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會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文[優(yōu)選15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文1
媽媽的眼睛，是百變的，每時(shí)每刻，透露著(zhù)不同的心情。
當我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過(guò)去時(shí)，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著(zhù)幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當她用一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手接過(guò)東西后，總會(huì )說(shuō)聲“謝謝！”這時(shí)眼睛變得動(dòng)人，好像一雙含情目。
而我做了一些“大”錯事時(shí)，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時(shí)“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著(zhù)的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團火紅的`，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的眼睛死死瞪著(zhù)我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰(shuí)比嗓門(mén)大一樣，讓我害怕起來(lái)�？粗�(zhù)那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認錯，她才肯罷休。走遠后，我仍心有余悸，做任何事認認真真，小心翼翼，不敢有一點(diǎn)小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。
媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對著(zhù)我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來(lái)扭去，把眉毛往上擠時(shí)，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的位置特別多，有些別扭的感覺(jué)。而把眉毛往下彎時(shí)，眼睛簡(jiǎn)直像一彎月牙，好似在審視著(zhù)一群人。她大概也覺(jué)得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來(lái)。原先月牙似的眼睛現在已經(jīng)瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團的小丑瞇成線(xiàn)的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著(zhù)……
百變之目——媽媽的眼睛，總是變來(lái)變去，它是自由的，它是快樂(lè )的，它是嚴厲的……
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文2
于老師是我的班主任老師。她中等身材，一頭深褐色的卷發(fā)披散在肩上，有時(shí)她把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得很有精神，讓人有一種精明干練的感覺(jué)，她有一雙嚴厲中隱藏著(zhù)愛(ài)撫的眼睛，這雙眼睛不大，但卻很有神；這雙眼睛看起來(lái)很普通，可你不要小瞧了這雙眼睛，因為她能表達許多情感，還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
有一次，我們正在上數學(xué)課，忽然外面傳來(lái)救護車(chē)的鳴笛聲，盡管我知道那是中心醫院又送來(lái)需要急救的病人了，可是，我的眼睛還是不由自主地“飄”向窗外……。這時(shí)，我覺(jué)得有一雙眼睛正在盯著(zhù)我，我轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現于老師正默默地看著(zhù)我，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“你怎么溜號了？”我不由得臉紅了。
還有一次，我們在上自習課，教室里靜悄悄的，連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，來(lái)了一位家長(cháng)，于老師就走到教室門(mén)口，與她談話(huà)。這時(shí)，教室里的同學(xué)有的在竊竊私語(yǔ)，有的在小聲說(shuō)笑，還有的同學(xué)干脆在紙上畫(huà)起了漫畫(huà)，邊畫(huà)邊議論著(zhù)……剛才，同學(xué)們認真學(xué)習的氣氛，剎時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。于老師回過(guò)頭來(lái)，用責備的`目光看著(zhù)我們，她的眼睛好像在說(shuō)：“怎么又講話(huà)了，認真寫(xiě)作業(yè)吧！”同學(xué)們明白了老師的眼神中想表達的話(huà)語(yǔ)，教室里恢復了平靜……
現在，我們與于老師相處快兩年了，她的眼神讓我倍感親切，像媽媽一樣，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔……
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文3
蔡老師是我們班的語(yǔ)文老師，她長(cháng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。
記得在我一年級的時(shí)候，蔡老師選我和萬(wàn)欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準備讓我表演給大家看，當蔡老師說(shuō)完這句話(huà)了之后，我幾乎蒙了，連一句臺詞都想不起來(lái)了，但我總不能跟蔡老師說(shuō)我不上臺呀?沒(méi)辦法，我只有暈乎乎的走上講臺，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當我幾乎快要泄氣的時(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，放輕松，你是最棒的`！”。忽然，那些被我遺忘的臺詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼間，該我正式上臺表演的時(shí)候到了，通過(guò)上午的練習，此時(shí)的我充滿(mǎn)了自信，精神抖擻的走向舞臺，最后，我們把這首詩(shī)歌朗誦完了，表演得很精彩。
