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初三學(xué)生作文：青春的腳步
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初三學(xué)生作文：青春的腳步，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：青春的腳步1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
對于我們，成熟、青春，好像不太遠了，但又不近。初一了，青春的腳步向我們靠近，我們在承受壓力的挑戰時(shí)，又發(fā)現青春在號召著(zhù)我們……
在某時(shí)某刻，我們可能會(huì )產(chǎn)生一些難以解答的問(wèn)題，譬如，長(cháng)這么大了，什么時(shí)候才能夠成年呢?人生的道路還有多長(cháng)呢?飛向深邃藍天的通道有多遠……不能解答的問(wèn)題始終不能解答，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，只能等到以后的人生慢慢地去領(lǐng)悟。青春的腳步靠近，意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了，在成熟期了。
在處于這種時(shí)期的我們，各種方面的技能也漸漸提高了，可心理素質(zhì)也萌生著(zhù)一些成熟的念頭。在學(xué)習方面，我們的壓力、知識也隨著(zhù)增多了，有時(shí)，在成熟的心理狀態(tài)，我們會(huì )感嘆，人生的觀(guān)念真是很艱難哪…少年時(shí)愛(ài)追夢(mèng)，說(shuō)明了我們喜歡無(wú)拘無(wú)束地生活，喜歡在時(shí)尚的世界中追隨，還喜歡尋找心靈的那份純真。
清晨的第一絲陽(yáng)光，射在心中的那一片湛藍的天空，心里在感嘆：為什么生活總是千篇一律呢?這樣的青春，到底是什么樣的?是什么樣的顏色呢?現在的我們，心中隱藏著(zhù)的那份掌聲和鼓勵�！澳乳e，白了少年頭，空悲切“，這正是在提醒著(zhù)我們，要把握住現在!
我們在朝陽(yáng)的光輝下，一路走向成長(cháng)，我們要耕耘自己的成功，鞭策和鼓勵自己。
在蝴蝶飛飛的季節里，我們要體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣，在這里，這是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，演繹著(zhù)青春的劇本。青春的我們，想象著(zhù)飛向藍天的'欲望，想象著(zhù)走向成功的道路有多長(cháng)?想象著(zhù)青春的色彩有多艷……我們?yōu)榍啻憾炔�，在青春靠近的腳步中佇立自己“長(cháng)大”的念頭。青春的百花園里五彩繽紛，開(kāi)滿(mǎn)了青春的快樂(lè )與期望!
有人說(shuō)：“青春的時(shí)期很懵懂，很深沉�！笨墒�，我卻說(shuō)：“青春是幸福的，因為有我們存在!”這種原因的導致，是青春，在號召著(zhù)我們前進(jìn)，走向成熟的道路，走向人生漫長(cháng)的征程……
初三學(xué)生作文：青春的腳步2
告別了那迷迷糊糊的童年，我們邁著(zhù)青春的腳步向前，告別了那些吵吵鬧鬧的玩伴，遇見(jiàn)你，我心上暖暖的。
剛步入初中，我們迎來(lái)了軍訓。當我們總是在為勞累、辛苦抱怨時(shí)，一回頭，碰上了你含著(zhù)笑意的目光。你總是那么樂(lè )觀(guān)，那么愛(ài)笑，充滿(mǎn)正能量。
在平時(shí)學(xué)習生活的過(guò)程中，你總是蹦蹦跳跳，我曾說(shuō)你沒(méi)正經(jīng)，你露出你那兩排整齊的牙齒，回復給我一個(gè)大大的笑容。
那次，一次數學(xué)考試后，面對不理想的成績(jì)，我努力控制住自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。你又蹦蹦跳跳地來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我的.成績(jì)。我裝作平淡問(wèn)：“你呢？”你回答了一個(gè)很高的分數，我甩開(kāi)你的手，大聲說(shuō)：“你明知道我考得不好，還偏在我面前炫耀！”你漸漸收起了笑容，茫然地望著(zhù)我。我扭頭跑了，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“這真的沒(méi)什么�！蔽覅s更加傷心了。
你在那節課下課后，拉我到窗臺邊看遠處的樓、鳥(niǎo)、遠方的云。上課鈴打響，你說(shuō)：“真的沒(méi)事，我們永遠在一起！”我當時(shí)很平淡，但現在想來(lái)，心頭依舊溫暖�；蛟S我錯了，當時(shí)不應該那樣對你，我青春的腳步由蹦跳向前漸漸放緩，感悟著(zhù)這人世間的真理。
不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，只要我不開(kāi)心，你就會(huì )送給我一個(gè)大大的笑臉：“我們永遠在一起哦！”我總裝著(zhù)很平淡，但實(shí)際上，我在心中已展開(kāi)一張笑臉。
你很愛(ài)吃，每頓飯總是把餐盤(pán)中的食物吃得干干凈凈，還振振有詞地說(shuō)：“這叫不浪費糧食�！蓖碜粤暫�，也總是拉著(zhù)我去吃夜宵，有時(shí)你真的很可愛(ài)。那次運動(dòng)會(huì )，我參加了一個(gè)項目，晚上要練習長(cháng)跑，你說(shuō)一定要跟我一起練，我開(kāi)玩笑似的問(wèn)你，你不吃夜宵了？你怔了一下，但隨即說(shuō)：“我怕你堅持不下去，算了，我放棄這兩周的夜宵！”我又笑了，笑你太可愛(ài)，你也笑了，笑得那么燦爛。
運動(dòng)會(huì )比賽前，你還特意為我制作了一張海報，在上面大大地寫(xiě)上了我的昵稱(chēng)，又大大地寫(xiě)了兩個(gè)字：加油！你很認真，把它做得很好，在眾多海報中很出眾，我很感動(dòng)，但仍沒(méi)有表現出來(lái)。青春的腳步繼續向前，沿途的風(fēng)景讓我沉醉。
