書(shū)包里的故事
書(shū)包里的故事1
書(shū)包，書(shū)包陪我走了無(wú)數的林蔭道，又陪著(zhù)我過(guò)了一個(gè)有一個(gè)充實(shí)的日子！
以前呀，我步行上學(xué)，路程也少，再加上當時(shí)書(shū)包的分量也不重，那時(shí)候我走走也不覺(jué)得吃力。有是下雨，我也會(huì )撐傘護著(zhù)我的'書(shū)包。而現在呀，書(shū)包比以前重了，路也比以前遠了，我第一次騎自行車(chē)在學(xué)校路上，才猛跨了一陣，就只喘氣，好不容易到學(xué)校。
那書(shū)包就像一座小山壓在我的身上，不料交通要道在施工，唉，只能繞遠路了，我背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好，要是哪天在路上下起雨，那我就慘了，不僅要把握方向，還要注視前方，擔心書(shū)包里的書(shū)被淋濕。于是，我開(kāi)始討厭書(shū)包，又笨重，又妨礙著(zhù)我騎車(chē)。
有一天，就遇到了雨天，半路上下雨了，我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書(shū)包，我騎車(chē)水平不高，遇雨又不能“飛奔”，終于到學(xué)校了，拉開(kāi)拉鏈，幸好，書(shū)沒(méi)濕。轉念又想，這書(shū)包原來(lái)也不錯，馬上，她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車(chē)，有這個(gè)書(shū)包，整個(gè)人像多穿了一件好衣服，不怕寒冷了。不錯呀，但一想到夏天，騎自行車(chē)，衣服會(huì )濕的，那種感覺(jué)甚是難受。書(shū)包不離身，這是原則，一想到書(shū)包何常不是這樣呢，下雨被淋，冬天被凍，夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀！我知道特別是雨天你會(huì )讓書(shū)們放心休息，卻濕了你自己的衣服。這幾年，我還真得要好好的謝謝你，是我們一起共度難關(guān)，戰勝困難，勇往直前。
我想對你說(shuō)：“我會(huì )好好珍惜你的，我會(huì )好好的愛(ài)護你的�！�
這么長(cháng)的日子里，是你陪著(zhù)我成長(cháng)，是你陪著(zhù)我一起面對新的挑戰。
書(shū)包里的故事2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書(shū)包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來(lái)，書(shū)包里的課本在爭辯誰(shuí)最有用。
數學(xué)書(shū)戴著(zhù)副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來(lái)算帳，買(mǎi)東西所以，我是最有用的!”語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現在，外國人都爭著(zhù)學(xué)漢語(yǔ)，中國人都爭著(zhù)學(xué)英語(yǔ)。我們才是最有用的!”話(huà)音剛落，一旁的科學(xué)書(shū)慢悠悠地走過(guò)來(lái)：“你們說(shuō)得都不對，我才是最有用的'!要是沒(méi)有科學(xué)，哪兒來(lái)的電腦?哪兒來(lái)的書(shū)包?哪兒來(lái)的紙?”美術(shù)書(shū)也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因為我又實(shí)用又美觀(guān)。你們誰(shuí)敢說(shuō)我不是最有用的?”漂亮的音樂(lè )書(shū)畫(huà)著(zhù)眉毛，對美術(shù)數的話(huà)進(jìn)行反駁：“有位偉人說(shuō)過(guò)，音樂(lè )是心靈的語(yǔ)言。所以，我最有用!”穩重的品德書(shū)捧著(zhù)一本書(shū)，踱著(zhù)小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會(huì )上的事情，能讓小主人了解社會(huì )，我是最最最最最有用的!”在書(shū)包最里面的一本課外書(shū)也來(lái)參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西�！�
他們吵得越來(lái)越厲害，快要打起來(lái)了。這時(shí)，小明的筆袋打開(kāi)了，鉛筆大哥跳了出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團結，一起幫小主人!”大家聽(tīng)了，想了想，都覺(jué)得自己不對，便異口同聲地說(shuō)到了一起：“好，讓我們團結起來(lái)，幫助小主人學(xué)好每一科知識吧!”