回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對我們倆說(shuō)：“恭喜羅潤楷同學(xué)和萬(wàn)欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級詩(shī)歌朗誦比賽二等獎！你們倆要再接再厲哦！”說(shuō)完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著(zhù)我們倆，笑了。就這樣，我和萬(wàn)欣雨也一起高興的笑了起來(lái)。
怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師，你羨慕我吧？
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文4
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒(méi)什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習課，來(lái)了一位家長(cháng)，張老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)。這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)，用那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛，盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“認真做作業(yè)，不要講話(huà)！”同學(xué)們馬上靜了下來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音。
發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著(zhù)老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛(ài)的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來(lái)，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了，這時(shí)，我看到老師的眼睛分明在說(shuō)：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來(lái)上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來(lái)上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師感動(dòng)得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們這么認真聽(tīng)課！”
課間，有時(shí)張老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個(gè)都不是張老師的對手，只見(jiàn)毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，張老師踢得更歡了，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文5
眼睛是心靈的窗戶(hù)，一個(gè)眼神可以看出一個(gè)人的無(wú)奈; 一個(gè)眼神可以看出一個(gè)人的喜悅。 所以說(shuō)，眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的。
媽媽的眼睛十分美麗。一對薄薄的雙眼皮，大大的眼睛閃爍著(zhù)迷人的光芒�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，媽媽眼中的光芒漸漸黯淡，眼角也多了一些皺紋，不再那么迷人了。
記得有一次，我考試得了低分�；氐郊�，我十分小心的把分數告訴媽媽。媽媽的'眼神立刻從歡喜變成了憤怒�？梢�(jiàn)，媽媽本以為我可以考得很好。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是，那種眼神比罵我更加可怕。它仿佛在說(shuō)：“我真沒(méi)有想到你會(huì )考成這樣，要再考成這樣我決饒不了你�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽?xiě)嵟难凵裼肿兂闪藷o(wú)盡的悲傷。仿佛在說(shuō): " 以后再考成這樣可怎么辦呢？”媽媽眼神的轉變，使我看到了一位慈母對子女的無(wú)限憧憬。因為不想再讓媽媽傷心，所以，在下一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)，回到家，我迫不及待的把分數告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝老踩艨�，一個(gè)勁兒表?yè)P我，這時(shí)，我在媽媽的眼睛中看到了喜悅。
媽媽?zhuān)菚?huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在我失敗的時(shí)候給我鼓勵的眼神；在我成功的時(shí)候給我不要驕傲的眼神。媽媽?zhuān)菚?huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文6
伍老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(cháng)大的，在課堂上每次我們回答問(wèn)題時(shí)，伍老師都會(huì )用欣賞的目光看著(zhù)我們，這使我們回答問(wèn)題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，開(kāi)始很緊張生怕答錯了讓同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)伍老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，好象在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！”我渾身充滿(mǎn)了自信的力量，勇敢地把老師的提問(wèn)答完整了。不料，還贏(yíng)得了老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲。
