【優(yōu)秀】那時(shí)花開(kāi)作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開(kāi)作文1
我們的冬季運動(dòng)會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，選手們早已躍躍欲試，準備去參加這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，為各自的班級爭得榮耀。
很快，到了萬(wàn)眾矚目的1000米長(cháng)跑了，這個(gè)項目對于同學(xué)們的身體素質(zhì)要求極高，每個(gè)班都派出了自己的精英，所以這個(gè)比賽是備受矚目的。
冬季的寒冷在這份熱鬧的氣氛下，變得不再寒冷。選手們已經(jīng)入場(chǎng)，正做著(zhù)準備運動(dòng)。在跑道一旁，有一株臘梅在那里靜靜地綻放�！案骶透魑�，預備，跑！”隨著(zhù)裁判員老師的一聲令下，選手們如同脫韁的野馬一般飛奔出去，其中我們班的一名同學(xué)，遙遙領(lǐng)先，位列第一，歷年的運動(dòng)會(huì )賽跑冠軍就是他，我想這次應該也不例外吧。
可是，就在第二圈時(shí)，意外突然發(fā)生，他突然摔了出去，膝蓋、手肘上都有不同程度的摔傷，但他卻仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，站了起來(lái)繼續前行，但是很明顯可以看出來(lái)，他的速度越來(lái)越慢。在第三圈時(shí)，他已經(jīng)落到了隊伍的中間，如果仔細點(diǎn)，就可以發(fā)現他的臉上痛苦的表情，還有汗珠在不斷地滴下來(lái)，那不止有因勞累而更多的是因為忍受著(zhù)痛苦而流下的'。
到了第四圈的時(shí)候，他又倒下了，我當時(shí)甚至想沖上去，帶他去醫務(wù)室�？墒撬终玖似饋�(lái)，繼續奔跑著(zhù)。遠處的臘梅靜靜地屹立著(zhù)，無(wú)聲地看著(zhù)這一切。到了第五圈，他們早已完成，只有他一個(gè)人還在努力支持著(zhù)。
同學(xué)們安靜下來(lái)，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，大家一起為他們加油鼓勁�！凹佑�！加油！”在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他突然爆發(fā)全力沖了上去。
他帶著(zhù)傷咬牙堅持跑完全程，他是我心目中的冠軍。
晚上到了閉幕式，他坐在那棵臘梅下，我去看他，突然發(fā)現臘梅已經(jīng)全數綻放，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，他一個(gè)人坐在那里，有著(zhù)一種異樣的和諧。
說(shuō)不定，臘梅也被他這種精神感動(dòng)了呢？
那時(shí)花開(kāi)作文2
追溯無(wú)數人的青春中，能看見(jiàn)他們奮斗的背影。他們都為了一個(gè)東西而努力著(zhù)：夢(mèng)想。
有人為了那個(gè)TA，有人為了前途，有人為了家人......又有多少人沉溺于沒(méi)有夢(mèng)想的夢(mèng)想而忘記現實(shí)生活呢，這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想，但有人學(xué)會(huì )遺忘，有人堅持。
愿有人陪你顛沛流離，若沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)。青春就像一張線(xiàn)稿一樣，有時(shí)難免遇到上錯顏色的時(shí)候。
觀(guān)摩中華五千年歷史，高祖前身為一介小吏，最后書(shū)寫(xiě)了漢朝的光輝史篇。百里奚曾任人擺布于奴隸市場(chǎng)，最后橫掃西戎，為秦國后來(lái)的稱(chēng)霸建立了深厚的'基業(yè)......他們曾夢(mèng)想著(zhù)有所作為，但經(jīng)歷了山窮水復疑無(wú)路，才會(huì )有那柳暗花明又一村的結局�！霸谥饔^(guān)世界與客觀(guān)世界中有一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折；你爬出來(lái)了，叫成長(cháng)�！惫陋殶o(wú)非是青春中最難過(guò)的事。有人說(shuō)：“成功要耐得住寂寞�！彼抉R遷被處宮刑，但他不顧旁人的冷嘲熱諷，最終成就了一部名垂青史的著(zhù)作《史記》；袁隆平爺爺的雜交水稻計劃也不曾被人認可，最后他憑借著(zhù)令人吃驚的毅力完成了眾人眼里不可能完成的雜交水稻，他也因此成為了偉大的“雜交水稻之父”……
正所謂高處不勝寒，咬咬牙，沖過(guò)去，總能成為那個(gè)太陽(yáng)。青春的時(shí)間短的就像一個(gè)快門(mén)摁下去就結束了。青春，翻過(guò)山，越過(guò)河，上過(guò)天，入過(guò)地。青春很好，好到你怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
那時(shí)花開(kāi)作文3
花開(kāi)無(wú)言，許你一世陪伴�！}記
又是桃花盛開(kāi)的季節。我漫步在開(kāi)滿(mǎn)桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。
那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹(shù)下等她。遠遠地，許是看到了我，她跑著(zhù)，笑著(zhù)，呼喚著(zhù)我的名字，銀鈴般的笑聲隨著(zhù)微風(fēng)、伴著(zhù)花香飄蕩開(kāi)來(lái)。
越來(lái)越近了，她腦后的馬尾辮也隨著(zhù)奔跑的節奏晃來(lái)晃去，她那微紅的臉和那滿(mǎn)樹(shù)的桃花在眼前重疊起來(lái)，跳躍著(zhù)，煞是可愛(ài)。
