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滴水之恩作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的滴水之恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滴水之恩作文1
今天，我讀了《義鼠》這篇小故事，深受感動(dòng)。
本文講述了有一只貪吃的小老鼠，總是偷一個(gè)小女孩家的糖，漸漸地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出來(lái)使勁咬他們一家人，他們生氣地追打小老鼠�？伤麄儎倹_出樓道，可怕的古德拉特邦大地震就來(lái)，小老鼠救了他們。
讀了這個(gè)故事，我被小老鼠那知恩圖報的精神打動(dòng)了。如果不是這只小老鼠，小女孩的一家將遭受滅頂之災，知恩圖報、舍己救人。動(dòng)物都尚且如此，何況我們人呢?
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以報恩德”。這些流傳千年的古老成語(yǔ)，告訴我們的.便是要感恩，要懂得回報。但是，我們也常常忘記，動(dòng)物也有一顆感恩的心。
蜜蜂在花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著(zhù)道謝;小老鼠受了幫助，還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時(shí)候，我們還不如一只蜜蜂，一片樹(shù)葉，一只小老鼠。沒(méi)錯，我們有時(shí)會(huì )忘恩負義。
在生活中，我的確在某些時(shí)候還不如一只蜜蜂，樹(shù)葉和小老鼠。在我的日常生活中，父母總是無(wú)微不至的照顧我。但我有時(shí)卻對父母給我的愛(ài)和關(guān)懷感到是理所當然的，不去回報。在學(xué)校里，我們敬愛(ài)的老師像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵，但有時(shí)，我卻不聽(tīng)老師的教誨，一意孤行，最終，我還把責任怪到老師的頭上。有時(shí)，我的東西掉地上了。同學(xué)們幫我撿起，可我卻連句感謝的話(huà)都沒(méi)有。以后，我一定改變，變成一個(gè)知恩圖報的好孩子。
讓我們記�。褐鲌D報，是美德;忘恩負義，將遭世人唾罵，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們做一個(gè)“滴水之恩，涌泉相報”的人。
滴水之恩作文2
一滴水可以匯成江海，作為養育我們多年的父母，他們對我們的愛(ài)我們不該以涌泉相報嗎？
夜晚，望著(zhù)窗外滿(mǎn)天的繁星那顆最亮的星星就是我的眼睛！記得以前的我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了，所以媽媽每天晚上都會(huì )給我講一個(gè)小故事！其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新！
記得媽媽是這樣講的！有一個(gè)叫佳芬的姑娘因小事與媽媽吵架，竟離家走！身無(wú)分文的她，饑腸轆轆，面店老板煮了一碗面給她吃她很是感激！面店老板啟發(fā)她：“我只不過(guò)煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十幾年的面給你吃，你怎么不感激她還和她吵架呢？”姑娘聽(tīng)了文言頓時(shí)愣住了！當她發(fā)現四處尋她而著(zhù)急的母親時(shí)她慚愧的淚流滿(mǎn)面。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了：父母對我們的愛(ài)不是理所當然，天經(jīng)地義的我似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)那些平凡的小事！——當我們在與同學(xué)慶祝著(zhù)自己的生日的時(shí)候，我們似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日；當我們吃著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候，我們似乎從來(lái)沒(méi)看到過(guò)一臉欣慰的母親還沒(méi)吃飯！
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意！”我們一點(diǎn)一滴的`成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，細聞衣服上的暗香猶如沁人的提神藥那是洗衣機洗不出來(lái)的，那是洗衣店熨不出來(lái)的那里留著(zhù)母親特有的味道，沉淀淀的愛(ài)！
我想說(shuō)雖然我還是學(xué)生，但我想說(shuō)：“感恩吧！從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起！哪怕是幫父母洗一次腳，端一杯清茶也是我們做兒女的一片孝心！”
哪怕父母對我們做的只有一滴水那么多，我們回報他們的應該要有泉水那么多！
滴水之恩作文3
鳥(niǎo)兒感謝天空，因為它知道是天空給了可以讓它自由翱翔的地方；花兒感謝大地，因為它知道是大地給了它的艷麗；蜜蜂感謝花兒，因為它知道是花兒給了它過(guò)冬的美食。連這些小生靈都會(huì )感謝，那我們就有許多需要感謝與幫助的人了！