伍老師的`眼睛不僅會(huì )說(shuō)鼓勵、表?yè)P的話(huà)，還會(huì )說(shuō)批評的話(huà)呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當時(shí)，我無(wú)比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認真了。
伍老師的眼睛真的很會(huì )說(shuō)話(huà)，每次見(jiàn)到伍老師我都要看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛要對我說(shuō)些什么。
我愛(ài)和藹可親的伍老師，更愛(ài)她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文7
上了初中后，我越來(lái)越獨立，不再和媽媽說(shuō)出自己的煩惱，與媽媽也沒(méi)像以前一般，變得沉默，好似從鳥(niǎo)籠中掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，卻沒(méi)發(fā)現媽媽那雙無(wú)聲訴說(shuō)的充滿(mǎn)對我的愛(ài)與擔憂(yōu)的眼睛。
“上課怎么樣？有困難嗎？不會(huì )的要去問(wèn)老師！別不懂裝懂！還有……”媽媽的聲音響起，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了聲還行，便又埋進(jìn)老師布置的題海當中……
當時(shí)，只覺(jué)得又是這句話(huà)，煩！家長(cháng)只會(huì )問(wèn)學(xué)習，其他關(guān)于玩的卻只字未提。一句句話(huà)好似一條繩子，把人勒得喘不過(guò)氣來(lái)！心中更加煩躁，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，沒(méi)體諒媽媽望女成鳳的那顆急切的心。
我沒(méi)去想過(guò)這時(shí)媽媽對我的愛(ài)，有時(shí)甚至認為媽媽并不愛(ài)我，但是那一天，卻讓我不能忘，那雙慈愛(ài)、溫柔、擔憂(yōu)的眼……
那一次，廚藝還不錯的我決定煎個(gè)荷包蛋吃，不知是肚子太餓還是當時(shí)腦子有些模糊，竟然忘了檢查鍋里有沒(méi)有水，鍋是干凈還是臟的！
如何煎荷包蛋？很簡(jiǎn)單：倒油、放蛋、翻面、出鍋！就那么簡(jiǎn)單，但如果在鍋里有水的情況下倒油，那么……
我把油倒下去，并沒(méi)有什么危險，但是，當我把蛋打入鍋中時(shí)，油一下子“炸”開(kāi)了，好似一顆又一顆子彈向我沖來(lái)。我愣住了，呆站在那兒，油一滴又一滴噴了出來(lái)，砸在我的衣服上。到后來(lái)，幾滴調皮的油，直接在我臉上安了家，我痛極了，淚水如關(guān)不住的'水龍頭，不斷滴水！扔下一片狼藉的廚房，撲到媽媽的懷抱，越哭越傷心。
這時(shí)，媽媽細心地用打濕的紙巾擦我的臉，輕輕的，柔柔的。
抬頭，正好對上她的眼，里面包含了太多太多的情感了！有愛(ài)、有心疼、有擔憂(yōu)……
這時(shí)才明白，媽媽你的愛(ài)；這時(shí)才明白，你那雙眼中的心疼；這時(shí)才明白，那雙眼無(wú)聲的訴說(shuō)！這時(shí)，才明白！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文8
老師的眼睛會(huì )說(shuō)出嚴厲的話(huà)。在一次語(yǔ)文課上，陳老師正專(zhuān)心致志地講課，而我卻在紙上畫(huà)畫(huà)。忽然，我仿佛覺(jué)得有人在看我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我，這是在上課。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來(lái)是陳老師在看著(zhù)我。老師那雙有“魔力”的眼睛開(kāi)始說(shuō)話(huà)了“小貪玩，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！”然后讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，應該是對我的懲罰吧！“聽(tīng)了”老師的“話(huà)”，我感到后悔，也很慚愧。因為我是組長(cháng)，這樣做，既對不起老師的教誨，也對不起同學(xué)們的信任。從今以后，陳老師的話(huà)便像大樹(shù)的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會(huì )“說(shuō)”嚴厲的話(huà)，它還會(huì )“說(shuō)”溫和的`話(huà)呢？
一次，老師在課堂上問(wèn)：“有誰(shuí)能能把《游園不值》這首詩(shī)朗誦給大家聽(tīng)？”只見(jiàn)一位同學(xué)高高地舉起了手，老師說(shuō)：“好，你來(lái)讀�！彼_(kāi)始朗誦起來(lái)，誰(shuí)知剛念第一句時(shí)，他因過(guò)于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，無(wú)地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果一樣。對于這個(gè)同學(xué)犯的小錯誤，陳老師并沒(méi)有笑，而是用溫和的眼光看著(zhù)他，好像在對他說(shuō)：“不要害怕，老師相信你會(huì )讀好的�！边@個(gè)同學(xué)受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏(yíng)得的是同學(xué)們陣陣的掌聲。
這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時(shí)，給了我信心和力量；在我跌倒時(shí)，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會(huì )忘了這雙眼睛。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文9
人們說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。是的，在平常，眼睛會(huì )為你說(shuō)出你的想法。
眼睛會(huì )說(shuō)“放松話(huà)”
這天，我在小荷上作文課，活躍的氣氛，歡快的'笑聲，美好的課堂……早已讓人每天都快快活活的，可有時(shí)還讓人緊張。巧克力老師喊我站起來(lái)描寫(xiě)人物的眼神。我還沒(méi)有想好，哎！這下可怎么辦？巧克力溫柔地看著(zhù)我，嘴角微微揚起，似乎從眼神里流出了一股暖氣，又似乎告訴我：“放松，放松，不要緊張，大家不會(huì )笑你的！”開(kāi)始我的緊張早已被我拋到九霄云外了。我流暢地說(shuō)了起來(lái)。
眼睛會(huì )說(shuō)“安慰話(huà)”
