關(guān)于臺階作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于臺階作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于臺階作文1

　　高臺階建好了，父親卻老了。何等悲涼。令讀者感到悲涼，感到惋惜——多大的事兒，值得如此折騰自己。

　　我并不覺(jué)得父親如此拼命有什么問(wèn)題�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起”。這九級臺階是父親一輩子的追求，是他心中最偉大的夢(mèng)想，亦是他此生最大的驕傲。夢(mèng)想是不分大小的。父親也不過(guò)是在艱苦年代中，與那無(wú)數個(gè)奔走于紅塵之間的普通人中一樣，在尋求著(zhù)自己打價(jià)值，追求著(zhù)屬于自己的信仰。

　　都說(shuō)年輕時(shí)的沖勁與無(wú)畏美好可貴，是一切的基礎。我向父親在年老時(shí)，縱使大半輩子時(shí)光已逝，縱使自己不再身強力壯，想到自己的“壯舉”心中歲有憂(yōu)愁，感慨萬(wàn)千，卻也必定歡喜，必定無(wú)憾。反之，若是父親早知代價(jià)慘重，果斷放棄。那么，這“地位”對他而言，便永遠的成為他必畢生的`奢求，是那遙不可及的黃粱美夢(mèng)。在憶往昔，恐怕也只是坐在矮臺階上聲聲嘆息，追悔莫及。什么也沒(méi)得到——那種思索了一輩子的事情致死都沒(méi)能達到，那種傾盡所有，不論能否成功，果斷放手一搏的風(fēng)雨一路，他沒(méi)有經(jīng)歷。身體在健康一點(diǎn)，又有什么用呢？

　　“壯志難酬”才是最大的悲傷。

　　懷揣偉大夢(mèng)想，且追求結局無(wú)憾的代價(jià)大著(zhù)呢？鄧稼先為了救過(guò)，制造先進(jìn)出核武器，鞠躬盡瘁，使核輻射深入骨髓；魯迅先生為了以文救國。廢寢忘食，嘔心瀝血。聞一多先生，為了救國，光明斗爭，不也一樣獻出了自己的生命嗎？他們誰(shuí)后悔過(guò)？實(shí)現夢(mèng)想的人誰(shuí)后悔過(guò)？追求過(guò)夢(mèng)想的人誰(shuí)后悔過(guò)？

　　往小里說(shuō)，生命短暫，無(wú)憾便是真理。

　　往大里說(shuō)，生命短暫，唯價(jià)值永恒。

　　既然如此，何須顧慮重重，只愿一生瀟灑，豪情萬(wàn)丈。舍去健康，又如何？

關(guān)于臺階作文2

　　每一樣物品之間，都有一個(gè)臺階，無(wú)論是脊椎動(dòng)物還是無(wú)脊椎動(dòng)物，人與人，大樹(shù)與小樹(shù)，都有一個(gè)臺階。這一個(gè)臺階，就是差距。

　　面對臺階，我們應當努力改變自己，努力跨上臺階才對。就在國慶期間，我在上海市看了一場(chǎng)網(wǎng)球賽預賽。第一場(chǎng)便是中國隊對阿根廷隊。阿根廷隊與中國隊的歐陽(yáng)博文都旗鼓相當，看上去勢均力敵�？墒�，阿根廷隊選手卻愈戰愈勇，歐陽(yáng)博文卻節節挫敗。并且歐陽(yáng)博文經(jīng)常把球打出界，把球沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。即使我們在臺下為他加油打氣，可雄風(fēng)依舊未來(lái)。很顯然，他還是太年輕了。這也可以看出，他們兩人之間有臺階，有差距。這就導致了歐陽(yáng)博文的失敗。阿根廷隊的選手精神飽滿(mǎn)，而我們選手卻打到一半后已氣喘吁吁。阿根廷隊的選手打得愈來(lái)愈好，反而出界和未過(guò)界少了，而我們隊選手卻愈來(lái)愈沒(méi)力氣。這種差距該如何彌補？只有更多練習更多和更多汗水的揮灑才可以。