面對父母無(wú)微不至的照顧，你有想過(guò)感恩嗎？面對老師苦口婆心的教育，你又想過(guò)感恩嗎？我們的生活中有如此多的愛(ài)，你又想過(guò)感恩別人嗎？
我出生時(shí)，是個(gè)小不點(diǎn)，是爸媽教我學(xué)走路，從不放棄，媽媽十月懷胎將我生下，真是含辛茹苦呀！每當我遇到困難時(shí)，爸爸媽媽總是第一時(shí)間跟我一起想辦法解決，每當我生病時(shí)，爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次，我生病了，爸媽背著(zhù)我去醫院，在那凜冽的寒風(fēng)中，爸媽毫無(wú)感覺(jué)！一瞬間，我懂得了感恩，熱淚不停地往下流，濕透了爸爸的衣裳。
我要感謝老師，是老師教我們知識，教我們面對困難，教我們如何去體會(huì )生活中的酸、甜、苦、辣，教我們要珍惜生命。每當老師聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的朗誦聲，老師臉上都會(huì )露出喜悅的表情，有時(shí)還會(huì )忍不住夸我們呢！更重要的是老師教會(huì )了我們做人的道理，讓我們記得刻骨銘心呀！每當我們聽(tīng)見(jiàn)教師的語(yǔ)言，老師慈祥的`笑臉，就有無(wú)窮的力量，老師不圖我們什么，只希望我們好好學(xué)習，將來(lái)做棟梁之材。
我們也要感謝同學(xué)，在學(xué)校遇到困難時(shí)，我們可以跟同學(xué)訴苦，忘帶東西了，同學(xué)無(wú)條件地借給我，在同學(xué)的鼓勵中，我登上了那個(gè)舞臺，在同學(xué)們的關(guān)心中，我們的困難也就解決了，同學(xué)給我的溫暖，讓我學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了體諒。每當我走出家門(mén)時(shí)，都會(huì )發(fā)現同學(xué)在等著(zhù)我呢。所以，每天我都有一個(gè)好心情，如果這個(gè)世界的人都會(huì )感恩，那這個(gè)世界是多么和諧呀！
俗話(huà)說(shuō)：“受人滴水之恩，必當涌泉相報”這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
滴水之恩作文4
考完試，心情輕松不已。一大早，我就爬起來(lái)，以充沛的精力迎接考試以來(lái)第一個(gè)周末。
這一天，爸爸媽媽打算去七橋甕濕地公園游玩，我聽(tīng)了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高！
沒(méi)有一會(huì )兒功夫，目的地便到了。我激動(dòng)地跳下車(chē)，高興得像一只小鳥(niǎo)一樣。
我流連忘返于健身器材區：暈死人不償命的咖啡杯；驚險無(wú)比的鐵絲十米走；“難度五星級”的極限攀爬……
我魂牽夢(mèng)繞于羊腸小道：上有燦爛的陽(yáng)光，下有鮮艷的花草，走在鄉間的小路上，聞著(zhù)泥土的潮濕，嗅著(zhù)花草的芬芳，我禁不住大聲歌唱起來(lái)。
我戀戀不忘于湖上美景：樸素的木橋，通向不知名的地方；清澈的湖底，游著(zhù)生機的小魚(yú)蝦。藍天白云，青山綠水，配出一幅絕佳景。同伴們心曠神怡，而我，則瀉入深深的幻想……
走著(zhù)走著(zhù)，爸爸眼睛里突然閃過(guò)一道光，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)道：“對了對了！記得當年，我和你媽媽剛來(lái)南京時(shí)，就是租這里的房子住，那時(shí)候你媽媽剛懷上你呢！”
“走吧走吧！我們再”舊地重游“一次吧！”我和媽媽手拉著(zhù)手，興奮無(wú)比地說(shuō)。
不知走了多久，終于到達目的地。上前敲門(mén)，出來(lái)了一位老爺爺和老奶奶，他們雖然都已白發(fā)蒼蒼，但是仍然笑容滿(mǎn)面。
我腦瓜里突然蹦出許多問(wèn)題：爸爸媽媽為什么跑這么遠的路來(lái)看望他們呢？他們不是已經(jīng)不租房子了嗎？……但是看見(jiàn)爸爸媽媽把他們當做一家人，我也放得開(kāi)了，熱情地打起招呼來(lái)。
爺爺奶奶一看是我們來(lái)了，激動(dòng)地淚如雨下：“真沒(méi)有想到，你們如今飛黃騰達了，竟然還記得我們�！�
“哪里哪里，太客氣了，滴水之恩當涌泉相報！您們想當年對我們的'照顧與關(guān)心，我們這輩子都會(huì )記在心里！”爸爸抓住爺爺奶奶的溫暖而粗糙的手掌，激動(dòng)地說(shuō)。
“就是。以前，你們把廁所供出來(lái)給我們洗澡，讓我們睡寬既敞又舒適的房間，甚至每天的飯錢(qián)都給免了！”媽媽感激涕零。
……
聽(tīng)了這些話(huà)，我內心中的疑惑全都消失了，原來(lái)，我的父母是這么的知恩圖報！
我的父母深信：滴水之恩將涌泉相報�；叵胛遥郝闊┝藙e人，自己也不說(shuō)聲謝謝；對為我付出許多的人，也熟視無(wú)睹。面對我的父母，我自愧不如。他們雖然平凡而普通，但是我由衷的為他們感到自豪！
滴水之恩作文5
感恩，應該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應該盡力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫助而回報整個(gè)社會(huì )，我們也應該這樣，應該懂得感恩……
感恩時(shí)刻常在。
人，應該懂得感恩，應該懂的知恩圖報，應該懂得滴水之恩，必當涌泉相
