- 放學(xué)路上作文 推薦度：
- 放學(xué)的路上作文 推薦度：
- 放學(xué)路上作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放學(xué)路上作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文 篇1
從學(xué)校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現。
出了校門(mén)，橫過(guò)馬路，是一排小店。雖然家長(cháng)不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門(mén)的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時(shí)候，小食店里飄出來(lái)的香味，讓人口水直流。偶爾，我會(huì )忍不住用零花錢(qián)買(mǎi)上一兩串燒烤來(lái)解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個(gè)星期。
穿過(guò)住宅小區，這里一年四季都有風(fēng)景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹(shù)蔭下，既可以躲避毒辣的太陽(yáng)，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在小區里玩游戲。撿起地上的'花瓣，用小樹(shù)枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開(kāi)了，枝上掛滿(mǎn)了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書(shū)包里當香包，時(shí)不時(shí)拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學(xué)時(shí)都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)。
出了住宅小區的東門(mén)，再拐個(gè)彎兒就到了我家住的一個(gè)老家屬院。房屋有點(diǎn)舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著(zhù)豆莢一樣的果實(shí)莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來(lái)，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來(lái)播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現一只毛茸茸的小貓咪�？赡軇倓偵鷣�(lái)不久，太可愛(ài)了！我從書(shū)包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來(lái)。于是，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì )帶些吃的給它�？粗�(zhù)它吃，常常會(huì )忘了回家的時(shí)間。聽(tīng)到樓上媽媽的叫聲，才會(huì )拎起書(shū)包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說(shuō)，現在的小孩子上學(xué)被關(guān)在學(xué)校這個(gè)籠子里，放學(xué)被家長(cháng)接到家這個(gè)籠子里，再也沒(méi)有“放學(xué)路上”嬉戲、打鬧的樂(lè )趣了。其實(shí)，我覺(jué)得：只要有心，生活中處處都有風(fēng)景，只要用心，放學(xué)路上總會(huì )有發(fā)現！
放學(xué)路上作文 篇2
一天，放學(xué)了，小盛和小頓這兩個(gè)好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著(zhù)大大的眼睛，露出了微笑說(shuō)：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶�！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準備去撿的時(shí)候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來(lái)：“手快有，手慢沒(méi)，今天我可真是走了好運�！毙∈⒁�(jiàn)筆被人搶走了，想了一下，就說(shuō)：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見(jiàn)你讓給我！”小盛見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬，那臉色就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，生氣地說(shuō)：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時(shí)。突然，小頓說(shuō)：“等等，我有一個(gè)好辦法，不如你給我錢(qián)，你再去當了�！毙∈s說(shuō)：“要是你拿的錢(qián)多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著(zhù)腰，合了襠，鼓著(zhù)眼珠子，生氣地說(shuō)：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著(zhù)臉：“我們來(lái)摔跤，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就拿這支筆�！毙☆D說(shuō)：“行�！毙∈暣鸬�。