　　不光人與人，國家與國家之間的差距也有很多。依舊是這次國慶，我姑媽的'一個(gè)朋友從尼日尼亞回來(lái)，告訴了我們所見(jiàn)所聞，發(fā)現差距，臺階真的很大。那里教育不普及，黑人們只有打工做仆人才是賺錢(qián)的方法，可是，他們居然連4000加5000都會(huì )算出來(lái)是12000！同樣，在哪里，人們的工作也十分不認真。在機場(chǎng)安檢，人員總是會(huì )說(shuō)小費小費！如果你給了，那么他不會(huì )再查你，你不給也沒(méi)事，他檢查你身體時(shí)，會(huì )把你口袋里的錢(qián)拿走！在如此情況下，不說(shuō)別的，這個(gè)國家怎么會(huì )好？所以每一個(gè)國家之間都有一個(gè)臺階。只有發(fā)展國家，才可以跨過(guò)臺階，超越其他國家。

　　所以，每一個(gè)人之間都有一個(gè)臺階，這個(gè)臺階，不是高到直插云霄，但需要你努力，揮灑汗水，才可以跨越這個(gè)臺階。學(xué)霸與學(xué)渣的差距不就是如此產(chǎn)生的嗎？所以，努力吧，每一個(gè)人們，跨越臺階，讓你在往下看時(shí)，可能已不知超越了多少人！

關(guān)于臺階作文3

　　親情是父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情是子女肯定的目光，尊敬的言語(yǔ)，和一份小小的禮物。親情的船要靠在哎的港灣，親情的樓要建在哎的基石上，親情的泉要流在哎的大地，親情的星要亮在哎的蒼穹，親情的.花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

　　我這一生都不會(huì )忘記爸爸那兩三下就讓我畏懼的“戒尺功”！

　　爸爸買(mǎi)了一把“害人尺”——戒尺，這可把我害苦了。一到家，爸爸就拿戒尺打了一下我的手心�！芭尽钡囊幌�，我苦著(zhù)臉而問(wèn)：“爸爸，我又沒(méi)有犯錯誤，為什么打我呀？”

　　爸爸“不懷好意”地說(shuō)：“先給你‘嘗一下’戒尺的‘味道’，以后你就不敢犯學(xué)習上的糊涂了�！�

　　為此，我嚇得幾天都沒(méi)有睡好，每次作業(yè)都拿直尺量著(zhù)字寫(xiě)，考試更是不敢有一絲馬虎。

　　可是這一學(xué)期，我們每一次數學(xué)考試都超級難，我一聯(lián)三次都考的不算理想，爸爸前兩次只是責怪我粗心，沒(méi)有用戒尺，可第三次，爸爸完全忍無(wú)可忍了。

　　爸爸先“心平氣和”地給我講解試卷，分析錯誤，還說(shuō)別人這題那題沒(méi)錯，讓我更加傷心了。他怒氣沖沖，痕不得將我一口吃了。

　　爸爸每講完一題，我的心就顫抖一次，因為每題的分數都是我的命根啊。

　　……

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的心也越來(lái)越慌張，總是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　等爸爸把最后一題講完，問(wèn)完我最后一個(gè)問(wèn)題，我知道，我完全“死定”了。

　　爸爸厲聲讓我拿來(lái)戒尺，我慢吞吞得拿來(lái)戒尺，爸爸讓我站起來(lái)，我一下子明白了，趕快求饒：“好爸爸，我以后會(huì )更加努力的�！笨砂职植豢�，我只好起身，只見(jiàn)爸爸揚起戒尺，“啪！啪！啪！”三下打了下來(lái)，我疼得蔓延淚花。

　　可是爸爸這三峽戒尺卻使我有了很大的進(jìn)步，期末考試，我的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步，并被評為了“三好學(xué)生”。