那天我在學(xué)校上課，老師正講著(zhù)課。我突然頭暈起來(lái)，我無(wú)精打采地趴在桌子上，全身都沒(méi)有力氣。這時(shí)岳老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，眼神里透出了擔憂(yōu)，她對我說(shuō)：“到辦公室去休息一會(huì )兒吧！”我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。下課了，老師走進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯熱水給我喝。她看著(zhù)我，眼神沒(méi)有平日明亮，又有著(zhù)一絲絲關(guān)愛(ài)，我的心中更加溫暖。
眼睛會(huì )說(shuō)“嚴厲話(huà)”
上課時(shí)抹茶冰淇淋在講話(huà)，巧克力上課的語(yǔ)氣更加重了，眼睛一真盯著(zhù)她，又刺出了一道道寒劍。頓時(shí)，空氣似乎都被寒劍給凝住了，我也被這寒劍給“嚇”出了一個(gè)冷戰，這時(shí)抹茶冰淇淋才不說(shuō)話(huà)了，臉漲得通紅，像一個(gè)西紅柿。這時(shí)空氣中的寒劍才慢慢地化了。
眼睛是人最美的地方，也是唯一才能讀懂人的地方。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文10
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會(huì )說(shuō)話(huà)。
上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽(tīng)講�！碑斖瑢W(xué)們聽(tīng)的認真，學(xué)的起勁的時(shí)候，老師的眼睛里閃爍著(zhù)親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時(shí)同學(xué)們上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，亂講話(huà)的時(shí)候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴，催人上進(jìn)，使那些開(kāi)小差的同學(xué)馬上改正錯誤�，F在只要是她上課，肯定沒(méi)人敢搞小動(dòng)作。每個(gè)人都凝神屏氣，小心謹慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見(jiàn)陳老師，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬(wàn)別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應聲，站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地落在我的身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說(shuō)一氣，同學(xué)們轟的'一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發(fā)現她那雙眼睛正盯著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴”倒像在說(shuō)“別急，慢慢說(shuō)�！蔽宜妓髁艘幌�，鼓起勇氣，流暢地回答了陳老師的問(wèn)題，陳老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得不錯�！�
老師的眼睛，是蘊含著(zhù)火一般的眼睛，是閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標，讓我們走向光明大道！
評語(yǔ)：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念，心理描寫(xiě)細膩，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣,比喻句用得好。全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文11
媽媽的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，別看媽媽是個(gè)近視眼，她的眼睛卻會(huì )說(shuō)話(huà)。不信，你瞧！
今年迎春杯比賽，我一開(kāi)始沒(méi)有入選，心里非常難受。就在我不耐煩的時(shí)候，媽媽用溫柔的眼神看著(zhù)我，我從媽媽的眼睛里讀到了，相信自己！接下來(lái)的一周里，我進(jìn)行了全面的復習，做好充分的準備。當我在教室里進(jìn)行比賽時(shí)，我想起了媽媽的眼睛，我知道我可以做到最好。中午放學(xué)，伙伴們都在夸我！回到家，我坐在沙發(fā)上，翹著(zhù)腿，打開(kāi)電視，悠閑地看起電視來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，嚴肅地問(wèn)我：“比賽結果出來(lái)了嗎？幾等獎？”我驕傲自大地說(shuō)：“一等獎，怎么樣？你的兒子優(yōu)秀吧！”說(shuō)完，我得意洋洋地看著(zhù)媽媽。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是眼睛里流露出嚴厲的目光。僅僅幾秒鐘，讓我明白了不能驕傲，媽媽的眼神告訴我，驕兵必敗。
當我取得好成績(jì)的時(shí)候，媽媽的眼睛告訴我，你很棒！當我犯錯誤的時(shí)候，媽媽的`眼睛告訴我，要注意！當我幫助他人的時(shí)候，媽媽的眼睛告訴我，支持你！媽媽?zhuān)覑?ài)你，更愛(ài)你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛常常在幫助我。是您的眼睛一直和我交流，陪伴我茁壯成長(cháng)！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文12
眼睛是一扇心靈的窗戶(hù)，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無(wú)法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周?chē)囊磺腥呛诎�，失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西，又能容下整個(gè)世界。有時(shí)眼睛能寬容的忍受一切，有時(shí)竟然容不下一�；覊m。