人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的`東西，但是它能激勵我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話(huà)：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標，讓我們向那個(gè)目標努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺(jué)。我對幸福卻抱著(zhù)感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災區里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應該盡力而為，別人會(huì )因為這一點(diǎn)幫助而回報整個(gè)社會(huì )，我們也應該這樣，應該懂得感恩。
滴水之恩作文6
田野中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，給剛獲得生命的小草帶來(lái)了絲絲涼意，于是小草頻頻點(diǎn)頭，向微風(fēng)投去了敬意�？�，這難道不屬于感恩嗎？炎夏里，天空中的烈日心情十分急躁，用它那燥熱的氣息烘烤著(zhù)大地，一只小鳥(niǎo)蹲在樹(shù)枝頭，借著(zhù)那微小的樹(shù)蔭散熱，漸漸地，使它的心情愉快了起來(lái)，于是它給樹(shù)木清理害蟲(chóng)。瞧，這難道不屬于報答嗎？也許，一件件平凡的小事發(fā)生在你面前，你會(huì )不以為然，但是它們確確實(shí)實(shí)映出了這個(gè)不平凡的哲理。植物如此，動(dòng)物如此，人亦如此！
縱觀(guān)千古，便有感恩之事出現。記得，曾經(jīng)幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著(zhù)好運氣，便可以解決生活。但是，這終究不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著(zhù)肚子。幸而，在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多在河邊洗衣的.老婆婆，其中有一個(gè)老婆婆，很是同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中得到那位以勤克苦僅能以雙手勉強糊口的老婆婆的恩惠，很是感激她，便對她說(shuō)，將來(lái)必定要重重報答她。那位老婆婆聽(tīng)了很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報答她。后來(lái)，韓信替漢王立下了不少汗馬功勞，被封為楚王，它想起以前曾受過(guò)老婆婆的恩惠，便命人送酒菜給她吃，要親自送她黃金一千兩來(lái)答謝她。這也是“一諾千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。古代的人，都會(huì )感恩，那么我們新一代的精英們不應該更要懂得感恩嗎？
回首今朝，1947年華羅庚從國外回來(lái)，馬上趕回故鄉看望王維克老師。全國解放后，華羅庚被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。他幾次親自到王維克先生在北京的寓所去探望，并邀請王老師到科學(xué)院工作。1980年，華羅庚又專(zhuān)程回故鄉看望陳涉祖母。當陳涉祖母把一本新版的王維克先生的重要譯注但丁《神曲》簽上自己名字贈給華羅庚時(shí)，他緊緊地握著(zhù)祖母的手，十分動(dòng)情地說(shuō)：“謝謝，謝謝，這是王老師的心血��！”感恩有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單！
夜晚，黑夜襲籠這座城市，站在十字路口，望著(zhù)交錯的霓虹燈，我一句“滴水之恩定當涌泉相報�！庇≡诹宋业男念^。
滴水之恩作文7
未來(lái)的自己：
你好！
不知道你是在什么時(shí)候收到這封信的，也不知道這時(shí)的你是否已經(jīng)學(xué)會(huì )感恩，若以學(xué)會(huì )，那我祝賀你，若還沒(méi)有，那請你繼續讀下去，希望你能有所感悟。
20xx年的某月某日，你騎車(chē)準備過(guò)馬路，來(lái)來(lái)往往的私家車(chē)過(guò)不了這不過(guò)八米的馬路。當時(shí)的你真是欲哭無(wú)淚。突然一輛車(chē)緩緩停下為你讓道，讓你可以安全的過(guò)了馬路，早些到家這位司機值得你感恩。
雖然我知道你找不到更不認識那司機，但你可以用你的行為去報答，為他人讓道。我不知道你是否有了自己的車(chē)，但你至少要有這顆謙遜的心，這就是對那司機的報答。
20xx年的某月某日，你因班中換座位的事而不開(kāi)心。朋友叫你去打網(wǎng)球，一路上與你講著(zhù)笑話(huà)，開(kāi)著(zhù)你的玩笑，讓你難過(guò)的心情消失的干干凈凈。這些朋友值得你感恩。
雖然我不知道你是否還在與你中學(xué)時(shí)的朋友聯(lián)系，但你可以對你現在身邊的朋友好些，在他們需要安慰時(shí)出現在他們身邊。這就是對朋友的報答。
當然最需要你感恩的是父母，這是一個(gè)長(cháng)久的工程，一部永不殺青的電影。他們是給予你最多的人，你要報答的也是最多。你把自己的上半生交給了他們，而他們把自己的下半生交給了你。