書(shū)包里的故事3
小小的書(shū)包里，載著(zhù)一個(gè)個(gè)永遠也說(shuō)不完的故事，它們是我永遠的記憶，永遠也無(wú)法淡去。
仔細回憶，那已是二年級時(shí)的事了。
那時(shí)候的我比較調皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書(shū)，我只是會(huì )習慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書(shū)包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地攤在我的書(shū)包里，它們似乎一個(gè)個(gè)的哀怨著(zhù)：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點(diǎn)兒都不舒服�！蔽医�(jīng)常要用時(shí)，會(huì )找上一長(cháng)段時(shí)間，有時(shí)是找出來(lái)了吧，也是皺紋滿(mǎn)面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人。媽媽看到我的書(shū)包后，總是提醒著(zhù)我快點(diǎn)去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒(méi)再去管它了。
一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書(shū)本直接塞到書(shū)包里，就回房睡覺(jué)去了。到了第二天早上，正當我醒來(lái)準備把本子放到書(shū)包里時(shí)，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書(shū)本，現在都整整齊齊地排放好了。對于我來(lái)說(shuō)，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺(jué)前，我偷偷躲在了門(mén)背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺(jué)了，便躡手躡腳地走到我的書(shū)桌旁，我看到的這一幕令我無(wú)法相信，我雙手捂著(zhù)嘴，看到：媽媽把我書(shū)包里的書(shū)小心翼翼地一本一本拿出來(lái)，隨后將它們分成一類(lèi)一類(lèi)的，媽媽擔心把書(shū)放進(jìn)去時(shí)不小心刮壞，便一本本的放進(jìn)去當她發(fā)現我的書(shū)有撕壞的地方，就拿來(lái)了膠水把它粘好。全部放完時(shí)，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當我眼淚即將溢出眼眶時(shí)，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門(mén)，去睡了。
媽媽對我的愛(ài)，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動(dòng)，使我養成了一個(gè)個(gè)好習慣，我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)書(shū)包里的故事。
那一個(gè)個(gè)永遠也說(shuō)不完的故事，使我終生難忘，感謝書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事4
書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)篮崾�，�?shū)包總伴隨我左右，陪我成長(cháng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書(shū)包是一個(gè)小型的百寶箱，有了它我就絲毫不用擔心東西沒(méi)有帶齊，因為書(shū)包會(huì )提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì )熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。
他們都是我的好朋友，有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做的不開(kāi)心，我就會(huì )生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時(shí)候，粗心的我做錯了一道題，本來(lái)沒(méi)注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因為做錯了一道題，結果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎？
細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的`功勞��！如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì )取得這么好的成績(jì)。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)： 你一定
要努力學(xué)習��！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我
喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你呢？
書(shū)包里的故事5
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎?wù)�，于是他們爭論起�?lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著(zhù)大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎?wù)聭撐掖鳌?/p>
