心無(wú)數支部隊殺上，爸爸見(jiàn)我已死灰復燃，自己左角勢力無(wú)力回天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據地的精銳部隊，我卻視而不見(jiàn)，繼續對他進(jìn)行“大屠殺”。

　　沒(méi)想到，他那支精銳愈變強大，他見(jiàn)自己羽翼豐滿(mǎn)，便開(kāi)始他的復仇計劃。他從下挺進(jìn)，沖向我的老巢，我拼死保護，卻不見(jiàn)成果，他大軍壓境，我只得拆東墻補西墻，終于，他的猛烈進(jìn)攻被暫時(shí)擋住了。

　　而爸爸卻不甘心，在我中心開(kāi)花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動(dòng)，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經(jīng)過(guò)浴血拼殺終于獲勝，我下角全軍覆沒(méi)。

　　最后，由于這場(chǎng)仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。

　　��！這場(chǎng)圍棋比賽真精彩��！

下圍棋作文14

　　我會(huì )的本領(lǐng)很多很多，有吹豎笛、游泳、下圍棋……但是我最拿手的還是下圍棋呢。我有一個(gè)好朋友，之前我的圍棋技術(shù)可比他好多了，不過(guò)最近他的棋藝大漲，超越了我，我的心里很納悶：他怎么變得這么厲害了呢，后來(lái)他告訴我他在一個(gè)圍棋培訓班學(xué)習。我為了超越他，也讓媽媽為我報名了圍棋班。就這樣我的圍棋之路就在這里開(kāi)始了。

　　到了星期六，我興致勃勃地去圍棋班，開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“三個(gè)子上面一個(gè)，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，就是虎口，千萬(wàn)不要鉆到虎口中間里，又不然別人在下面放一顆子，你的那顆子就會(huì )被干掉”。老師給我們講述棋理及下棋的技巧。我聽(tīng)得很認真，當老師問(wèn)：“如果你一下要進(jìn)去，要下在哪里呢？”我非常自信地舉起我的手說(shuō)：“要在中間的下一格一顆子才能進(jìn)去”。說(shuō)完，只聽(tīng)到啪的一聲響，我的棋子下到了老師的白板上面，老師說(shuō)“非常正確！”接著(zhù)老師講了很多圍棋知識，我感覺(jué)自已進(jìn)入了一個(gè)美好的'圍棋世界，就像傳說(shuō)中的仙境一樣。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了下棋的時(shí)間了，我的對手是一個(gè)下圍棋的老手，但是個(gè)子矮矮的，面容有點(diǎn)愁眉苦臉，我問(wèn)他為什么有一種不開(kāi)心的樣子，他回答說(shuō)：“因為我是一名老手，和你們這些新手斗，我覺(jué)得很無(wú)趣”�！昂�，我會(huì )讓你知道我們新手的厲害，肯定會(huì )讓你大吃一驚，輸得滿(mǎn)地掉牙，你等著(zhù)吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。我和他開(kāi)始對戰了，一開(kāi)始都很順利，不過(guò)到了中間的一顆子讓我很為難，心想：這么厲害的高手怎么就降到我的頭上了呢？我本想放棄，但是一句名言鼓勵了我這句名言是：世上無(wú)難事，只怕有心人。它就像我的一個(gè)法寶，令我一次又一次的渡過(guò)難關(guān)，最終我獲勝了，讓他大吃一驚、口目瞪呆。老師也表?yè)P了我。

　　就這樣我在圍棋之路上邁出第一步，雖然每天兩個(gè)半小時(shí)的課，也很辛苦，不過(guò)讓我學(xué)到了更多的知識，我想，隨著(zhù)我往后的不斷學(xué)習和努力，我一定會(huì )邁出第二步、第三步……學(xué)圍棋過(guò)程中養成的良好品質(zhì)也讓我相信它終究會(huì )帶我走向人生的輝煌。

下圍棋作文15

　　星期五下午四點(diǎn)半，我來(lái)到少兒圖書(shū)館，為什么呢？因為少兒圖書(shū)館舉辦了一個(gè)免費上圍棋課的活動(dòng)。我第一次上課，感到收獲很大。

　　我剛來(lái)到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心�！比缓�，老師給了我四粒黑色棋子，并將一粒白色棋子放在中央。問(wèn)我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個(gè)角擺了四個(gè)黑棋。老師說(shuō)：“不對，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線(xiàn)，這每一條線(xiàn)便叫‘氣’，當一顆子兒少于三口氣時(shí)，便危險了�！�

　　老師讓我和已經(jīng)上了兩節課的一個(gè)五年級女生來(lái)下一盤(pán)。當她在中間下了一個(gè)棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結果被她反手一掌，壓在虎口里。我立刻冷靜下來(lái)，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會(huì )問(wèn)我，為什么不去保那顆棋呢？我的回答很簡(jiǎn)單：應棄之子，就該棄，否則會(huì )被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然后掉轉馬頭，來(lái)對付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個(gè)棋兒，可她又哪里知道我的心思，結果進(jìn)了虎口，被我一舉擊敗，后來(lái)我越戰越勇，連吃！我的“戰俘營(yíng)”里的“戰俘”越來(lái)越多，最后多得猶如滔天洪水一般倒了下來(lái)，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過(guò)來(lái)說(shuō)下課了，然后老師將“前線(xiàn)”上必然活不下來(lái)的棋當“戰俘”，從“前線(xiàn)”上拉了下來(lái)，然后數地盤(pán)，我這才知道，下圍棋，是看地盤(pán)多少的。結果出來(lái)了，我整整比她強了45顆棋地盤(pán)！

　　通過(guò)這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的`是耐心和嚴密的思維，每走一步，都要考慮到后面的棋子應怎么下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個(gè)星期五的到來(lái)。

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