- 我們都是好孩子作文 推薦度：
- 我們都是好孩子作文 推薦度：
- 我們都是好孩子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）我們都是好孩子作文45篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的（通用）我們都是好孩子作文，希望能夠幫助到大家。
我們都是好孩子作文 1
我們都是好孩子，都是異想天開(kāi)的孩子。
獨自一人靜靜的來(lái)到這個(gè)孤單的世界，匆匆地尋覓著(zhù)生命的另一部分......
生命只是一個(gè)短暫的過(guò)程，沒(méi)有達官貴人所說(shuō)的富有;也沒(méi)有乞丐所說(shuō)的貧窮;亦沒(méi)有文人所言的那樣美麗那樣幻化無(wú)窮;更沒(méi)有庸者所想的那樣丑惡，那樣一無(wú)所有。人的生命都是有價(jià)值的，但無(wú)貴賤之言，有的只是我們心中的寬容與偉岸。
當我們踏上時(shí)間的旅途的時(shí)候，我們的生命就被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗著(zhù)，童年在幻想中度過(guò);少年在追求中成長(cháng);青年在盲目中浪費;成年就在彌補中錯過(guò)。等我們從中醒悟的時(shí)候，在時(shí)間盡頭等待的只剩下了老年。
我們都是好孩子，最最善良的孩子。
在初升的朝陽(yáng)中成長(cháng)，在炙熱的烈日下煎熬，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候我們期待著(zhù)明天......
日出驚風(fēng)雨，月落黯消魂。夢(mèng)里的日出月落在不經(jīng)意間劃過(guò)每一個(gè)角落，時(shí)間老人的腳步從歲月的`指間踏過(guò)，夢(mèng)落的日子就在那一瞬間而已，生命的開(kāi)始，夢(mèng)的結束全在這個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候，我在夜里的空氣中用盡心底的力氣呼喚著(zhù)它的名字。
夜，靜的，心，或冷或熱或感慨�；被ǖ臍庀⒁琅f，沁透著(zhù)身體的細微，心底深處彌漫著(zhù)的欲望在跳躍著(zhù)。也許我們還是一個(gè)孩子而已...... 我們都是好孩子......
我們都是好孩子作文 2
在獨生子滿(mǎn)天飛的今天，誰(shuí)家要是有對雙胞胎那很是叫人羨慕的，尤其是眼巴巴渴望著(zhù)擁有小伙伴的孩子們。
這樣看來(lái)，馬一左和馬一右真是幸運呀，幸好他們出生在一個(gè)家庭里，幸好他們有著(zhù)共同的爸爸媽媽?zhuān)有疫\的是，他們居然還是好朋友！這一切全因為他們就是一對雙胞胎兄弟�！督^佳拍檔》的故事就是發(fā)生在馬一左和馬一右身上的。
馬一左膽小，馬一右膽大，他們在一起，總是那么性格鮮明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他們誰(shuí)是誰(shuí)。一會(huì )兒管馬一左叫馬一右，一會(huì )兒又把馬一右當作了馬一左，真是亂極了。幸好，他們自己很清楚誰(shuí)是誰(shuí)，但是，有時(shí)候還是亂套了。馬一左忽然很想當一回弟弟，因為當哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒(méi)面子的，可弟弟馬一右不干……慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，曉娜把寫(xiě)故事當作了很?chē)烂C的事情來(lái)做，一種很莊嚴的兒童文學(xué)的小說(shuō)味道和當作家很神圣的使命感就會(huì )悄悄進(jìn)入她的故事里，叫你能夠察覺(jué)到。
比如當馬一右和他找來(lái)的一年級“弟弟”陸丁丁大搖大擺縱橫在校園里的時(shí)候，你能夠感覺(jué)到，兩個(gè)小學(xué)生的心態(tài)和自我陶醉的氣氛一下子撲向了馬一左和他身邊的'同學(xué)。由于本書(shū)是一個(gè)個(gè)精致的小故事綴成的，這就像一串串珍珠，被一根，不，是兩根看不見(jiàn)的線(xiàn)串了起來(lái)，馬一左和馬一右就是這線(xiàn)上的兩個(gè)小螞蚱，跑又跑不了，拴在一起又別扭（誰(shuí)叫他們是兄弟呢，還是很少見(jiàn)的雙胞胎兄弟），所以故事才會(huì )像一串串鈴鐺一樣，時(shí)不時(shí)在你耳邊丁玲作響。
俗話(huà)說(shuō)，舌頭和牙齒總有磕磕絆絆的時(shí)候，馬一左和馬一右就是這樣，每天總有一些小打小鬧的事件發(fā)生。他們的故事呀，也許永遠沒(méi)有結束的時(shí)候。
我們都是好孩子作文 3
請允許我偶爾的孩子氣，因為這是最真的我！
我喜歡孩子這兩個(gè)字，它不僅僅是一種權利，更是可以任意撒嬌的武器。它意味著(zhù)我們可以被原諒，可以無(wú)所顧忌的撒謊，任性，而現在，我們跌跌撞撞，一個(gè)人踽踽獨行，找不著(zhù)北，會(huì )寂寞，會(huì )受挫…卻再也不能輕易找個(gè)理由安慰自己。
曾經(jīng)抱有很多幻想，幻想有一天一個(gè)人去旅行，幻想有一天能長(cháng)出一雙會(huì )飛的翅膀，幻想一覺(jué)醒來(lái)有很多漂亮的娃娃…然而，夢(mèng)醒了，一切都循著(zhù)昨天的軌跡繼續前行，日子就象一杯白開(kāi)水，既不興奮也不令人墮落。
現在才明白，一切都是虛妄一場(chǎng)，沒(méi)有真正的永恒！長(cháng)大就意味著(zhù)變得實(shí)際一些再實(shí)際一些…生活不相信眼淚，所以在離別的時(shí)候開(kāi)始對眼淚產(chǎn)生抗體，坦然對待。輕輕的'走，無(wú)聲的告白…我們學(xué)著(zhù)給自己戴上一個(gè)面具，圓滑處世，有些笑是掩飾，有些笑帶著(zhù)復雜的味道…原來(lái)不能把所有的希望寄托在另一個(gè)身上，這是錯的，會(huì )讓你失望…誰(shuí)是誰(shuí)的救贖，誰(shuí)又是誰(shuí)的定格？那些寂寞散場(chǎng)的故事在多少人心里烙下?lián)]之不去的影子，薄荷味的笑也終于凝結在相框，沒(méi)人知道那傻傻表情背后有著(zhù)多少紛擾的思緒。
我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子…孩子氣的你是否也會(huì )一個(gè)人透過(guò)窗看高樓下斑駁的燈光投在樹(shù)影里，看行人匆匆？我們都是過(guò)客，什么都不說(shuō)…
就讓那些來(lái)路不明的憂(yōu)傷走，走的遠遠的！
我們都是好孩子作文 4
“我們都是好孩子，最最美麗的孩子”。曾經(jīng)發(fā)了瘋的喜歡這首歌，失去理智的崇拜S·H·E，有誰(shuí)敢說(shuō)她們的不好，我們會(huì )和他們拼了命，甚至結下不共戴天之仇。
老師是壞女孩也會(huì )喜歡這首歌，難道是奇跡嗎？就因為我們的調皮，老師們給我們帶了“壞孩子”的帽子，我們發(fā)誓不再和那個(gè)老師說(shuō)一句多余的話(huà)，除非我們變乖。這樣的誓言留在我們心中，我們默默的尊守著(zhù)，艱難的'努力著(zhù)，終于我們都做到了，壞女孩也有她們的自尊，壞女孩也有她們生存的空間，壞女孩的本質(zhì)也是好的。僅僅是因為她們性格的獨特。有誰(shuí)能夠真正的了解她們，她們也是善良的，也是樂(lè )于助人的，她們和好孩子一樣，只是她們比較開(kāi)朗，愛(ài)耍一點(diǎn)小聰明而已。
最后，我們都變乖了，也許是因為那首歌，也許是因為我們長(cháng)大了，懂事了。我們去找那位老師，告訴他我們變乖了，同時(shí)也謝了他，我們現在有理由喜歡這首歌了，再加上任性的我們曾經(jīng)就沒(méi)有放棄過(guò)。
這首歌我們隨時(shí)隨地會(huì )聽(tīng)，在教室，在宿舍，在家里，在網(wǎng)吧，壞女孩的標志從此沒(méi)有了，多了一點(diǎn)就是歌聲在哪里出現，這首歌成了曾經(jīng)是壞女孩的我們的標志。
S·H·E我們依然崇拜著(zhù)，《我們都是好孩子》我們依然聽(tīng)著(zhù)，只是我們長(cháng)大了，變化了，懂事了。其實(shí)每個(gè)孩子的本質(zhì)都是好的，善良的，所以所謂的“壞女孩”并不可怕，總有一天她們是會(huì )長(cháng)大的。
我們都是好孩子作文 5
我們家四代同堂�！靶㈨槨薄@一中華民族的傳統美德在我們家代代相傳。爺爺奶奶是太爺爺、太奶奶的好孩子，爸爸媽媽是爺爺奶奶的好孩子，我自然就是爸爸媽媽的好孩子啦！
每逢過(guò)年過(guò)節，爺爺奶奶都會(huì )買(mǎi)上一堆好吃的東西去送給太奶奶他們:有面包、餅干、八寶粥，還有他們親手做的麻糍、粽子、清明果……最讓我記憶猶新的是今年的端午節，學(xué)校給每位老師發(fā)了兩盒綠豆糕。我們給爺爺奶奶送去兩盒。第二天，媽媽問(wèn)這綠豆糕好不好吃，奶奶說(shuō)：“我們還沒(méi)吃過(guò)呢，我看著(zhù)這個(gè)軟軟的，你們爺爺奶奶吃得動(dòng)，就給他們送去了一盒�！蔽以谛睦锝o爺爺奶奶點(diǎn)了好幾個(gè)贊，心想：他們可真是孝順的好孩子呀！
不知道是不是受了爺爺奶奶的'影響。爸爸媽媽也很孝順呢！不管買(mǎi)什么都不忘給爺爺奶奶捎上一份。衣服呀，鞋子呀，哪怕是家里用的餐巾紙，都是媽媽準備的。他們一會(huì )兒說(shuō);"媽?zhuān)銈冇袥](méi)有缺什么，我在網(wǎng)上買(mǎi)很方便。"一會(huì )問(wèn)：“媽?zhuān)銈円灰允裁此�？”……爺爺奶奶稍微有點(diǎn)不舒服，他們一定第一時(shí)間趕到�？瘁t生，買(mǎi)藥，端茶送水，忙里忙外。爺爺奶奶看著(zhù)他們，總是笑得合不攏嘴，逢人就說(shuō)自己有福氣，有孝順的兒子兒媳婦。
看著(zhù)爸爸媽媽的一舉一動(dòng)，我也決心要做一個(gè)孝順的好孩子�？墒俏易约河仲嵅坏藉X(qián)，怎么孝順呢？我對媽媽做了一次“采訪(fǎng)”，媽媽說(shuō):“你聽(tīng)話(huà)，努力學(xué)習，身體棒棒的，就是孝順我們了�！卑职钟盅a充了一句:“還有，以后考上理想的大學(xué)，那爸爸z更開(kāi)心啦！”我在心里暗暗給自己加油鼓勁，年年期末考試都得到了第一名�？粗�(zhù)爸爸媽媽開(kāi)心的笑臉，我心想，我也是孝順的好孩子啦！
我們都是好孩子作文 6
很多年后的某個(gè)大雪紛飛的寒夜里，我又想起了那條遙遠的小巷子里一家三口在院中堆起了那座胖乎乎的小雪人，淚眼逐漸朦朧。
八歲以前，家于我來(lái)說(shuō)，就是小巷子的出租屋中20平米的一間。雖然小，但勝在溫馨。
那時(shí)的我，快樂(lè )無(wú)忌，每天早晨在媽媽一陣陣好似轟炸機般的催迫中起床，飯桌上早已擺放好媽媽親手做的早飯。背上我心愛(ài)的半人高的大書(shū)包，跳上爸爸破舊的到處都叮當響的自行車(chē)后座上，晃蕩著(zhù)雙腿去上學(xué)。
每晚放學(xué)回家，爸媽也下班回來(lái)，一家人做飯，吃飯，洗碗。在家人的囑咐聲中我寫(xiě)完作業(yè)，與父母一起看電視，彼此分享一天中的見(jiàn)聞，不知不覺(jué)夜深了相約入眠。