愛(ài)美的橡皮小姐化著(zhù)妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠寫(xiě)好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè )意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書(shū)包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的'獎牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì )有今天的獎牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再沒(méi)吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事6
大大的嘴巴一張一合，發(fā)出直至的響聲，總愛(ài)手機主人的課堂工具，全都裝進(jìn)了它的肚子里，每天緊緊的貼在主人的背上，暖暖的，伴隨著(zhù)……
上學(xué)了，自己都有一個(gè)屬于自己的“儲藏袋”，那就是我們的書(shū)包了，總喜歡把什么東西都放在書(shū)包里，不僅僅是這些，還有了媽媽對我的愛(ài)……
晚上，做完作業(yè)，急急忙忙就躺在床上呼呼大睡的我，總是忘記整理自己的作業(yè)，媽媽總會(huì )把那些書(shū)整齊的放進(jìn)我的書(shū)包里，早上賴(lài)床，耽誤吃早飯的我，媽媽早已把早飯放進(jìn)了我的書(shū)包里。書(shū)包便成為讓我感受到媽媽的愛(ài)的一個(gè)“傳愛(ài)袋”。
在書(shū)包里裝著(zhù)厚重的卷子，有許多的期望，有我們的目標，有我們的秘密，有皺褶的作業(yè)，有鼓鼓的筆袋，全都匯聚在了這里。它也是我們最好的旅伴，在孩童懵懂，喜歡天天帶著(zhù)它，抱著(zhù)它，不想與它分開(kāi)，喜歡把我喜愛(ài)的小娃娃放進(jìn)去，把它當做小娃娃的家。這時(shí)它便成為我的玩具。在少年時(shí)，總喜歡把它單肩背在你身上，有時(shí)生氣或傷心了就會(huì )抱著(zhù)它，它便成為了我的抱枕；有時(shí)候還會(huì )把許多零食放進(jìn)去，這時(shí)，它便成為了我的“儲食柜”。在這里，它陪伴了我去上課，陪伴我去食堂。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)包總會(huì )在我的`背上，默默地為我加油，聆聽(tīng)我的心聲。
一本一本的書(shū)，記錄了我們許多回憶，童年的天真，收藏的物品，懵懂時(shí)許多的秘密，都藏在書(shū)包里，美好的回憶……
它像一個(gè)家，充滿(mǎn)了溫馨、快樂(lè )，充滿(mǎn)了我的歡笑，我的朗朗讀書(shū)聲，我的汗水，我的努力，帶著(zhù)父母對我的期望，老是對我的鼓勵，時(shí)刻提醒著(zhù)我不要放棄，因為有你的陪伴，我會(huì )帶著(zhù)愛(ài)、期望、回憶、快樂(lè )、努力、加油，永不放棄。
一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，一本一本的紙頁(yè)，最喜歡的玩具，懵懂時(shí)的秘密，我們的朗朗讀書(shū)聲，全都匯聚在這里，我們的回憶！
書(shū)包里的故事7
書(shū)包里的故事是豐富多彩的，書(shū)包跟隨了我受苦了六年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書(shū)包里。
在我讀三四年級的時(shí)候，有一部叫“彈珠傳說(shuō)”的動(dòng)畫(huà)片在我們學(xué)校里十分流行，同時(shí)也吸引著(zhù)我。由于它的出現，使我的`成績(jì)一落千丈。從小就喜歡買(mǎi)玩具的我，現在也蠢蠢欲動(dòng)，不停地向爺爺要錢(qián)去買(mǎi)，可是爺爺十分聽(tīng)媽媽的話(huà)，不給我買(mǎi)。
忽然有一天，機會(huì )不知不覺(jué)地來(lái)到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書(shū)的事情。從上一年級開(kāi)始，每當發(fā)下這張紙的時(shí)候，我都要訂上面的內容。于是，我就找借口說(shuō)是要訂《體育世界》這本報刊，價(jià)格在五十多元左右，在當時(shí)的玩具店可以買(mǎi)到兩個(gè)關(guān)于“彈珠傳說(shuō)”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢(qián)。
在第二天，我到學(xué)校才忽然想到：如果買(mǎi)了那兩個(gè)玩具，回去怎么和媽媽交差。接著(zhù)，我無(wú)意中在那張紙上看到了又一本書(shū)，價(jià)格只需要二十五塊錢(qián)左右，并且還送一輛玩具小汽車(chē)，心里想到：這挺實(shí)惠的，既不會(huì )被媽媽發(fā)現，又可以買(mǎi)到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢(qián)交給了班主任。就在我教完錢(qián)的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話(huà)，去問(wèn)班主任我有沒(méi)有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個(gè)拜拜，把我喊了上來(lái)并問(wèn)我把錢(qián)用在了哪里。我十分害怕媽媽會(huì )打我，就說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽聽(tīng)了之后竟然沒(méi)有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點(diǎn)頭。