倆人把書(shū)包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的'對起陣來(lái)。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰(shuí)知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著(zhù)小盛轉了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來(lái)，小頓馬上靠近小盛摔了個(gè)仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書(shū)包，要回去。突然，半路“殺”出一個(gè)程咬金——小杰，他走了過(guò)來(lái)，便問(wèn)：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽(tīng)完后，小杰?chē)烂C起來(lái)：“我們應該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說(shuō)我們應該做一個(gè)拾金不昧的好少年，現在有一個(gè)好機會(huì )，我們一起還給失主吧。機不可失，時(shí)不再來(lái)�！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問(wèn)道。小杰不慌不忙地說(shuō)：“我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶�！甭�(tīng)了小杰的一番話(huà)后，他們都認識到了自己的錯誤。
通過(guò)這件事情，讓我們明白了一個(gè)道理——要做一個(gè)拾金不昧的好少年。
六年級:對你有何不可
放學(xué)路上作文 篇3
那次，是夏天一個(gè)晴朗的早晨，幾個(gè)頑皮的孩子在光天化日之下拿彈弓打人。突然，那人一眼就看到了那幾個(gè)頑皮的孩子，我也在其中。那一瞬間我們幾個(gè)臉紅得像把顏料涂在了臉上一般，那人看了一下我們，我們緊張極了，生怕她打我們。她的手伸向我們，我們雙手抱住了頭，雙眼緊閉，仿佛什么恐怖的事就要發(fā)生。
然而，迎來(lái)的卻只是一只溫柔的手與一句輕輕的話(huà)，我們站了起來(lái)，雙眼還泛著(zhù)一點(diǎn)兒淚花，過(guò)了一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)她竟沒(méi)打我們。
緊張的心算是放下了，一個(gè)人一臉慒逼的對我說(shuō)：“她這就算放了我們了嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭——我也不知如何是好。
抬頭看著(zhù)蔚藍的天，夏季獨有的風(fēng)吹在我的身上使我清醒了些許，從那時(shí)起，我好像明白了什么又好像什么也沒(méi)明白。風(fēng)把蟬的鳴叫聲吹進(jìn)我腦中，同時(shí)吹起了我的頭發(fā)，我感覺(jué)什么時(shí)候也比不上這時(shí)頭腦清醒的我。
過(guò)了一會(huì )才發(fā)現我們還沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲“抱歉”呢，趕忙追去，可是我們卻早已看不見(jiàn)她的影子了，想：我們也許還會(huì )再一次遇見(jiàn)她吧！蟬鳴的'聲音在我的腦中久久回蕩，那人的臉，與陣陣夏日蟬鳴的聲音銘刻于心中，但是她所說(shuō)的那句話(huà)我卻一時(shí)想不起來(lái)了，但我們知道她是一個(gè)善良的人。
我們低頭看了手中的彈弓，仿佛拿了一只鼻涕蟲(chóng)向著(zhù)樹(shù)上扔了出去。自此之后，我們認為再也見(jiàn)不到那位阿姨了。
放學(xué)后我們照例走著(zhù)哪路，夕陽(yáng)西下，路上倒映著(zhù)我們的身影，我們朝著(zhù)夕陽(yáng)的方向望去，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我們的視野，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情往前跑去，她正提著(zhù)幾個(gè)沉重的袋子，緩慢地走著(zhù)，我們跑過(guò)去奪過(guò)她手中的袋子，說(shuō)：“嗨。阿姨”你好，我們還以為再以見(jiàn)不到你了呢？上次你沒(méi)說(shuō)我們，我們也很內疚，對不住了，另一個(gè)說(shuō)：“我們不知怎么來(lái)報答你，這次就讓我們幫幫你吧”，“貧嘴”只要你們好好學(xué)習，阿姨就高興也不需你們報答什么，阿姨微笑回答著(zhù)我們。
墻邊的小花或許無(wú)法報答太陽(yáng)，但是卻能跟別人欣賞，報恩其實(shí)不必要那么多的復雜，也許只是隨手的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)好習慣。
放學(xué)路上作文 篇4
每天我們都在路上，在上班的路上、在接孩子的路上、在開(kāi)會(huì )的路上、在吃飯的路上、在人生的各種路上�；叵雭�(lái)時(shí)的路，最懷念的是兒時(shí)放學(xué)路上。
幼兒園放學(xué)路上是坐在爸媽的自行車(chē)后座上渡過(guò)的，鳳凰牌或者是大金鹿自行車(chē)的后座，坐久了屁股會(huì )被咯的生疼，也就沒(méi)有什么心情去看兩邊的風(fēng)景，想的最多的就是快點(diǎn)回家，趕緊跟小朋友去玩捉迷藏。
小學(xué)開(kāi)始不久，我就開(kāi)始了自己步行上學(xué)、放學(xué)的歷程，爸媽偶爾也會(huì )接送，有時(shí)候還會(huì )搭個(gè)同學(xué)爸媽的順風(fēng)車(chē)，兩個(gè)人一前一后的坐在一輛自行車(chē)上……現在的孩子估計是體會(huì )不到個(gè)中滋味了。步行的時(shí)候首先要注意的不是車(chē)輛，因為那時(shí)候汽車(chē)太罕見(jiàn)，注意力更多的應該是坑坑洼洼的道路，即便如此有時(shí)候還會(huì )不小心“走個(gè)狗屎運”！