告別了迷迷糊糊的童年，我邁著(zhù)青春的腳步走向成長(cháng)的彼岸，我并不恐懼，也不退縮，因為有你的陪伴，加油！讓我們一起踏著(zhù)青春的步伐，向前走��！
初三學(xué)生作文：青春的腳步3
還來(lái)不及回味童年的色彩，青春就已經(jīng)向我們敞開(kāi)大門(mén)。我在門(mén)外徘徊，到底應不應該離開(kāi)。終于有一天，我放下忐忑的心，充滿(mǎn)自信的走進(jìn)了這座殿堂。
青春的腳步也漸漸逼近我們。轉眼間，六年的小學(xué)生活也隨著(zhù)春往秋來(lái)漸漸流走，我們步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
第一次自己走路，第一次自己吃飯穿衣，第一次放開(kāi)媽媽的手，第一次與父母吵架……這都是青春的腳步。
她輕輕地向我們走來(lái)，向我們招招手。她像音符，流出一段婉轉的曲子。她像火焰，照亮我們熾熱的心房……
從咿呀學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)到精神煥發(fā)的學(xué)生，再到精益求精的青年最后到風(fēng)燭殘年的老人，人的一生就這樣過(guò)去�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”說(shuō)的就是這樣的情懷。光陰不等人，青春也一樣。青春是人一生中最寶貴的財富，沒(méi)有什么比失去青春更重要的了。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè )，播放著(zhù)生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著(zhù)繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟，懂得大人們的`嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(cháng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然只有一年的時(shí)間，但我會(huì )記住她來(lái)過(guò)記住那段6年的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春夢(mèng)的季節，總要想著(zhù)為夢(mèng)想插上一雙有力的翅膀。夢(mèng)的光環(huán)套住了我們的心，促使我們身心力行。背起空空的行囊向著(zhù)夢(mèng)的終點(diǎn)出發(fā)。只有接受殘酷的考驗，才能擁有它。雖然我現在一無(wú)所有，但是我會(huì )去爭取屬于我的那片天空。
雖然青春、花季沒(méi)有童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著(zhù)另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
初三學(xué)生作文：青春的腳步4
懵懂的歲月已一去不復返了，迎接我們的，是愈來(lái)愈近的青春，它踏著(zhù)那歡快的節拍，一步一步，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)……
“青春的初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也�！标惇毿闳缡钦f(shuō)。
進(jìn)入新的班級，眼前，是少女們無(wú)拘束燦然的笑聲，是男孩們勾肩搭背的姿勢， 是老師進(jìn)入教室后驚訝中多了幾分無(wú)奈的神情，所有，似乎都在告訴我青春的時(shí)節已到來(lái)，我們似乎能聽(tīng)到青春的腳步在耳邊回響，在心里回蕩……
上了課間操，少男少女們的腳步聲傳了過(guò)來(lái)，“咚咚咚，咚咚咚！”如此歡快，如此愉悅，如此神采飛揚！談笑風(fēng)生間，朝氣蓬勃的笑聲，充斥著(zhù)青春的氣息�！斑诉诉�，咚咚咚！”我踩著(zhù)青春的腳步，向前，向前！
考試卷一發(fā)，有人歡喜有人愁！好的安慰差的，拍著(zhù)他的肩，而他卻自己抹去淚水，眼中露出幾分堅毅，似乎在向所有人宣告著(zhù)：“我不會(huì )放棄！我不會(huì )認輸！”整個(gè)教室中，只有細小的嗡嗡聲，我有些迷惑，茫然，青春的美好，如此之快，就這樣離我們而去了？不，不！我告訴自己，我又聽(tīng)到了青春的腳步聲，它依舊在我身邊，只不過(guò)放輕了，變緩了，似乎要讓我們適應這通向成熟的'路，甜蜜中夾著(zhù)苦澀。
放學(xué)鈴一響，不管是誰(shuí)都露出了笑容，可看看作業(yè)，有人嘆了口氣，有人氣鼓鼓地把筆摔到桌子上，有人卻“哇”地怪叫一聲，抱怨了幾句，卻還是乖乖地把作業(yè)記好，不同的神情，不同的動(dòng)作，卻都透露了青春小小的叛逆。
想著(zhù)，與朋友出游時(shí)的快樂(lè )。念著(zhù)，青春無(wú)拘無(wú)束的笑聲，這些回憶，我永遠不會(huì )忘記！
轉眼，兩年逝去，我們的青春，還有幾天？青春是一本太倉促的書(shū)，可這本書(shū)，卻給了我們最美好的回憶，給了我們最深刻的道理。
青春的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，有著(zhù)銳意進(jìn)取的心，似乎只要我們想，我們就能做出什么！
俄國的屠格涅夫發(fā)出了對青春的詮釋?zhuān)喊�！青春，青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切！
青春不會(huì )陪伴我們一生，盡管它現在依然堅定有力地走在我身邊，可是，終有一天，不能就這樣荒蕪，未來(lái)，我們才會(huì )收獲！
初三學(xué)生作文：青春的腳步5
在我們的世界里，青春也許無(wú)時(shí)無(wú)刻地會(huì )從某個(gè)角落鉆出來(lái)，直奔你的心間。我們的青春也許在某時(shí)某刻也在逝去。
