感恩老師作文經(jīng)典14篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文 篇1
老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤著(zhù)片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。
——題記
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛(ài)的孫老師！感謝你一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
剛踏進(jìn)初中校門(mén)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，陌生的自己在這方不熟悉的土地上，有過(guò)彷徨有過(guò)失措！不知道這是種自然反應還是自己的反常！第一眼看到的是我們的班主任孫老師，當時(shí)在一個(gè)孩子的眼中，孫老師眼睛很大，怪嚇人的，第一個(gè)想法就是這個(gè)老師一定很?chē)栏�！也許是時(shí)間的原因吧，又或是即使是冰凍的心也會(huì )被溫暖感化，孫老師的溫暖讓我感覺(jué)那雙大大的眼睛其實(shí)很溫暖！
漸漸地，漸漸地，喜歡上了這個(gè)眼睛大的老師。
兩年多的校園生活讓我逐漸地愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園！也愛(ài)上了這個(gè)眼睛大大的老師！因為自己成績(jì)還不錯的原因，再加上是女生的緣故，老師對我很照顧，更多的時(shí)候像媽媽一樣。記得有一次數學(xué)課上，孫老師出了一道題，其他同學(xué)都做上了，只有我還執迷不悟的堅持自己的想法，望著(zhù)老師不解的眼神，我琢磨了好久，才終于弄明白。當時(shí)還沒(méi)覺(jué)得什么，可晚上就接到了一個(gè)電話(huà)，老師問(wèn)我那道題弄懂了沒(méi)有，說(shuō)我不應該錯的，并向我總結到了這一段我的表現，指出了我的不足！就這樣，一件我看起來(lái)微不足道的事情，孫老師竟然如此的'認真，那一次真的很感動(dòng)，自此以后，每當做完數學(xué)題后自己都會(huì )用心的檢查一遍，不是為了別的，只是想說(shuō)，每一道題都要做的對得起老師！記得這是上一段時(shí)間的事，因為物理學(xué)科的失誤導致總分成績(jì)不理想，就因為這個(gè)我憂(yōu)郁了好久，每次看到孫老師的時(shí)候，都會(huì )很尷尬，更多的是歉疚，孫老師對我那么好，我唯一能報答的就是我的成績(jì)了，可這一次我竟然考得如此狼狽！可有一天竟然在日記的下面發(fā)現了一行字，是孫老師留下的，老師說(shuō)她相信我，相信我會(huì )越來(lái)越好的，我不知道該說(shuō)些什么了，兩行淚水整齊的流了下來(lái)，老師總會(huì )做一些我想不到的事情，那一夜，徹夜難眠，想了許久，終于在一句自己內心的一聲加油下睡著(zhù)了，那一夜睡得很甜，很甜很甜。第二天上學(xué)老師傍晚因為我是值日生走的很晚，老師又對我說(shuō)了好一番話(huà)，之后送作業(yè)本的時(shí)候老師有無(wú)數次的對我說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。就這樣，我站了起來(lái)，而這一次站立絕對會(huì )站得很久！只因為身邊有著(zhù)孫老師的加油！老師，真的，因為我的個(gè)性不太擅長(cháng)說(shuō)，所以有些話(huà)會(huì )很不好意思說(shuō)出來(lái)，可有句話(huà)藏在心底很久了，今天我一定要說(shuō)！“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
老師，我知道，最近咱班發(fā)生了很多事，您很辛苦，嗓子都啞了，我想您一定很失望，在此我帶表全體一班學(xué)生向您道歉，希望您照顧好自己，我們以后肯定加倍學(xué)習，絕對不會(huì )讓您為我們擔心，失望了！老師，請您別生氣了！
茫茫人海中，要感謝的很多很多，可我永遠不會(huì )忘記，曾經(jīng)得人生中的一段路上，有一個(gè)人她陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我！有著(zhù)老師的陪伴，人生一路風(fēng)景一路歌。感謝老師，感謝您！
感恩老師作文 篇2
我有一位體貼、溫柔、善良的好老師。她眼睛大大的，鼻字和嘴巴小小的，好象一位美麗的仙女，她很有神采。
老師，非常感謝您一直對我的鼓勵和關(guān)懷，謝謝您一直認真教導我們。其實(shí)我真得非常佩服你，同學(xué)們三番四次的不聽(tīng)話(huà)，你還是忍氣吞聲，繼續充滿(mǎn)希望的教導我們，還記得有依次，您在上課是，同學(xué)在下面畫(huà)畫(huà)，你是善意的提醒它，可是它卻不聽(tīng)你的，還埋怨你。老師你這么辛苦，這么耐心的教導我們，自己從無(wú)怨言，我真得很佩服您。
記得有一次老師您的生日到了，同學(xué)們都在議論要買(mǎi)什么給老師，有同學(xué)說(shuō)要買(mǎi)日歷、有同學(xué)說(shuō)要買(mǎi)零食、有同學(xué)說(shuō)要買(mǎi)賀卡……
我心里想：老師想要的.禮物不是這些，老師想要的禮物是我們好好學(xué)習天天向上。
老師曾對我們說(shuō)過(guò)一句另人難忘的話(huà)，就是：無(wú)論干什么都得有堅定的信念，有毅力，有恒心！這句話(huà)，我一輩子也忘不了，它永遠也激勵著(zhù)我前進(jìn)。
以前，我對拼音一竅不通，但最后在余老師耐心的教導和指導下，我終于開(kāi)竅了，現在我的拼音已經(jīng)是沒(méi)有一個(gè)拼音我不認識的。我以前的作文水平也不是很好，可是老師在不斷的講作文要素，讓我也在其中領(lǐng)悟出寫(xiě)作文的方法和要點(diǎn)，所以，我現在寫(xiě)的作文也是很不錯的。