他們不需要你給他們買(mǎi)好的'吃好的，他們只要你�；厝タ纯此麄�。當然，如果你有條件，你可以接他們一起住。這就是對父母的報答。
聽(tīng)了這么多，我想你一定有所感悟吧？
如果你學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )尊敬長(cháng)者，努力去替他們做些什么，如果你學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們對你的關(guān)愛(ài)，理解他們的喜悅、擔憂(yōu)甚至痛苦，明白你應給予的支持和關(guān)懷。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)出了一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在天空飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓你我懂得了生命的真諦。
所以，你一定要學(xué)會(huì )感恩！
滴水之恩作文8
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì )有這么的嚴。
剛到學(xué)校聽(tīng)說(shuō)還要分班考試，我的心里就非常的緊張�！K于到了考試的時(shí)間了。來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著(zhù)鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)了，第一門(mén)考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著(zhù)卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候災難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦��？我望了望周?chē)耐瑢W(xué)，他們都低著(zhù)頭刷刷的寫(xiě)著(zhù)。我當時(shí)就很想哭，看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我著(zhù)急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見(jiàn)后并沒(méi)有借給我筆，看著(zhù)他的無(wú)情，我的心涼了�？粗�(zhù)時(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫(xiě)了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過(guò)來(lái)了一支筆，我當時(shí)真的很感激他，雖然最后時(shí)間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見(jiàn)證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢(qián)來(lái)維護的'，也不是口頭上的甜言蜜語(yǔ)，而是在對方最困難，最無(wú)助的時(shí)候。你會(huì )伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說(shuō)的好朋友吧！
滴水之恩作文9
我打開(kāi)《中華孝道故事》看到《給保姆當保姆》時(shí)，我心里一驚：天底下哪有這種事?當我把這篇文章看完時(shí)，也明白了一個(gè)道理：好心有好報。
這篇文章主要寫(xiě)的是：有一個(gè)保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個(gè)孩子，她放棄了自己的'婚姻。長(cháng)大成人的兩個(gè)孩子沒(méi)有忘記張淑慎保姆對他們的恩情，大女兒把自己拿到的第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買(mǎi)菜時(shí)，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無(wú)怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護理大小便。送老人上醫院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的恩人。所以，張淑慎老人傷心過(guò)度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因為丈夫去世了，所以照料張淑慎老人的重擔被石桂芳一人挑了起來(lái)。由于石桂芳年紀太大了，所以她開(kāi)始張羅著(zhù)給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進(jìn)行了嚴格的“崗前培訓”，才依依不舍的“下崗”了。
想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹記張淑慎的恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。又想起石家人以尊敬長(cháng)輩。充滿(mǎn)愛(ài)心。熱愛(ài)生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的家訓感到自豪。讓我們行動(dòng)起來(lái)，滴水之恩，涌泉相報!