步行放學(xué)路上是快樂(lè )的，一路溜達著(zhù)是一種美妙的全身心放松，邊鍛煉身體邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱，看著(zhù)柳暗花明，走過(guò)鱗次櫛比的店鋪……或踢著(zhù)一塊小石塊一路前行，或三三兩兩追逐嬉戲……恨不能學(xué)校離家再遠一點(diǎn)，恨不能這條路走不到頭，因為路上有歡歌、有笑語(yǔ)，而遠方的目的地就像是一座圍城，喜歡在路上的感覺(jué)……
周六放學(xué)路上是一周中最美好的時(shí)刻（那時(shí)候周六上午上課），清脆的放學(xué)鈴聲剛剛響過(guò)，三五成群的小伙伴們呼啦一下從各個(gè)教室涌了出來(lái)，如突然爆發(fā)的火山，呼嘯著(zhù)，歡騰著(zhù)……幾個(gè)人邊走邊討論著(zhù)接下來(lái)的周末咋過(guò)，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，一路熱情不減……現在想來(lái)無(wú)非是，期待一周僅僅播出一次的忍者神龜、貓和老鼠；或者是吃一頓燒雞、火腿腸大餐；或者是黃山半日游、三八水庫泛舟……多么簡(jiǎn)單而平凡的快樂(lè )��！每周的放學(xué)路上都會(huì )去議論，都會(huì )去憧憬，都會(huì )去期待。
記得有次家門(mén)口修路，又下過(guò)大雨，本來(lái)就面目全非的道路更加的泥濘不堪，我們幾個(gè)小伙伴索性卷一下褲腿，拎著(zhù)鞋子赤腳上陣，好久不趟水，好久不玩泥巴，那感覺(jué)真爽，深一腳、淺一腳的在泥濘中艱難前行，一不小心，跐溜一下就會(huì )滑到，污濁的水，骯臟的泥巴濺了一身，有個(gè)哥們的鞋子愣是陷進(jìn)了泥潭失蹤了，可是大家沒(méi)有抱怨，依舊爬起來(lái)繼續快樂(lè )的前行……現在想起來(lái)，難道這不就是人生之路的縮影嗎？！
兒時(shí)的.放學(xué)路上是難忘的，也許現在的孩子再也不能體會(huì )�，F在的物質(zhì)極大的豐富，各種汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)……在增加了生活便利的同時(shí)，人們很少再步行，生活節奏的加快，叫人變的浮躁起來(lái)，很少有人去留意身邊的小快樂(lè )，小情趣，天天看到的，心中想到的是成功、是勝利、是升官、是發(fā)財……被庸俗的成功學(xué)左右的人們尤其是孩子們，不再天真，不再快樂(lè )，不再純粹……真是一種遺憾，有時(shí)候靜下來(lái)，放慢你的腳步，平靜你的心靈，你會(huì )發(fā)現生活到處是美麗，人生到處是精彩……
放學(xué)路上作文 篇5
初三的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)，家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區域的就是那條天天走，本應熟悉但卻仍舊陌生的路。
上、下學(xué)坐車(chē)回家會(huì )路過(guò)盧溝橋。在車(chē)上，有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥(niǎo)，想飛，卻飛不出來(lái)。趕上人不多，便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習。從未用心留意過(guò)那座布滿(mǎn)歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。
前方堵車(chē)了，我下了車(chē)，隨著(zhù)人流往她的方向走去。終于可以去細看她了么？
走著(zhù)、想著(zhù)，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫(xiě)明了她的歷史。我細想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。
橋身雖然經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅固。橋面的石板早已布滿(mǎn)深深的車(chē)轍印�？�，疑惑的是車(chē)轍印竟出奇的整齊？介紹中說(shuō)，這是古代人故意制造的，為的是車(chē)能平穩行駛，兩兩之間的距離都是固定的。
這不是也像我的人生之路么？人為的'制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩地行駛，成長(cháng)��！
走在橋上，輕撫著(zhù)石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著(zhù)自己最初的職責——鎮守河水。多么簡(jiǎn)單卻難以堅持？我不也應守候在自己最初的夢(mèng)想旁么？簡(jiǎn)單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間，怎樣的困難也要堅持住不放棄才是��！
轉眼就走到了橋尾，月已當空。仰望星空，月并不是十分圓滿(mǎn)、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱(chēng)為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過(guò)盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年，懷揣著(zhù)一腔熱血與理想。遙望星空，當空必是一彎皓月。出京者告老還鄉者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當空必是獨有一彎月，心中的孤寂只得對月空吟。
此時(shí)的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過(guò)多的壓力，找到了最初時(shí)的方向。轉身，向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。