我們就像是脫韁的'小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著(zhù)，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。
花，靜靜地開(kāi)著(zhù)。友誼，悄悄地升華。
小憩過(guò)后，我們又活躍起來(lái)，她提議說(shuō)：“我們去小溪那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著(zhù)歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著(zhù)春的氣息。我們將溪水潑向對方，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著(zhù)小溪流向遠方，流入記憶的深處。
玩樂(lè )過(guò)后，我們便在小路上漫步，她看到那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，急忙跑上前去，興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，結結巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹(shù)下她歡快地轉著(zhù)圈，竟跳起舞來(lái)。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿(mǎn)樹(shù)的桃花陪伴我們歡笑，見(jiàn)證著(zhù)我們友誼。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開(kāi)，那時(shí)的笑靨卻永遠鐫刻在記憶中。
或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì )有那一朵朵的桃花相伴。
那時(shí)花開(kāi)作文4
人生如花。
花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛的人生。人生來(lái)不是為了死，而是為了活出精彩，那即便結果是死的，可非凡的便是那過(guò)程，即便結果是苦澀的，而珍貴的是那風(fēng)雨的歷程。
站在校園內，遼望著(zhù)身后大大小小的'腳印，坑坑洼洼。猛然發(fā)現離中考的的日子不遠了，初三的時(shí)光早已消逝，我們徘徊過(guò)，圍繞著(zhù)那花開(kāi)的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段每日的緊緊張張，為了中考奮斗的日子，即便畢業(yè)并不難。我們只為那更高的一層而奮斗我們曾攜手度過(guò)，這困難的一戰，結果不是最重要的，重要的是我們曾經(jīng)擁有過(guò)，奮斗過(guò)著(zhù)風(fēng)雨般的緊張，便如那花開(kāi)前的成長(cháng)。
走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，淡淡的如空中的云彩。
走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，花的芬芳將永留心間。
人生便也像一道證明題條件已知，結論也知，重要的是由條件推出結論的這一過(guò)程，只要正確精準，才可得到滿(mǎn)分。
而人生，過(guò)程就是要實(shí)現人生的價(jià)值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印記。
用自己的智慧以及非凡的過(guò)程來(lái)證明這一切，為人類(lèi)做出貢獻，這樣才不愧于天地為自己喝彩鼓舞！
過(guò)程也便是一個(gè)蛻變的過(guò)程，曾經(jīng)，一條不起眼的蠶繭，在經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的思考過(guò)程，才會(huì )有蝴蝶般的美麗。
走在校園間，聆聽(tīng)著(zhù)花兒的“密語(yǔ)”，輕撫著(zhù)，不忍去摘下。人生如花，花開(kāi)不是為了花落。而是為了燦爛，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文5
陽(yáng)光住在這里，變得格外懶散，位于中國北部白山黑水之地，讓人感受不到傳說(shuō)中的寒冷，只有一絲清爽的愜意。
抬頭看看，天空純凈得令人驚訝，沒(méi)有任何的阻擋，只能看到或深獲淺的藍色。唯獨那目力所及之最遠處，有幾朵白云，悠閑地飄著(zhù)。
坐在一塊黑色的大石頭上，四周看看，眼前是一大塊明鏡，里面呈現著(zhù)蔚藍的天空。有幾分耀眼，又有幾分妖嬈。那時(shí)不時(shí)閃一下的某個(gè)角落，那突然一躍而出的魚(yú)兒，都徹底吸引了我的眼球。
身旁有十幾棵梅花樹(shù)。她們頭湊得很近，又假裝不說(shuō)話(huà)。像是在議論我們這些外來(lái)客。但同時(shí)，還是用熱情的態(tài)度接待我們。她們讓微風(fēng)拂過(guò)自己的枝頭，用晃動(dòng)的樹(shù)枝來(lái)表達自己的歡迎，像小姑娘搖動(dòng)的手一般。
真有只手伸到我面前。我被嚇了一跳，抬頭一看不是什么小姑娘，卻是我們的導游，手里拿著(zhù)一顆糖說(shuō)：這里海拔高，吃顆糖，防止頭暈。
謝謝。
她笑了起來(lái)，說(shuō)我有禮貌。那是一種發(fā)自?xún)刃牡男�，讓我感受不到半點(diǎn)虛假。她的嘴微張著(zhù)，整張臉都放松下來(lái)，露出潔白的牙齒，像白得像她身后得雪山，嘴角微微向上提著(zhù)，形成了兩個(gè)不深不淺卻可愛(ài)至極得小酒窩。她也沒(méi)有猶豫，依舊笑著(zhù)去給其它游客發(fā)糖了。
再看看眼前得梅花，我又仿佛看到了那張笑臉，那張笑臉多像一株綻放著(zhù)得梅花啊。