書(shū)包里的玩具好像也在點(diǎn)頭……。
書(shū)包里有甜有苦，它配你走遍每一個(gè)春夏秋冬，回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事，就想到了書(shū)包。
書(shū)包里的故事8
小主人是一個(gè)三年級的小學(xué)生，每天背著(zhù)他心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)。一天晚上，小主人放學(xué)后，書(shū)包里突然熱鬧起來(lái)，像是在開(kāi)會(huì )。
鉛筆盒先發(fā)話(huà)了：“今天小主人的語(yǔ)數英散客，都考的不錯，在班里數一數二的。他考的這么好，誰(shuí)的'功勞最大呢？咱們都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法”。
村民們都唧唧喳喳討論起來(lái)，紛紛發(fā)言。英語(yǔ)課本首先說(shuō)：我的功勞最大。小主人靠我學(xué)會(huì )了許多單詞和句子，掌握了英語(yǔ)知識。如果小主人長(cháng)大之后要出國學(xué)習，沒(méi)有我，怎么能和外國學(xué)生、老師交流呢？
書(shū)包里的其他村民紛紛抗議，表示不滿(mǎn)。數學(xué)課本憤怒的說(shuō)：我的功勞才大呢！小主人每天從我這里學(xué)做數學(xué)練習題，要知道，算數可是非常重要的。沒(méi)有我，小主人怎么會(huì )算數呢？所以我的功勞最大！
語(yǔ)文課本也毫不示弱，大聲地說(shuō)：我的功勞最大！你們都不知道嗎？語(yǔ)文可是非常重要的一門(mén)功課，以后考試占得分數是最多的呢！小主人從我這里學(xué)到了許多漢字知識、名言佳句，學(xué)到了很多優(yōu)美的文章。哈哈，我的功勞是不是最大呢？
書(shū)包里又開(kāi)始亂哄哄的爭吵起來(lái)，個(gè)個(gè)表示不服氣。這時(shí)，一直默默無(wú)聞的字典發(fā)話(huà)了：大家都不要再爭了，小主人成績(jì)好，是他用自己平時(shí)的努力和勤奮換來(lái)的。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和功勞，都發(fā)揮了自己的作用，幫助小主人取得了好成績(jì)。我們大家還要繼續發(fā)揮作用，幫助小主人。聽(tīng)了字典的話(huà)，大家都覺(jué)得很慚愧，都紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。
這時(shí)，書(shū)包里恢復了以往的平靜。從此，書(shū)包村的村民們都團結協(xié)作、和睦相處。
書(shū)包里的故事9
“這，難道不是……”
當我為沒(méi)拿水彩感到暴躁而束手無(wú)措時(shí)，當我飛奔在走廊里每個(gè)班都去借時(shí)……一個(gè)意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書(shū)包里，我瞪大了眼睛，它怎么會(huì )出現在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進(jìn)去了？”我低著(zhù)頭想了一會(huì )兒。對！我忽略了一個(gè)重要的線(xiàn)索——母親昨天晚上來(lái)過(guò)我的房間。
我全都想起來(lái)了。
前一天晚上，我學(xué)習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無(wú)法辨清。點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
我打了個(gè)哈欠，跟黑夜告了別，便進(jìn)屋睡覺(jué)了。由于疲憊，我忘記了關(guān)燈。
不知何時(shí)，母親見(jiàn)我開(kāi)著(zhù)燈，輕輕地推開(kāi)我的門(mén)，看到我正熟睡著(zhù)。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術(shù)課，就找出了我的水彩，放進(jìn)了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關(guān)門(mén)出去了。
我喉嚨像被堵住，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
我的母親是個(gè)平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因為每個(gè)人類(lèi)有了慈愛(ài)而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風(fēng)雨淋濕，她會(huì )給你一個(gè)溫暖的擁抱。如果有一天，你無(wú)力前行。她會(huì )陪你一個(gè)溫暖的'午后�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學(xué)習的支柱和理由。我不能讓她失望。
書(shū)包里的故事，簡(jiǎn)單，真情，而又永恒。一字一句舞動(dòng)著(zhù)青春，一紙一筆喚醒著(zhù)希望。讓書(shū)包里的故事，多一點(diǎn)吧！
書(shū)包里的故事10
在《詞典》中書(shū)包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍用的物品，但在我的記憶中，書(shū)包不僅僅是個(gè)學(xué)習用品，它承載著(zhù)許多舊時(shí)的美好回憶。