放學(xué)路上，我堅定地走著(zhù)。
放學(xué)路上作文 篇6
叮鈴鈴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們帶著(zhù)一天的收獲，背起書(shū)包沖出教室，臉上也洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，或許是收獲太多，或許是可以回到舒適的家，也或許可以享受美味的食物�？墒�，現在學(xué)校外邊的障礙物越來(lái)越多，這就需要我們眼觀(guān)六路和一定的忍耐力，定力才能沖出重重阻礙。
我們學(xué)校位于西峽縣G312附近，因此，每天的人流量、車(chē)流量較大。
第一關(guān)人流關(guān)
學(xué)校每天是5點(diǎn)40放學(xué)，一到放學(xué)時(shí)間家長(cháng)們都蜂擁而至，擁擠在學(xué)校大門(mén)口，等待著(zhù)自己的'孩子出來(lái)。想通過(guò)這一關(guān)可不容易，需要你足夠的忍耐力，這個(gè)時(shí)候可不能盲目地擠進(jìn)人群，我跟隨著(zhù)老師的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)有秩序地往前走，但還是防不住旁邊的人你一腳，我一腳踩在我的腳背上，哎呦那叫一個(gè)疼，老師對我說(shuō)楊鈺斐，你再忍一忍，馬上就擠出人群了，哈！終于沖出人群，眼前一片光明，我低頭一看，心愛(ài)的小白鞋變成了小黑鞋，上面印滿(mǎn)了腳印。哎，真是可憐我的小白鞋。
第二關(guān)零食關(guān)
經(jīng)過(guò)一路的披荊斬棘，我終于沖出了重重包圍圈，又迎來(lái)了新的挑戰。學(xué)校門(mén)口有三個(gè)小賣(mài)部和一個(gè)炸串店，還有三個(gè)早餐店，每當放學(xué)之時(shí)，同學(xué)們總是三兩個(gè)一起走進(jìn)小賣(mài)部和炸串店，什么炸魚(yú)餅，烤香腸，辣條小零食各種各樣。那些步行回家的同學(xué)總是趁老師不注意，偷偷地溜進(jìn)小賣(mài)部，他們一手拿著(zhù)雪糕，一手拿著(zhù)炸串，這真是絕配，此乃人間美味��！可我不能吃，因為我和我們班班長(cháng)家住在馬路對面，可是老師的護送對象，其他同學(xué)還享受不到此待遇呢！在老師的護送下，想去買(mǎi)零食根本不可能，我只能在腦子里想象著(zhù)各種美食。不，不，不我心中的意念告訴我零食是垃圾食品，不能吃，這足夠證明我對零食的誘惑有一定的定力。
第三關(guān)車(chē)流關(guān)
嘀嘀嘀！川流不息的車(chē)輛在我們眼前飛馳而過(guò)。我和老師站在斑馬線(xiàn)上等待著(zhù)，正當我準備抬腿走時(shí)，一輛大貨車(chē)從我們面前嗖嗖沖過(guò)，我們的右邊也接連不斷來(lái)了五六輛車(chē)，每輛車(chē)過(guò)后車(chē)尾揚起的灰塵拍打在我們臉上，在我們等待的時(shí)候，四年級和六年級的班主任帶著(zhù)他們班的學(xué)生也來(lái)了，只聽(tīng)四年級班主任龐老師說(shuō)：這些大貨車(chē)司機沒(méi)看到是學(xué)校區域嗎？不會(huì )減速？真想架個(gè)橋通到對面，這樣也保證了學(xué)生安全；六年級班主任朱老師聽(tīng)完笑著(zhù)說(shuō)：每次放學(xué)送學(xué)生真是一大障礙，這是國道，大貨車(chē)只能從這里通過(guò)。而我們老師只是默默地哎了一聲�？刹皇�，每次放學(xué)回家車(chē)流量是最大一障礙，這需要眼觀(guān)六路，等待安全無(wú)車(chē)輛的情況下才能通過(guò)，把我們安全送過(guò)馬路老師才能放心離去。
回到家里，我不禁感嘆：放學(xué)比上學(xué)還難呀！放學(xué)路上這三大關(guān)可是我每天放學(xué)必須完成的一門(mén)功課哦。
放學(xué)路上作文 篇7
小學(xué)的上學(xué)路上，最怕的是蛇，看見(jiàn)蛇先是會(huì )嚇的一邊叫起，一邊半自動(dòng)的往旁邊退，當看見(jiàn)是死的，便會(huì )敢快往前跑。若是活蛇，卻步后靜靜等著(zhù)小蛇緩緩游走。心中出奇的怕。聞風(fēng)喪膽，要半晌能力光復寧靜。還有淘氣膽大的男孩子還出奇的搗蛋，會(huì )用小樹(shù)梢挑死蛇來(lái)嚇我們這些膽怯的人。讓你又好氣又好笑。
還有是怕雨天，出奇是豪雨傾盆的天氣，穿著(zhù)肥大的膠鞋，手上舉著(zhù)笨重的黃色大油布傘，（良久沒(méi)有見(jiàn)到這么的傘）深一腳，淺一腳，走在泥濘的坑坑洼洼路上，不經(jīng)意就囫圇靴子陷在泥水里，靴子里迅即乘滿(mǎn)泥水，雙腳冰涼，濕滑，加之手中碩大的.竹骨雨傘，使自個(gè)兒行駛起來(lái)更是艱難。七八里的路沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)的接送，一個(gè)連隊的孩子只有一起邁著(zhù)艱難田地子，潺緩的往家里走。大家相互勉勵著(zhù)對方。
有趣的是，夏日到來(lái)，上學(xué)路上同學(xué)們會(huì )一起跑到桃園外面的幾棵桑椹樹(shù)上。膽子大的會(huì )迅疾地爬到樹(shù)上采擷紫色的桑椹，一邊摘著(zhù)，一邊就往嘴里塞著(zhù)。膽子小的就在下邊采擷。每私人都吃的滿(mǎn)臉滿(mǎn)嘴的紫色，雙手更被紫色的漿汁染得出奇的漂亮。還會(huì )把身上所有的口袋里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一邊走一邊品味著(zhù)人寰美味。
秋季的溝梗上長(cháng)滿(mǎn)了毛姑姑草。小伴當們會(huì )一邊走一邊拔著(zhù)毛姑姑草，裝滿(mǎn)嘴袋，裝滿(mǎn)書(shū)包。一邊剝開(kāi)一層層的外皮，把發(fā)著(zhù)金屬光澤的軟和的毛姑姑草送到嘴里，香甜可口。