最開(kāi)心的要屬周末了。大清早，太陽(yáng)照在我的`小床上，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，幾聲熟悉的吶喊趕走了我的起床氣。我推開(kāi)陳舊的窗戶(hù)向外望去，原來(lái)是我的小伙伴們吶。
嘿！我心里樂(lè )開(kāi)了花，一溜煙兒地下樓和他們會(huì )合。那時(shí)的我總是晨興玩樂(lè )，帶月才歸。一家人也都天天聚在一起，相互陪伴，日子慢慢的過(guò)著(zhù)，像沒(méi)有盡頭。
可，現在呢雖然我們住進(jìn)了新房子，但我總感覺(jué)哪里不對勁。陌生的街道，陌生的小區，陌生的鄰里，我仿佛失去了什么。每天繁重忙碌的課業(yè)讓我無(wú)暇玩樂(lè )，日子漸漸變得枯燥乏味，我仿佛失去了什么。明明有了大房子，爸媽卻更加忙碌了，相聚成了奢望，我仿佛失去了什么。
可我到底失去了什么呢，還是每個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程都在不斷失去？我多么希望，一切可以回到從前！
對童年的家的記憶，將永存在我每一個(gè)難眠的夢(mèng)里，在夢(mèng)里，我們都是好孩子，一些不聽(tīng)話(huà)的裝成大人。
我們都是好孩子作文 7
我是個(gè)不乖的女孩，不知道在什么時(shí)候，我就被貼上了壞孩子的標簽。在大人的眼里，女孩就應該是像兔子一樣乖乖的�？晌覅s像一只老虎一樣，雖然成績(jì)算中上等，但是因為性格張揚，經(jīng)常和男孩一起玩，所以有的人，已經(jīng)把我看成個(gè)男孩了吧？
壞孩子的標簽在我身上也許永遠拿不掉了，從三年級時(shí)，我就開(kāi)始不寫(xiě)家庭作業(yè)，得到的話(huà)經(jīng)常是這句挺好的一姑娘怎么這么不要臉��？！我想給每個(gè)老師一個(gè)好印象，我并不想當一個(gè)壞孩子。我幾乎給每一個(gè)老師的第一印象都是乖乖的，后來(lái)，他們會(huì )發(fā)現，我并不是個(gè)真正的好孩子。每次，我受到批評時(shí)只會(huì )尷尬的笑笑，這會(huì )讓我好受一些，其實(shí)，我心里在哭。
這學(xué)期，我把不寫(xiě)作業(yè)的'惡習改了，可我發(fā)現，壞孩子的標簽在我身上貼了三年，已經(jīng)附在我身上拿不出來(lái)了。令我印象最深的是有一次，我提醒一個(gè)要跟我說(shuō)話(huà)的同學(xué)別說(shuō)話(huà)，可后來(lái)我得到了這句話(huà)你是瘋了還是傻了？我看你是又瘋又傻！對此，我也只是尷尬的笑笑，我，真的好想哭！
在老師的眼里，我是一件惡質(zhì)商品，在同學(xué)眼里，我是一只吃肉的兔子，在家長(cháng)眼里，我是變成絕望的希望，我，快受不了了。
有人說(shuō)，最美的就是希望，而如果希望破滅了，剩下的就只有絕望，我變成絕望了吧？我，真的，想當兔子，不想當老虎，我想把壞孩子的標簽拿下，做一個(gè)普普通通的女孩。
我們都是好孩子作文 8
爸爸、媽媽、哥哥和我組成一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽在工作，所以他們非常的辛苦。而我那時(shí)候過(guò)得生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。 整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。 可是，現在我已經(jīng)長(cháng)大，覺(jué)得不應該這樣，應該幫助爸爸媽媽?zhuān)灰职謰寢屘量唷?/p>
記得有一次，那一天是周末，我看見(jiàn)媽媽在打掃房間，我想我去和媽媽一起打掃房間，這樣媽媽就不會(huì )覺(jué)得太累。我就跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)媽媽我幫你吧。媽媽高興的.說(shuō)好啊，來(lái)，我來(lái)教你怎樣打掃房間。我激動(dòng)的回答好啊，好啊，那你教教我怎樣打掃吧。說(shuō)著(zhù)，媽媽教了我怎樣擦桌子，怎樣掃地，怎樣拖地。從此以后，每一次打掃房間都是一起打掃，這樣，媽媽會(huì )輕松很多，我也學(xué)到了怎樣打掃房間，真是兩全其美。
記得還有一次，爸爸提前給我說(shuō)了一聲說(shuō)要檢查我的作業(yè)，我一聽(tīng)我把做業(yè)做完了以后，認認真真地把作業(yè)仔細的檢查一遍。當爸爸檢查的時(shí)候就沒(méi)有錯題了，爸爸就不用費太大勁兒給我講錯題了。果然，爸爸檢查作業(yè)的時(shí)候，我一道題也沒(méi)有錯，爸爸很高興，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，也非常高興。爸爸說(shuō)以后我都得像這次一樣，做題認真，而且還仔細檢查了一遍，爸爸還說(shuō)在今后要繼續努力。
在今后，我要好好努力，要把學(xué)習更上一層樓，讓父母以我為傲，繼續做個(gè)好孩子。
我們都是好孩子作文 9
我現在已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我經(jīng)常在學(xué)校里，商場(chǎng)里，還有公園里看到很多不文明的現象。比如：打架，隨地大小便，隨地扔垃圾，采路邊的花兒，還抓蜜蜂……。
我現在也長(cháng)大了，知道很多不文明的事情會(huì )帶來(lái)很多不好的影響，甚至傷害到其他人。我們學(xué)校有個(gè)小朋友愛(ài)打架，經(jīng)常會(huì )把小朋友的文具摔爛，有一次還把小朋友的頭打流血了，小朋友都不喜歡跟他玩，老師也經(jīng)常批評他。他有這些不好的習慣，我們不能學(xué)，而且要幫助他改正。還有一件發(fā)生在我身邊的'事情我也想同大家分享，前年我的爺爺走在路上，不知誰(shuí)在路上扔了一個(gè)香蕉皮，爺爺踩在上面滑倒了，并且把膝蓋里面的骨頭都摔裂了，花了半年多時(shí)間才能慢慢開(kāi)始走路，我當時(shí)都氣氛急了，真是恨不得把那個(gè)扔香蕉皮的“壞蛋”抓起來(lái)。
說(shuō)了這么多別人的不文明的事情，我自己到底有沒(méi)有不文明的行為呢？其實(shí)我也有很多不好不文明的習慣，比如：上課講話(huà)，這樣會(huì )影響其他小朋友聽(tīng)講，也會(huì )影響老師講課。有的時(shí)候我在路上吃東西，會(huì )把撥的殼，糖果的紙隨地就扔了，媽媽經(jīng)常提醒我，問(wèn)我“如果每個(gè)人都隨地亂扔垃圾，那整個(gè)地球會(huì )變成什么樣子呢？”我聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，我要努力改掉這些不好的習慣，做一個(gè)講文明的好孩子。
我們都是好孩子作文 10
請允許我偶爾的孩子氣，因為這是最真的我！
我喜歡孩子這兩個(gè)字，它不僅僅是一種權利，更是可以任意撒嬌的武器。它意味著(zhù)我們可以被原諒，可以無(wú)所顧忌的撒謊，任性，而現在，我們跌跌撞撞，一個(gè)人踽踽獨行，找不著(zhù)北，會(huì )寂寞，會(huì )受挫…卻再也不能輕易找個(gè)理由安慰自己。
曾經(jīng)抱有很多幻想，幻想有一天一個(gè)人去旅行，幻想有一天能長(cháng)出一雙會(huì )飛的翅膀，幻想一覺(jué)醒來(lái)有很多漂亮的娃娃…然而，夢(mèng)醒了，一切都循著(zhù)昨天的軌跡繼續前行，日子就象一杯白開(kāi)水，既不興奮也不令人墮落。
現在才明白，一切都是虛妄一場(chǎng)，沒(méi)有真正的永恒！長(cháng)大就意味著(zhù)變得實(shí)際一些再實(shí)際一些…生活不相信眼淚，所以在離別的時(shí)候開(kāi)始對眼淚產(chǎn)生抗體，坦然對待。輕輕的走，無(wú)聲的告白…我們學(xué)著(zhù)給自己戴上一個(gè)面具，圓滑處世，有些笑是掩飾，有些笑帶著(zhù)復雜的味道…原來(lái)不能把所有的希望寄托在另一個(gè)身上，這是錯的，會(huì )讓你失望…誰(shuí)是誰(shuí)的救贖，誰(shuí)又是誰(shuí)的定格？那些寂寞散場(chǎng)的`故事在多少人心里烙下?lián)]之不去的影子，薄荷味的笑也終于凝結在相框，沒(méi)人知道那傻傻表情背后有著(zhù)多少紛擾的思緒。
我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子…孩子氣的你是否也會(huì )一個(gè)人透過(guò)窗看高樓下斑駁的燈光投在樹(shù)影里，看行人匆匆？我們都是過(guò)客，什么都不說(shuō)…
就讓那些來(lái)路不明的憂(yōu)傷走，走的遠遠的！
我們都是好孩子作文 11
爸爸、媽媽、親戚朋友都說(shuō)我是個(gè)好孩子。這不僅是我尊敬老人，愛(ài)學(xué)習，而且是節約糧食，不吃零食所得到的好評。我能得到這樣的好評，應該感謝婆婆對我的教育。
我小時(shí)候住在婆婆家，婆婆教我怎樣做人，怎樣節約糧食。記得有一天中午，因我們班開(kāi)會(huì )放學(xué)稍微晚了一些，當我走到家門(mén)口時(shí)發(fā)現了一個(gè)奇跡，婆婆沒(méi)有等我就開(kāi)始吃飯。我好奇地走近一看，啊，原來(lái)婆婆吃的是我昨天吃不了的剩飯。我連忙從婆婆手里拿下飯碗聞了聞，一股酸味撲鼻而來(lái)�！捌牌�，你這飯餿了，不能吃�！逼牌乓猜劻寺�?wù)f(shuō)：“嗯，有一點(diǎn)。沒(méi)事，我燒熱了�！蔽�?jiàn)Z下婆婆手中的`飯碗，說(shuō)：“不能吃了，吃了會(huì )得病的�！�
婆婆皺了皺眉說(shuō)：“現在生活好了，糧食也不少，可是我舍不得。有了吃的也不應亂糟踏糧食，我們要節約。再說(shuō)種莊稼也不容易，風(fēng)里來(lái)雨里去，面對黃土，背日頭過(guò)日子……”我聽(tīng)著(zhù)婆婆的話(huà)，想起了我們學(xué)的古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。眼前出現了外公頭頂草帽，肩搭毛巾，脊背曬得油黑油黑的，成串的汗珠從脊背上涓涓下流的樣子，出現了婆婆在狂風(fēng)中搶收麥子的情景。
我漸漸地低下了頭。從此，我吃飯連掉在桌子上的米粒也拾起來(lái)吃了，更不隨便吃零食了。
我們都是好孩子作文 12
您經(jīng)常對我說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，如果沒(méi)了規矩，哪有我們現在的幸福、安寧的生活呢？所以我們每一人都應該做一個(gè)守法的文明人。
我們小學(xué)生呢？就要遵守《小學(xué)生日常行為規范》。我在家里，并不肯幫您做家務(wù)，《小學(xué)生日常行為規范》中的第九條，卻是要多做家務(wù)，自己的事情自己做。我卻沒(méi)有做得很好，所以我要更加努力。其中還有一條講的是不能亂扔垃圾，這點(diǎn)我就做得不錯，如果有別人亂扔垃圾的話(huà)，我就一定會(huì )跟他講，不能亂扔垃圾。我相信肯定會(huì )有更多的人做好這一點(diǎn)的。這些還是比較簡(jiǎn)單的�？墒峭瑢W(xué)之間打鬧，卻又傷到他人的事已經(jīng)不少了。這些事情該怎樣避免呢？那就是不跟同學(xué)打鬧。這一條也是很重要的。所以我們要樹(shù)立正確的.理想信念，養成良好的行為習慣。