以前的我總是丟三落四，那些被吹走的時(shí)光，不知遺失在哪個(gè)角落，很久很久了吧……
時(shí)光從某個(gè)角落偷溜進(jìn)來(lái)。
一些記憶的'片段定格在腦海中。那年是期末考試。那天，數學(xué)考試的時(shí)候，一向糊涂的我竟然忘了帶尺子，那次，誰(shuí)都沒(méi)有帶多余的尺子，馬上就要考試了，我自己都不知道我該怎么辦�！拔�，你是不是沒(méi)有帶尺子?”我的好朋友從我身后拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)�！岸�，你不是也沒(méi)有尺子了嗎?”我轉過(guò)頭問(wèn)他�！皩Π�，但是我還是可以借給你�！闭f(shuō)完，她把自己手中的尺子掰成了兩半。我驚訝地看著(zhù)她，睜大了眼睛，她把另一半尺子塞到我手里。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，說(shuō)了聲：“不客氣�！鞭D身離去。那半尺子，忘了何時(shí)從某個(gè)角落翻出來(lái)……
走過(guò)兒時(shí)的稚嫩，我們踏上了青春的路，這條路充滿(mǎn)了美好。
小時(shí)候，媽媽告訴我，我是從垃圾堆里撿來(lái)的孩子。當天下午，我找了幾個(gè)小伙伴，說(shuō)出了自己要去垃圾堆里找小孩的想法，小伙伴們也同意。我們家門(mén)前有一個(gè)大垃圾桶，我們就到那里找孩子。我們找啊找，一起找到天黑也一無(wú)所獲，大人們也開(kāi)始四處找我們了。我們實(shí)在找不到，只好回家了。到家之后，爸爸媽媽問(wèn)我怎么這么臟，我說(shuō)：“撿孩子去了，媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)，我是從垃圾堆里撿來(lái)的嗎?我到垃圾堆里，說(shuō)不定能找到新伙伴呢!”爸爸媽媽聽(tīng)了之后就笑，笑得人仰馬翻!那時(shí)我還不知道是怎么回事。
時(shí)光倒流那天……
那一年，我正在家里做手工，但是被膠粘到了手，怎么也動(dòng)不了，被爸媽看見(jiàn)之后先放到?jīng)鏊锱�，又到熱水里沖，翻來(lái)覆去地，還是沒(méi)有反應，手還是緊緊的黏住。最后，他們把火爐拿了過(guò)來(lái)，隨著(zhù)溫度的增加，手也就慢慢地松開(kāi)了。但是這個(gè)味道感覺(jué)跟烤肉的味似的，竟忍不住在手上啃了一口�！巴邸钡匾宦�，尖叫起來(lái)……
曾經(jīng)的歲月，是最美好的流年。進(jìn)入初中后，一切都已悄無(wú)聲息地改變了。同學(xué)之間很少見(jiàn)面，見(jiàn)面也不說(shuō)幾句話(huà)。對啊，從陌生到熟悉，從熟悉再到下一個(gè)陌生也不過(guò)就只有幾年而已。
青春悄然消逝，卻覺(jué)察青春的字眼慢慢陌生，總以為是長(cháng)久的，其實(shí)，在轉身憶流年的剎那間便消逝了。曾經(jīng)熟悉經(jīng)歷的往事早已淡忘，感到陌生……在憶流年，想花飛花落的情景時(shí)，青春的腳步從不停歇……
初三學(xué)生作文：青春的腳步6
年輕的時(shí)候 ，我可以毫無(wú)顧忌地敢想、敢做、即使是不切實(shí)際 、即使是滑稽可笑 ，但是都可以去想、去嘗試，甚至我們可以不顧及太多的后果，因為，那時(shí)我們還年輕。
年輕的時(shí)候，我們可以去接觸任何人，敢于去愛(ài)、敢于去恨，為了自己喜歡的人或物，可以不惜一切代價(jià)去追求，去滿(mǎn)足自己的虛榮心 ，即使是到頭來(lái)兩手空空 、一無(wú)所獲都不要緊，因為我們經(jīng)歷過(guò)了，努力過(guò)了，我們不會(huì )去后悔，因為、那時(shí)我們還年輕；年輕的時(shí)候，我們可以有很多的理想和遠大目標，可以把自己放在任何一個(gè)社會(huì )角色中，覺(jué)得自己可能會(huì )在一個(gè)自己從來(lái)不曾想過(guò)的地方，做到自己很喜歡的事，跟自己很喜歡的人在一起，有自己的事業(yè)，有自己的朋友，有自己幸福美好的家庭，有很多相當然認為，只要我努力、只要我堅持，都能實(shí)現的理想目標……我們什么都敢想，堅信只有想不到，沒(méi)有做不到，因為，那時(shí)我們還年輕。
現在，已經(jīng)過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀，不太喜歡想一些感覺(jué)沒(méi)有很大意義，又不切實(shí)際的`事物了；不太會(huì )去關(guān)心更多跟自己身邊關(guān)系不大的人和事；不太會(huì )每天稀里糊涂得過(guò)的樂(lè )呵呵的。
現在，我們感覺(jué)有很多事情要去做 ，但好像又什么也做不了；感覺(jué)這真的不是我要的生活，不滿(mǎn)足于這樣的生活現狀，卻有種無(wú)奈的感覺(jué)。
現在，我們開(kāi)始有很多責任和壓力，又擔心自己會(huì )扛不起，開(kāi)始著(zhù)急、焦躁、開(kāi)始急功近利、憤世嫉俗，開(kāi)始浮想聯(lián)翩，在現實(shí)面前無(wú)奈掙扎。
青春的腳步，逐漸向我們遠去，歲月的痕跡，不斷向我們重現。青春的腳步帶來(lái)的是青春的煩惱，這些我們該跟誰(shuí)去訴說(shuō)？！
父母是最?lèi)?ài)我們的人，我們不想讓他們又更多的擔心；朋友是最理解我們的人，我們不用對他們說(shuō)太多什么；同學(xué)是最可靠的人，我們不愿意一直相互訴苦發(fā)泄；同事是我們見(jiàn)得最多的人，我們不想彼此了解太多太公開(kāi)自己的隱私；唯獨戀人、知己一般的戀人才是最懂我們的人，我們能信任，能依賴(lài)，能寄托的人，但往往他們是最容易發(fā)生變化的人；最后只有自己，理解自己的一切，欣賞自己的一切，掌控自己的一切。青春腳步不待，歲月不停，永遠是變和不變的自己，唯一的，也是最后的。
初三學(xué)生作文：青春的腳步7
“我很不明白，為什么這么快？青春就這樣被掩埋�！本拖襁@歌詞一樣，青春會(huì )在你的一個(gè)眨眼的瞬間就過(guò)去了……