和紫色的桑椹甘美的味道能等量齊觀(guān)的還有一串子的白色槐樹(shù)花和綠色的榆錢(qián)�；睒�(shù)花既悅目又好吃。一嘟嘟的白色肥胖的槐樹(shù)花瓣像一個(gè)個(gè)的小佛手瓜，每個(gè)上細下鼓的花苞里有根黃色的花芯最是甘美。綠色的串子榆錢(qián)甘美的味道也是孩子們永恒招架不住的魅惑。
有趣的要算冬天。寒風(fēng)怒號，棉花收完了，人們在棉田中用棉花勾把一棵棵枯干的棉花秸拔起后堆成一堆堆。這也是我的一個(gè)強項。故此大馬路上多了好多拉著(zhù)棉花秸的馬車(chē)、驢車(chē)。這些車(chē)后便會(huì )多了幾個(gè)躲在車(chē)后跟著(zhù)車(chē)子跑的孩子，迅即感受寒風(fēng)小了好多。和煦了好些。沒(méi)有車(chē)子時(shí)侯，我們便會(huì )走大馬路下邊的溝里。規避?chē)篮谋憋L(fēng)。冬天路南邊的溝會(huì )枯干了，沒(méi)有水，可以看見(jiàn)水退去路出的被日頭曬干的紅紅的蝦子。
更有趣的是我們學(xué)院和八連住家之間有個(gè)池塘，有四、半百米寬，最冷天會(huì )結上很厚的冰，晌午吃過(guò)飯后，后半晌上堂前同學(xué)們會(huì )跑到冰上玩。有的在冰上一步一滑地走著(zhù)，有的同學(xué)拿來(lái)長(cháng)凳子反過(guò)來(lái)坐在上頭滑。還有柱著(zhù)樹(shù)梢在冰上走的。不時(shí)會(huì )有同學(xué)滑倒，會(huì )引來(lái)一陣陣的笑聲。同學(xué)們玩的都很開(kāi)心、歡樂(lè )！遺忘了冬天的寒冷。
這些的苦和樂(lè )都是如今衣食無(wú)憂(yōu)的小公主、小皇子們永恒無(wú)法尋味到的。如今的孩子歡樂(lè )嗎？只有孩子自個(gè)兒能力應答這個(gè)難題。
放學(xué)路上作文 篇8
所有的結局還沒(méi)有寫(xiě)好，所有的水設暫歌行囊。我忽然憶起那處溫馨的停息。
在失敗的考試后，光影投射在我失意的心上，我循著(zhù)心靈的指向，走在回家的路上。這天期中考試，成績(jì)揭曉，學(xué)校早的把學(xué)生的成績(jì)發(fā)給母親和父親。教室里頭，自然是幾家歡喜幾家愁，我是最愁的一家，愁到不想同他們一樣對別人訴有多少分是因出現而白白流失的，我只是靜倚在窗邊，觀(guān)外邊天色陰沉，晦暗，落惚恍迷離，心顧自凄涼悲傷。
上周我答應父母親，我說(shuō)要考好，要做他們最大的幸福與驕做，如今這樣的情況，我有何顏面面對摯愛(ài)我的他們？有何顏面享受那般無(wú)條件的縱容與寵愛(ài)？一天皆沉默在不語(yǔ)中。光陰在缺隙中悄然流遠。夜里放學(xué)時(shí)，下起來(lái)蒙蒙微雨，雨打落了枝頭茂密的葉，打濕了失意人的`心。走出校門(mén)之際，我看見(jiàn)父親，屹立在風(fēng)雨中撐著(zhù)一把大傘，目光落在我身上時(shí)，滄桑的眸子里摻進(jìn)了欣喜，眼晴一雙，變得紅潤的。
我徑直走過(guò)去，眼睛一酸，殘存的淚水順著(zhù)眼角劃進(jìn)陰影里，被淺淺地存在眼眶里，很快消失無(wú)跡，只是眼際泛起的微紅無(wú)法遮掩�！鞍帧蔽逸p喚一聲，不再言語(yǔ)。他把我擁入溫暖的懷抱。柔情道：“媽媽在家里煮好了面條給你，她說(shuō)你學(xué)習辛苦，考試考完一定累了�！币凰查g，一股暖流涌上心頭。經(jīng)流血脈，我感受到了幸福與內疚�！拔铱疾缓�，不能做你們的驕傲了�！蔽胰缡钦f(shuō)道，爸拉下臉來(lái)，訓斥道：“胡說(shuō)你永遠是我們最大的驕做，考試不過(guò)是一次階段性測試，偶爾考不好那又怎樣？人人都知道我家寶貝女兒很棒，你的努力換來(lái)的優(yōu)秀，怎么被輕易否定呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上再次綻放出春花一般粲然的笑意，牽著(zhù)爸爸的大手走在回家路上。
家中有可口的夜宵，如花的笑靨待我歸來(lái)，怎么在意這一次小小的成敗呢？釋加牟尼曾說(shuō)：“得失從緣，心無(wú)增減�！眿寢屧馈凹沂菒�(ài)的港灣，流轉著(zhù)愛(ài)的味道�！�
小雨淅淅，走在回家路上，風(fēng)景曼妙。
清風(fēng)冷冷，走在回家路上，心歸于盡。
草色熏熏，走在回家路上，光陰不驚。
繁花素馨，恰逢春光，我攜父親走在回家路上，煩惱釋然，歲月靜好。
放學(xué)路上作文 篇9
每時(shí)每刻都有有趣的事發(fā)生，放學(xué)路上的趣事尤其多。
下午最后的一節課，教室里回蕩著(zhù)老師講課的聲音，同學(xué)們都安靜的聽(tīng)著(zhù)老師精彩的講解，認真吸取著(zhù)科學(xué)知識。但是隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，大家的心底深處卻逐漸開(kāi)始躍動(dòng)。終于，下課鈴聲響了起來(lái)，安靜的教室開(kāi)始變得生機勃勃。老師“下課”的聲音才講完，同學(xué)們就好像聽(tīng)到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書(shū)本作業(yè)，飛一般地跑出教師，就好像急于飛出籠子的鳥(niǎo)兒。
出了教室，同學(xué)們排著(zhù)整齊隊伍，歡唱著(zhù)歌曲走出了校門(mén)。一出校門(mén)，整齊的隊伍就像小溪流入大河一樣融入人群之中。有一些同學(xué)勾肩搭背得走在一起，興高采烈的討論著(zhù)感興趣的話(huà)題；有一些同學(xué)飛快的奔向了小賣(mài)部，圍著(zhù)老板問(wèn)價(jià)應和；還有一些同學(xué)則掏著(zhù)口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走著(zhù)一邊觀(guān)察，鍛煉自己的.觀(guān)察能力。