我是一個(gè)丟三落四的人，所以每周整理一次書(shū)包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書(shū)包。我把書(shū)包朝下，往地上抖抖，竟然從書(shū)包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書(shū)本壓出了幾道褶皺，我又是激動(dòng)，又有些后悔，后悔當初為什么不用了它，還能少抄不少詞語(yǔ)呢！算了吧，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進(jìn)了我的小抽屜里，也珍藏進(jìn)了六年級的回憶中。
我的書(shū)包不知道換過(guò)多少回，樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺碗s，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )輕輕撫摸它，每次都像打開(kāi)了記憶的匣子，眼前就會(huì )浮現出當時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊長(cháng)標志，又是一枚不尋常的標志。它微微泛著(zhù)黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會(huì )淡去，它激勵著(zhù)我，使我有了一個(gè)奮斗的'目標。
小小的書(shū)包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證，也留下了我成長(cháng)的印記。
書(shū)包里的故事11
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
小學(xué)六年，我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書(shū)包，但書(shū)包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。
從一年級開(kāi)始，書(shū)包里除了上課用的書(shū)本外，還多了一個(gè)保溫杯，這是一個(gè)粉色的杯子，是我七歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物，從那天起，媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后，我便跟著(zhù)奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，那個(gè)保溫杯總是出現在書(shū)包里的右邊。杯子里裝滿(mǎn)了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個(gè)人都會(huì )暖和起來(lái)。我放學(xué)回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現在書(shū)包里，還是那一個(gè)固定的位置，裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅持了六年的.奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè )意，仿佛這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過(guò)。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛(ài)！現在，我上初中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會(huì )為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細剛好，握著(zhù)很舒服，寫(xiě)出來(lái)的字也很工整，筆畫(huà)很流暢。這支鋼筆很有來(lái)頭，這是姐姐送我的。是在她實(shí)習的時(shí)候，上級送給她的，這是她人生工作中的第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過(guò)我的再三懇求，她還是給了我�，F在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當我看見(jiàn)那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會(huì )好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書(shū)包里的每一樣東西，都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì )把它們典藏在心里，回憶，留念······
書(shū)包里的故事12
清晨，風(fēng)把樹(shù)枝上為數不多的黃葉扯下來(lái)，惡狠狠地拋在空中；樹(shù)枝搖動(dòng)著(zhù)抗議，發(fā)出“颯颯“的聲響。
飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽(tīng)天氣預報，我揉著(zhù)惺忪的睡眼坐到飯桌旁。
媽媽在圍裙上擦擦手，把我最?lèi)?ài)的荷包蛋端上來(lái)，嘴里也不閑著(zhù)：“今天要下雨啊，記得帶雨傘�！�
我含含糊糊地說(shuō)：“下什么雨！天氣預報說(shuō)了好幾天要下雨，不也沒(méi)下嗎？”
在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒(méi)有聽(tīng)清我在說(shuō)什么，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書(shū)包，走到柜子旁。