　　爸爸的戒尺真是我進(jìn)步的臺階呀！

關(guān)于臺階作文4

　　臺階，人生，這兩個(gè)詞匯本不交差，但是在我看來(lái)。差不多，只不過(guò)一條完成的比較簡(jiǎn)單，而另一條比較艱難罷了。我們實(shí)現人生的夢(mèng)想和小螞蟻爬臺階差不多，必須不懼困難和險阻，有在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)的精神，才能登上人生的.最高層。

　　我從小就比較靦腆，也可以說(shuō)是膽小。直到上學(xué)，老師提問(wèn)題，下面的同學(xué)都把小手舉得高高的，而我退縮了，我不敢。但過(guò)了一段時(shí)間，我意識到回答問(wèn)題并沒(méi)有什么可怕的，第一次把自己的手舉了起來(lái)，回答完一個(gè)問(wèn)題讓我既輕松又喜悅。勇敢讓我上了一個(gè)臺階。

　　小學(xué)的一次考試，我看見(jiàn)老師出去接電話(huà)了，順手就拿出了課桌里的課本，小心翼翼的打開(kāi)，看沒(méi)人注意我，于是我就開(kāi)抄了。試卷發(fā)下來(lái)，果然考了個(gè)好成績(jì)，但我心里并不是那么高興。放學(xué)回家，也沒(méi)有臉把試卷拿出來(lái)。第二天，終于兜不住了，告訴了老師真相，雖然被老師批評了，但那顆懸著(zhù)的心終于放下了。誠實(shí)，讓我上了一個(gè)臺階。

　　在期末考試之前的那段時(shí)間里，我每天晚上作業(yè)都要做到很晚，我相信付出才會(huì )有回報。終于，取得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)。堅持不懈使我又上了一個(gè)臺階，離夢(mèng)想更近了一步。

　　而現在，我不怕失敗，不怕丟臉，不怕成績(jì)比別人差，因為只有找出自己與別人的差距和不足，才能使自己更出色，我認為只有這樣才能上更多的臺階。

　　我認為人生的頂點(diǎn)莫過(guò)于實(shí)現自己夢(mèng)想的那一刻。人生不僅有幾十級，幾百級臺階那么簡(jiǎn)單，它有成千上萬(wàn)級，它需要我們用幾年或幾十年的心血去完成，但我相信，只要我努力，我終將會(huì )走完這段路程。

關(guān)于臺階作文5

　　我看見(jiàn)，一只美麗的枯葉蝶在一棵高大的槐樹(shù)旁，扇動(dòng)翅膀，好久，好久。

　　——題記

　　當我夢(mèng)想中的秋天真正到來(lái)時(shí)，竟是這般悲涼。試卷上鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，父母失望的嘆氣聲回繞在耳邊。我漫無(wú)目的地走在大街上。

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，光禿禿的樹(shù)在風(fēng)中顫抖著(zhù)，像一個(gè)無(wú)辜的孩子。樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽落在冰冷的水泥地上�！拔艺娴呐�力過(guò)。但我不知道為什么會(huì )是這樣的結果，我真的盡力了，為什么？”車(chē)道上喇叭聲不斷，喧鬧不斷，忽然感覺(jué)熟悉的繁華快要席卷我的心，

　　風(fēng)更大了，風(fēng)無(wú)孔不人地鉆進(jìn)我的每個(gè)細胞，刺激著(zhù)我的每個(gè)細胞。我蹲下來(lái)，自己抱著(zhù)自己。滿(mǎn)地的落葉似乎也在嘲笑我�！拔倚列量嗫喙┠阕x書(shū)，但是你一次又一次地退步，真的.太令我失望了�！蹦X海中那個(gè)毅然轉身的背影又浮現出來(lái)，我拼命地搖晃著(zhù)頭，似個(gè)瘋子樣，想忘記些什么。才發(fā)現，眼淚已涌出心底防線(xiàn)。