走出學(xué)校路口轉一個(gè)彎，我一邊踢著(zhù)小石子，一邊看著(zhù)路邊一長(cháng)排的宣傳欄。有時(shí)候我會(huì )調皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發(fā)出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個(gè)有趣的地方，那就是公交站臺。公交站臺有一個(gè)巨大的機器，從它哪里我能知道現在幾點(diǎn)了。這里還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當放學(xué)的時(shí)候這里總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時(shí)候我都會(huì )施展我的擠人技術(shù)，從人山人海的公交站臺“破浪而出”。
走過(guò)公交站臺就到了第二個(gè)地點(diǎn)了，那就是學(xué)校的后門(mén)。這里有來(lái)來(lái)往往的老師車(chē)輛，我要看仔細了才能過(guò)去。
終于來(lái)到了最后一個(gè)地點(diǎn)了，那就是一個(gè)半鎖著(zhù)的玻璃門(mén)，而門(mén)之間的間隙這是我回家的秘密通道。有一次我象以往一樣拉開(kāi)玻璃門(mén)，咦？門(mén)好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過(guò)去了，可身體卻過(guò)不去，我又想退出來(lái)，但費了九牛二虎之力也沒(méi)出來(lái)，玻璃門(mén)就像一個(gè)頑皮的孩子，不讓我進(jìn)也不讓我出�！皢�！你這是怎么了？演戲嗎？”一個(gè)跟我玩得好的同學(xué)問(wèn)，我趕緊叫他幫我把頭弄出來(lái)，他哈哈大笑走過(guò)來(lái)，用盡力氣才把我解救出來(lái)。結果這個(gè)事讓大家笑話(huà)了好幾天。
放學(xué)路上的趣事真多，我喜歡放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文 篇10
那天，是星期五。爸爸準備接我回家，我們走到了學(xué)校墻外的一個(gè)小胡同。
遼闊的天空是那么的藍，耀眼的陽(yáng)光是那么的明媚，我和父親高高興興地走著(zhù)，開(kāi)心的討論著(zhù)學(xué)校這周發(fā)生的事情。
突然，一部粉紅色的手機展現在我們眼前。我瞪大雙眼，升起眉毛，呆呆的注視著(zhù)那部手機，頓時(shí)心想：“這是誰(shuí)的手機呢？真想把它帶走��！”我急忙看看四周，沒(méi)有人，我快步上去，迅速的把手機撿了起來(lái)，緊緊握住，不時(shí)地東張西望，然后對父親說(shuō)：“爸爸，我能不能把這部手機帶走��？”
“不行！”爸爸把手機從我手里拿了過(guò)去“我們應該把手機還給失主�！�
“為什么？爸爸�！蔽矣行﹤�，眼神里帶著(zhù)不解。
“你會(huì )明白的�！备赣H非常淡定的說(shuō)。
我顫抖著(zhù)，剛才的笑容從我眉頭上悄悄的溜掉了，剩下一張看起來(lái)低落而又傻乎乎的臉。為什么不能帶回去呢？我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。
父親向前大步走了幾下，然后轉過(guò)頭來(lái)，一臉嚴肅的對我說(shuō)：“撿到的手機是別人的東西，你不能占為己有，這就是做人的道德�！�
我恍然大悟，心中猛的一驚，撿到別人的東西占為己有，是一個(gè)很大的錯誤。那個(gè)丟手機的'人現在不知道有多么著(zhù)急��！也許手機里面還有對失主很重要的東西，想到這里。我眼神堅定起來(lái)，心想我一定要把手機還給失主。
“爸爸，我和你一起把手機還給失主，好嗎？”
“嗯，你終于明白了！”笑容又重新爬上了我和爸爸的眉梢。
我從爸爸手里拿過(guò)手機，靜靜的等待失主打過(guò)來(lái)電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)鈴聲清脆地響起。我猜到一定是失主用她朋友手機打過(guò)來(lái)的電話(huà)。最后，我們把手機還給了那位丟手機的大姐姐。那一刻，我感到開(kāi)心極了。
時(shí)間過(guò)去了這么久了，父親那天說(shuō)的話(huà)卻牢牢的印在了我的心上，做一個(gè)品德優(yōu)秀的人說(shuō)起來(lái)讓人感覺(jué)非常容易，但是真正的實(shí)踐起來(lái)卻是非常的難。一部唾手可得的手機，有些人選擇占為己有，有些人選擇物歸原主，辛虧有父親的及時(shí)教導，才把我從錯誤的選擇中拉回了正確的軌道。
在以后的日子里，每個(gè)人或多或少的都會(huì )遇到這種道德的抉擇，我或許每次都會(huì )想起父親教育我的話(huà)。
放學(xué)路上作文 篇11
在昨天的回家路上，我遇到了一件事，讓我想了許多。
昨天上完補習班，回家路上，我在慢慢的走著(zhù)，想著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事。風(fēng)呼呼的響著(zhù)，汽車(chē)滴滴的叫著(zhù)，我注意著(zhù)旁邊的事物，試著(zhù)發(fā)現一些新奇的事物，消除疲勞和寂寞�？墒�，卻一無(wú)所獲。
這是，在混亂的汽車(chē)鳴笛聲中，突然傳來(lái)了微弱的“嗚——嗚——嗚”的聲音，像是孩子在哭泣。這聲音越來(lái)越近，逐漸聽(tīng)清楚是：“呦嗚——呦嗚”的聲音。我仔細按聲尋找，才看見(jiàn)了三輛紅色的消防車(chē)疾速駛來(lái)，上面分別有：高壓水槍、梯子、升降機。
我頓時(shí)明白了，這紅色代表著(zhù)火！罪惡的火現在又出現在了不該出現的地方，并在那里肆虐，是因為它，才使這圣潔的水去救援！這時(shí)，我眼前仿佛看到了熊熊大火在殘暴的吞噬著(zhù)房屋、物品，甚至一個(gè)個(gè)弱小的生命！我的耳旁仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了人們的呼喊聲：“救命呀！救救我們！”我停下了腳步，心里也充滿(mǎn)了焦急！
