（經(jīng)典）感恩老師作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
尊敬的老師：
您好！
鳥(niǎo)兒感恩天空，是因為天空任鳥(niǎo)兒飛翔；魚(yú)兒感恩大海，是因為大海任魚(yú)兒遨游；花兒感恩大地，是因為大地任花兒自由開(kāi)放；而我要感恩您，那是因為您把我帶入知識的殿堂！
您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國的花朵；您就是蠟燭——用自己的一生來(lái)照亮我們；您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻。
三年的時(shí)光我們共度。您正直為人，心地善良，您像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著(zhù)我們。您的良好的品行，每分每秒都在深深的影響著(zhù)我。您對我們細心地教誨和真摯的關(guān)懷我永遠都不會(huì )忘記！
記得去年夏天一次放學(xué)的時(shí)候，天正下著(zhù)小雨，媽媽因為有事沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，您就像我的媽媽一樣在雨中守護著(zhù)我。您用我的小傘遮擋住我的全身而您的大半個(gè)身體卻淋在雨中。二十分鐘過(guò)去了，媽媽匆匆趕來(lái)，您才回到學(xué)校。望著(zhù)您那濕漉的衣服和蹣跚的步履，我的嗓子哽咽了，我真想大聲的叫出來(lái)：老師，您真好！
您好幾天沒(méi)來(lái)給我們上課了，我很想您。代課的`老師說(shuō)您病了，我的心里有說(shuō)不出的難受。是不是因為我們不懂事把您氣病了？您一定好好要好好養病，我多么希望您快點(diǎn)好起來(lái)。
老師，我一定努力學(xué)習，絕對不會(huì )辜負您對我們的辛勤培育。當您回到我們身邊的時(shí)候，我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)迎接您！將來(lái)無(wú)論我能成為什么，參天大樹(shù)、野花、灌木還是小草，我都不會(huì )忘記您，我都要用生命的綠色——感恩您！
祝您早日康復�。�！
您的學(xué)生：
20xx年9月1日
感恩老師作文2
老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿(mǎn)敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺(jué)得不能深刻體現老師對學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比更嚴峻，比更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫(xiě)作內容的印象，還會(huì )把大白兔等實(shí)物請進(jìn)，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言?xún)烧Z(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計的引導，也能寫(xiě)出像樣的文章了。老師還會(huì )要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我們班的紀律一天比一天好轉，們的成績(jì)也一天比一天提高。特別是我，原來(lái)我最怕寫(xiě)作文�，F在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jì)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師心血。
在假期里，老師對學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有放假。她規定了時(shí)間，通過(guò)QQ與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們情況、情況，問(wèn)我們有沒(méi)有難題……老師對我們的關(guān)愛(ài)，比還深切。
在我的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問(wèn)我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了的感覺(jué)。
老師的'愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道活力的源泉，的力量。我只能再說(shuō)這一句：感謝您！老師！將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！
感恩老師作文3
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。
教師節的前一天，同學(xué)們在談?wù)摻處煿澖o老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)藍色的校服。戴著(zhù)鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向學(xué)校走去。路上的佳佳心里老想著(zhù)給老師送一個(gè)怎樣稱(chēng)心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的'香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中,蹲下來(lái),仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開(kāi)放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花,她選了又選,挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花哼著(zhù)歌兒來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，她悄悄地來(lái)到老師辦公室，發(fā)現辦公室里沒(méi)人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶(hù)里透視，輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，發(fā)現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著(zhù)一個(gè)地球儀和一個(gè)臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒(méi)合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著(zhù)，心里面也對老師有無(wú)比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室.她看著(zhù)這些鮮花，心里默默地說(shuō):"花兒啊,你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛(ài)的老師。小姑娘還想到了一會(huì )兒老師看到這些菊花一定很高興，想著(zhù)想著(zhù)，小姑娘臉上露出了一絲笑意。
陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫(huà)面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節禮物又是多么的美好��！
感恩老師作文4
我們的成長(cháng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數學(xué)老師，因為這一身另類(lèi)的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因為那課上時(shí)不時(shí)會(huì )爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì )到，你不會(huì )用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì )時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話(huà)，讓我們在笑聲中認真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得相處的老師了，所以我總會(huì )打趣地叫你“親愛(ài)的.小平”，而你也會(huì )微笑著(zhù)回應我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎勵的規定，考的很好的獎錢(qián)，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋?zhuān)驗橛腥�，所以我至今牢記，你說(shuō)根號是監獄，正數是好人，所以可以出來(lái)，負數是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋?zhuān)叛廴澜�，大概只有你能想得出�?lái)吧!