滴水之恩作文10
是否有那么一個(gè)人，他曾幫助過(guò)你?是否有那么一個(gè)人，他曾鼓勵過(guò)你?是否有那么一個(gè)人，他曾教導過(guò)你?這個(gè)人不是你生命中匆匆的過(guò)客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵�？墒俏矣X(jué)得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無(wú)法取代的，也許他并沒(méi)有交予我們那么許多知識，可是怎樣學(xué)會(huì )做人則是一生受用的課程。
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩當涌泉相報”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來(lái)回報他們，他們看到我們有了好的發(fā)展，好的前途，這才是給他們最好的回報。
曾經(jīng)，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學(xué)，也可以隨便批評或表?yè)P某個(gè)同學(xué)，好自由啊�？墒乾F在，我卻是這么向老師的：我們放學(xué)了，老師卻沒(méi)走，他們在為我們批作業(yè)，也許等到很晚，他們都沒(méi)有睡，他們在思考白天所發(fā)生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經(jīng)的.我一直有個(gè)愿望：我要是長(cháng)大了，一定要當一名教師，那樣我就可以自由了!而現在的我也有一個(gè)愿望：我要是長(cháng)大了，一定不要當一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當啊!在不一樣的時(shí)間里，我終于明白了老師們的苦，老師們的累，除了慣學(xué)習之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠不要老去，永遠不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠不要讓銀絲生在您的發(fā)間，愿天下所有的老師永遠年輕!
滴水之恩作文11
在小學(xué)光陰六年當中，發(fā)生過(guò)無(wú)數的大事小事，而對我影響最大的卻有好幾件，而當中讓我最為感激的事卻只有一件。
那是一個(gè)極其炎熱的中午，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著(zhù)我們的肌膚。我們正在操場(chǎng)進(jìn)行“鬼門(mén)關(guān)前的運動(dòng)”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張著(zhù)嘴大口大口的喘氣，我實(shí)在是太累了，我的身體本來(lái)就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當然很難受，看來(lái)我真的需要多鍛煉一下，增長(cháng)增長(cháng)自己的體力。這時(shí)我心里感慨道。終于下課鈴打了，另一個(gè)讓人心寒的悲劇正在悄然開(kāi)始了！
下課一打，我立刻狂奔回了教室。沖回座位上，朝著(zhù)書(shū)包上某個(gè)位置摸了摸，糟了！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我的水杯沒(méi)帶來(lái)。啊，我長(cháng)嘆一口氣又將它吐出來(lái)，在心中對著(zhù)老天爺不公平的抱怨道：“為什么��！老天爺你再怎么討厭我也不用這樣跟我作對吧！你這可是要了我的`命��！這時(shí)我用乞求的眼神看著(zhù)我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，絕對不行，這點(diǎn)水我自己都不夠喝呢！”后來(lái)，在我的死磨硬泡之下，他終于斬釘截鐵地說(shuō)道：“好吧！我決定了，我現在就把水喝光，本來(lái)還準備留到放學(xué)在去喝的，但是我改變主意了！”說(shuō)完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當時(shí)我的心變的更加絕望了，這時(shí)，一股水流從杯子上倒了進(jìn)去。我抬頭一看，是同桌！他發(fā)笑的說(shuō)道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水�！薄爸x謝！”我立馬就破涕為淚了。
放心吧！這份恩情我會(huì )永遠記住---滴水之恩，當涌泉相報嘛！
滴水之恩作文12
母親給予我們生命，所以母愛(ài)是世界上最偉大的，可是你有沒(méi)有想過(guò)報答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著(zhù)我：用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的.一生去回報，也不及母親給我們的十分之一
老師傳授我們知識，在我們心中，您永遠是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當成兒女一樣照顧，甚至付出.在您眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子，需要學(xué)習的太多，太多了.看著(zhù)您日漸蒼老，我們的心里也很過(guò)意不去，雖然教師節的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿(mǎn)足，在您心里最大的溫暖應該是我們優(yōu)異的成績(jì)，您最渴望的應該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國的棟梁。但是請您相信我們，相信我們在未來(lái)的某一天會(huì )讓您擁有那種幸福和滿(mǎn)足的。
用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著(zhù)我成長(cháng)；我感激我的老師，是他授予我知識，帶領(lǐng)著(zhù)我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過(guò)我的人，是你們在我最脆弱的侯，無(wú)情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學(xué)會(huì )堅強，永不言敗。
我感激世上的一切，因為是你們讓世界更加精彩.擁有一感恩的心，因為它用不過(guò)時(shí)。
滴水之恩作文13
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我。