現在有些人做一些違法的事，比如有的人在小區里，馬路里偷了井蓋，有些人是在搞一些偷盜搶劫的事……這些人真可恨，為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情，如果抓住了這些人，法律一定會(huì )好好的懲罰他們。所以我們要學(xué)習法律，遵守法律，學(xué)會(huì )如何守法、用法。
媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獙W(xué)好法，做一個(gè)守法的好孩子。從《小學(xué)生日常行為規范》中我知道了：守法要從我做起，要從小事做起。我必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴格要求自己遵守法律，做一名合格的小學(xué)生！
我們都是好孩子作文 13
我最近做了一件有關(guān)誠實(shí)守信的事，讓我覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
星期五，是我的好朋友——小喬的.生日，我答應了給她一個(gè)大大的驚喜。但是，當我上完舞蹈課回到家時(shí)，已經(jīng)是7：40了，而小喬的生日派對對在八點(diǎn)整舉行。我心想：怎么辦呢？窮已經(jīng)答應過(guò)了小喬準時(shí)參加的，那就一定要赴約。我的腦海仿佛有兩個(gè)天使在爭論，黑衣天使說(shuō)：“你可以吃了晚飯再過(guò)去，買(mǎi)不到禮物也沒(méi)關(guān)系�！卑滓绿焓狗瘩g道：“絕對不行！做人要守信用，你不應該不吃晚飯，去買(mǎi)禮物�！蔽蚁雭�(lái)想去，終于決定先去買(mǎi)禮物。我對父母說(shuō)：“我要去給小喬買(mǎi)禮物，恐怕吃不了晚飯了�！卑职终f(shuō)：“那……好吧！”“但是�！眿寢屨f(shuō)，“你要帶個(gè)三文治去吃，別餓壞了肚子�！蔽宜齑饝�。說(shuō)罷，我趕緊披上外套，拿起三文治，便出發(fā)了。不一會(huì )兒，我走進(jìn)了購書(shū)中心，開(kāi)始挑起禮物。最終，我決定買(mǎi)一盒樂(lè )高積木給小喬。我付完錢(qián)后，便匆忙朝小喬家走去。
在路上，天寒地凍，寒風(fēng)像刺刀一樣插進(jìn)我的身子里，雖然我冷得瑟瑟發(fā)抖，膽子也餓得咕咕響，但我的心卻是熱的，因為這次我沒(méi)有失信，不知不覺(jué)，我來(lái)到了小喬家，她收下了我的禮物，高興得欣喜若狂。我看著(zhù)她那天真的笑臉，也不由自主地笑了。
我是一個(gè)好孩子，因為我有一顆誠實(shí)守信的心。
我們都是好孩子作文 14
我是一個(gè)好孩子，一個(gè)編織著(zhù)諾言，欺騙自己的好孩子。
我是一個(gè)好孩子，一個(gè)生活在自己設計的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個(gè)裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個(gè)世界。也許是我從前接觸到的.東西實(shí)在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過(guò)于理想化了，將這個(gè)社會(huì )比作了那個(gè)“烏托邦”，那個(gè)“桃花源”。
我矛盾，因為我明明知道這個(gè)世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個(gè)不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把�？山Y果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個(gè)“不識時(shí)務(wù)”的頭銜。
我喜歡一個(gè)人獨處，那時(shí)感覺(jué)自己象是一個(gè)可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時(shí)朋友郁悶了，我會(huì )在一旁充當一個(gè)聆聽(tīng)者，時(shí)不時(shí)還開(kāi)導一下對方�？墒俏一仡^想想，我自己都沒(méi)做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說(shuō)，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問(wèn)心無(wú)愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒(méi)有勇氣去面對。
不過(guò)，我真的是一個(gè)好孩子，一個(gè)充滿(mǎn)幻想，正在不斷成熟、長(cháng)大的好孩子。
我們都是好孩子作文 15
楊希朗在吉林省長(cháng)春市北安路小學(xué)104歲的時(shí)候，父母經(jīng)常教我要有禮貌，要做一個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒(méi)有完全理解它的含義。后來(lái)的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義：禮貌就是待人和善，說(shuō)話(huà)做事優(yōu)雅謙遜。
上小學(xué)后的一天早上，我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，我們班的小明大方地跟石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說(shuō)：“小明真有禮貌�！迸赃叺奈液軕M愧，想打個(gè)招呼。石老師已經(jīng)走了�？粗�(zhù)石老師的背影，我后悔了。
還有一次在放學(xué)回家的公共汽車(chē)上，我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊，和蕭乾談笑風(fēng)生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識到發(fā)生了什么之前，我的.頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來(lái)握緊拳頭反擊蕭薔。但當我看到蕭薔有罪時(shí)，我放下拳頭，平靜地說(shuō)：“蕭薔，請注意安全�！笔捤N不好意思說(shuō)“對不起！”。然后他低下了頭。我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。蕭乾稱(chēng)贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼，但是心里感覺(jué)好多了。
以后和外面的人打交道，我會(huì )正確禮貌的打招呼，說(shuō)話(huà)優(yōu)雅得體；在家里，我會(huì )禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好男孩。
我們都是好孩子作文 16
我是不是一個(gè)好孩子呢？沒(méi)錯，當然是。 從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡照顧小弟弟和小妹妹。有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現鄰居6歲的小弟弟沒(méi)人照顧，他奶奶要去辦事，他媽媽在杭州，我就把他放在我家，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他就在旁邊，我看了看他，放下手上的作業(yè)，拿出了字母表，一個(gè)一個(gè)教他讀字母。晚餐時(shí)，他總是不肯吃飯，我就站在他旁邊，從他的碗里兜出一勺飯，上面放上些菜和肉，然后問(wèn)他，“你要怎么進(jìn)入‘小山洞’”？他淘氣地回答:“我要火車(chē)進(jìn)小山洞！”接著(zhù)，我拿起盛滿(mǎn)飯、菜和肉的勺子，模仿火車(chē)的聲音和速度，“嘟，嘟…”幾聲，他毫不猶豫地張開(kāi)了小嘴，讓我把飯菜送進(jìn)了他的小嘴巴。他開(kāi)心的吃著(zhù)、笑著(zhù)，還淘氣的大聲嚷嚷：“我以后吃飯都要姐姐喂！〞
我還是一個(gè)非常勇敢的小女孩。記得在一節英語(yǔ)課上，老師要求我們選一個(gè)對手，再倆倆進(jìn)行pk比賽。然而，我們這組全是三年級的小學(xué)生。而對手這組卻有一個(gè)四年級的。這對我們是不利的消息呀，我們這組的成員都擔心極了（除了我），都爭著(zhù)先選弱一點(diǎn)的對手。這個(gè)時(shí)候呀，我大聲的喊道：“我要挑戰四年級的'同學(xué)！”大家都驚呆了，而我的對手卻冷笑一聲，說(shuō)：“來(lái)吧，小子!”經(jīng)過(guò)一輪激烈的較量，我終究還是輸給了對手。雖然我輸了比賽，但是我也贏(yíng)得了大家的掌聲，為我的勇敢和自信鼓掌。
這就是我，一個(gè)善良，勇敢，自信的好孩子！
我們都是好孩子作文 17
5月1日是五一國際勞動(dòng)節。在五一節這天，我們家展開(kāi)了有趣的大掃除。以前的`我，最討厭勞動(dòng)，因為勞動(dòng)特別地累，所以每次勞動(dòng)我都找種種理由來(lái)避開(kāi)勞動(dòng)。
但是，今天這個(gè)五一勞動(dòng)節，讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，并且愛(ài)上了勞動(dòng)。今年又要開(kāi)始大掃除了。剛要開(kāi)始，我說(shuō)我去拿掃把，卻在去的路上想借口。誰(shuí)知道，我剛想開(kāi)口，爸爸就知道了我又要找借口，連忙拿起掃把，一把塞到我手上，說(shuō)：“今年的勞動(dòng)節誰(shuí)都要參加，誰(shuí)都別想偷懶!你郭婉婷就和陳姍妮(妹妹)一起掃全家吧!”爸爸說(shuō)這話(huà)時(shí)非常嚴肅，好像誰(shuí)都必須要做一樣，我只好啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出地乖乖去掃地了。
我掃客廳、兩間房間，妹妹呢?只要掃吃飯廳、一間房間就可以了。開(kāi)始了你，我以掩耳不及迅雷的速度掃完了。突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，嚇了我一大跳，趕忙跑過(guò)去看，原來(lái)是妹妹踩到已經(jīng)拖好地板的房間，所以滑到了�！肮蔽遗醺勾笮�，媽媽沖我吼一聲：“快去掃地!”我只好去掃地了，我每個(gè)垃圾都掃進(jìn)垃圾桶里，地上干凈的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)塵土，而我已是大汗淋漓。
真累哇!媽媽看后，欣慰地對我說(shuō)：“寶貝，你真棒，表?yè)P!”說(shuō)著(zhù)，全家人都對我豎起了大拇指!這次勞動(dòng)，讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣：“勞動(dòng)，終究要累，為什么不累的有價(jià)值一點(diǎn)呢?”我愛(ài)勞動(dòng)!