所以說(shuō)粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書(shū)本，奉獻給了學(xué)生。聽(tīng)著(zhù)你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠方，又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠了，我不知道還能不能見(jiàn)到你，但是我會(huì )永遠記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。
感恩老師作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的'重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“于曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容………
六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！作文
感恩老師作文6
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹(shù)。
默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的.心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
感恩老師作文7
九月，是秋的季節，更是感恩的季節。九月的樂(lè )章已奏響，親愛(ài)的老師，請接受我真誠的謝禮!
鮮花盡情怒放，是為了感謝太陽(yáng)的恩澤，我們茁壯的成長(cháng)，是為了感謝老師無(wú)私的奉獻。我希望把每一份快樂(lè )都送給您——敬愛(ài)的老師。還記得在運動(dòng)場(chǎng)上，當運動(dòng)員們奮勇?tīng)幭葕Z得勝利，我們歡呼雀躍的時(shí)候，我分明看見(jiàn)您臉上掩飾不住的笑容，那一刻，我知道，您是快樂(lè )的;還記得在作文課上，當您聽(tīng)到一篇優(yōu)美的文章時(shí)，您從不吝嗇您熱烈的'掌聲，那一刻，我知道您是快樂(lè )的;記得每一個(gè)同學(xué)一次次進(jìn)步，一次次提高時(shí)，您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指，那一刻，我知道，您是快樂(lè )的�！磹�(ài)的老師，您的快樂(lè )，就是我們的幸福。我們會(huì )更加努力，把更多的快樂(lè )送給您!
敬愛(ài)的老師，您辛苦了!那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，那飛揚的粉筆灰，那被汗水浸濕的衣裳，都是您辛勤耕耘的見(jiàn)證者，當誰(shuí)的英語(yǔ)成績(jì)落后時(shí)，您會(huì )提醒他多記單詞，并提議他參加英語(yǔ)補習班;當誰(shuí)的數學(xué)成績(jì)需要提高時(shí)，您會(huì )想他的父母提議，讓他在家多做題，多思考;當誰(shuí)的作文需要加強時(shí)，您會(huì )積極督促他，輔導他;當我們參加團體比賽時(shí)，您總是提前和我們一起訓練，一起準備。您常告訴我們：“勝利永遠留給有準備的人”……親愛(ài)的老師，您是那么操心，那么辛苦，我們都體驗到了您的一片苦心，一片真情。我們成長(cháng)道路上因為有您而更加精彩。
在這感恩的季節，鳥(niǎo)兒要感謝藍天，花兒要感謝太陽(yáng)，而我要感謝我敬愛(ài)的老師感謝所有教育我的所有老師們!