老師，自從一年級剛剛進(jìn)班里，你自我介紹，我覺(jué)得你非常漂亮、溫柔、體貼，我便非常崇拜您，喜歡您，今天你從一年級一直把我培育到現在四年級，我對你是萬(wàn)分感激，您教導我們的每一課都是非常有意思的，你會(huì )結合生活聯(lián)系到課文，有時(shí)候您會(huì )給我們講講你 自己的故事，而且，你喜歡讓我們提問(wèn)題，開(kāi)擴我們的思路，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，老師，我崇拜你的，老師，我佩服你，老師我喜歡你，老師，謝謝你。
老師，在您的辛勤栽培、教育下，我長(cháng)大了，漸漸地，我懂得了，明理了。我舉起了右手，在隊旗下宣了誓。��！我成了一名光榮的少先隊員了，我自豪萬(wàn)分。那時(shí)，您臉上露出了一絲笑意。笑得那么舒心�？粗�(zhù)您笑，我也笑了。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習。
老師，您知道嗎？您的諄諄教導令我們奮發(fā)圖強，有些同學(xué)不會(huì )一道題，您和他說(shuō)，他不聽(tīng)，就說(shuō)：我不會(huì )，我就是不會(huì )。老師您不但不生氣，和他講：“有誰(shuí)天生會(huì )呢？就是要學(xué)，才會(huì )在從中掌握道理，老師，您多年來(lái)的教育，讓我非常感激你，你您把我培養成材。
我真的很難忘導師對我的諄諄教導，是您把我培育成材，是您教會(huì )了我讀課文、是您教會(huì )了我識拼音、是您教會(huì )了我寫(xiě)字、也是您給我了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )……老師，非常感謝您一直有耐心的培養我，您是我們慈祥的“母親”。
感恩老師作文 篇3
泰戈爾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！钡嗡�，當涌泉相報。懂得感恩，才能真正體會(huì )到生活的快樂(lè )，因為有了感恩，社會(huì )才充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。值得感恩的事是不能用金錢(qián)去衡量的，也是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。感恩是一種美德，是愛(ài)的延續，更是快樂(lè )的起源。所以，我們要用心去感受愛(ài)，感謝愛(ài)。
當絲絲細雨滋潤大地時(shí)，我煩躁的心靈變得平靜。這充滿(mǎn)希望與溫馨的校園，給了我精神上的支持與安慰，讓我真正的懂得了感恩。當然，這一切得歸功于我們的老師，因為老師給予學(xué)生的愛(ài)太多，解答學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，講解一道數學(xué)難題，和學(xué)生做一次談心……這都是老師對我們愛(ài)的傾注。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺一生無(wú)悔，滴滴汗水育桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞的汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在老師臉上的始終是殷殷的期望。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舒適生活，不是和最?lèi)?ài)的人在一起，而是遇到一個(gè)知識淵博、品行高尚的老師。
如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，粉筆就是船槳，把學(xué)生渡到知識的彼岸，您的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如一只展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天空劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿(mǎn)天晚霞。
活在我們的眼睛里，然后才活在我們的心里的。要把學(xué)生目光中的懷疑、猜測和挑剔變成心目中的信任、尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著(zhù)多少的苦澀和艱辛��！
或許有一天，您教給我們的知識隨著(zhù)時(shí)光的流逝而被淡化了，但是您的.人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠的夕陽(yáng)嗎？正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的�！蹦鷤兙褪窍灎T，您們就是太陽(yáng)，您們就是春蠶，您們就是擺渡人，您們就是我們敬愛(ài)的老師，把您所有的知識都傳授給我們，您希望我們能成為對國家，對社會(huì )有用的人，您更希望我們現在認認真真學(xué)知識，踏踏實(shí)實(shí)做好人。
您堅挺地站著(zhù)，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮向四周飄散，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著(zhù)，站成一棵雪松，讓挺拔地身軀不偏不倚的吻著(zhù)藍天，風(fēng)雪中的生命才因此而青翠、蓬勃；您高貴地站著(zhù)，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長(cháng)中的幼苗才會(huì )因此而找準韻律和參照。您以堅強而高大的形象給倒伏的學(xué)生以心靈的支撐……
如果我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下萬(wàn)千詩(shī)篇，贊美我親愛(ài)的老師。沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。