我們都是好孩子作文 18
“該起床了，”媽媽在我的耳朵邊高聲地說(shuō)，“起床了，等一下要遲到了�！比缓笪胰崃巳嵫劬�，醒了，打開(kāi)窗門(mén)一看，�。禾�(yáng)升得那么高，不好，上學(xué)快要遲到了，說(shuō)著(zhù)就跑到樓下，吃上兩三口稀飯就上學(xué)去了。
到了學(xué)校只聽(tīng)鈴聲響了，明明吸了一口氣終于趕上了，還沒(méi)遲到。第二節課是體育課，明明的肚子早就在唱“空層計”了。過(guò)了一節后，放學(xué)了，明明跑出校門(mén)口像一匹在草園上奔跑地駿馬似的，看見(jiàn)了大街上有一大堆攤點(diǎn)什么都有垂涎三尺吃上幾個(gè)。他的眼睛掃描一下有羊肉串、有熱騰騰的瘦肉丸，有紅通通，亮晶晶的糖葫蘆。還有熱騰騰香噴噴的漢堡包……
明明正要買(mǎi)得時(shí)候，他看見(jiàn)了一位小男孩子和一位老奶奶在買(mǎi)水果，明明心里想我也買(mǎi)幾個(gè)象樣的水果送給我的.奶奶，明明來(lái)到了水果攤點(diǎn)，在東張西望地看了一下里面各種各樣的水果，現在是桔子大豐收的時(shí)候，就買(mǎi)幾個(gè)桔子送給奶奶吧，明明走到桔子框的面前看了又看，挑了又挑，不知哪個(gè)好。然后有一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)明明，你要買(mǎi)桔子，自己吃，還是送給誰(shuí)呢？明明說(shuō)：“我想送給我的奶奶�！笔迨蹇涿髅鳎骸澳阏且粋�(gè)好孩子。讓我來(lái)幫你挑幾個(gè)又大又甜的好桔子吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，叔叔挑到了幾個(gè)桔子，提給明明。明明說(shuō)：“謝謝叔叔，幫我先桔一陣子，再見(jiàn)�！�
到了家之后，明明迫不及待得到開(kāi)桔子塞進(jìn)奶奶嘴里，奶奶甜不甜，奶奶說(shuō)：“��！真甜奶奶高興得合不攏嘴地說(shuō)：“你真是我獨一無(wú)二乖孫子�！�
我們都是好孩子作文 19
媽媽對我的作業(yè)的要求很?chē)�，她可是“火眼金睛”。我的作業(yè)哪怕只有一點(diǎn)細小的毛病都會(huì )被她看出來(lái)。你看，我做寒假作業(yè)的時(shí)候，耍了一個(gè)小小的聰明都被她發(fā)現了。不信，你接著(zhù)往下看。
那天，媽媽在家，想起我的.作業(yè)，便來(lái)了個(gè)“突然襲擊”。媽媽說(shuō)：“靚靚，你的作業(yè)今天做了多少？”我說(shuō)：“做了１０頁(yè)，從２８頁(yè)做到３８頁(yè)�！薄澳呛�，我來(lái)檢查檢查�！眿寢屨f(shuō)�！翱梢钥梢��！蔽艺f(shuō)。媽媽隨手翻到了３０頁(yè)，可看到的是空的。我心里暗暗想到：為什么媽媽正巧翻到這一頁(yè)呢？媽媽問(wèn)我：“靚靚，為什么這里是空的？”“哦，可能是粘在一起翻過(guò)頁(yè)了�！蔽已b作渾然不知地說(shuō)。媽媽接著(zhù)往后翻，可后面的一頁(yè)還是空的�！办n靚，這可不是翻過(guò)頁(yè)了吧？”媽媽嚴肅地說(shuō)，“你不會(huì )兩頁(yè)都沒(méi)看見(jiàn)吧？”“這個(gè)，這個(gè)，……”也許是做“賊”心虛，也可能是太緊張，我臉上紅一陣白一陣。我只好老實(shí)交代：“我，我是因為太，太想玩了，所以……”媽媽不但沒(méi)有怪我，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：“靚靚，你這次是撒了一個(gè)聰明的謊�？蛇�是被我識破了。你玩當然可以，但一定要完成作業(yè)，知道了嗎？”，“知道了，知道了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
以后，我再沒(méi)有撒過(guò)謊。因為，我知道，媽媽是“火眼金睛”不管怎么樣，她都會(huì )識破的。而且，要做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子才會(huì )有出息。
我們都是好孩子作文 20
"我們都是好孩子，最最善良的孩子....."這首歌放起時(shí)，我不禁想問(wèn)：好孩子的定義是什么？一年級時(shí)，老師說(shuō)，好孩子就是聽(tīng)話(huà)、不打架、遵守紀律的孩子，好孩子還有小紅花領(lǐng)。漸漸長(cháng)大后，沒(méi)有小紅花，每人拿我當孩子了，我就忘了怎么當父母眼中的好孩子了。
但我明明做到不打架、遵守紀律啦，為什么他們還要說(shuō)我不是好孩子呢？很久以后我才明白，他們一直都覺(jué)得我不夠聽(tīng)話(huà)。
聽(tīng)話(huà)？是乖乖聽(tīng)別人的話(huà)，別人讓做什么就做什么嗎？但作為一個(gè)有獨立思想的.人，只是乖乖聽(tīng)別人的話(huà)真得好嗎？所以他們認為我這是叛逆，責怪我，他們責怪我的話(huà)里除了不尊重長(cháng)輩這一點(diǎn)外，我不太認同其他的話(huà)語(yǔ)。
說(shuō)真的，到底怎么做好孩子？
我心中的好孩子，是有自己的主見(jiàn)，從不為了討好他人而做自己最討厭的事的人，對他人友善，即使討厭也不指著(zhù)他人罵的人。
最最最重要的一點(diǎn)——不管怎么瘋玩，也不能做出丟自己和爸媽面子的事，不能讓別人指著(zhù)說(shuō)沒(méi)家教！即使父母用他們的標準認定我不是個(gè)好孩子，但我絕對不可以超過(guò)這一點(diǎn)，不可以超過(guò)我心中好孩子的標準。
我相信，其實(shí)每一個(gè)人都想做好孩子，但我們心中的“好孩子標準”與爸媽的不一樣，所以，爸媽?zhuān)嘈盼�！我真的想做個(gè)好孩子！
我們都是好孩子作文 21
一個(gè)人做錯了事并不可怕，可怕的是不能正確認識錯誤，不能一錯再錯。生活中，每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，我也不例外，我要開(kāi)始講起我的`故事了。
每天上學(xué)之前，媽媽總是讓我檢查一下書(shū)包，看一看有沒(méi)有遺漏的書(shū)本，然而我是每次答應了，卻不好好執實(shí)行，隨口答應著(zhù)，光說(shuō)了卻不做，還總是埋怨媽媽瞎操心�？傁胫�(zhù)自己早就收拾好了，不需要擔心這些了。
一天清晨，我像往常一樣坐上校車(chē)來(lái)到了學(xué)校，剛要交作業(yè)，發(fā)現老師布置的作業(yè)有一項我沒(méi)有帶，是老師布置的抄課文。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，仔細回想了一下，是放在另一張桌上，并沒(méi)有收拾。我像熱鍋上的螞蟻，不管三七二十一立刻拿出了一個(gè)小本子，抄了起來(lái)，可是還沒(méi)抄到一半，老師就來(lái)了，讓我把作業(yè)交上去。我無(wú)可奈何的把那個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本交了上去。
這一天我的內心都忐忑不安，看到老師來(lái)班里，心里都緊張得不行。一天過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)老師說(shuō)，等到放學(xué)，我想肯定是老師沒(méi)有檢查哪，暗暗松了口氣。放學(xué)鈴響了，我剛要回去，老師就把我叫了過(guò)去，讓我今天留校。我一聽(tīng)，就知道“東窗事發(fā)”了。
我這才知道了自己不應該把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，我向老師承認了自己的錯誤，回到家也向媽媽承認了錯誤。從此，我每天早上檢查一遍書(shū)包里的書(shū)本作業(yè)以后，再去上學(xué)。便沒(méi)有再留校過(guò)了。
我們都是好孩子作文 22
我們每個(gè)孩子都希望自己成為眾人心目中的好孩子，但好孩子的標準究竟是什么呢？
我認為好孩子首先應該懂得孝敬父母。因為萬(wàn)善孝為先。母親給予我們生命，把我們哺育養大。烏鴉也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，更何況是我們呢！如果一個(gè)連父母都不愛(ài)的孩子，他會(huì )愛(ài)別人嗎？一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的孩子會(huì )關(guān)心別人嗎？長(cháng)大后會(huì )熱愛(ài)工作嗎？要知道社會(huì )上所有的工作都是為人民服務(wù)的。
其次好孩子不僅僅要學(xué)習好，品德培養更重要 。好孩子要有好的品質(zhì)：懂得感恩、誠實(shí)善良；其次要堅強樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命。因此，父母們應該從身邊的每件小事言傳身教告訴我們做人所必需具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后說(shuō)到底，好孩子還應該聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)呢？聽(tīng)那些富有經(jīng)驗的過(guò)來(lái)人的話(huà)。因為我們對這個(gè)世界的認識還不那么清晰，對是非的把握還不那么準確，我們需要他們的指引，需要他們告訴我們如何走人生的路。而且聽(tīng)話(huà)還是尊重長(cháng)輩的集中體現。聽(tīng)他們的話(huà)就等于站在他們的肩膀上登高望遠，是事半功倍的人生捷徑。
好孩子的標準還有很多種：在同學(xué)遇到困難的時(shí)候及時(shí)幫助他們；在集體活動(dòng)中，活躍地爭著(zhù)搶著(zhù)干那些又臟又累的活；為了班級的榮譽(yù)，不怕付出辛勞的'汗水……這樣的孩子都是好孩子。
其實(shí)我們每個(gè)孩子都是上帝派給父母的精靈和天使，也許我們并不是完美無(wú)缺的，但在他們的心目中，我們永遠是最好、最棒的。讓我們向好孩子的標準邁進(jìn)，給父母一個(gè)好的回報吧！
我們都是好孩子作文 23
生活中，我做過(guò)許多好事，在家里幫媽媽干家務(wù)活，照顧生病的奶奶。在學(xué)校好好讀書(shū)，幫助同學(xué)�？傊沂且粋�(gè)好孩子，一點(diǎn)都不夸張。
那是去年冬天的一個(gè)早晨，天上的雪花漫天飛舞，地上覆蓋著(zhù)一層厚厚的雪棉被，我和伙伴們迫不及待地來(lái)到院子里，我們一起打雪仗，不知哪個(gè)伙伴趁我不注意，一下子把雪球扔在了我的腦袋上，頓時(shí)，一股寒氣直滲我心，凍的直哆嗦，不過(guò)，我反手抓起雪還給了他，正在玩的.起勁，我看見(jiàn)一位老奶奶從樓門(mén)口走出來(lái)，一不小心，摔倒在了地上，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖過(guò)去扶起了老奶奶，但我擔心她還會(huì )摔倒，扶她一直走出小區，并親切地對那位老姥奶奶說(shuō)：你要慢一點(diǎn)，不要再被滑倒了。那位老人聽(tīng)了直說(shuō)，這可真是一個(gè)懂事的孩子呀!我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜，因為我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
媽媽不僅要上班，要帶弟弟，再加上做家務(wù)，媽媽實(shí)在太累了所以我要幫媽媽減輕一些負擔，我經(jīng)常做一些力所能及的事情，媽媽做飯，我就帶著(zhù)弟弟玩，這下就可以讓媽媽安心的去做飯了。還有媽媽去上班的時(shí)候，我就幫他打掃衛生，擦桌子，拖地，掃地。這些我都能做好。這樣媽媽下班回來(lái)，看到家里干干凈凈，直夸我是一個(gè)勤勞能干的好孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，樂(lè )于助人，勤勞能干，誠實(shí)守信，拾金不昧，能說(shuō)我不是個(gè)好孩子嗎?