將目光移至那潔白無(wú)暇的'雪山上，山上零零散散地也長(cháng)了幾枝梅花，但它們卻給這雪山增添了風(fēng)采，使其更有韻味，讓雪山顯得更加美好，神秘，誘人。盡管他們的身軀是多么脆弱，但她們仍然是這世間最美的景物。
那張笑臉，綻放在美麗的白山黑水之地，也始終在我的心里。它像朵梅花般，給人以美好，贈人以真情。
那時(shí)花開(kāi)作文6
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，我們常常會(huì )不自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養雞場(chǎng)的痛苦�！蔽蚁肫鸩痪们奥�(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線(xiàn)”的組織千方百計救了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識到自己當時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
我們總聽(tīng)到這樣的話(huà)，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì )兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死��！”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的'大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語(yǔ)！莫說(shuō)挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì )把這痛苦當作前進(jìn)的動(dòng)力！
那時(shí)花開(kāi)作文7
沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時(shí)花開(kāi)。
“那一朵朵白白的是什么花？”小時(shí)候的我總是充滿(mǎn)了疑問(wèn)與好奇�！澳切┦抢婊�，春天到了，花兒就開(kāi)放了，夏天一到就可以吃啦！”“那個(gè)粉色的呢？”“那是杏花��！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏�！遍_(kāi)心的我每天盼望著(zhù)那樹(shù)可以開(kāi)花，每天早晨，我都去大院子里跑上幾圈，讓奶奶在樹(shù)下幫我綁頭發(fā)，一刻也不離開(kāi)那樹(shù)。
然而有一天，我起床時(shí)突然看見(jiàn)了一幕令人傷心的畫(huà)面——那些花兒都落了下來(lái)，我跑著(zhù)去拽過(guò)奶奶，奶奶拍著(zhù)我的頭告訴我：“傻孩子，花兒落了我們就可以品嘗美味的果實(shí)了！”于是我又歡脫了起來(lái)，雖然光禿禿的樹(shù)很不起眼，也不美麗了，但是我心里還是有那么一些期盼。
終于，梨樹(shù)結果了！奶奶拿來(lái)了梯子，我爭著(zhù)想跑上去，摘了些梨子，心滿(mǎn)意足的吃了一大口�！昂锰�！奶奶，以后我也想種這么大、這么好的`樹(shù)�！蹦棠绦α诵�，拍了拍我的頭。
冬天到了，梨樹(shù)枯萎了，奶奶也生了一場(chǎng)大病，被姑姑送去了醫院，梨樹(shù)被一場(chǎng)場(chǎng)大雪壓的嚴嚴實(shí)實(shí)，讓我透不過(guò)氣，但每當太陽(yáng)照射在那樹(shù)上時(shí)，透過(guò)那晶瑩的雪花我又好似看見(jiàn)了希望。
冬去春來(lái)，奶奶院子里的樹(shù)又開(kāi)了花，那梨花開(kāi)的最旺盛，雪白雪白的，花兒開(kāi)了，可奶奶又在哪里？
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)的是我的希望。
現在我長(cháng)大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時(shí)往往就是你要飛黃騰達之時(shí)，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文8
我坐在窗前，看窗外，回憶滿(mǎn)天，時(shí)光是場(chǎng)華麗的錯覺(jué)，時(shí)光是賊，偷走我們的一切，幸好還有回憶幫我記住這段友情。
時(shí)光如流水一般，不知不覺(jué)就剩下半個(gè)學(xué)期了，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起叛逆過(guò)，一起瘋狂過(guò)，無(wú)論發(fā)生些什么，我始終不曾后悔過(guò)認識你們，始終覺(jué)得遇見(jiàn)你們是我人生中最幸運的事，我們從陌生到相識，又從相識到相惜，這一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，卻不曾想過(guò)以后我會(huì )多一幫兄弟；這一段不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無(wú)法割舍的感情。
我們打過(guò)，也分裂過(guò)，但是終究會(huì )和好。我們一起面對，一起承擔我們青春的過(guò)錯。一起承擔發(fā)生的各種問(wèn)題，不會(huì )有哪一個(gè)出賣(mài)對方。我非常慶幸能遇到你們，熟悉你們，可以互相珍惜彼此。
在別人眼里，我們會(huì )做一些在別人眼中極其幼稚的事情，比如我們拿自己的塑料瓶把操場(chǎng)的紙屑、垃圾全裝在里面……但是，這不是所有的人都可以擁有的`友情，或許只有我們才懂這其中的道理，我始終相信我們幾個(gè)人的友情不會(huì )因為時(shí)間而變質(zhì)，反而會(huì )因為時(shí)間的磨練而變得更加純潔，更加的閃亮……