感恩老師作文8
光陰似飛箭，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了。每一位教過(guò)我的老師都是那樣和藹可親，循循善誘。但今天，我想與大家聊一聊書(shū)法張老師。
張老師瘦瘦的，個(gè)兒不高。俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！睆埨蠋煵坏ǜ鞣N書(shū)法字體，教學(xué)水平高，而且對學(xué)生也是關(guān)懷備至。
記得有一次，我備戰書(shū)法七級的考核，心里總是忐忑不安，就怕考砸了。練習時(shí)，雖然我仔細琢磨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)范字，耐心書(shū)寫(xiě)著(zhù)每個(gè)筆畫(huà)，但眉頭始終緊鎖著(zhù)。張老師察覺(jué)到我緊張不安的情緒后，拿著(zhù)書(shū)法工具，默默地坐在我身邊，與我一起練字。只見(jiàn)他心無(wú)旁騖，只是安安靜靜地把每一筆，每一劃寫(xiě)得工工整整。我被他那種鎮定自若的情緒所感染，心頭的陰影頓時(shí)煙消云散。以后的'每一天，我眼里，心里都在反復推敲字的間架結構，行筆收筆，至于比賽如何，我都沒(méi)有再費心思量過(guò)�？技壡跋�，張老師看到了我認真書(shū)寫(xiě)的模樣，不由得說(shuō)：“考軟筆七級，一定屬于像你這樣一絲不茍練習的人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里不由得涌起一陣陣暖流，練得更加專(zhuān)注。第二天，當我進(jìn)入考場(chǎng)后，沒(méi)有慌亂不安，腦海里只是浮現著(zhù)張老師的指導，筆下?tīng)幦“衙總�(gè)字寫(xiě)到最好。最終我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考級。
張老師不但會(huì )教我們寫(xiě)毛筆字，還會(huì )帶著(zhù)學(xué)生四處游覽，開(kāi)闊眼界。
記得今年暑假，我們去南京參加江蘇省少兒現場(chǎng)書(shū)法比賽。由于我在張老師的耐心指導下，刻苦練習，此次比賽一舉拿下了金獎。比賽結束后，張老師獎勵我們這些選手，去參觀(guān)南京科技館，真是不虛此行��！張老師猶如科技館的講解員一般，一個(gè)個(gè)科技小常識講得生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得入了迷。張老師不僅在書(shū)法方面有深厚的造詣，沒(méi)想到他如此博學(xué)多長(cháng)，更贏(yíng)得了我們對他的敬愛(ài)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。張老師，您永遠是我的良師益友。
感恩老師作文9
我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語(yǔ)言啟迪我稚嫩的心靈，用無(wú)悔的青春教會(huì )我如何去學(xué)習和做人，讓我閃爍出奮進(jìn)的火花。
老師您還記得嗎？有一次我感冒了堅持上學(xué)，上課時(shí)總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著(zhù)，減輕了我連續不斷的咳嗽。我心里真激動(dòng)呀，那含片含嘴里涼絲絲的感覺(jué)好舒服��！咱們班不管誰(shuí)病了，您都到家去探望去補課。您細致認真、風(fēng)趣幽默，和您在一起都是舒心快樂(lè )的美好時(shí)光。
記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來(lái)上課了，有機靈的學(xué)生跑上去要“補償勞動(dòng)”，您連忙制止住了他，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒(méi)來(lái)得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說(shuō)著(zhù)，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來(lái)。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著(zhù)上起課來(lái)。那節課同學(xué)們聽(tīng)得非常專(zhuān)心。您把誠懇理解和真心關(guān)懷無(wú)聲地傳遞給我們，我們更深刻地認識到了課前擦好黑板的`重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。
今年，咱們班里來(lái)了右腿有殘疾的同學(xué)小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒(méi)逃不過(guò)您的眼睛。您特意在音樂(lè )課上給我們觀(guān)看了大型舞蹈《千手觀(guān)音》和手語(yǔ)舞蹈《星星你好》，您引導我們說(shuō)：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會(huì )把掌聲獻給別人，還要學(xué)會(huì )珍惜別人的掌聲�！睆拇�，我們一下課都爭著(zhù)同小康說(shuō)話(huà)、做游戲，幫著(zhù)干這干那。正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹(shù)立了做人榜樣。
師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！
感恩老師作文10
老師，同學(xué)們大家好：今天我家講的題目是《感恩老師》！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師！
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的`心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續努力。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家后，認真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