我們都是好孩子作文 24
暑假期間，我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)，這本書(shū)給我的第一感受是一本好書(shū)。
書(shū)的主人公是一個(gè)六年級的學(xué)生名叫金鈴。她是個(gè)很有自尊的'假小子，也是一個(gè)愛(ài)堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，并沒(méi)有去針?shù)h相對，以牙還牙，盡管她后來(lái)一個(gè)人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的尊嚴，也贏(yíng)得了同伴對她的尊重。當我讀到這里時(shí)感受到做好孩子沒(méi)有自尊心是不行的。
書(shū)中寫(xiě)到了金鈴在動(dòng)物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來(lái)，那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來(lái)，只要有勇氣，世界上沒(méi)有什么事做不成功。
我從書(shū)中還了解到，金鈴決心寫(xiě)一本書(shū)叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時(shí)候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話(huà)：“只要堅持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫(xiě)書(shū)就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬(wàn)字的書(shū)呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，我感覺(jué)到金鈴確實(shí)是個(gè)好孩子。我決心像金玲一樣做個(gè)討人喜歡的好孩子，長(cháng)大才能成為一個(gè)對祖國、對人民有用的人才。
我們都是好孩子作文 25
我們上學(xué)開(kāi)始認識的第一個(gè)人是老師，第二個(gè)人是同學(xué)，第三個(gè)人就是別人家的孩子。
“你看別人家的孩子，不讓父母操心”，“你看別人家的孩子，學(xué)習多認真”，“你看別人家的孩子……”
別人家的孩子，就是我們這些孩子學(xué)習戰場(chǎng)上的死對頭，父母口中的三好學(xué)生，名言名句中最經(jīng)典的人物。
爸爸媽媽?zhuān)皇悄銈兊暮⒆�，只有我才是，我每天也認真學(xué)習，只是成績(jì)沒(méi)有他好而已。我不是讓父母操心的孩子，只不過(guò)是您的操心過(guò)了頭而已。
其實(shí)，我是一個(gè)不錯的孩子，雖然學(xué)習不如別人家的孩子，但生活卻比他快樂(lè )，我愛(ài)生活，我愛(ài)自然，我是一個(gè)在陽(yáng)光沐浴下成長(cháng)的孩子，不會(huì )有很多難過(guò)的'時(shí)候，因為我是快樂(lè )的。別人家的孩子只能在學(xué)習戰場(chǎng)上拼死拼活，而自己家的孩子卻有童年的快樂(lè )生活。別人家的孩子只能得到千萬(wàn)父母的贊揚，卻得不到像我們一樣的快樂(lè )。
爸爸媽媽看到了嗎？其實(shí)我是一個(gè)不錯的孩子。你們總是誤解我，認為我是一個(gè)不用功的孩子，就像上回你們說(shuō)：“周延祉欣啊，別人家的孩子又考了100分，你這是要什么時(shí)候才能讓我高興一回啊，學(xué)習態(tài)度都不端正，怎么學(xué)習？”我聽(tīng)了后心里可難受了，多么希望爸爸媽媽也拿著(zhù)屬于我的優(yōu)點(diǎn)去炫耀一下。
我只想告訴你們，我也有優(yōu)點(diǎn)，我也是不錯的孩子，我身上也有值得別人贊美的地方啊。
我們都是好孩子作文 26
我們中國是傳統的禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準則。我家的傳統美德是尊老愛(ài)幼。爸爸經(jīng)常告訴我孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”“子路尊老愛(ài)幼“”黃香暖席”的故事，所以在我幼小的心靈中早已經(jīng)種下了尊老愛(ài)幼的種子。在平時(shí)的生活中，我經(jīng)常幫奶奶做些力所能及的事，比如摘菜、掃地、擦桌子等等；我還幫助媽媽收拾碗筷，鋪床疊被，收拾房間……雖然都是些小事，但是我覺(jué)得奶奶和媽媽還是很高興的，我也感覺(jué)自己長(cháng)大了，我自己也很開(kāi)心。
在一個(gè)晴朗的星期天，爸爸帶我、媽媽和外婆到澤園公園游玩。公園里鮮花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭鳴，還有許多的游樂(lè )設施。我興奮極了，不知不覺(jué)地玩了很多游戲，爸爸、媽媽和外婆也陪著(zhù)我到處逛。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)外婆走得氣喘吁吁，連忙說(shuō)：“媽?zhuān)怖哿�，我�?lái)背您吧�！薄安挥�，我這把老骨頭還結實(shí)著(zhù)呢!”“媽?zhuān)瑒e逞強了，沒(méi)關(guān)系的'�！卑职职淹馄疟沉似饋�(lái)，我們一起向前走著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫，抬頭一看，一群大雁排成人字形從我們頭頂飛過(guò)，爸爸說(shuō)，大雁在飛行的過(guò)程中，總是把弱小和年老的大雁排在隊伍的中間，以防止它們掉隊，原來(lái)，大雁也有尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品德。
我發(fā)誓從自己做起，做到尊老愛(ài)幼。同時(shí)也希望大家都能做到尊老愛(ài)幼，使這個(gè)社會(huì )更加美好。
我們都是好孩子作文 27
這段時(shí)間以來(lái)，我們班接連不斷地出現一些不文明的現象，比如打人、罵人、講謊話(huà)、說(shuō)粗口話(huà)、甚至把別人的書(shū)撕爛等等。這種行為是違反學(xué)校紀律，損害班集體，必須引起全班同學(xué)高度重視。最近，我們班有一位同學(xué)某一科考試成績(jì)不好，我考得比較好，他說(shuō)借我的試卷拿去看，過(guò)了幾天，他說(shuō)已經(jīng)把試卷還給我放在臺上，結果沒(méi)有這回事，他把我的試卷的姓名改為他的姓名，然后給他父母簽字，后來(lái)給我發(fā)現了，他不得不承認干了這件壞事。這種行為欺騙老師，欺騙父母，欺騙同學(xué)，這種行為是不道德的，小學(xué)二年級就出現這種情況，長(cháng)大以后可能會(huì )干出更壞的事，我希望這位同學(xué)要認識錯誤，改正錯誤，要意識到這次錯誤的嚴重性。
對以上不文明的行為，李老師在班上多次批評教育，但是個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)不改，一犯再犯，把它當成耳邊風(fēng)。這種不文明的行為威脅同學(xué)的安全，同學(xué)感到很恐懼，影響學(xué)習、影響健康。我希望這些同學(xué)要醒悟過(guò)來(lái)，不要再出現這種不文明的現象，做個(gè)文明的好孩子。
沒(méi)有文明，就沒(méi)有和諧的社會(huì )，沒(méi)有文明，就沒(méi)有和諧的`班集體。不文明的孩子，長(cháng)大以后就會(huì )犯錯誤，甚至會(huì )犯罪，同學(xué)之間，要團結友愛(ài)，和睦共處，養成友好和諧的氛圍。
不文明不僅害了自己，又害了別人。不文明既對不起父母，又對不起老師的辛勤培育。希望不文明的同學(xué)改邪歸正，相信你們會(huì )拿出實(shí)際行動(dòng)，真正做一個(gè)講文明、愛(ài)文明的好孩子。
我們都是好孩子作文 28
在一座繁華的城市里，居住著(zhù)一個(gè)名叫凌厲的小女孩，她聰明、懂禮貌，而且也很愛(ài)提問(wèn)。在同學(xué)和老師的大腦商店里，她可是一位�？�，經(jīng)常會(huì )去買(mǎi)些知識，深受大家的喜愛(ài)�？墒�，她有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是從來(lái)不做家務(wù)。每次家人要她幫忙或者想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她總是會(huì )有這樣那樣的借口：“媽媽?zhuān)乙バ”懔�！”“我正在看�?shū)呢！”“我還有好多作業(yè)沒(méi)做完呢！”……在家人眼里，她就永遠是個(gè)長(cháng)不大的小孩子�？此龑W(xué)習成績(jì)很好，家人也只能是搖搖頭。
終于有一天，凌厲長(cháng)大了。這天，老師上了一堂《親人眼中的我》的課。在課堂上，凌厲發(fā)言積極，而且得到了很多的掌聲。凌厲很是得意。接近下課的時(shí)候，老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“親人眼中的我們又是怎樣的呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高高地舉起了手，有的說(shuō)：“媽媽說(shuō)我是個(gè)好幫手！”有的說(shuō)：“爸爸夸我勤勞！”還有的`說(shuō)：“姐姐說(shuō)我是個(gè)好伙伴！”……而這時(shí)，凌厲卻不知道怎么回答了，她除了學(xué)習，幾乎不和家人說(shuō)什么話(huà)，不給家人做什么事。她根本不會(huì )知道家人們究竟是怎么看待她的。感到同學(xué)們都等著(zhù)她的回答，她的臉紅了，頭沉沉地往下低了下去。
回到家里，凌厲第一次要求媽媽給她布置家務(wù)。在媽媽詫異的眼光下，凌厲認真地完成了任務(wù)。
當凌厲干完活后又和媽媽說(shuō)了很多學(xué)校里的開(kāi)心事�？粗�(zhù)媽媽臉上燦爛的笑容，她知道：在媽媽眼中，她也是個(gè)真正的好孩子！
我們都是好孩子作文 29
在快樂(lè )的暑我假里，我看了一本令我深思的書(shū)——《我要做好孩子》。文章講述了主人公在小學(xué)六年級的生活。她是一個(gè)重量級選手，所以她的臉肉嘟嘟的`，讓人看了總想捏一把，這就是我們的主人公金鈴。
看了這本書(shū)，我產(chǎn)生了深深的疑問(wèn)：到底怎樣的孩子才算是好孩子？成績(jì)優(yōu)秀的孩子就是好孩子嗎？爸爸媽媽在一起總在那說(shuō)孩子的成績(jì)，一不如人，遭殃的就是我們小孩子。我真的不明白，大人眼中好孩子的標準怎么就那么“簡(jiǎn)單粗暴”呢？
好成績(jì)絕不是衡量好孩子的唯一標準。我們班有個(gè)好像不長(cháng)個(gè)的小弟弟，跟著(zhù)我們學(xué)習了四年，不管老師怎么教他描紅自己的名字，可是他還是不會(huì )寫(xiě)自己的名字。別看他學(xué)習如此不堪，可我們大家都很喜歡他。不信，隨便說(shuō)件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你就會(huì )明白的。那天，上完體育課，滿(mǎn)頭大汗的我們像一群猛虎涌進(jìn)教室，在電風(fēng)扇底下大口大口地喝水。突然，一座“衣服山”移動(dòng)到門(mén)口。原來(lái)是他，那個(gè)小身影都被校服淹沒(méi)了，他的嘴里不停地嚷著(zhù)：“誰(shuí)的校服？誰(shuí)的校服？”看著(zhù)他吃力地抱著(zhù)那一大堆衣服，許多同學(xué)都被感動(dòng)了，急忙跑去幫忙。那天的事情雖然微不足道，可卻刻在我心上怎么也忘不了。成績(jì)差又怎樣，他不就是名副其實(shí)的好孩子嗎？
“好孩子，壞孩子”，“壞孩子，好孩子”，請大家不要隨意地給我們貼上標簽，讓我們更快樂(lè )更健康地成長(cháng)吧。
我們都是好孩子作文 30
我，一個(gè)普普通通的人。粗獷的眉毛釋放出了我的豪放，水汪汪的大眼睛是我觀(guān)察世界的一扇窗，拱形的鼻子杵在我的臉上，越發(fā)多了份可愛(ài)，一對大耳朵，一口能言善辯的嘴就勾勒出了我這無(wú)華的`相貌。