天很冷，我縮著(zhù)脖子在風(fēng)中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)。一陣風(fēng)刮過(guò)，天一下子黑了下來(lái)。我抬起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。
那道陰影由遠而近，滾滾而來(lái)，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時(shí)間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的.雨聲。我機警地閃進(jìn)路邊的一家小店，望著(zhù)門(mén)外的大雨叫苦。
我暗暗后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶著(zhù)一絲僥幸摸了摸書(shū)包。
這是個(gè)有故事的書(shū)包。來(lái)不及吃飯的早晨，這個(gè)書(shū)包里冒出過(guò)幾個(gè)面包；口袋里山窮水盡，這個(gè)書(shū)包里冒出過(guò)坐公交車(chē)的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？
果然！傘柄上裹著(zhù)一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”
署名是“媽媽”。
又一個(gè)灰蒙蒙的清晨。媽媽端來(lái)我最?lèi)?ài)的荷包蛋，嘴里也不閑著(zhù)：“今天有雨，記得帶雨傘�！蔽液卣f(shuō)：“不怕，淋不著(zhù)……”
媽媽嘆了口氣，提起我的書(shū)包又走到柜子旁，打開(kāi)柜門(mén)，手忽然停了下來(lái)。
她轉過(guò)身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”
書(shū)包里的故事13
一個(gè)小小的書(shū)包，陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多的歲月，它也見(jiàn)證了許多感人的瞬間……
到了初中，學(xué)校里的各種設備也漸漸增多了，每個(gè)教室都有了獨立的飲水機，不用再奔走到一個(gè)地方，還要排很長(cháng)的隊才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書(shū)包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，總會(huì )忍不住的皺了皺眉頭，略帶無(wú)奈地說(shuō)：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對身體好的�！蔽液貞艘痪�。然后對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校有飲水機的，你可以不用幫我準備水的，我可以自己去倒�！眿寢屖裁匆矝](méi)有回答我，只是轉過(guò)身，去廚房繼續忙活了。
可第二天，我的水杯里依然裝滿(mǎn)了溫水。我回到家，有些疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準備的�！边@次媽媽沒(méi)有再只是轉過(guò)身而不回答我的問(wèn)題。而是注視著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“飲水機里的水都是很便宜的，喝多了對身體不好的，而且也不衛生，還是家里的水好，我幫你準備好，也是為了你的身體著(zhù)想�！眿寢尩脑�(huà)觸動(dòng)了我的心，讓我的'心不由得隨之顫動(dòng)，淚水也在我的眼眶中打轉，我卻強忍著(zhù)不讓它留下來(lái)，我不想讓媽媽看見(jiàn)我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個(gè)堅強的孩子。
一直有個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見(jiàn)媽媽正開(kāi)著(zhù)窗用兩只碗交替地涼著(zhù)水，我的眼淚再也忍不住了，流滿(mǎn)了我的臉頰……
一個(gè)書(shū)包，如此平凡的東西，里面蘊藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，書(shū)包里的故事多多……
書(shū)包里的故事14
我是一個(gè)外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個(gè)漂亮又惹人喜愛(ài)的小姑娘。她什么都好，就是太馬虎，這可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上總是臟兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的小主人經(jīng)常丟三落四的，不是橡皮擦丟掉，就是筆帽不見(jiàn)，要不就是透明膠不知滾哪里去了。所以我一直提心吊膽，害怕自己或者一班朋友們會(huì )被弄丟，一直想逃出這個(gè)魔王的手掌。有幾次還聽(tīng)見(jiàn)這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!
一天又一天過(guò)去了，所有水芯筆都弄丟了帽子，變成了“光頭司令”，小伙伴是一茬茬的換。這不，這些剛打成一片的小伙伴們又開(kāi)始擔憂(yōu)了，看著(zhù)身邊換來(lái)的新伙伴，它們實(shí)在感到絕望了。忍無(wú)可忍的它們終于決定逃走，可是，怎么逃呢?小主人只有在上課寫(xiě)字的時(shí)候才把它們拿出來(lái)呀，看來(lái)，想要逃出去可真難!
