課間十分鐘作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文1

　　下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上，人聲鼎沸，千姿百態(tài)，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看!

　　這邊小花在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，而且從她的腳下輕輕閃過(guò)，顯得輕松自如，有的.不服，想和她比試，結果都一一敗下陣來(lái)。瞧!

　　那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……

　　上課鈴響了，我們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始做自己喜歡的事情。

　　在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級的同學(xué)在立定跳遠，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

　　在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。

　　在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹(shù)。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰呢！“比賽開(kāi)始”不知是誰(shuí)喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的'大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著(zhù)什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì )兒紅綢向左，向右，不分上下。

　　在操場(chǎng)的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過(guò)去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒(méi)有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！

　　上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現在我已經(jīng)開(kāi)始盼望下一個(gè)課間了。

課間十分鐘作文3

　　老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業(yè)內容。而滿(mǎn)座學(xué)生僅十余人聽(tīng)見(jiàn)，其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時(shí)間，世間百態(tài)，盡收眼底：二分之一者問(wèn)老師留了何許作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應邀，離班出走數分鐘。

　　山中無(wú)老虎，猴子成大王。頓時(shí)一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進(jìn)行地對空、空對地粉筆頭大戰。第六小組比第五小組稍微先進(jìn)，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無(wú)聲。仔細視之，蓋人去樓空也。眺望操場(chǎng)，幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著(zhù)，在狂舞，在大跳，令人佩服。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來(lái)，有趣的數學(xué)課到此結束，不過(guò)也留下來(lái)了許多作業(yè)：《天天練》需要訂正；《補充習題》需要完成一頁(yè)；還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫(xiě)……

　　當我們坐在教室里快速地解方程時(shí)，我的新同桌金彥哲用左手撐著(zhù)腦袋，握在手里的鉛筆也沒(méi)有節奏地甩動(dòng)著(zhù)，眼睛無(wú)神地對著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)數字的作業(yè)本，嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的'嘆氣聲。我很疑惑：他干嘛要浪費這么寶貴的時(shí)間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問(wèn)問(wèn)他好了�！昂�！你怎么不寫(xiě)作業(yè)��？你不知道時(shí)間是不會(huì )倒流的，你怎么還在發(fā)呆？鉛筆壞了？橡皮不見(jiàn)了……”“唉！都不是，我這題不會(huì )做！”哦，原來(lái)是這樣，我耐心地講解道：“其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，這題只有加號，那么在書(shū)上也背到過(guò)：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數，所得結果仍然是等式。

　　這啊，就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X，那么加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個(gè)式子還是相等的，所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎？”“嗯�！彼�輕輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫(xiě)了起來(lái)，最后終于如釋重負地站了起來(lái)，并對我投來(lái)感激的微笑。我有了從未有過(guò)的成就感，原來(lái)幫助別人這么開(kāi)心，我笑著(zhù)對金彥哲說(shuō)：“以后不會(huì )的題目或者不明白的地方就問(wèn)我好了！”金彥哲抬頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　同學(xué)之間互相幫助，是理所當然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！

課間十分鐘作文5

　　上課時(shí)，24442操場(chǎng)還是一片安靜�？墒�，下課鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了！

　　同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，成群結隊地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的`揮舞著(zhù)手臂，在打乒乓球。還有的在蹦蹦跳跳，變著(zhù)花樣跳短繩。

　　最熱鬧的要數跳長(cháng)繩的那隊小朋友了！兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊，一個(gè)接一個(gè)地輪流跳�？�，那個(gè)跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，跟著(zhù)長(cháng)繩的節奏一上一下地跳動(dòng)，像一只靈活的小兔子。圍觀(guān)的小朋友都在為他鼓掌加油呢！

　　課間活動(dòng)多么豐富多彩！

課間十分鐘作文6

　　昨天上午課間十分鐘，我們快樂(lè )的沖出教室。同學(xué)們有的在教學(xué)樓后面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個(gè)同學(xué)用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過(guò)去�？墒菍γ婺莻�(gè)同學(xué)不慌不忙，一個(gè)削球直接削了過(guò)去，北面的.那個(gè)同學(xué)不會(huì )接削球。我想這可怎么辦��！只見(jiàn)北面的那個(gè)同學(xué)一個(gè)海底撈月，竟把那個(gè)球吊得高高的，不知能不能著(zhù)對面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯著(zhù)那球，這個(gè)球漂亮極了！竟然是個(gè)擦邊球。

　　我又向操場(chǎng)看去，看見(jiàn)五年級的同學(xué)正在打籃球賽。其中一個(gè)同學(xué)站在三分線(xiàn)上一個(gè)遠投，��！進(jìn)了，太棒了！我正看得入迷，課間十分鐘結束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　這是最短暫，最讓我開(kāi)心的課間十分鐘。

課間十分鐘作文7

　　“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對于愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是預習和復習的好機會(huì )；對于愛(ài)玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是游樂(lè )園開(kāi)園的鈴聲；對于老師來(lái)說(shuō)，這是拖堂的好時(shí)機。讓我當一次課間的導游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的`豐富多彩吧。