我是一個(gè)生活樂(lè )觀(guān)者，有人覺(jué)得我是好孩子，但是我認為這個(gè)評價(jià)是與生活密不可分的。斷橋殘雪是我內心的寫(xiě)照。我做事，仿佛是有多重人格，在特定的場(chǎng)景有不同的表現。我愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底似的向他人求證一件事的真偽，我，或固執，或執著(zhù)，可能吧，這就是他人評價(jià)我好與壞的理由。我認為生活像是一團錯綜復雜的藤棘，有好有壞，它們其中不乏零星的耀眼的金子，我在這一些中學(xué)會(huì )了一點(diǎn)…… 離別，讓我懂得了一縷青絲一生珍藏－－珍惜；寂寞，讓我明白了福榕語(yǔ)語(yǔ)無(wú)知音的痛楚難忘－－溫暖；凄涼，讓我唱起了那一曲無(wú)人問(wèn)津的離殤－－幫助；陰霾，使我發(fā)現了人生中的那些坎坷－－堅強！
珍惜、溫暖、幫助、堅強……這些富有哲理的詞匯在我生命中永恒的開(kāi)放�！昂谩笔悄切盎ǘ洹苯o我的饋贈，“孩子”則是它們賜予我的天真爛漫。我還在前進(jìn)，但是當離別、寂寞、凄涼、陰霾再向我發(fā)出挑戰時(shí)，不再感到彷徨，我當勇往直前、乘風(fēng)破浪地向終點(diǎn)邁去，那是，我毫無(wú)顧忌，因為“好孩子”這三個(gè)字會(huì )指引著(zhù)我走向光明，在道路上再也不會(huì )有磕磕碰碰，因為我會(huì )是好孩子！
“好孩子”這個(gè)光環(huán)終究會(huì )離我遠去，我想那時(shí)我還會(huì )剩下對生活的閱歷。我，還在走，有點(diǎn)難了。呵呵。
我們都是好孩子作文 31
媽媽常說(shuō)我家鄰居家小琳是個(gè)好女孩兒，在家常幫媽媽做家務(wù)，還說(shuō)我不如她。每次聽(tīng)媽嗎這么說(shuō)我心里就不服氣：有什么了不起的，她跟我年齡差不多，能比我強多少？說(shuō)不定媽媽是用“激將法”督促我做家務(wù)活呢！
有一次，小琳的媽媽生病住進(jìn)了醫院里，小琳的爸爸要在醫院照顧她媽媽?zhuān)@樣，家里只有她一個(gè)人了。有一天下午，我做完了作業(yè)，想到小琳自己在家怪孤單的，就去她家找她玩。我邊走邊想：小琳現在做什么呢？她媽媽不在家，家里可能會(huì )亂得一團糟。
到了她家門(mén)口，我伸手去開(kāi)門(mén)。門(mén)沒(méi)有鎖上，我打開(kāi)門(mén)進(jìn)了客廳�？蛷d里空無(wú)一人，而里面所有的東西都擺得整整齊齊的，地板上一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。我很驚訝：難道小琳的'媽媽回來(lái)了？不對，媽媽說(shuō)小琳的媽媽要后天才能出院。我走過(guò)客廳，想進(jìn)她的臥室里找小琳。忽然，我從門(mén)縫里隱約看到有一個(gè)人在臥室里來(lái)回走動(dòng)。咦，是小琳嗎？小琳家會(huì )不會(huì )進(jìn)小偷呢？我躡手躡腳地走過(guò)去，從門(mén)縫往里一看，原來(lái)此人不是別人，正是小琳。她手里握著(zhù)拖把，正躬著(zhù)腰，仔細地在房間里一下一下地拖著(zhù)地，還不時(shí)用手擦著(zhù)額頭上的汗水。啊，原來(lái)小琳家收拾的這么干凈是她做的！看來(lái)，她真是常幫媽媽做家務(wù)。媽媽的話(huà)是真的，沒(méi)有騙我。
我悄悄地退了出去，因為我想到了我的作業(yè)本還等著(zhù)媽媽收進(jìn)書(shū)包，剛換下的衣服還等著(zhù)媽媽去洗，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的菜還沒(méi)收拾。這些，我不是也可以做嗎？我心中暗暗發(fā)誓：我在家也要做個(gè)好孩子，做得像小琳那樣好。
我們都是好孩子作文 32
孟子曰：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！蔽抑耙恢辈幻靼走@句話(huà)的含意，直至有一件事的產(chǎn)生，要我真實(shí)了解了這句話(huà)的含意。
這一天，長(cháng)輩喬遷新居，會(huì )來(lái)許多客人。在我們到姥姥家時(shí)，剛一下車(chē)就見(jiàn)到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見(jiàn)到過(guò)這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會(huì )了解的客人。想著(zhù)：那么多的人該怎么打招呼呢？果斷再來(lái)一個(gè)三十六計走為上。因此我拉著(zhù)侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過(guò)，趕到樓頂。我看見(jiàn)樓底下院子里的.群體，松了一口氣：總算要我逃過(guò)這一“劫”了。
在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著(zhù)招乎。媽媽學(xué)會(huì )放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對大家說(shuō)：“天澤、天福，大家剛剛回家沒(méi)有喊人吧？”我低著(zhù)頭出不來(lái)聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對我說(shuō)：“好孩子不但要學(xué)習好，更要做一個(gè)激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛(ài)的好孩子。去吧，大家下來(lái)跟大伙兒?jiǎn)?wèn)好�！眿寢尷�(zhù)我和弟弟趕到了客人眼前，一一向大家詳細介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問(wèn)好。她們都笑著(zhù)說(shuō)：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個(gè)懂禮貌的好孩子�！币驗槲矣X(jué)得十分高興。
原先，做一個(gè)懂禮貌的小孩真棒！
我們都是好孩子作文 33
我叫朱吉佳，今年11歲了，讀四年級，我的愛(ài)好是音樂(lè )，我還是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。我的眉毛彎彎的，像月牙一般，還長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)。我還是一個(gè)拾金不昧的`好孩子。
記得有一次，我獨自一人在公園里散步。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現地上有一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有很多錢(qián)，好想把它們帶回去。但又一想：這是人家的東西，怎么能帶回去呢？于是，我拾起錢(qián)包，打算到處走走，看看有沒(méi)有人在找東西。我一直往前走，太陽(yáng)火辣辣地在地上烤著(zhù)，真熱呀，熱得滿(mǎn)頭大汗。又想：找不到失主，干脆把錢(qián)包帶回家，留著(zhù)交學(xué)費吧。我開(kāi)始往回走，走了好長(cháng)一段路，快到家時(shí)。又想：還是還給失主吧，失主找不到東西肯定會(huì )很著(zhù)急的。于是，又拿著(zhù)錢(qián)包往公園走，這時(shí)，看見(jiàn)一位阿姨在找著(zhù)什么，我急忙跑過(guò)去問(wèn)阿姨：“您丟東西了嗎？“阿姨說(shuō)：“是的，丟了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)，我女兒得了重病，這里面都是給她的救命錢(qián)呀！”我拿出錢(qián)包里的身份證，用照片和阿姨的臉對照了一下，是的，就把錢(qián)包給了她。阿姨連忙道謝，從錢(qián)包里200元錢(qián)給我，還說(shuō)我是個(gè)拾金不昧的好孩子。那200元錢(qián)，我堅決不要，反而拿出媽媽獎給我的零花錢(qián)全部給了阿姨。因為很可憐她的女兒，阿姨非常感動(dòng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)樂(lè )于助人，助人為樂(lè )的好孩子。我心里美滋滋的。心想：我一定要好好保持。
我們都是好孩子作文 34
好孩子，是每個(gè)人都想爭取當上，那么現在我就來(lái)“毛推自薦”吧！在我的想象中，好孩子應該必須具備的好習慣有許多，例如：自己的事情自己做、在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)、在家里聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)……當然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲
我是個(gè)好孩子，我在學(xué)校我是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的好孩子，是老師的得力小助手。在這次期末考試中，我取得了全班第一的好成績(jì)。在這背后是無(wú)數汗水才換來(lái)的。我在校上課積極舉手發(fā)言，放學(xué)回家后要做大量的練習、提綱等等。我也很刻苦，但是我有一個(gè)小毛病，就是十分的粗心。比如有一次，我不小心算錯了一道小題，爸爸嚴厲地批評我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯！”我想我一定要克服這個(gè)粗心的毛病，又認真地計算起來(lái)，不停地研究，反復演算，一絲不茍，直到把題完全算正確。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績(jì)。所以我要一直努力去做。
我是個(gè)好孩子，我非常的.愛(ài)看書(shū)，這是一個(gè)好習慣。每次我看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上有課外推薦的書(shū)，我都會(huì )立刻到新華書(shū)店去買(mǎi)回家看。每當我讀上一本書(shū)，我都會(huì )深刻的融入這本書(shū)，聯(lián)合實(shí)際以作者的角度去遐想接下來(lái)應該怎么做。而不是走馬觀(guān)花，草草了事。正因為如此，我才會(huì )被評上班里的閱讀之星，老師叫同學(xué)們都向我學(xué)習。
這就是一個(gè)好孩子——我！
我們都是好孩子作文 35
你是風(fēng)、你是電、你是我唯一的神話(huà)……正象歌中所唱，從你初降世間的第一聲啼哭到進(jìn)入學(xué)校初識“a、o、e”“1、2、3……”非常慶幸的是你一直都能在父母和老師的呵護下健康的成長(cháng)，你是父母的唯一、老師的希望、祖國的花朵。我們無(wú)時(shí)不在為你的每一個(gè)進(jìn)步而暗暗喝彩！
“千里之行，始于足下�！彪m然現在你不曾歷盡風(fēng)寒、未經(jīng)精雕玉啄，但在懵懂和無(wú)知的世界里，你向前走出的每一步都是向著(zhù)理想在前進(jìn)，我們一起給你設計了無(wú)數次絢麗多彩的人生，我仿佛看到了長(cháng)大后的`你……
一會(huì )兒緊握鋼槍、邁著(zhù)雄壯的步伐，英姿颯爽地行進(jìn)在保家衛國的威武之師里；一會(huì )兒你又出現在激動(dòng)人心的奧運賽場(chǎng)上奮力拼搏，那站在高高的領(lǐng)獎臺上、揮舞著(zhù)雙手，矗立在莊嚴的紅旗下，唱著(zhù)國歌的是你嗎？是的，那是你；一會(huì )兒你又站在了神圣的講臺上，神情莊重的向臺下一雙雙期待的眼睛傳遞著(zhù)知識的信息，當你從孩子們手中接過(guò)一束束祝福的鮮花的時(shí)候，你的眼里滿(mǎn)含幸福和喜悅的淚花；一會(huì )兒你又站在建設祖國的大潮中，看那一座座高樓大廈、橋梁上分明鐫刻著(zhù)你的設計者名字。無(wú)論你戰斗在何方，請不要忘記你的背后有你的老師和親人期待的目光在為你加油！
努力吧，寶貝！“黃沙吹盡始見(jiàn)金�！笨茖W(xué)的大門(mén)需要知識的力量去打開(kāi)！智慧的鑰匙就在你的手中，困難、坎坷和成功比起來(lái)又算什么？跌倒了再爬起來(lái)，不要氣餒，成功就在你的眼前！
我們都是好孩子作文 36
我是誰(shuí)?