不需要開(kāi)口，一個(gè)眼神便能表情達意。不需要肢體語(yǔ)言，一個(gè)眼神便能通知對方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對方說(shuō)錯話(huà)時(shí)眨眨眼睛；提醒對方上司來(lái)了，便把眼睛瞟到上司站著(zhù)的地方；表示自己生氣了，把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現出來(lái)了。還有很多很多的眼神都能提醒對方，老師看著(zhù)你就皺皺眉頭，自己開(kāi)玩笑時(shí)就眨眨眼。呵呵，其實(shí)眼睛眼睛的`用處還是蠻大的。
眼睛既擔任了“光明者”又擔任了“提醒者”。在秘密情況下開(kāi)口說(shuō)話(huà)可不是最好的選擇，最好的選擇應該是用眼睛說(shuō)話(huà)。
眼睛對我們是多么重要啊，失去了眼睛就會(huì )給我們帶來(lái)很多不便。所以在此我要提醒同學(xué)們：要好好保護自己這扇心靈的窗戶(hù)也許是去了就很難在擁有。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文13
叮鈴鈴，又是一節語(yǔ)文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過(guò)兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(cháng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，急忙給我打電話(huà)，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復刻苦練習，我終于學(xué)會(huì )了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì )送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當我考了滿(mǎn)分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng )造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(cháng)空，您為我們默默地奉獻。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我師！如果沒(méi)有您或許我現在還是一個(gè)差生。
感謝您對我的哺育和栽培！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文14
陶老師是我們班的班主任。她長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，這雙眼睛不僅好看，還會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一次上數學(xué)課，我不但沒(méi)有認真聽(tīng)講，還在桌下偷偷干起了“地下黨”——津津有味地看起了小說(shuō)，是身在曹營(yíng)心在漢。正當我看得起勁時(shí)，同桌推了一下我的胳膊。我抬起頭一看，原來(lái)是陶老師正在盯著(zhù)我，我從陶老師的眼神中知道自己錯了，馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了，嘴角里便露出一絲微笑，好像在說(shuō)：“知錯就改，那還是好孩子�！笨匆�(jiàn)老師的笑容，我羞愧起來(lái)。
在昨天競選班干部的時(shí)候，我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因為是怕自己上去演講了，但是選不上。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)沒(méi)有這種心理呢？看著(zhù)班里的同學(xué)都上去了，我多想也邁出這一步��！然而，我的'勇氣和信心卻阻止了我，這時(shí)，我把目光向陶老師哪兒投去，果然，陶老師給了我鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要害怕，相信自己，一定可以的�！庇谑�，我鼓足勇氣走向講臺，進(jìn)行了演講。沒(méi)想到我的演講獲得了熱烈的掌聲�；氐阶簧�，我的心還是砰砰直跳，我看了看陶老師，她正用贊許的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“海燕，好樣的！”令我更沒(méi)想到的是：我竟然獲得了50票，位居第一。然而這都是因為陶老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
陶老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她說(shuō)的話(huà)我全都懂。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛作文15
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們每個(gè)人都有一雙眼睛，有人的眼睛是水靈靈的，有人的眼睛是圓溜溜的，有人的眼睛是慈愛(ài)的，還有人的眼睛是犀利的，可是你相信嗎？眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。如果你想知道為什么，那就往下看吧。
賀老師的眼睛是犀利。有一次上課時(shí)，我看見(jiàn)同桌買(mǎi)了一支新筆，想去拿來(lái)看看�？晌覄偵斐鍪�，就被賀老師發(fā)現了，賀老師生氣地看了我一眼，彷佛在說(shuō)：“鄧子涵，你怎么又開(kāi)小差了，上課就不能專(zhuān)心一點(diǎn)嗎？”還有一次，晨讀時(shí)，同學(xué)們讀得根本就沒(méi)有什么聲音，突然，賀老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一看，馬上大聲地朗讀起來(lái)，賀老師嚴肅地看了同學(xué)們一眼，仿佛又在說(shuō)：“你們也真是的`，看到我來(lái)了就讀一下，難道你們是幫我讀書(shū)嗎？”
妹妹的眼睛是圓溜溜的。記得在妹妹讀幼兒園的時(shí)候，有人問(wèn)她十減七等于多少，她聽(tīng)了后，一邊數著(zhù)手指，一邊轉動(dòng)著(zhù)她那對圓溜溜的眼睛，好像在說(shuō)：“到底是多少呢？怎么這么難算呀！”忽然，她回答說(shuō)是不是三，那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，她開(kāi)心得眼睛瞇成了一條縫。
怎么樣？這就是會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那么你的眼睛又是否能說(shuō)話(huà)呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
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