　　時(shí)間仿佛靜止了好久好�！�—我感覺(jué)風(fēng)停了，淚也干了。不知什么時(shí)候，一位老婦人站在我身旁，我拾起頭，注視著(zhù)她。她穿著(zhù)樸素的衣服，臉慈樣，正笑望著(zhù)我。

　　良久，她說(shuō)：“孩子，我看著(zhù)你很久了，只是你—直都沒(méi)有發(fā)現。正如你設有發(fā)現再前進(jìn)一步就是綠色的草地�！彼�指了指前方，我也順著(zhù)望去，果然，前方的草地上有一—群小孩子在嬉笑。她溫柔地摸了模我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要把目光局限于身后的落葉，看吧！它們會(huì )飛，它們會(huì )把希望撒向前方！”說(shuō)完，她一拐顫地走了，我才看到她的左邊褲管是空的，風(fēng)把那只褲管吹起來(lái)了……

　　頓時(shí)，我的心顫抖起來(lái)！只見(jiàn)那些精神抖擻的落葉奔向了遠方！

　　我愿化作那只枯葉蝶，在水泥地上起程，飛向那模高大的槐樹(shù)，然后，撲打著(zhù)翅膀，飛向更高的臺階……

關(guān)于臺階作文6

　　人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。

　　第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著(zhù)碰著(zhù)，別出點(diǎn)危險就可以了，幼年就好比人生上第一層臺階，是輕松不過(guò)的了。

　　少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩，也會(huì )摔倒。要想在第二層臺階上站穩，要用“學(xué)習”打好基礎，你才能夠穩穩的踏上第三層臺階。這層臺階是人成長(cháng)過(guò)程中最重要的一層臺階了。

　　第三層，青年。提起青春，人們就會(huì )想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的.學(xué)生，迎著(zhù)朝霞，唱著(zhù)屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的成長(cháng)臺階，是人生中最自由的日子了。

　　第四層，中年。中年人往往要擔負很重要的擔子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂(lè )的，幸福的渡過(guò)這一階段呢？但因為有你，他們不能，我們，是否也該對在第四階梯的人們說(shuō)聲謝，謝呢？！

　　最后，老年。這是人生的最后一步了他們應該走過(guò)的，都走過(guò)了，該完成的也都完成了，他們結束了人生的使命，享受著(zhù)溫暖的夕陽(yáng)，真的，“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！”說(shuō)的沒(méi)錯！

　　人生，就是不斷成長(cháng)的過(guò)程，無(wú)論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著(zhù)不同的新事物，挑戰著(zhù)世界，你就是在不斷成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(cháng)了一步，走過(guò)成長(cháng)的階梯，回頭看看走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現-----人生原來(lái)如此美好！

關(guān)于臺階作文7

　　腳步在我們的生活中很常見(jiàn)。這看起來(lái)很常見(jiàn)，但事實(shí)并非如此。

　　步驟——許多長(cháng)方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會(huì )有不同的、前所未有的感覺(jué)。它的左邊是一個(gè)由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進(jìn)。

　　Step，它會(huì )讓你學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地、穩重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類(lèi)進(jìn)步的象征，可以讓你感受到進(jìn)步的感覺(jué)。它可以讓你從不同的角度看不同的風(fēng)景，改變你對世界的理解，創(chuàng )新，走在最前沿，這也是它的品質(zhì)。如果你繼續前進(jìn)，腳踏實(shí)地，你就會(huì )欣賞美麗的風(fēng)景，走向勝利之門(mén)。然后你會(huì )發(fā)現:你成功了！

　　邁步是生活中很常見(jiàn)的事情。雖然步驟很常見(jiàn)，但它給人們帶來(lái)很多好處！因為它堅強的意志，它每天都要承受很大的壓力，但是它仍然很堅強，每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的`門(mén)口。當人們享受繁榮時(shí)，他們會(huì )忘記是誰(shuí)。誰(shuí)幫了他？它燃燒自己來(lái)照亮別人！但它不要求回報，而是默默地為人們奉獻。