青春對任何一個(gè)人說(shuō)，都是寶貴的。青春是什么？青春是那甜美的笑聲;青春是臉上流露著(zhù)燦爛的微笑；青春是那純潔無(wú)暇的笑臉；青春是一個(gè)年老的人曾經(jīng)努力奮斗過(guò)的時(shí)期，青春是一個(gè)幼小的孩子對長(cháng)大的渴望。
那年，我嘴里含著(zhù)棒棒糖，小手搭在媽媽的大手上，走進(jìn)校園。帶著(zhù)滿(mǎn)眼的好奇打量這個(gè)新奇而有陌生的世界。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了我天真爛漫的童年。
十四歲的我剛剛抖落一身的稚氣，零星幾粒痘痘就來(lái)光顧我白皙平滑的臉。起初我并不在意，認為這些“小丘”很快就會(huì )消失的，哪想到，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災了。我對這一臉的青春痘的自己感到討厭和厭惡，真想說(shuō)：丑死了，青春，一點(diǎn)都不好。媽媽知道了我的苦惱，安慰我說(shuō)：“這是青春的印記，青春的驕傲。正確地面對它吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小小的心里一下子亮堂多了。
小時(shí)候的我，聽(tīng)著(zhù)屬于自己的歌，編織著(zhù)自己夢(mèng)想的童話(huà)，那時(shí)的我生活簡(jiǎn)單、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在的每一天都在緊張地學(xué)習，每天都在為考試而做積極的.準備，經(jīng)常為了是否考進(jìn)高中而憂(yōu)心忡忡，青春是有幾多苦惱的。
有人說(shuō)，青春是一杯陳年佳釀。是啊，美好的青春是短暫的，是稍縱即逝的，也包含著(zhù)幾多辛酸，幾多甘甜。
不知不覺(jué)，青春的腳步過(guò)的真快，總在那一瞬間就悄無(wú)聲息的過(guò)去了。
轉眼間，青春已經(jīng)過(guò)了一小半。我們一定要珍惜，利用自己的青春做一些有意義的事，不要等自己的青春離開(kāi)了，即使后悔，也晚了！
青春是一首歌，唱出你心中全部的激情；
青春是一首詩(shī)，讀出你心中的夢(mèng)想；
青春是一支畫(huà)筆，畫(huà)出你心中全部的海洋……
教師評語(yǔ)：文章的最大亮點(diǎn)是修辭方法的恰當運用。引用、排比、比喻、擬人、夸張、對比等，恰到好處，使文章增添不少亮麗的色彩。美中不足的是詳略的處理有些欠缺。
初三學(xué)生作文：青春的腳步8
趴在窗口，可以看見(jiàn)一片藍天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿(mǎn)生命力的身影。
——題記
春
萬(wàn)物復蘇的春季，那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收著(zhù)大地給予它們的一“養分”。和諧中隱藏著(zhù)競爭，只為向世人們展現他們那蓬勃的青春朝氣，猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì )相互合作，也會(huì )相互競爭，這才是在演繹著(zhù)那無(wú)限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎?
夏
“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節清晰地傳入我的耳中，一開(kāi)始聽(tīng)會(huì )覺(jué)得雜亂無(wú)章，仔細聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現它們其實(shí)是“地下樂(lè )團”。有規律、有相互間配合地吟唱——演繹著(zhù)自然界最美的樂(lè )曲。在它們看來(lái)，仿佛是訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的它們排著(zhù)整齊的隊伍，不斷地仰著(zhù)頭，吟唱著(zhù)，演奏著(zhù)。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力，吟唱著(zhù)對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
秋
秋，這個(gè)看似感傷的季節，道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個(gè)屬于秋季的顏色取代了它，也因這個(gè)季節的到來(lái)，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節，因為落葉帶走了萬(wàn)物的生氣，留下的只一片孤獨。在我看來(lái)，落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過(guò)后，累了，就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門(mén)票，要不然真算得上是個(gè)傷感的季節了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿(mǎn)的答卷了吧!這樣的秋，可謂是個(gè)洋溢著(zhù)生命喜悅的'季節。
冬
白茫茫的一片，四周寂靜無(wú)聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái)，是它嗎?獨傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季，萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎賞，也因為有它，這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節有了生命的力量!