所以，教師節來(lái)臨之際，送給敬愛(ài)的老師五個(gè)字：教師節快樂(lè )！更要謝謝您，謝謝您教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠感激您、祝福您！謹以虔誠的祝福給您，我辛苦的老師，你因我們而衰老，我們因你而榮傲！您就是我的恩師！
感恩老師作文 篇4
尊敬的老師們：
你們好！時(shí)光匆匆，轉眼間我走出初中校園24年了。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講臺。站在這里，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開(kāi)。
在我家的書(shū)柜里，放著(zhù)很多本相冊，翻開(kāi)那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁(yè)看見(jiàn)了您的照片——我的初中語(yǔ)文老師。
26年了，認識您的時(shí)候我還是個(gè)非常膽怯的小女孩，記得第一次看見(jiàn)您，您嚴肅的問(wèn)我是否認得您，我很害怕，因為我不認識你！您告訴我說(shuō)：您叫望作慈，是我哥哥的高中語(yǔ)文老師，您還說(shuō)我的哥哥成績(jì)很好，那年的高考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學(xué)習�？上У氖悄](méi)有擔任我初一的語(yǔ)文老師，而是兩年之后我讀初三的時(shí)候才成為我的老師，但我一進(jìn)入那個(gè)學(xué)校我就記住了您的名字，我知道了在哪里有一個(gè)老師在關(guān)注我的成長(cháng)。
轉眼兩年過(guò)去了，初三的時(shí)候您終于成了我的語(yǔ) 文 老師，我特別的高興。進(jìn)入初三時(shí)，我不算是一個(gè)成績(jì)特別優(yōu)秀的女孩，但我也對語(yǔ)文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學(xué)習的榜樣，在您的課堂上我總是那么的專(zhuān)心。有時(shí)候當別人聽(tīng)不懂您所講的笑話(huà)的時(shí)候我會(huì )一個(gè)人笑的忘乎所以，等到我發(fā)現只有我一個(gè)人在笑的時(shí)候我卻怎么也停不下來(lái)想笑的欲望，但您并不會(huì )因為這個(gè)生氣，反而會(huì )高興的夸我兩句。
記得當時(shí)的.我經(jīng)常流鼻血，有時(shí)候上著(zhù)課鼻子就會(huì )不聽(tīng)使喚的流血，經(jīng)常是一節課要往外跑好幾次，因為這樣我的身體狀況很差，您和師娘經(jīng)常在早晨打開(kāi)水的時(shí)候，用一個(gè)雞蛋加上糖沖成蛋花來(lái)給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新！
在初中生活的最后一個(gè)月，我的兩個(gè)最要好的朋友因為各種原因都休學(xué)回家了，當時(shí)的我情緒極不穩定，我也想休學(xué)因為我覺(jué)得自己很孤獨，也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校。您知道了我的想法，找我談話(huà)：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說(shuō)，老師們都非常的看重我，說(shuō)我一定可以考取重點(diǎn)高中的。聽(tīng)了您的話(huà)，我終于能安靜的進(jìn)入中考復習了。
還有您，我的英語(yǔ)老師！在初一的第一節英語(yǔ)課上，我認識了您，您進(jìn)教室的第一句話(huà)就是用英語(yǔ)向我們問(wèn)好，并介紹您自己的名字。
感恩老師作文 篇5
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師-----題記記得在幾年前我還是一位高中學(xué)生，而現在我已經(jīng)是一位實(shí)習老師啦！在這個(gè)感恩節到來(lái)之時(shí)，我要對我的每位老師說(shuō)聲“謝謝”。在實(shí)習時(shí)，我接手了一個(gè)不太怎么樣的班級……當我走進(jìn)教室時(shí)，我突然感覺(jué)到一種責任，面對可愛(ài)的孩子，我開(kāi)始緊張，而這些都化成了壓力和動(dòng)力，激勵著(zhù)我的熱情，也實(shí)踐自己的夢(mèng)想！同學(xué)們很可愛(ài)，可是基礎較差，再加上初二是叛離的年齡，有時(shí)會(huì )讓我力不從心。作業(yè)是我最頭痛的事情，字體不一和字跡無(wú)法辨認，但最不能容忍的是在課堂上強調了好幾遍地東西，任然有人做錯或者不會(huì )。這時(shí)我也灰心，也煩躁，也生氣和發(fā)火，也想對他們放任自流。這時(shí)我的思緒回到了以前，我也是一位學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生，是一位老師改變了我。那是我讀小學(xué)，班上是一位年輕語(yǔ)文老師，她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。努力地為每一位差生補習落下的功課，每個(gè)中午都拖著(zhù)累壞了的身影為成績(jì)追不上的同學(xué)補習�？粗�(zhù)同學(xué)們的成績(jì)一天一天的提高，她卻病了。然而老師任然拖著(zhù)身子堅持上課，沙啞的聲音沒(méi)有平時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)，但同學(xué)們比平時(shí)還要認真，記著(zhù)筆記�？粗�(zhù)老師額頭豆大的汗珠流下，我們勸老師休息下，她卻說(shuō)，“馬上就下課了”，同學(xué)們都被感動(dòng)了，對這位老師充滿(mǎn)了由衷地感謝與敬佩。這位老師陪伴我們度過(guò)了小學(xué)六年，最后我們班取的了令人矚目的成績(jì)。