消防車(chē)呼嘯而過(guò)，我又仿佛仿佛看見(jiàn)了消防車(chē)到達了失火地點(diǎn)，水勇敢地撲向驕傲又猖狂的大火，它們交織在一起，在激烈的斗爭著(zhù)，水在消防員的指揮下越戰越勇，漸漸的占了上風(fēng)，控制住了火勢，瘋狂的大火逐漸變小了。這時(shí)，勇敢而智慧的消防員，也沖進(jìn)了火海，去營(yíng)救那些被困在大火中的難民。你看，在烈火和濃煙中，消防員背出來(lái)了一個(gè)人，第二個(gè)、第三個(gè)……漸漸地，人們陸續都被救出來(lái)了。大火也徹底被水征服了，偃旗息鼓，敗下陣來(lái)。
我的心里欣慰了，還好，沒(méi)有人員傷亡，火災的損失被降為最低。水雖然經(jīng)過(guò)苦戰制服了火，但這場(chǎng)戰斗卻沒(méi)有贏(yíng)家！我透過(guò)層層煙霧，看到被救出人們臉上的.心有余悸和驚恐，看到人們財產(chǎn)損失后的痛哭流涕和懊悔。大火雖然被撲滅了，但被大火燒焦的痕跡卻永遠留在了那些人們的心里。
“滴滴”。汽車(chē)的鳴笛聲，把我的思緒拉回來(lái)。消防車(chē)已經(jīng)遠去，消失在我的視線(xiàn)以外。我看著(zhù)忙碌的人群，如水的車(chē)流，心中默默地祈禱，人們都能祥和平安。也提醒人們，千萬(wàn)注意用火安全，提高防火意識。同時(shí)也希望消防車(chē)永遠清閑的待在車(chē)庫里……
放學(xué)路上作文 篇12
我正放學(xué)回家。突然，傳來(lái)了一陣哭聲，我連忙三步并作兩步往轉彎口走去。原來(lái)一個(gè)約摸5歲的小女，孩子不見(jiàn)了媽媽?zhuān)谥?zhù)急呢！怎么辦，回家還是幫孩子找媽媽?zhuān)空斘要q豫不決時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾微微地飄動(dòng)了幾下，好像在催我說(shuō)：“你是少先隊員，應該帶小孩去找媽媽?zhuān) 庇谑�，我彎下腰，一邊哄�?zhù)小孩，一邊問(wèn)她：“小妹妹，你家住在哪里？你媽在什么地方工作？她叫什么名字？你叫什么名字？”但小女孩只知道自己的小名“玲玲”，其他就一點(diǎn)也不知道了。這怎么辦呢，我差點(diǎn)責備她真笨，但她僅僅是一個(gè)學(xué)齡前兒童呀。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了�？墒锹�(tīng)到小女孩的哭聲，不愿不幫這個(gè)忙。于是，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知怎才好。忽然，我靈機一動(dòng)，對小女孩說(shuō)：“你家附近有什么好玩的地方嗎？”這一問(wèn)，小女孩像向導一樣告訴我他們家對面是靜安公園，里面有乘電馬、蕩秋千……我頓時(shí)高興地跳起來(lái)，對她說(shuō)：“玲玲，我可以帶你回家了！”
“真的嗎？姐姐，我可以看到媽媽啦！”小女孩破涕為笑了�！班�，姐姐抱你走�！�
說(shuō)著(zhù)，我一邊抱著(zhù)她，一邊還給她講了一個(gè)“公狐貍打獵人”的故事。她聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)笑起來(lái)。不知不覺(jué)，天黑了，我們已經(jīng)走近了靜安公園。我問(wèn)小女孩：“你現在認識家了嗎？”“嗯。到了，就在前面，那座紅房子里�！�
我高興極了，拉著(zhù)她飛快地走到紅房子前，小女孩已經(jīng)等不及了，撒嬌似的喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)開(kāi)門(mén)呀，我回來(lái)了�！敝宦�(tīng)得里屋傳來(lái)了媽媽的.聲音：“啊，我的小玲玲回來(lái)了，媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了笑啦。剎那問(wèn)，門(mén)開(kāi)了，孩子的媽媽一看到自己的寶貝，連忙抱起她，吻著(zhù)她的小臉蛋，問(wèn)：“是誰(shuí)送你來(lái)的？”這時(shí)，我才感到自己太傻了，為什么已完成了任務(wù)還站著(zhù)，難道還要等人家表?yè)P？可是，天真的小女孩一把抱住了我，告訴了媽媽�！笆悄惆�，黃鐳，真是好孩子！”我定睛一看，哦，原來(lái)是媽媽廠(chǎng)里的小榮阿姨。我頓時(shí)臉紅了，一直紅到耳根�！靶s阿姨，我的任務(wù)完成了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我向她們母女倆揮揮手，消失在人群中。
放學(xué)路上作文 篇13
這是一條路，是這所學(xué)校的學(xué)生們上下學(xué)的必經(jīng)之路，而我則是日復一日的走著(zhù)這條路上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們中不起眼的一位。
這條路的路面是水泥鋪成的，與其他的路的路面貌似并無(wú)什么不同，僅僅是路旁盛開(kāi)的花草略微茂盛一些罷了�？赡苁且驗樘幱趯W(xué)校旁的緣故，這條路上盤(pán)踞的店鋪數量還算客觀(guān)，放學(xué)時(shí)整條街都顯得挺熱鬧。
這天放學(xué)時(shí)的天氣蠻不好，下著(zhù)大雨，使得整個(gè)天空都顯得陰沉沉的，路上的情況也都如同天空一般，沒(méi)有一絲生氣，跟以往相比大相徑庭。這種如同走入鬼城般的感覺(jué)令我很不好受。
漸漸的，雨勢變得更加兇猛了，沒(méi)有雨靴，僅撐著(zhù)一把傘的我寸步難行，不得已找了個(gè)店鋪坐著(zhù)躲雨。
夏天的天氣就是這樣，變幻莫測。乍一看萬(wàn)里晴空，轉瞬間卻又化為傾盆大雨，就像是上帝的惡作劇一般。
店里的人很少，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有。走進(jìn)店里找了個(gè)位置坐著(zhù)，鞋子和襪子都已經(jīng)濕透了，我卻并未如何在乎，從口袋里拿出隨身聽(tīng)放著(zhù)我喜歡的音樂(lè )，聽(tīng)了一會(huì )兒，目光轉向門(mén)外——雨勢仍不見(jiàn)好轉。