戶(hù)口本說(shuō)：“李敏，女，漢族，二零零二年三月十三出生，在校五級學(xué)生�！�
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小丫頭長(cháng)得眉清目秀的，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣又黑又亮。就是有一點(diǎn)，她太愛(ài)臭美了。記得有一次，她趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把媽媽的化妝品一個(gè)勁地往臉上涂，不一會(huì )兒，她的臉就變成了一張五顏六色的畫(huà)卷，像一位“魔鬼”。還時(shí)不時(shí)地向我擺了一個(gè)poes呢！”
書(shū)柜說(shuō)：“這小姑娘是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷，她一寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，她就會(huì )從我的肚子里抽出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。她呀！看書(shū)可入神了，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )發(fā)出一陣笑聲，有時(shí)看著(zhù)還會(huì )流下幾滴眼淚呢！”
鋼琴說(shuō)：“李敏和我可是老朋友了。她陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，她的.每一次考級，每一次的比賽前刻苦的練習，我都親身經(jīng)歷。
每一天，她都會(huì )為我做“全身按摩”，舒服得我就會(huì )發(fā)出美妙的琴聲。告訴你，她已通過(guò)九級考試了，正準備向十級沖刺。她還在江蘇省少兒鋼琴比賽中榮獲一等獎，其中我的功勞也不小哦！
老師說(shuō)：“李敏是個(gè)乖巧的好學(xué)生，作業(yè)本上，總能看到她工工整整的字跡，讓人賞心悅目，老師布置的家庭作業(yè)她都能出色地完成。她的成績(jì)一直都名列前茅，作文寫(xiě)得也不錯,鹽城晚報上經(jīng)�？吹剿l(fā)表的文章……”
啊!這是我呀?她們說(shuō)的真的是我嗎?
我們都是好孩子作文 37
也許是五百年前，雨花石下的那個(gè)咒語(yǔ)，今生我成了您的女兒。
生命最初的味道，是您甘甜的乳汁；生命最初的步伐，是您牽著(zhù)我學(xué)走路；生命最初的記憶，是您的教鞭而非微笑，是您的嚴厲而非慈祥。
記得您曾說(shuō)過(guò)：“生塊叉燒也比我強”羞愧與悲憤涌上心頭。無(wú)可否認，我是搜刮您的乳汁，占據您的悠閑與安逸，也向家庭索取了蔽體果腹之物。但我是一個(gè)人――有大腦，有思維，有人格，有自尊，有情感，我自問(wèn)我比您的叉燒強多了。
我也曾說(shuō)過(guò)：“我不要再做您的女兒，我要離開(kāi)”您先是一陣愕然，緊接著(zhù)我的臉上多了五個(gè)手指印。臉上的感覺(jué)如今已淡忘，但心靈中汨汨鮮血的傷口依然囑目。
打那以后，我不再尋找能夠偎依在您懷中的借口，也不再向您呢喃低訴心語(yǔ)，再也不想尋找那心與心的溫馨。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)深沉，開(kāi)始學(xué)著(zhù)獨立，也學(xué)著(zhù)您口中的為人處世之道，我努力的向著(zhù)您心中“好孩子”的方向爬去。
然而，我的路程才走了一半，您就無(wú)聲無(wú)息地走了，在那一刻，我隱隱約約看見(jiàn)您在對我笑，如康奶馨盛開(kāi)時(shí)的笑。我仿佛看到您倚門(mén)期待我的歸來(lái)的眼神。那一剎，我的'心，我的肢體，我的每一個(gè)細胞，每一條神經(jīng)，每一下呼吸都在哭泣。
也許死亡是生命的另一種輝煌吧。我將代您將和命延續下去。我會(huì )緊記您的鞭導，我會(huì )在漫長(cháng)有歲月中磨礪自已，我會(huì )試著(zhù)在點(diǎn)滴的生活中學(xué)會(huì )感恩。昨夜之星辰依然燦爛。如今，我會(huì )試著(zhù)做個(gè)真正的“好孩子”
我們都是好孩子作文 38
“好孩子”跟成績(jì)有關(guān)系嗎？并沒(méi)有，大家知道史泰龍這位巨星嗎？雖然他是賭徒的兒子，但會(huì )影響他的前程嗎？他就不是個(gè)好孩子嗎？不，他努力，他堅持，才有他的的這一天。
我在大家的語(yǔ)言中被稱(chēng)為一個(gè)好孩子，但我認為沒(méi)有達到我的目標。
在周五的晚上，我和妹妹如賊眉鼠眼的小老鼠，趁媽媽不在，偷偷溜進(jìn)一間又大的倉庫，發(fā)現了一個(gè)又大又綠的青芒，便抱著(zhù)來(lái)到了“實(shí)驗室”解刨，一手拿著(zhù)刀一手拿著(zhù)竹簽，直見(jiàn)黃色的`“鮮血”不停的往下流，妹妹的“瀑布”“口水”已經(jīng)流了“三千尺”。只好給妹妹嘗了一口，便聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，就看到了奶奶的身影，奶奶真的好巧，立即看到了我們這個(gè)又綠又大的青芒，我們也意識到了，便將青芒遞給了奶奶，我心里想：“奶奶最近身體不適，還是給奶奶吧�！蹦棠毯敛华q豫的拿起了青芒，正要下“毒手”，我便把拿了過(guò)來(lái)，刮去了皮，妹妹就笨手笨腳地把青芒放了起來(lái)，端到餐桌上。而我就把去好皮的青芒給了奶奶�？粗�(zhù)奶奶吃，我內心十分開(kāi)心，現在我算一個(gè)稱(chēng)職的好孩子嗎？
我和妹妹就津津有味地啃著(zhù)芒果皮，真是無(wú)比的美味！
史泰龍的媽媽是酒鬼，爸爸是賭徒，但他還是個(gè)好孩子！我們孝順、獨立、懂事也就是好孩子了，所以，我現在算個(gè)稱(chēng)職的好孩子嗎？
我們都是好孩子作文 39
在當今社會(huì )上,有禮貌的人才會(huì )被人欣賞，因為，禮貌是一種象征，象征著(zhù)自已是一個(gè)有品味，有氣質(zhì)的人。所以，我們要做個(gè)有禮貌的好孩子。
我以前是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，見(jiàn)到老師的時(shí)候，很少會(huì )說(shuō)；“老師好”，回家也不會(huì )說(shuō)：“爸爸媽媽我回來(lái)了，”更不會(huì )說(shuō)：“拜拜”，“你好”，這一類(lèi)的詞語(yǔ)，所以我媽媽就總是批評我沒(méi)禮貌。
不過(guò)，當陳老師教了我們以后，她讓我們學(xué)《國學(xué)》背《弟子規》花了很多的功夫教我們養成講禮貌的好習慣�，F在，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我們都懂得說(shuō)：“您好”“再見(jiàn)”“謝謝”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
那次，老師在發(fā)表?yè)P條子，里面也有我的份，當老師念到我的`名字時(shí)，我站起來(lái)，走上講臺，接過(guò)老師手中的表?yè)P條，正想轉身回座位。突然教師叫住我，我轉回頭，看見(jiàn)老師一臉嚴峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒(méi)有說(shuō)謝謝，我就馬上說(shuō)道：“謝謝老師！”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說(shuō)，沒(méi)禮貌的人會(huì )令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個(gè)十分沒(méi)禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語(yǔ)課，本來(lái)上課上得好好的，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來(lái)，打亂了上課的秩序。這太不文明了，既表現出自己沒(méi)文化，沒(méi)家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動(dòng)會(huì )影響自己與集體。
一個(gè)有禮貌的人會(huì )讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應該做個(gè)有禮貌的好孩子。
我們都是好孩子作文 40
我是一個(gè)能歌善舞的女孩，今年12歲，彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和，和能說(shuō)會(huì )到的嘴。
我從小就喜歡唱歌和跳舞。我之所以喜歡音樂(lè )，是因為它能表達我的喜怒哀樂(lè )，能把我的心聲唱給大家聽(tīng)。我從小學(xué)一年級就是班里的課代表了，一直順利的當到了四年級，因為我喜歡音樂(lè )，所以我在音樂(lè )課上大聲的唱，高聲的唱，為此，音樂(lè )老師很喜歡我。
說(shuō)完了唱歌，就來(lái)談?wù)勌璋�，我喜歡跳舞蹈的程度很高，因為我覺(jué)的，自己在舞臺上表演是件光榮的事，不管好壞，都是一次光榮的活動(dòng)。
因為我從小喜歡舞蹈，所以媽媽給我報了舞蹈班學(xué)習了一年形體，可我覺(jué)的我好像不太會(huì )下腰呀這些舞姿，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你既然不喜歡跳形體，那就挑一個(gè)比較讓你喜歡的舞蹈吧！我說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)铱匆?jiàn)電視里表演拉丁舞的，我喜這種”媽媽第二天就給我報了拉丁舞班。當我學(xué)上了這種舞蹈以后，才漸漸的喜歡了這種國際舞，這樣一個(gè)決定讓我整整學(xué)習了三年，在這些日子里我不怕冷，不怕熱，不怕北風(fēng)吹，不怕太陽(yáng)曬，天天去指定的地點(diǎn)練。
有一次我中暑了，準備不去了，可一到那個(gè)時(shí)間就哭的也想去，媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，才讓我一天不剩的`完成我的夢(mèng)想，就是去跳舞，有的時(shí)候有時(shí)間，就去老師家里讓老師一步一步地教，我一步一步的學(xué)，正因為我這樣，才會(huì )使我的舞蹈突飛猛進(jìn)。
這就是我，一個(gè)能歌善舞的我。
我們都是好孩子作文 41
星期二的早晨，小明因為起晚了，隨便扒了幾口稀飯就背上書(shū)包上學(xué)去了�！靶∶�！”媽媽一把拉住他，把兩塊錢(qián)塞進(jìn)他的手里說(shuō)：“這兩塊錢(qián)你拿著(zhù)，路上買(mǎi)點(diǎn)吃的!”小明寫(xiě)過(guò)媽媽后便飛快地向學(xué)校奔去。
等他跑到教室，上課鈴就響了。他拍拍胸脯說(shuō)：“嚇死我了！”可到了上第二節課的時(shí)候，小明的肚子就唱起了“空城計”，好不容易挨到了放學(xué)，同學(xué)們都像出籠的小鳥(niǎo)跑出了校門(mén)，小明也在其中。來(lái)到大街上，小明就被深深地吸引了，有香噴噴的羊肉串，有又大又香的漢堡包，又可口的`水果，還有熱乎乎的肉丸子，真是五花八門(mén)，小明看得直流口水!