老師就是一位在平凡的崗位干著(zhù)不平凡事的人，老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化知識的.傳播者，帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做真正人，如何做平凡事；老師是我們心靈的醫生，體察我們的內心，為我們掃除內心的障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我們；老師是我們的親人，關(guān)心和呵護著(zhù)我們；老師是我們的學(xué)習榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師使我們變得更加聰明和智慧，成為新世紀的接班人。
老師告訴了我如何去認清世界，如何去做一個(gè)有用的人�，F在站在講臺上看著(zhù)下面的學(xué)生的我，我明白了。要上好一堂課是不容易的，在講臺這個(gè)舞臺上，一節四十五分鐘的課，而老師在底下老師要準備好幾個(gè)四十五分鐘，老師就是用這樣的要求去衡量自己的。
在感恩節到來(lái)之際，我感謝我的老師。他們就像一盞燈，為我點(diǎn)燃了通往美好明天的路；就像工匠一樣，孜孜不倦，默默無(wú)聞，精雕細刻著(zhù)我們。
現在，我才深深地感受到老師這一職業(yè)的偉大和圣神，感恩老師，您的汗水在我們身上發(fā)光，您是美麗的化身，無(wú)論將來(lái)我們怎樣，我們永遠感謝您。我一定像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師。
感恩老師作文 篇6
我今年10歲了，在班上的成績(jì)也是比較好的，這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的！因為是我的爸爸媽媽把我送進(jìn)了美麗學(xué)校里，讓我在書(shū)的世界里遨游；在知識的海洋里展翅飛翔！
再過(guò)1天就是感恩節了，我想提前對我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了！我一定不會(huì )辜負你們對我的期望！
我清楚得記的有一次，我的數學(xué)考砸了！才考了80分，雖然你們沒(méi)有說(shuō)我什么，可我知道你們的心里很難受，因為你們?yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬�，你們幫我買(mǎi)這個(gè)同步試卷，買(mǎi)那個(gè)課堂練習，而我卻一點(diǎn)兒也不做，不僅浪費了錢(qián)，還沒(méi)得到效果，我真的很慚愧！
我還記得有一次，我彈琴感到很煩，甚至不想彈了！我和媽媽說(shuō)了，我媽媽鼓勵我說(shuō)：你已經(jīng)學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間，你丟了難到不覺(jué)得可惜么·再說(shuō)了，你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀！音樂(lè )可以陶冶人的情操，可以提升你的素質(zhì)！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直堅持到了現在！目前我已經(jīng)順利的通過(guò)了5級考試了！我想：我可能會(huì )成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂(lè )家呢！
爸爸媽媽?zhuān)乙屑つ銈兘o予我生命，讓我來(lái)到大千世界，當我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；當我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話(huà)，使我知道怎么用語(yǔ)言表達自己的想法，
當我二歲的時(shí)候，我會(huì )跑、會(huì )跳，還會(huì )背一些唐詩(shī)宋詞，已經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小才女了，這都要歸功于我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì )我許多本領(lǐng)�，F在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負的女孩子，我懂得了愛(ài)、知道了感恩！我已經(jīng)會(huì )用自己的力量來(lái)報答父母親了！
尊敬的老師，我要感激你們，是你們教給了我知識，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的`學(xué)生。
同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。
我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅強，讓我在不斷完善中前行
如今，我們在父母的厚愛(ài)老師的關(guān)心中成長(cháng)，我們應該有一顆感恩的心，對待周?chē)氖挛锖屯瑢W(xué)，和睦相處，互相支持。
從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是感恩。
感恩老師作文 篇7
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師長(cháng)年累月的澆灌。老師對我們既慈愛(ài)又嚴厲，為了我們成長(cháng)付出了許許多多的心血，我們應該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著(zhù)一棵棵幼苗，使之茁壯成長(cháng)。長(cháng)年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應該尊重和感謝自己的老師。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門(mén)外。那天下大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的'程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現了楊時(shí)對老師的無(wú)比尊重。