還有半個(gè)學(xué)期，我們幾個(gè)就要各奔東西了。我希望他們可以不要忘了我們之間的友情，好好學(xué)習，天天向上！
我坐在窗前，看窗外，看飛花滿(mǎn)天，不知指尖已如煙。幸好有回憶。讓時(shí)光停留吧，停留于此刻，讓我銘記這一刻的雨中情吧！
那時(shí)花開(kāi)作文9
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風(fēng)瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)……
走出教室，清風(fēng)徐來(lái)，還夾雜著(zhù)一絲涼意、倦意。這種時(shí)候，你會(huì )猛地一縮脖子，哆嗦個(gè)幾下；你會(huì )會(huì )拍拍嘴巴，打個(gè)哈欠；你還會(huì )在心里告訴自己：唉！最后一節課了，熬過(guò)去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進(jìn)來(lái)，她的目光沒(méi)有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽(tīng)老師一聲令下：“起立，向后轉！”我們一個(gè)個(gè)齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見(jiàn)了嗎？那一團紙�！�
同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳——前排同學(xué)說(shuō)：“什么啊，看不見(jiàn)吶！”說(shuō)著(zhù)，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，左右張望著(zhù)；后排同學(xué)義憤填膺，皺著(zhù)眉，扯著(zhù)嗓子：“誰(shuí)丟的？”更多的同學(xué)則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來(lái)，可是卻沒(méi)有人過(guò)去，過(guò)去撿起那團紙。
突然，第一排的他動(dòng)了。只見(jiàn)他小心地推開(kāi)椅子，慢慢地轉過(guò)身子，快速走到后面，彎下身?yè)炱鹉菆F紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團丟了進(jìn)去，又若無(wú)其事地走了回來(lái)。
所有的.聲音不見(jiàn)了，大家的眼睛隨著(zhù)他的身影移動(dòng)著(zhù)。老師微不可見(jiàn)地揚了揚嘴角，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對著(zhù)大家問(wèn)道：“就這么一團紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無(wú)聲，我們一聲不吭，沒(méi)人再說(shuō)什么……
教室外，三角梅開(kāi)得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開(kāi)得燦爛，就在他轉身走向那團紙的那一剎那……
那時(shí)花開(kāi)作文10
曾有一段記憶如鮮花一樣美好，也曾有一份親情如春天一般絢麗。帶給我這些的是我的外公外婆。
那時(shí)我還小，喜歡到處亂跑，外公則跟著(zhù)我走，我到哪他就跟到哪。到了地方后我會(huì )瘋玩不止，每每都到太陽(yáng)快下山時(shí)才停下。外公就在一旁看著(zhù)我玩，看著(zhù)我笑，等我玩夠了就用他那粗糙但卻溫暖的大手拉著(zhù)我回家，夕陽(yáng)照在我們一老一小的背影上顯得格外融洽美好。
不僅如此，外公外婆還無(wú)條件的寵著(zhù)我，只要他們能做到的就會(huì )幫我去做，我做錯什么了他們也不打我，典型的`護短。那回我跑到他們種的棉花田里，在那塊瘋鬧了一陣子，一會(huì )兒踢踢這個(gè)，一會(huì )兒又踩踩那個(gè)，把棉花田給弄得一片狼藉，一大塊棉花都被我給破壞了，讓我想不到的是外公外婆居然沒(méi)什么反應，反倒對我說(shuō)：“孩子，下次你在別的地方玩，別去那了，那里危險，刮到你那就不好了�！弊尡疽詾闀�(huì )被大罵一頓的我迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到現在外公都經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我過(guò)得好不好啊，學(xué)習怎么樣啊，聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)啊那些的，外婆幾年前也是一樣，搞得我異場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的同時(shí)心中感到了一股熱流。
此時(shí)此刻，外婆已離我而去，但我心中確認覺(jué)得她在，那份時(shí)光也依舊存在，依舊那么美好。
那時(shí)花開(kāi)作文11