小明朝著(zhù)一家蛋糕店直奔過(guò)去，這是從他身邊走過(guò)一個(gè)小女孩，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，正拉著(zhù)她的奶奶說(shuō)：“奶奶你累了，我給你買(mǎi)根冰糖葫蘆！”奶奶說(shuō)：“不用了，奶奶老了，牙掉光了，咬不動(dòng)了！”小明聽(tīng)了想起了自己的奶奶，已經(jīng)七十多歲了，白發(fā)蒼蒼，駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖。以前一有好吃的就給我，自己都不舍得吃，可是自己卻還不如那個(gè)小女孩懂事。小明決定用這兩塊錢(qián)買(mǎi)東西給奶奶吃。對了！現在桔子上市了讓奶奶嘗嘗，小明挑了幾個(gè)黃澄澄，、個(gè)頭大、皮薄肉厚的蜜桔。
小明拿著(zhù)橘子興奮地奔向家里，到了家里，奶奶正在等他吃飯，這時(shí)，小明讓奶奶閉上眼睛，把剝好了的桔子塞進(jìn)奶奶嘴里，奶奶一咬下可甜了，便問(wèn)這桔子的去處，小明一五一十告訴了奶奶，奶奶夸他是個(gè)好孩子。
小明心里想吃了蜜一樣甜，可開(kāi)心了！
我們都是好孩子作文 42
日常生活，我做了很多好事兒，在家里幫媽媽干家務(wù)，照料得病的姥姥。校園內好好讀書(shū)，協(xié)助同學(xué)們�？偠灾沂且粋�(gè)好寶寶，一點(diǎn)也不浮夸。那時(shí)上年冬季的一個(gè)早上，天空的小雪花滿(mǎn)天飛舞，地面上遮蓋著(zhù)一層很厚雪被子，我與小伙伴們迫不及待地趕到院子里，我們一起堆雪人，不知道哪一個(gè)小伙伴趁我不注意，一下子把滾雪球扔在了我的'腦殼上，猛然，一股涼氣直滲我的心，凍的直發(fā)抖，但是，我正手著(zhù)手雪歸還了他，已經(jīng)玩的很歡，看見(jiàn)了一位老太太從樓門(mén)口走出去，一不小心，跌倒在了地面上，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖過(guò)來(lái)攙扶了老太太，但我擔憂(yōu)她還會(huì )繼續跌倒，扶她一直擺脫住宅小區，并親切對這位老姥奶奶說(shuō)：你需要慢一點(diǎn)，不要被摔倒了。這位老年人聽(tīng)了就說(shuō)，這可簡(jiǎn)直一個(gè)乖孩子呀！想聽(tīng)了，內心比吃完蜜也要甜，由于我是一個(gè)樂(lè )于助人的好寶寶。
母親不但要工作，要帶侄子，再再加上家務(wù)勞動(dòng)，母親確實(shí)很累因此 我想幫媽媽緩解一些壓力，我經(jīng)常做一些有意義的事的事兒，媽媽做飯，我也帶著(zhù)侄子玩，這下就可以讓母親舒心的去煮飯了。也有母親去上班的情況下，我也幫他清潔衛生，打掃衛生，拖地板，打掃。這種我還能搞好。那樣母親下班了回家，見(jiàn)到家中干凈整潔，直夸我是一個(gè)勤快會(huì )干的好寶寶。我的優(yōu)點(diǎn)許多 ，助人為樂(lè )，勤快會(huì )干，誠信友善，拾金不昧，能說(shuō)不是我個(gè)好寶寶嗎？
我們都是好孩子作文 43
前幾天，我放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)一家人都在用異樣的眼光看著(zhù)我，連平時(shí)最疼我的外婆也一樣。我的心里頓時(shí)沒(méi)了著(zhù)落，用“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”來(lái)形容最帖切了。不知道我哪里又做錯了，惹他們這么生氣了。媽媽拿著(zhù)一根早已準備好的戒尺，對我大喊：“洪桉，你過(guò)來(lái)�！蔽覒饝鹁ぞさ啬ゲ渲�(zhù)走了過(guò)去，我一走到媽媽的跟前，那戒尺毫不留情地落在了我的屁股上了，疼的.我大叫：“哎喲，痛死我了，你干嘛打我�！薄敖裉煸缟�，是不是你拿了媽媽包里的二十元錢(qián)�！薄疤彀�，我什么時(shí)候拿了您的錢(qián)�！眿寢層媒涑咧钢�(zhù)我的鼻子說(shuō)：“還狡辯，還不老實(shí)交待，要不然看我怎么收拾你�！笨磥�(lái)我這個(gè)“罪行”可能洗刷不掉了：“我沒(méi)有拿，我對天發(fā)誓。難道您連自己的親生兒子也不信嗎�！眿寢寭]了揮手中的戒尺：“那你早上偷偷溜進(jìn)我們的房間動(dòng)我的包干什么？還有你以往的所作所為，叫我怎么相信你？” 是啊，以前是我多次動(dòng)了您的錢(qián)包，但現在我已經(jīng)知道這樣做是不對的，我已經(jīng)改了，尤其是學(xué)了《狼來(lái)了》這篇文章之后，使我懂得了一個(gè)孩子做人要誠實(shí)，別人的東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意不能隨便拿。媽媽?zhuān)F在我已經(jīng)是一個(gè)好孩子了。指導老師：翁芹芹 簡(jiǎn)評：改變需要過(guò)程，被人相信也需要過(guò)程。
我們都是好孩子作文 44
“好孩子，好孩子，陽(yáng)光下快長(cháng)大，人群中別害怕，天鵝來(lái)自丑小鴨。好孩子，風(fēng)雨中快長(cháng)大，要善良，講真話(huà)，青蛙會(huì )變王子的……”
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我每次讀書(shū)都被書(shū)中的文字和圖片深深吸引，是書(shū)把我帶進(jìn)了知識的海洋。讀四大名著(zhù)讓我認識了“兩耳垂肩，雙手過(guò)膝”的劉備；認識了生龍活虎的一百零八個(gè)梁山好漢；認識了“不見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳；認識了歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的唐僧師徒。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽以讣橙∵@份營(yíng)養，翻看書(shū)的扉頁(yè)，享受它那無(wú)聲的`教育，漫步書(shū)香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。我迷上了書(shū)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。贈人玫瑰，手有余香。記得有一年冬天，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在路邊乞討，寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，瘦得可以看見(jiàn)骨頭，只穿了一件馬甲。我回到家和媽媽商量，把爸爸的一件棉大衣拿出來(lái)送給了老爺爺。天氣雖冷，我希望老爺爺心里是熱騰騰的。老爺爺夸我是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。
如果說(shuō)好孩子是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)好孩子是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。每個(gè)好孩子都是上帝派來(lái)的天使，每一種品質(zhì)都是可貴的。成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，收獲幸�？鞓�(lè )的童年！
“好孩子，好孩子，我是一個(gè)好孩子……”
我們都是好孩子作文 45
說(shuō)起禍這個(gè)字呀！大家想到的是一些不好的字眼，如禍起蕭墻、禍害等等，還有一些人提起禍這個(gè)字想到的還是自己小時(shí)候闖的禍。
每個(gè)人小的時(shí)候都挺愛(ài)玩的，也挺調皮，這其中自然也少不了闖禍，現在就有我給大家講一講我小時(shí)候的闖的禍，在我上幼兒園的.時(shí)候，幼兒園的作業(yè)很少，我十分鐘就把所有的作業(yè)都做完了，哎!剩下這么長(cháng)的時(shí)間做什么呢？為了這個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想了好長(cháng)時(shí)間，可是還是沒(méi)有想出一個(gè)辦法，沒(méi)辦法了，我只好看電視，后來(lái)媽媽知道了，便給我買(mǎi)了一個(gè)足球，我對這個(gè)小東西很感興趣，可是我還是不會(huì )玩，媽媽就教我踢球，在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的中午，我和我的一個(gè)小伙伴在院子里練球，嘩啦一聲，我急忙抬起頭來(lái)一看，呀！我的小伙伴在踢球的時(shí)候一不小心把我家的玻璃給打了，我倆便急忙商量對策，商量來(lái)，商量去我們還是沒(méi)有一個(gè)統一的計劃，我的計劃是承認錯誤，小伙伴的計劃是自己死活不承認，我倆都認為自己的計劃是最正確，都不愿意修改自己的計劃，我兩個(gè)就這樣分手了，我回家向媽媽媽媽承認了錯誤，媽媽不但沒(méi)有批評我，反而表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)城市的好孩子，小伙伴一直沒(méi)有告訴他的家長(cháng)，直到有一天，我倆的家長(cháng)在一起說(shuō)話(huà)，小伙伴的家長(cháng)才知道了這件事情，他家長(cháng)把他狠狠的打了一頓。
從那時(shí)起，我明白了一個(gè)道理：知錯就改就是一個(gè)好孩子。
【我們都是好孩子作文】相關(guān)文章：
我們都是好孩子作文08-10
我們都是好孩子作文09-10
我們都是好孩子作文匯總7篇02-13
我們都是傻孩子作文10-22
我們都是祖國的花朵作文09-11
我們都是孤單的小孩作文12-04
我們都是挑山工作文07-23
我們都是追夢(mèng)人作文04-02
我們都是木頭人作文10-20