幾朵紫荊花聚在路旁，被風(fēng)雨不停的摧殘著(zhù)，花瓣散落一地，光是看著(zhù)就讓人心生憐憫，卻又對其無(wú)可奈何，最終可能化為塵土，被無(wú)情的踐踏。
真是讓人煩悶的一天，我心里如此想著(zhù)。
我探出頭看向窗外，映入眼簾的是如墨般的天穹，猙獰的烏云仿佛是在宣戰一般驅使著(zhù)兇惡的雨點(diǎn)落向地面。不知為何，我的心中竟涌現出了絲絲迷惘。
我忽然想起，在去年的夏天，這里貌似出現過(guò)同樣的場(chǎng)景。也是雨天，也是路邊的紫荊花被摧毀，也是我在這家店門(mén)口目睹了這一切。
紫荊花換代了，雨不是當初的雨了，我也不是那時(shí)的我了。比紫荊花的凋零更令人無(wú)可奈何的是時(shí)間的流逝，比雨更加兇惡的是歲月的撲殺。
我不知道我這個(gè)區區的初中生為什么會(huì )想到這些，什么都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的我有什么資格說(shuō)出這種話(huà)，但雨天卻總是會(huì )使我變得這般多愁善感。
這條路到底存在了多年呢？五年，十年，亦或是我無(wú)法想象的`悠久時(shí)光呢？既然它已存在了如此之久，那在曾經(jīng)是否有過(guò)與我此時(shí)此刻處境、想法乃至心情相同的人呢？
雨停了，路上留下了些許積水，紫荊花的花瓣已不知蹤影，僅僅留下了孤獨的花骨朵，或許在不久之后，它會(huì )再次開(kāi)出美麗的花瓣。
死之后，便是生，所謂的置之死地而后生就是如此了。
紫荊花，一定是自愿被殺死的吧，為了新的花朵的盛開(kāi)。
生活中的許多人應該也會(huì )像這樣，為了即將出現的事物傾盡一切，這可能便是一個(gè)人活著(zhù)的最終意義吧。
或許在許多年后的一天，我會(huì )朦朧的記起，在某一次放學(xué)的路上，我收獲了一份珍貴之物，其名為奉獻，自那時(shí)起，從未改變過(guò)。
放學(xué)路上作文 篇14
22號那天是中小學(xué)生過(guò)年后第一天開(kāi)學(xué)，而我要到3月1號開(kāi)學(xué)，這對于大專(zhuān)生的我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯。
這天下午我一個(gè)人在外閑逛，偶爾經(jīng)過(guò)一兩所小學(xué)和中學(xué)。從外面可以看到里面的教學(xué)樓還有操場(chǎng)，看到學(xué)生們在操場(chǎng)上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開(kāi)學(xué)第一天，因為那天老師 要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒(méi)有在寒暑假里好好復習，以至于每次摸底考都不太理想。其實(shí)我是很恨我這一點(diǎn)的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說(shuō)我沒(méi)什么體育細胞。我最怕考跳馬，沒(méi)幾次跳過(guò)去的。但我的實(shí)心球還不錯，能仍的蠻遠的。
四五點(diǎn)鐘， 閑逛的路上，多了不少背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生。也許是因為這一帶有多所學(xué)校吧，這一路突然覺(jué)得熱鬧了許多。路上不僅多了學(xué)生，同時(shí)也多了路邊攤。老婆婆推著(zhù)小車(chē)，車(chē)上擺著(zhù)各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車(chē)周?chē)鷵碇?zhù)許多學(xué)生啊，生意真的不錯。記得我那時(shí)也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學(xué)，老遠就聞到這味，還會(huì )流口水呢�？� 是媽媽總是說(shuō)那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學(xué)時(shí)真的有點(diǎn)餓嘛。這天我也買(mǎi)了個(gè)油凳子，雖然很油，但這味道才是放學(xué)的味道，忘不了呀。
一路上，與不同的學(xué)生擦身而過(guò)。我觀(guān)察他們的`臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽(tīng)到幾個(gè)女生在一起是說(shuō)：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀�！笨梢灿屑t著(zhù)臉邊抹眼淚邊走的， 她應該是位好學(xué)生，我看她是穿著(zhù)楊高的校服。我想可能是因為第一天考試沒(méi)發(fā)揮好，正在自責吧。我也有同樣的經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的孩子。
走在路上，看到那些學(xué)生，真有點(diǎn)覺(jué)得做學(xué)生蠻可憐的。要面對中考和高考，畢竟這不是人過(guò)的日子。我那時(shí)就是這樣覺(jué)得的，現在還這樣認為。但我又在心底問(wèn)自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再從小學(xué)讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機會(huì )，我要好好學(xué)習，我想考大學(xué)而不是現在的大專(zhuān)。
這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫(xiě)下上面這些文字。
【放學(xué)路上作文】相關(guān)文章：
放學(xué)路上作文09-08
放學(xué)的路上作文01-09
放學(xué)路上作文03-15
放學(xué)路上08-28
放學(xué)路上作文【薦】03-31
走在放學(xué)路上作文03-30
放學(xué)后的路上作文09-08
【熱】放學(xué)路上作文04-09