俗話(huà)說(shuō)：光說(shuō)不練假把式！要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，感恩老師，感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師作文11
十二年來(lái)，零碎記憶片段一一從我腦海中劃過(guò)。有不安，有羞愧，有憤怒，有高興。在有關(guān)老師的片斷中，有一段令我難以啟齒，羞愧的記憶。
大概是二年級的時(shí)候吧。星期五的時(shí)候，老師布置了一張單元小報。當時(shí)的我回到家后，便讓媽媽代筆，自己出去玩鬧了�；貞浀竭@，我覺(jué)得無(wú)地自容。
星期一下午第二節課時(shí)，老師要檢查小報。我的心咯噔了一下，不會(huì )混不過(guò)去吧？我故作鎮定地安慰自己，不會(huì )有事的，不會(huì )有事的……
第二個(gè)就檢查到我了。老師看報的時(shí)間并不長(cháng)，而我卻感到一個(gè)世紀般的漫長(cháng)。老師看后只說(shuō)了三個(gè)字：“站起來(lái)�！蔽业哪X子唰的一片空白。怎么可能？不會(huì )吧，我只讓媽媽代筆了一次就被發(fā)現了嗎？前桌扭回頭問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我故作漫不經(jīng)心狀和她說(shuō)說(shuō)笑笑，實(shí)則內心慌亂不已。
僅僅是十幾分鐘的時(shí)間，在我看來(lái)卻跟坐牢一樣。我就像待死的`囚犯一樣度日如年，茫然不知什么時(shí)候會(huì )宣判死刑。
終于，老師巡視完了。老師對我說(shuō)了一句話(huà)，不，只有三個(gè)字，卻使我終生難忘。接下來(lái)就是一頓訓話(huà)，我記不清了�？赡苋祟�(lèi)對自己不美好，灰暗，不和諧的記憶，會(huì )自動(dòng)排除出腦海吧。
剛開(kāi)始我是有些怨恨的�？涩F在細想，這也是老師的一種教導，我應該懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理，為我樹(shù)立了一個(gè)正確的方向。從這件事后，我開(kāi)始自立。我訓練自己一個(gè)人在家，一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人吃飯……漸漸地，我發(fā)現自己越來(lái)越自立了。這一切，都來(lái)源于老師，來(lái)源于那三個(gè)字。我應該感恩，雖然這只是一件對老師來(lái)說(shuō)的小事。
感恩老師作文12
董老師的個(gè)子不高，頂著(zhù)一頭棕色波浪卷的短發(fā)，帶著(zhù)一個(gè)大眼鏡，玲瓏的臉上有著(zhù)高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹，但有時(shí)卻很?chē)绤枴?/p>
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)她和藹的時(shí)候吧。今天是期中考試發(fā)成績(jì)的日子，也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽(yáng)光明媚，但是我一點(diǎn)兒高興不起來(lái)，因為我擔心自己會(huì )考砸了。雖然董老師一進(jìn)門(mén)就笑嘻嘻的，但是我們在心中暗想：會(huì )不會(huì )老師要給我們來(lái)個(gè)先禮后兵呀！心中這么想著(zhù)，坐姿也不自覺(jué)的端正起來(lái)。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，大家這次考的'都很好，下面大家都放松一下，看看書(shū)�！蔽覀冮_(kāi)心的歡呼起來(lái)，一瞬間，我覺(jué)得自己仿佛在天堂，十分幸�！�
下面，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)她嚴厲的一面。
“丁零零——”上課鈴聲響了，但是，董老師卻一臉怒容，怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我不是再三告訴你們不準去商店買(mǎi)東西嗎？你們怎么還去呢？來(lái)，去商店買(mǎi)東西的人都下來(lái)！”去商店買(mǎi)東西的人下來(lái)時(shí)無(wú)不全身發(fā)抖，眼里充滿(mǎn)恐懼，生怕自己會(huì )招來(lái)一頓臭罵，然后寫(xiě)檢討。我們在下邊的人也很害怕，怕什么呢？怕的是“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！迸吕蠋熞驗樗麄儾宦�(tīng)話(huà)而導致我們這些人也被牽連，我們沒(méi)犯錯的人也受罰。
老師，你雖然有時(shí)很?chē)绤�，又有時(shí)和藹，不管您是什么樣子，在我心中您是最棒的。因為是您在我們遇到難題而絞盡腦汁時(shí)，為我們耐心講解，直到我們會(huì )了為止。并且絲毫任何不耐煩，在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里，我更是感受到了您對我們的愛(ài)。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！
感恩老師作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始，就給我們傳授知識；從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。
老師是辛勤的園丁，為我們這祖國的未來(lái)日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道我們不應該回報他們嗎？
我就以教我們班的幾個(gè)老師為例，說(shuō)說(shuō)她們?yōu)榱私逃覀兪侨绾尾慌赂冻鲂量嗪秃顾摹?/p>
陶老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。我們班上的很多男同學(xué)可調皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學(xué)，可操碎了心！比如說(shuō)，由于各種原因，我換了好幾次座位，但陶老師一點(diǎn)也不厭煩，總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們在遇到困難的時(shí)候，她總是向父母一樣諄諄教導我們要有勇氣去面對困難。
教我們數學(xué)的是王老師，工作可認真了，想了很多辦法讓我們喜歡數學(xué)。王老師對我們同學(xué)很和藹，從不罵人，她教的課我們班的所有同學(xué)都很喜歡，很多同學(xué)都感到數學(xué)很有趣，將來(lái)都想成為數學(xué)家，科學(xué)家！