還記得有一年的冬天嗎？我感冒特別嚴重，冷汗直冒，全身發(fā)抖。家里人都不知道去哪兒了?只有一個(gè)體弱多病的您—母親，躺在病床上。聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽得很厲害，身負重病的您來(lái)照顧我，還端來(lái)了一碗熱氣騰騰的姜湯給我喝，勸您去休息您都不肯，還把溫暖的懷抱給予我。真是雪中送炭呀，對于一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻最要溫暖的人來(lái)說(shuō)，是世界上最可貴的東西。
您為了我的身體盡快康復，那幾天，您睡得比狗還晚，起得比雞還早，忙里忙外的。您在我面前裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)已經(jīng)累得疲倦不堪了。為了我，您的病變得更加嚴重了，但您任然固執的照顧我�？扇瞬皇氰F打的.��！您能堅持多久呢？“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì )兒吧!”我說(shuō)�？赡鷧s說(shuō)：“不行，你的病還沒(méi)好呢�！边@時(shí)，我卻只能看在眼里，疼在心里啊。勸您又不聽(tīng)。
傍晚來(lái)臨時(shí)，堅強的您，病復發(fā)了，病痛的折磨使您坐立不安，呻吟不止�？吹侥纯嗟臉幼�，我的眼淚不停的流下來(lái)，現在我又能做什么呢？雖然我好了，可您呢？您把我從病痛的深淵拉上來(lái)，自己又陷下去，何必這樣折磨自己呢？
媽媽?zhuān)悄�，把我撫養長(cháng)大。在我哭泣的時(shí)候，您來(lái)安慰我；在我孤獨的時(shí)候，您來(lái)陪伴我；在我無(wú)助的時(shí)候，是您支持我。
人都說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。她比地還大，比天還寬，她所帶給你的愛(ài)，是無(wú)價(jià)的、可貴的。
平凡的您，把不平凡的愛(ài)給予了我。謝謝您—–您所做的種種，都是對我們的關(guān)愛(ài)！
媽媽?zhuān)屛以趺磮蟠鹉兀?/p>
滴水之恩，何以報？
滴水之恩，以心報！
滴水之恩作文14
我們生活在當下。
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著(zhù)的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀(guān)卻成倍地下降；我們的社會(huì )都知道“此仇不報非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當涌泉相報”……？
而社會(huì )上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì )道德危機。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，仿佛充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )。？
記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個(gè)趕著(zhù)回家過(guò)圣誕節的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的`夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。？
一位著(zhù)名作家在談到社會(huì )道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話(huà)找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢(qián)包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋潤著(zhù)被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)人們的心房。
滴水之恩作文15
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校，就倍受老師的疼愛(ài)。而我這一生卻永遠也忘不了我的那位恩師。
我一生下來(lái)就特別淘氣大家都說(shuō)我是“搗蛋鬼”。但是第一個(gè)接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當看到她長(cháng)發(fā)飄飄的轉過(guò)身來(lái)，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫(huà)。下學(xué)后，老師把我叫去辦公室語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了許多道理，我本以為老師會(huì )很?chē)绤柕嘏u我，可誰(shuí)知道老師竟說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。那時(shí)，我聽(tīng)的津津有味，但老師突然有指責到我的錯誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個(gè)同學(xué)道了歉，這樣一來(lái)，我不僅改正了錯誤，還交到了好朋友。
上課時(shí)，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會(huì )讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的.故事。老師說(shuō)誰(shuí)愿意演狐貍，同學(xué)們齊刷刷的舉起手來(lái)。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發(fā)出吸口水的聲音。我的小計倆還真實(shí)效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學(xué)們逗得也是哈哈大笑，同學(xué)們還為我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過(guò)最美好的一課。
小學(xué)六年后，我又一次見(jiàn)到她，她還是那么漂亮，依舊長(cháng)發(fā)飄飄，而更加令我欣喜的是她還能清晰的叫出我的名字來(lái)。當我把這件事情告訴同學(xué)時(shí)，大家都向我投以羨慕的眼光�？上攵�，這位老師在同學(xué)們的心中占據了多大的位置��！
我至今無(wú)法忘卻我的老師，是她教會(huì )了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來(lái)這“滴水之恩”定將“涌泉相報”！
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