這樣豐富的生命，這樣美妙的生命，這樣蓬勃的青春，這樣充滿(mǎn)張力的青春，我愿意為它歌頌一曲，感受青春，熱愛(ài)生命!
初三學(xué)生作文：青春的腳步9
記憶中有一個(gè)人曾背著(zhù)我，邁著(zhù)堅實(shí)的步子向前；記憶中有一個(gè)人曾和我并肩，邁著(zhù)輕快的步子向前；記憶中我曾一個(gè)人走在路上，單純地邁著(zhù)步子向前。
青春的腳步無(wú)論晴天還是雨天，無(wú)論是否有人陪伴，只是堅定著(zhù)一個(gè)信念，向前！從不會(huì )因為旅途的風(fēng)景而停留，因為他向往前方的地平線(xiàn)。
今年暑假，我又回了一次母校。雖然我從那畢業(yè)已第四年了，但漫步其中時(shí)，昔日的朗朗書(shū)聲，陣陣笑語(yǔ)，仿佛還在眼前。
春天，是令人歡樂(lè )的`時(shí)節。那時(shí)的春天，萬(wàn)物復蘇，也令我們這些孩童的好奇心萌動(dòng)。有時(shí)會(huì )突然下起毛毛細雨，我們這些孩子便會(huì )故作大驚地頂個(gè)書(shū)包，在煙雨迷蒙中飛奔回家。沿路的翠柳在斜雨中更加嬌嫩欲滴。我不由得放慢腳步，每當這時(shí)小叢拉著(zhù)我說(shuō)，快跑��！我望著(zhù)她不解的眨眼，她一臉歡笑，腳步也蹦蹦跳跳。那時(shí)的我們，故作聲勢的跑在雨中，腳步不停歇。
夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的時(shí)節。尤記那個(gè)小小的操場(chǎng)，那兩架單杠前一排冬青。其中最東邊的一棵仿佛是綠葉簇擁的王座，只有游戲贏(yíng)了的人，才有資格坐在那綠色的王座上。
那時(shí)的小叢不停地跑啊，每次都是她贏(yíng)。于是我們只好在一邊做“仆人”。偶爾會(huì )有惡作劇的男生從上面吊個(gè)毛毛蟲(chóng)下來(lái)，嚇得女生作鳥(niǎo)獸散。
走過(guò)秋季，一眨眼冬天白雪皚皚，放眼望去只有松柏仍然濃綠。只記得那時(shí)的花壇是我們天然的滑雪場(chǎng)，那種樂(lè )趣自那以后從未重現。小叢拉著(zhù)我腳也不抬地在雪面上躥啊。經(jīng)�！芭緡\”一聲雙雙倒地，摔個(gè)四仰八叉。我說(shuō)：“摔得好痛��！”她仍是笑臉相迎，說(shuō)；“再快一點(diǎn)，看前面，就不會(huì )摔這么頻繁了”。
我停下腳步，忽地想起忘了秋天。以為那是離別。那一天，我才發(fā)覺(jué)小叢曾經(jīng)跑的每一步，都離我越來(lái)越遠。臨行前她只留下一句話(huà)：“別停，大步向前�！�
想到這里，我勾起了一個(gè)淺淺的笑，繼續向前。
條條大路通羅馬——殊途同歸。我們說(shuō)好了的，重逢在前方的地平線(xiàn)。
初三學(xué)生作文：青春的腳步10
青春是一曲跌宕起伏的交響樂(lè )，將我們塑成堅強的鷹；青春是一場(chǎng)夏雨，即使淋了會(huì )感冒，卻總會(huì )幫我們完成一次蛻變，然后展翅翱翔于天際。青春總是坎坷，總是再次堅強。
星星掛在天上模糊不清的散發(fā)著(zhù)微弱的光，時(shí)不時(shí)一陣涼風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩的亂響。我獨自一人坐在草地上，呆滯的望著(zhù)空氣，失落燥亂的心情交雜于心頭，揮散不去。
這時(shí)，一個(gè)女孩突然出現在我的面前，她盯著(zhù)一臉詫異的我，輕笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了？不高興嗎？”
我低下頭，眼淚無(wú)聲滑落。她拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“有什么坎能擋得住你啊，何必和自己過(guò)不去，走，和我跑步去，不是有句話(huà)說(shuō)，要把淚水都變成汗水蒸發(fā)掉嘛！”
我抬頭看著(zhù)她，她己經(jīng)轉身起跑了，“噠噠”的`腳步聲似乎有一種力量，讓我抹去了掛在臉上的淚珠，一躍而起，追上她的腳步，和她并肩在路上跑著(zhù)。
我們誰(shuí)也不看誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，一路沒(méi)有半句交談。而后，我們幾乎同時(shí)狂奔起來(lái)，一時(shí)間，我的耳朵里似乎自動(dòng)屏蔽了所有噪雜的人聲，耳畔只有那呼呼的風(fēng)聲，心中卻只有那急促而富有節奏的腳步聲和奮力向前時(shí)大口呼吸的喘息聲。我們像瘋了似的向前奔跑，全身似乎有用不完的力氣。我的大腦一片空白，只覺(jué)得無(wú)比暢快，然后跑出無(wú)盡的陰霾。
過(guò)了一陣兒，我們因為體力不支而不得不停下來(lái)，并排躺在大草坪上，雙腿酸痛的像是失去了知覺(jué)。我實(shí)在是精疲力竭，連坐著(zhù)都感到全身酸軟無(wú)力，汗流浹背的濕透了衣服，，但是心里卻輕快舒暢了許多，我伸開(kāi)雙手迎接著(zhù)撲面而來(lái)的一縷微風(fēng)，心頭的憂(yōu)緒似是就被這一縷微風(fēng)給吹散了。
她躺在地上，一手拽過(guò)我的手，緊緊地攥著(zhù)，我回頭看著(zhù)她，相視一笑。
青春，哭過(guò)，笑過(guò)，失落過(guò)，振作過(guò)，我們都失敗過(guò)，卻不曾放棄過(guò)。青春是最美的朝霞，是最堅強的焰火。在這一章青春的交響樂(lè )中，我重新振作；在這一場(chǎng)青春的大雨中，我堅定了我的腳步。
初三學(xué)生作文：青春的腳步11