法國物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著(zhù)老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深的懂得：沒(méi)有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見(jiàn)，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì )有人問(wèn)：“我們應該怎么感恩呢？”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課，認真做好課堂筆記，主動(dòng)回答老師精心設計的問(wèn)題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習作業(yè)；課堂外，遇到老師要問(wèn)個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂(lè )自己。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愿望是桃李滿(mǎn)天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認認真真學(xué)習，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負老師的教誨，就是對老師最好的回報。
感恩老師作文 篇8
九月，金色的季節;九月，溫馨的季節;九月，鮮花盛開(kāi)的季節;九月，天真爛漫的季節;九月，感恩的季節!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……
忘不了，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。賴(lài)老師，您還記得嗎?一年級時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎?當我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。林老師，您還記得嗎?二年級時(shí)，有一天數學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì )兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著(zhù)我，眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴厲的.目光，我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了，您那沙啞的嗓音……
對您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，柯老師，您還記得嗎?四年級時(shí)，有一天，您嗓子啞得快說(shuō)不出話(huà)了，賴(lài)老師勸您回家休息，您卻說(shuō)：“不行，快要考試了，課還沒(méi)有講完，再堅持一下，沒(méi)事!”我聽(tīng)完這話(huà)，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動(dòng)了。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著(zhù)眉，喝了大半杯，才勉強能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì )兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著(zhù)您，您還一直說(shuō)沒(méi)事，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀律都要好。您繼續講著(zhù)，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)您那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶濕潤了，被這種無(wú)私忘我的奉獻精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了，雷厲風(fēng)行的賴(lài)老師;忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了，認真負責的柯老師.......忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢?我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個(gè)感恩的季節里，感謝老師，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深;你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌……你的音容笑貌，時(shí)時(shí)的閃現在我的眼里;你的品行人格，永遠珍藏在我記憶的最深處。
點(diǎn)評：這是一篇敘事的記敘文。全篇文章感情真摯，小作者邊敘事邊抒情，為讀者呈現了三幅感人的師生情畫(huà)面，，文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)，結構合理，極富功底，不失為一篇佳作!