一天晚上，等小主人睡著(zhù)了，小伙伴們聚集在一起，水芯筆說(shuō)：“這下可怎么辦呢?我就等著(zhù)小主人落下我的'帽子，成為一個(gè)光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地說(shuō)：“算了，看來(lái)我們一群好朋友是要分開(kāi)了”。橡皮擦卻給大家出了一個(gè)主意：“我們不能坐以待斃，得想個(gè)辦法，這樣吧，等小主人打開(kāi)文具盒的時(shí)候，我們就找準機會(huì )沖出去”。大家覺(jué)得這可能是唯一的辦法，并且都計劃好了第二天的逃跑。
第二天小主上課打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，大家剛準備逃出去，只見(jiàn)小主人迅速的把一只筆拿出來(lái)就立刻蓋上了鉛筆盒，這樣，計劃又泡湯了。晚上，大家又聚集在一起，可早已沒(méi)有了昨日的自信，大家垂頭喪氣的，可是這樣也沒(méi)有辦法呀。沉默了好久，終于有鉛筆說(shuō)話(huà)了：“看來(lái)真的沒(méi)有希望了”!“不，還有辦法�！蓖该髂z說(shuō)：“我們給小主人寫(xiě)一封信，勸她愛(ài)惜文具盒，不要亂丟文具�！贝蠹蚁Ｍ幕鸱N又開(kāi)始燃燒。
小主人勞勞記住了信的結尾：親愛(ài)的小主人，我們是幫你學(xué)習的，要愛(ài)惜我們。
你們知道這個(gè)小主人是誰(shuí)嗎?其實(shí)，她就是我，不過(guò)我已經(jīng)不再馬虎了。
書(shū)包里的故事15
一個(gè)小小的書(shū)包，里面有大大的愛(ài)，褶皺的書(shū)，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再從那小小的書(shū)包里去尋找。
夜晚靜下來(lái)，我的書(shū)包里似乎有一些響聲，是什么?我走到書(shū)包前，微微聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲。一個(gè)驕傲的聲音喊著(zhù)：“我的本領(lǐng)最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫(xiě)字，我容易嗎我！”筆高喊著(zhù)。本子聽(tīng)了很不服氣，便說(shuō)：“要不是我忍著(zhù)痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫(xiě)下優(yōu)美的篇章。要說(shuō)到功勞，我可功不可沒(méi)�！本瓦@樣連個(gè)人爭吵到了一起，不可開(kāi)交。
在書(shū)上沉睡的剪刀聽(tīng)到了。連忙起來(lái)勸架說(shuō)：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什么不能好好說(shuō)，別傷了和氣�！惫P和本子聽(tīng)了便異口同聲的說(shuō):“不關(guān)你的事�！睍�(shū)連忙爬起來(lái)喊道：“好啦，都給我停下來(lái)�！币磺卸及察o下來(lái)，筆和本子低著(zhù)腦袋。不時(shí)的看看對方，
羞著(zhù)臉。書(shū)便開(kāi)始訓話(huà)了，說(shuō)道：“我們都是一起經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨走來(lái)的，多少苦難我們都過(guò)來(lái)了，多少考驗我們都扛過(guò)來(lái)了，今天難道要因為一點(diǎn)爭吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的.不愉快都過(guò)去吧，你倆互相道歉，還是好朋友�！�
四位伙伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來(lái)在我的書(shū)包里。還有這樣一群了愛(ài)的小伙伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心
破碎的友情常被我們捆扎、粘合著(zhù)，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類(lèi)良知的打擊幾乎是致命的。
童年的書(shū)包，它伴隨我成長(cháng)。不會(huì )吧童年已逝，每當我看見(jiàn)我那小小的書(shū)包，內心便有無(wú)限的感慨。童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的舊書(shū)包，是令我最難以忘懷的。
書(shū)包里的故事，每天都在上演，只是你還沒(méi)發(fā)現。
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