“逝者如斯夫！不舍晝夜�！睍r(shí)間就像這流逝的水，日夜不停留，它不分晝夜，日復一日，年復一年悄悄流走。如今我們也漸漸地長(cháng)大，從哇哇啼哭的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒；從天真無(wú)憂(yōu)的童年到邁入青春的大門(mén)，真是轉眼一瞬��！六年小學(xué)時(shí)光宛如昨天，又一眨眼，初中三年也就剩下半年了，我們很快會(huì )步入高中，步入花季，步入青春年華的序曲。
青春，是無(wú)限感動(dòng)的名詞；是張揚輕狂的動(dòng)詞；是感傷懷念的形容詞。它意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)更加沉重的'學(xué)業(yè)，意味著(zhù)責任。
我們都在名為成長(cháng)的路上行走，都在一個(gè)站牌下停了下來(lái)，這一站名為青春。
不會(huì )忘記在社會(huì )實(shí)踐的五天四夜，張張洋溢著(zhù)笑容的臉照亮內心。篝火之夜，高墻逃生，使我們的心漸漸地靠在一起，大家彼此之間更加親近；不會(huì )忘記會(huì )考前同學(xué)們的團結奮斗，互幫互助，共同進(jìn)步。一道道生物、地理難題在團隊面前潰不成軍，在會(huì )考，我們都取得優(yōu)異的成績(jì)；不會(huì )忘記運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們奮勇拼搏，吶喊助威聲震天的場(chǎng)景，同學(xué)們用自己的汗水奪得一項又一項的榮譽(yù)；更不會(huì )忘記大合唱時(shí)，老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在有限的時(shí)間里奪得桂冠的驚喜……
青春似一個(gè)美麗而善良的姑娘，在時(shí)間年輪上站著(zhù)，邁出腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣輕風(fēng)吹來(lái)，又悄悄跑掉；它是一朵五彩云，慢慢漂浮在人生的天空上。
在青春的歲月里，我們彼此之間互相寬容，即使有些許不快也都化為云煙；在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性，飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們大聲地哭、笑，毫無(wú)顧忌；在青春的歲月里，我們努力前行，沉淀著(zhù)太多太多的回憶。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱那逝去的似水年華。 青春要離開(kāi)了，一步一年華，走過(guò)了便不再回頭。把握她停留的時(shí)間吧，跟隨好青春的腳步，在這即將落幕的青澀天空盡情飛翔。
初三學(xué)生作文：青春的腳步12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的青春，如詩(shī)一樣趣味無(wú)窮，像畫(huà)一樣賞心悅目，像歌一樣陶冶情操……
我的青春我做主。做為零零后的我，沒(méi)有放蕩不羈的性格，但卻有著(zhù)屬于這個(gè)年齡的叛逆，我和同齡人一樣喜歡非主流，但我不喜歡那些頹廢與陰暗的畫(huà)面，只是因為它們讓我覺(jué)得害怕。
青春的我總是喜歡素面朝天的走在天空下，笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒，享受著(zhù)那難得的干凈和清閑，尋找平靜。我喜歡那嬌艷欲滴的一抹新綠，喜歡在溫暖的午后沐浴陽(yáng)光，更喜歡在透著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的雨季，接受那暢快淋漓的洗禮。
我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，青春的'我們歡聲笑語(yǔ)。
青春的我喜歡出發(fā)，喜歡離開(kāi)，喜歡尋求像三毛那樣的生活，更喜歡他摯愛(ài)的撒哈啦沙漠;喜歡生命里有單純的盼望，盼望自己像金庸先生筆下的俠女，盼望自己像瓊瑤小說(shuō)中的女主角;喜歡在夜里寫(xiě)一首詩(shī)，然后又在夜里逐行逐段的檢查，慢慢的刪去每一個(gè)與你關(guān)聯(lián)的字符。
我的青春就是希望，即使有時(shí)落魄，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);我的青春就是自由，想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的梨花帶雨;我的青春就是一條不悔的路，走過(guò)就不能回頭;我的青春就是一本厚厚的書(shū)，可以填寫(xiě)快樂(lè )，也可以敘寫(xiě)悲傷，卻不能因等待而停下前進(jìn)的腳步。
其實(shí)青春就是大自然的一道風(fēng)景，就是人生最真切的回憶，短暫而美好，標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)成長(cháng)與歡笑。
青春的我是獨特的，是憂(yōu)愁的，也是多情的，我相信天空是蔚藍的，陽(yáng)光是暖和的，風(fēng)是柔軟的。沒(méi)有必要因為葉落而悲傷，也沒(méi)有必要為挫折而停止腳步。