　　時(shí)代在飛速發(fā)展�，F在，每個(gè)家庭都可以乘電梯。然而，在火災、地震和危機期間，電梯無(wú)法運行。這時(shí)，誰(shuí)救了人的命？它寧愿被點(diǎn)燃也不愿倒下。那是干什么用的？為了拯救人們的生命！地震期間，房子倒塌了，它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開(kāi)，它才一層一層地倒下。但是災難過(guò)后，沒(méi)有人記得它了。

　　在我們周?chē)�，有很多人喜歡默默付出的腳步，這些人值得我們欽佩！

關(guān)于臺階作文8

　　你一直希望自己勇敢而真實(shí)，那么現在，做個(gè)深呼吸，用猛烈的孤獨，開(kāi)始你偉大的歷險�！�—題記

　　有人說(shuō)夢(mèng)想像花朵，華麗絢爛；有人說(shuō)夢(mèng)想是鳥(niǎo)，翱翔于天際。但是花朵太鮮艷，鳥(niǎo)兒太過(guò)隨性。要我說(shuō)，夢(mèng)想就在腳下，是堅實(shí)的土地，是前方的臺階，讓人安心、堅定。

　　還沒(méi)有細細享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就是如自己所愿地考上一所中意的高中，我們像整裝待發(fā)的戰士，隨時(shí)準備在中考的戰場(chǎng)上奮勇廝殺。

　　每天同樣單調的日子，同樣的兵荒馬亂，每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責地捧起書(shū)本；每天機械地在三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭著(zhù)，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，因為這是我們的夢(mèng)想。

　　日復一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再復習一點(diǎn)點(diǎn)，分數就多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復一日，下課出去玩的人日漸少了，趴在桌子上睡覺(jué)的沒(méi)有了，埋頭苦干的人日漸增多了。日復一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。但是我們永不放棄，因為我們在為夢(mèng)想建筑臺階，好讓我們可以堅定地走下去，無(wú)怨無(wú)悔。

　　有夢(mèng)想的'生命，就是總有雨露澆灌的花草，由內而外散發(fā)出生命力，如此鮮活。

　　追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅定，哪怕路上有太多的艱難險阻，荊棘坎坷。

　　但是沒(méi)關(guān)系，因為夢(mèng)想永遠換發(fā)生機，不會(huì )凋零。

　　我們今天所付出的努力，就是給夢(mèng)想搭建堅實(shí)的臺階，我們可以微笑著(zhù)走上去，不留遺憾。

關(guān)于臺階作文9

　　花衣猶香，落階如詩(shī)。

　　——題記

　　“看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意

　　”秋風(fēng)簌簌，拂過(guò)院里的丁香樹(shù)，散落遍地，落在她的身上，輕輕地，喚醒她沉睡的流年。

　　時(shí)光流轉，回到過(guò)去，那一年——

　　陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的空隙，灑在那個(gè)明媚的夏天，無(wú)聲無(wú)息。庭前有一棵大樹(shù)，伴和著(zhù)夏風(fēng)的腳步，奔跑，向陽(yáng)，追逐。熱火朝天的夏日之中也還能依稀瞧見(jiàn)他清晰的臉龐，一個(gè)七八歲的少年，笑容淺淺，淺黃色的頭發(fā)，劉海遮住了半邊臉，但依舊能看出那是一張有棱有角、清秀的面龐。遠處霧靄山嵐，近處青磚黛瓦，風(fēng)景如詩(shī)。霎時(shí)之間，傳來(lái)一陣哭聲�！伴W閃爍爍的聲音從運出飄來(lái)，一團團白丁香朦朦朧朧�！�

　　請池秋水，漸漸止住歲月的滄桑。時(shí)光在她的臉上刻畫(huà)出歲月的年輪，我想，大概是他的祖母吧。她手拄拐杖，小心翼翼地彎下身子，慢慢地扶起他，用目光掃視著(zhù)這個(gè)小男孩，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你遲早會(huì )長(cháng)大，會(huì )成為一個(gè)男子漢，會(huì )面對許許多多這樣的坎坷。難道，面對困境，你只會(huì )發(fā)泄自己的淚水嗎？你要知道，人生絕不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到堅石的阻撓，荊棘的.障礙，難道，你只能坐在地上，默默地等待他人幫你跨過(guò)這道坎嗎？你要記住，沒(méi)有任何人能夠永遠地陪伴你，幫助你，只有靠自己，才能登上人生的巔峰！”

　　風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，很好聽(tīng)。就像那個(gè)夏天，那一段話(huà)，一直鐫刻在我人生的道路上，從未忘懷，從未放棄。

　　謝謝那塊臺階，謝謝那段話(huà)，謝謝那些曾經(jīng)的美好，謝謝那些曾經(jīng)的困境。

　　風(fēng)，還在吹，吹著(zhù)那些陳舊的記憶。在某天的某事某刻，我還會(huì )想起，我還會(huì )懷戀，那些曾經(jīng)的記憶。就像那塊臺階和那棵丁香樹(shù)……

關(guān)于臺階作文10

　　在一個(gè)漫長(cháng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達到勝利的彼岸。

　　在這一天，我數學(xué)考的不錯，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書(shū)里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。

　　放學(xué)后，回家的路上，我快樂(lè )地又蹦又跳，路邊的野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹(shù)上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂(lè )“沙沙—”，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹(shù)上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。

　　突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是一階臺階，我正要站起來(lái)是，忽然一陣疼痛向我襲來(lái)，我拉開(kāi)褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來(lái)，只見(jiàn)那傷口上還摻雜著(zhù)一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來(lái)，染紅了周邊的`沙子、石子。我克服疼痛，站起來(lái)，用腳往臺階上踢，“怦”的一聲，我抱著(zhù)腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。

　　就是這一階臺階，它像一位老師告訴了我：臺階就像人生中的種種困難，一直阻撓著(zhù)我們走向成功，但如果我們能堅強勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺階就會(huì )引導我們走向成功的大門(mén)，則虛心、善良、勇敢、堅持這四大力量就會(huì )是我們走向成功的鑰匙。

　　當我走向成功，我就必定會(huì )記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我想：比爾.蓋茨也是從這么一件小事中走來(lái)的。

　　失敗乃成功之母，臺階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來(lái)，這才是成功的啟示！

關(guān)于臺階作文11

　　學(xué)習和人生的路上沒(méi)有電梯，只有沿著(zhù)臺階一步步登上頂點(diǎn)，才會(huì )看到最壯麗的風(fēng)光�！�—題記

　　小學(xué)畢業(yè)了。從一個(gè)全封閉的寄宿學(xué)校走出來(lái)，外面的世界太新奇，甚至到處都充斥著(zhù)誘惑。我陷入了網(wǎng)絡(luò )這塊沼澤，越陷越深。期中考試，我失敗了，敗得一塌糊涂�；蛟S，該回頭了，不是嗎？

　　“孩子，犯錯不可怕，知錯能該就好，

　　我不批評你，但你要知道，你要不努力，我們的今天就是你的明天�！卑职值统恋穆曇糇矒糁�(zhù)耳膜，我抬起頭，看了看破舊不堪的屋子，淚水劃過(guò)臉龐。爸，我明白，我該回頭了??

　　爸爸拉了我一把，我踏上了學(xué)習的第一個(gè)階梯。低起點(diǎn)。前面的路很長(cháng)，我抬起頭，一步一步走下去??

　　初一的學(xué)習生活很快就結束了，從簡(jiǎn)單新奇的初一向初二過(guò)渡。似乎功課一下子沉重乏味了許多�！拔乙�考出優(yōu)異的成績(jì)，一定要�！毙睦锓磸湍钸吨�(zhù)。似乎也有幾分力不從心，學(xué)會(huì )了用草書(shū)寫(xiě)字，把作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟，習慣了邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)話(huà)??成績(jì)停留在原地。

　　“態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度就會(huì )有什么樣的結果�！崩蠋煹脑�(huà)響在耳畔。低頭看看自己“畫(huà)”出來(lái)的.作業(yè)似乎明白了，我該繼續前進(jìn)了??