感恩老師作文 篇9
撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著(zhù)每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(cháng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——蒲忠明老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
初二上學(xué)期的分數喚醒了我，讓我徹底明白，勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握著(zhù)讓人難以置信的.成績(jì)單，內心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線(xiàn)，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著(zhù)我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的寒假我過(guò)得度日如年，最終決定振作起來(lái)，不可以再這樣頹廢下去，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對所有人鄙夷與歧視的眼光。
初二下期開(kāi)學(xué)看見(jiàn)蒲老師，他正坐在講臺上給其他同學(xué)報名，一副十分專(zhuān)注的樣子。他看見(jiàn)我站在門(mén)口時(shí)，投來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神，然后又繼續工作了，他對待每個(gè)他的學(xué)生他總是十分上心。讓我們所有同學(xué)都不知不覺(jué)把蒲老師當做了自己的第二任父母。他很好相處，他那種知心大哥哥的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“蒲哥”。
記得一次早操，跑步時(shí)，我忽然一不小心把腳崴了，同學(xué)便幫我跑去向他匯報，他連忙詢(xún)問(wèn)我的情況，看著(zhù)他著(zhù)急的表情，聽(tīng)著(zhù)他關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。因為溫暖讓我遺忘了疼痛。
常言道“一日為師終身為父”，蒲老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們的生活，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。
蒲老師是我們的班主任，但我們更覺(jué)他更像我們的好朋友。記得那時(shí)，我們每一次打考考完后，都會(huì )有一部分同學(xué)成績(jì)下降，考的不理想。這時(shí)，他就會(huì )像你的知心朋友朋友一樣找上門(mén)來(lái)，然后幫助你分析這次考試考差的原因，然后又再鼓勵你振作起來(lái)，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵。
那時(shí)我是班里的班長(cháng)，平時(shí)在學(xué)校里很難聽(tīng)不聽(tīng)到其他同學(xué)對自己的罵聲，每次都會(huì )覺(jué)得十分委屈，每次都會(huì )忍不住去向蒲老師倒苦水，為什么同學(xué)們會(huì )不理解我，我也是為了他們好啊，他們總是不理解我，讓我苦惱透頂了�？墒瞧牙蠋熋看味紩�(huì )很有耐心的安慰我，讓我不由的心中一暖，把所有的煩惱拋到九霄云外，大聲放笑。
在與蒲老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無(wú)知，留下了五光十色的過(guò)往。雖然再過(guò)一年蒲老師就不再是我們的班主任了，但是他那充滿(mǎn)鼓勵的笑容，他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)因為同學(xué)的不理解而哭鼻子的小丫頭了，我將是那個(gè)對自己充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩。
謝謝你，蒲老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長(cháng)的快樂(lè )、疑惑的解答，更是一種對人生的關(guān)愛(ài)。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來(lái)，因為鳳凰涅盤(pán)后照樣可以擁有絢爛的人生！
蒲老師，您是我人生成長(cháng)過(guò)程中，一個(gè)永遠不會(huì )忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師！
感恩老師作文 篇10
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感恩的筆，寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
人生在不斷地前進(jìn)，難免會(huì )有很多的山河在等著(zhù)我們去超越。在這樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個(gè)出現在你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)這么美好。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。
您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，感恩老師!