倚窗，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，不知不覺(jué)便回憶起了過(guò)去。那時(shí)的我們，那時(shí)的歡笑，那時(shí)的憂(yōu)愁，那時(shí)的憂(yōu)愁，那時(shí)的煩惱。直到現在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現的面貌又是那樣的模糊。覺(jué)得好無(wú)奈，為什么當初連畢業(yè)照都沒(méi)來(lái)得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著(zhù)同學(xué)錄去回憶。好長(cháng)時(shí)間才把零碎的.記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒(méi)變，玩世不恭，還有一點(diǎn)自以為是的一群“壞”小子在烈日當空下的操場(chǎng)我行我素，玩得不亦樂(lè )乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時(shí)我們的愚昧無(wú)知，笑那時(shí)我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰(shuí)都不要變，因為我想看到的是最純真的我們。也許這一天很快就會(huì )到來(lái)，也許永遠都不會(huì )有那么一天。無(wú)論結果怎樣，留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候，再去品味。
穿梭于時(shí)光之上。驀然回首，發(fā)現曾經(jīng)留下的快樂(lè )和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經(jīng)的我們并肩走過(guò)叫愛(ài)的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著(zhù)我們人生中一段快樂(lè )的旅行。也許有一天我們會(huì )踏上新的一條路。就讓那新的路程去續寫(xiě)我們不朽的人生……
那時(shí)花開(kāi)作文12
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著(zhù)記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個(gè)給對方留下深刻的印象。后來(lái)，我們日后的團長(cháng)“大圣”找到我，詢(xún)問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習小組。當時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的'感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數學(xué)課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的老教師，卻仍帶著(zhù)一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗�(zhù)它我頓時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿(mǎn)腦海，那是認可的象征。藍色，代表著(zhù)信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著(zhù)的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得在我三年的學(xué)習生活中，我的父母會(huì )比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)�，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文13
冬天，萬(wàn)物凋零，大地仿佛沉睡了一般。但去年寒假的一天，我卻聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
那天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，便出去找好朋友小明玩。夜里剛下過(guò)好大一場(chǎng)雪，大地變得銀裝素裹，大樹(shù)的樹(shù)枝都被厚厚的積雪壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！
我來(lái)到了小明家，沒(méi)想到他家門(mén)口的地有些低洼，積雪化成水又結成了冰，我不小心摔了一跤。小明出來(lái)，見(jiàn)是我，說(shuō)：“鈞鈞，你來(lái)了。怎么這么狼狽？”我回答道：“你家門(mén)口結了冰，我滑倒啦！”小明聽(tīng)了，把我從頭到腳細細打量了一番，說(shuō)：“你滑倒了，沒(méi)什么事就好，但萬(wàn)一再有人滑倒出事了怎么辦呢？”我聽(tīng)了，便想出了一個(gè)好主意，說(shuō)：“我們堆個(gè)雪人，在上面刻字來(lái)提醒人們吧！”“好！”
于是，我和小明就動(dòng)起手來(lái)。我先滾了一個(gè)大雪球，小明滾好了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。我們費了好大勁把雪球推到結冰的低洼處，將小雪球放到大雪球上面。小明在雪中找了兩根比較相似的樹(shù)枝，我拿水槍在大雪球兩邊分別噴了一個(gè)孔，他把樹(shù)枝都插了進(jìn)去。然后，我把家里的兩顆顏色一樣的玻璃球嵌在雪人的臉上，做成了雪人的眼睛。
我與小明站遠點(diǎn)兒看了看，我問(wèn)小明：“怎么感覺(jué)怪怪的？”他說(shuō)：“你真粗心！少了鼻子和嘴巴！”我又回家拿了一盒顏色各不相同的玻璃球，找了一個(gè)嵌上去當鼻子。小明也不賴(lài)，拿了一根小木桿，折成三段，擺成了笑臉。最后一步了，我用水槍在雪人的肚子上沖出“小心地滑”四個(gè)大字，把剩下的玻璃球嵌在上面。
見(jiàn)了雪人，路上的車(chē)輛與行人仿佛都小心了起來(lái)，被云朵遮住的`太陽(yáng)又露出了紅紅的臉龐，陽(yáng)光照耀著(zhù)白雪皚皚的大地，照耀著(zhù)我的心，驅走了心頭的寒意，猶如一朵花兒開(kāi)放在心頭。
那一刻，一朵花開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣芳香，這是為別人開(kāi)放的一朵叫做“友善”的花。
那時(shí)花開(kāi)作文14