　　首先，我們來(lái)看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個(gè)女生？算了不管了。他們先通過(guò)猜拳決定出誰(shuí)來(lái)“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個(gè)角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒(méi)有抓到一個(gè)人，所以“逮”完敗。

　　下來(lái)，我們去參觀(guān)女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們的一號選手不負眾望，以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績(jì)，贏(yíng)得了比賽。

　　下來(lái)，把目光轉到教室里，我們愛(ài)學(xué)習的班長(cháng)女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)書(shū)，右手還翻著(zhù)一本工具書(shū)，嘴里念念有詞。

　　操場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)籃球大戰，許多人都加入進(jìn)來(lái)，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊，他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球，可惜學(xué)習委員帶領(lǐng)的紅隊也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。

　　“咚咚咚”不好啦，上課了。無(wú)論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。

課間十分鐘作文8

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的'十分鐘里，同學(xué)們仿佛把下課十分鐘當成了短暫的聚會(huì )，雖然這場(chǎng)聚會(huì )短暫，但是有著(zhù)非凡的意義，假如在家休息，就 會(huì )自由，但不快樂(lè )。有的時(shí)候你會(huì )通過(guò)短暫的十分鐘感覺(jué)到同學(xué)品質(zhì)的優(yōu)良，有的時(shí)候會(huì )找到他的優(yōu)點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )幫助別人改掉一個(gè)缺點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )學(xué)到一些新知識，有的時(shí)候懂得了一點(diǎn)道理。

　　下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂(lè )的十分鐘！

課間十分鐘作文9

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出教室，來(lái)到外面玩耍。我們有的跳繩，有的`踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”。

　　跳繩的小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個(gè)小朋友正在進(jìn)行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過(guò)一陣。

　　突然，上鈴響了，我們又開(kāi)心地跑進(jìn)教室，開(kāi)始認真地上課了。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，跑向操場(chǎng)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，很多教室空無(wú)一人，而操場(chǎng)上卻人山人海，就像一片歡樂(lè )的海洋。

　　瞧！籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行籃球比賽呢。紅隊隊員跑到籃筐下準備投籃，卻被藍隊的中鋒一手蓋掉。藍隊來(lái)了個(gè)三分球，那個(gè)高個(gè)子隊員起身一躍，球進(jìn)了！坐在旁邊觀(guān)戰的同學(xué)拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲，直呼好球。

　　瞧！那邊空地上，有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開(kāi)雙翅努力保護著(zhù)小雞，老鷹連近身的機會(huì )都沒(méi)有，更別提抓住小雞了。

　　瞧！操場(chǎng)的`跑道上，還有人在比誰(shuí)跑得快。穿紅衣服的和藍衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，藍衣服的故意慢下來(lái)，讓對手以為自己跑不動(dòng)了。紅衣服的驕傲起來(lái)，跑得越來(lái)越慢。結果，藍衣服瞅準時(shí)機，馬上加速，一下子把紅衣服甩在后面了。

　　當然，圖書(shū)館也不乏愛(ài)閱讀的人，一群學(xué)子們安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)籍的海洋里。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們連忙加快腳步，跑回教室。

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響了起來(lái)，我突然來(lái)了精神，我看了看我的同桌，天呀！我都驚到了，他竟然趁著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，站起來(lái)跳舞！他的膽子真大呀！

　　老師離開(kāi)了教室，教室瞬間熱鬧起來(lái)了。我發(fā)現周品藝和高梓涵他們在那里玩的什么那么開(kāi)心，我跑過(guò)去發(fā)現他們倆玩的是瓶子里的龍卷風(fēng)，他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩，周品藝看高梓涵玩著(zhù)很好玩，便一把奪過(guò)來(lái)，周品藝緊緊抿著(zhù)嘴唇，雙手抱著(zhù)瓶子使勁搖了起來(lái)。班里不僅他們玩的高興，謝子睿他們玩的也很開(kāi)心，我過(guò)去一看，謝子睿、王思潼等等好多同學(xué)，他們每人拿著(zhù)把尺子，玩尺子大戰吶！李俊熙拿著(zhù)把又寬又大的尺子來(lái)打謝子睿啦！就這樣，他們噼噼啪啪的大戰著(zhù)。

　　除了這些愛(ài)玩的，還有抓緊一切時(shí)間看書(shū)的同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書(shū)。劉佳妮和我在自己的'座位上開(kāi)心的看著(zhù)我們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶！小畫(huà)家趙伊洋一下課就開(kāi)始拿著(zhù)筆和紙抓緊時(shí)間畫(huà)大頭娃娃。

　　除了我們，班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”，劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè)，要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板，李蒔瑀夠不到的地方就踩著(zhù)凳子去擦，劉璐菡在收拾講桌。