英語(yǔ)老師姓劉，她不僅教學(xué)水平很高，對教學(xué)也非常負責。有一次，劉老師生病了，喉嚨疼；更嚴重的是她的小孩也生病了，還要掛水�？伤廊粠Р〗o我們上課，沒(méi)有去照顧她的小孩。她上課時(shí)聲音都啞了，還不停的咳嗽，我們全部同學(xué)讀很感動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的'愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
感恩老師！
感恩老師作文14
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一恍而過(guò)。我馬上要畢業(yè)了，可在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷。
最使我懷念的是我一、二年級的老師沈芬娟老師……
記得有一次，我在上課時(shí)走神了一小會(huì )兒，沈老師就用造句講大道理的方法說(shuō)了一句：“上課可不能走神哦！”我馬上把思想又轉了回去，繼續聽(tīng)講。那一堂課的后半節課，我聽(tīng)得格外認真。
沈老師就是這樣，非常慈祥，讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……
還有一回，那時(shí)我已經(jīng)在上三年級了，有次考試我突然“掉”了下去，考了倒數幾名。放學(xué)我在搞值日時(shí)，沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日，跑向沈老師的辦公室。
她的辦公室離我們教室不遠，我站在辦公室門(mén)口，看見(jiàn)沈老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我，我叫了聲“沈老師”，便低著(zhù)頭走進(jìn)了辦公室。沈老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，坐我腿上！”我猶豫了一會(huì )，便坐下去了，可我怕沈老師承受不了我和書(shū)包的重量，我只好輕輕地坐了下去。接著(zhù)，我們便聊了起來(lái)……
“是不是考試沒(méi)考好呀？”沈老師關(guān)切地問(wèn)。
“嗯，考了倒數幾名�！蔽倚÷暣鸬�，我感覺(jué)眼淚在眼眶打轉，可我不想在老師面前哭。
“我了解你，三年級是個(gè)轉折點(diǎn)，你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要，重要的是你能否在失敗的那個(gè)地方爬起！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
那時(shí)，我感到很溫暖，那席話(huà)語(yǔ)就像是媽媽對我說(shuō)的'，現在回想起一，都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……
沈老師，我馬上就要畢業(yè)了，我永遠不會(huì )忘了您，希望您也不會(huì )忘記我！我以后一定會(huì )回來(lái)看望您的！我還要對所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我永遠不會(huì )把您忘記！”
感恩老師作文15
說(shuō)起感恩這兩個(gè)字，我的心里時(shí)常會(huì )涌起股股暖流，因為我想起了你：老師，謝謝你教了我幾年的知識，還教了我怎樣做一個(gè)人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開(kāi)美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節課，我覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見(jiàn)了，便把手舉了起來(lái)，老師見(jiàn)林志偉舉手，便問(wèn)：“什么事呀？”林志偉小聲說(shuō)：“陳超不知怎么了，好像生病了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書(shū)，毫不猶豫，背起我就向醫院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽(tīng)到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會(huì )兒吧”我感激的說(shuō)，“我不累，醫院就在前面，很快就到了�！边@兒離醫院還有好長(cháng)一段路。
還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發(fā)了下來(lái)，大家都認認真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無(wú)頭緒。
我大汗淋漓，時(shí)間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過(guò)去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來(lái)，就像熱鍋上的'螞蟻，記得團團轉，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績(jì)很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個(gè)同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結果，老師沒(méi)有批評我，還鼓勵我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開(kāi)知識的大門(mén)，老師，我愛(ài)你！親愛(ài)的老師，我一定不會(huì )辜負你的期望，等我長(cháng)大以后，一定會(huì )報答你的。
【感恩老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師作文08-19
感恩老師作文03-02
感恩老師作文[精選]09-27
感恩老師作文(精選)10-07
感恩老師作文(精華)10-17
【集合】感恩老師作文10-27
感恩老師作文（優(yōu)秀）10-12
(精)感恩老師作文09-18
【合集】感恩老師作文10-05