　　迷惘時(shí)，老師拉了我一把，學(xué)習的道路上繼續前行，努力攀登。

　　初二快結束了，我又踏上了新的臺階，進(jìn)入了全級前十的行列。我笑了。

　　回頭望，陪我的，不僅僅是老師、父母、同學(xué)。更是我一步步踏上的臺階??

關(guān)于臺階作文12

　　兒子也長(cháng)大了，能和父親一起看山了。山上是自家的竹林，林中的竹筍還沒(méi)挖，那是全家的一筆可觀(guān)的收入。政正午，父子倆吃過(guò)午飯，坐在門(mén)口的樹(shù)下納涼，然而，就在聲聲蟬鳴里，兒子卻聽(tīng)到了不和諧的“咔啦”聲。

　　“我倒不明白哪個(gè)人大熱天的還出來(lái)偷筍！”父親高聲叫道�！鞍�，你把那賊都嚇跑了！”兒子滿(mǎn)臉不解。父親不語(yǔ)，竟徑自睡了去。

　　傍晚，父親叫上兒子去上山收筍。兒子滿(mǎn)臉無(wú)奈地跟在父親后面，那人定將筍挖了去，哪里還收得到筍呢？果然，前進(jìn)的'路上不時(shí)露出一個(gè)小坑，里面露出潔白的筍根，想必是被匆忙挖去了。而父親仍像沒(méi)看到似的，徑自往前走著(zhù)。

　　突然，父親在一叢綿竹前停下了腳步，他一閃身讓開(kāi)了路，眼前的景象讓兒子頓時(shí)傻了眼——一堆帶著(zhù)泥土，溢著(zhù)芳香的筍！父親臉上綻開(kāi)了笑容，拿起筍就往籮筐里裝。

　　“有一個(gè)孩子，家里沒(méi)糧吃，他去山上背煤回家。路上，這孩子餓昏了眼，竟跑到人家的果園里摘果子吃。還沒(méi)吃到倆果子，就被園主人逮了個(gè)正著(zhù)。那孩子等著(zhù)挨罵，可園主人看看他，嘆了一口氣，就擺手讓他走了。從那以后，那個(gè)孩子就再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西�！备赣H望向夕陽(yáng)，眼里若有所思。

　　“回家！”父親提起籮筐，一步步走下山去。夕陽(yáng)毫不吝嗇地在他身上鍍上了一層金子，閃耀著(zhù)人性的光輝。兒子跟在他身后，卻陷入了沉思。

　　“兒子，記得我教過(guò)你什么嗎？”“要樂(lè )于助人�！薄皫椭�他人也要講究方法，人總會(huì )做傻事的。我們要給人一個(gè)臺階下，給他一個(gè)改正的機會(huì )，才是對他們最大的幫助，記住了嗎？”

關(guān)于臺階作文13

　　人生的臺階是親情的滋養，師長(cháng)的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長(cháng)而成的。臺階無(wú)處不有，遍地都是，不過(guò)那只是讓自己的身軀前進(jìn)，而不是精神的前進(jìn)。人生的臺階是無(wú)形的，它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著(zhù)。