感恩老師作文 篇11
一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門(mén)一邊想著(zhù)：今天是教師節呀！我應該送一些什么樣的禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？小紅 想著(zhù)想著(zhù)，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開(kāi)得正燦爛。小紅靈機一動(dòng)，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘著(zhù)一朵朵飄賴(lài)淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語(yǔ)文老師地辦公室去。小紅來(lái)到了辦公室，咦，老師的窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)呢！啊，這真是天上給一個(gè)很好的機會(huì )哦。小紅悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來(lái)淡淡清香的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫(xiě)錯了一個(gè)拼音，語(yǔ)文老師知道了，便叫小紅放學(xué)后來(lái)到她的辦公室，語(yǔ)文老師耐心的教小紅寫(xiě)試卷的時(shí)候，千萬(wàn)不要粗心大意，應該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過(guò)了語(yǔ)文老師，便跑到了一邊，語(yǔ)文老師滿(mǎn)以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續批改著(zhù)作業(yè)。小紅看著(zhù)，看著(zhù)，流下了感謝的淚。小紅心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個(gè)辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的接班人。小紅看了看，便向著(zhù)教室跑去了。語(yǔ)文老師回來(lái)了，看見(jiàn)一束野菊花，甜甜地微笑了。
親愛(ài)的李老師: 您好! 花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識.老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春. 有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔. 老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導下,我學(xué)會(huì )了a,o,e,…… 學(xué)會(huì )了1,2,3,…… 學(xué)會(huì )了a,b,c..... 老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心! 您的.學(xué)生:羅xx
老師們同學(xué)們：
大家好！
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，溫暖他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花；如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì )酸死的，可老師，忍了一節課；在晨會(huì )上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)還不進(jìn)教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著(zhù)太陽(yáng)，冒著(zhù)會(huì )中暑的危險給我們做教育；放學(xué)回家時(shí)，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺(jué)時(shí)，可否有夢(mèng)到辛苦的老師？感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時(shí)向老師打招呼，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，用好的成績(jì)來(lái)回報老師的辛苦，那老師也會(huì )很高興！
蘆田小學(xué)一年級：厲婉瑩
點(diǎn)評教師：郄惠淳老師
一塊黑板，
三尺講臺，
使您揮灑人生的天地；
我們在您的天地里茁壯成長(cháng)；
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們頭腦里的知識。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望；
您那高遠的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓?zhuān)?/p>
您那高尚的人品。
感恩老師作文 篇12
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫(xiě)照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我哺育長(cháng)大，而您卻從來(lái)不求回報。我要感謝恩師！讓我送您一束鮮花，表達我對您的敬意；讓我送您一首悅耳的歌，表達我對您的眷戀與祝福！
當我在生活中，學(xué)習中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！憶當年，是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您！是誰(shuí)教給我豐富的知識？仍然是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌，花園開(kāi)滿(mǎn)了光彩奪目的花朵。您是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，祖國因此而炫麗！感謝恩師！
是誰(shuí)教育我要團結友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我要尊老愛(ài)幼，是您！是誰(shuí)教育我拾金不昧？是您……從此，我恪守做人的道理，體驗著(zhù)做人的'樂(lè )趣。感謝恩師！您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無(wú)數的歲月，無(wú)數的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了啦！
是誰(shuí)把幼小的我們培育成人？是您！是誰(shuí)呵護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結出碩果？是您。感謝恩師！又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中的畫(huà)筆，描繪著(zhù)美好的藍圖，滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里，您依然在認真地備課；睡夢(mèng)中，您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣！我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，您是那片滋潤我們成長(cháng)的沃土。
國家的日新月異，不就是因為有不計其數的像您一樣的老師嗎？您給我們講述中華民族的傳統美德，教育我們要刻苦學(xué)習，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實(shí)現人生理想而奮斗。我們能從愚昧走向文明，都是因為您的教誨，您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師！老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦！感謝您——我的恩師！您默默耕耘，澆灌著(zhù)莘莘學(xué)子。您對社會(huì )作出的貢獻是不可估量的！您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！你們發(fā)出的光芒使整個(gè)社會(huì )變得金光燦爛。我會(huì )牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步，團結友愛(ài)，誠信合作，謙虛刻苦，求實(shí)進(jìn)��！這也是我永恒的追求！