雖然青春的路上有挫折。不過(guò)人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色;荊棘過(guò)后，會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，這是我們大家所堅信的。
青春的腳步不會(huì )因為困難而停留，青春的旋律不會(huì )因為風(fēng)雨而休止。當歲月的鐘聲響起，青春已過(guò)往，青春的風(fēng)夾雜著(zhù)淚的苦澀，淚中有對青春稀釋了的淡忘。
望著(zhù)蔚藍的天空，我突然明白，這個(gè)青春，這個(gè)雨季，總會(huì )有一些難忘的人和事。待青春散場(chǎng)，一幕幕場(chǎng)景，就像一張張絢麗的畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的歡樂(lè )和憂(yōu)傷，記載著(zhù)我們青春的過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和成長(cháng)。
此生有青春，無(wú)怨無(wú)悔。
初三學(xué)生作文：青春的腳步13
青春的腳步時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，感觸越深，步伐越快�！ }記
“我不想長(cháng)大我不想不想長(cháng)大”當這首包含萬(wàn)千孩子心聲的歌曲一次一次唱響時(shí)，我仿佛隨著(zhù)思緒回到了童年，悄悄的翻開(kāi)童年紀念冊……
記得那時(shí)候，我只是一個(gè)渾然不知、頑皮好動(dòng)的小男孩，傷心的時(shí)候就依偎在媽媽身旁入睡；摔倒的時(shí)候，便嚎啕大哭一場(chǎng)，趴在地上等待別人伸手扶我起來(lái)。那段時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但青春腳步怎會(huì )停止，白駒過(guò)隙，我從童年過(guò)渡到少年。
與小時(shí)侯相比，現在的我身上多了一份穩重，多了一絲成熟。不再貪玩，變得沉默寡言，傷心的時(shí)候自己躲在角落哭泣，摔倒的時(shí)候自己拍拍灰塵重新站起來(lái)，展現給別人的永遠是最好的自己。
青春的包袱沉而重，有時(shí)我想放下包袱，自由地像鳥(niǎo)兒一樣，沒(méi)有煩惱地翱翔在天空之上，看太陽(yáng)的升升落落。但每當看到父母飽含希望的眼神，我又不愿放下包袱，包袱雖重，但父母為我付出的遠遠超過(guò)了我所承擔的壓力。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，都想去追逐，但青春教會(huì )了我們承擔。
隨著(zhù)初三課業(yè)的繁多，壓力也隨之而來(lái)。每個(gè)人都有想退縮的念頭，我也不例外。但不付出，何來(lái)收獲？青春包袱再重，我也會(huì )笑著(zhù)走完青春路。
就像歌詞所說(shuō)：“背起了夢(mèng)想的想象，忍著(zhù)淚的倔強，走在未知的路上�！鼻啻菏嵌嘧硕嗖实�，他讓我領(lǐng)悟了許多成長(cháng)的'道理。天空照樣湛藍，花兒依舊奔放，河水依然清澈，世界的一切曾未改變。只有我們，因為青春步伐而改變。每個(gè)人心中都有一棵正在萌發(fā)的嫩芽，正在悄然無(wú)息地默默生長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的澆灌，終有一天，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
如今的我不再像兒時(shí)一般稚嫩，仰望天空，看著(zhù)排排大雁從空中劃過(guò)；俯視土地，小草正頑強地以鉆出泥土為目標而努力。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了許多，耳畔仿佛傳來(lái)青春急促的腳步聲……
初三學(xué)生作文：青春的腳步14
青春這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，是極奢侈的，因為它抓不到，摸不著(zhù)，也不能用金錢(qián)去與它衡量。它是無(wú)價(jià)的，它只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而走，讓我們追逐時(shí)間的腳步，最后卻也是徒勞無(wú)功。青春，一個(gè)多么美好的名詞，它擁有著(zhù)我們最美好的記憶，能讓我們一生保存。
然而，青春的腳步是倉促的，它引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，我們不曾在那條走過(guò)的路上欣賞沿途的風(fēng)景，回首時(shí)，青春猶如一片大楓葉林，地上，空中飄零著(zhù)那些楓葉，就好像是我們青春的印證和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。待我們想要停留回憶時(shí)，時(shí)間也已不允許。
就像是現在，現在的我們腦中只有“學(xué)習”二字，每次雙休日我都會(huì )在樓下散步，因為那樣能看到一群在上小學(xué)的孩子們嬉戲玩耍，看著(zhù)他們玩耍時(shí)純真的笑容，賴(lài)皮時(shí)沒(méi)有道理的話(huà)語(yǔ)，他們蹦跑，跳躍，追逐……那一切的一切，就像是小學(xué)時(shí)的我們。那時(shí)的我們，會(huì )玩很多游戲，我們可以玩丟沙包，跳大繩，單腳跳。有時(shí)男生女生一起玩跳皮筋，甚至玩到中午放學(xué)還戀戀不舍。