　　老師的每一個(gè)眼神，同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺階呢！在學(xué)習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個(gè)眼神就在提醒著(zhù)我的我應該認真，這時(shí)我心中的臺階則會(huì )慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學(xué)習的臺階。在測試中，我取得了好成績(jì)正沾沾自喜時(shí)，老師也會(huì )給我一個(gè)眼神，那眼神包含著(zhù)表?yè)P和批評，表?yè)P我考得好，批評我驕傲自大，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進(jìn)的腳步呢。我更應該努力向前。這時(shí)我的`心中就會(huì )逐漸形成了一個(gè)臺階，一個(gè)努力向上的臺階。在生活中會(huì )遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì )暗地幫助你。有一次，我在跑步時(shí)，摔倒了摔著(zhù)鼻青臉腫，頭破血流時(shí)，同學(xué)們就會(huì )一個(gè)個(gè)圍攏過(guò)來(lái)，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著(zhù)我，對我關(guān)懷倍至，那時(shí)我被團團的愛(ài)重重的包圍著(zhù)。有的人則會(huì )拋來(lái)一個(gè)不屑的眼神，“傲氣”的說(shuō)：“這點(diǎn)傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點(diǎn)傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)就是了，因為我們是充滿(mǎn)活力好朝氣的青少年們��！促進(jìn)我勇氣的臺階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí)，我會(huì )因為怕被責罵而撒謊，那時(shí)我便會(huì )面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著(zhù)溫柔的眼神警惕著(zhù)我，許久后則會(huì )如是地說(shuō)出事實(shí)，我不明白為什么，但應該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來(lái)的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個(gè)......

　　臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會(huì )隨著(zhù)思想而消失，留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛，充滿(mǎn)著(zhù)深刻意義的人生的臺階！

關(guān)于臺階作文14

　　某一年暑假，在太陽(yáng)尚未成夕陽(yáng)以前，我去登一座還有臺階未砌完的山。上山的路程中總有農民工挑著(zhù)扁擔載著(zhù)大理石或沙子水泥往山頂移動(dòng)。山間的懸掛的太陽(yáng)雖已不如午后時(shí)那般猛烈，但仍足以讓他們皮膚黝黑，大汗淋漓。我看著(zhù)這些農民工從我身邊掠過(guò)，竟不自覺(jué)的低下頭看看腳下新砌的，尚有灰塵的臺階，發(fā)現臺階上有一滴滴連成線(xiàn)的水漬——想必是汗水吧。是的，通往山頂的臺階是用汗水凝結的，這中既有游人的汗水——獲取了磨礪意志與登高遠眺的成就感；也有修筑“天梯”的人們的汗水——獲取勞動(dòng)成果與生活保障的成就感�？梢�(jiàn)，成功，總得經(jīng)歷一些曲折。

　　漫長(cháng)的歷史造就了琳瑯滿(mǎn)目的名畫(huà)，這些名畫(huà)都是那個(gè)時(shí)代最精煉最傳神的反映，而這其中有那么一批抗戰名畫(huà)，總是最震撼人的視覺(jué)與心靈的強有力聲音。這類(lèi)畫(huà)看多了，我發(fā)現這類(lèi)題材大部分畫(huà)中竟都有臺階的身影。印象最深刻的是一幅叫《占領(lǐng)總統府》的油畫(huà)，畫(huà)中戰士們前仆后繼地登上了總統府的臺階，黝黑削瘦的`臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容，雙目飽含希望與喜悅地看著(zhù)鮮紅的旗幟在半空中緩緩上升。畫(huà)中的臺階雖只有幾級，但卻有無(wú)盡的艱難困苦化成汗水甚至血水灑滿(mǎn)臺階。但這如畫(huà)中所示，走過(guò)了這些汗水凝成的臺階則必將迎來(lái)晨曦，也定會(huì )有紅日升起在眼前。

　　在《圣經(jīng)》中所寫(xiě)道的“雅各的天梯”是需要人們一步一步地攀登方可抵達目的地的；而中山大學(xué)校訓中最讓人印象深刻的也莫過(guò)于“篤行”二字，此二字即為“腳踏實(shí)地”之意。我想成功的確需要經(jīng)歷磨難的臺階，這臺階難免包含艱難困苦，或心志苦，或筋骨勞，或體膚餓，或其身空乏，但倘若踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地跨過(guò)這層層臺階，就必會(huì )通往成功的頂峰！

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