感恩老師作文 篇13
“即使斷了弦，還是要演奏，這就是人生�！彼Ｌ嵝盐摇}記
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；我感謝您，因為是您讓我明白了什么是自我……“滴水之恩，當以涌泉相報”。感恩，不該忽略。
從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，就像是——老師。也許我們不能回報，但是我們時(shí)刻要懷著(zhù)感恩的心，對所有的這一切去感激。
春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉偈亲屇悴傩牡暮⒆�，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
感謝您——老師，是您讓我懂得自信，在無(wú)助的時(shí)候，讓我有了無(wú)窮的力量，能超越自我。讓我明白，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我有了自信，找到了自我。您教我們要勇敢的去探索，去尋找，去發(fā)現。
感恩您——老師，是您讓我明白：不要怕困難，辦法總比困難多；不要怕挫折，要勇敢地去面對；不要怕失敗，吸取教訓才重要。要有勇氣去動(dòng)腦，要記�。菏∈浅晒χ�。
感恩您——老師，是您讓我懂得什么是生活，對于我們來(lái)說(shuō)，生活有時(shí)可以像一張紙，可以薄如蟬翼；生活有時(shí)也可以像一片汪洋，浩瀚無(wú)窮；生活有時(shí)還可以像一片天空，無(wú)比廣闊。而我們必須做出自己的選擇。您帶領(lǐng)我們探索每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識的海洋里閃爍。
老師，請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”、“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您，因為我深知，我們之間的師生情除了愛(ài)還有默契，您給我的批語(yǔ)，讓我明白了用意；我為何而哭泣，您一眼就能看透。我想這就是“默契�！�
親愛(ài)的班主任，也許我不能成為您眾多學(xué)生中出類(lèi)拔萃的一個(gè)，但定會(huì )成為最感恩懷德的'那一個(gè)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我不例外；每個(gè)人心中都有一所好大學(xué)，我不例外。不知是什么，讓我打心根開(kāi)始喜歡上了浙大，這是我現在唯一的夢(mèng)想，我會(huì )努力去實(shí)現，我不會(huì )再怕困難與挫折，因為您已經(jīng)給了我力量，您告訴我還有許多力量要靠自己去拼搏，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，都不要氣餒，只有堅持才會(huì )勝利。您對我的付出太多太多，我無(wú)力回報，但是，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答，我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，一直都會(huì )……
老師，我愛(ài)您……
感恩老師作文 篇14
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！}記
有人說(shuō)；師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。我還要說(shuō)；師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書(shū)。一陣腳步聲后，我們聽(tīng)到久違的聲音：孩子們，對不起，我來(lái)晚了。我抬頭看到了語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿(mǎn)了血絲。老師看到我們也是無(wú)精打采便問(wèn)了一句：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)吃早點(diǎn)？我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，好好上自習，我馬上回來(lái)。老師說(shuō)完便出門(mén)了。過(guò)了一會(huì )，老師抱著(zhù)自己的防寒服出現在我們面前，打開(kāi)衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無(wú)以為報，只是自覺(jué)的努力學(xué)習，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲感謝，您是我永遠的恩師，永遠的朋友！從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì )有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿(mǎn)了獎狀，我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直是年級組的.第一名。
那場(chǎng)珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級，班主任新婚過(guò)后就隨我們去軍訓了，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情，準備以?xún)?yōu)異的表現來(lái)給初中軍訓生活畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？墒�，一場(chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話(huà)，激起了我們全班男生的怒火。一場(chǎng)男女生對抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現在我們面前。她耐心的開(kāi)導我們，態(tài)度和藹可親，語(yǔ)氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿(mǎn)。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無(wú)論發(fā)生了什么，永遠支持她！老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠陪著(zhù)你的那個(gè)人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習前，她會(huì )在講座前微笑迎接每一位同學(xué)；午餐時(shí)，她會(huì )叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運動(dòng)；晚自習后，她又會(huì )在教室門(mén)口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無(wú)論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過(guò)艱難困苦。
中考是對她的唯一回報，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習考入理想高中，才能報答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì )容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏！
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