　　叮鈴鈴！上課了。唉，快樂(lè )的課間時(shí)光結束了！我們只好把書(shū)拿出來(lái)，準備上課，心里卻期盼著(zhù)下一個(gè)精彩的課間十分鐘！

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們你推我擠，興高采烈地跑出了教室，爭著(zhù)去操場(chǎng)玩。

　　你瞧，操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在踢毽子，那毽子上下飛舞像一只快樂(lè )的蝴蝶；有的在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，吸引了不少?lài)�觀(guān)的同學(xué)；還有的`在玩老鷹捉小雞游戲，不時(shí)發(fā)出尖叫聲，大概是哪只倒霉的小雞被抓住了吧。小伙伴們在玩跳長(cháng)繩比賽，比賽哪組跳得最多。他們分成兩組，小亮、小高、小何一組，小芳、小軍和小星是另一組。第一組三人共跳了56下。輪到第二組了，“啪啪啪”繩子落地時(shí)塵土飛揚，“呼呼呼”我和小高有節奏地甩起了繩子。小芳和小軍兩個(gè)加起來(lái)跳了33下，他們倆像泄了氣的皮球，只能將希望寄托在小星的身上�？吹叫⌒桥趾鹾醯纳戆逦以谛睦锵耄盒∨中亲疃嗵�10下，哈哈，贏(yíng)定了�？烧l(shuí)知他的腳底像是裝了彈簧，輕松地跳起、落下，又跳起、又落下……輕盈得就像只小鹿�！�70、71、72……”甩長(cháng)繩的同學(xué)們都開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗，小何干脆在一旁玩起了單人跳繩，可小星呢？竟然單腳跳幾下又雙腳跳幾下，終于在數到104下時(shí)他才被繩子絆住停了下來(lái)。對方大贏(yíng)我方，真的是路遙知馬力，跳久見(jiàn)胖星。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，操場(chǎng)很快又恢復了安靜。

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一個(gè)一個(gè)的都飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜愛(ài)的游戲。平靜的操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)了。

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的在玩砸沙包的游戲。你看！操場(chǎng)的東面，二年級的小妹妹們在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個(gè)，牛！再看西面，男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開(kāi)始了。隊員們你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想著(zhù)我要得第一�！鞍�！嚇死我了�！边@一大喊聲把我吸引到了南面。原來(lái)是砸沙包的同學(xué)們，只見(jiàn)中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠，輕易地把砸過(guò)來(lái)的一個(gè)個(gè)沙包都躲了過(guò)去。我們把目光轉到北面，跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個(gè)了。下一個(gè)同學(xué)更厲害，一個(gè)接一個(gè)，馬不停蹄。

　　看了一番后，我也該玩我最喜歡的`貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個(gè)同學(xué)和我玩。我們先定一個(gè)“貓”，然后剩下兩個(gè)人是“老鼠”。第一回合是我當“貓”，對方說(shuō)：“其中一個(gè)人吸引我的注意力，然后另一個(gè)人偷糧食�！笨晌移�不，死守著(zhù)“家”里不動(dòng)，對方也無(wú)可奈何，無(wú)計可施。我大笑了起來(lái)。于是我便瞬間出動(dòng)，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個(gè)人當“貓”……

　　可我們才開(kāi)始了一小會(huì )兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開(kāi)方陣，準備開(kāi)始戰斗。

　　我先墊了個(gè)防御力最強的四角，王子豪、尼志男和趙思遠開(kāi)始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角，這可是我屢戰屢勝的“王牌”��！我瞄準趙 思遠的'四角狠狠地打去，OK！趙思遠的四角被我打翻了，我撿都沒(méi)撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準目標又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒(méi)翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見(jiàn)他認真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著(zhù)王子豪使用他的絕招了，可是，正當我緊張地擔心著(zhù)我可憐的四角時(shí)，王子豪竟然沒(méi)打我的，反而把尼志男的四角打 翻了，因為他把尼志男的四角當成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過(guò)來(lái)，又把我的四角打翻了，我正準備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說(shuō)了一句話(huà)：“課間十分鐘，OK！”

　　多么快樂(lè )的課間十分鐘！

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室，猶如受困了好久的鳥(niǎo)兒對自由的渴望一樣，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。

　　瞧！走廊上，同學(xué)們有說(shuō)有笑�？�！那個(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周?chē)�的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。

　　草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書(shū)，還有兩位同學(xué)在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來(lái)了吧。

　　操場(chǎng)上就更熱鬧了。乒乓球場(chǎng)地上，一堆女生正圍著(zhù)球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀(guān)戰。她們坐在一旁，無(wú)非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什么，那么多女生喜歡看男生打籃球。

　　主席臺上，有的.人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領(lǐng)舞的是個(gè)小女孩，很可愛(ài)，她跳的姿勢非常優(yōu)美。

　　“叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過(guò)得可真快呀，同學(xué)們猶如受驚的鳥(niǎo)兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情愿，好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了，各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書(shū)聲。

　　課間的時(shí)光，總是溜得如此之快。

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