記得小時(shí)候的我，是不懂事的，只會(huì )令媽媽煩惱，生氣，只會(huì )和媽媽頂嘴，那小小的叛逆著(zhù)實(shí)令媽媽蒼老不少。而現在的我，經(jīng)常會(huì )在媽媽的口中聽(tīng)到“你長(cháng)大了”“你懂事了”這樣的話(huà)語(yǔ)，改變我的，是時(shí)光，是青春。
小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)哭鬼，芝麻大小的事也可以哭半天，因為小，心里覺(jué)得委屈，只會(huì )用淚水來(lái)發(fā)泄。而現在，我學(xué)會(huì )了沉默，用書(shū)籍來(lái)和自己作伴，因為我長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚的孩子了，我改變了，改變我的，是時(shí)光，是青春。
小時(shí)候的我，只會(huì )向媽媽撒嬌，喜歡一個(gè)玩具，我會(huì )一直纏著(zhù)媽媽要媽媽買(mǎi)，而現在，我會(huì )幫媽媽分擔家務(wù)了，我會(huì )照顧妹妹，不和她起爭執，凡事處處讓著(zhù)她。我改變了，改變我的，是時(shí)光，是青春。
小時(shí)候的我，是活潑的，是外向的，小時(shí)候的我，是淘氣的，現在的我，是成熟的`，我懂得負責任了，我知道了“沉默是金”，也感到時(shí)間的緊迫感。
再次看向依依不舍的青春道路時(shí)，看昨天已走遠的我們，和那越來(lái)越渺小的肩膀，看記憶斑駁的舊時(shí)光，縱然不舍，但那最終是回憶，未來(lái)的道路是迷茫的，是一個(gè)未知數。但是我會(huì )跟隨時(shí)間的腳步，跟隨青春的腳步，一步一個(gè)腳印兒，來(lái)妝點(diǎn)我所走的道路，為以后，留下更多美好的回憶。
初三學(xué)生作文：青春的腳步15
青春 ，奔流不息像江河一樣 。擁有青春時(shí)的你或許墮落過(guò) ，或許興奮過(guò) ，或許放棄過(guò) ，或許堅持過(guò)……現在 ，青春是我們的 ，讓我們跟上它的步伐
結束了緊張的一周后 ，迎來(lái)了讓人放松的休息日 。在我的`腦子中飛快的閃過(guò)了幾個(gè)詞——睡覺(jué) 、玩 、看電影 、購物 。最后 ，我果斷的選擇了玩 ，玩就玩得開(kāi)心 ，我為自己計劃著(zhù)。
睜開(kāi)眼后 ，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái) 。起床后 ，我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間 �！昂� ！”看到他們被嚇到的樣子我哈哈大笑起來(lái) 。我湊到他們旁邊笑了笑說(shuō)：“爸爸媽媽呀 ，我們今天出去爬山吧 �！蔽移矶\著(zhù)希望他們會(huì )同意 ，他們考慮了一會(huì )兒后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行 ，你快去換衣服準備點(diǎn)東西吧 �！蔽已杆倥艿椒块g里把早已準備好的東西拎了過(guò)去迫不及待地說(shuō)：“我已經(jīng)準備好了 ，我們快走吧�！比サ穆飞衔腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽 ，你到時(shí)候可別說(shuō)累了哦 ，那樣我可就得陪你一塊休息 。影響了我爬山的速度 �！眿寢屨f(shuō)：“到時(shí)候你別說(shuō)累就行�！蔽铱纯磱寢層行┎环䴕� 。
遠遠望去那山是那么的高 ，我有點(diǎn)興奮 ，精力十分充足 。下車(chē)后 ，我擼了擼袖子 ，大步流星地往前走 。在爬的過(guò)程中一開(kāi)始沒(méi)有什么難度 ，爸爸告訴我嶗山都沒(méi)到這座山半山腰 ，這山有的地方會(huì )比較陡 ，你可要小心 。我信心十足說(shuō)：“沒(méi)事 ，這怎能難倒我呢�！蔽腋诎职趾竺� ，有些得意對媽媽喊：“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)啊�！迸懒艘粫�(huì )兒后我大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兟c(diǎn)累死我了�！蹦菚r(shí)候什么信心 ，什么得意都拋之腦后了 。
我看了看上面后 ，才意識到這山原來(lái)這么陡 ，我腿有些發(fā)軟 ，緩了口氣跟媽媽爸爸說(shuō)：“要不還是不爬了 ，我們回去吧，你看這么陡 ，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦�！薄澳阒罢f(shuō)媽媽不行 ，到這會(huì )兒你就說(shuō)不爬了，才這么點(diǎn)困難你就害怕了 ，我們倆四十來(lái)歲的人都不怕累敢面對 ，你這么年輕有活力就害怕了不敢了 ”。媽媽指著(zhù)高高的大山說(shuō) 。媽媽的話(huà)讓我慚愧起來(lái) ，我鼓起勇氣說(shuō) ：“是啊 ，我才不怕，我們繼續爬吧 �！蔽冶成媳嘲稻o鞋帶繼續前行。
生活就像這山一樣又緩有陡 ，會(huì )有許多的挫折和困難 。但是你要學(xué)會(huì )面對 ，不要怕 ，勇往直前 。每當我想放棄做一件事時(shí) ，這是我堅持的動(dòng)力 。
你還年輕 ，你還青春 。青春無(wú)悔 ，趁你還青春時(shí)努力吧。
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