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
花，多么美好的字眼!花開(kāi)，多么令人驚羨的成功!
然而，花開(kāi)的背后，卻是血淚的澆灌;花開(kāi)的背后，卻是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念一一那時(shí)花開(kāi)。
微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼彎，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執著(zhù)信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著(zhù)，就算淚水飛揚也要讓夢(mèng)想之花綻放!
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅途，我看到了麥哲倫揚帆遠航的偉大夢(mèng)想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重與責任�？v使行程中遭到土著(zhù)人的攻擊，現實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅韌去澆灌：臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年重登九五之尊：這是一顆怎樣堅忍不拔的心靈啊!是啊，有心人，天不負，有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇!
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那憂(yōu)愁發(fā)奮的司馬遷，為著(zhù)心中的夢(mèng)想，堅強地忍受奇恥大辱，為著(zhù)《史記》而頑強拼搏，歷時(shí)數載，嘔心瀝血，最終實(shí)現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的`璀璨!
獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，寂然無(wú)聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲，宛如一支輕靈的交響樂(lè )，淺淺地融入窗外寶石藍色的夜。那是中芳前的伐在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現，也會(huì )擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩!
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，吞遠益清……
那時(shí)花開(kāi)作文15
世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )變成愛(ài)的天堂：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )有陽(yáng)光：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )有溫暖：世間充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )春暖花開(kāi)。 ——題記 “小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著(zhù)你，長(cháng)大了。
這布帶是兒子的深情，你用它背著(zhù)媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠，但愛(ài)不會(huì )，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！边@是《感動(dòng)中國》中的一段頒獎詞，鏡頭轉向了觀(guān)眾，哪一位觀(guān)眾不是淚水漣漣，哪一位觀(guān)眾不是正在為陳斌強的孝心而感動(dòng)？ 陳斌強，一位普普通通的.語(yǔ)文教師，普普通通的撫養著(zhù)老年癡呆的母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛(ài)與感動(dòng)為我們徹底詮釋了出來(lái)。
他好像是一抹陽(yáng)光，照亮了人性之善，溫暖了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 我還記得視頻中提到的時(shí)間表：晚上9時(shí)，服侍母親睡下，深夜1時(shí)，準時(shí)起床抱母親上廁所，清晨5時(shí)，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的大小便，早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視頻中看到的，還有三回相同的話(huà)在那白紙上呈現：“記得照顧媽媽?zhuān) ?母親，一個(gè)多么神圣的名稱(chēng)，她為我們遮風(fēng)擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長(cháng)大了。她走不動(dòng)了，只能看著(zhù)我們遠去。
這時(shí)，我們更應用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上，在母親孤獨時(shí)，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿(mǎn)幸福，春暖花開(kāi)。
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